2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案

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小学预防踩踏事故安全应急预案五篇

小学预防踩踏事故安全应急预案五篇

预防踩踏事故应急预案7为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件,最大限度地减少人员伤亡,在第一时间集中全部力量投入抢险救助,保障学校教育教学工作顺利进行,根据有关法律法规和上级主管部门的要求,结合我校实际,特制定我校预防楼梯踩踏事件应急预案。

一、应急机构的组成1、领导小组及职责我校成立楼梯踩踏事件应急领导小组:组长:副组长:成员:校委会成员领导小组主要职责如下:(1)加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)制定学校校园集会解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求,督查各班对学生进行教育和执行情况。

制定预防学校楼梯踩踏事件应急预案,并实施演练,一旦发生事故,立即启动应急预案,把事故损失减少到最低程度。

(3)认真搞好各项应急物资保障,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

(4)采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事件造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素,迅速恢复学校秩序,全面保证和促进社会安全稳定。

2、通讯联络组及职责组长:袁玉晓成员:全体班主任主要职责:迅速上级和卫生部门取得联系,引导急救车辆和人员进入事故现场;联络有关单位、个人,负责对上、对外联系及报告工作。

负责事故过程相关信息的整理、报送以及信息的对外发布,负责信息的传阅、相关材料的记录、装订和保存。

3、事故处理组及职责:组长;王天琪成员:楼道值日教师、相关班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师主要职责:事故处理组接到学校楼梯拥挤踩踏事故报警后,应立即赶到现场开展实施救援行动;组织开展人员救护、疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度;指挥有关人员提供必要的供电供水,确保设施等正常使用。

4、疏散引导组及职责组长:马贵胜成员:各班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师。

主要职责:引导疏散事件现场周围学生,迅速转移到安全地带(学校操场),并负责重要物品的看守工作。

组织维护现场秩序,稳定现场事态,救助现场伤患等。

防踩踏紧急疏散安全演练方案(2篇)

防踩踏紧急疏散安全演练方案(2篇)

防踩踏紧急疏散安全演练方案____年防踩踏紧急疏散安全演练方案范文一、背景:随着人口的不断增加和城市化进程的加快,在公共场所发生踩踏事故的风险逐渐增加。

为了提升公众的应急疏散能力和自救能力,预防和减少踩踏事故的发生,确保公共安全,我国将举行____年防踩踏紧急疏散安全演练。

二、目的:通过紧急疏散安全演练,提高公众的安全意识和应急疏散能力,对公众进行安全教育和培训,通过模拟真实的紧急情况,让公众能够熟悉疏散逃生的程序和方法,增强自救互救意识,降低踩踏事故发生的风险。

三、组织机构:1. 主办单位:国家安全委员会、公安部、民政部、卫生健康委员会、教育部、交通运输部、地方政府等;2. 执行单位:警察部队、医疗救援队、教育机构、交通管理部门等。

四、时间和地点:时间:____年X月X日地点:各地公共场所、学校、交通枢纽等地五、演练内容:1. 演练方式:分为实地演练和在线模拟演练两个环节。

(1)实地演练:在各地公共场所组织紧急疏散演练,包括商场、火车站、地铁站、体育场馆、学校等。

以模拟真实事件为背景,安排事故现场和受伤人员,通过广播、网络、大屏幕等方式发布紧急疏散通知,并进行紧急疏散演练。

(2)在线模拟演练:通过网络平台进行在线模拟演练,包括电子地图、虚拟场景、模拟人员等。

公众可以通过手机、电脑等终端参与演练,了解应急疏散程序和方法。

2. 演练内容:(1)紧急疏散通知发布:使用各类通信工具(广播、大屏幕、手机APP等)发布紧急疏散通知,公众接到通知后,立即按照指示采取行动。

(2)疏散逃生路线标识:公共场所设置明确的逃生指示标识,包括指示灯、指示牌、疏散通道等,引导公众快速疏散。

(3)自救互救培训:在演练现场设置教育区域,对公众进行自救互救培训,包括疏散逃生方法、急救知识和紧急事件处理技巧等。

(4)医疗救护演练:设置医疗救护区域,组织医疗救援队参与演练,演练医疗救护流程和急救技能。

(5)后续处置演练:设置临时指挥中心,演练应急指挥程序和资源协调能力。

学校防踩踏应急演练方案(7篇)

学校防踩踏应急演练方案(7篇)

学校防踩踏应急演练方案(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学防踩踏疏散演练方案4篇

小学防踩踏疏散演练方案4篇

小学防踩踏疏散演练方案小学防踩踏疏散演练方案4篇为了确保事情或工作得以顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。

那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的小学防踩踏疏散演练方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学防踩踏疏散演练方案1为保证教学顺利、安全地进行,为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。

进行一次全校性疏散演练,现制定演练方案如下:一、演练目的1、强化全校师生安全意识,提高师生的突发事件时的防踩踏能力,让师生熟悉逃生路线。

2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。

达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时,确保师生生命安全的目的。

3、通过这次疏散演练,让学生学到安全防护知识;达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的;掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

二、领导小组组长:x副组长:x组员:xx及全体班主任三、时间:20xx年10月30日下午大课间。

四、演练地点及路线地点:教室、操场路线:各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

五、演练过程1、演练前:班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的.逃生路线、到达的目的地及注意事项等;保护人员到指定位置做好准备。

2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练,按做操的班级位置集合。

3、演练总结:各班清点人数并上报,评点演练过程,总结得失。

各班排队回教室,班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

六、注意事项因本次演练有一定的危险性,各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育,要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。

班主任应告知学生如下内容:1、各班主任在教室里组织好疏散队列(可以按行或列),在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥,根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度,班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

2、在疏散过程中,注意上下阶梯、转角的安全;大同学不能冲撞小同学;不随意停留;不随意大呼小叫(特殊情况除外)。

小学集体活动防踩踏疏散演练方案(二篇)

小学集体活动防踩踏疏散演练方案(二篇)

小学集体活动防踩踏疏散演练方案一、演练目的:为了使全校师生进一步增强安全意识,熟练掌握应对危___生时采取的防护措施和方法,避免学生参加___活动因带队拥挤而出现踩踏事故发生,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高师生紧急疏散避险的能力。

二、人员安排:1、应急疏散演练领导小组:总指挥:___副总指挥:___救护队:___引导员:___照相:___操场秩序及计时员:___一、二年级负责___三、四年级负责___五、六年级负责___2、配班老师安排:一甲班:___一乙班:___二甲班:___二乙班:___三甲班:___三乙班:___四甲班:___四乙班:___五甲班:___五乙班:___六甲班:___六乙班:___三、演练时间:___月9上午课间操时间四、演练要求:(一)班主任教育学生参加升旗、课间操、总结表彰大会等___活动时路队要安静,听从体育委员与老师的指挥,认真对待疏散演练。

(二)疏散过程中保持安静。

听到疏散命令后(以警报铃声为准),教师立即指挥学生将凳子摆放到座位下,快速有序走到本班走廊集合(各班排成两队),体育委员整队后,班主任在前方带队,引领学生快速前行,班长垫后督促后面同学行进速度。

行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。

(三)班级之间距离保持___米左右,班主任在前带队,如若发现前面班级队伍停止行进,马上引领本班队伍立即停止行进。

务必教育学生严禁动手推搡,以防意外事件发生。

(四)遵循先低楼层班级、后高楼层班级,先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则,不能几个班级同时疏散,严禁班级之间抢行。

(五)牢记本班疏散路线,严禁从别的路线疏散。

(六)疏散到操场后,体育委员开始清点人数并向班主任汇报人数,班主任向总指挥汇报人数。

五、学生排队方法撤离线路:听到警报后,各班迅速出走廊排队,前___排同学走前门出教室,后___排同学走后门出教室,分两排站好队,班主任,体育委员站队伍前面,配班老师站队伍后面。

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案(二篇)

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案(二篇)

小学防踩踏紧急疏散安全演练方案根据上级有关安全教育的要求,为了在学校发生紧急情况,如遇到火灾、地震等____时,避免学生因惊慌失措蜂拥而至,发生拥挤、踩踏等事故,让全校师生能从容应付,能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。

一、基本情况我校主体建筑是一幢教学楼。

教学楼都是二层,有学前班至五年级____个班级,____名学生,____个楼梯口。

二、演练目的:模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

实地操作,检验全校教师应对____的____协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间:____年____月____日下午____点____分(下雨延期)四、演练形式:实地操作五、演练信号:铃声(警报声)六、____机构:成立安全演练领导小组:总指挥:余大荣副总指挥:刘明宝李磊彭开琴指挥员:各年级班主任七、演练指挥分配:楼梯口疏散人员:一楼:侯俊周琳洪云云(重点在楼梯转弯处)二楼:李磊陆向和毛秀勤(重点在一楼半,转弯处)校门口主干____师安排:彭孔贵文后雄(负责维持学生疏散通道,各年级按各自线路疏散,不得乱跑)各班学生疏散顺序(顺序一楼---二楼)____年级—____年级—____年级—学前班—____年级—____年级(就近原则)救护组:刘明宝(兼任现场调度,拍照等事宜)职责:1、抢救被困人员及伤员;2、对受伤人员进行治疗;3、对严重受伤人员立即送医院治疗;4、组长随时向指挥部汇报受伤情况。

检查组计时组:余大荣职责:1、检查各组接到通知后是否迅速到位;2、查学生疏散情况、疏散用时情况。

操场集合整队组:蒋国义朱矩平(负责在操场等待学生,并指挥学生迅速按年级排好队列)人员集中组:周琳龚老师职责:1、在安全地带对学生进行点名;2、把点名情况向总指挥汇报.器材组:彭孔贵职责:1、提供并保管体育器材设备。

(起卧垫____组,在____点____分,摆在操场上)。

某某学校中学小学防踩踏应急疏散演练预案3篇

某某学校中学小学防踩踏应急疏散演练预案3篇

某某学校中学小学防踩踏应急疏散演练预案3篇第一篇为贯彻执行国家教育部《关于进一步加强中小学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的精神》,本着“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故,特制定如下应急预案。

一、组织与指挥1、学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。

2、应急预案处理领导小组名单:总指挥:XX副总指挥:XXX成员:XX职责:加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对因紧急情况而造成的防踩踏工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(1)通信联络组:组长:XX组员:XX(2)疏散引导组:组长:X组员:XX(3)安全防护组: 组长:XX组员:XX(4)救护组:组长:XX组员:XX后勤服务人员应急领导小组履行下列主要职责:1)组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。

2)副组长指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。

3)安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4)组员根据需要对师生员工进行疏散,根据需要对事件现场采取控制措施。

3.突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。

4.学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。

对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的应急预案,采取相应的措施,发生事故主动纳入学校预案工作程序。

5.应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。

校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

6.学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。

小学防踩踏应急疏散演练方案范文(4篇)

小学防踩踏应急疏散演练方案范文(4篇)

小学防踩踏应急疏散演练方案范文1.防踩踏应急疏散演练方案防踩踏应急疏散演练方案为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果,进一步做好幼儿防踩踏教育,我园决定开展防踩踏应急疏散演练,具体方案如下:一、组织机构及职责成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥:____副总指挥:____成员:____1)办公室:负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。

掌握房屋倒塌安全事故情况。

做好现场拍照,详细记录事故现场原貌。

妥善保存现场重要痕迹、物证。

2)保安。

负责拉响警铃、计时。

3)各班老师。

各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数,报告领导小组,排查遗漏幼儿。

4)保健老师:伤病救助,发生事故后,有伤病幼儿的,应及时拨打医警:120,将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5)安全管理人。

组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作,后勤保障工作,以及抢险准备保障工作。

6)各楼梯值班人员:组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼:西楼梯:____;东楼梯:____7)应急响应期间,全体人员在职在位,领导小组成员,及办公室成员,____小时保持通信畅通。

二、疏散路线:旧教学楼:____个班疏散次序。

大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来,从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项:1、听到幼儿园发出的警报声后,全园师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地点。

全部幼儿在操场集中。

3、疏散顺序。

教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害,首先进行简单救助,为伤员包扎伤口,然后安排专人进行护理并送到医院救治。

四、应急结束:(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束,预案圆满完成。

(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议,总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

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2020中小学防踩踏紧急疏散安全演练方案
一、基本情况
我校教学区主体建筑是一幢三层新教学楼(12个教学班),全校有12个学生人数足额班级,近800名学生,新教学楼各2个楼梯口。

如果遇到火灾或其它突发意外事件,学生惊慌失措蜂拥而出,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

二、演练目的:
模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力和学生在危险来临时沉着冷静、服从教师安排的态度。

三、演练时间: 2020年3月27日课上午
四、演练形式:实地操作
五、演练信号:校园广播报警声
六、组织机构
一小安全演练领导小组。

总指挥:郭虎
副总指挥:周厚柏
指挥员:旧教学楼:颜新发谢俊汉
新教学楼:肖玉波罗功森
全校各线领导、各年级班主任老师及课任教师
七、演练指挥员工作分配:
1、操场指挥员:谢俊汉:负责篮球场学生有序集合
肖玉波:负责学校校道和教学楼前走道学生的
有序集合
2、楼道指挥员:颜新发:负责旧教学楼楼道安全的指挥
罗功森:负责新教学楼楼道安全的指挥
各班班主任、任课教师:负责楼道的畅通、配合楼道指挥员颜新发、肖玉波,负责学生上下楼楼道安全工作
八、安全疏散撤离路线及原则:
疏散路线:
1、一(2)班、二(1)班、四(1)班、四(2)班、五(1)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼东边楼道和教学楼台阶到学校篮球场以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告;
2、一(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、五(2)班从教室排队出来后,沿着旧教学楼西边楼道和教学楼台阶,经学校旧教学楼前花坛西边到学校校道,以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告;
3、学前(1)班、学前(2)班、六年级(1)、六年级(2)班从教室排队出来后,沿着新教学楼两边楼道和教学楼台阶,到学校教室前校道上以班级为单位集合,班主任(或任课教师)清点人数,向操场指挥员报告;
疏散先后原则:各年级按靠楼梯近远原则和从低到高楼层顺序原则疏散
九、现场模拟程序:
2020年3月27日上午第二节课任意时间,总指挥郭虎在校内通过校园广播启动警报,全校师生立即停课,组织师生紧急集合,有序
疏散到制定的安全区域,进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声警报,班主任及其他任课教师抓紧时间到岗到位,各班任课教师到教室组织学生列队准备撤退。

【一、二年级可以提前在教室门外列队、其他班级在教室列队】
2、听到第二声警报,班主任组织学生出门。

【站队时两人一队,按照一楼、二楼、三楼的先后顺序,靠近楼梯的班级的学生先走。

每个班确定一个学生带队。

班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门,尽量缩短学生在楼道的等待时间。

班主任走在班级靠前位置,防止学生推挤造成踩踏事故的发生】
3、所有老师回到预案指定位置,组织学生有序快速疏散下楼【特别强调:学生不能在楼道上奔跑、推挤、蹦跳,不得在楼道上停留】,楼道指挥员指挥学生有序下楼,到操场集合。

4、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。

5、有序集散(按年级从低到高顺序),学生回教室。

十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。

2.提醒学生:门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的同学,以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的警报声后,全体师生立即放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。

9.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

镇一小政教处
2020年3月20日。

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