剑桥少儿英语预备级教学计划
剑桥少儿英语预备级教案 (2)
剑桥少儿英语预备级教案一、课程概述本教案适用于剑桥少儿英语预备级课程，主要针对英语初学者。
通过本课程的学习，学生将建立起对基本英语词汇和语法的理解，并能运用所学知识进行简单的交流和阅读。
二、教学目标1.培养学生对英语文化的兴趣和学习英语的积极态度；2.学习并掌握基础的英语单词和句型；3.培养学生的听、说、读、写能力；4.建立起学生对英语的基本语感和语音准确性。
三、教学内容1. Learning New Words（学习新单词）•引导学生学习新的英语单词；•帮助学生掌握单词的发音和拼写；•鼓励学生进行词汇朗读练习。
2. Listening（听力）•创造真实语境，让学生通过听力理解的方式掌握英语语音和表达；•练习听懂简单的英语对话和短文，并回答问题。
3. Speaking（口语）•练习学生的口语表达能力，提高语音语调的准确性；•进行情景对话练习，让学生在实际交际中运用所学知识。
4. Reading（阅读）•通过简单的英语文章，培养学生浏览、理解和分析英语文本的能力；•练习学生的阅读技巧，包括快速阅读和理解关键信息。
5. Writing（写作）•引导学生进行基础写作练习，包括书写字母、单词和简单句子；•鼓励学生进行创意写作，提高写作能力。
四、教学方法1.情景教学法：通过创造各种真实的情景，让学生在实际交际中学习和掌握英语；2.合作学习法：鼓励学生进行小组合作，促进彼此之间的学习和合作；3.多媒体辅助教学法：利用多媒体教具，如图片、音频和视频等，增强学生的学习兴趣和理解能力。
五、教学流程1. Warm-up（热身活动）•唱英文儿歌，让学生用身体语言进行互动；•创造简单的生活场景，引导学生进行简单英文对话。
2. Presentation（呈现新知识）•介绍新的英语单词和句子，并进行词汇和语音练习；•利用多媒体教具展示相关图片和视频，帮助学生理解和记忆。
3. Practice（练习）•进行听力练习，让学生通过听力理解并回答问题；•进行口语练习，让学生进行情景对话；•进行阅读练习，让学生阅读简单的英语文章或故事。
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级教案完整版剑桥少儿英语预备级上教案Unit1 Greeting第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。
利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK!Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
剑桥少儿英语预备级教案
剑桥少儿英语预备级教案1. 教学目标本节课的教学目标是帮助学生掌握以下内容： - 学会认识英文字母和对应的发音 - 能够用简单的英语进行自我介绍 - 学会用英语询问和回答基本的个人信息 - 掌握一些日常生活用语2. 教学准备•少儿英语教材•多媒体设备•单词卡片•黑板和白板笔3. 教学步骤步骤一：热身活动（5分钟）•学生和教师一起唱英语歌曲，如《Hello Song》或《ABC Song》。
•提醒学生用英语打招呼，在教室里进行简单的问候练习。
步骤二：字母和发音教学（15分钟）•通过多媒体设备或字母卡片，依次展示英文字母，并发音示范。
•学生跟读字母发音，并模仿发音。
步骤三：认识基本英语单词（20分钟）•依次展示图片，教授与图片相关的英语单词，并发音示范。
•学生跟读并模仿发音。
•将单词卡片打乱，要求学生找出对应的图片，并说出相应的英语单词。
步骤四：自我介绍（15分钟）•展示一个简单的自我介绍范例，并进行发音示范。
•引导学生用英语完成自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等个人信息。
步骤五：日常用语教学（20分钟）•教授常用的日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
•学生跟读并模仿发音。
•组织角色扮演活动，学生使用所学的日常用语进行对话练习。
步骤六：复习和总结（5分钟）•复习所学的英文字母、单词和日常用语。
•总结今天的课程内容，并鼓励学生继续练习。
步骤七：作业布置（5分钟）•布置家庭作业，要求学生复习所学的英文字母和单词，并完成一篇简短的自我介绍。
4. 教学延伸•鼓励学生使用英语与他人交流，如在课堂中进行英语对话练习或组织小组活动。
•提供额外的学习资源，如英语儿童歌曲、绘本故事等，帮助学生巩固所学内容。
5. 总结通过本节课的教学，学生能够掌握基本的英语字母和发音，并能用英语进行简单的自我介绍和日常交流。
教师应鼓励学生多进行口语练习，并提供额外的学习资源，以提高学生的英语水平。
剑桥少儿英语预备级教案
剑桥少儿英语预备级教案Unit1 GreetingsⅠTeaching aims and demands1,使学生通过学习本单元能用英语跟同学问候、教师及家长等打招呼2，是学生出入接触英语的语音、语调和节奏3，是学生能初步掌握本单元中出现的几个单词的短语ⅡExpressions in communication1,Good morning!/Morning!2,Say hello to Teddy Bear!3,Hello!Hi!ⅢKey words and expressionsHello,moring,Monkey Munchy, Panda Pandy ,Dog Doffy, Cat Catty,Teddy BearⅣMaterials for teachingSome pictures about animals or toysLesson1Step1 Self-introudutionsOk.From now on,I will be your English teacher.I am___。
Please read after me!Step 2 Say requests（具体要求具体制定）Step 3 Something about beginning the class<Stand up→I can stand upSit down→I can sit downHow are you today ? → I am fine, thank you, how are you or and you>注：点名时说：I am here.Step 4 Teach orders（1）Clap your hands, one two threeStamp your feet, one two three（2）Are you ready? Go! Go !Go!（3）Nod your head, Yes! Yes! Yes!Shake your head, No! No! No!Step 5 Giving namesStep 6 GreetingsDrawing some pictures about the three tines of the day to teach (Good morning!/Morning! Good afternoon! Hello! Hi！Good evening!) At last using the names to practice the greetings.Step 7 Homework抄写自己的名字每个三排每排五个，用英语和父母打招呼。
剑桥少儿英语预备级教学计划
课时
教学单元
教学目标
重点单词，句型及短语
教学重点
【1】
Unit1
能简单的学会用英语和别人打招呼；
Hello/,Hi Good morning/afternoon/evening
1、交际句型的听，说。
2 .能伴随音乐唱本课歌曲
3.了解三个英文字母的发音及其自然拼读音
1.了1. 1.用所教口语知识交谈
2.谈
3.2.
【6】
U1-U4
第一阶段复习
【7】
Unit5
能够学习一些简单的单词能够认识Ll Mm Nn
Lemon ,lamp, mango,
Nose this is the letter L .please read after me!1.了解Leabharlann his is短语.【16】
Unit11
要求学生能够认识一些交通工具的读法。并学习了解一些城市的读法
Bus, car, jeep, bike, train
Shanghai Kunmingxi’an
We are going to shanghai ,what about you ?
【17】
Unit12
学习一些形容词的读法，并能在看到事物描述出具体的特征
Small, big ,little , big ,sad, hot, cold, tall. Young, quick.
This is little and that’s big
【18】
U9-U12
第三阶段复习
【19】
Unit13
学习一些人体器官的读法，并能够在老师的提问下指出身上的具体部位。
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级上教案Unｉt1 Greｅtinｇ第一课时教学设计方案题目:Ｕnit1 Gｒeetiｎｇ教学重点：本部分主要就是见面打招呼、自我介绍及道别用语得会话学习，使学生在不同得情景中听懂、会说Heｌlo、／Hi 、Goｏdｂye、/Ｂye—Ｂye、 I＇m 、、、。
教学难点：自我介绍用语I’m …得发音不容易到位,学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子得学习积极性.教具准备：１教材相关人物得面具或头饰2为Leｔ＇ｓ pｌay中得击鼓传花游戏准备相应得道具３教材相配套得录音带教学过程：1。
热身（Wａｒｍ-ｕp）(１）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用得环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课得片段(Magｉc Ｅnglish——－-Ｈｅllｏ）学生在她们喜爱得卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello、/Hi ，边瞧卡通边说英语。
学习语言得同时，了解语言所用得环境,兴趣与语境同时创设,学习与兴趣同时存在。
［本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
］（2）通过瞧卡通片告诉学生“卡通”一词得发音就是由英语单词Cａrｔoon一词得发音直接翻译过来得。
在现实生活中，我们还有许多得类似之处，有时我们甚至直接用英语得单词来代表某物如CＤ， VCD，ＤVD等等。
（３)由于学生就是第一次正式接受英语课得学习，教师可在此基础上采取交谈得方式与学生讨论一下英语得作用以及学习英语得意义。
不妨请学生说说她们在现实生活中已经了解得英语单词或日常用语。
利用教科书开始得蝴蝶页Welｅ to Enｇlish 彩图中呈现得我们生活中学生已经会说或较熟悉得词汇如CD, VCＤ， DVD，OK！ Hi! Yeah! Wow！ By ｅ! E-ｍail， Cａrtoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2。
呈现新课 (Pｒeｓeｎｔaｔiｏｎ）(1)在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课得歌曲“Ｈeｌlo”得录音,自然引出师生之间得打招呼.Ｔ: Ｈｅllo， boys and ｇｉrls、 Ss: Hｅllｏ、（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Helｌo, I’m …/Hｉ，I’m …（3)教师还可带上Ｓarａｈ得头饰介绍Hellｏ！I’m Ｓarah、 /Hi ！I’m Ｓara ｈ、（教师在示范时,应定要用手势语言辅助学生理解.对于初学者来讲,体态语言与手势语可帮助她们理解与记忆,因此教师要适时利用手势与动作甚至表情来配合教学.）（4)给学生带上Saｒah，Ｃｈen Jiｅ， Miｋe, ＷｕYifaｎ得面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说Hｅllo！I’ｍ…(５）听录音，放投影;或通过录像,VCD来展示Ｌet'ｓ talk部分得教学内容3.趣味操练 (Pｒaｃｔice）(1）游戏玩Let’s plａy中得游戏“击鼓传花"。
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级上教案Unit1 Greeting第一课时教学设计方案题目：Unit1 Greeting教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。
利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
(完整版)关于剑桥少儿英语预备级上教学计划
剑桥少儿英语预备级（上）授课计划一、指导思想：语言是人类沟通思想最直接的工具，是人类相互沟通的必要手段。
而英语，因其应用的宽泛性，成为国际上最通用的语言。
在世界经济全球化和信息时代，英语的学习就显得更为重要。
本套教材是‘剑桥少儿英语’ ，其要旨是培养学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，帮助学生初步建立学习英语的自信心，培养学生拥有必然的语感和优异的语音、语调，使他们初步具备英语进行简单平常沟通的能力，增强世界意识，为学生的进一步学习确定优异的基础。
二、教材解析：本教材贴近学生的生活，在授课方式上很灵便，吻合少儿的心里特点，整个授课过程更能激发少儿学习英语的兴趣，并为他们今后的连续提高打下牢固的基础。
本教材采用一个单元一个话题的方式，情况对话都凑近于学生的生活，便于学生的学习、理解、运用。
三、授课目的：本学期我们需要学习的是预备级上册的内容，该册教材共有16 个单元。
1、26 个字母的听、说、读、写2、认读 80-100 个单词3、掌握基本平常用语、基本句型4、5 首左右儿歌演唱及表演5、就课文情况进行模拟表演四、授课措施1、利用实物和卡片进行屡次授课，增强学生的理解和运用能力2、利用多媒体进行原声授课，增强学生的语感3、设计各种课堂游戏活动提高学生学习兴趣，引导学生英勇张口说英语，从而提高学生灵便运用语言的能力4、拓宽学生视野，让学生认识英语国家的风俗习惯，感觉异域文化的魅力，激发学生学习英语的热情时间课次教学单授课目的重点单词，句型及短语备注元1(9.12)3Unit12(9.19)3Unit23(9.26)3Unit3 能简单的学会用英语Monkey, dog, cat, bear, panda, Hello, 和别人打招呼Hi, Good morning/afternoon/evening.要修业生能掌握简单Apple, banana, bamboo, bear,cat, 的单词和字母：Aa, Bb,Cathy, cake.Cc An apple, please.要修业生可以依照认Dog, duck, elephant, eel, frog, fish, 读的字母联想一些有girl, giraffe.关的单词，能认读字母Hello! Welcome! Have fun! DdEeFfGg4 学习一些简单的单词，(10.3)3 Unit4 能认读字母 HhIiJjKk5 可以学习一些简单的(10.10) 3 Unit5 单词，能够认识LlMmNn6 要求可以在游戏中学(10.17) 3 Unit6 习字母 OoPpQq 及相应的单词 . House, hen, horse, ice, ice cream, jacket.It’sthe letter Kk.Lemon, lamp, mango, nose.This is the letter Ll. Please read after me.Orange, pineapple, queen.Stand up. Sit down. Come here. Go back. Run to the window. Hop to the door.优选 word，欢迎共阅7(10.24) 3 Unit78(10.31)3Unit89(11.7)3Unit910(11.14) 3 Unit911(11.21) 3 Unit1012(11.28) 3 Unit1013(12.5)Unit11314(12.12) 3 Unit1215(12.19)3Unit1316(12.26) 3 Test 要修业生可以听懂简单的对话，并能回答。
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剑桥少儿英语预备级( Pre- starter)教学计划（上下
学期）
教学总量：上学期：unit1-unit16 下期:unit1-unit16
课时：24课时
授课提要
一、什么是剑桥预备级课程？
1、在轻松的氛围中培养孩子的学习兴趣，激发孩子主动学习，为以后的
英语学习打下良好的基础。
2、剑桥少儿英语预备级是英语学习的入门课程，可以使零基础的孩子有
一定的词汇积累，能够使他们用英语进行简单的交流。
3、剑桥预备级上册一共分为15单元，从26个字母学起，每个单元都
会配有和字母相关的单词、交际用语、童谣、字母操、歌曲。