第12内能及其利用-辽宁省鞍山市育才中学九年级物理中考一轮复习课件(共38张PPT)
3．种类：蒸汽机、内燃机、汽轮 机、喷气发动机
4．内燃机： （1）定义：燃料直接在发动机汽
缸里燃烧产生动力的热机。
（2）分类：汽油机和柴油机
二、汽油机
1．工作过程：内燃机的工作过程 由若干个工作循环组成，每个工 作循环分为吸气、压缩、做功、 排气4个冲程，即“吸压做排”。
只有做功冲程对外做功，其它冲程 依靠飞轮的惯性完成。
2．做功改变物体内能 （1）条件：物体对外做功，或外界对物体做功。 （2）方向：通常外界对物体做功，物体内能会增加；物体对外界做功，
内能会减少。 （3）实质：内能和机械能相互转化。 3．两种方法等效：（效果同，实质异）
§11-3比热容
一、比较不同物质的吸热的情况
方案1：升高相同温度，比较加热时间 方案2：加热相同时间，比较升高的温度 【实验目的】相同质量的水和食用油升高相同的温度，比较它们吸
（3）扩散现象本质是分子热运动。 （4）扩散现象说明：分子在不停
的做无规则运动；分子间有间隙。
三、分子间的作用力
1．分子间的引力和斥力同时存在。 2．物质状态与分子间距的关系 四、分子动理论小结：
物质是由大量分子原子构成；
物质内分子在不停地做热运动；
分子间存在引力和斥力。
§11-2内能
一、内能
1．分子具有动能和势能 （1）分子动能：物体内部所有分子因为做分子热运动而具有的能叫做
2．特点：（1）吸气冲程吸入空气 和汽油的混合物。
（2）顶部有火花塞，采用点燃方 式。
（3）气缸内压强小，输出功率不 大。
3．能量转化： （1）压缩冲程：机械能转化为内
能。内能增大。 （2）做功冲程：化学能转化为内
能，内能转化为机械能。
三、柴油机
（2）初温可不同，但要升高相同温度，即温度差相同。
二、比热容
1．定义：一定质量的某物质，在温度升高时吸收热量与它的 质量和升高温度乘积的比，叫做这种物质的比热容。
2．物理量符号：c 3．单位：焦每千克摄氏度， J/(kg·℃) 4．数值：比热容等于单位质量的某物质，温度升高或降低
1℃所吸收或放出的热量。 c水=4.2×103 J/(kg·℃)，表示1kg的水每升高1℃吸收的热量为
收热量的多少。 【实验器材】两个相同规格电加热器、两只相同烧杯、质量相同的
水和植物油、两支温度计、秒表。 【设计实验】相同质量的水和食用油升高相同的温度，比较加热时
间。实验方法：控制变量、转换法。 【实验结论】质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量不
同，即不同物质吸热能力不同。 【交流反馈】（1）用加热时间间接反映吸收热量的多少（转换法）。
（3）实质：内能发生转移。 （4）热量：热传递过程中，传递能量（内能）的多少叫做热量。单位：
焦耳，J （5）规律： ①物体吸热时内能增加；物体放热时内能减少。
②物体吸放热量越多，内能改变越大。
③物体吸热，内能增加，但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾。
物体放热，内能减少，但温度不一定降低。如晶体凝固。
4.2×103 J，1kg的水每降低1℃放出的热量为4.2×103 J。 5．常见物质的比热容： ①大部分物质的比热容不同，只有极少数的物质比热容相同。
②物质状态改变后，比热容也改变。水与冰比热容不同。
③水的比热容最大。c水=4.2×103 J/(kg·℃)。 ④通常液体比热容比固体的大。
6．物理意义：表示物体吸热和放热本领（能力）的物 理量。
（3）吸放热公式：Q=cmt
注意：（1）单位统一；（2）变化和变化到，“升高到”指 物体的末温；“升高了”指物体温度的变化量。
2．热平衡：当发生热传递时两个物体达到热平衡。高温物 体放出热量等于低温物体吸收热量。
热平衡方程：
Q吸 =Q放
§11-4热机
一、热机
1．定义：利用内能做功的机械。
2．原理：燃料燃烧时，化学能转 化为内能，内能再转化为机械能。
1．扩散： （1）定义：不同物质在互相接触
时彼此进入对方的现象，叫做扩 散。
（2）发生条件：固液气不同物质， 相互接触。
（3）特点：可以发生在固液气之 间进行，速度：气>液>固。
2．分子热运动 （1）一切物质的分子都不停地做
无规则运动，也叫分子热运动。
（2）扩散的影影响物体内能大小的因素：（控制变量思想） 温度、质量、材料、存在状态、体积。
（5）一切物体在任何情况下都具有内能。
二、内能的改变
1．热传递改变物体的内能 （1）条件：两个物体间有温度差，或同一物体不同部分间有温度差。 （2）方向：内能从高温物体向低温物体传递，或同一物体的高温部分传
递到低温部分。
鞍山市育才中学物理组
全讲目录
§11-1分子热运动 §11-2内能 §11-3比热容 §11-4热机 §11-5热机的效率 §11-6能量的转化和守恒
§11-1分子热运动
一、物质的构成
1．内容：物质是由微小粒子构成， 粒子指分子和原子。
2．分子体积小，以10-10m为单位 度量分子。
二、分子热运动
（1）调节气温。夏天在海边，双脚分别踩在海水中和 沙子上，感觉温度不同。
（2）保持体温。人和动物、植物体内含水多。
（3）做冷却剂或散热剂。暖气用水取暖。
三、热量计算
1．吸放热公式： （1）吸热公式： Q吸 =cmt Q吸 =cm(t t0 ) （2）放热公式： Q放 =cmt Q放 =cm(t0 t)
分子动能。
（2）分子势能：物体内部所有分子因为分子间作用力而具有的能叫做 分子势能。
2．内能： （1）定义：物质内所有分子热运动的分子动能和分子势能的总和，叫
做物体的内能。不能说成分子的内能。
（2）单位：焦耳，J （3）内能和机械能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关，
而内能与物体内部分子热运动和分子之间的相互作用情况有关。机械 能适合研究宏观固体，内能适合微观粒子。
（1）等质量的不同物质，当吸收或放出同样多的热量 时，比热容较大的温度变化较小（不明显）。
（2）等质量的不同物质，升高或降低相同的温度时， 比热容大的物质吸收或放出热量多。
7．特点：比热容是物质的特性，反映自身性质的物理 量。只与物质的种类、状态有关。与质量、体积、温 度、密度、吸放热等无关。
8．应用：
14.3能量的转化和守恒课件-辽宁省鞍山市育才中学2020年秋人教版九年级物理全一册(共22张PPT)
3．永动机：
（1）定义：不消耗能量却能不停对外做 功的机器。
让马儿跑， 不让马儿吃草！
（2）永动机不可能实现的原因：
永动机的设计违反了能量 守恒定律。
• ①机械摩擦和空气阻力 等阻力因素，不可避免 将部分能量转化为内能 而散失。
• ②对外做功会将能量转 化成其它形式的能量。
所以机器原有储存的能量 减少，直至停止。
练一练
1．一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一颗子 弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。 请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。
火药的化学能 燃气的内能 子弹的机械能
空气、土地的内能
2．请从能量转化的角度具体说明以下效率的意义。 ● 某太阳能电池工作时的效率是16％ ● 某电动机工作的效率是83％ ● 某锂电池充电时效率是99％ ● 某柴油机工作的效率是35％ ● 某电热水器工作的效率是87％
二、能量守恒定律
1．定律内容： • 能量既不能凭空消失，也不会凭空产
生，它只会从一种形式转化为其它形 式，或者从一个物体转移到其它物体 ，而在转化和转移的过程中，能量的 总量保持不变。
2．理解：
（1）能量守恒定律是自然界最普遍、最重要 的基本定律之一。
（2）有一种形式能量减少或消失，一定有另 一种形式的能量增加或产生，能量的总量 不变。
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
鞍山市育才中学 徐成宇
机械能转化为 内能
机械能转化为 电能
电能转化为机械能
光能转化为 化学能
化学能转化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 内能
光能转化为电能
一、能量的转化与转移
1．能量的转化： 能量形式发生变化。
最新2020届中考物理一轮复习---内能复习课教学 (共22张PPT)教育课件
将这些方法分两类，说说你分类的原则 是什么？
1．用热水加热 用温度更高
热
2．太阳晒
的物体使沙 传
使沙子 温度升
高
4．用手焐
3．用手搓 5．晃动试管 6．搅拌
子温度升高 递
温度升高的
做
过程，往往
功
伴随着运动
热传递
放 热
高温物体
吸
低温物体
热
内能减少
热量
内能增加
做功
温馨小提示
压缩时动作要迅速而且彻底。 实验现象短暂一定要注意观察。
对物体做功， 物体内能增加， 温度升高。
物体对外做功， 物体内能减少， 温度降低。
课堂复习小结
什么是 内能？
内能与温 度有什么
关系？
改变内能 的两种方 式是什么？
练一练
1.打气筒的外壁为什么发热？而且气 筒上下部分为什么温度不一样？
气筒打气时，一部分发热是由于气筒内 活塞与筒壁发生摩擦，通过做功的方式 使筒壁内能增加，温度升高； 一端温度较高是因为向一端压活塞时会 对气筒内的空气做功，使空气内能增加 ，温度升高，因此打气筒有一端温度较 高。
凡 事都 是多 棱 镜， 不同 的角 度 会
凡 事都 是多 棱镜 ， 不同 的角 度 会看 到不 同的 结 果。 若能 把 一些 事看 淡了 ， 就会 有个 好 心境 ，若 把很 多 事看 开了 ，就 会有 个好 心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常 ，让 得失 利弊 犹 如花 开花 谢 那样 自然 ，不 计 较， 也不 刻意 执着 ；让 生 命中 各种 的喜 怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样， 来 了， 不管 是清 风拂 面， 还是 寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微 笑， 坦然 的接 受命 运的 馈 赠， 把是 非曲 折， 都当 作 是人 生的 定
物理人教版九年级全册机械能、内能及其利用
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，
升温较快的是
；若使两者升高相同的温度，则
吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种
物理属性，物理学将这种属性叫做
。
考点六：能的转化和守恒
1（2014）如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内 能的冲程是( )
的方式增加
人体的内能。
4.（2012·昭通）如图所示，在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有密
度比空气大的红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口之间用一块
玻璃片隔开。抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进
入。该实验说明 分子在不停地做无规则运动
；但该实验不
够严密，因为出现这一实验现象的原因，也可能是
1.（2014）草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机 喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷 洒农药时，它的 （ ）
A.动能不变，势能不变 B.动能减少，势能增加 C.动能增加，势能减少 D.动能减少，势能减少 2.（2012）在乒乓球从高处落到地面又弹起的过程中， 下列有关能量转化叙述正确的是（ ）
答案：4.引力 斥力 5. （1）分子 原子 （2） 无规则运动 （3）引力 斥力
考点三：内能
答案：4. 转化 转移 增加 减小 降低 升高 温度差 转移 增加 减小 转化 等效
（5）内能与热量 物体内能增加，不一定是吸收了热量（有可能对物体做 了功），反之，物体吸收热量，在不做功的情况下，内 能一定增加（例如0℃的冰变成0℃的水后内能增加）； 物体放出热量，在不做功的情况下，内能一定减小（例 如0℃的水变成0℃的冰后内能减小）。 温馨提示：（1）对于温度和内能，要从定义上理解，
人教版物理九年级第十三、十四章《内能及其利用》复习 课件(共39张PPT)
知识点 四 热机
【知识梳理·夯实基础】
1.定义：利用内能做功的机械叫作热机。 2.能量转化：内能转化为机械能 3.种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机 4．内燃机： （1）燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机叫内燃机 （2）分类：汽油机、柴油机 （3）工作过程
冲程 原理图
考 点 五 内燃机的工作原理及区别
例5：汽油机在吸气冲程吸入的物质是____汽__油__和___空__气__的___混__合__物___；如下左
图,A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图,其中将机械能转化为内能的冲程
是___B_____图，四冲程内燃机的吸气、压缩、 排气冲程是靠飞轮的____惯__性____完成的。
C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
2.关于水的比热容,下列说法正确的是( C ) A.沿海昼夜温差小是因为水的比热容小
B.水变成冰后,比热容不变
C.水的比热容较大,可用作柴油机的冷却剂
D.一桶水比一小杯水的比热容大
【考点探究·提炼方法】
（2018•枣庄）某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。
（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 停表 。
加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过 加热时间长短 来判断的。
（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表
实验组别 1
2
液体 水 煤油 水 煤油
质量/g 200 200 200 200
【考点探究·提炼方法】
【对点训练】1.（2019 福建）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据, 下列判断止确的是（ C ）
2024年中考物理一轮复习讲义专题05内能、内能的利用(讲义)(解析版)
通过实验了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象
比热容是本单元重点内容，无论比热容的概念还是比热容的应用，都属于常考热点。对此考点的考查常见题型有选择题、填空题，有时也会出现实验探究题和简答题。无论考查题型怎样，其命题点大都是：比热容的概念、比热容的相关计算、水的比热容大的应用、探究不同物质的吸热能力等。
能量守恒定律
了解能量及其存在的不同形式。描述不同形式的能量和生产生活的联系。列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。知道能量守恒定律。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识
能量守恒定律是自然界普遍遵守的规律，所以认识能量转化和转移以及在转化和转移过程中能量守恒的认识理所当然成为常考热点。命题点主要有：能量转化和转移的辨别、能量转化和转移的方向性、能量守恒定律及其应用等。
专题05 内能、内能的利用（讲义）（解析版）
一、课标考点分析
考点内容
课标要求
命题预测
分子热运动理论
知道常见的物质是由分子、原子构成的。了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点
分子热运动理论是常考热点，在历年中考试卷中，无论试题形式怎样，都会出现考查此考点的考题。考题形式以选择题、填空题为主，有时也会出现在综合题中。主要命题点有：对分子热运动理论的理解、物质的扩散、分子间相互作用力等。
2.分子的大小：分子的直径很小，通常以10-10m来量度，所以一个看似很小物质中都会包含大量的分子，如一个小水滴中含有约1021个水分子。
3.分子间有间隙
实验演示：取50ml的水与50ml酒精，倒入量筒中，轻轻摇晃几下，静止后观察量筒中液体体积，发现水喝酒精混合后的总体积小于100ml。
这是酒精与水的混合过程。实际上是酒精分散到了水中，从微观的角度看，酒精分子分散到了水分子中间，这一现象说明水分子和酒精分子间都有间隙。
辽宁鞍山市第一中学物理第十二章 电能 能量守恒定律精选测试卷
辽宁鞍山市第一中学物理第十二章电能能量守恒定律精选测试卷一、第十二章电能能量守恒定律实验题易错题培优（难）1．某同学在做“测电源电动势与内阻”的实验中，可使用的器材有：A．两只相同的毫安表（量程I g＝3mA，内阻R g＝1000Ω）；B．滑动变阻器R1（最大阻值20Ω）；C．滑动变阻器R2（最大阻值2000Ω）；D．各种规格的定值电阻R0；E．电源E（电动势约为3.0V）；F．开关、导线若干．由于给出的毫安表量程太小，该同学首先要把一只毫安表改装成量程为0.6A的电流表，他需要把阻值为__________Ω的定值电阻R0与毫安表并联（结果保留一位小数）.该同学将用如右上方的电路图进行实验，测定电源的电动势和内阻．在实验中发现变阻器的滑片由左向右逐渐滑动时，电流表G1示数逐渐增大，电流表G2示数接近3.0mA并且几乎不变，当滑片临近最右端时，电流表G2示数急剧变化．出现这种问题，应更换一个总阻值比原来______(选填“大”或“小”)的变阻器．在更换变阻器后,该同学连好电路，改变滑动变阻器滑片的位置，读出毫安表G1、G2的示数分别为I1、I2，并得到多组数据，建立直角坐标系，作出了I2和I1的关系图线，经拟合得到直线I2＝3.0mA－0.4I1 ,则得出电源电动势E＝_____V，内阻r＝_____Ω．（保留一位小数）【答案】5.0 Ω小 3.0V 2.0Ω【解析】【详解】[1]已知量程I g＝3mA，内阻R g＝1000Ω, 0.6I=A，设电流表的量程扩大的倍数为n，gInI=并联的电阻为R,根据并联电路的特点则有1gRRn=-解得R=5.0Ω[2]当变阻器的滑片由左向右逐渐滑动时，变阻器的阻值逐渐减小，外电路电阻减小，电流表G1示数逐渐增大，电流表G2示数接近3.0mA并且几乎不变，说明变阻器的电阻接近零时，路端电压才接近电源电动势，出现这种问题，应更换一个总阻值比原来小的变阻器，[3][4]G1示数是1I时,电路中的总电流是21200I I+，由闭合电路的欧姆定律得()221200g E I R I I r =++整理得21200g g E r I I R r R r=-++ I 2＝3.0mA －0.4I 1由I 2和I 1的关系图线得图线的截距b =3.0mA ，斜率0.4K =-0.003g E R r=+ A 2000.4G r R r=+ 解得 3.0E =V ，解得 2.0r =Ω2．为了测定电源电动势E 、内电阻r 和定值电阻R o 的阻值，某同学利用DIS(数字化信息系统)设计了如图甲所示的电路．闭合电键S 1，调节滑动变阻器的滑动触头P 向某方向移动时，用电压传感器1、电压传感器2和电流传感器测得数据，井根据测量数据计算机分别描绘了如图乙所示的M 、N 两条U-I 直线，请回答下列问题(1)图乙中的M 、N 两条图线，根据电压传感器1和电流传感器的数据画得的是___________，根据电压传感器 2和电流传感器的数据面得的是___________(填图线M 或图线N )(2)图乙中两直线交点表示电路的工作状态是___________.A ．滑动变阻器的滑动头P 滑到了最右端B ．滑动变阻器的滑动头P 滑到了最左端C ．定值电阻R o 上消耗的功率为2.5WD ．电源的输出功率最大(3)根据图乙可以求得定值电阻R o=______Ω， 电源电动势E =______V ，内电阻r =______Ω.【答案】N M BD 2.5 1.5 1.25【解析】【详解】（1）[1][2]．从电路连接可以看出，电流表A 的读数增大时，电压传感器1的读数减小，电压传感器2的读数增大．故图线N 是电压传感器1和电流传感器的数据绘制的图象，图线M 是电压传感器2和电流传感器的数据绘制的图象（2）[3]．图象中两直线的交点表示电压传感器1的读数与电压传感器2的读数相等，即滑动变阻器的阻值为0，故滑动变阻器的滑动触头P 滑到了最左端，故A 错误，B 正确；图象可以得出电阻R 0的阻值大于电源的内阻，滑动变阻器的阻值减小，电源的输出功率增大，两直线的交点对应滑动变阻器的阻值为0，即电源的输出功率最大，故D 正确；、定值电阻R 0消耗功率为：P=U 2I =1.0×0.4 W=0.4W ，故C 错误；所以选择BD ．（3）[4][5][6]．从图象a 的斜率可以得出定值电阻R 0的阻值为：0 1.00 2.50.40R -==Ω-； 从甲同学的图象可以得出图象在U 轴上的截距为1.50 V ，即电源的电动势为：E =1.50 V ， 图象斜率的绝对值为：1.5 1.0 1.250.4k -== 即电源的内阻为： r =1.25Ω．【点睛】（1）从电路连接结合电流表和电压表的读数变化判断描绘的图线的含义．（2）由图可知，图象由纵坐标的交点为电动势；由图象与横坐标的交点利用闭合电路欧姆定律可求得内电阻．（3）图象中两直线的交点表示电压传感器1的读数与电压传感器2的读数相等，即滑动变阻器的阻值为0，根据图象求解．3．听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学将一个土豆做成水果电池．同学们通过查阅资料知道这种水果的电动势大约1伏左右,又用量程为0～3V 、内阻约50kΩ的伏特表测其两极时读数为0.96V ．可是当他们将四个这样的水果电池串起来给标为3V ，0.5A 的小灯泡供电时，灯泡并不发光．检查灯泡、线路均没有故障，而用伏特表直接测量其电压确实能达到3V 多．(1)据你分析,出现这种现象的原因应当是：__________（不要求写分析、推导过程）．（2）为了能尽可能准确测定水果电池的电动势和内阻,若实验室除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：A ．电流表A 1（量程为0～0.6A ，内阻为1Ω）B ．灵敏电流表A 2（量程为0～0.6mA ，内阻为800Ω）C ．灵敏电流表A 3（量程为0～300μA ，内阻未知）D ．滑动变阻器R 1 （最大阻值约10Ω）E ．滑动变阻器R 2（最大阻值约2kΩ）F ．变阻箱（0～9999Ω）①实验中应选择的器材是_____________(填器材前的字母代号)．②在方框中画出应采用的电路________．【答案】水果电池的内阻太大． BF【解析】【分析】【详解】（1）根据闭合电路欧姆定律可得电路电流E I R r=+，要想灯泡发光，就得有较大电流，只是电动势高还不行，必须内阻也小才行，所以灯泡不亮的原因是水果电池的内阻太大． （2）①本题中电流表1A 量程太大，3A 内阻未知，所以选2A 较好；由于没有电压表，所以选电阻箱将电路串联，利用闭合电路欧姆定律可以测出内阻．故实验中应选择的器材是B 、F ．②实验电路如下图【点睛】测电源电动势和内阻的方法虽然各不相同，但是都是根据闭合电路欧姆定设计的．4．一研究学习小组，为了测定两节串联干电池组的电动势E 和内电阻r ，实验器材有：一只DIS 电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用I 表示），一只电阻箱（阻值用R 表示），一只开关和导线若干。
第11讲简单机械-辽宁省鞍山市育才中学九年级物理中考一轮复习课件(共40张PPT)
（4）特点：省力，但不改变力的方向，且费距 离。
（5）注意： ①不计动滑轮的质量时， ②考虑动滑轮的质量时， ③实际使用时考虑因素：
F 1G 2
F
1 2
(G
G动）
a、动滑轮重量、绳子重量；
b、滑轮与绳子间的摩擦力
二、滑轮组
（2）绕绳法：（数学归纳法）
1．定义：定滑轮与动滑轮的组合 叫滑轮组。
2．省力情况
（1）W有 =Gh
（2） W额 =G动h
（3） W总 =Fs W总 =W有 +W额
（4） W有 Gh G
W总 Fs nF
W有 W有 = Gh = G
W总 W有 +W额 Gh G动h G G动
三、实验：测量滑轮组的机械效率
= W 有 = Gh
【原理】 W总 Fs 需要测量的物理量：物重G、物体上升距离h、拉力F、
①定绳段数： 根据省力情况，
nG F
根据移动距离的关系，
n s h②定个数：根据绳子段数 Nhomakorabea确定动、
（1）规律： ①力的关系：F
1 n
G
②距离关系： s nh
F
1（G n
+G动）
定滑轮个数。 当n为奇数时，动滑轮个数为 N 1 (n 1)
2
③速度关系： v绳 =nv物
当n为偶数时，动滑轮个数为 N 1 n
答：不正确。原因：①力和力臂的单位不同， 是不同的物理量，数据不能相加减。② 只测一组数据，实验次数太少，具有偶 然性，不能得出普遍适用的规律。
（2）若用弹簧测力计代替钩码，①应当沿 竖直方向拉测力计，其原因是什么？② 当斜拉测力计时，测力计读数怎样变化？ ③测力计由1到2再到3时，拉力大小怎样 变化？其目的是什么？
东北育才学校中考物理试题 含答案
东北育才学校中考物理试题含答案一、选择题1．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．晒太阳取暖D．铁丝反复弯折后发热2．如图所示是某品牌电动剃须刀，按下开关其内部的电动机高速运转带动刀片旋转实现剃须的目的。
下列四幅图中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．3．我国是目前为数不多的可以生产无针注射器的国家，其中一种电动式无针注射器通电时永磁体的磁场与通电线圈相互作用，产生强大的助推力，使药液以接近声音的速度注入皮肤。
下列关于该注射器说法错误的是（）A．它的工作原理与电动机相同B．药液能注入皮肤是利用了药液的惯性C．它是利用电磁感应工作的D．它工作时将电能转化为机械能4．如图所示，一只鱼鹰发现河面上的鱼，沿虚线斜向下匀速俯冲，此过程中，空气对鱼鹰作用力的方向可能是（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反5．小明把上钩后的鱼匀速拉出水面过程中，会感觉鱼逐渐“变重”，关于小明用该鱼竿钓鱼的过程，下列说法正确的是（）A．鱼竿是省力杠杆，鱼受到的浮力逐渐增大B．鱼竿是省力杠杆，细绳上的拉力逐渐减小C．鱼竿是费力杠杆，鱼受到的重力逐渐增大D．鱼竿是费力杠杆，细绳上的拉力逐渐增大6．深圳的城市建设越来越注重以人为本．如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪音污染D．减少大气污染7．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。
某磁敏电阻R的阻值随磁场强度B的变化图象，如甲图所示（其中，T是磁场强度的国际单位特斯拉的符号）。
为了研究磁敏电阻R的性质，小明设计了如图乙、丙所示的电路进行实验，下列判断正确的是（）A．只闭合开关1S，通电螺线管的左端为N极B．只闭合开关2S，2R的阻值调为最大，电压表与电流表示数的比值为350C．同时闭合1S和2S，向右移动1R的滑片P，电压表与电流表的示数的比值变小D．同时闭合1S和2S，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A，电压表的示数为8V时，磁敏电阻所在位置的磁场强度为0.4T8．如图所示，闭合开关S，电路正常工作。
13.2 内能+课件+-2024-2025学年物理人教版九年级全一册
知识点2 物体内能的改变 【知识链接】①改变物体内能方式有__热__传__递____和___做__功___；②热量：在热传 递过程中，传递___能__量___的多少叫热量，其单位是___焦__耳__(J_)__ ；③热传递：发生热 传 递 时 ， 两 个 物 体 之 间 或 同 一 个 物 体 不 同 部 位 之 间 存 在 _ _温_ _度_ _差_ _ _ _ ， 高 温 物 体 ___放__出___热量 ，内能__减__少____，低温物体__吸__收____热量 ，内能_增__加_____；④做功： 外界对物体做功，物体的内能___增__加___；物体对外做功，物体的内能___减__少___。
A.图钉的温度升高，内能减小 B.图钉的内能增加，纸板的内能也增加 C.改变图钉内能的方式是热传递 D.图钉内能的大小等于图钉克服摩擦力做功的多少
9．(教材P9演示拓展)如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内 打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是( B )
A.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B.往瓶内打气时，瓶内气体内能减少 C.塞子跳出时，看到瓶内有雾出现，是液化现象 D.塞子跳出时，瓶内气体温度降低
( D) A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火
7．如图所示，礼花筒利用钢瓶内的高压空气膨胀，将筒内彩带喷向空中，产生 喜庆效果，则高压空气膨胀过程中( B )
A.对外做功内能增加 B.内能转化为机械能 C.分子热运动加剧 D.向外界传递热量
8．(教材P10T4改)把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸 板上来回摩擦，然后用手轻触钉帽，感觉钉帽的温度明显升高了，甚至发烫。关于 该实验，下列说法正确的是( B )
10．(2022·蜀山区月考)某同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘 制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是( C )
13.2 内能 课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
第2节 内能
课堂导学
关于内能和机械能，下列说法中正确的是( C ) A. 内能和机械能各自包含动能和势能，因此它们在本质上是一样的 B. 物体运动得越快，其动能越大，内能也越大 C. 一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D. 静止在水平地面上的冰块不具有内能和机械能
第2节 内能
课堂导学
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感谢聆听
杯的内能。
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第2节 内能
随堂检测
7. 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团硝花棉，把活塞迅 速压下去，棉花被点燃。如图乙所示，瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口 塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连。用打气筒给瓶中打气，当瓶塞跳起 来时，瓶口周围冒“白气”。
(1)甲、乙两实验说明
第7题图 做功 可以改变内能。
第2节 内能
课堂导学
说明： (1)发生热传递的条件是存在 温度差 。
(2)热传递的过程，温度高的物体 放出 热量，内能减少；温度低的物
体 吸收 热量，内能增大。
(3)热传递过程传递的是 热量 ，而不是 温度 。
(4)热传递过程中传递能量的多少叫做 热量 ，单位是 焦耳 。热量
是一个过程量，不能说物体有热量。
(1)一个分子做热运动所具有的能，叫做物体的内能。
(✕)
(2)物体内能的改变只有通过热传递来实现。
(✕)
(3)一个木块和一杯水升高相同的温度，增加的内能一定相等。
(✕)
(4)天上飞行的飞机具有机械能，也具有内能。
(√)