一年级活动实践手册
社会实践活动小学一年级(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富一年级小学生的课余生活，提高他们的社会实践能力，培养他们热爱家乡、热爱生活的情感，我校组织了一年级小学生社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，亲近自然，体验生活，增长知识，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
二、活动目的1. 让学生了解家乡的历史文化，增强热爱家乡的情感。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力。
3. 提高学生的团队协作精神和社会责任感。
4. 增强学生的环保意识，提高环保行动的自觉性。
三、活动内容1. 参观家乡博物馆：让学生了解家乡的历史文化，感受家乡的发展变化。
2. 亲近大自然：组织学生参观公园、景区，让学生亲近自然，体验生活。
3. 社区志愿服务：组织学生参与社区清洁、宣传环保等活动，培养学生的社会责任感。
4. 亲子互动：邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同体验活动的乐趣。
四、活动过程1. 活动筹备阶段：制定活动方案，确定活动时间、地点、内容，准备活动所需物资。
2. 活动实施阶段：按照活动方案，组织学生参观博物馆、公园、景区，参与社区志愿服务等。
3. 活动总结阶段：收集活动照片、视频等资料，整理活动总结报告。
五、活动成果1. 学生们通过参观博物馆，了解了家乡的历史文化，增强了热爱家乡的情感。
2. 在亲近大自然的过程中，学生们学会了观察生活、发现美，提高了审美能力。
3. 参与社区志愿服务，学生们培养了团队协作精神和社会责任感。
4. 亲子互动环节，增进了亲子关系，让家长和学生共同体验了活动的乐趣。
六、活动感悟1. 通过本次活动，学生们在实践中学到了知识，提高了能力，丰富了课余生活。
2. 活动让学生们更加关注家乡的发展，激发了他们为家乡建设贡献力量的热情。
3. 活动锻炼了学生的团队协作精神，培养了他们的社会责任感。
4. 活动拉近了家长与学生的距离，增进了亲子关系。
总之，本次一年级小学生社会实践活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续组织开展类似活动，为学生的全面发展奠定基础。
一年级的实践活动手册
一年级的实践活动手册
以下是一年级的实践活动手册示例，供参考。
活动1：认识校园植物
活动目的：通过观察和记录校园内的植物，增加学生对植物的认知和了解。
活动时间：一周
活动内容：
●在老师的带领下，观察校园内的各种植物，包括树木、花草等。
●记录植物的特点和名称，可以画图或拍照。
●收集一些植物样本，如树叶、花朵等，进行简单的观察和了解。
●完成活动手册上的相关题目和作业。
活动2：垃圾分类
活动目的：通过实践和学习，让学生了解垃圾分类的重要性和方法。
活动时间：两周
活动内容：
●在老师的指导下，了解垃圾分类的基本知识，包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干
垃圾等。
●将家里的垃圾进行分类，并投放到相应的垃圾桶中。
●在学校内参加垃圾分类的实践活动，如将可回收物品收集起来卖掉。
●完成活动手册上的相关题目和作业。
活动3：学习礼仪
活动目的：通过实践和学习，让学生了解礼仪的重要性，学会基本的礼仪规范。
活动时间：一周
活动内容：
●在老师的指导下，学习礼仪的基本知识，包括问候、道谢、道歉等。
●在日常生活中运用学到的礼仪知识，如见到长辈要问好、接受帮助要道谢等。
●在学校内参加礼仪实践活动，如为老师和同学服务。
●完成活动手册上的相关题目和作业。
小学一年级综合实践活动手册
小学一年级综合实践活动手册活动一：校园参观活动目的：通过校园参观，让学生熟悉校园环境，培养他们的观察力、认识能力和团队合作精神。
活动时间：预计活动时间为2个小时。
活动内容：1.学生在老师的带领下参观学校的各个区域，如教学楼、图书馆、食堂等。
2.学生可以观察并记录他们在校园中看到的事物，如校园景物、学生和老师的活动等。
3.回到教室后，每位学生都分享他们在校园参观中观察到的事物，同时展示他们的记录。
活动二：环保行动活动目的：通过开展环保行动，培养学生的环保意识和责任感。
活动时间：预计活动时间为1个小时。
活动内容：1.老师向学生介绍环保的重要性和意义。
2.学生参与垃圾分类活动，将垃圾分类放入指定的垃圾桶中。
3.学生一起清理教室和学校周围的垃圾，并进行垃圾的分类和投放。
4.学生通过小组合作的方式设计并制作可回收物品的艺术品，展示他们的创造力和环保意识。
活动三：健康饮食教育活动目的：通过健康饮食教育，培养学生正确的饮食习惯和生活方式。
活动时间：预计活动时间为1个小时。
活动内容：1.学生与老师一起学习健康饮食的基本知识，如五谷杂粮的重要性、水果蔬菜的营养价值等。
2.学生参与制作简单的健康食品，如水果沙拉、蔬菜小卷等。
3.学生品尝和分享他们制作的健康食品，并讨论它们的味道和营养成分。
活动四：团队合作游戏活动目的：通过团队合作游戏，培养学生的合作意识、沟通能力和解决问题的能力。
活动时间：预计活动时间为1个小时。
活动内容：1.学生分成小组进行各种团队合作游戏，如传球比赛、组建人体大图等。
2.学生在游戏中通过合作和交流来解决问题，同时培养团队精神和友谊。
3.每个小组在游戏结束后分享他们的感受和收获。
活动五：亲子读书活动活动目的：通过亲子读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，同时加强家庭与学校的合作。
活动时间：预计活动时间为1个小时。
活动内容：1.学生与家长共同阅读一本适合小学一年级学生的童话故事或绘本。
2.学生和家长一起讨论故事中的细节、情节和教育意义。
一年级社会实践活动册(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已成为教育的重要组成部分。
为了让学生走出课堂，接触社会，增强社会责任感和实践能力，我校一年级特制定了一系列社会实践活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习，在学习中成长，培养学生的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
2. 培养学生团结协作、互助友爱的精神，提高团队意识。
3. 培养学生独立思考、解决问题的能力，提高实践操作技能。
4. 培养学生尊重师长、关爱他人的品质，增强社会责任感。
三、活动内容1. 国庆节参观爱国主义教育基地活动目的：让学生了解国家历史，培养爱国情怀。
活动内容：组织学生参观当地爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，聆听讲解员讲述历史故事，让学生深刻感受祖国的繁荣昌盛。
2. 植树节开展环保实践活动活动目的：增强学生环保意识，培养学生爱护环境的习惯。
活动内容：组织学生参加植树活动，让学生亲手种下树苗，培养他们爱护环境的责任感。
3. 世界地球日开展环保知识竞赛活动目的：普及环保知识，提高学生环保意识。
活动内容：组织学生参加环保知识竞赛，通过竞赛形式，让学生了解环保知识，提高环保意识。
4. 敬老院开展关爱老人活动活动目的：培养学生关爱他人的品质，增强社会责任感。
活动内容：组织学生到敬老院慰问老人，为他们表演节目、赠送礼物，让学生在实践中学会关爱他人。
5. 走进社区开展志愿服务活动活动目的：培养学生的社会责任感，提高他们的实践能力。
活动内容：组织学生到社区开展志愿服务活动，如打扫卫生、帮助居民等，让学生在实践中锻炼自己。
6. 参观科技馆，感受科技魅力活动目的：激发学生好奇心，培养学生的创新精神。
活动内容：组织学生参观科技馆，让学生在参观过程中了解科技知识，感受科技的魅力。
7. 参观工厂，了解生产过程活动目的：让学生了解社会生产，培养他们的职业兴趣。
活动内容：组织学生参观工厂，了解生产过程，让学生对职业有更深入的认识。
一年级劳动实践指导手册教学计划
一年级劳动实践指导手册教学计划第一章：引言在当今社会，劳动技能对于孩子们的成长至关重要。
劳动实践不仅可以培养孩子们的动手能力和实践能力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
本手册旨在通过一系列的劳动实践活动，帮助一年级学生培养劳动意识，培养劳动技能，促进他们的全面发展。
第二章：教学目标本教学计划的主要目标是帮助一年级学生：1.培养动手能力和实践能力2.培养合作意识和团队精神3.培养对劳动的尊重和热爱4.提高学生的创造力和想象力第三章：教学内容本教学计划将包含以下几个方面的教学内容：1.安全知识：教授学生在进行劳动实践时的安全常识和注意事项，包括使用工具的注意事项、劳动场所的安全标识等。
2.劳动技能：教授学生一些基本的劳动技能，如剪纸、揉面团、折纸等，让他们在实践中掌握基本的劳动技能。
3.团队合作：组织学生进行小组活动，让他们在集体劳动中学会团结合作、分工合作，培养他们的团队精神。
4.环境保护：教育学生爱护环境，让他们在劳动实践中养成良好的环保意识，学会节约资源、垃圾分类等。
第四章：教学方法1.示范教学：教师可以通过示范的方式向学生展示如何进行劳动实践，让学生在观摩中学习。
2.实践操作：学生通过实际操作，亲自参与劳动实践活动，加深对劳动技能的掌握。
3.小组合作：组织学生进行小组活动，在小组中分工合作，锻炼学生的团队合作能力。
4.讨论交流：在劳动实践中，鼓励学生进行积极的讨论和交流，促进学生之间的相互学习和进步。
第五章：教学过程安排1.第一周：安全知识教育-教师向学生介绍劳动实践的安全常识和注意事项-学生进行小组讨论，总结劳动实践中的安全规范2.第二周：剪纸技能培训-教师向学生展示剪纸的基本技巧-学生进行剪纸练习，掌握基本的剪纸技能3.第三周：面团揉搓活动-学生在老师的指导下，学习揉面团的方法-学生制作小面团作品，培养他们的动手能力4.第四周：折纸艺术实践-教师向学生介绍折纸的基本方法-学生进行折纸实践活动，培养他们的创造力和想象力5.第五周：绿色环保行动-学校组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树等-学生在实践中培养环保意识，关爱自然环境第六章：评价与考核1.定期考核：每周结束后，教师对学生的劳动实践成果进行评价，给予相应的奖励和鼓励，激励学生更加努力。
一年级评价手册社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
一年级作为学生接受教育的起点，培养学生的综合素质尤为重要。
为了让学生在实践中体验生活，感受社会，提高学生的社会责任感和实践能力，我校一年级组特开展了“走进社会，体验生活”社会实践活动。
本次活动旨在让学生在活动中增长知识，开阔视野，培养良好的道德品质和社会实践能力。
二、活动目标1. 让学生了解社会，认识社会，培养学生的社会责任感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 通过实践活动，培养学生的动手能力，激发学生的学习兴趣。
4. 增强学生的环保意识，培养学生的环保行为。
三、活动内容1. 走进社区，了解社区环境活动时间：2022年9月15日活动地点：XXX社区活动内容：组织学生参观社区环境，了解社区设施，认识社区工作人员，让学生了解社区在居民生活中的重要性。
2. 参观博物馆，感受历史文化活动时间：2022年9月20日活动地点：XXX博物馆活动内容：组织学生参观博物馆，了解我国的历史文化，激发学生对历史的兴趣，培养学生的爱国情怀。
3. 走进农场，体验农耕生活活动时间：2022年10月10日活动地点：XXX农场活动内容：组织学生参观农场，了解农作物的生长过程，体验农耕生活，培养学生的劳动意识和环保意识。
4. 参观敬老院，关爱老人活动时间：2022年11月5日活动地点：XXX敬老院活动内容：组织学生参观敬老院，为老人表演节目，与老人亲切交流，让学生学会关爱他人，培养爱心。
5. 环保宣传，践行环保行动活动时间：2022年12月15日活动地点：XXX街道活动内容：组织学生进行环保宣传，发放环保宣传单，向居民宣传环保知识，提高居民的环保意识。
四、活动过程1. 准备阶段在活动开展前，一年级组制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间、地点等。
同时，各班班主任对本班学生进行了安全教育，确保学生在活动中的人身安全。
2. 实施阶段在活动过程中，各班班主任和任课教师积极配合，确保活动顺利进行。
一年级劳动实践指导手册教学计划
一年级劳动实践指导手册教学计划一、教学目标1.培养学生的劳动意识和劳动技能，增强他们的实践动手能力；2.培养学生的观察和分析能力，提高学生的动手操作技能；3.帮助学生了解基本的劳动常识，增强学生的综合素质；4.培养学生的团队合作精神，增强他们的社会适应能力。
二、教学内容1.劳动实践基本知识：通过教师讲解、视频展示等方式，向学生介绍一些基本的劳动常识，如安全用具的选择和使用、常见劳动工具的使用方法等。
2.劳动实践技能：教师通过示范和学生操作相结合的方式，教授学生一些基本的劳动操作技能，如剪纸、折纸、剪布、绘画等。
3.劳动实践活动：安排学生参与一些实际的劳动实践活动，如整理教室、植树、种菜等，让学生亲身体验劳动的快乐和价值。
三、教学过程1.导入：通过图片、视频、故事等多种形式，引导学生讨论和了解劳动的重要性和意义，激发学生对劳动的兴趣和热情。
2.讲解：教师向学生介绍一些基本的劳动常识和安全注意事项，如工作时要注意的安全防范、劳动用具的使用方法等。
3.实践技能：教师通过示范和学生跟随操作的方式，教授学生一些简单的动手技能，如剪纸、折纸、绘画等，让学生在操作过程中潜移默化地提高动手能力。
4.活动实践：安排学生参与一些实际的劳动实践活动，如整理教室、植树、种菜等，让学生亲身体验劳动的快乐和价值，并培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
四、教学方法1.示范教学法：通过教师的示范操作，引导学生正确掌握劳动操作技能。
2.操作引导法：教师通过提问、引导的方式，促使学生思考和动手实践，增强他们的动手能力。
3.实践体验法：通过实际的劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的快乐和价值，培养他们的合作精神和社会适应能力。
五、教学手段1.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体手段，向学生展示一些基本的劳动知识和技能，增强他们的学习兴趣。
2.实物教学：给学生提供一些实际的劳动用具和材料，让他们亲自动手操作，提高他们的动手能力。
3.实践活动：安排学生参与一些实际的劳动实践活动，让他们在实践中学习，体验劳动的快乐和价值。
一年级暑假实践作业手册
亲爱的孩子们，亲爱的孩子们的成长陪伴者们：充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市即将开张“营业”了。
在这里，有日常所需的各种“必购品”，也有丰富多样的“选购品”。
请你们选择喜欢的、愿意花很多时间去思考的“商品”去用心地完成。
【必做】一号商品《计算我最棒》坚持每天练习一页。
（①计时5分钟以内②书写工整③完成后自我检查并更正）温馨提示：不要出现集中几天全部完成的情况，计算是为了天天练习巩固，增强计算能力和培养数感。
时间7.67.77.87.97.107.117.12完成（✔）时间7.137.147.157.167.177.187.19完成（✔）时间7.207.217.227.237.247.25完成（✔）二号商品小探究：我的漂亮尺子1.寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品，先在直尺上找到1厘米和10厘米，寻找身边大约1厘米、10厘米的物品，思考100厘米是多长呢？长度物品1物品2物品3物品4物品51厘米10厘米100厘米2.以“我就是尺子”为主题，量一量、画一画，了解关于长度的知识，一并记录下来。
可参考一以下方式，也可自由发挥。
手抄报剪贴报小绘本三号商品小探究：“乘法口诀”是什么？1.小朋友们，你听说过“乘法口诀”吗？你看，●●●●●●，我们都知道这里可以用加法3+3=6，表示2个3相加等于6.它还可以用乘法表示，2个3相加就是2×3，口诀“二三得六”。
那么，你思考一下“三七二十一”是什么意思？请你用画圆圈图等方法，表示出它的意思，然后用加法也算一算。
最后，你觉得我们以后要学习的“乘法口诀”有什么妙处？2.记一记《乘法口诀表》【选做】一号商品趣味数学游戏《数学大富翁》你玩过数学大富翁吗？真是好玩，数学知识又多。
趁着假期，买一张大大的纸，设计一份有趣的数学游戏图，大家开学可以一起玩。
记住，一定要用到数学知识哦。
当然，里面也可以有其他的知识。
参考图1：参考图2：二号商品数学阅读数学素养的提升离不开阅读能力的提高、逻辑推理能力的提高。
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兴安二小假期实践活动记录册
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兴安二小假期实践活动记录册
孩子们，精彩假期即将结束啦！
作为社区、家庭、大自然的小主人，我可要好好整理、记录，展示自己的丰富多彩假期！
我的名片
学校：___________________ 班级：____________________
姓名：___________________ 爱好：____________________
我的假期计划：
习惯养成
好习惯伴我假期行——好习惯，美人生！
在老师、父母的指导下，今年暑期，我养成的好习惯_________、__________、_______________。
我记录了精彩瞬间！
我是这样养成好习惯的：
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小家幸福来自父母，大家幸福来自社会。
我要为建设和谐社区做出贡献。
我积极参与社区活动，我要记下来：
达.芬奇说过：运动是一切生命的源泉。
我们要坚持每天锻炼一小时，增强体质，健康快乐。
假期，我每天坚持运动，我学会的体育技能是：
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假期里，我读完了_______本书。
它们是《》、《》等。
书中给我留下印象最深的人或事：
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从书中我懂得了许多做人的道理：
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