某校创先争优活动方案
学校创先争优活动方案样本（四篇）
学校创先争优活动方案样本学校创先争优活动是一项重要的综合素质提升工作，旨在进一步加强学校的管理和组织，提高教职工和学生的工作积极性和创造力。
下面是一份____年学校创先争优活动方案的参考，包括目标、内容和具体实施步骤等。
一、目标1. 提高学校管理和组织水平，确保学校稳定、和谐发展。
2. 提高教职工和学生的工作积极性和创造力，不断提升综合素质。
3. 建设优秀校园文化，培育良好的学习和生活氛围。
4. 打造学校品牌形象，提高社会认同度和竞争力。
二、内容1. 教研创新推动教师进行教学改革和研究，开展教学研讨活动，鼓励教师参加教学比赛和评优评先活动。
2. 学习创新组织学生进行读书活动、讲座、学科竞赛等，推动学生综合素质的提升。
3. 环境创新开展校园环境整治和美化活动，建设文明学校、绿色学校，提高师生的环保意识。
4. 爱心创新组织学生开展志愿服务活动，参加社区义工活动，促进学生的社会责任感和公益意识。
5. 活动创新组织形式多样的体育文化活动、艺术节、科技展等，展示学生才艺，丰富课外生活。
三、实施步骤1. 制定活动计划根据学校的实际情况和目标要求，制定一年的活动计划，明确活动的时间、内容和负责人。
2. 宣传动员通过学校网站、电子屏、宣传栏等途径，将活动信息宣传给全校师生，并动员大家积极参与。
3. 组织实施成立活动组织委员会，由校长担任主任，各科组长、班主任和学生会干部担任委员，负责具体活动的组织和执行。
4. 开展活动按照计划，组织和开展各项活动，注重活动的实效性，确保活动的顺利进行。
5. 评选表彰根据活动的参与情况和成果表现，按照一定的评选标准进行评选和表彰，激发大家的积极性和创造力。
6. 经验总结每次活动结束后，及时总结经验和教训，形成一份活动总结报告，为今后活动的改进提供参考。
四、保障措施1. 领导重视学校领导高度重视创先争优活动，亲自组织和参与一些重要的活动。
2. 资金支持学校将创先争优活动作为一项重要的工作内容，提供必要的经费支持。
学校创先争优活动方案模版（2篇）
学校创先争优活动方案模版一、背景分析目前，我校正处于蓬勃发展的上升期，学校综合实力持续增强，教育教学水平稳步提升。
然而，在全面建设社会主义现代化国家的大潮中，我校仍需进一步深化创先争优活动，以全面推动学校教育事业的发展。
二、活动目标1. 旨在进一步提升学校整体实力，稳固并提升教育教学质量。
2. 着力培养学生的社会责任感及创新能力。
3. 强化师生间的沟通与协作，促进全校师生团结向上、积极向善。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动内容1. 组织开展“创先争优”主题班会，深化班级文化建设，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
2. 举办校园“十佳”评选活动，激发学生参与学校各项活动的热情，树立学习楷模。
3. 设立“创意大赛”，鼓励学生在学习和生活中勇于创新，培养其创造力和实践能力。
4. 组织学生参与社会实践活动，加深其对社会的认知，增强其社会责任感和危机意识。
四、活动计划1. 月度计划：每月围绕不同主题开展活动，引导学生深入认识自我、团队及社会。
2. 季度总结：每学期末进行一次综合评比，依据评比结果给予表彰和奖励。
3. 年度规划：每年度举办一次大型主题活动，邀请专家学者进行指导，确保活动的实效性和权威性。
五、活动评估建立定期评估和反馈机制，对活动开展情况进行全面监督和评估，及时总结经验教训，不断完善活动方案，以提升活动的实效性和参与度。
六、活动预期效果1. 建立健全学校创先争优活动机制，持续提升学校教育教学质量。
2. 培养学生的社会责任感和创新能力，促进其全面发展。
3. 增强师生间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 深入弘扬社会主义核心价值观，引导学生健康成长。
以上为____年度学校创先争优活动方案参考。
学校创先争优活动方案模版（二）____年度学校创先争优活动实施方案一、背景分析创先争优活动作为我校促进学生全面发展的核心举措，是深化素质教育、提升教学质量的关键路径。
学校创先争优实施企划方案模版(三篇)
学校创先争优实施企划方案模版一、背景与目标近年来，我校在学科建设和创新科研方面取得了显著成绩，但在管理与服务质量等方面仍存在许多问题。
为了进一步推动学校的发展，提高学校的综合实力和办学质量，特制定该企划方案，全面展开学校创先争优活动。
本企划方案的目标是：通过创先争优活动，提高学校的管理水平与服务质量，树立良好的教育品牌形象，推动学校事业继续向前发展。
二、方案内容1. 制定并完善学校管理标准与流程制定学校管理标准与流程，确保各项工作能够按照规定和流程进行，减少失误和延误。
在制定过程中，要充分考虑学校的实际情况，同时借鉴其他先进学校的实践经验。
2. 提高教职员工素质与能力通过开展培训课程、组织学习交流活动等方式，提高教职员工的专业素质和能力。
培训内容包括教学方法、教育理论、管理知识等方面，旨在提高教师和管理人员的教学和管理水平。
3. 加强科研创新能力鼓励教师和学生积极参与科研创新，推动科研项目的申报和开展。
学校将提供必要的支持和资源，为科研创新提供良好的环境和条件。
4. 提高学校服务质量加强学校对师生的关怀和服务，着力提升服务质量。
学校将建立健全各项服务制度和流程，明确责任人和服务标准，确保每一位师生都能够享受到优质的服务。
5. 加强学校与社会的交流与合作积极与社会各界建立联系，开展校企合作、校地合作等活动，为学校发展提供资源支持。
同时，加强与其他学校、研究机构的交流，分享经验，互相学习。
6. 加强学校精神文明建设通过举办各种形式的活动，加强学校的精神文明建设。
包括开展主题讲座、艺术节、读书活动等，培养学生的道德品质和文化素养，提升学校的整体形象。
三、实施步骤1. 制定详细的实施方案根据以上方案内容，制定详细的实施方案，包括各项工作的具体时间表、责任人和执行流程等。
确保方案能够有序实施。
2. 组织推动学校内部的宣传与动员通过学校网站、校报、校园宣传栏等途径，宣传创先争优活动的重要性和意义，动员全体教职员工积极参与。
学校创先争优活动方案（5篇）
学校创先争优活动方案一、背景分析创先争优活动，作为衡量学校综合实力与整体发展水平的核心指标，对于促进教育质量的提升与学生综合素质的全面发展具有深远的战略意义。
因此，制定一套契合学校实际情况的创先争优活动方案，不仅是提升学校整体实力的必要手段，也是推动学校全面发展的重要基石。
二、目标设定1. 致力于提升学校教育质量，增强学生综合素质水平。
2. 强化学校内部凝聚力与向心力，构建和谐校园文化。
3. 持续优化学校管理制度与规范，提升管理效能。
4. 增进学校与社会各界的交流合作，拓宽教育资源渠道。
三、活动内容1. 教师队伍建设a. 组织多样化的教师培训活动，以提升教师的专业素养与教学能力。
b. 明确教师岗位责任制，确保每位教师都能清晰了解自己的职责与权利。
c. 建立教师激励机制，激发教师的工作热情与创造力。
2. 校本课程建设a. 深入探索课程改革，研发符合学生发展需求与社会需求的校本课程。
b. 成立专业评审团队，对校本课程的实施效果进行客观评估。
c. 加强校本课程与教研活动的融合，提升教学质量与效果。
3. 素质教育实施a. 组织丰富多彩的素质拓展活动，培养学生的创新精神与实践能力。
b. 强化学生自主学习能力的培养，提供学习方法指导与培训。
c. 鼓励学生参与社会服务与义工活动，培养其社会责任感与公民意识。
4. 学校管理强化a. 完善学校管理制度与规范体系，构建科学有效的管理模式。
b. 加强学校资源管理力度，确保资源合理配置与高效利用。
c. 强化学校安全管理措施，确保师生人身安全与校园和谐稳定。
5. 家校合作深化a. 建立家校沟通平台与机制，促进家校之间的信息交流与协作。
b. 推进家校共育理念与实践，实现家庭教育与学校教育的有机结合。
c. 鼓励家长积极参与学校活动与教育决策过程，提升家庭教育支持力度。
四、实施计划1. 制定详细可行的实施计划表，明确各项活动的具体时间节点与责任人。
2. 配备专业人员负责活动的监督与执行工作，确保活动按计划顺利推进。
学校推进创先争优实施方案样本(三篇)
学校推进创先争优实施方案样本一、背景与目标随着社会的发展和进步，学校的创先争优工作也不断被提上日程。
为了更好地贯彻落实党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，我们制定了以下实施方案，明确了目标和具体工作计划。
1. 背景分析在新常态下，我国教育面临着新的挑战和机遇，学校肩负着素质教育的使命，同时要承担起党的育人要求。
创先争优是学校育人工作的重要内容，是学校教育改革的方向。
2. 总体目标通过创先争优工作，全面培养学生的道德品质和创新能力，提升学校的教育质量和声誉，为学生未来的发展打下坚实基础。
二、基本原则1. 先进性与实用性相结合创先争优工作要紧密联系实际，注重解决实际问题，同时要注重引领前沿，推动创新发展。
2. 个人主体与集体荣誉相结合充分发挥个人的主观能动性，培养学生自觉参与创先争优的意识与能力，同时强调集体力量的凝聚和归属感。
3. 群众路线与科学决策相结合广泛听取师生意见和建议，注重调研分析，科学决策，确保创先争优工作的针对性和实效性。
三、重点任务1. 原则性、战略性、统领性任务（1）推进德育工作。
通过加强道德教育，培养学生的社会责任感和家国情怀，增强学生的良好行为习惯和品质。
（2）提升教师队伍素质。
建立健全教师培训机制，推进教师继续教育，激发教师创新活力，提高教学质量。
2. 重点工作任务（1）加强科研创新。
建立科研项目申报制度，指导学生开展科研活动，推动学生创新能力的培养，提高学校科研水平。
（2）推动校园文化建设。
加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，培养学生艺术修养，塑造学校良好的文化氛围。
（3）加强社会实践活动。
组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力，提高学生对社会问题的认识。
（4）强化学科竞赛管理。
加强学科竞赛的组织和管理，为学生提供展示和交流的平台，激发学生学科学习兴趣和竞争激情。
四、组织管理1. 制定明确的工作责任制和任务分工，明确各岗位的职责和要求。
学校创先争优活动方案样本(3篇)
学校创先争优活动方案样本为深入贯彻落实党的___大精神，巩固拓展学习实践科学发展观成果，加强党的基层___建设和党员队伍建设，根据“镇党委___开展创先争优活动实施方案”安排，结合我校实际，决定在学校中开展“创先进基层党___、争做优秀___员标兵”为主要内容的创先争优活动。
一、目标要求1、围绕“创先争优”活动抓学习。
在职党员重点学___的___大精神，学习实践科学发展观，学习___理论和___重要思想，学习先进教师和师德模范事迹，按照“谋划学校发展、加强队伍建设、全面提高质量、办人民满意学校”要求，紧密联系实际，勇于改革创新，完善制度管理，竭诚服务师生，增强执行能力，务求工作实效。
充分发挥党___战斗堡垒作用和___员的先锋模范作用，不断推进学校党建工作健康发展。
2、活动要突出引领科学发展。
学校党支部要认真履行监督保障职能，督促学校全面贯彻党的教育方针，认真落实学校科学发展规划，提高办学水平，实现办学目标。
在职党员要敢为人先，以自己模范行为影响和带动广大教职工努力完成好教学工作和服务工作任务。
活动要突出促进校园和谐。
党员干部要及时了解教职工思想动态（范本），做好引领工作。
党员要积极践行___核心价值观体系，推动形成良好的校园风气，加强全员师德建设。
学校工会主动排查校内各种矛盾，及时做好化解工作。
党员在重大___面前，要立场坚定，旗帜鲜明，勇于维护___利益和师生权益。
3、活动要突出优化___建设。
要积极推进学习型党___建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质党员队伍。
要着力解决党员干部消极软弱、战斗力不强、执行力不强、服务意识不强的涣散问题，切实提高学校党员干部的履职能力。
4、活动要突出竭诚服务师生。
党___和党员要善于倾听群众呼声，及时反映教职工意愿，调动教职员工的工作积极性。
学校前勤党员要争当教学能手、师德标兵，在后勤工作的党员带头做好服务育人工作，争当服务育人标兵。
二、基本原则学校开展创先争优活动要把握好以下基本原则：1、围绕教育教学中心抓活动。
学校推进创先争优实施方案（4篇）
学校推进创先争优实施方案教职工积极响应党中央号召，深入开展了一系列创先争优活动，并取得了显著成效。
然而，在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到存在的问题与不足，如部分活动内容重复、创新能力不足、难以有效解决实际问题以及参与度不高等。
为进一步提升学校教学质量和科学研究水平，我们特此制定了____年度学校推进创先争优实施方案。
二、总体目标本实施方案的总体目标是：以理论与实践的深度融合为基础，突出问题导向，致力于创新教育教学模式，充分激发广大教职工的参与热情，全面提升学校的教学质量和科学研究水平，进而推动学校的可持续发展。
三、工作内容1. 优化教育教学模式加大教师培训力度，构建完善的培训体系，定期举办教师培训班，重点提升在岗教师的专业素养和实践能力，鼓励教师积极探索研究性学习。
加速教育信息化建设，加强教育技术设施的软硬件建设，推广创新教学模式，提升教学效果和效率。
强化家校沟通机制，通过家长会、家访等方式，密切家校联系，共同关注学生成长，促进家校共育。
2. 打造科研创新平台加大学科建设投入，培养和引进高层次科研人才，提升学科科研实力，同时加强对青年教师的培养和指导。
建立产学研合作基地，加强与企业和科研机构的合作，推动科研成果的转化和产业化，提升学校的科研合作能力。
3. 强化师德师风建设严格教师招聘和评聘标准，加大教师培养力度，建立健全教师激励机制，提高教师队伍整体素质。
加强师德师风教育，营造风清气正的教书育人环境，加强对教师的考核和监管，确保依法依规从教。
4. 营造浓厚的学术氛围定期举办学术讲座、学术沙龙等活动，邀请专家学者分享最新研究成果，促进学术交流与合作。
鼓励教师积极参与学术研究项目，发表高水平学术论文，提升学校的学术声誉和影响力。
四、工作措施1. 加强领导，明确责任：成立创先争优工作领导小组，明确党委书记、校长的直接领导责任，设立专门机构负责具体工作。
2. 落实工作计划，确保进度：制定年度工作计划，明确目标任务，加强监督和反馈机制，确保工作按计划推进。
学校创先争优活动方案模版(三篇)
学校创先争优活动方案模版如下：一、背景分析当前，我校正处于快速发展阶段，学校整体实力逐渐提升，教育教学水平不断提高。
然而，在全面建设社会主义现代化国家的历史进程中，我校仍需不断推进创先争优活动，促进学校教育事业的全面发展。
二、活动目标1. 提升学校整体实力，巩固和提高教育教学质量。
2. 培养学生社会责任感和创新能力。
3. 加强师生之间的沟通和合作，促进全校师生的团结和向上向善。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动内容1. 组织“创先争优”主题班会，开展班级文化建设，培养学生团队意识和荣誉感。
2. 开展校园“十佳”评选活动，激励学生积极参与学校各项活动，树立学习榜样。
3. 举办“创意大赛”，鼓励学生在学习和生活中勇于创新，培养学生的创造力和实践能力。
4. 组织实践活动，让学生深入社会实践，增强学生的社会责任感和危机意识。
四、活动计划1. 月度安排：每月安排不同主题的活动，引导学生认识自我、团队和社会。
2. 季度安排：每学期进行一次综合评比，根据评比结果进行表彰和奖励。
3. 年度安排：每年举办一次大型主题活动，邀请专家学者参与指导，让活动更具实效性和权威性。
五、活动评估通过定期评估和反馈机制，对活动开展情况进行监督和评估，及时总结经验，完善活动方案，不断提升活动实效性和参与度。
六、活动预期效果1. 完善学校创先争优活动机制，不断提升学校教育教学质量。
2. 培养学生的社会责任感和创新能力，促进学生全面发展。
3. 加强师生之间的交流和合作，形成良好的校园文化氛围。
4. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生健康成长。
以上为____年学校创先争优活动方案参考。
学校创先争优活动方案模版（二）____年学校创先争优活动方案一、背景和目标随着新时代的来临，我校全体师生应积极投身于学校的创先争优活动中，加强思想教育，培养社会责任感和创新精神，提高学校的综合实力。
为此，制定本方案，旨在推动全体师生深入参与创先争优活动，加强学校组织建设，提高学校的整体形象和教育质量。
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学校为深入学习贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”的重要思想，全面落实科学发展观，建立健全科学的下部考核体系，形成正确的用人导向，进一步提髙学校自身建设水平, 根据澄江县人事系统“创先争优”工作会议的安排部署及开展评比活动的实施意见、文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指针，全而落实科学发展观，以“教育教学工作”为载体，充分发挥学校服务师生、凝聚人心、促进校恫和谐的作用，按照"工作争先、业绩争先”和“作风优、素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风提髙效率相结合、与提高素质推动创新相结合，以“建一流学校，带一流学生，创一流教育教学工作成绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动学校自身建设和教师业务工作能力，为学校教冇事业的创新发展做贡献。
二、工作思路本着“促进人人自主发展为本”的办学思想，牢固树立而向全体师生，促进人人发展教冇理念。
力争学校各项工作有新的突破，新的跨越。
实现转观念，求发展，创方法，勤实践，多反思的工作局面，促进教职工的专业素养持续发展，促进学生在徳智体诸方而的自律内化、自主习得、个性张扬。
珍视生命，规范办学，优化管理，强化责任, 奉献爱心，进一步提升教育教学品质和办学效益，促进各项工作民主、和谐、有序、高效发展，努力把学校办成现代化、高质量、有特色的省一流示范初中。
三、工作目标以“育人为本、徳育为先”为指导，开展各类主题教冇：以“榜样教弃”为重点，全力再造徳冇特色品牌；以“教研组标准化建设”为基础，开展教育行动研究：以"面向全体, 分层指导”为载体，加强对学生的学习常规管理：以“课堂有效教学攻坚”为依托，提高教学领导力和课程执行力：以"全体教师凝聚常规，各级名师实践引领”为特色，深化教师专业化建设；以强化服务规范为保证，增强服务意识、质量意识、成本意识，创建后勤“优质服务；统筹做好其他工作，创建和谐校园的“文明髙地”。
四、任务和措施(-)立足徳育传统优势,做强徳育特色品牌，提高徳育工作实效学生是和谐社会组成的元素之一，学校是培弃未来公民的品徳、操行、修养等基本素质的基地，坚持我校的“面向全体、关注全而，落实全程”徳育理念，以“立徳树人”为核心, 以贯彻落实“三生教育”为重点，有效整合徳育资源、深入加强徳冇管理、不断优化徳育队伍、努力做强徳弃品牌，在立足传承徳育优势的基础上，寻找新的徳育增长点，积极推进“温馨教室、和谐校园”建设，提高徳育实效性。
1.抓主线重基础见实效以生命教冇为主线，加强基础道徳建设，突岀行规养成的实效性。
继续开展和完善“开学十项竞赛”活动，使学生在新学期以新姿态，新而貌起步。
充分把握有教冇意义的右日活动教育时机，开展各种形式多样、寓教于乐的活动。
2.抓导师重常规促执行加强师徳建设，更新徳冇观念，重视徳冇过程，实现教书冇人、管理育人、服务育人、环境育人。
确立“人人都是徳育导师”的全员徳育观念，搭建学习平台，组织全体教职工学习相应的徳育要求、交流徳育的操作艺术，开发每个徳冇工作者的育人智惹。
营造全员徳育氛囤，增强每个教职工徳弃责任感和使命感，切实自觉履行育人职责。
完善操作制度，立足层级管理，明确层级责任，强化和改善年级组管理工作，提高年级组在管理上的主动性、时效性。
加强班主任队伍建设，强化优化班级管理，加强过程指导和定期考核，通过徳疗专题工作研讨、班主任工作例会等途径提髙班主任的徳育理论素养和实际工作能力，追求管理艺术, 探索新的工作方法、新的工作途径，追求一把钥匙开一把锁的“因人培育”实效，班集体常规管理要做到用心、精心、细心、耐心，以小见大抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。
创建班级徳育特色、年级徳育特色、学校徳育特色。
3.抓常态重特色出亮点继续落实班级文明礼仪示范项目的开发和建设。
用绕校恫礼仪、生活礼仪、社会礼仪，引导学生做到文明休息、文明行路、文明乘车、文明上网、文明用餐，班级要设立安全文明监督岗，检査员要坚持将每日的评价及时公布。
引导每个学生文明学习、文明休息、文明活动。
4.抓科研重体验建新绩立足徳冇科研和学习交流，多思考、多联想、多实践，提升每个教职工的徳冇工作智慧和成效。
5.抓整合重文化兼全而发展各学科的徳育渗透，丰富徳育工作“以徳促质”的内涵，以良好的道徳品质、行为规范提升学业质量，通过明确学习目的性来提高学生学习的主动性和积极性，让学生领会学习与自身发展，与祖国强盛的关系，增强学生的内驱力和支持力，同时结合行为规范教育与训练，培养学生良好的学习习惯。
根据学生的身心特点和认知规律，各学科教师要通过课堂髙效教学活动以髙尚的人格和精湛的学术感染学生，在备课、听课、教研等各个环肖中落实冇人要求。
（二）加强教学工作，打造效能课堂，提高教学质量学校教学工作坚持以落实教学常规为引领，以完善校本教研制度为关键，以教师专业素养提升为载体，聚焦课堂教学改革，优化课堂形态结构，提升教师教学理念，深化教学行为改革，构建质量保障体系，强化教学质量管理，全而稳步提升学校课堂教学的效能和质量。
1.更新理念服务学生牢固树立“每个学生都有可能成才”和“自身专业素养和能力要不断与时俱进”的理念，立足从提高自己的教学实践能力来实现促进学生学业水平的提高，2.重视研究完善校本增强团队意识，重视组内全体成员的共同发展，全而提升组内每个教师的教冇教学的实践能力。
进一步发挥备课组的功能，切实加强学科教学研究。
着力做好四项工作：①以制度为保障，规范教研活动，落实教学常规。
②以活动为载体，拓展教研资源，关注教师发展。
③以课题为抓手，提升教研品位，开展教学研究。
④以和谐为追求，发展教研文化，加强团队协作。
3.加强管理落实常规坚持规范办学，严格执行教冇行政部门规泄的课程和课时计划，严格控制学生学习资料的订购，实行分层作业，继续编订校本作业，要重视和改进作业辅导环节，通过精心设计和选择作业，提质减疑，教师对学生课后书而作业必须全批面批，发挥作业反馈、矫正和练习作用。
着力培养学生自主学习的能力，提高学习效率，减轻过重课业负担。
4.追求效能强化质量以“打造效能课堂”为目标和重点，进一步提高课堂教学实效性，各教研组在课堂教学研讨上，围绕“打造效能课堂”的主题，开设研讨课，全组教师参与听课、议课、评课。
5.明确重心提髙质量明确各年级教学工作重心，加强质量监控，努力提升各年级、冬学科的学业成绩。
6.学科竞赛个性张扬加强各学科的竞赛辅导，重视学生个性特长的发挥，开好综合实践课，充分利用课余时间，对特长生进行个性化指导，挖掘学生的科技、艺术等潜能，培养学生动手实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。
7.提升素养全员成长进一步深化师徳师风建设，拓展师徳建设内涵，努力营造一支师徳高尚、业务精湛的师资队伍，提高广大教师教书育人、为人师表、敬业爱生的责任心。
发挥各级名师的指导、示范作用，努力提升教师专业化发展水平，完善校本运作机制，充分发挥师资校本培养主渠道作用，突出全员性，针对性，实践性、制度性，加强各层级教师队伍的培养、管理，继续开展名师讲座活动，并加强名师对青年教师的指导工作。
（三）强化后勤管理，立足主动规范，保证安全优质1.立足常规重在创新加强财务管理、严格财务制度。
严格按上级有关部门规左不擅立收费项目。
规范收支行为，严格执行收支两条线。
加强固左资产管理队伍建设，提高固左资产管理水平。
本学期要继续抓好对校产、设备设施的泄时左人的巡查、维护、维修、反馈制度，认貞•做好记载。
杜绝因硬件设备维修不及时而造成对教学活动影响或迟滞现象发生。
做好肖水、节电工作，加大对水电的管理力度。
加强对食堂工作的管理，做到饮食安全、饭菜可口。
2.防患未燃重视安全加强全校教职工的安全意识教冇，确保教职工安全责任到位。
加强学校门卫值班制度，做好校园消防安全、物品安全、空间安全、水电安全等工作，强化每天的检查力度，落实各项安全制度，做到有布巻、有记载、有检查。
措施到位，落实到人。
消除不安全隐患。
对师生使用的器材、仪器，使用前必须仔细检査，慎而又慎，力争没有一位师生因使用不安全的器具而受伤。
一旦发生意外事故，立即启动应急预案，第一时间做好抢救师生工作。
（四）坚持文化引领，加强队伍建设，保障学校发展1、加强理论学习，促进师徳建设开展向师徳先进教师学习活动，大力弘扬精神，引领广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力争做让人民满意的教师。
要把党员建设成为教师队伍中的先锋队，围绕学校的中心工作和社会主义核心价值体系，注重教师的价值追求，引导教师遵纪守法、爱岗敬业，提髙教职工的思想道徳水平，让一部分教师的师徳成为学校师徳特色。
进一步提升教师的人文素养，打造一支“有师徳、重素养、善实践”的教师团队。
2、发挥榜样作用，激励教师发展本学年学校将进一步加强轻师、计干教师后备人选的培养和使用，搭建舞台，创造条件, 鼓励他们为学校的发展发挥更大作用，形成计干效应。
充分发挥教坛新秀、教育教学能手、高级教师、学科带头人的优质教师资源，通过这些不同层次件干教师的公开示范课、科研课题研究，发挥他们在不同层次教师中的示范引领作用，促进学校各层次教师的专业化发展，从而提升教师的整体教育教学水平。
3、优化干部队伍，完善岗位制度随着学校组织机构的重新构建，为了进一步优化干部队伍，制泄好《干部教冇培养实施计划》。
重点落实干部个人素养、岗位认知能力、服务意识的提升，不断拓展下部培养途径, 探索干部培养模式创新，实行干部目标责任制，突出岗位实践，造就一支高素质干部队伍。
探索学校岗位职级制和竞争上岗制，激励教职员工的岗位专业成长，不断提高教职员工的努力程度，提髙员工的归属感。
进一步完善学校管理岗位任期制、挂职锻炼制、竞争上岗制，增强管理人员的工作积极性和工作能力。
4、优化师资结构，保障学校发展根据学校和教师的发展需求，学校将进一步优化教师结构，及时编制调整学校卄干教师建设讣划和高一级人才培养计划，优化教师的学历结构和职称结构。
本年度学校将继续为教师职称晋升创造有利条件，按照件F教师发展系列，有计划有步骤的加强学校教育教学骨干的建设，不断壮大件干教师的队伍，加强梯队建设，发挥梯队作用，形成竹F效应，切实提高学校教师的整体水平。
努力打造一支具有可持续发展能力的教师团队。
5.坚持文化引领，建设和谐校园学校继续加强以学校精神为核心的学校文化建设。
努力营造“和谐、温馨、向上”的团队氛用，倡导“乐于奉献、长于术业、善于创新”的教师风范，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象，使“我为采荷添风采”的学校精神成为学校的共同追求，成为学校发展的精神动力。
以“三育人”、“群体师徳创优”为内容开展“文明教师”评选活动：继续推进文明班组的建设工作，使文明班组创建成为每一位教职工的共同追求。