八年级科学压力压强计算
三、计算题
• 1、正方体金属块边长为8厘米，放在水平木板上，金属块 对木板的压强为2352帕，求金属块的密度是多大？
• 2、墙基能承受的最大压强为4．9×105帕，若在墙基上用密 度为2．5×103千克/米3的砖砌墙，假设砖缝中的水泥砂浆的 密度与砖的密度相等，那么墙能砌多高？
• 3、 当用80牛的力竖直向上提该正方体时，正方体对地面的压力是 20 牛，压强是 8000 帕；若改成用80牛的力竖直向下压时， 正方体对地面的压力是 180 牛，压强是 72000 帕。
• 4、将一块平放在水平地面上的砖块均分成 两
部分，摆放方法不变，则它对地面的压强可 能变 化吗？为什么 ？ • 5、一位同学说：放在水平桌面上的两个物 体，重力大的一定比重力小的物体对桌面产 生的 压强大，你认为对吗？为什么？
压力和压强练习课（一）
一、填空题
• 1、如图所示，A为边长是10厘 米的正方体，重5牛，B是粗糙水平 面，F为竖直作用在A上的力，大小 为6牛，则甲图中B受到的压强 是 1100 帕；乙图中B受到的压强是
F A
B A F 乙
B
100 帕。
甲
• 2、双肩背书包的书包带都做得扁而宽，这是利用增大受力 。 面积 的方法来减小 压强
二、选择题
• 1、关于压力和压强，下列说法正确的是：（ D） A．压力在数值上等于物体所受的重力的大小； B．压力的方向总是竖直向下的； C．物体对支承面的压力越大，压强也越大； D．当受力面积一定时，压力越大，支承面受到的压强也越 大。 2、甲乙两个实心的铜圆柱体高度相同，甲的底面积是乙的2 倍，比较它们的对桌面的压强：（ C） A．甲比乙大； B．乙比甲大； C．甲、乙一样大； D．无法比较。
八年级上册物理实验大全与压力压强实验
八年级上册物理实验大全与压力压强实验物理是一门很有趣的学科。
因为在生活中，很多现象都和物理知识有关，所以学好物理知识是很重要的。
物理实验是很有趣的!如何才能学好物理呢?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!八年级上册物理实验大全第二章：声音由物体的振动产生;声音能在固、液、气体中传播。
1. 设计实验证明：声音是由物体振动产生的。
答：将音叉紧贴用细绳悬挂的乒乓球，敲击音叉，发现乒乓球被弹起，同时听到音叉发出声音。
证明：“声音是由物体振动产生的”。
2. 设计实验证明：声音能在固体中传播。
答：取一根长铁管，同学A轻敲铁管一端，使在另一端的同学B 刚好听不到敲击声，同学B把耳朵贴在铁管的另一端，发现同学B能够听到敲击声。
证明：“声音能在固体中传播”。
3. 设计实验证明：声音能在液体中传播。
答：将正在发声的闹钟用塑料袋密封浸没在水槽中，仍能听到闹钟的声音。
证明：“声音能在液体中传播”。
4. 设计实验证明：声音能在气体中传播。
答：让一同学在对面敲鼓，发现自己能够听到敲鼓省。
证明：“声音能在气体中传播”。
5. 设计实验证明：声音的传播需要介质，真空不能传声。
答：将正在发声的闹钟放入真空罩中，用抽气机逐渐抽出罩中的空气，发现铃声逐渐变小。
证明：“声音的传播需要介质，真空不能传声。
”第三章：熔化现象;凝固现象;汽化现象;蒸发吸热致冷;影响蒸发快慢因素;液化现象;降低温度使气体液化;液化放热;升华现象;凝华现象。
6. 设计实验说明熔化现象的存在。
在试管中加入碎冰，用酒精灯给试管加热，发现试管内固态的冰变成了液态的水。
说明固体可以熔化。
7. 设计实验证明：晶体熔化吸热但温度保持不变答：用酒精灯给海波加热，用温度计测量海波的温度，发现海波逐渐变成液态，且从出现液态海波开始，到海波熔化结束的过程中温度计示数不变(熔化过程中撤掉酒精灯，发现熔化立刻停止)。
证明：“晶体熔化吸热但温度保持不变。
”8. 设计实验说明液体可以凝固。
八年级科学压力压强
5. 分析实验数据，得 出结论。
4. 更换不同形状和质 量的砝码，重复步骤 2和3。
实验数据记录和分析
实验数据记录
记录每次实验时砝码的数量、质量、下陷深度等数据。
数据分析
通过对比不同砝码数量和质量下的下陷深度，可以发现压力作用效果与施加的力和受力面积有关。当受力面积相 同时，施加的力越大，压力作用效果越明显；当施加的力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。此外， 还可以通过计算压力的大小来进一步分析实验数据。
八年级科学压力压强
目
CONTENCT
录
• 压力与压强基本概念 • 液体内部压强 • 大气压强 • 流体压强与流速关系 • 压力压强在生活中的应用 • 实验：探究影响压力作用效果因素
01
压力与压强基本概念
压力定义及单位
01
压力是指垂直作用在单位面积上 的力，其方向与受力面垂直。
02
压力的单位是牛顿（N），表示力 的大小。
压强与液体密度和重力加速度有关
不同密度的液体在相同深度下产生的压强不同，重 力加速度也会影响压强的大小。
液体内部压强计算
Байду номын сангаас
80%
压强公式
p = ρgh，其中p为压强，ρ为液 体密度，g为重力加速度，h为深 度。
100%
压强单位
压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
80%
测量方法
使用压强计或U形管压强计等工 具可以测量液体内部的压强。
压强定义及单位
压强是指单位面积上所受压力的大小，表示压力作用的强弱程度 。
压强的单位是帕斯卡（Pa），表示每平方米面积上受到的压力大小。
压力与压强关系
【人教版物理八年级下册】第九章微专题(一) 压力和压强的计算(习题课件)
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(2)B 的重力 GB＝mBg＝ρBVBg＝ρBSBhBg， B 对地面的压力等于实心圆柱体 A 和 B 的重力之和：FB＝GA＋GB＝ρASAhAg＋ ρBSBhBg， 因为 A 与 B 的底面积之比为 1∶4，
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所以 B 对地面的压强： pB＝FSBB＝ρASAhAg＋SBρBSBhBg＝14ρAhAg＋ρBhBg＝14×2 000 Pa＋3×103 kg/m3×0.1 m×10 N/kg＝3 500 Pa。 答：(1)圆柱体 A 的密度是 2.5×103 kg/m3； (2)B 对地面的压强为 3 500 Pa。
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(3)由 p＝FS可知，容器底部所受水的压力： F2＝p2S＝1.4×103 Pa×0.01 m2＝14 N。 答：(1)这个装着水的容器对桌面的压强为 1 520 Pa； (2)容器底部所受水的压强为 1 400 Pa； (3)容器底部所受水的压力为 14 N。
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14．(2018·上海浦东新区)甲、乙两个完全相同的轻质圆柱形容器放在水平地面上， 甲中盛有 0.3 m 深的水，乙中盛有 1×10－2 m3 的酒精。(酒精的密度为 0.8×103 kg/m3，g 取 10 N/kg) (1)求水对甲容器底部的压强 p 水； (2)求乙容器中酒精的质量 m 酒； (3)若容器的底面积均为 2×10－2 m2，从两容器中均抽出 2×10－3 m3 的液体后，求 两容器对水平面的压强之比 p 甲∶p 乙。
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10．(2018·福建厦门)台风“莫兰蒂”重创厦门，部分城区发生严重内涝，许多车 辆被淹。如图所示是某被淹小车，车门上顶边露出水面，下底边在水下 0.7 m 处， 下底边受到水的压强是 7 000 Pa；若车门被淹部分按矩形计算，被淹面积约为 0.8 m2，这扇门受到水的平均压力相当于 2 800 N 的重物压在门上。因此，汽车 一旦落入水中，应立即设法从车内逃离，避免无法开启车门发生危险。(g 取 10 N/kg)
初中物理教育科学八年级下册第九章压强第一节压强PPT
4、压强（p）
①定义：物体单位面积上受到的压力
②受力面积：要注意两物体的接触部分
③公式： p=F/S（F=pS S=F/p)
④国际单位：帕Pa (N/m2) 其它单位：百帕（hPa) 、 千帕（Kpa)、兆帕
I.针的尖端做得很尖
J.刀锋做得很薄
5下列情况中，为了增大压强的是( B、D) A.鞋底刻有花纹 B.图钉尖进入墙时要用力按 C.钢轨下面铺上枕木 D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
6如图2所示情况中，能使物体对水平地 面压强减小的是( A、D)
A. 沿aa′虚线切除上半部 B. 以bb′虚线切除右半部 C. 以cc′虚线切除右半部 D. 以cc′虚线切除左半部
实验表明：压力的作用效果与 受力面积 有关。 压力一定时， 受力面积越小 ，压力的作用 效果越明显。
★分析与论证：
压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与 受压面积有关。当压力一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越显著；当受力面积一定时，压 力越大，压力的作用效果越显著。
★评估与交流：
1.受压面一定要选择易形变的物体，如：细沙、 海绵、细米、面粉等。
4.单位：F----牛顿(N)；S----平方米(m2);
p----牛每平方米(N/m2或N·m-2)
1Pa = 1N/m2=1N·m-2
5、1N/m2表示物体在1m2的面积上所受到的压
力是1N
考考你：
1.将边长0.1m的正方体木块放在面积1.2m2 的桌面中央，桌面的受力面积是__0._0_1_m_2_。
★制定计划与设计实验： 1.器材：
9.1 压 强
p= F/S = 5N/0.01m2 =500Pa
压强公式中的S不是
表面积,而是两物体间 的接触面积
压强知识的应用
增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，增大压力
减小受力面积同时增大压力
减小压强的办法
压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，减小压力 增大受力面积同时减小压力
物理意义？
例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，
平放在面积为1m2的方桌面中央， 求木块对桌面的压强大小？
解：因为物体放在水平 面则F=G=5N，
S=1m2， p= F/S = 5N/1m2 =5pa
对吗?
正解
解：因为物体放在
水平面，所以F=G=5N
又因为
木块
S=100cm2=0.01m2
A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小
图5-1-13
5、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
保持静止，下列说法中正确的是 （ C ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压
强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压
的梯子和木板，为了救人，应该（ B ）
A.立即跑向冰窟窿
B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者
C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者
D.从冰面上爬过去救落水者
9.、以下措施中，能增大压强的是（B C I J ），
能减小压强的是（ A D E F G H ）
A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块
力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压
八年级下册物理压强计算专题(含答案)
压强计算专题1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的=1.0×l03kg/m3)求：总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
八年级物理下册-沪科版-专训1 压强的计算
专训1压强的计算名师点金：1．公式总结：(1)公式p＝F/S适用于所有．．压强的计算。
(2)公式p＝ρgh既可计算液体的压强，还可以计算质地均匀的柱形固体对水平面的压强。
(3)孤立在水平面的物体对水平面的压力等于其重力，即F＝G。
(4)盛水容器对水平面的压强可利用公式p＝F/S底＝(G水＋G容器)/S底解答。
2．注意的问题：(1)计算固体压强时，一定要找准对应的压力和受力面积．．．．．．．．．．。
(2)计算液体压强时，要注意高度与深度的区别。
固体压强的计算1．【中考·呼和浩特】矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94 m。
由413块花岗岩石块砌成，碑心石是一块竖立的整块花岗岩，高14.7 m、宽2.9 m、厚1.0 m，质量119.3 t。
g取10 N/kg，求：(1)碑心石体积；(2)碑心石密度；(3)若碑心石单独静止竖立于水平地面上，它对水平地面的压强。
2．如图所示，放在水平桌面上的杯子，质量是0.2 kg，容积是5×10－4 m3，杯子与桌面接触的面积是5×10－3 m2。
现将杯子中装满水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。
求：(第2题图)(1)杯子中水的质量。
(2)杯子对桌面的压强。
液体压强的计算3．有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄(瓶底厚度不计)。
当在瓶内装有110 g水时，用刻度尺测得水深是11 cm。
求：(1)距瓶底6 cm处水产生的压强是多大？(g取10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)(2)将瓶内的水倒净，换成96 g某待测液体，待测液体在瓶内的深度为12 cm。
那么待测液体的密度是多少？4．图中平底茶壶的质量是0.4 kg，底面积是4×10－3m2，内盛0.6 kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1 m2的水平桌面中央，忽略壶壁厚度，g取10 N/kg。
新人教版八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结
八年级物理下册《第九章压强》知识点总结、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
八上科学计算公式
科学计算公式
固体：P= 压强=
可转变：
F=PS 压力=压强×受力面积
S= 面积=
液体：P=ρ液gh 压强=液体的密度×重力加速度×高度（深度）可转变：
h=P÷ρ液÷g 高度（深度）=压强÷液体的密度÷重力加速度
ρ液=P÷g÷h 液体的密度=压强÷重力加速度÷高度（深度）
密度：ρ= 液体的密度=
可转变：
m=ρv 质量=密度×体积
v= 体积=
重力：G=mg 重力=质量×重力加速度
可转变：
m= 质量=重力÷重力加速度
浮力：F浮=ρ液gv排液浮力=液体的密度×重力加速度×排开水的体积可转变：
ρ液=F浮÷g÷v排液体的密度=浮力÷重力加速度÷排开水的体积V排=F浮÷ρ液÷g 排开水的体积=浮力÷液体的密度÷重力加速度
备注：g一般题目下面有，若没有默认为9.8N/kg。
初二压强的知识点总结
初二压强的知识点总结初二压强的知识点总结11、压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式：F=PS改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
2、液体内部压强：产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h，液面到液体某点的竖直高度。
]公式：P=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克。
3、大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的'是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01某105帕＝10.336米水柱高初二压强的知识点总结2一、压强压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。
②压力是作用在物体表面上的力。
③方向：垂直于受力面。
④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4)公式：p=f/s。
式中p表示压强，单位是帕斯卡;f表示压力，单位是牛顿;s表示受力面积，单位是平方米。
(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是pa。
1pa=ln/m2，其物理意义是：lm2的'面积上受到的压力是1n。
2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。