二年级上册语文同步作业
人教版小学二年级语文上册同步练习
人教版小学二年级语文上册课文同步练习1识字1一、读拼音写词语。
jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín jìn rǎn（）（）（）dié cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng cáng（）（）（）二、把词语补充完整。
景色（）（）天（）云（）大雁（）（）五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（）三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。
四、接龙游戏秋──秋天──天气──……落──落叶──叶面──……五、填一填秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。
盛开的花有：成熟的水果有：丰收的蔬菜有：六、写出几个描写秋天的词语七、实践活动请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：可以朗诵描写秋天的小诗，可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事……你再请他们表演一个节目，好吗？第1课秋天的图画一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
第2课黄山奇石一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
部编版二年级语文上册《语文园地二》同步练习及答案
部编版二年级语文上册《语文园地二》同步练习1一、基础题1.数一数，下面的字除去部首有几画。
“葡（）紫（）笨（）酸（）”2.读一读并组词。
葡（）紫（）笨（）酸（）3.补充句子。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里（）。
忠厚传家久，诗书（）综合题1. 照样子写一写。
例：雪白的羽毛例：嘴巴大大的2.带部首“辶”和“走”的字大多与什么有关？达运逃赶趟起3.你还能写出几个这样部首的字吗？这连超越4.请你给这些字组词。
达（）运（）逃（）赶（）趟（）起（）5.请选词说话。
到达：逃跑：三、提高题1.补充儿歌：葡萄架，（），上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（），够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（）。
2.请你说说查字典需要完成哪四步？3. 把十二月花名歌补充完整。
正月梅花香又香二月兰花盆中装三月桃化红十里四月蔷薇靠短墙五月石榴（）六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花（）九月菊花初开放十月芙蓉（）十一月水仙供上案十二月腊梅（）4.民谚一月水仙清水养二月杏花伸出墙三月桃花（）四月杜鹃满山冈五月牡丹（）六月兰花吐芬芳七月荷花（）八月桂花腌蜜糖九月菊花（）十月芙蓉斗寒霜十一月山茶初开放十二月梅花（）《学习园地（二）》习题参考答案一、基础题1.略2.读一读并组词。
葡（葡萄）紫（紫色）笨（笨蛋）酸（酸菜）3.补充句子。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里（稻花香）。
忠厚传家久，诗书（继世长）综合题1.修长的身体长长的脖子美丽的身影眼睛小小的脖子长长的羽毛亮亮的2.带部首“辶”和“走”的字大多与脚有关。
达运逃赶趟起3.你还能写出几个这样部首的字吗？这连达运逃超越赶趟起4.请你给这些字组词。
达到运货逃跑赶趟趟水起床5.请选词说话。
到达：我顺利到达了广州。
逃跑：为了不写作业，小明从家里逃跑了。
三、提高题1.补充儿歌：葡萄架，（高又高），上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，（跳哇跳），够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，（倒说葡萄酸）。
二年级语文上学期同步习题(全册-含答案)(完美版)
部编版二年级语文上册同步习题（全册，含）答案《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时达标◆基础知识1. 看拼音写词语。
méi y óu xi àn z ài shén me（）（）（）bi àn hu àmi àn ti áo（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词：_________、_____________、________________(2) 表示动作的词：_______________、__________、_________________3. 按课文内容填空。
(1) 池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2) 小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________ 变短，成了_______________。
(3) 青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________ 。
4. 按顺序排列下列词语。
(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。
是他们的妈妈，_______（谁）错误地认为小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B ．哈哈哈C．嘻嘻嘻3. 填空题。
(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。
语文版二年级语文上册句子同步练习及答案
语文版二年级语文上册句子同步练习及答案一、照样子写句子。
1.你认真听课了吗？___________________________？2.我去公园玩。
________________________。
3.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”__________说:“______________________！”4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。
_____________________________ 。
5.北京真美啊！我多么想住在北京。
北京真_____啊！我多么想__________。
_____真____！我_______________。
6.北京立刻变成了欢乐的海洋。
__________________立刻_______________。
二、按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）__________________________________________________________________ 2．秋天到了，树叶纷纷往下落。
（改成比喻句）_____________________________________________________________ 3．不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改成祈使句）_____________________________________________________________ 4．太阳被乌云遮住了。
（改成把字句）_____________________________________________________________ 5．风把树叶吹落了。
（改成被字句）_____________________________________________________________三、按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。
1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
（用上加点．．．我很温和，有时候的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗露西玩。
小学二年级上册语文句子同步练习
小学二年级上册语文句子同步练习一、根据要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）___________________________2．房子旁边有一条小路。
房子旁边有一条弯弯的小路。
（仿写句子）校园里有一块草坪。
校园里有______________________。
3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_________一_________，就_______________。
二、照样子，完成句子。
（1）例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
①妈妈把所有的小猫都送人了。
____________________________②爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
___________________________（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_____________，___________________。
②_____________，________________，________________。
（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱．．，像一片柔软的绿毯。
①这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。
______________________________②请你运用加点词“可爱”写个句子。
_____________________________三、仿写句子。
（1）茂密的枝叶遮住蓝蓝的天空。
①____________蝌蚪甩着____________尾巴。
②____________山坡开满____________鲜花。
（2）大象到底有多重呢？____________到底________________________？（3）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论____________，还是____________，都____________。
四、连词成句1．从慢慢地空中落下来飘雪花______________________________________________________ 2．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 3．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________ 4．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 5．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________五、按要求，写句子。
二年级上册语文第21课《雪孩子》同步练习(含答案)
二年级上册语文第21课《雪孩子》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
chū mén qǐ lái kōng dìchàng gēhuí jiāwū zi gǎn kuài páng biān huǒ xīng hún shēn2．给词语中的下划线字选择正确的读音。
添柴(cái chái) 冒(mào miào) 出烧(jiāo shāo) 火激(jí jī) 动水淋淋(lín líng) 烫(tàn tàng) 人3．选字填空。
旁傍身边晚依山水气汽船天生水4．照样子写词语。
（1）水淋淋（ABB）、、（2）火越烧越旺、雨越越、风筝越越（3）很轻很轻、很很、很很5．排序题。
地上的水越来越多。
雨落在对面的屋顶的瓦片上。
像一层薄烟罩在屋顶上。
渐渐地连成了一条线。
溅起一朵朵水花。
雨水顺着房檐流下来。
汇合成一条条小溪。
开始像断了线的珠子。
6．读课文《雪孩子》，填空①救了小白兔，、都来帮忙。
②火堆一烤，雪化成了，经太阳一晒，又变成了。
7．按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）____________________________________________________________________________________________（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
____________________________________________________________________________________________二、阅读理解8．阅读课文选段，回答问题。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。
小学二年级上册语文同步练习(精选)
小学二年级上册语文同步练习(精选)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学二年级上册语文同步练习(精选)2023小学二年级上册语文同步练习(精选)同步练习是作为一名学生接触最多的了，那么有怎么样二年级语文上册同步练习题呢?下面是本店铺为大家整理的关于小学二年级上册语文同步练习，欢迎大家来阅读。
部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题
部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题1一、基础题1.读拼音写词语。
Yì fú huà píng jiǎng bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）2.辨字组词。
另（）及（）并（）男（）乃（）开（）3.多音字组词。
chǔ（） tiāo（） nán（）处挑难chù（） tiǎo（） nàn（）二、综合题1.找反义词和近义词反义词：仔细-- 脏--近义词：满意-- 高兴--2.给下列句子排序。
( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
三、提高题《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，21世纪教育网版权所有不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1.大南瓜圆圆的，多像____________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2.读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3.最后一个自然段共有___句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
《玲玲的画》习题参考答案一、基础题1.读拼音写词语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册语文同步作业1．比一比；再组词。
树《》桃《》斤《》林《》挑《》折《》2；选字填空。
挑桃《1》《》树枝上开满了粉红色的花。
《2》小时候；我经常看见爸爸去《》水。
斤今《1》《》天的天气很晴朗。
《2》这个西瓜三《》重。
易意《1》小柳树不好《》思地笑了。
《2》溜旱冰很不容《》学。
3；读读记记以下谚语。
(1) 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。
(2) 众人划浆开大船。
(3)宁可做过；不可错过。
(4)让人一寸；行理一尺。
(5)两虎相斗；必有一伤。
(6)风大就凉；人多就强。
(7)一争两丑；一让两有。
4．阅读。
从前；有两个将军；他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了；这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说：“你们都错了。
这个盾牌一面是金的；一面是银的。
你们只看一面；怎么能不错呢？”1；短文共有______句；用“——”把第6句画出来。
2；站在盾牌左边的将军认为是______盾牌；而站在右边的认为是______盾牌；他们都______了。
3；这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________18；称赞一、给正确的读音打“√”。
凳《dèn dèng》糙《zào cāo》傍《bàng páng》椅《yǔ yǐ》刺《cì chì》留《luí liú》二、找找近义词；连一连。
高兴称赞认真消除连忙心意表扬解除心愿仔细开心立刻三、我会把下面的词儿连成句子。
1．称赞疲劳一天的消除了我你的2．这么好见过从来没有的我苹果四、填空。
1．小刺猬称赞小獾；小獾称赞小猬2．我要想得到别人的称赞；我就得先学会别人；发现别人的。
这是我学完本课后的收获。
五、用一句话学着夸一夸。
夸妈妈：夸爸爸：夸：19；蓝色的树叶一、写出同音字。
kè zhù tǔ zhī hé《》刀《》福《》地《》间《》并《》桌《》意《》气《》识《》平二、形近字组词：术《》吐《》注《》盒《》削《》由《》木《》土《》住《》和《》消《》甲《》三、选词填空细心用心小心知道明白学会李丽《》地画着一片片蓝树叶。
我《》骑自行车了。
过马路时；我们要《》安全。
她让我《》：朋友要团结互助。
他在《》地削苹果。
我《》这个问题的答案。
四、照样子写词语1．一《个》同学一《》铅笔一《》树叶一《》风景画一《》椅子一《》刺猬一《》课桌2．吞吐吞吞吐吐五、课文内容我知道李丽拿起自己的蓝铅笔；用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶；不由得脸红了。
1、林园园脸红的原因是《》A、林园园为自己不借铅笔给李丽而感到不好意思。
B、林园园觉得比自己好。
C、林园园有点热。
2．我想对林园园说：“林园园；你袄！”3．我想后来她会这样做：20；纸船和风筝1、加偏旁组词。
不《》兄《》爪《》票《》2、填上合适的标点。
小熊和小松鼠成了一对好朋友《》小松鼠在树林里迷路了《》怎么办呢《》3、写话。
是啊；松鼠将所有的纸船都放进了小溪；一只只纸船载着他深深的情意顺流而下；小熊看到这么些纸船向他漂来；会怎样呢？小熊看到这么纸船向他漂来；。
”4、阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午；兔子向公鸡借个盆；公鸡说：“我自己要用；不借。
”鸭子来到公鸡门口；说：“能不能借一下水壶？”公鸡说：“我等会儿要用呢。
不借。
”傍晚；突然刮起了大风；下起了大雨。
公鸡的屋顶被吹掉了；他急得又叫有跳。
兔子和鸭子听见了他的叫声；都放下了手里的活；跑来帮他抢修屋顶。
风停了；屋顶修好了。
公鸡看到修好的屋顶；再看着满身泥水的兔子和鸭子；不由得脸红了。
⑴兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的；在文中用“”画出有关句子。
⑵最后公鸡的脸红了；是为什么？《在正确的答案后面打“√”》他很生气。
《》他很着急《》他难为情了。
《》⑶公鸡可能会对兔子和鸭子说些什么呢？请你来写一写。
21；从现在开始一．认一认；连一连。
zhī lìng dì xìan lún lù zhí dāng令之现第当直路轮二．比一比；写一写。
今《》直《》现《》样《》期《》令《》真《》观《》洋《》旗《》三．连一连。
猫头鹰按习惯的方式生活袋鼠夜里做事猴子跳着走路四．议一议。
猫头鹰和袋鼠看到了小猴子当上了“万兽之王”；他们会说些什么呢？五．读一读；想一想。
松鼠的尾巴松鼠松鼠；尾巴灵活；能当板凳；树上坐坐；能当扫《sào》帚《zhou》；地上拖拖；能当伞跳；飘飘落落；能当围脖；暖暖活活；到了夜里；还当被窝。
1；这首儿歌主要讲了谁的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？2；你还知道其他动物尾巴的作用吗？说给同学听。
语文园地五一、除了语文园地五中新认的8个生字；你还知道其他带有“钅、衤、疒”旁的字么？写下来。
钅衤疒二、填上恰当的词语。
五颗《》一座《》一叶《》一幅《》一架《》一间《》一《》红日几《》枫叶一《》清水一《》新月一《》海船一《》孤帆三、填空：学完本单元；我结识了许多动物。
在《称赞》一课中；我认识了和；在《纸船和风筝》中我认识和；在《从现在开始》中；我认识了了、、、；在《走山路》这首儿歌中；我认识了、和。
在这么多动物中；我最喜欢；因为。
学完本单元；我还学会了好多关于团结的词语和谚语呢：词语：谚语：四、阅读。
知了学飞传说在很早很早以前；知了是不会飞的。
一天；他见一只大雁在空中自由地飞翔；十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞；大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了很怕苦；一会儿东张西望；一会儿爬来爬去；学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理；它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领；它只试了几下；就自满地嚷道：“知了！知了！”秋天到了；大雁要到南方去了。
知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。
可是他用力扑腾着翅膀；还是没能飞离树梢。
这时候；知了眼望着万里长空；只见大雁振翅远飞；真后悔啊！可是这时已经晚了；他只好叹着气；说：“迟了！迟了！”1．短文共有个自然段。
短文写了《谁干什么》的故事。
2．填上合适的词语。
自由地《》自满地《》高兴地《》不耐烦地《》后悔地《》3．知了是怎样学习的？用“”划出相关语句。
4、秋天到了；知了望着大雁在万里长空飞翔；真懊悔；他会说：“。
”23；假如1；我会正确的读音假《 jiǎ jià》如明天我的病还《 hái huán 》没好；我只《zhī zhǐ》好再请一天的假《jiǎ jià》。
那么；这本书请你帮我送还《 hái huán 》给李平。
2；选摘好词组《有能力的同学多做几种类型》类型一：《寒冷》的《北风》摘录：＿＿＿＿＿＿＿我也会写：＿＿＿＿＿＿＿类型二：《饿》得《哭泣》摘录：＿＿＿＿＿＿＿＿我也会写：＿＿＿＿＿＿＿＿类型三：《快活》地《成长》摘录：＿＿＿＿＿＿＿＿我也会写：＿＿＿＿＿＿＿＿类型四：苦苦《等待》摘录：＿＿＿＿＿＿＿＿我也会写：＿＿＿＿＿＿＿＿3；根据课文内容填空假如我有一枝马良的神笔；我要画＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿；让＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿和让＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4；读一读；写一写遥远寒冷奔跑寻找等待哭泣我发现上面的词语是由一对近义词组成的；读一读；我也能试着写一写这种结构的词＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
5；根据老师提供的画面或自由想象画面；仿写一段话假如我有一枝马良的神笔；我要给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24；日记两则1；读课文填空。
这篇课文记录了“我”的两次以及在城镇的“我”与贵州山区小女孩之间的关系。
2；把下面字的正确读音用“”画出来。
则《zhé zé》昨《zuó zuò》沙《shā sā》羡《xiàn xià》寄《jì qí》晴《qíng jīng》3；比一比；再组词。
昨《》姑《》娘《》份《》睛《》作《》故《》浪《》粉《》晴《》4；请你写出下列词语的反义词。
喜欢——《》小气——《》勤快——《》5；快乐阅读日记一则11月10日星期一小雨昨天晚上；雨没完没了地下了一夜。
风呼呼地刮《》着；把窗帘《》吹得老高老高。
早上一起床；感觉好冷啊！花园里的小草低下了头；黄叶被风一吹；到处飞舞。
我喜欢秋高气爽；不喜欢秋雨绵绵《》。
《1》查字典；给加横线的字写上拼音。
《2》这则日记写的是哪个季节？你喜欢这个季节吗？为什么？25；古诗两首一、填空：贺知章离开自己的家乡；直到才回来。
在乡间小路上碰上了一群孩子；孩子们都；问：“。
”二、我会连《锄禾》贺知章《春晓》苏轼《回乡偶书》李绅《山行》孟浩然《赠汪伦》杜牧《赠刘景文》李白三、古诗两首都写了“情“；《回乡偶书》写的是《》情；《赠汪伦》写的是《》情。
四、学习赠汪伦后；你一定被李白和汪伦难分难舍的情谊所感动；那就为他们设计一段离别的对话吧。
李白：汪伦： 李白： 汪伦： 语文园地六1． 你会打乒乓球吗？2．连一连；看看能拼成什么字；在组词。
人—————云 《 会 》 《 开 会 》户 贝 《 》 《 》田 各 《 》 《 》口 月 《 》 《 》月 方 《 》 《 》古 心 《 》 《 》木 又 《 》 《 》日 不 《 》 《 》土 京 《 》 《 》耳 羊 《 》 《 》3．读一读；用“√ ”勾出画横线的字正确的读音。
①你还《 h ái hu án 》有一本书没有还《 h ái hu án 》给我。
②东东是个好《 h ào h ǎo 》学爱问的好《 h ào h ǎo 》孩子。
③我们都《 d ū d ōu 》喜欢爬天都《d ū d ōu 》峰。
4．想一想；填一填。
迫《 》《 》待 助人《 》《 》《 》中《 》炭 《 》手《 》脚肯 奉 冷 索 遥 电 做 作 赠送 家漠骄 客取定骄 远骄 送献 费骄快活地5．你能写出反义词吗？《美》—— 《 》 《饿》—— 《 》 《贫》—— 《 》 《 》—— 《笑》 《 》—— 《假 》 《 》—— 《 冷 》 《单》——《 》 《 危 险 》——《 》《终》——《 》 《 困 难 》—— 《 》6．读一读；连一连。
7．读句子；在《 》里加上标点符号。
①李小青是我们班的学习委员《 》②你为什么不上学呢《 》③我多想有一枝马良的神笔啊《 》④你住在哪里《 》8．照样子；把句子补充完整。