学校高考工作总结精选11篇【精品】
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结高考后，作为班主任，我认为我的工作总结包括以下11个方面：1. 组织高考考务工作：在高考期间，我负责组织学校的考务工作，包括考场的布置、试卷的保管和分发等。
我与教务处保持密切联系，确保高考的顺利进行。
2. 关注学生情绪：高考期间，学生的压力会很大，我要时刻关注学生的情绪变化，给予他们心理上的支持和鼓励。
3. 提供备考指导：在高考前，我会为学生提供备考指导，包括制定备考计划、解答学生的问题等。
我与学生进行个性化的辅导，帮助他们提高学习效果。
4. 接纳学生：高考后，我要及时接纳那些未能考上理想大学的学生。
我会给予他们安慰和鼓励，帮助他们重新规划未来的学习和生活。
5. 总结经验：高考结束后，我会与其他班主任进行交流，总结经验教训，寻找提高工作效果的方法和措施。
6. 整理考试材料：高考结束后，我要及时整理考试材料，确保文件的安全和保密，并按照学校的规定进行报送和归档。
7. 安抚家长情绪：高考结束后，我要与家长进行沟通，安抚他们的情绪。
我要以客观、理性的态度告诉家长学生的真实考试情况，同时鼓励他们放平心态，支持学生继续努力。
8. 协调学生志愿填报：高考结束后，我会进行学生志愿填报的指导和帮助，确保学生填报的志愿符合他们的兴趣和能力，以及学校的要求。
9. 组织毕业典礼：高考结束后，我还要组织学校的毕业典礼，为学生送别这段美好的校园时光。
我要制定典礼的流程和安排，并邀请重要嘉宾到场致辞。
10. 与学生保持联系：毕业后，我会与学生保持联系，询问他们的学习和生活情况，给予他们必要的指导和帮助。
11. 总结个人工作：高考后，我要对自己的工作进行总结，总结工作中的亮点和不足之处，不断提高自己的工作能力和水平。
通过以上方面的工作总结，我相信我能够更好地完成我的班主任工作，为学生提供更好的帮助和服务。
学校高考工作总结精选11篇
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9.学校承担了语文、数学、英语三项国家级教科研项目，语文研究的课题为《新时期中学语文学习方法的变革》，数学研究的课题为《”问题解决教学”策略研究》，英语研究的课题为《运用形成性评价激发学生自主学习》，一项市级数学科研项目，研究的课题为《”问题解决教学”策略研究》，一项区级教科研项目，研究的课题为”课堂教学策略研究”实施方案，高三老师都能积极参加到教科研活动中去，并在教科研活动中起着很重要的作用。
三、我们的收获------合作竞争，全面提升高三年级是拼搏而团结的年级，一年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，尽管竞争压力大，工作强度大，但我们知道”人心齐，泰山移”，和谐团结所产生的力量是巨大的。
我们每位教师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。
高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力，一心一意搞教学。
每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。
凡此感人的事，举不胜举。
在学生思想方面更是齐心协力，最全面的范文参考写作网站齐抓共管，人人都是班主任。
在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。
回想我们高三所走过的路，虽然一路艰辛，一路拼搏，但我们从来没有放弃。
我们也取得了一些成绩，但好多方面距党和人民的要求及家长的期望还差的很远。
我们坚信;有区教育局的正确领导和科学指挥，有全体宝铁一中教职工的不懈追求和努力，我校教育教学一定会迈上新台阶。
学校高考考务工作总结6篇
学校高考考务工作总结6篇篇1随着高考的落幕，我校高考考务工作也告一段落。
在这场涉及全体师生、关乎学校声誉的重要考试中，考务工作发挥着至关重要的作用。
本次高考考务工作在学校的统一部署下，各部门密切配合，全体考务人员共同努力，顺利完成了各项任务。
现将本次高考考务工作总结如下：一、组织与部署学校高度重视高考考务工作，成立了以校长为组长的考务工作领导小组，全面负责高考考务工作的组织与部署。
领导小组下设办公室，具体负责考务工作的日常事务处理。
各部门、各年级组密切配合，确保高考考务工作的顺利进行。
二、考务培训与准备工作1. 考务培训：在高考前，学校组织了为期一周的考务培训，对全体考务人员进行业务培训和工作指导。
培训内容包括考试流程、监考要求、应急预案等，确保每位考务人员都能熟练掌握相关知识和技能。
2. 准备工作：学校提前做好了考场布置、试卷运送、设备调试等准备工作。
所有考场均按照标准配置了监控设备、无线电屏蔽设备等，确保考试过程的安全与公正。
三、考试实施1. 考试安排：本次高考共设有XX个考场，涉及考生人数达XX人。
学校根据考生人数和考场分布，合理安排了考试时间和顺序，确保每位考生都能按时参加考试。
2. 监考与巡考：在考试过程中，学校严格按照监考要求进行监考和巡考。
监考人员认真核对考生身份，监督考生遵守考试纪律。
同时，学校还安排了专人进行巡考，对考场进行全程监控，确保考试过程的安全与公正。
四、后勤保障与服务1. 饮食保障：学校为考生提供了营养丰富、口味适宜的饮食保障。
考生食堂推出了多种菜品供考生选择，确保每位考生都能吃得饱、吃得好。
2. 住宿保障：学校为外地考生提供了住宿保障。
所有住宿场所均经过严格消毒和清洁处理，确保考生住宿安全与舒适。
3. 医疗保障：学校设立了医疗保障点，配备了专业医生和护士，为考生提供医疗咨询和应急处理服务。
同时，学校还与附近医院建立了紧急联系机制，确保考生在遇到突发状况时能够及时得到救治。
学校高考工作总结
学校高考工作总结学校高考工作总结「篇一」金秋十月，喜讯传来，我校再次被评为湛江市高考先进单位。
欣喜之余，回顾三年来的点点滴滴，颇有自豪感。
今年我校高三美术生共22人(其中应届18人，往届4人)，在省联考中，术科本科上线(215分以上)13人，其中郑健辉(应届)、庞水连(往届)等同学分别考得了243分、241分的优异成绩。
我校美术教师普遍认为，美术学科高考备考工作有几个方面特别重要一、领导重视很重要，是重中之重。
我校领导一直以来都很重视美术学科。
首先，学校在办学经费十分紧张的情况下，投入了不少的财力来发展。
画室、画架、石膏教具、美术画册等教学设备设施。
画室由一间到三间，画架从无到有，石膏教具从少到多，图书室里的美术画册从稀缺到丰富。
有了领导的重视，教师教得有劲头，学生学得也有劲头。
其次，领导主动出击，邀请美术教育名师到学校来给学生开专题讲座，让学生多方面了解美术高考方面的知识。
再次，多次组织美术学生集中开会，加强纪律思想教育。
二、发现苗子很重要，是根本所在。
我们都知道，在艺术学习方面，天分是一个关键的因素。
一个有美术天分的孩子来学习美术，就像一粒优秀的种子遇到了合适生长的土壤，自然而然地会生根发芽，成长，开花结果。
为了及早发现美术苗子，我们积极开展校园风景写生、参观美术展览、参加美术竞赛等美术第二课堂活动。
三、学生的积极主动性很重要。
四、示范教学很重要。
美术是一门实践性极强的学科。
通过教师的直接示范作用，能使学生极快地掌握绘画技巧、技能，提高学生的实际绘画水平，从而更好地提高自身的教学质量。
通过示范教学，可以做到：1、现问题，及时解决。
2、注意师生交流，沟通情感。
3、作业及时，提高其效率。
五、精讲精练很重要。
“精讲精练”策略，其思想旨在提高课堂教学效益，减轻学生过重课业负担。
“精讲”是指教师在教学中注意师生双边活动和生生双向活动，且以学生实际出发，突出教材重点，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法。
高考工作总结范文
高考工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考工作总结(六篇)
高考工作总结(六篇)高考工作总结篇12023年高考已落下帷幕，灵台一中继往开来、成绩喜人。
作为2023年高考团队的一员，高三（1）班61人的班级二本上线人数52人，圆满完成了学校交给的任务。
这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心协力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持的结果，在此我代表高三一班表示衷心的感谢。
结果的美是一种瞬间之美，而过程的美才是永恒，因此我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上，更应该看到高三一班一路走来的付出与艰辛！它给予我们的启示远远超过取得的结果。
教书育人的殿堂，爱是最高学位！我以为在教书育人的殿堂，爱是最高学位！它的一种含义是责任，另一种含义是严格！因此我总是全力以赴，高效创新开展工作，为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法，在最佳时机严格教育，做实事，出狠招。
对于每次考试成绩滞后的学生，我的做法是让他们把自己的试卷“曝光”，以激发他们的学习潜能,知耻而后勇，学生说这是对他最好的提醒。
对于班中违纪的学生，我的一贯做法是严格要求,让学生反省自己的错误，写出书面保证。
更有时候，对于思想误区，会不惜花几节课时间统一学生的思想。
每周的思品积分，各科考试成绩都要第一时间排名，张贴，分析，学生都会找出自己的差距。
要仰望星空又要脚踏实地！说到育人，我以为成为人才的一个关键是历练品性追求卓越，成功不在于你有多聪明，而在于你锁定目标，心不旁骛的努力！在班级管理中我注意用先进的理念引领学生的思想，用富有感召力的目标统一学生的行动，激发学生的成才意识，教育学生心怀天下、志存高远、成就人生、成就未来，打造激情勃发、敢为人先的书生意气。
以诸葛亮诫子书为古训，教育学生修养正气，支撑静气，排除干扰，潜心学习，戒骄戒躁。
教育学生立即行动，言必行，行必果，提高单位时间内解决问题的效率，做时间的赢家。
倡导在生活中争先，在学习中奋进，把追求良好品性、成就美好人生作为一种时尚，抓住一切机遇，挖掘潜能，不断超越，获取成功。
学校高考工作总结精选11篇
学校高考工作总结精选11篇篇一**年高考，在各级领导的正确领导下，在全县父老乡亲的关心和支持下，在三年前招收的学生基础并不很好的困境中，**中学的全校师生埋头苦干，奋力拼搏，在高考中获得了可喜的成绩。
**年我校共招收高一新生1500多人，录取的新生中超宪梓、东中入围分数的学生仅有32人，最好考生的成绩已是全县排第104名。
当年被宪梓、东中录取的考生596人，等于说，被水中录取的尖子生仅有5％。
三年之后，**年高考我校再攀高峰，600分以上文科有5人，理科有7人。
全县省三A线以上入围人数4638人，水中有1843人，占全县40％；第一批本科158人, 水中有125人，占全县79％；第二批本科2141人，水中有1304人，占全县61％。
吴庭同学613分邓国威同学632分分别居全县文科和理科第一名；文科前10名中有8名是我校学生，理科前10名全部是我校学生。
这些成绩凝聚了我们水中人的爱心和汗水，也倾注了我们水中人说不尽的辛苦和打拼！下面谈谈取得成绩的主要做法：一、对学生充满关爱和欣赏，做学生的良师益友水中的老师总是对学生充满关爱。
生活上的关爱，让学生进校有家的感觉；人生观价值观取向的关爱与指导，让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献，立志做一个有用的人；思想上的关爱与帮助，让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志；心理上的关爱，让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍，向着更高层次的目标积极努力、不断进步。
只要有爱，学生就能感觉到；只要有付出，自然就会有回报！水中的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励，对学生的欣赏总是溢于言表。
老师的爱给了学生宽松的学习环境，老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气，老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激，与老师愉快地合作，去迎接美丽的高考。
二、着力打造良好的班风、学风围绕着高考，学校一直在努力，向常规管理要质量，向良好学风要成绩。
让学生在紧张而又轻松的气氛中提高学习的效率。
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结
学校高考工作总结11篇_高考后班主任工作总结一、全面总结高考工作是学校工作的一个重要组成部分，也是学校年度工作中的一项重要任务。
高考期间，班主任作为学生最亲近的人，承担着重要的工作任务，需要全力以赴，全力以赴，全力以赴。
二、高考前的工作准备在高考前，班主任要做好资料准备和心理疏导工作。
班主任要提前了解学生的高考心态和情况，及时发现学生的情绪变化和问题，进行心理疏导，稳定学生情绪，为高考做好准备。
班主任还要做好考场资料准备工作，包括考场监考人员的安排、考场监考资料的准备等。
三、高考期间的工作安排在高考期间，班主任的主要工作是监督学生的学习和生活，保障学生的身心健康。
班主任要及时了解学生的学习情况和生活状态，对学生的学习和生活进行全面监督和督促，确保学生能够全身心地投入到高考中。
班主任还要关心学生的饮食和睡眠情况，确保学生能够有充足的精力和体力参加高考。
四、高考后的工作总结高考结束后，班主任要及时对学生的高考情况进行总结和分析，分析学生的考试成绩和表现，找出问题所在，为学生的升学和未来规划提供参考意见。
班主任还要对学生的心理状态进行疏导和关心，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理调适工作。
五、学生的高考情况分析六、心理疏导工作在高考结束后，班主任要积极做好心理疏导工作，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理调适工作。
班主任要主动了解学生的心理状态，关心学生的情绪变化，及时进行心理疏导，帮助学生缓解紧张情绪，做好心理疏导工作。
班主任还要鼓励学生放下高考的包袱，积极面对未来，树立信心，为未来的学习和生活做好准备。
七、学生的未来规划高考结束后，班主任要和学生一起进行未来规划，帮助学生制定适合自己的未来规划和学习计划。
班主任要了解每个学生的兴趣爱好和特长，为学生提供合适的升学意见和规划方案。
班主任还要和学生一起制定学习计划和目标，帮助学生找到适合自己的学习方向和生活规划。
八、与家长的沟通九、教导学生的态度和价值观在高考结束后，班主任要对学生进行教育和教导，引导学生树立正确的态度和价值观。
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9.学校承担了语文、数学、英语三项国家级教科研项目，语文研究的课题为《新时期中学语文学习方法的变革》，数学研究的课题为《"问题解决教学"策略研究》，英语研究的课题为《运用形成性评价激发学生自主学习》，一项市级数学科研项目，研究的课题为《"问题解决教学"策略研究》，一项区级教科研项目，研究的课题为"课堂教学策略研究"实施方案，高三老师都能积极参加到教科研活动中去，并在教科研活动中起着很重要的作用。
三、我们的收获------合作竞争，全面提升高三年级是拼搏而团结的年级，一年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，尽管竞争压力大，工作强度大，但我们知道"人心齐，泰山移"，和谐团结所产生的力量是巨大的。
我们每位教师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。
高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力，一心一意搞教学。
每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。
凡此感人的事，举不胜举。
在学生思想方面更是齐心协力，最全面的参考写作网站齐抓共管，人人都是班主任。
在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。
回想我们高三所走过的路，虽然一路艰辛，一路拼搏，但我们从来没有放弃。
我们也取得了一些成绩，但好多方面距党和人民的要求及家长的期望还差的很远。
我们坚信;有区教育局的正确领导和科学指挥，有全体宝铁一中教职工的不懈追求和努力，我校教育教学一定会迈上新台阶。
篇六一、高考基本情况20xx届高三，是我校创办以来学生数量有较大幅度增长的一届，但多数学生的入口成绩均在 ~300分之间，迎战高考，困难较大，压力较大。
全体高三教师，在紧紧围绕学校工作计划，弘扬"开拓创新、自我超越"的淮阳文化精神，努力营造"紧张、有序、科学、高效"的迎考氛围，竭尽全力地实现了学校高考总成绩的自我跨越。
高考共572人参考，人上二本线，占32.16%，其中文化生人，艺体生28人。
文科201人参考，49人上二本线热门思想汇报，占24.37%，理科371人参考，人上二本线，占36.38%。
一本上线30人，文科最高661分，理科最高606分，刘娜琳、田艳华同学分别获得县文理科第一名。
二、值得坚持的做法1、工作中加强了领导，形成了合力。
为了确保备考工作和谐、科学、高效，学校成立了高考领导小组，主要领导责任到班。
校长任组长，分管校长为专职副组长，学校各职能处室和高三年级组干部为成员，实现了高考工作全校一盘棋，上下一条心，保驾了高三的复习备考。
同时，以高三年级班主任和备课组两条主线为依托，领导了全年级教师的各项工作，一年来齐心协力，效果显著。
2、施行了目标管理，形成了激励机制。
学校将高考指标下放到了年级并分解到班，责任到人，从而强化了责任意识。
制订了奖惩方案，高考后兑现奖惩。
采取了目标激励和形成性评价相结合的方式考查考核教师的工作，既看高考指标的完成情况，又看跟摸底考试相比的增分情况。
由于目标管理的实施，从而形成了激励机制。
3、狠抓了年级班风教风，形成了良好氛围。
做学问，先做人。
要高考成功，先必须正直做人。
我们要求教师必须为人师表，以身施教。
学生必须摈弃陋习、从善如流，学会生活、学会学习、学会做人，力争实现"以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展"。
为此，我们做了以下工作。
①加强品德素质培养有计划地向师生灌输正统的思想，诸如中华民族的传统美德、个人简历礼仪礼貌、良好的习惯特别是卫生习惯、遵纪守法等，让学生明荣辱，知耻知止。
时时教导学生做心怀宽广的君子，不做心底狭隘的小人;树立"有理想、有事做、有爱心"的幸福观，反对不思进取、无所事事、自私自利;践行"吃亏是福"的观念，反对损人利己的恶行。
②落实养成习惯管理按时作息，教育学生养成科学作息的良好习惯，摈弃下自习后"开夜车"白天"昏睡"的陋习;讲究卫生，卫生工作除轮流值班外，各班"自扫门前雪"。
教育学生养成良好的卫生习惯，摈弃"乱丢乱扔"的陋习;爱护公物，爱护学校的一草一木，摈弃"以破坏公物为荣"的畸形心理，为自己也为他人留下舒适的学习生活环境。
③重视文明礼仪教育中国是文明礼仪之邦，讲究文明礼仪是素质高的表现。
作为学生，尤其是高三学生，应有起码的文明礼仪修养。
应力争做到穿戴大方、打扮得体、举止文明，反对出格。
④时刻绷紧安全之弦不断强化安全意识，防打架斗殴于未然，预防并杜绝了水、火、交通等安全事故发生。
4、强化了教育教研，保证了教学工作成效坚守了"没有学不好的学生"的教育思想， TOP100 排行践行了"点燃****促主动，功在课外抓预习，摸清实底移起点，月结周清堂堂实"的教学理念。
①明确目标，精心制定了教学计划认真研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握高考动向，根据高考标准、教学内容、总课时数及学生的实际，科学地制定教学计划。
②集思广益，落实了集体备课制度发扬团结协作精神，优化学科教学。
落实集体备课制度，做到共享、集思广益。
力争做到"三共享"(资料共享、信息共享、佳题共享)、"四统一"(统一资料、统一计划、统一进度、统一练习、)。
③深化了课堂教学改革，提高了课堂教学效益更新教学理念，废除"满堂灌"，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，让他们参与学习的全过程。
真正贯彻"教师为主导，学生为主体，训练为主线"的教学原则，使课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益。
④优化习题、精选试题根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，进行学法指导，力求事半功倍;根据学科特点和学生实际，精选习题做练习，尽量剪辑高考真题或精选高考模拟题作考题，从而增强适应性，以期熟能生巧。
注重相关信息的搜集，以期用他山之石来攻玉。
⑤重学情，讲实效从学生实情出发，因材施教，查缺补漏、拔尖辅优不搞一刀切，一切以有效、高效为宗旨。
学生的接受能力存在差异，心得体会教师应利用辅导课、自习课等加强个别指导和辅导，消除其心理障碍，增强其学习的信心。
对成绩特别优秀的学生，要实行目标激励，让其跳起来摘桃子。
每次月考后，班主任要召开诸葛亮会议--班科联系会，互通情报，集思广益，在科学评估的基础上，制定出新的奋斗目标，落实新的辅优责任。
对个别"希望之星"的辅导，每个科任老师要建立该生的《成长档案》以助其成长拔尖。
对临界生、潜能生，要加强对他们的弱项学科的辅导，要遵循"先查病、后治疗，再进补"的原则，做到"三补五多"，即补信心、补态度、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
帮助他们突破"临界"。
对体艺生，要既重视专业培养，也要重视文化提升，要注意二者的协调，要注意文化学习的方法指导，保证了整体的双上线效果。
5、做好师生管理，既激活干劲，又确保稳定。
①教师管理，应聘老师一般都是有"金刚钻"才揽"瓷器活"的，但为了规范行为，落实常规，特采用"事故管理"方式对教师进行管理。
所谓"事故管理"，简言之就是凡是有违"按时作息，令行禁止"的行为则进行"事故记载"，每违规一次则记教学(教育)事故一次。
以此作为教师评价的重要依据之一。
②学生管理，采用量化评分的方式。
每个学生给一百分的基分，奖励加分，违纪扣分。
由班主任掌握。
量化分数作为学生评价奖惩的重要依据之一。
③学生大会，收营造气氛、激励上进之效。
21xx年x月初，奋战高考动员誓师大会;20xx 年x月x日，高考百日冲刺动员誓师大会;20xx年x月****典礼;20xx年x月高考前，考前心理疏导及应考指导。
三、值得反思之处我们的高考成绩，自认为对照学生的入口成绩，尚有一些可喜之处，但在整个贵州乃至铜仁教育大发展的前提下，一二本升学率还欠佳，优秀率也更是有所不足。
我们自我深思，在课堂的教育教学方面还需进一步加强研究;在教师积极**的调动方面还需想更多的办法;在与兄弟学校的交流研讨方面还需进一步加强;在立足基础，抓好提升方面还有很多工作要做;增强服务意识，营造良好氛围上也许想更多办法。
我们在努力，我们也必将会自加压力，争创佳绩!篇七20xx年高考大战已落下帷幕，我校20xx年高考取得历史**突破，重本4人，其中文化2人，美术2人，本科15人，专A44人，共63人专A线以上，超额完成市局下达40人的任务。
本届学苗基础比较差，高一入学时，按入口比例，预测上专A线以上的同学只有18名，我校能取得以上优异的成绩，与全体师生三年的共同努力密不可分，内容地图下面谈谈备考的一些做法：一、教师方面：首先是有一个团结务实的教师集体。
大家说到高三，很多人的评价很简单，就是"气氛好"。
本届高三年级有一个好的工作气氛，互相促进，互相帮助，有问题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间融洽的关系是做好工作的基础。
我们考虑到高三老师平时工作压力大，年级常常在周五放学后有计划地组织高三老师进行集体体育活动，如男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，让老师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。
其次是有奉献精神。
以班主任为核心的教师集体关心学生，热爱学生，把学生的成长进步当作自己的第一要务。
很多老师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难，为了学生舍小家顾大家，一心扑在工作上。
如本届高三有一位女同学体质非常弱，一周起码有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术老师随叫随到，毫无怨言，充分体现出滨中人温情关怀的一面。