小学语文五升六收心考试卷(一)
五升六语文考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 突兀（wù）B. 精湛（zhàn）C. 窃窃私语（qiè）D. 潜伏（qián）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，交通工具也越来越方便。
B. 我最喜欢的运动是打篮球，因为可以锻炼身体，增进友谊。
C. 通过这次比赛，我深深体会到了团结协作的重要性。
D. 他虽然学习刻苦，但是成绩仍然不理想。
3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 惊愕（è）B. 恢弘（huī）C. 纷至沓来（tà）D. 精卫填海（fēng）4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雪花飘飘，仿佛天上的仙女在空中翩翩起舞。
B. 他学习成绩优秀，是班级的骄傲。
C. 这本书里的故事引人入胜，让人百读不厌。
D. 他办事雷厉风行，效率很高。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳像个火球，烤得大地直冒烟。
B. 花儿笑红了脸，好像在欢迎春天的到来。
C. 小明刻苦学习，像一块坚不可摧的石头。
D. 夜晚的星空，像一块蓝色的宝石。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 我们要热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
B. 小明聪明、勤奋、有礼貌，是老师眼中的好学生。
C. 春天来了，桃花、梨花、杏花争相开放。
D. 这本书内容丰富，情节曲折，引人入胜。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得快，像离弦的箭一样。
B. 这本书很厚，厚得像一座山。
C. 这座桥很长，长得可以绕地球一圈。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要保护环境？B. 谁是班级的骄傲？C. 这本书的内容怎么样？D. 为什么要努力学习？9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你能不努力学习吗？B. 这句话有什么问题？C. 你觉得这个计划怎么样？D. 我们为什么不能保护环境？10. 下列句子中，使用了引用修辞手法的一项是（）A. “少壮不努力，老大徒伤悲。
五年级升六年级语文测试卷
五年级升六年级语文测试卷第一部分：选择题（共20小题，每题2分，共40分）1. 下列词语中，哪个发音含有鼻音韵呢？- A. 高- B. 宝- C. 抱- D. 桃2. 以下句子中，哪个句子的主语是“妈妈和爸爸”？- A. 妈妈和爸爸一起做饭。
- B. 弟弟和妹妹在玩小狗。
- C. 我和朋友一起去公园。
- D. 我和哥哥在看电视。
3. 下列成语中，意思相同的是：- A. 画蛇添足- B. 一箭双雕- C. 杯弓蛇影- D. 道听途说...第二部分：填空题（共10小题，每题3分，共30分）1. _海_蓝蓝的天空和白色的沙滩构成了美丽的风景。
2. 妈妈说：“周末我们_一起_去动物园玩吧！”3. 你认为最重要的好惯是什么？请简单_描述_一下。
...第三部分：阅读理解题（共5小题，每题6分，共30分）阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
外婆和我住在山区的村庄里。
每年春天，我们都会采摘葡萄。
葡萄园里有很多的葡萄树，葡萄树上的葡萄挂满了枝头，就像一串串的翡翠。
看到葡萄我真是喜欢极了。
今年春天，我和外婆又去葡萄园里摘葡萄。
只见葡萄挂满了枝头，红的、紫的、绿的，晶晶亮亮，好像没洗过一样。
我们用箩筐接着摘下来的葡萄，一颗颗晶莹剔透，真是好看极了。
我们一边摘着葡萄一边说笑，一会儿就把箩筐装满了。
葡萄园里有一棵最大的葡萄树，葡萄树长得很高。
我看见明明是最大的葡萄树，上面的葡萄也最多，怎么没有人去采，就问外婆：“外婆，这颗葡萄树上的葡萄谁的呀？”外婆笑着说：“你不知道吗？那是我们村的村长家的葡萄树，葡萄树的葡萄大家都知道很多，但都不敢去采摘。
因为采下来的葡萄，是要送给村长的。
”1. 外婆和我每年春天都会去哪里？- A. 花园- B. 公园- C. 葡萄园- D. 动物园2. 葡萄园里的葡萄有什么颜色？- A. 黄色- B. 红色、紫色、绿色- C. 黑色- D. 白色3. 最大的葡萄树上的葡萄谁的？- A. 外婆的- B. 我的- C. 住在村庄的人的- D. 村长家的...第四部分：简答题（共2小题，每题15分，共30分）1. 请用不少于五个句子，描述你理解的友谊是什么。
2021部编版小学语文五升六考试模拟试题含答案(五套)
部编版小学语文五升六考试模拟试题（一）基础积累——一点一滴，积少成多（50分）一、读拼音，写字词。
（9分）ｃｈàｚǐｙāｎｈóｎｇｊīｎｇｓｈéｎｄǒｕｓǒｕｄùｊìèｈàｏ（）（）（）（）ｆàｎｇｓìｍòｍòｙìｙì（）沙（）寂（）友（）战（）二、读题，根据要求选一选。
（10分）1.下面各组词语中，读音有误的一组是（）A.模．样（ｍǔ）炽．热（ｃｈì）B.蒙．古包（ｍěｎｇ）脊．梁（ｊǐ）C.清平乐．（ｙｕè）含情脉．脉（ｍò）D.篝．火（ｇōｕ）咀嚼．（ｊｕé）2.下面各组词语中，完全正确的一组是（）A.惩法竹伐缺乏军阀B.硝烟消费消夜销弱C.妨碍防护纺问仿佛D.规矩距离火炬狙击3.下列带点字的意思完全正确的一组是（）A.同归于尽．（全、都）神机妙算．（算计）B.胆怯．（胆小）澄澈．（水清）C.随心所欲．（希望）应接不暇．（看）D.亡．赖（死）晏子使．楚（出使）4.下面各组词语中，搭配不当的一组是（）A.无望地哀号轻轻地吮吸B.性情温良心情舒畅C.希望的火苗感激的目光D.发扬风格增加成绩5.下列人物及其特点与作品不对应的一组是（）A.武松豪放刚强、勇武机敏《水浒传》B.严监生爱财胜命、极其吝啬《儒林外史》C.王熙凤聪明美丽、泼辣能干《红楼梦》D.曹操生性多疑、野心勃勃《史记》三、选词填空。
（3分）开发开展开辟1.“六一”节前，学校（）了一系列庆“六一”的活动。
2.人类应该有计划地（）森林资源，不应乱砍滥伐。
3.为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。
四、下列这段话中有四个错别字，四处标点使用不当，还有两个病句。
请在原文上修改，注意运用学过的修改符号。
（6分）知道王阿姨有那么多书刊，我高兴急了，从那已后，我经长到王阿姨家看书。
小学五升六的语文试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（yǎn）B. 恍若隔世（huǎng）C. 青出于蓝（cāng）D. 惊心动魄（pò）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要努力学习，争取早日实现我们的梦想。
B. 通过这次活动，我们深刻地认识到团结协作的重要性。
C. 老师经常教导我们要珍惜时间，努力学习。
D. 我每天早上都起床很晚，经常不吃早餐。
3. 下列词语中，与“金碧辉煌”意思相近的一项是（）A. 雅致优美B. 奇异瑰丽C. 惊心动魄D. 沉默寡言4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 夜晚的星空，像一张深邃的蓝宝石网。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
C. 老师的眼睛像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。
D. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
5. 下列句子中，使用了“反问”修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道答案吗？B. 你怎么会不知道答案呢？C. 你知道答案吗？D. 你知道答案，对吧？6. 下列句子中，使用了“设问”修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要努力学习？B. 学习为什么很重要？C. 学习很重要，对吧？D. 我们知道学习很重要。
7. 下列词语中，与“执着”意思相反的一项是（）A. 放弃B. 犹豫C. 疏忽D. 贪玩8. 下列句子中，使用了“夸张”修辞手法的一项是（）A. 小明非常聪明，简直是天才。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
C. 老师的眼睛像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。
D. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
9. 下列句子中，使用了“拟人”修辞手法的一项是（）A. 小明的书包里装满了书。
B. 风儿吹过，树叶在跳舞。
C. 这朵花真美，像一位害羞的姑娘。
D. 小明的妈妈在做菜。
10. 下列句子中，使用了“排比”修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
小学五升六语文试卷
小学五升六语文试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 倔强（juè jiàng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 脍炙人口（kuài zhì rén kǒu）2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 狼籍B. 穿流不息C. 一诺千金D. 再接再励3. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮，精力充沛。
B. 他做事总是马马虎虎，不拘小节。
C. 他做事总是一言既出，驷马难追。
D. 他虽然成绩优异，但从不自高自大。
4. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们深受启发。
B. 他不仅学习好，而且品德也好。
C. 他因为生病，所以没有来上课。
D. 老师要求我们上课要认真听讲，不要讲话。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 你今天来吗？来就来，不来就算了。
B. 他问我：“你叫什么名字？”C. 我最喜欢的水果有：苹果、香蕉、橙子等等。
D. “今天天气真好！”他感叹道。
二、填空题（每题2分，共20分）6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《_________》中的名句。
7. “_________，死亦为鬼雄。
”出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。
8. “_________，明月何时照我还。
”是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句。
9. “_________，疑是地上霜。
”出自李白的《望庐山瀑布》。
10. “_________，春江水暖鸭先知。
”是宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》中的名句。
11. “_________，天涯共此时。
”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。
12. “_________，万紫千红总是春。
”是宋代诗人朱熹的《春日》中的诗句。
小学生语文五升六试卷
一、基础知识（30分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 漫步（màn bù）B. 调皮（tiáo pí）C. 勤奋（qín fèn）D. 拥挤（yōng jǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我影响很大，我一直都带在身边。
B. 他不仅学习好，而且身体强壮，是班级的体育委员。
C. 我喜欢看课外书，每天都要看两三个小时。
D. 他的成绩提高得很快，这是因为他每天都努力学习。
3. 下列词语中，与“波涛汹涌”意思相近的一项是（）A. 水流湍急B. 风平浪静C. 风起云涌D. 雾锁山头4. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 画龙点睛B. 水滴石穿C. 美中不足D. 一丝不苟5. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空像一块巨大的蓝宝石。
B. 他学习很努力，像一只勤奋的小蜜蜂。
C. 小明唱歌的声音像小鸟一样清脆。
D. 她的笑声像银铃一样悦耳。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
短文：《红领巾》小明是一名五年级的学生，他有一个美丽的梦想，那就是成为一名少先队员。
每当看到其他同学佩戴着鲜艳的红领巾，他心中就充满了羡慕和向往。
有一天，学校组织了一次少先队入队仪式。
小明迫不及待地报名参加了。
在入队仪式上，他认真学习了少先队知识，知道了红领巾是少先队员的标志，代表着责任和荣誉。
仪式结束后，小明终于如愿以偿地佩戴上了红领巾。
他感到无比自豪，仿佛自己已经长大成人。
从此，他更加努力学习，积极参加各项活动，为班级争光。
问题：1. 小明为什么想成为一名少先队员？（2分）2. 小明是如何实现自己梦想的？（3分）3. 小明佩戴红领巾后有哪些变化？（4分）（二）阅读下面的诗歌，回答问题。
诗歌：《望天门山》唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
问题：1. 诗歌中描绘了怎样的景象？（3分）2. 诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）三、作文（30分）题目：我的偶像要求：以“我的偶像”为题，写一篇作文。
语文五升六考试卷子
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 倔强（jué jiàng）B. 恬静（tián jìng）C. 沉默（chén mò）D. 沮丧（jǔ sàng）2. 下列词语中，字形、字义完全正确的一项是（）A. 振奋人心B. 碧空如洗C. 漫步天涯D. 漫不经心3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅吸引了我的注意，还让我明白了生活的真谛。
B. 随着科技的发展，我们的生活变得越来越美好。
C. 这本书的内容丰富多彩，让人百看不厌。
D. 由于他的勤奋努力，终于取得了优异的成绩。
4. 下列词语中，不是同音字的一项是（）A. 珍惜、斟酌B. 沉默、沉沦C. 顿时、顿时D. 感慨、感叹5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明像一颗永不生锈的螺丝钉。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 这本书读起来很轻松。
D. 老师的话像春风一样温暖。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 小河在欢快地流淌。
B. 雨后的空气格外清新。
C. 月亮升起来了，像一个大玉盘。
D. 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 小明的成绩优异，品德高尚。
D. 老师对我们非常关心。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容丰富多彩，让人百看不厌。
B. 春天来了，花儿开了，鸟儿唱起了歌。
C. 谁知道这本书的作者是谁？D. 我们的学校真美啊！二、阅读理解（每题5分，共20分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
《小蝌蚪找妈妈》从前，有一群小蝌蚪，它们在河里自由自在地游来游去。
有一天，小蝌蚪们突然发现，它们的妈妈不见了。
于是，它们决定去找妈妈。
小蝌蚪们来到青蛙家，问青蛙：“妈妈在哪里？”青蛙说：“你们的妈妈是鱼，你们去找鱼吧。
小学5升6年级语文测试卷[1]1
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新启点教育五升六语文测试卷(一)姓名成绩一、看拼音写汉字。
（10分）xiū sâ wú rǔ chàng hâ sī zì yīn yùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo dã gāo wàng zhóng páng rán dà wù( ) ( ) ( )三、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于尽势不可当四、把下列成语补充完整。
（6分）身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接细（）慢（）（）名中外五、解释下列词语。
（8分）1、饥肠辘辘：2、囫囵吞枣：3、守望相助：4、低头折节：六、选择合适的词语填空。
（6分）防止防护防治1、严格的（）措施可以避免医务人员被非典病毒感染。
2、公共场所都要做好通风消毒的工作，（）非典病毒的进一步传播。
即使……也……虽然……但是……尽管……还……只要……就……1、（）明天下大雨，我们（）要按计划开展军事野营活动。
2、（）我们万众一心，（）没有战胜不了的困难。
七、歇后语补充。
（6分）1、电灯发光，2、破大褂，3、河滩上的沙子，4、杨树开花，5、四月的冰河，6、随着门缝吹喇叭，七、修改病句。
（6分）1、大家讨论并听取了校长的报告。
_______________________________________________________2、蒙蒙的大雨下了一夜。
_________________________________________________________________3、我估计这道题肯定错了。
_________________________________________________________________4、今天的比赛，我保障打出水平来。
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小学语文五升六收心考试卷（一）
一、书写正确、规范、整洁。
(3分)
横竖撇捺有乾坤,一点一画成文章。
二、基础运用。
(42分)
1.用“√”画出加点字的正确读音。
(3分)
(1)学校和社会,为我们提供．( gōng gòng)了良好的平台供．(gōng gòng)我们发展。
(2)奶奶禁不住恐吓．(xiàhè),被歹徒吓．( xiàhè)得晕过去了。
(3)哥哥正在书房学习,听到房间外的哗．( huāhuá)笑声,他哗．( huāhuá)地一声把门
关上了。
2.结合语境写字词。
(11分)
(1) cíxiáng( )的奶奶说她yóu zhōng( )地祝福我获得这次学校颁发给我的róng yù( )。
(2)在这次拔河比赛中,五(一)班的同学一边léi gǔ( )一边为自己班的同学nà
hǎn（）助威。
最终yíng dé( )了胜利。
(3)叔叔特别喜欢háng hǎi( )游玩。
他说可以欣赏到liáo kuòwúyín(
）的大海景色,还能tiào wàng( )岸边的风光,最重要的是一路都会有
hǎi ōu（）的陪伴。
(4)弟弟长大了,学会了自己扣niǔkòu( )。
3.给加点字选择正确的读音。
(4分)
A.容纳,包含;
B.宽容,原谅;
C.脸上的神情和气色;
D.事物所呈现的景象、状态。
(1)我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容．镇定。
（）
(2)这个礼堂可以容．纳两千人。
（）
(3)我国派出阵容．强大的体育代表团参加奥运会。
（）
(4)我们坚决不能容．忍别国干涉我国的内政。
（）
4.下列词语中加点词语使用错误的一项是( )(3分)
A.小嘎子精神
．．抖擞
．．,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去。
B.曹小三当然早就听说过师傳那手绝活,一直半信半疑
．．．．,这回非要亲眼瞧瞧。
C.水手们又大笑起来,只有那个孩子风平浪静
．．．．,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆上的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕。
D.成千上万的小鸡、成群结队
．．．．的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自已的王国。
5.写出下列句子运用的描写方法。
(8分) (1)小胖墩儿趁势住旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
（）
(2)曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不
清虚实,不要轻易出动。
（）
(3)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。
（）
(4)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船停泊在码头上。
（）
6．选出下列句子中省略号的作用。
(6分)
A.列举的省略
B.语意未尽
C.语言断断续续或中断
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……( )
(2)他只张开嘴说:“羊……老绵羊……尾巴下……鸡毛信……”话还没说完,就晕过去
了。
（）(3)人是由简单生命进化来的。
最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……（）7．用修改符号修改病句。
(7分)
(1)在班委会上,班干部们交换了深入地意见。
（2分）
(2)经过治疗,奶奶的病很快恢复了健康。
(2分)
(3)常州改编)我写的一篇作文“我的中国梦”在作文比赛中获奖了。
发奖时,老师温和
亲切地对我说:“我希望你再接再励,争取更大的进步!”晚上,激动地翻开日记本,回想
着白天发奖时的情景,记录下这难忘的一天。
(3分)
三、阅读感悟。
(25分)
(一)我们身边的小眼镜(10分)
观察我们的身边,你会发现不少小学生都戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据,完成题目。
希望小学学生视力调查统计表
年级二三四五六
近视率13% 19% 31% 42% 48%
1.此次视力调查统计的年级是，调查的人数是。
(3分)
2.请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。
(3分)
3.请根据自己平时的观察,写一则相关的公益广告。
(15字以内)(4分)
(二)迎着风走(15分)
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲地赶去探险。
他们爬上山坡时,兴奋的心情难以形容。
一进洞,他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越深。
虽然岔路很多,但他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。
②不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。
于是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷了路。
每一个盆路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运在等待着他们。
③终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。
一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已经沁出了汗水。
夜光手表显示已是下午6时,外面应该暗下来了。
而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以,他们没
有准备食物。
绝望渐渐爬上他们的心头。
④沉默
．．了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。
他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微地倾斜了一下。
领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜的相反方向走去。
就这样每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。
大家仿佛看到了布望。
可是,打火机里的汽油很快便用完了,人们的心再度沉下去。
⑤领队忽然脱光上身,站在岔道口,静静地感觉那极微弱的风。
其他人也纷纷效仿,就这样他们又走了许久。
风渐渐大了起来。
终于,他们找到了出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
⑥生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。
更多的时候,我们总是选择逃避,可是路越走越艰难。
人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有迎向生活的风雨,我们才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。
1.在第⑥段中找到一对近义词和一对反义词。
(2分)
近义词:( )—（）反义词:( )—（）
2.第④段写到领队点燃了打火机,这样做的目的是( )。
(2分)
A.洞里太黑,需要照明
B.让大家看见光亮以后不再害怕
C.靠着打火机火焰的倾斜方向找到出口
3.结合短文内容填空。
(5分)
(1)文中“探险者”的情绪随着事情发展也在变化：→惊慌→绝望→
→再度沉下去→。
（3分）
(2)第④段写到领队“沉默“了一会儿,此时此刻他心里也许在想：。
(2分)
4.对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是( )。
(2分)
A.指遇到危险,我们可以反方向而行之
B.指探险者迎着岔道口的风找到了出口
C.指在我们的人生道路上,遇到困难时要保持冷静
D.指我们要勇于面对困难,并运用自己的智慧克服困难
5.领队带着这些探险者走出了险境,人们纷纷赞叹。
他们会说些什么呢?请把他们赞叹的话写下来。
(4分)
四、妙笔生花。
(30分)
生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
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