南通道路运输从业人员信用等级评定初评结果B级
南通市道路运输从业人员信用等级评定初评结果（B 级）
南通市道路运输行业信用记满20分未清除人员名单
截至2019年1月9日计35人
道路普通货物运输车辆网上年度审验技术要求(暂行)
道路普通货物运输车辆网上年度审验 技术要求 （暂行） Technical requirements for annual online examination of goods transport vehicles
目次 前言 (1) 1 范围 (2) 2 规范性引用文件 (2) 3 术语、定义和缩略语 (3) 4 数据交互 (4) 5 业务流程 (5) 6 接口要求 (6) 7 功能要求 (7) 8 性能要求 (10) 9 安全要求 (10) 附录 A（规范性附录）数据交换与共享接口协议 (11) 附录 B（规范性附录）编码和值域的定义 (20)
前言 本技术要求用于指导和规范全国互联网道路运输便民政务服务系统道路普通货物运输车辆网上年度审验模块的开发建设，指导和规范道路普通货物运输车辆网上年度审验相关系统升级改造，指导和规范道路普通货物运输车辆网上年度审验相关信息的共享交换。 1
道路普通货物运输车辆网上年度审验技术要求 （暂行） 1 范围 本技术要求规定了全国互联网道路运输便民政务服务系统道路普通货物运输车辆网上年度审验（以下简称网上年审）模块数据交互、业务流程、接口要求、功能要求、性能要求及安全要求；优化了省级道路运政管理信息系统（以下简称省级运政系统）、省级综合性能检测联网系统（以下简称省级综检联网系统）的功能；规定了全国互联网道路运输便民政务服务系统网上年审模块、部级道路运政管理信息系统（以下简称部级运政系统）、省级运政系统、省级综检联网系统之间有关网上年审信息的共享交换条件要求。 本技术要求适用于全国互联网道路运输便民政务服务系统网上年审模块开发建设与应用；适用于省级运政系统、省级综检联网系统升级改造与应用;适用于道路普通货物运输车辆网上年度审验相关信息的共享交换。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 2
职称评审管理
职称评审管理篇 1. 什么是职称？ 职称：是指专业技术资格和专业技术职务（岗位）名称的总称，是衡量专业技术人员学术和技术水平的标志，其特点带有称号的性质。 2. 什么是专业技术职务（岗位）？ 专业技术职务：也称专业技术岗位，是指需要具有专门的业务知识和技术水平、具备一定专业技术资格的人员才能履职的工作岗位。 3. 什么是专业技术资格？ 专业技术资格：是对专业技术人员的学术技术水平和专业能力所达到的程度，能够担任何种专业技术职务的评价标志。 4. 为什么要开展职称评审工作？ 专业技术资格是由国家对专业技术人员的水平、能力、业绩进行评价和认定后赋予的资格，具有较高的社会公认度。通过职称评审，可以为国家和用人单位使用、培养、考核专业技术人员提供依据；进一步确立、提高专业技术人员的社会地位和价值，为企事业单位树立形象；并使专业技术人员正确认识和审视自身状况，明确努力方向，进一步激励各类人才刻苦钻研、奋发拼搏，不断发挥聪明才智、创造更加显著业绩，攀登新的科学高峰，为科技进步和经济社会事业发展做出更大的贡献。 5. 职称工作服务的对象？ 从传统的人事管理体系看，职称工作服务的对象是技术干部；按照当前人才工作管理的范畴，职称工作服务对象的主体是专业技术人员。 技能型专业人才（技术工人）虽不属于职称工作服务的主体，但技能型专业人才只要符合相关评审条件的要求，均可申报评审职称（要按照梯次逐级晋升）。 6. 现行的职称制度？ 我国现行的职称制度主要包括三个方面内容： （一）以岗位聘用为基础的职务任职评价制度。内容包括职称评审（含考试取得的职称资格）和聘任及管理。 （二）是以行政许可为基础的职业资格准入评价制度。包括各类职业资格考试，职业资格包括执业和从业资格，执业资格相当于中级职称，从业资格相当于初级职称。
教师申报职称申请书
教师申报职称申请书 教师申报职称申请书1职称评审工作领导小组： 我叫，男，生于一九年月日，现年岁。Xx市xx区xx镇人，xx文化，现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来，自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励，通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合，使自己的工作能力有了进一步提高，现已具备了工程师相应的任职条件，现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审，诚请各位领导审查批准为盼。 此致 敬礼 申请人： 二0xx年x月x日教师申报职称申请书2尊敬的职称评审委员会： 本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20xx年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。 在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的'思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个
性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！ 特此申请！ 申请人：xxxxxx xxxxx年xx月xx日教师申报职称申请书3尊敬的xxx评职工作领导小组： 本人xxx，xxx年x月毕业于xxxxx，xxxx年自学xx科毕业，xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导 小组评定为xxx级教师，并有多篇论文发表及获各级奖励，多次年度评为优秀，已具备申请中级职称评定资格，特向贵小组申请中级职称评定，望批准为谢！ 特此申请 申请人：xxx xxx年xxx月xxx日教师申报职称申请书4尊敬的职改工作领导小组：本人××，现年××岁，××××年××月毕业于
2017年度《道路运输证》普通货运年审资料清单(参考)
2017年04月《道路运输证》普通货运年审资料清单 [10台车以下（不含重型货车）货运企业适用] （一）有效的IC卡《道路运输证》原件（已配发纸质《道路运输证》的货运车辆应同时提交纸质《道路运输证》原件）； （二）《道路运输经营许可证》正或副本（验原件，收复印件；公司盖章）； （三）法人身份证（验原件，收复印件；公司盖章）或经办人办理则须经办人身份证复印件及 法人委托书原件（窗口领取表格）； （四）按12个月有效期内做《车辆综合性能检测报告》（由行政服务窗口办理签章及存档）(原件)；（五）《机动车行驶证》（须四面复印在同一张纸上，验原件，收复印件；公司盖章）； （六）经营者的《营业执照》正或副本（验原件，收复印件；公司盖章）； （七）车辆技术档案（原件，需完整填写基本信息、二维保养和综合性能检测状况）。自行到https://www.360docs.net/doc/2813541643.html,/link?url=sS8gUKOxEVAnJUZGit8eSFqAT4ClQF5enCrye-vvwLLjcnij38YE C27zUyIpOKIiGAA3IYcywD45LhCrDtqHfSGj06K0snVE5QXTzJNCA1i下载打印，若网址打不开请自己百度搜索。 （八）驾驶员的身份证、驾驶证、从业资格证须深圳换发或核发的,备案的须备案证明但不要求服务单位一致（从业资格证咨询布吉窗口电话：25783532,25178281）（一车一司机，司机身份证、驾驶证、从业资格证三证正反面呈两列三行统一复印在同一张A4纸上,备案证明另外复印）（验原件，收复印件，公司盖章）； （九）《深圳市货运车辆审验评分表》以扣分为主，例：无扣分填扣0分，有扣分填扣2分（原件），公司名处盖公章； （十）所有提交的复印件资料均不可带公章复印，必须原件复印，身份证复印件则须正反两面复印，所有材料需加盖公章，公章须压字盖且每页只盖一个公章(请将申请材料编上页码，双面算作两页)。 （十一）签订安全生产承诺书。5个窗口通签。（根据企业车辆情况前来签署）法人代表亲自到场签署的： 1、法人需带身份证（验原件，收复印件） 2、营业执照原件3、带公司公章
南通大学专业技术职务任职资格评审工作条例(暂行)
南通大学专业技术职务任职资格评审工作条例(暂行) 按照国务院《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》以及省关于深化专业技术职称改革的有关规定，为组织开展我校专业技术职务任职资格评审工作，特制定本工作条例。 第一条根据省关于《高校专业技术职务任职资格评审委员会组织办法》的有关规定，设立南通大学专业技术职务任职资格评审委员会。 第二条专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称‘评审委员会’）设高级评审委员会和若干个中级评审委员会，并根据评审工作需要组建相应学科评议组。 第三条高级评审委员会成员不少于三十五人，设主任委员一名，副主任委员若干名。高级评审委员会委员应具有高级专业技术职务，主要由职称工作领导小组有关成员、学科评议组组长、专家代表、有关学院领导、有关职能部门负责人等组成。其中正高级的专业技术人员不得少于三分之二。高级评审委员会在学校职称工作领导小组的领导下，根据国家和省关于专业技术职务评聘工作的有关政策规定，负责高级专业技术人员任职资格的评审和推荐工作，并实事求是地提出是否具备任职资格的意见。 第四条中级评审委员会成员一般不少于十五人，设主任委员一名。中级评审委员会成员主要由学科评议组组长、有关学院院领导、有关职能部门负责人、本学科或相关学科的专家、学术骨干等组成。中级评审委员会负责中级专业技术职务任职资格的评审和推荐工作。 第五条学科评议组设组长、副组长各一人。学科评议组成员一般不得少于五人。学科评议组由具有高级专业技术职务的本学科或相近学科的专家组成，其中正高级专业技术职务不得少于二分之一。学科评议组对申报者的业绩、成果等进行评估、确认，并提出初评意见。
第六条建立专业技术职务评审委员库，高级评审委员会委员、中级评审委员会委员从专业技术职务评审委员库中产生。委员库成员应具有高级专业技术职务。同一学科的委员原则上一至二人，学科指二级学科或具有硕士点的三级学科。根据人才成长、学科发展等因素定期调整委员库成员。 第七条评审委员会委员和学科评议组委员应具有本专业较高学术水平，能坚持原则、作风正派、办事公道、善于独立思考、能坚持正常工作，并已获得相应专业技术职务任职资格的在职人员。 第八条专业技术职务评审委员库成员、学科评议组成员，在经过民主推荐、协商、遴选的基础上产生，学科组成员原则上不交叉。召开评审会议时，高级评审委员会和中级评审委员会到会委员原则上不少于相应委员总人数的三分之二。评审委员人选由职称工作领导小组于评审会议召开的前夕，根据评审任务，从委员库中随机选定相关学科的委员担任。为了保证评审工作的连续性，评审委员的调整人数不超过三分之一。评审委员名单在本期评审工作完成以前不对外公布。 第九条评审会议期间，评审委员会到会委员须认真、仔细地审阅评审材料，充分发表意见，对评审对象进行综合评价，最后以无记名投票方式表决，具有省学科评审权及中级技术职务资格评审权的学科，同意票数必须超过到会委员总数的三分之二为通过；不具有评审权的学科，同意票数必须超过出席会议的到会委员总数的二分之一为通过。 第十条高级评审委员会、中级评审委员会到会委员和学科评议组成员应按要求准时参加评审会议，并严格按照有关规定开展评审工作；自觉遵守评审纪律，保守评审秘密，不得泄露评审活动中的有关情况；不答复任何个人和组织的查询。
职称评审申请书
职称评审申请书 职称评审申请书 职称评审申请书1 尊敬的领导: 我于20XX年7月毕业于临邑师范体育班，于20XX年8月分配到xxxx中学工作。20XX年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面:20XX年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，20XX年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20XX年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20XX年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20XX年我晋升为小学一级教师经过五年的'教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 此致 敬礼 XXX 20XX年XX月XX日 职称评审申请书2
道路运输从业人员安全管理制度范本
内部管理制度系列 道路运输从业人员安全制 度 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-78174道路运输从业人员安全制度 Road transport personnel safety system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 为落实安全生产责任制，加强道路运输安全生产监督管理，遏制交通事故发生，须做到: 1、驾驶员必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，严格遵守公司的相关规章制度。 2、根据公司安排，驾驶员必须准点达到公司，到公司后先去调度报到，晚点一小时之内罚款50元，超过一小时者罚款100元(现场交纳) 3、驾驶员出车必须服从调度，对不服从者处以100元罚款。 4、驾驶员手机必须24小时开机，如因手机不通或本人不接听而影响公司正常出车者，月底扣除安全奖，严重者扣发工资及追加处罚。 5、车辆回公司后，必须如实向例检报告车辆情况，记清
里程数，如发现不报告或报告不实者，当班驾驶员每人罚款100元(现场交纳) 6、如发现路桥票有徇私舞弊者和倒卖燃油、货物、车辆配件者，扣发当月工资，严重者予以辞退，并追究全部责任。 7、驾驶员在行车中发生交通事故，不报告当地公安交警部门及公司处理的，其一切后果由驾驶员本人负责。事态发展，牵扯到公司派人处理者，其事故赔偿视情况予以追究。 8、对交通主管部门检查发现的安全生产隐患整改事项，按时逐项予以整改、落实。 9、每月至少开展一次全面安全检查，发现存在安全隐患立即通知整改，并立即抓好落实，及时消除。 10、驾驶员要定期做健康体检及心理的职业适应性检查。 11、要不定时检查驾驶员及车辆是否符合安全管理规定。 12、建立健全安全生产事故隐患档案，吸取经验教训，举一反三，组织研究和探讨新技术应用。 13、对改变工种或离岗三个月以上六个月以下的职工必须重新进行班组岗位安全教育，对脱岗六个月以上的必须重新进行班组、岗位安全教育，才能上岗。
货运车辆道路运输证年审办事指南
货运车辆道路运输证年审办事指南 大项编码NH16Z008 小项编码无事项名称货运车辆道路运输证年审 二级事项名称无 三级事项名称无 颁发的证件名称《道路运输证》 颁发证件的有效期每年一次查验 审批类型及法律效力审批类型：审核 法律效力：货运车辆通过综合性能检测评定符合要求，继续道路货物运输。 审批依据1.交通运输部关于修改《道路货物运输及站场管理规定》的决定（交通部令2016年第35号）第四十八条； 2、交通运输部关于修订《道路运输管理工作规范》的通知（交运便字〔2014〕181号）第三章第二节一点。 3.广东省交通运输厅关于做好2014 年度全省道路运输车辆审验工作的通知（粤交运函〔2014〕2335 号）第一条（一）（二）点。 4.广东省交通运输厅关于做好2015年度全省道路运输车辆审验工作的通知（粤交运函〔2015〕2890 号）第一条（一）点。 审批条件1、车辆年度审验有效期前1个月； 2、车辆技术要求应当符合《道路运输车辆技术管理规定》有关规定。 3、总质量大于等于12吨的货运车辆年度审验时，需具备新版GPS接入证明和道路运输车辆卫星定位装置安装证明。
申请资料1、《道路运输证》（原件1份，必选）； 2、有评定技术等级级别的综合性能检测报告单（复印件1份，核对原件，可选，可选情形：挂车不需提供）； 3、车辆行驶证（复印件1份，核对原件，必选）； 4、经营者的身份证明（复印件1份，可选，可选情形；如企业档案无工商营业执照、法人身份证复印件时需提供；如个体户档案无身份证复印件时需提供）； 5、经办人的身份证（复印件1份，核对原件，委托办理的提交，可选）； 6.委托书（原件1份，委托办理的提交，私人委托书需打手指模，企业委托书盖公章，可选）； 6、环保检验合格标志（复印件1份，核对原件，可选，可选情形：挂车不需提供）；（删除） 7、新版GPS接入证明和道路运输车辆卫星定位装置安装证明（复印件各1份，核对原件，总质量大于等于12吨的货运车辆年度审验时需提交，可选）； 8、机动车登记证书（复印件1份，核对原件，可选，可选情形：如业户档案无机动车登记证书复印件时需提供。）； 注：1.企业提交的材料需加盖公章； 2.窗口受理人员需在复印件的下中位置盖“经核对与原件无误章”，并叫提供人签名与写日期。 审批受理机构名称佛山市南海区交通运输局各镇（街道）交通管理所 审批受理地点狮山镇（狮山、松岗、官窑）行政服务中心、狮山镇（罗村工作站）、里水行政服务中心、西樵行政服务中心、其它各镇（街道）交通管理所 审批决定机关佛山市南海区交通运输局 审批程序1.受理：申请人向狮山镇（狮山、松岗、官窑）行政服务中心业务窗口、狮山镇（罗村工作站）业务窗口、里水行政服务中心业务窗口、西樵行政服务中心业务窗口、其它各镇（街道）交通管理所业务窗口提交申请材料； 2.核准：各镇(街道)交管所审核材料； 3.签章：经办窗口签章 审批时限即办审批收费无收费标准无
人事职称申报评审系统(初级版)
人事职称申报评审系统（初级版） 操作说明 该系统的主要用户可分为：主管部门、评委会、单位及申报人。主管部门和评委会无须注册；单位及申报人须首先进行注册并通过相应审核后才能登录系统进行相关操作。其中，各县（市）区单位和南通市直属单位注册信息可由所相关主管部门或所在地区人事部门审核批准；申报人注册信息须由所在单位审核批准。 单位操作说明： 单位种类分为事业、企业、及行政（公务员类）。 其中行政（公务员类）类的单位无须注册，系统中已初步存在。 1．行政（公务员类）以外的单位使用该系统前，要先行注册。点击“单位注册”链接出 图1所示界面： 图1 特别说明：带*号的为必填项，若填写电子邮箱，则可以接受到相应的注册信息；若填写手机号码，审核通过时会给予相应的短信提示。 2．注册成功并通过对应主管部门的审核后，您就可以用注册时的单位名称及密码进行登录操作。 3．如图2所示，用户类型选择“单位”，
图2 4．例如以“南通市新网网络科技有限公司”进行登录，若尚未经过审核，则出现相关提示； 若已通过审核，则会出现图3所示界面： ①点击“申报人一览”链接，出现如图4所示界面：
点击“详细”后，您可以对本公司申报人作出相应的审核操作，如图5所示： 点击“申报表单”，则可以查看相应申报人的申报表单情况，如图6：
图6 ②点击“单位注册信息查看及修改”，“登录密码修改”作出相应修改操作即可。 ③点击“非中小学教师评审花名册”，“非中小学教师评审花名册”会出现图7。 图7 点击“查询”会出现本单位的审报人，可以做“同意审报”和“不同意审报”操作。查询示 图分4种，可根据需求选择。如图8
个人职称评定申请书
个人职称评定申请书 职称评审都对申请人有各种各样的要求，那么如何写呢？接下来搜集了个人职称评定申请书，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：个人职称评定申请书尊敬的领导： 我于19**年７月毕业于临邑师范体育班，于19**年８月分配到张习桥中学工作。20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面： 19**年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20**年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20**年我校新增
加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
2016《道路运输从业人员管理规定》
2016《道路运输从业人员管理规定》 【法规标题】交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定【颁布单位】交通运输部【发文字号】交通运输部令2016年第52号【颁布时间】2016-4-21【失效时间】【法规来源】 https://www.360docs.net/doc/2813541643.html,/zfxxgk/bnssj/zcfgs/201605/t20160 511_2026395.html【全文】交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定交通运输部交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定交通运输部令2016年第52号 《交通运输部关于修改〈道路运输从业人员管理规定〉的决定》已于2016年4月14日经第8次部务会议通过，现予公布。 部长杨传堂 2016年4月21日交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定交通运输部决定对《道路运输从业人员管理规定》（交通部令2006年第9号）作如下修改：一、将第六条第一款修改为：“国家对经营性道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员实行从业资格考试制度。其他已实施国家职业资格制度的道路运输从业人员，按照国家职业资格的有关规定执行。” 将第六条第四款修改为：
“鼓励机动车维修企业、机动车驾驶员培训机构优先聘用取得国家职业资格的从业人员从事机动车维修和机动车驾驶员培训工作。” 二、删除第八条第三款、第四款、第五款。 三、将第十一条第（四）项修改为“取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上或者接受全日制驾驶职业教育的”。四、删除第十四条第（一）项中“2.年龄不超过60周岁”和第（二）项中的“3.具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历”。五、将第十六条第（三）项修改为：“道路旅客运输驾驶员从业资格证件或者道路货物运输驾驶员从业资格证件及复印件或者全日制驾驶职业教育学籍证明”。六、删除第十八条、第十九条。七、删除第二十六条第一款中的“机动车驾驶培训教练员经考试合格后，取得《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》，证件式样按照《机动车驾驶员培训管理规定》（交通部2006年第2号令）的规定执行；”以及“机动车维修技术人员、道路运输经理人和其他道路运输从业人员”。删除第二十六条第二款。八、将第二十九条第一款修改为“道路运输从业人员从业资格证件由交通运输部统一印制并编号”。删除第二十九条第二款。删除第二十九条第四款中的“机动车维修技术人员从业资格证件”。删除第二十九条第五款。九、删除第三十四条。十、删除第三十五条第一款第（三）项中的“机动车驾驶培训教练员”以及第
企业工程师职称评审申请书
企业工程师职称评审申请书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 尊敬的领导： 我叫***，2009年7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立”安全第一，预防为主”的安
全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，最全面的范文参考写作网站使自己的业务能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子S7-200系列PLC88例图解》、《采区电气设备》、《AutoCAD机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。2010年参加了电牵引采煤机培训。2011年10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。 三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民”三个代表”和胡锦涛”八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐
职称评定申请书
申请书 尊敬的职评领导: 转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报： 一、在思想上 我严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前提前备好课认真钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。 2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。调动学生的积极性，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，认真批改作业，讲解作业。找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。 4、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立良好的师生关系。 由于自己的工作经验不足，对于教学考点把握不够，以及驾驭课堂的能力还需加强。今后在工作中一定取长补短，争取做一名优秀的教师。 三、班主任管理方面 在当班主任期间，经常深入学生之间，经常了解学生的动态。班上时常有违纪的现象，我经常教导他们，管理班级逐渐严格，班委建立也比较完善。我尽心尽力希望班上的同学方各方面比较突出。经
道路运输从业人员管理规定
道路运输从业人员管理规定 第一章总则 第一条为加强道路运输从业人员管理，提高道路运输从业人员综合素质，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《危险化学品安全管理条例》以及有关法律、行政法规，制定本规定。 第二条本规定所称道路运输从业人员是指经营性道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员、机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员、道路运输经理人和其他道路运输从业人员。 经营性道路客货运输驾驶员包括经营性道路旅客运输驾驶员和经营性道路货物运输驾驶员。 道路危险货物运输从业人员包括道路危险货物运输驾驶员、装卸管理人员和押运人员。 机动车维修技术人员包括机动车维修技术负责人员、质量检验人员以及从事机修、电器、钣金、涂漆、车辆技术评估(含检测)作业的技术人员。 机动车驾驶培训教练员包括理论教练员、驾驶操作教练员、道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员和危险货物运输驾驶员从业资格培训教练员。 道路运输经理人包括道路客货运输企业、道路客货运输站(场)、机动车驾驶员培训机构、机动车维修企业的管理人员。 其他道路运输从业人员是指除上述人员以外的道路运输从业人员，包括道路客运乘务员、机动车驾驶员培训机构教学负责人及结业考核人员、机动车维修企业价格结算员及业务接待员。 第三条道路运输从业人员应当依法经营，诚实信用，规范操作，文明从业。 第四条道路运输从业人员管理工作应当公平、公正、公开和便民。 第五条交通部负责全国道路运输从业人员管理工作。 县级以上地方人民政府交通主管部门负责组织领导本行政区域内的道路运输从业人员管理工作，并具体负责本行政区域内道路危险货物运输从业人员的管理工作。 县级以上道路运输管理机构具体负责本行政区域内经营性道路客货运输驾驶员、机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员、道路运输经理人和其他道路运输从业人员的管理工作。 第二章从业资格管理 第六条国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。 从业资格是对道路运输从业人员所从事的特定岗位职业素质的基本评价。 经营性道路客货运输驾驶员和道路危险货物运输从业人员必须取得相应从业资格，方可从事相应的道路运输活动。 机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员取得从业资格的比例分别是相关经营者依法获取机动车维修和机动车驾驶员培训经营许可的必要条件之一。 第七条道路运输从业人员从业资格考试应当按照交通部编制的考试大纲、考试题库、考核标准、考试工作规范和程序组织实施。 第八条经营性道路客货运输驾驶员从业资格考试由设区的市级道路运输管理机构组织实施，每月组织一次考试。 道路危险货物运输从业人员从业资格考试由设区的市级人民政府交通主管部门组织实施，每季度组织一次考试。 机动车维修技术人员从业资格考试由设区的市级道路运输管理机构组织实施，每季度组织一次考试。 道路运输经理人和机动车驾驶培训教练员从业资格考试由省级道路运输管理机构组织
初级职称评定申请书【最新版】
初级职称评定申请书 尊敬的领导: 我于20XX年毕业于XX职业技术学院。毕业后，于20XX 年8月到XX县XX初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下: 一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高. 三、思想政治方面: 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人:
运输企业资质审查与车辆审验
广州市建筑废弃物运输企业资质审查 和车辆审验实施细则（暂行） (征求意见稿) 为贯彻落实市政府《关于开展建筑废弃物排放和运输秩序专项整治的通告》（穗府〔2010〕3号），规范建筑废弃物运输车辆审验程序，提高审批效率，依照《广东省都市垃圾治理条例》、《广州市市容环境卫生治理规定》、《广州市建筑废弃物运输企业从事建筑废弃物运输核准实施方法(暂行)》、《广州市建筑废弃物运输车辆从事建筑废弃物运输核准实施方法(暂行)》制定本车辆审验实施细则。
第一章运输企业资质审查 第一条对行政主管部门核准并发放《广州市建筑废弃物运输处置证》的企业，应每半年检查一次，检查工作由市余泥渣土排放治理处组织实施。 第二条检查方法 （一）检查机构应在实施检查至少五个工作日之前，将检查打算通知受检运输公司。 （二）采取听、查、看等方法检查 1．听：现场听取建筑废弃物运输公司的汇报情况； 2．查：现场查阅运输公司有关资料和检查治理制度； 3．看：现场看有关设施、设备； 第三条检查内容 （一）具备合法的道路行驶资质、运输经营资质，并经密闭性能审验合格的运输车辆总运力达到200吨以上（对比检查车辆总运力列表与车辆合格情况）； （二）有效的《企业法人营业执照》、《道路运输经营许可证》、《机动车行驶证》、《道路运输证》、《广州市建筑废弃物运输处置证》、《广州市建筑垃圾准运证》等； （三）具备相应的治理架构和人员，以及安全生产、车辆和人员治理制度； （四）具备固定的办公及车辆停放、维修（保养）场所（每台车
辆停放面积许多于30平方米，受检公司应出示固定办公、车辆停放场所证明）； （五）有完备的驾驶员信息记录； （六）有对违章人员进行教育整顿的文字材料。 第四条检查机构对检查情况汇总并进行综合评估，按程序核准，结果分为合格、不合格。 第五条对合格的运输企业应及时发放《广州市建筑废弃物运输处置证》、《广州市建筑垃圾准运证》或合格通知书。 第六条对不合格的运输企业应发整改通知书，整改期限为一个月，运输企业对有关项目进行整改后，向检查机构提出复检申请。
2019年南通市中职校教师高级讲师和讲师(含初定)职称评审工作意见.doc
2019年南通市中职校教师高级讲师和讲师（含初定） 职称评审工作意见 为进一步加强我市中等职业学校教师队伍建设，优化教师资源配置，加强师资保障，深入推进教师职称制度改革，根据《省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好2019年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师〔2019〕8号）文件精神，结合我市实际，现就做好我市2019年中等职业学校教师高级讲师和讲师（含初定）职称评审工作提出如下意见： 一、工作要求 （一）提高思想认识。职称评审涉及教师切身利益，各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要加强对职称评审工作的领导，认真学习、掌握中职校教师职称制度改革的政策、内容和要求，明确新的评价标准和评价机制在教师队伍建设和专业发展中的重要意义，做到思想认识统一，政策理解准确，贯彻执行到位。 （二）严格按岗申报。今年起，中等职业学校教师高级讲师、讲师职称均由市教育局组织评审。各县（市、区）教育局、局直各学校（单位）要根据人社部门批复的岗位设置方案及教师岗位空缺数量和工作需要，在核定的教师岗位结构比例内，组织推荐申报。无空岗数的不得申报。 （三）乡村教师评审政策。继续加大乡村教师职称政策倾斜力度，在符合晋升高一级职称基本评审条件的前提下，对长期在乡村学校任教且申报当年仍在乡村学校任教的，申报高一级职称时依据《省人力资源社会保障厅、省教育厅关于印发全省乡村教师职称评
审政策若干意见的通知》（苏人社发〔2016〕202号）文件精神执行。对在乡村学校任教满10年，且申报之时仍在乡村学校工作的，申报晋升高级职称及以下职称时，所提供研究报告、教学教法经验总结等经单位公示并确认无疑的，经专业评价，质量较高的可作为职称申报的重要依据和参考。对作出突出贡献的乡村教师优先推荐。 （四）坚持师德“一票否决”。把师德作为教师职称评审工作的第一标准，树立鲜明的师德、能力和业绩导向，进一步加强对申报人员师德考核。所有申报高一级职称的，均需从严遵守新时代教师职业行为十项准则要求。各地各校要通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见、设立举报热线等方式全面考察教师的职业操守，师德表现突出的在同等情况下优先推荐，师德存在问题的实行“一票否决”。学校和其他教育机构近三年内有违规违法办学行为并被县级及以上行政部门查处且通报批评的，单位主要负责人和直接责任人等不得推荐评审。 （五）加强监督管理。各地各校要严格监管，强化公开，按照规定程序组织推荐工作，完善职称评审公开、公示制度，确保政策公开、标准公开、程序公开、结果公开，并积极化解工作中的相关问题。建立教师诚信机制，对伪造谎报学历、资历、教学工作量、科研成果、获奖证书等弄虚作假行为，实行“一票否决”，同时记入个人职称申报诚信档案库，记录期限为5年，已通过评审取得专业技术职务任职资格的予以撤销，已聘任专业技术职务的予以解聘，并视情节追究其他相关人员责任。 二、评审条件 （一）申报人须符合《江苏省中等职业学校教师专业技术资格
江苏南通职称申报流程
职称申报流程 (1）各级职称申报网上申报与纸质申报同步,网上申报时申报人请至南通职称网(）注册后申报(须成功上传证件照）,登陆后，点击进入;大专及以上学历申报初级职称均为初定助理级，点击进入，填报提交后，打印一份申报表附毕业证书复印件报送人力资源部;研究生初定另附学位证书与个人专业技术总结；大专以下学历得初级评审及中高级评审,点击进入填报《专业技术资格评审申报表》，选择对应评审级别、学科及专业,初级评审送审评委会为“海安县综合工程初级(助理级）专业技术资格评审委员会”，中级评审送审评委会为“海安县综合工程中级专业技术资格评审委员会”,副高评审送审评委会为“省高评委(副高）"，正高评审送审评委会“省高评委（正高),综合工程包括建设、机械、纺织、电子信息与化工。各级职称评审具体评审条件、要求、报送及答辩，人力资源部会及时在OA平台上发布通知。 （2）网上申报高级工程师除南通职称网外,申报人还需在省网“江苏省建设工程专业技术资格电子化评审平台”（)注册后申报，一般7月中旬发布评审文件通知,纸质申报材料与省网上传材料必须完全一致，不可增减，否则不予上报。高级工程师申报材料需经县职称办审查同意，加盖印章后才能向上一级申报。高级会计师资格评审、高级经济师资格评审或认定请关注“江苏省财政厅”与“江苏省经济与信息化委员会”网站，一般每年一季度末发布通知，二季度进行评审。高级经济师评审网上申报除南通职称网外，，申报人还需在省网“江苏省经信委职称申报系统"(）进行注册申报.
(3)职称评审包括业绩、论文、继续教育等在内得材料有效时间截止为申报当年上一年度12月31日,初级、中级职称评审要求近三年得继续教育验证，高级职称评审要求近五年得，初级评审平均每年不少于48个学时，中高级评审平均每年不少于7２个学时；除此之外,职称申报除初定初级与初定中级外，所有参加职称评审得专业技术人员都必须参加第四轮公需科目培训，第四轮公需科目培训采用网络培训形式,网址:(南通市人力资源与社会保障培训网）；201２年之前参加工作得专业技术人员申报评审职称，还需要提供第三轮公需科目培训得合格证书,如果没有,可以到海安建校或海安农干校申请补办。未参加专业技术人员公需科目培训得人员不得申报职称. （4)20１5版中级职称申报条件 1、本次申报得对象：从２014年起，在我县企业工作并参加企业职工养老保险得专业技术人员. 2、职称计算机：不作要求,申报评审高级职称得，职称计算机仍按省相关政策规定执行。 3、第一批截止时间5月30日，第二批２０15年9月3０日。４、申报要求中得时间算法：最后得时限算到上1年年底，满12个月算1年。申报条件：省厅文件要求：１、大专以上＋助工4年+业绩。——（相同或相近专业大专+201０年助工）;2、中专10年＋助工5年+市厅级科技进步奖三奖2个+业绩-—破格申报.优惠后政策: A、正常申报——需要提供2个业绩(第１项业绩符合本专业得评审条件中“业绩、成果",第２项业绩符合评审条件中“工作经历（能力）要求”）
道路运输从业人员管理规定
交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定（中华人民共和国交通运输部令2016年第52 号） 《交通运输部关于修改〈道路运输从业人员管理规定〉的决定》已于2016年4月14日经第8次部务会议通过，现予公布。 部长杨传堂 2016年4月21日交通运输部关于修改《道路运输从业人员管理规定》的决定交通运输部决定对《道路运输从业人员管理规定》（交通部令2006年第9号）作如下修改： 一、将第六条第一款修改为：“国家对经营性道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员实行从业资格考试制度。其他已实施国家职业资格制度的道路运输从业人员，按照国家职业资格的有关规定执行。” 将第六条第四款修改为：“鼓励机动车维修企业、机动车驾驶员培训机构优先聘用取得国家职业资格的从业人员从事机动车维修和机动车驾驶员培训工作。” 二、删除第八条第三款、第四款、第五款。 三、将第十一条第（四）项修改为“取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上或者接受全日制驾驶职业教育的”。 四、删除第十四条第（一）项中“2.年龄不超过60周岁”和第（二）项中的“3.具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历”。 五、将第十六条第（三）项修改为：“道路旅客运输驾驶员从业资格证件或者道路货物运输驾驶员从业资格证件及复印件或者全日制驾驶职业教育学籍证明”。 六、删除第十八条、第十九条。 七、删除第二十六条第一款中的“机动车驾驶培训教练员经考试合格后，取得《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》，证件式样按照《机动车驾驶员培训管理规定》（交通部2006年第2号令）的规定执行；”以及“机动车维修技术人员、道路运输经理人和其他道路运输从业人员”。 删除第二十六条第二款。 八、将第二十九条第一款修改为“道路运输从业人员从业资格证件由交通运输部统一印制并编号”。