试卷题型结构表
新高考数学试卷题型分布
新高考数学试卷题型分布新高考数学试卷结构：第一大题，单项选择题，共8小题，每小题5分，共40分；第二大题，多项选择题，共4小题，每小题5分，部分选对得3分，有选错得0分，共20分；第三大题，填空题，共4小题，每小题5分，共20分；第四大题，解答题，共6小题，均为必考题，涉及的内容是高中数学的六大主干知识：三角函数，数列，统计与概率，立体几何，函数与导数，解析几何。
每小题12分，共60分。
单项选择题考点分析：多项选择题考点分析：新高考选择题部分分析：新高考与之前相比，最大的不同就是增加了多项选择题部分，选择题部分由原来的12道单选题，变成了8道单选题与4道多选题。
这有利于缩小学生选择题部分成绩的差距，过去学生错一道单选题，可能就会丢掉5分，在新高考中，考生部分选对就可以得3分，在一定程度上保证了得分率。
新高考的单项选择题部分主要考察学生的基础知识和基本运算能力，总体上难度不大，只要认真复习，一般都可以取得一个较好的成绩。
在多项选择题上，前两道较为基础，后两道难度较大，能够突出高考的选拔性功能，总体上来看，学生比以往来讲，更容易取得一个不错的成绩，但对于一些数学基础比较的好的同学来说，这些题比以往应该更有挑战性。
过去，只需要在四个选项中选一个正确答案，现在要在四个选项中，选出多个答案，比以往来说，要想准确的把正确答案全部选出来，确实有一定的难度。
新高考数学试卷的第4题，第6题和第12题都体现了创新性。
第4题，以古代知识为背景，考察同学们的立体几何知识，这体现了数学考试的价值观导向。
弘扬传统文化的同时也鼓励同学们走进传统文化。
近年来，对于这类题目也是屡见不鲜，平时也应该鼓励学生去关注一些古代的数学著作，如《九章算术》，《孙子算经》等等，通过对这些著作的了解，再遇到这类题目时，在一定程度上能够减少恐惧感与焦虑感。
第6题则体现了聚焦民生，关注社会热点。
以新冠疫情为背景，考察了指数与对数函数，这也启示我们，在未来，数学试卷将会越来越贴近我们的现实生活，平时我们对这些内容有所关注，可以减少我们的焦虑感，增强我们做题的自信心。
大学英语四级考试评分标准
大学英语四级考试评分标准一、听力部分：Part3 A 11-18 短对话19-2022-25B 26-28 短文听力29-3233-35C36-43 听写单词（8个）44-46 听写句子（3个）评分标准：短对话、短文听力每一题算1个（25个）听写单词每两题算1个 (10个)句子每一题算2个三、综合部分：Part5 67-86 (20个)Part6 87-91 （5个）评分标准：完形填空每两题算1个（10个）翻译每一题算1个（5个）四、写作部分：Part1 1 作文大学英语四级考试评分表一、听力得分计算：二、阅读得分计算：三、综合得分计算：四、写作得分计算：1. 试卷构成四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。
考试时间为130分钟。
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：2. 题型描述针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。
写作：33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分——基本切题。
表达思想不清楚连贯性差。
有较多严重的语言错误。
45分——基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分——切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分——切题。
表达思想清楚，文字通顺。
连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。
听力：听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共10题，均为单词或词组听写，共10个。
新高考(全国卷)语文考试试卷结构及题型变化
新高考（全国卷）地区语文试卷结构及题型变化新高考语文考试试卷及试卷结构说明：新高考语文试卷结构：考试时间150分钟，试卷满分150分。
第一部分：现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ：材料型论述类文本阅读（19分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：新高考现代文阅读Ⅰ在第1和第2道选择题上与之前的全国卷保持一致，都是对于文章内容的分析，理解与判断。
第3题开始有所变化，第3题是根据文章中的某一个定义或者一个解释去推断文章之外的事物，这与之前全国卷的第3题有了很大的区别。
第4题给某一个事物下定义和第5题概括文章的行文脉络都是新题型，与过去文学类文本阅读和实用类文本阅读的问答相比，更加考察学生的语文功底，即阅读理解的能力和学生对全文内容的把握程度，对语文的要求提高了一个层次。
现代文阅读Ⅱ：现代诗歌阅读（16分）①*表示新题型②*表示新题型③*表示新题型2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：与现代文阅读Ⅰ相比，现代文阅读Ⅱ在6-8题的考察上与之前的全国卷类似，对文章内容的分析，理解与判断，对文章的赏析。
考点与过去基本保持一致，这也体现了高考试卷的平稳过渡。
第9题的考察形式又是一个创新，考察文章的行文线索，这与现代文阅读Ⅰ第5题较为类似，都是对文章的一个整体把握。
如果对文章理解的不够深入，对于这两道题的作答一定是不够理想的。
新高考对于考生整体把握文章内容的要求有所提高。
这与之前相比，对于学生语文能力的要求更高。
只有准确的把握文章，才能够有一个较为清晰的脉络。
对于只抓部分，对文章总体把握不好的同学来说这类题目解答起来可能会④*表示新题型有些困难。
第二部分：古代诗文阅读（35分）文言文阅读（20分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：在新高考文言文阅读部分，大部分题目与原来题型相同，考察的仍然是传记。
与原来相比，翻译题的分值减少，在此基础上增加了一⑤*表示新题型道问答题。
文言文阅读基本保持稳定，问答题的增加让文言文阅读的难度也有所增加。
2023北京高考英语各题型分数
2023北京高考英语各题型分数
2023年北京市高考英语试卷结构由4个部分组成，考试试卷满分150分。
1.听力部分共30分，分为两节：第一节共5小题，每小题1.5分，满分为7.5
分；第二节共15小题，每小题1.5分，满分为22.5分。
2.知识运用部分共45分，分为两节：第一节共15小题，每小题1.5分，满分
为22.5分；第二节共15小题，每小题2分，满分为30分。
3.阅读理解部分共40分，分为两节：第一节共15小题，每小题2分，满分为
30分；第二节共5小题，每小题2分，满分为10分。
4.写作部分共35分，分为两节：第一节为应用文写作，要求考生根据题目所
给的情景，写一篇100词左右的应用文，满分15分；第二节为开放作文写作，要求考生根据题目所给的图画情景及提示，用120词左右按顺序描写图画内容，并适当发表自己的观点，满分20分。
1/ 1。
第一部分试卷构成及题型介绍.docx
第一部分试卷构成及题型介绍第一节理论知识考试试卷构成及题型介绍•理论知识考试试卷构成和题型几前，本职业理论知识考试采用标准化试卷，每个级别考试试卷冇“选择题” 和“判断题”两大类题型。
、从201 3年1月开始，本工种的职业技能鉴定的理论知识考核，大部分地区采用了汁算机无纸化的考核形式。
其具体的题型比例、题量和配分见表1-10表1 一1 标准化理论知识试卷的题型比例、题量和配分方案1.单项选择题为“四选一”单选题型，即每道题冇四个选项，其屮只冇一个选项为正确选项，共160题，每题0.5分，满分80分。
2.判断题为正误判断题型，共40题，每题0.5分，满分20分。
3•试卷中，单项选择题占总题量的80%,判断题占总题量的20%,试卷共200题，每题0.5分，试卷总分100分。
•理论知识答题耍求和答题时间一、答题要求1.采用试卷答题吋，作答单项选择题应按试题要求选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
作答判断题应根据对试题的分析判断，将判断结果填入括号中，止确的填“W”，错误的填“X”。
2.采用答题卜答题时，按耍求，直接在答题卡上选择相应的答案处涂色即可。
3.采用计算机考试时，按要求，点击选定的答案即可。
具体答题要求，在考试前，考评人员会做详细说明。
二、答题时间按《国家职业技能标准》要求，维修电工中级理论知识考试时间为120 mine第二节操作技能考核试卷构成及考核要求•操作技能考核的方式和主要内容屮级维修电工操作技能考核采用现场实际操作和现场评分的办法，其屮安全文明生产始终贯穿于整个考试过程，每个项目都应考虑安全文明生产的评分。
中级维修电工操作技能考核的主要内容有:1.设计、安装与调试(1)进行较复杂继电一接触式控制线路的设计、安装与调试。
(2)用软硕线进行较复杂继电一接触式控制线路的安装与调试。
包拈直流电动机的启动、控制和制动，交流电动机的双速及制动控制线路。
(3)用可编程控制器进行控制电路的设计、安装与调试。
改革后英语六级考试题型
本文为考生们介绍一下改革后英语六级考试题型，供各位考生参考。
一、试卷描述英语六级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15% 30分钟听力理解讲座/讲话3篇选择题（单选）20%30分钟长对话2篇选择题（单选）8%听力篇章2篇选择题（单选）7%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15% 30分钟总计100% 130分钟二、题型说明1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。
要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。
短文播放三遍。
10个答案中，共短语占2~3个。
单词拼写难度两张试卷难度依然比较模糊，例如四级可以考到appropriately这样的难词，而六级也可以考出romantic这种四级在1998年就考过的词汇。
几乎所有人都认为，取消句子听写会使得听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而考生长期忽视听写和拼写的事实会导致必然失分率的增加。
因为在过去的句子听写中，整句2%的分值可以至少保证考生写出句子中部分较为简单的单词继而得分，而新试卷中，一词(或一个短语)占1%的设计，会让得分和失分出现在转瞬之间。
你不妨做个测试，先看看以下几个中文词组，看能写出几个?然后看下拉看答案。
易受伤害的; 聪明的; 抽象的; 把事情搞清楚;答案：Vulnerable intelligent abstract figuring things out策略：请确认，在每次做完听力题目之后，题目选项和对应原文(答案区域)中全部单词短语保证拼写成功。
不用急，稍后，在考前约一个月，建昆老师的微信将开始播发每日听写训练。
2. 长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
英语二试卷结构
英语二试卷结构
摘要：
一、英语二试卷结构概述
1.试卷分值分布
2.考试时间安排
3.题型及题量
二、英语知识运用
1.题型特点
2.解题技巧
三、阅读理解
1.题型特点
2.解题技巧
四、英译汉
1.题型特点
2.解题技巧
五、写作
1.题型特点
2.解题技巧
正文：
英语二试卷结构主要分为四个部分：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
一、英语知识运用
这部分主要考察词汇、语法和篇章结构等方面的知识。
题型为选择题，共
20 小题，每题0.5 分，共计10 分。
考试时间为15 分钟。
二、阅读理解
阅读理解部分共有25 小题，每题2 分，共计50 分。
考试时间为60 分钟。
题型包括主旨题、细节题、推理题和判断题等。
要求考生在理解文章的基础上，分析文章结构，把握作者观点和态度，并做出正确的判断。
三、英译汉
英译汉部分共有5 小题，每题2 分，共计10 分。
考试时间为25 分钟。
题型为英文字符翻译成中文，要求考生具备扎实的英语基本功和良好的汉语表达能力。
四、写作
写作部分共30 分，考试时间为45 分钟。
题型包括短文写作和小报告写作。
要求考生在规定时间内，根据题目要求进行创意构思，组织篇章结构，并运用恰当的语言表达自己的观点。
以上就是英语二试卷结构的概述，希望对考生有所帮助。
在复习过程中，要注重基本功的训练，提高自己的综合英语能力。
同时，要掌握一定的解题技巧，提高答题效率。
语文试卷结构与题型
语文试卷结构试卷整体分为四部分，22个题，总分120分，考试时间120分钟第一部分：积累与运用 6-7道小题 27-28分第二部分：现代文阅读 8-9道小题 28-29分第一大题（记叙文阅读） 4-5道小题 16分第二大题（议论文或说明文）4道小题 12-13分第三部分：古诗文阅读 6道小题 14-15分文言文阅读 4道小题 10-11分古诗词赏析 2道小题 4分第四部分：作文 50分一般设两道作文题目，要求任选其一；语文试卷题型一、积累与运用 27--28分1、字音(多音字、形近字、同音异形、易读错字)不重复2、字形（同音异形）不重复3、词语的理解与运用（易混近义词、成语、二三字词语、关联词）4、名著阅读与文学文化常识考查故事情节和人物形象《西游记》二十四节气、传统节日5、古诗文默写直接默写2、理解默写1、主题默写1、文言文默写16、语言运用（1）句子的连贯说明事物或事理的文段（2）综合性考査新闻、地域特色或传统文化气息的文字材料、图画、徽标为材料，考查句子的连贯、信息提取、图文转换、病句辨析与修改二、现代文阅读（三选二）（一）记叙文阅读（必考）4--5题16分1、概括、理解文章内容2、分析写法及作用3、分析人物形象、题目作用、首尾段或其他段落作用（妙处）4、赏析重点词或句子5、探究文章主旨6、把握文章结构（行文思路）7、补写文章结尾（人物心理）（二）说明文阅读（选考）4道小题12分1、理解、概括说明对象或内容2、分析说明顺序3、把握说明结构4、分析首段作用5、辨析说明方法及其作用6、分析说明文语言特点（三）议论文阅读（选考）4道小题12-13分1、概括中心论点2、理解、概括论证内容3、分析首段作用4、梳理论证思路5、辨析论证方法及其作用6、论据的辨析与运用三、古诗文阅读15分（一）文言文阅读 4道小题10分考查形式：课内16篇、课外对比阅读（近五年不重复考）课外文段一般与课内文段在主题、人物形象、写作特点相关联。
考试形式和试卷结构
川.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分W.考查内容心理学导论【考查目标】1 .理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势2 •能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
一、心理学概述（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法1 •观察法2 .实验法3 •测验法4 .调查法5 .个案法（三）主要的心理学流派1 .构造主义心理学2 •机能主义心理学3 •行为主义心理学4 .格式塔心理学5 .精神分析二、心理和行为的生物学基础（一）神经系统的基本结构1 .神经元2 .突触3 .周围神经系统和中枢神经系统（二）大脑皮层及其机能1 .大脑皮层感觉区及其机能2 .大脑皮层运动区及其机能3 .大脑皮层言语区及其机能4 .大脑两半球单侧化优势（三）脑机能学说1 .定位说2 .整体说3 .机能系统说4 .机能模块说三、意识和注意（一）意识与无意识1 .意识的含义2 .意识的种类3 .意识的功能4 .睡眠与梦（二）注意概述1 .注意的含义2 .注意的功能3 .注意的种类（三）注意的生理机制和外部表现1 .注意的生理机制2 .注意的外部表现（四）注意的品质1 .注意广度2 .注意稳定性3 .注意分配4 .注意转移（五）注意的认知理论1 .注意选择的认知理论2 •注意分配的认知理论四、感觉（一）感觉概述1 .感觉的含义2 •感觉的种类3 .感觉测量4 .感觉现象（二）视觉1 .视觉的含义2 .视觉现象3 .视觉的生理基础4 .视觉理论（三）听觉1. 听觉的含义2 .听觉现象3 .听觉的生理基础4 .听觉理论（四）其他感觉五、知觉（一）知觉概述1 .知觉的含义2 .知觉的组织原则（二）知觉的特性1 .知觉理解性2 .知觉整体性3 .知觉选择性4 .知觉恒常性（三）空间知觉1 .形状知觉2 .大小知觉3 .深度知觉（四）时间知觉和运动知觉1 .时间知觉2 .运动知觉（五）知觉的信息加工1 •自下而上加工和自上而下加工2 •模式识别理论（六）错觉1 •错觉的含义2 •错觉的种类3 •错觉产生的原因六、记忆（一）记忆概述1 •记忆的含义2 •记忆的过程3 •记忆的种类4 •记忆的神经生理机制（二）感觉记忆1 •感觉记忆的含义2 •感觉记忆的信息加工3 •感觉记忆的特征（三）短时记忆与工作记忆1 •短时记忆的含义2 •短时记忆的信息加工3 •短时记忆信息的存储与提取4 •短时记忆的特征5 •工作记忆（四）长时记忆1 •长时记忆的含义2 •长时记忆的信息加工3 •长时记忆的信息存储与提取4 •长时记忆的特征（五）遗忘1 .遗忘的含义3 .遗忘理论4 •影响遗忘的因素七、思维（一）思维概述1 •思维的含义2 .思维的特征3 •思维的种类4 •思维的过程（二）概念1 .概念的含义2 •概念的种类3 •概念的形成4 •概念的掌握（三）推理1 .推理的含义2 .推理的种类（四）问题解决1 •问题解决的含义2 •问题解决的思维过程3 •问题解决的策略4 •影响问题解决的因素（五）创造性思维1 •创造性思维的含义2. 创造性思维的特征3 •创造性思维的基本过程4 .影响创造性思维的因素（六）表象1 •表象的含义2 •表象的特征3 .表象的种类4 •表象理论（七）想象1 .想象的含义2 .想象的种类八、言语（一）言语概述1 •言语的含义2 •言语的功能3 •言语的种类（二）言语活动的中枢机制1 .言语运动中枢2 .言语听觉中枢3 .言语视觉中枢（三）言语感知和理解1 •言语感知2 •言语理解3 .句子理解4 •语篇理解5 •影响言语理解的因素九、情绪和情感（一）情绪和情感概述1 .情绪和情感的含义2. 情绪和情感的功能3. 情绪和情感的关系（二）情绪和情感的种类1 .情绪的种类2•情感的种类（三）表情1 .表情的含义2 .表情的种类（四）情绪的脑中枢机制（五）情绪理论1 .早期的情绪理论2 •情绪的认知理论十、动机、需要与意志（一）动机概述1 .动机的含义3 •生理动机和社会动机4 •动机与行为效率的关系5 .动机的理论（—I -二）需^<1 .需要的含义3. 需要的层次理论（三）意志1 .意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十- 、能力（一）能力概述1 . 能力的含义2. 能力、才能和天才3. 能力与知识、技能的关系（二.）能力的种类和结构1 .能力的种类2.能力的结构（三J智力理论1 .智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论（四）智力发展的差异1 . 智力发展的一般趋势2. 智力发展的差异性3. 影响智力发展的因素十「二、人格（一）人格概述1 . 人格的含义2. 人格的特征（二.）人格理论1 .人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论（三J气质1 .气质的含义3 .气质的理论（四）性格1 •性格的含义2 .性格的特征3 .性格的类型4 .性格与气质的关系5 •认知风格（五）影响人格形成与发展的因素十三、社会心理（一）社会思维1. 自我2. 归因3. 社会知觉与社会判断4. 社会态度5. 内隐社会认知（二）社会关系1. 人际关系与人际沟通2. 亲密关系3. 偏见与歧视4. 利他行为5. 侵犯行为（三）社会影响1. 说服2. 从众与服从3. 去个体化4. 社会助长与社会惰化5. 群体极化与群众思维6. 合作、竞争与冲突7. 文化及其影响发展与教育心理学【考查目标】1 •理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示2. 理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
初中语文试卷构成
初中语文试卷构成第一部分:积累与应用一:字音,字形,词语二:古诗文默写三:名著阅读四:综合性学习:非连续性文本阅读,病句,口语交际,新闻,对联,漫画,徽标，应用文,探究材料,表格,信息筛选,整合,广告等题型第二部分:阅读与理解一:古代诗歌阅读二:古代诗文阅读三:非文学类文本阅读:1说明文阅读2议论文阅读四:文学类文本阅读:1小说2散文第三部分:写作语文基本知识(基本概念,要熟记)一:词性:（对联题，文言文加点字用法，词类活用等题目中知识点）(一)实词:1 2 3 4 5 6(二)虚词: 1 2 3 4 5 6 7二：词语感情色彩（选词填空，词语使用是否恰当，赏析加点字题目中知识点）(三)1褒义词2贬义词3中性词三:短语类型（仿句，用指定短语概括文章内容题中知识点）1主谓短语例如2动宾短语例如3偏正短语例如4并列短语例如5后补短语例如四:句子的构成（成分）（病句修改，文言文倒装句，文言文断句，停顿划分中知识点）划分成分的符号:主语:=== 谓语:____ 宾语~~~~~ 定语( )补语< >状语[ ]1句子基本成分: 主语+谓语+宾语2完整的句子: (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)例如:池边的杨柳刚抽出嫩绿的芽.五句式(主要是文言文的特殊句式) （文言文中句式考题知识点）1判断句“….者, …也”“。
也”或者“乃,即,皆,诚,亦,素,非,则”等表判断的词例如：陈胜者，阳夏人也。
2省略句省略主语,省略介词“于”,省略代词“之”省略宾语等例如：3倒装句主谓倒装,宾语前置句,状语后置句,定语后置句4被动句“……为……所”或“……见…..于”5反问句,疑问句,设问句,感叹句,陈述句.六:文章的体裁1记叙文2小说3散文:叙事散文，抒情散文，写景散文，议论散文4说明文:事物说明文，事理说明文5议论文基本写作技巧和方法一表达方式(5种)：记叙，议论，抒情，描写，说明。
二:说明方法(10种)：举例子、列数字、打比方、作比较下定义、分类别、作引用，作诠释、摹状貌、画图表三：论证方法(5种)：举例（或事实）论证、道理论证引用论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证四：修辞手法：常用:比喻、拟人、夸张、排比、反问，对比、对偶（对仗）,反复（例如:盼望着，盼望着）.不常用:比拟,引用、设问、联想、想像、反语，通感（例如:淡紫色的香气），借代,顶针,互文,双关,谐音，呼告等五：表现手法（又叫写作技巧或者写作手法）：1对比、衬托（正衬，反衬），类比2以声衬静，以乐写悲，以小见大3设置悬念、欲扬先抑，铺垫伏笔4托物言志（借物喻人）、寓情于景，借景抒情、直抒胸臆, 情景交融5联想、想象、象征6动静结合，虚实结合，正面描写，侧面描写结合，7化用典故，化静为动，化无形为有形（化抽象为具体）8一语双关，借古讽今。