济南版七年级生物下册知识点1
七年级生物下册知识点第一章第一节食物的营养成分1.六大营养成分2.三大营养物质3.含糖类、脂肪、蛋白质丰富的食物4.糖类包括、蛋白质组成、脂肪组成5.三大营养物质的作用（两点作用、分清主次）6.第七营养素及含量较多的食物7.维生素的特点8.维生素表格及两点说明（表3.1-1）9.水的作用及特点10.无机盐的作用11.无机盐表格第二节消化和吸收1.直接被人体吸收的物质和经过消化才能被人体吸收的物质2.P9页消化系统模式图（熟记各器官作用）3.消化系统组成、消化道组成、消化腺组成4.消化腺表格5.消化、物理消化、化学消化定义6.食物在口腔里的两个消化过程7.食物在胃内的两个消化过程8.小肠有利于消化食物和吸收营养物质的特点（4点）9.胆汁的作用10.淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程（箭头图）11.吸收定义12.具有吸收作用的器官和不具有吸收作用的器官13.胃、小肠、大肠分别吸收的物质14.理解课本P16页思考练习第2题第三节合理膳食与食品安全1.食物金字塔各级营养成分及含量丰富的食物2.良好的饮食习惯、良好饮食习惯的意义3.合理膳食定义4.食品安全问题包括两个方面5.食品安全应关注的问题（3点）第二章第一节人体与外界的气体交换1.呼吸系统的组成、呼吸道的组成2.呼吸道对吸入气体的作用（3点）3.肺泡适于进行气体交换的特点（3点）4.呼吸运动、呼吸时胸廓的变换5.呼吸时呼吸肌的变化，胸骨、肋骨的变化，胸廓、肺的变化以及气压的变化（吸气与呼气的箭头图）6.无论是吸气还是呼气，在结束一瞬间，肺内气压都等于外界大气压，肺内此时为混合气体7.平静呼吸时，吸气时主动的，呼气是被动的；深呼吸时，吸气、呼气都是主动的。
8.气体扩散作用的定义9.人体内气体交换的两个过程10.肺泡与血液、血液与组织细胞之间的箭头图11.理解课本P30页思考练习第1题第二节人体怎样获得能量1.食物热价定义2.糖类、脂肪、蛋白质热价3.食物热价公式4.为什么不同食物的热价有较大差异？5.能量的释放过程6.能量的消耗与哪些因素有关7.为什么我们每天摄取的食物不是越多越好？第三节空气的质量与健康1.影响空气质量的主要因素（4点）2.空气质量等级表前三列（表3.2-2）3.空气质量等级定义4.减轻空气污染的根本措施与有效措施5.吸烟的危害（4点）6.人工呼吸时吹气次数每分钟多少次第三章第一节物质运输的载体1.血液的组成2.血浆的特点、组成、功能3.血细胞组成4.加入抗凝剂的血液静置一段时间会出现什么现象？分了几层？每层分别是什么？5.三种血细胞的表格（p49页思考练习第1题）6.为什么红细胞具有运输氧的功能？7.导致贫血的两个原因8.引起缺铁性贫血的原因（3点）8.为什么白细胞具有防御疾病的作用？9.人体出现炎症时白细胞的数目如何变化？10.为什么血小板具有止血和加速凝血作用？11.人体血量、失血量多少就会有生命危险？12.输血失败的原因13.四种血型14.输血原则15.失血多少短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平16.成年人的献血量、献血有利于什么？献血年龄17.从1998年起，我国实行无偿献血制度第二节物质运输的器官1.在人体内，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。
其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道。
2.如何保持鱼体湿润？为什么要保持鱼体湿润？3.人体血管的类型4三种血管的结构功能关系表格（P52表格）4.分布于四肢的静脉内表面有静脉瓣，可以防止血液倒流5.毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的特点（4点）6.心脏位置和大小7.课本P54页讨论题第1、2、3题8.心跳过程及注意事项9.心律定义、心率正常范围、心动过缓和心动过速10.三种常见的止血方法第三节物质运输的途径1.体循环、肺循环途径以及血液变化2.体循环中毛细血管与（）进行物质交换，肺循环中肺部毛细血管与（）进行气体交换3.体循环与肺循环联系和意义4.区分动静脉血依据5.血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次6.血液循环的途径始于心室终于心房，体循环始于左心室，终于右心房，肺循环始于右心室，终于左心房7.肌肉注射的药物进入的是体循环，进入心脏时最先进入的是右心房。
8.血压定义、血压产生以及测量部位9.血压是指体循环的动脉血压9.收缩压、舒张压定义及正常范围10.高血压、低血压11.脉搏定义、测量部位及形成12、测量血压的关键13、脉搏与心率的关系14.2000多年前，扁鹊用切脉诊断疾病15.为什么吃完饭不能进行剧烈运动16.冠状动脉发生病变导致的症状注意：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血第四节关注心血管健康1.常见心血管疾病2.影响心血管健康的因素（4个因素）3.酗酒、吸烟危害4.预防心血管疾病的措施（4个）第四章第一节尿的形成和排出1.排泄、排遗定义2.肾的结构3.为什么肾皮质比髓质颜色深4.肾单位组成，肾小体组成、分布，肾小球、肾小囊结构功能，肾小管结构分布特点5.尿液的形成过程（两个过程、两个作用）6.泌尿系统组成以及各部分作用7.排尿意义8.P69思考练习19.①血液在肾单位里怎样流动？②进入肾脏内血液到形成尿液排出体外途径10.尿液的形成是连续的，而排尿是有间歇的。
10.P70思考与练习3第二节汗液的形成和排出1.皮肤是人体内最大的器官2.皮肤由表皮和真皮构成3.表皮、真皮构成4.表皮分为角质层和生发层，角质层和生发层特点5.为什么皮肤有一定的弹性和韧性6。
表皮内没有血管和神经，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢7.皮肤附属物8.皮肤功能9.汗腺组成，分泌部位于10.汗液形成11.皮肤如何调节体温12.人体的排泄主要有哪几条途径？13.汗液与尿液的主要成分14.人工肾原理第五章第一节人体的激素调节1.外分泌腺和内分泌腺定义2.内、外分泌腺有哪些3.内分泌腺分泌的激素4.垂体可以调节其他内分泌腺活动，是人体内最重要的内分泌腺5.甲状腺是人体内最大的内分泌腺6.胸腺在性成熟以后逐渐变小7.胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺8激素的特点（两条）9.生长激素幼年、成年分泌不足或过多时会患的病症及症状10.甲状腺激素的作用11.成人甲状腺激素分泌过多和幼年甲状腺激素分泌过少时的病症及症状12.造成地方性甲状腺肿大的原因13.预防地方性甲状腺肿大的原因14.胰岛素的功能15.胰腺包括外分泌部和内分泌部。
外分泌部能分泌胰液，内分泌部叫做胰岛16.糖尿病的原因及治疗17.糖尿病的症状及预防第二节神经调节的结构基础1.神经系统的组成以及中枢神经系统和周围神经系统的作用2.神经元的结构和功能3.树突和轴突的特点和作用4.神经纤维、神经末梢和神经的定义5.脊髓的位置组成6.灰质、白质的组成及作用7.在正常情况下，脊髓里的神经中枢是受大脑控制8为什么先缩手后感觉到痛？9.如果脊髓的某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位就会发生感觉丧失或行动瘫痪。
10.脑的位置和组成11.大脑的结构及功能区12.大脑皮层的哪些结构增加了大脑皮层的总面积13.大脑皮层以内是白质，由神经纤维组成，将大脑半球以及小脑、脑干、脊髓联系起来。
14.小脑的位置和作用15.脑干的位置和作用第三节神经调节的基本方式1.反射定义2.反射是神经调节的基本方式3.反射活动一定要通过神经系统4.反射弧的五部分结构及作用5.反射弧是反射活动的结构基础6.如果反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活动就无法正常进行7.非条件反射和条件反射的定义及特点8.人类特有的条件反射9.条件反射是无关刺激与有关刺激在时间上多次结合而建立起来的，之后需要不断用有关刺激去强化，否则原来已建立的条件反射会逐渐消退第四节人体对周围世界的感知1.眼的结构功能图表2.视觉的形成3.看远、近处物体时睫状体、晶状体、瞳孔的变化4.物像形成部位是视网膜，视觉形成部位是大脑皮层视觉中枢5.视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像6.耳的结构功能7.听觉的形成8.其他感觉第五节神经系统的卫生保健1.用脑的正确方法2.科学用脑意义3.充足睡眠的好处4青少年、成年人睡眠时间5.对脑来说最佳的休息方式是睡眠，最积极的休息方式是用一种活动代替另一种活动6.参加运动的好处7.常见的毒品8.毒品的危害第六章第一节人体的免疫功能1.人体的三道防线及作用2.非特异性免疫3.抗体、抗原定义4.抗体的特点5.特异性免疫6.免疫定义及功能7.免疫有利和不利的方面8.计划免疫定义及意义9.接种的几种疫苗10.P105思考与练习1第二节传染病及其预防1.传染病定义及特点2.传染病的类型3.四种传染病的传播途径及常见病症4.传染病预防三阶段及技巧5.在发病初期，传染性最强5.有效地控制传染源是预防传染病的一项重要措施6.艾滋病及HIV7.HIV存在部位8.艾滋病传播途径9.预防艾滋病的有效措施第三节安全用药1.安全用药的定义2.如何确保用药安全（两条）3.处方药和非处方药4.家庭药箱需要具备：内服药、外用药、医疗用具。
七年级生物下册 基础知识 济南版
七年级下册----生物复习提纲第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.食物中有那些营养成分？其中含量比较多的是那些？1）食物中的营养成分共有六种分别为：_______、_______、______、______、_______、________共六种，每一种都是人体必不可少的。
2）食物中的营养成分，其中含量比较多的是：含量较多有三种，分别是______、_______、_______。
均为人体需求量最多的有机物质，极其重要，被称为“三大营养物质”。
2.您能说出各种营养成分对人体分别有什么作用吗？蛋白质：构成人体细胞的_________，为人体生理活动提供______，含20种________。
糖类：最重要的_______物质，也是构成细胞膜的成分；脂肪：重要的________物质，起保温、缓冲作用；维生素：含量_____，种类____，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。
且只能从食物中获得。
无机盐：构成人体_____的重要材料，作用大。
水：生命之源,占人体重的__________。
3.不同食物中各种营养成分的含量是那些？答：糖、蛋白质和脂肪即是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。
糖类供能--脂肪供能（备用）蛋白质是构成_______基本物质。
糖类：含多糖、二糖、单糖3种。
含糖多的食物：_______和_______等食物中含丰富的糖。
蛋白质：由20种氨基酸组成。
含蛋白质多的食物：______、_____、____、_____和_____等。
脂肪：分为_____脂肪和_____脂肪，都由甘油和脂肪酸组成。
含脂肪多的食物：_____、_______、_____和硬果类食物中。
儿童、青少年生长发育快，需大量______，要多吃奶、蛋、鱼、肉。
食物中还有一种“第七营养元素”叫___________。
4.维生素有那些种类、来源（食物中）及缺乏症？维生素A：来源于动物肝、鱼肝油、玉米、胡萝卜。
缺乏时，皮肤粗糙，_______。
济南版七年级下册生物知识点总结
济南版生物七年级下册知识点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.六大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素（1）供能物质：糖类、脂肪、蛋白质a.人体需求量最多的有机物，被誉为“三大营养物质”b.既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量（2）非供能物质：水、无机盐、维生素2.糖类、蛋白质、脂肪（1）食物来源：a.糖类：谷类和根茎类等食物。
b.脂肪：肥肉、豆类和坚果类等食物。
c.蛋白质：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物。
（2）三大营养物质的作用：糖类：最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解；脂肪：（储能物质）人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于储备能源物质；蛋白质：构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础；3.维生素：是一类比较简单的有机物，大多数维生素人体自身不能制造，只能从食物中摄取。
注意：1、维生素不是构成细胞的主要原料；2、不为人体提供能量。
（1）作用：人体对维生素每日的需求量非常小，但是它对人体维持正常的生理功能方面非常重要。
比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量维生素C的特性：能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。
结论以及判断依据：使紫色高锰酸钾溶液褪色的果蔬提取液用量越少，其维生素C的含量越高。
4.水和无机盐（1）水功能：不仅是细胞的主要组成成分，而且参与人体的各项生理活动，在物质运输、体温调节等方面都有重要作用。
含量：占人体体重的60%--70%；失水量超过体内总水量的20%，就会有生命危险。
（2）无机盐功能：在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要无机盐的缺乏症状和食物来源无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童佝偻病；中老年骨质疏松奶和豆制品、蛋、肉、鱼等含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）动物血、肝脏、菠菜、瘦肉、鱼、奶、蛋等含碘的无机盐(微量) 地方性甲状腺肿（大脖子病）海带、紫菜等海产品、加碘盐第二节消化和吸收1.糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质---消化后被吸收；维生素、水、无机盐等小分子物质---直接被人体吸收。
济南版生物学七年级下册第一章知识点归纳
第一章：人的生活需要营养第一节：食物中的营养1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐a、有机物：（糖类、脂肪、蛋白质、维生素）b、无机物：（水、无机盐）2、三大营养物质：记忆课本P4《图3.1-1几种常见食物》3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素）4、维生素：※特点：①量很小，②种类多，③作用大，④人体一般不能合成维生素A：夜盲症维生素B1：神经炎、脚气病维生素C：坏血病维生素D：①儿童：佝偻病；②成人：骨质疏松症记忆课本P6《表3.1-1维生素的主要种类、来源及缺乏症》5、水：①占体重的60%—70%（所占比重最大）②失水20%以上，有生命危险③每天需水量2升左右④天气炎热或剧烈运动后，多喝水。
6、无机盐：※特点：（需要量小，种类多，作用大）钙：①作用：牙齿、和骨骼的形成②缺乏：a儿童：佝偻病b中老年：骨质疏松症铁：①作用：参与血红蛋白的形成②缺乏：贫血症碘：①作用：合成甲状腺激素的原料②缺乏：地方性甲状腺肿（俗称：大脖子病）第二节：消化和吸收消化和吸收由消化系统完成1、消化系统的组成：①消化道：口腔；咽；食道；胃；小肠；大肠；肛门。
食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。
②消化腺：a、大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺b、小消化腺：胃腺、肠腺。
理解记忆课本P8《图3.1-4消化系统示意图》2、口腔：①唾液腺：a、功能：分泌唾液b、成分：唾液淀粉酶c、作用：初步消化淀粉，分解少量淀粉为麦芽糖d、性质：化学性消化。
②舌：a、作用：搅拌；b、性质：物理性消化③牙齿：a、作用：咀嚼；b、性质：物理性消化3、胃：特点：呈囊状；具有较大的伸展性；容纳食物２升左右；胃壁肌肉发达。
作用：①化学性消化：胃壁内有胃腺（小腺体），分泌胃液，胃液内胃蛋白酶分解蛋白质为多肽。
②物理性消化：肌肉收缩引起胃的蠕动，研磨和搅拌食物。
4、肝脏：①物理性消化。
②分泌胆汁，通过导管进入小肠。
③胆汁不含消化酶；乳化脂肪为脂肪微粒。
七年级生物下册知识点((济南版)
七年级生物下册知识点((济南版)名师总结优秀知识点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1．食物中含有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等六类营养成分。
2．糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的有机物质，它们在人体内扮演着极其重要的角色，被誉为“三大营养物质”。
3．谷类和根茎类中食物中含有丰富的糖类；瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质；蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含有丰富的脂肪。
4．糖类：食物中的糖类绝大部分是淀粉，还有少量的麦芽糖、葡萄糖。
糖类是最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解。
5．脂肪分为动物脂肪和植物脂肪，都是由甘油和脂肪酸组成。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于储备能源物质。
6.蛋白质是由氨基酸组成的一类有机物，组成蛋白质的氨基酸有20多种。
蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动调节等的物质基础。
儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
7.糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的组成物质，又能为生命活动提供能量。
8.人体对维生素的需求量很小，但它们对各项生命活动具有十分重要的作用。
维生素种类很多，绝大多数不能在人体内合成，只能从食物中获得。
9.缺乏维生素A会出现夜盲症，干眼症，皮肤干燥，脱屑。
10.缺乏维生素B会出现神经炎，脚气病，食欲不振，消化不良，生长迟缓。
11.缺乏维生素C会出现坏血病，抵抗力下降。
12.缺乏维生素D会出现儿童佝偻病成人骨质疏松症。
13.维生素C有一个紧张特性，它能使紫色的高锰酸钾溶液退色。
14.水在物质运输、体温调节等方面有重要作用：1细胞的主要组成成分。
水占人体体重的60%-70%，○2介入人体各项生理活动。
○如物质运输和调节体温。
如果一个人失水量到达20%以上，生命会有危险。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1．消化系统：①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注：①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三．膳食指南与食品安全1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油。
2．食品安全：产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一．人体与外界的气体交换1．呼吸系统鼻毛：阻挡 鼻腔 黏膜：分泌黏液 毛细血管：温暖空气咽：消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所 2．呼吸运动 3．人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1．能量的摄取：蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2．能量的释放：通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量 3．影响因素：年龄、性别、体质、 活动的强度 三．空气质量和健康1．影响空气质量的因素：废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断 3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一．物质运输的载体1．血液的组成和功能：①血浆：淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
②血细胞：红细胞、白细胞、血小板2．输血和血型：1．总血量：4000―5000毫升、失血30％（1200－1500毫升）危及生命、献血200－300毫升2．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型3．输血原则：①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二．物质运输的器官2、心脏：胸腔中部偏左下方，倒梨形。
济南版七年级生物下册知识点
七年级下册生物提纲第一章 人的生活需要营养第一节食物的营养成分食物中含有的六类营养物质为： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素⒈既能构成细胞 糖 类（主要是淀粉）：主要功能 最重要的供能物质又能提供能量 脂 肪： 主要功能 备用的能源物质蛋白质：主要功能 构成组织细胞的基本物质⒉可以 构成细胞 ，但不能 提供能量 的营养：水和无机盐⑴水：约占体重的 60~70 %作用：构成细胞的主要成分、参与各项生命活动⑵无机盐：如钙是牙齿和骨骼的组成成分；铁是血红蛋白的成分；碘是合成甲状腺激素的原料。
①缺钙：儿童易得 佝偻病 ，老人或妇女易得 骨质疏松症②缺铁易得： 缺铁性贫血③缺碘：成年人易得 地方性甲状腺肿 ，儿童易得 呆小症⒊既不能 构成细胞 又不能 提供能量：维生素。
人体每日需要量很 少 ，但对维持人体正常生命活动起十分重要的作用。
⑴维生素A ：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米(胡萝卜、玉米不含维生素A ，但含 胡萝卜素 可转化为维生素A) 缺乏症： 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症⑵维生素B 1：来源：豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症： 神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良⑶维生素C ：来源：新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症： 坏血病 （即：皮下、牙龈出血） ⑷维生素D ：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症： 佝偻病、骨质疏松症第二节 消化和吸收1、消化系统包括：消化道和消化腺⑴消化道：包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门⑵消化腺：⑴位于消化道外的大腺体(有导管)：唾液腺（分泌 唾液 ，内含唾液淀粉酶 消化 淀粉 ）、肝脏 （分泌 胆汁 ，不含消化酶，但可以乳化 脂肪 ）、胰腺 （分泌 胰液 ，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
）⑵位于消化道内的小腺体(无导管)：胃腺（分泌胃液，含有 胃蛋白酶，初步消化 蛋白质 ）、肠腺（分泌 肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
⑶消化道部分：①口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物） ②咽、食道：食物的通路③胃（主要作用： 暂时贮存 食物 、也可 初步消化和吸收 ）④小肠（起始部分称为 十二指肠）：（作用：是 消化和吸收 的主要场所）⑤大肠（开端部分叫盲肠，其上又有阑尾）：形成 粪便 ，也可 吸收 ⑥肛门（排出粪便）2、消化方式⑴ 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的乳化⑵ 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质3、消化过程： ⑴淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ⑵蛋白质 多肽 氨基酸 1−−−−→口腔唾液淀粉酶−−−−→小肠肠液 胰液−−−→胃胃液−−−−→小肠肠液 胰液⑶脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 ⑷水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 4、能消化的器官：⑴口腔(淀粉→麦芽糖）⑵胃（蛋白质）⑶小肠（是消化的主要器官） 5、营养物质的吸收： ⑴概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。
济南版生物七下：基础必背知识点归纳总结
七年级下册知识点总结第一章1、食物中六大类营养物质名称是、、、、、。
2、糖类是最重要的物质，脂肪属于物质。
蛋白质是构成组织细胞的。
、、既是构成组织细胞的物质，又能为生命活动提供能量。
4、常吃胡萝卜、黄色玉米可以预防，常吃蔬菜、水果可以预防，维生素D可预防。
1．消化系统由和组成。
消化道由、、、、、、组成，最膨大的消化器官是，最长的消化器官是。
2.消化是指：的过程。
有两种消化方式：消化和消化。
淀粉的消化部位依次是、。
淀粉消化方程式蛋白质的消化部位依次是、。
蛋白质消化方程式脂肪的消化部位是。
脂肪消化方程式：。
3、吸收是指的过程。
消化吸收的主要器官是4、小肠适于消化和吸收的特点：（1）小肠很，约6米左右，适于消化和吸收。
（2）小肠内表面有许多的和大大增加了消化和吸收面积；（3）小肠中小肠绒毛中有丰富的，绒毛壁、毛细血管壁都薄，只由一层构成的，有利于吸收营养质。
（4）小肠中有多种消化液，如：、、，适于消化。
综上所述：小肠是消化和吸收的最主要器官。
第二章1. 呼吸系统包括和两部分，呼吸道包括、、、、等器官，是的通道，并对吸入的空气有、、的作用。
是呼吸系统的主要器官，是肺进行气体交换的主要场所。
3、呼吸运动包括和两个动作。
由图析可知，呼吸运动是由而引起的。
4、体内的气体交换包括和两个过程。
这两个过程进行的原理都是作用5.呼吸包括以下四个连续的过程：①；②；③；④。
6.呼出的气体比吸入的气体增多减少，根本原因是78、人体内能量的释放：（1）场所：。
（2）过程：内的有机物在的参与下被分解，产生和；同时释放出。
(3)意义：用于进行和。
9.人体跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需的第三章1、血液由和组成。
2、血浆主要功能是3、血细胞（1）组成：包括、和。
4、加入抗凝剂的血液静置后，可发生现象。
5、血红蛋白能在氧含量高的地方容易，在氧含量低的地方容易。
贫血：当血液中数量少或者红细胞中的含量过低时，易患贫血病食疗方法：多吃含的食物。
济南版七年级生物下册重点知识(共109张PPT)
脂肪
咽、 食道
胃
小肠
营养物质的吸收
口腔、咽、食道、肛门基本上没有吸收作用， 2、 胃、小肠和大肠 有吸收营养物质的作用。
3、消化道各段的吸收情况
少量水、无机盐
水、无机盐、维生 素、葡萄糖、氨基 酸、甘油和脂肪酸 少量水、无机盐 和部分维生素
胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质有哪些？ 水和无机盐
小肠适于吸收的结构特点：
消炎药从注射部位起， 首次到达心脏的哪个 腔？ 右心房 消炎药首次到达病灶， 经过心脏几次？ 2次
消化道中的葡萄糖若要被 头部的组织细胞利用，其 运输路径是怎样的？ 小肠绒毛内的毛细血管→ 肝门静脉 →肝脏 →肝静 脉→下腔静脉 →右心房 ⑶在体循环中，血液流经 →右心室 →肺动脉 →肺 肠进入肝时，血液的突出 部毛细血管→肺静脉→左 变化是 心房→左心室→主动脉→ 各种营养物质明显升高 。 头部的动脉→头部毛细血 管→头部组织细胞
葡萄糖 氨基酸
肠液、胰液 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 小肠
思考：
1）消化道的哪些器官可以进行消化作用？ 口腔、胃、小肠 2）淀粉、蛋白质和脂肪初步消化的部位分 别是什么？ 口腔 胃 小肠 3）口腔、胃、小肠内分别有哪些消化液？ 唾液 胃液 胆汁、肠液和胰液 4）消化的最主要场所是哪里？ 小肠
淀粉
蛋白质
上腔静脉
4
1 主动脉 2 肺动脉 A左心房
乙 动脉瓣
肺静脉
3
右心房 C
房室瓣 甲
B左心室
右心室
D
5 下腔静脉
心脏跳动
两个心房收缩， 两个心房舒张， 两个心室舒张 两个心室收缩
两个心房舒张， 两个心室舒张
心率：心脏每分钟跳动的次数。 正常的变动范围（60—100次/分）。
济南版七年级下册生物基本知识点
七下生物圈中的人第一章一、一1、食物中的营养成分主要有哪些？其中属于有机物的有哪些？无机物有哪些？能构成组织细胞的物质有哪些？为生命活动提供能量的有哪些？不能提供能量的有哪些？2、谷类和根茎类食物中含什么营养成分多？豆类和坚果类食物中含什么营养成分多？鱼肉奶蛋豆含什么营养成分多？3、食物中的糖类包括哪些？脂肪有什么构成？蛋白质有什么组成？4、最重要的供能物质是谁？构成组织细胞的基本物质是什么？储备能源物质是什么？青少年应该多吃什么食物？6、缺乏维生素A B C D会得什么病？服用维生素D同时还要同时服用什么？为什么？7、构成细胞的主要物质是什么？它还参与人体的哪些生命活动？8、钙、碘、铁有什么作用？贫血患者应多吃什么食物？二、1、食物的营养成分中，必须消化才能吸收的物质有哪些，为什么？不经消化直接吸收的物质有哪些？为什么?2、在人体的消化系统中具有消化作用的器官有哪些？它们分别能消化哪些营养成分？消化的最终产物是什么？3、人体的消化腺有哪些？哪些分布在消化道内？哪些分布在消化道外？它们都能分泌哪些消化液？分别能消化什么物质？4、三大营养物质化学消化的先后顺序是什么？分别从哪里开始的？参与的消化液有哪些？产生的物质有什么？5、谁是消化的主要器官？它与消化有关的结构特点有哪些？里面有哪些消化液？能消化哪些营养物质？6、不含消化酶的消化液有哪些？属于物理消化还是化学消化？7、具有吸收作用的消化器官有哪些？各能吸收什么？8、谁是吸收的主要器官？它与吸收相适应的特点有哪些？人一日三餐的比例是怎样的？第二章一、1、人体的呼吸系统有什么构成？呼吸道包括哪些器官？对吸入的空气有什么作用？同时属于消化器官的是谁？呼吸系统的主要器官是谁？有什么功能？有哪些与其功能相适应的特点？2、肺泡与外界的气体交换是通过什么实现的？3、参与呼吸运动的结构有哪些？吸气时，它们处于什么状态？相应的变化有哪些？呼气时，它们处于什么状态？相应的变化有哪些？4、人体与外界的气体交换包括那几个环节？人体内的气体交换发生在哪里？血液各有什么变化？它们是通过什么实现的？（原理是什么？）5、氧气从肺泡进入血液，至少穿过几层细胞？几层细胞膜？二、1、食物中能提供能量的有哪些？它们的热价各是多少？2、人体所需的能量是通过什么释放出来的？有什么作用？3、呼吸作用的反应式是什么？第三章人体内的物质运输一、1、物质运输的载体是什么？加入抗凝剂的血液分为那两部分？不加抗凝剂的血液分为那两部分？2、血液有什么组成？血浆的组成和功能是什么？3、血细胞有哪些？各有什么特点和功能？4、血细胞中，数量最多的是谁？最少的谁？最大的是谁？最小的是谁？无细胞核的是谁？5、人体血液中，红细胞数量过少患什么病？怎么办？白细胞数量过多怎么回事？6、输血的原则是什么？7、贫血患者输什么血？烫伤患者输什么血？大量失血患者输什么血？二1、物质运输的器官是什么？2、怎样判断动脉、静脉、毛细血管？它们各有什么特点？毛细血管的功能是什么？3、心脏各部位的名称是什么？与其相连的个血管的名字是什么？（看图）4、心脏的哪个壁最厚？为什么？心脏里血液的流动方向是怎么样的？为什么不能倒流？5、怎样判断动脉、静脉出血？怎么处理？6、静脉注射药物，经过几次心脏才能到达患病部位？如果是候部有炎症，说出静脉注射药物到达患病部位所经过的路线。
济南版七年级生物下精梳理
济南版七年级生物（下）章节知识要点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分营养均衡是人体正常生长发育的基础，食品安全是身体健康的重要保证。
四百四十一、有机物1、糖类（1）来源：谷类和根茎类等；（2）组成：大多是淀粉，少量麦芽糖、葡萄糖等；（3）作用：最重要的供能物质，也是构成组织细胞的一种成分。
2、蛋白质（1）来源：瘦肉、鱼、蛋和豆类等；（2）组成：氨基酸（3）作用：构成组织细胞的基本物质，人体生长发育组织更新、生命调节等的物质基础，为生命活动提供能量。
3、脂肪（分为动物脂肪、植物脂肪）（1）来源：蛋黄、花生、豆类和坚果类；（2）组成：甘油和脂肪酸（3）作用：备用的能源物质，组织细胞的构成物质。
4、维生素（1）绝大多数从食物中获取。
植物性食物中不含维生素A，但蔬菜、瓜果中所含的胡萝卜素可以在人体肝脏内转化为维生素A。
（2）维持人体正常的生命活动（3）缺乏症：维生素A：夜盲症、干眼病、皮肤干燥、脱屑；维生素B1：神经炎、脚气病维生素C：坏血病维生素D：佝偻病、骨质疏松症5、探究活动：维生素C的一个重要特性：能使紫色高锰酸钾溶液褪色。
二、无机物1、水：水参与人体各项生命活动，占体重的60%--70%2、无机盐：（1）钙是牙齿、骨骼的重要成分（2）铁是血红蛋白的组成成分（3）碘是合成甲状腺激素的原料三、其他1、膳食纤维：称为“第七营养素”（粗粮、蔬菜、水果等），能促进胃肠的蠕动和排空。
2、脚气：即“足癣”，是因霉菌感染足部而引起的一种传染性皮肤病，发生部位多在足趾缝。
脚气病：是因人体缺乏维生素B1而引起的一种疾病。
二者不可混为一谈。
第二节消化和吸收水、无机盐、维生素等小分子物质能够直接被人体吸收，而淀粉、脂肪和蛋白质等大分子物质都必须经过消化才能被人体吸收利用。
消化和吸收由消化系统完成的。
一、消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成1、消化道是一条很长的管道，包括：口腔—咽—食道—胃—小肠—大肠—肛门。