幼儿园安全教案 防电
小班防电安全教案30篇
小班防电安全教案30篇《小班防电安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班防电安全教案30篇！（1）小班安全教案《假期里的安全》含反思活动目标：1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动重点难点：活动重点：了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：各种安全图片。
活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?二、学习防溺水、防雷电知识。
1、防溺水教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
(文章出自.快思教案网)出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?小班安全教案：假期里的安全出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?小班安全教案：假期里的安全出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?小班安全教案：假期里的安全教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
2、防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。
出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢?小班安全教案：假期里的安全(2)出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗?小班安全教案：假期里的安全(2)出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢?小班安全教案：假期里的安全(2)教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。
大班防触电安全教案7篇
大班防触电安全教案7篇大班防触电安全教案精选篇1一、班会目标：1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情况会引起后果。
2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。
3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。
4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。
二、班会难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识。
三、班会过程：(一)谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则，很容易发生危险，酿成事故。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
大班防触电安全教案精选篇2一、故事情境导入1、有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
预防触电安全教育教案7篇
预防触电安全教育教案7篇预防触电安全教育教案【篇1】活动目标：(1)结合生活经验知道电的重要性(2)懂得不正确用电的危害，学会正确用电并懂得保护自己防止触电活动准备：多功能电线插座、安全用电视频、多媒体设备。
活动过程：(1)导入：小朋友们今天老师要带大家认识一种看不见摸不着但是威力很大的东西，用得好就会给我们的生活带来很多方便，不正确使用则会造成经济损失，严重的可能会危及我们的生命。
请小朋友仔细想想，刚刚我们做早操时是什么让我们听得那么清楚感觉那么大声呢?(音响)那音响是不是直接就能发生很大的声音来呢?(不能)那又是什么推动音响发出那么响亮的声音呢?(电)原来是电推动音响发出那么大声音的，你们再想想看我们生活中哪里还需要用电呢?小结：原来我们生活中有很多方面需要用电，这个看不见摸不着的电作用真不小，是我们生活的小帮手呢。
(2)电的作用那么大并且无时不刻的存在，那我们是不是任何条件下任何时候都可以随便玩电呢?(将问题抛给幼儿，如果幼儿回答是就举反例，说不是就引导幼儿一起来看视频)(3)播放安全视频1。
请幼儿说一说在视频里看到了什么，有哪些行为是不允许很危险的;教师总结幼儿的话。
(4)出示多功能电线插座。
请小朋友看看这个插座有没有通电(没有)我们应该怎么样正确使用(鼓励幼儿大胆说)，哦，小朋友说(不能用湿手开开关，不能拿笔插插孔等)。
那我们就需要用插座的时候再接上电源，不用的时候就像这样把插座收起来放在安全的地方，请小朋友找一找我们教室里有哪些插座(投影、风扇、接送卡处等)——为了我们的安全和节约用电，老师请小朋友们监督，有不用的插座还在接通电源就请告诉老师，我们及时拔下来。
(5)那是不是没有接通电源的电线就安全就可以玩呢?掉下来的电线安全吗?我们一起来看安全用电动画视频《为什么不能摸断了的电线》(6)总结：今天我们认识了电对我们生活的重要性和便利性，也知道了正确使用电的方法，不用手摸断了的电线，不用的插头要拔下来等。
《安全用电》幼儿园大班安全活动教案范文5篇
《安全用电》幼儿园大班安全活动教案范文5篇《安全用电》幼儿园大班安全活动教案1活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。
他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗?2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。
)3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
《安全用电》幼儿园大班安全活动教案2活动目标：1、在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。
2、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。
4、引导幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿反应的敏捷性。
活动准备：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。
小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。
幼儿园小班安全教育用电安全教案(集合7篇)
幼儿园小班安全教育用电安全教案（集合7篇）幼儿园小班安全教育用电安全教案第1篇教学名称：安安全全的用电教学目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
教学过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？教学延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园小班安全教育用电安全教案第2篇活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的'导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
大班防电安全教育教案（通用8篇）
大班防电安全教育教案（通用8篇）大班防电安全教育教案（通用8篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班防电安全教育教案（通用8篇），希望能够帮助到大家。
大班防电安全教育教案1活动目标：1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。
2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
家园配合：请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。
活动准备：插头、插座、电线一段、"有电"标志图片活动过程：一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。
1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？（引导幼儿知道是因为有电的缘故）2、师：还有哪些东西需要电？有了电它们可以怎么样？3、讨论：如果没有电，我们会怎么样？二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。
1、师：电是从哪来的？2、出示电线，问：是什么？有什么用处？（传导电）引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。
三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。
四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。
五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避免危险？在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。
活动反思：活动过程中，幼儿的学习兴致很高，探索欲望很强，每一位幼儿都能积极动手去探索，环环相扣，很好的完成了活动目标，效果很好。
充分调动起幼儿好奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发现中提高能力，儿在操作过程中，自然而然的掌握了安全用电意识。
大班防电安全教育教案2活动名称：《安全用电》活动目标：1、增强幼儿对电的认识。
2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。
3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。
活动准备：安全、危险用电对照图（电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、取暖器、电脑等等）活动过程：一、开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。
幼儿园大班安全用电教案6篇
幼儿园大班安全用电教案6篇幼儿园大班安全用电教案篇1活动设计背景大班的孩子对什么事情都特别奇怪，对电的奇怪也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出教师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，知道电会伤人，不碰它。
活动目标1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。
3、增加自我爱护意识。
4、知道在发生危急时如何自救。
5、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。
教学重点、难点1、让每个幼儿能够知道电会发生危急，知道安全用电的重要性(重点)2、幼儿确定对电从那里来这个问题很难答复(难点)活动预备电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。
活动过程1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：1) 在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?2) 这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?3) 你知道电从哪里来?(发电站)4) 教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。
1) 这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?2) 教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。
3、组织幼儿争论：1) 假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)2) 假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。
1) 这是什么?它有什么用?2) 教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。
假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
幼儿园防触电安全教案5篇
幼儿园防触电安全教案5篇幼儿园防触电安全教案篇1活动目标：1、认识"有电危险"的标志。
2.通过故事，我知道电插座里藏着刺骨的电，所以我不能用手去碰它。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识"有电危险"的标志：老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。
让我看一看，把图片拿出来引导孩子认识，告诉他们我在哪里见过这样的标志。
3、谁对谁不对老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图片。
他想考验我们。
这两张图中的孩子谁最对错？(孩子自由交流，请个别孩子说说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4.总结谈话:教育幼儿不要触摸电气插线板，不要把手指和小金属片戳进电气插线板和插座的小口里。
请爸爸妈妈插上电器，学会安全用电。
幼儿园防触电安全教案篇2活动目标：（1）结合生活经验知道电的重要性。
（2）懂得不正确用电的危害，学会正确用电并懂得保护自己防止触电。
活动内容:多功能电线插座、安全用电视频、多媒体设备。
活动过程：（1）导入：小朋友们今天老师要带大家认识一种看不见摸不着但是威力很大的东西，用得好就会给我们的生活带来很多方便，不正确使用则会造成经济损失，严重的可能会危及我们的生命。
请小朋友仔细想想，刚刚我们做早操时是什么让我们听得那么清楚感觉那么大声呢？（音响）那音响是不是直接就能发生很大的声音来呢？（不能）那又是什么推动音响发出那么响亮的声音呢？（电）原来是电推动音响发出那么大声音的，你们再想想看我们生活中哪里还需要用电呢？总结:原来我们生活中有很多方面都需要用电。
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幼儿园安全教案防电
幼儿园安全教案防电
1、有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了?
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗?
1、安全用电标志
(1)你们了解安全用电标志吗?
(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?
(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗?
(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?
(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?
1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?
2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?。