新学期开学第一周工作总结(班主任)
班主任每周工作总结_班主任每周工作总结记录
班主任每周工作总结_班主任每周工作总结记录班主任每周工作总结本周是新学期的第一周，我作为班主任负责管理和指导我们班的学生工作。
回顾本周的工作，我感到工作相对顺利，但也存在一些问题，需要进一步改进。
以下是本周的工作总结。
一、班级管理工作1. 学生日常管理：本周我对学生的日常管理进行了细致的安排和监督。
我与学生们进行了一对一的谈话，了解他们的学习情况和生活情况，并鼓励他们树立正确的学习态度和生活习惯。
2. 班级卫生：我每天都对班级进行了检查，确保教室的卫生情况良好。
我鼓励学生们主动参与卫生工作，并组织他们进行班级卫生竞赛，激发他们的主动性和积极性。
3. 班级安全：我加强了对学生的安全教育，向他们介绍了校园安全规定和应急处理措施。
我还与学生家长进行了家访，关注学生在家庭方面的安全情况。
4. 班级活动：本周，我组织了班级的迎新活动，旨在培养同学之间的团队合作精神和互助意识。
活动中，学生们积极参与，提高了班级的凝聚力。
二、学生学习工作1. 学生成绩管理：我及时汇总了学生们的期中考试成绩，并进行了分类分析，找出存在的问题和薄弱环节。
我将与学生和家长进行沟通，制定针对性的学习计划和措施，帮助他们提高成绩。
2. 学习指导：我与学生们进行了学习指导，鼓励他们制定学习计划，并提供学习方法和技巧。
我还与学生们讨论了一些学习困难和疑难问题，帮助他们解决学习上的困惑。
3. 课外辅导：我积极参与课外辅导工作，为学生提供个性化的辅导服务。
我制定了学科辅导计划，并安排了针对性的辅导时间。
三、家校沟通工作1. 家长会：本周我组织了班级的第一次家长会，与家长们交流了学生的学习情况和班级管理工作。
家长们对我的工作给予了肯定和支持，并提出了一些建设性意见。
2. 家访工作：本周我对部分学生进行了家访，了解他们的家庭环境和成长情况。
我与家长进行了沟通，解答他们的疑问，了解学生在家庭方面的情况，为后续工作提供了依据。
四、存在的问题和改进措施1. 学生的纪律意识有待提高：部分学生在上课期间存在违纪现象，需要加强对学生的纪律教育。
班主任周工作总结14篇
班主任周工作总结14篇班主任周工作总结篇1（924字）新的学期也是开始了，这一周的时间，我也是认真的去做好自己的工作，去迎接学生们入校，去了解他们的情况，为这一学期也是做好了准备。
在此我也是就第一周的一个工作来做好一个总结。
这一周我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要对之后的工作来做好一个规划，同时也是尽快的去熟悉学生们，虽然是带班上的，但是也是经过了一个暑假的事情，对于他们目前的情况也是要去做一个了解，了解他们目前的学习状况是如何的，有些同学的确不错，也是比较早的进入到学习的状态之中，但是也是有部分的学生比较的糟糕，一直还是沉浸在假期的玩乐之中，也是找了几个学生讲话，在班风上去做好，和大家一起沟通也是让整个班级在一周的时间里面也进入到学习的一个状态之中的，毕竟大家也是清楚这是初三了，要去面对中考，的确是有压力的，虽然目前还有一年的时间，但是学生们也是明白，我们老师也是格外的重视，对于学生们也是尽可能的让他们进入到学习的状态之中去，从而把时间利用好把复习做的更为充分才行的。
除了日常以及了解学生们，我也是进一步的优化自己之后的工作，虽然假期就是已经做好了计划，但是也是要根据实际的一些情况不断的调整，自己也是第一次的带初三的班级有很多的方面也是去请教其他的老班主任，从他们那汲取经验，来做好，遇到的一些问题也是会多去思考，多一些在办公室的沟通。
自己下班之后也是没有只想着玩，反而还是利用好时间去学习，我知道自己工作的时间不长，很多经验是不够的，多学总是没有坏处，反而可以让自己更好的把班级来带好。
同时对于新的学期，我也是有挺多的方面要准备好，去尽力做好自己的带班工作。
同时也是发现了一些问题，有些做事情方面还是有些着急了，这个要去做好改变。
同时也是发现了一些问题要去处理好。
一周的工作结束，也是意味着新的一周即将要开始了，对此我也是做好计划，同时我也是相信我的工作一周会比一周好，也是不断的进步去让学生们在班级里面有好的环境，好的学习风气，从而收获更多。
开学第一周班级工作总结7篇
开学第一周班级工作总结7篇篇1一、引言经过一个暑假的休整，我们班级迎来了新学期。
开学第一周，我们班级在各个方面都取得了不错的成绩。
现将第一周的工作总结如下，以便于我们更好地回顾过去，展望未来。
二、班级管理1. 班级纪律：开学第一周，我们班级的纪律状况非常良好。
同学们都能够按时到校，认真听课，积极完成作业。
在自习课上，大家也能够自觉遵守纪律，认真学习。
2. 班级卫生：我们班级的卫生状况也得到了很好的保持。
同学们都能够自觉保持个人卫生，认真打扫教室和卫生区。
在学校的卫生检查中，我们也取得了不错的成绩。
3. 班级文化：我们班级注重文化建设，通过举办班级文化节、图书角等活动，营造了良好的班级氛围。
同学们在课余时间可以参加各种文化活动，丰富自己的课余生活。
三、学习情况1. 学习态度：同学们的学习态度非常积极，能够认真听讲、勤于思考、积极发言。
在课堂上，大家能够认真听讲，积极参与讨论，认真完成作业。
2. 学习成果：在开学第一周的考试中，我们班级取得了非常优异的成绩。
同学们在各个科目上都取得了不错的成绩，没有出现偏科现象。
3. 学习计划：我们班级制定了详细的学习计划，明确了每学期的学习目标和任务。
同学们可以根据计划合理安排自己的学习时间，确保每项任务都能够按时完成。
四、活动参与1. 课堂表现：在课堂表现方面，同学们表现得非常积极。
能够认真听讲、积极参与讨论和互动环节。
在回答问题时能够条理清晰地表达自己的观点和看法。
2. 课后活动：除了课堂表现外，同学们在课后也积极参与各种活动。
我们班级组织了多次课外活动和比赛，如班级篮球赛、读书分享会等。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体和思维能歌颂力而且也增强了班级凝聚力。
3. 特长展示：在开学第一周的特长展示活动中同学们纷纷展示了自己的才艺和特长。
有的同学表演了舞蹈、有的同学展示了书法作品等等。
这些展示不仅让同学们发挥了自己的优势也增强了班级的文化氛围。
五、家校合作1. 家长会：我们班级在开学第一周举行了家长会与家长进行了深入沟通和交流。
班主任一周工作总结15篇
班主任一周工作总结15篇班主任一周工作总结1第1周工作要点l、认真落实班级学生名单，对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要认真做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。
2、安排好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周开始按学生名单点名。
3、各班要安排好值日生，及时清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教育（特别是学生抽烟、留长发等）4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。
5、早读课照常进行，学生必须按时到校。
第2周班级工作要点l、认真落实班级学生名单2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，及时了解本班学生的出勤情况，并把有关情况通知家长。
3、加强络安全教育，防止络安全犯罪，4、加强学生行为规范养成教育，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。
5、有晚休的班级要加强教育、提商认识，严禁校外学生进入校园，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的情况。
第3周工作要点1、各班要根据班级实际制定班级工作计划，并于本周内上交一份政教处；2、各班要认真落实并填写好班级学生基本情况登记表，并在本周五前上交政教处：3、加强学生出勤管理，若有旷课、迟到等要及时了解情况，并通报学生家长4、加强学生思想教育，增进同学之问的友谊，增强集体荣誉感，营造班级和谐氛围；5、做好班级建设（班训、班规、班级布置、课桌椅调整等）第4周工作要点1、加强校园绿化美化活动。
2、加强学生出勤管理，严格控制学生旷课、迟到、早退现象，对学生请假要严格按照程序办理；3、加强学生行为规范养成教育，杜绝学生乱扔纸屑、果皮，特别要禁止学生将早餐袋和垃圾袋扔向体育场；4、长发、染发比较典型的学生，要及时通报家长，并向学垒家长说明学校有关规定，加强对学生教育，若仍不改正者，将给予纪律处分并暂停发放助学金：5、主题班会“文明礼仪伴我行”第5周工作要点l、加强校风整治（行为规范整治）月的教育与宣传，对违纪违规者给予严肃处理；2、开展家访活动，加强家校联系，及时向家长反馈半期考和在校表现情况；3、积极开展体育锻炼活动，认真筹备校运会各项工作；4、加强各种安全常识教育与宣传，提高学生安全防范意识：5、加强校外寄宿生教育，房屋租赁责任状未交的班级在本周内及时上交。
班主任一周工作总结与计划(精选5篇)
班主任一周工作总结与计划(精选5篇)班主任一周工作总结与计划篇1本周是开学第一周，也是预备周，本周班主任工作主要有以下几点：1、新学期开学入学前教育。
2、学生个人安全教育。
3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐)。
4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。
5、班币的获得以及使用办法。
6、班级小组建设的调整。
本周工作不足之处：1、孩子们的个人卫生情况还待加强。
个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务，我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育，并每天监督，让各个小组对组员个人卫生进行评比，好的表扬，并作为小组标兵。
2、课间桌椅、书本摆放问题。
与各科老师协商，利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理，让孩子们形成良好习惯，并在每节课后对班级小组进行抽查，评比优秀小组。
新学期开学，又是一个新的开始，我们205班又踏上了一个新的征途，在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率，避免建设的过程中形式化。
开学第一天，我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表，并对每位同学各自岗位责任做了充分说明，在此基础上还成立了新班委会。
利用课余时间，班委会由班长牵头，积极开展了新学期第一次班委会会议，此次会议进行的很顺利，这也让我惊讶了，二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!班级一周工作总结二本学期，本人担任___班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。
新学期开学第一周班主任工作总结8篇
新学期开学第一周班主任工作总结8篇篇1本学期开学第一周，我作为班主任，认真履行职责，积极开展工作。
在本周的工作中，我主要围绕以下几个方面展开：一、班级管理首先，我加强了班级管理，确保班级秩序井然有序。
通过制定班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并解决。
在本周的工作中，班级整体表现良好，没有出现严重违纪行为。
二、教学工作在教学方面，我注重培养学生的综合素质和能力。
通过精心设计教案和课件，我力求让每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
在本周的教学工作中，学生反应积极，课堂氛围活跃。
三、家长沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。
因此，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并邀请家长参与学校的教育活动。
在本周的工作中，我与家长保持了密切的联系，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长作为一名班主任，我也注重自身的成长和学习。
通过阅读相关书籍和参加培训活动，我不断提升自己的教育理念和方法。
同时，我也积极参与学校组织的各种活动，展示自己的才华和能力。
在本周的工作中，我参加了学校组织的班主任研讨会，收获颇丰。
五、存在问题及改进措施尽管本周的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一方面，部分学生在课堂上仍然存在不专心、不积极参与互动的问题。
针对这一问题，我将继续加强课堂管理和引导，激发学生的学习积极性。
另一方面，我在与家长的沟通方面仍有提升空间。
为了更好地与家长合作共育，我将进一步加强与家长的交流和互动，及时反馈学生的学习情况并听取家长的意见和建议。
在今后的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助，让我能够更好地开展工作。
初一班主任开学第一周工作总结（二篇）
初一班主任开学第一周工作总结尊敬的领导：我是初一班主任，在新学期开始的第一周，我做了一系列的准备工作，并在此期间全力以赴，确保学生们能够顺利适应新的环境和学习模式。
现将此次工作总结如下：在开学前，我与学校其他老师协商，确定了新学期的教学计划和目标。
我制定了详细的教学计划，并设计了多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣。
我在课堂上注重培养学生的主动性和创造性思维，通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在积极参与中学习。
我还为每个学生制定了个性化的学习计划，以帮助他们更好地发展自己的学习能力。
开学第一周，我组织了班级的集体活动，以促进学生之间的交流和互动。
我安排了班级会议，让学生了解班级规章制度和学习要求。
我还组织了班级的集体游戏和拓展训练，培养学生的团队合作精神和领导能力。
我在每节课前都做了充分的准备工作，包括教案的编写、教材的准备以及课堂资源的调查和收集。
我注重课堂的互动和学生的参与，不仅传授知识，还培养学生的思维能力和创造力。
我采用了多种教学方法和教学手段，以激发学生的学习兴趣。
我还经常利用多媒体教学，以增加学生的学习乐趣，并提高他们的学习效果。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流。
我组织了班级的班会，及时了解学生的学习和生活情况，并给予他们必要的指导和帮助。
我还积极与家长联系，认真听取他们的意见和建议，以帮助学生更好地发展。
此外，我还注意了班级的文化建设。
我组织了班级的手工制作活动和班级联欢会，培养学生的动手能力和艺术审美能力。
我还鼓励学生多读书、多写作，提高他们的语言表达能力和文化素养。
在这一周的工作中，我发现了一些问题和不足之处。
例如，有些学生忽视了课堂纪律，影响了其他同学的学习。
在下一步的工作中，我会进一步加强班级管理，倡导文明礼貌的课堂行为，并引导学生自觉遵守纪律。
总的来说，开学第一周的工作取得了一定的成绩。
通过我的努力，学生们逐渐适应了新的学习环境，也取得了一些进步。
但是，我清楚地意识到还有很多工作需要继续努力。
班主任一周工作总结通用15篇
班主任一周工作总结通用15篇班主任一周工作总结1上周是本学期开始的第一周，学校对高一年级进行了文理分科，部分同学进行了班级调整，各班都迎接新的老师和同学的到来。
这一周，由我们101班担任值周工作，现将值周情况汇报如下：一、校门值周情况。
上周是开学的第一周，同学们刚刚度过快乐的春节和暑假，一些同学还沉浸在假期的氛围中，开学后的几天有较多同学迟到，后来逐渐好转。
一些同学由于校牌正在进行补办和更换，没有佩戴，希望这些同学抓紧时间办理，尽快按要求佩戴校牌。
由于上学期最后一周我们101班的严格管理，上周校服内穿的人数减少，但有一些同学没穿校裤，这也是不符合学校规定的，望同学们按要求着全套校服。
另外，314班迟到人数较多，一些同学不按规定穿校服带校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早读值周情况。
高一年级表现普遍较好，尤其是109班，表现十分突出，这里提出表扬。
高二、高三部分班级朗读声音偏小，特别是204、205班，几乎听不到朗读声，希望同学们能够重视早读，认真朗诵。
上周各班教室卫生都做得很好，与值周同学交流及时，望继续保持。
三、两操一课值周情况。
高一年级情况较好，但高二、高三普遍存在进场缓慢，做操态度不认真等问题，且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。
身体是学习的基础，眼睛是心灵的窗户，希望同学们端正态度，认真对待课间操与眼保健操，真正达到预期的效果。
四、食堂值周情况。
总体情况较好，秩序井然，插队和高声喧哗情况有明显好转。
较大的问题是许多同学不知盘中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩饭剩菜，且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。
希望同学们爱惜粮食，勤俭节约，从一点一滴培养良好品质。
在超市值周方面，部分同学不配合值周生工作，对值周生态度粗暴。
而且在学校后门仍有家长送饭现象，部分家长不听从值周生的制止，希望同学们能够告知家长，学校关于送饭的制度。
家长每天上班已经非常劳累，同学们要体谅父母的.艰辛，让父母知道我们在学校都很好，请他们放心，不用再来送饭了，也请各位家长理解配合我们的工作。
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新学期开学第一周工作总结（班主任）转眼间我们新学期的第一个星期就要过去了，我们班主任也要静下心来去总结一下了，下面是搜集的新学期开学第一周工作总结（班主任），欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
新学期开学第一周班主任工作总结新学期已经走过了一周。
在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。
一、以诗做为收心的载体每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。
我也这样做着。
但，今年的做法与众不同。
9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。
没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。
假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。
也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。
可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。
这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。
我无需解释。
每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。
二、完善班级管理第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的内容);张贴四人小组的评比表格及评比细则;设计张贴出了班训;制定了班规。
周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。
三、行为习惯的“温习”1、上课的坐姿，一定要端正。
2、读书时，一定要双手捧书。
3、永远保持教室和公共区域的卫生。
利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点!新学期开学第一周班主任工作总结一、做得比较好的地方1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。
尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。
2、卫生方面：8月x日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。
由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。
各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。
同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比较规范。
校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
二、今后需要改进的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。
同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。
校园地面的整洁不但要时常打扫，更要善于保持。
希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。
倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。
让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。
但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。
下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。
一路到家，不在路上逗留玩耍。
新学期开学第一周班主任工作总结正式开学一周了，回顾一周的工作，颇有感触与领悟。
安排课程。
这是最难的问题，也最闹心，多年来总是这样的感觉。
我的那些可爱的一小部分老师们，多么希望每天都没有课，而且又不用正常的上班，并且还能够照样领取工资，最好年度考核的时候，再给一个“年度优”啊!而，我们负责具体工作的领导怎么办?学生怎么办?那么些课程又谁人来教?这不是他们想的问题，他们想的总是偏重于自己的私利，决无将心比心的考虑。
与教导处的领导商量后，拟好了教师的任课情况，然后在周二下午的教师会上，正式的宣布(本来周一下午应该宣布，我因为到县里开会，就没有召开教师会)。
我强调：一切已经商定，不允许再找领导，就完全的按照分工进行备课。
可是，还是不行。
找的人不断的出入教导处以及我的办公室里，弄得我正常的备课都搁浅了下来。
课节不多的，想一节也没有，最好;课节略微多一点的，想减少点;小学班主任呢，希望最好调换自己上一个轻松的工作岗位;也许还有的希望自己也能够在领导班子某一位置坐下来呢，大约是不缺乏有这样想的吧。
我没有办法，学校的工作是一个萝卜一个坑，难以将就;而且，我们也尽可能的要一碗水端平了，不能偏私。
而有的老师就是不理解，张嘴就是连声的抱怨，乃至背后的谩骂或许也不少。
我的原则是：宁可微词乃至谩骂，决不能不公平，力求人尽其才，合理的将老师放在最适合自己的岗位上，减少垃圾的存在，促进资源的充分利用;而也不惯着谁，单位不是养大爷的地方，起码在我的权限范围内，争取这样做。
领导的让步，是应该的;而毫无原则的让步，会引发领导力的丧失，也会导致执行力的淡化，更会促使凝聚力的空乏。
科研小课题的落实。
周一下午在县教育局七楼开会，由县教科所布置XX年的小课题的相关工作。
周二下午，在学校召开了教师会，落实本次会议的精神，要求特岗教师以及各级各类骨干老师必须参加小课题的申报工作，其他的老师自愿参加。
周三下午，在学前班开会，针对小课题的课题名称、课题管理指导手册的填写进行了辅导。
老师们的积极性还可以，都按照要求与会，其他的人还是没有参与。
以后，在发表论文方面，要针对积极参加科研的老师，那些不积极参与科研工作的要适当控制。
上年度，我校有三篇论文在《白山教育》发表，分别是我与王老师的《关于学校课堂教学改进的初步的思考》，谭老师的《美术兴趣小组活动在育人中的作用》，小迪老师的《如何上好美术课》。
我将继续引导老师研究教育教学并坚持撰写论文，向上投稿，争取发表，以此激励研究、写作的积极性。
组织填报综合报表工作。
将报表分配到各个部门，要求下周一完成，然后上报，审核。
周五下午，一至八年级在福利中心进行“学雷锋，献爱心”活动。
具体的活动有两项，一是讲故事，二是清扫卫生。
校长有事，没有在学校，我初三有课，没有参加，学校的其他领导悉数到位。
我安排体育老师广播通知：要求全体老师都要参加此次活动。
活动后，询问团队负责人，说是去的老师不多，班主任也是强迫着给当了评委。
有一部分老师消极，不能积极响应学校要求，已经不是一年半载的问题了，要慢慢的疏导纠正。
班主任要配合各个部门的工作，部门领导也要密切联系班主任以及全体老师，这样才能和谐进步，团结发展。
与自己所在的年级的班主任、英语任课老师商议研讨学生个人以及小组评价的方式方法，看了一下评价细则很好;评价记分表也还算科学，不足的地方已经与班主任沟通，在以后的实际运作中弥补。
我建议小组评价扩展延伸到班级的管理，班主任同意并开始了尝试。
我相信这样的小组评价会大大的促进学生的学习与班级管理的。
而且，我希望班主任、任课老师能够将此作为本年度的小课题进行研究。
适当的时候，我将组织这两位老师做经验介绍，然后，我对其加工提炼，撰写经验材料发表。
学校部分工作不协调，部门配合不好。
老师的学习、培训，我作为主管业务的领导不知晓，很无奈。
下周开会，要求部分领导、老师关于老师学习、培训等事务，务必告知我等，以便做好学习、培训等相关登记、统计等工作。
开班子会，为负责寒假学生读书活动的领导提醒：要落实好此项工作，常规检查时，为必查项目。
因为寒假前，没有落实，需要弥补，所以予以提醒。
教学工作。
没有听课，下周到班级听课。
我还是担任初一语文学科与初三历史学科的教学任务。
语文，我是轻车熟路，在上学期的反思后，我克服了时间紧琐事多的羁绊，强化了备课，在书上写满了自己对教材的理解，上课时完全的能够脱离教案，这样就更好的驾驭课堂。
加强了预设与生成的关系。
在实际课堂上，我更加的灵活，生成的多，预设的少，注重了学生的主体地位。
而且，加强了反馈检测。
少讲精讲，多练精练。
周五，进行了寒假读书活动的检测。
寒假，我安排学生读《三归演义》前五十回。
检测效果不好，满分100，最高分89，最低分27。
下周阅读课要总结引导，并进行阅读该书，争取本学期读完全书。
适当的时候，召开读书交流会。
初三历史进入了总复习阶段。
先是梳理教材，其次专题复习，第三综合模拟。
本周我上了一节，复习了“侵略与反抗”部分。
以后的工作，更多的是要和气，却也不能没有霸气;要有正气，却也不能执拗的迂腐不堪，顽冥的不化。
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