2015副班主任工作总结
副班主任工作总结(优秀5篇)
副班主任工作总结（优秀5篇）副班主任工作总结篇一主要工作：我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！爱每一个孩子，使他们因为有我这样的副班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会做人。
这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做（班）副班主任一生的重点。
每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！出色地完成了各月的活动安排：1、按时完成学校各部门布置的各项工作。
2、协助班主任管理学校各类集会，完成每周一次的短课管理。
3、与班主任共同做好课间餐的管理工作。
4、及时上报上课期间出现的意外情况。
5、离校前，及时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。
6、出现不能按时到岗等特殊情况时，与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。
规范学生行为！掀起学习的热潮，完美自我形象。
做好学困生的帮扶工作采取多鼓励少批评的方法。
收好学生每月的午餐费，并开好发票。
本学期我代了一个月的班主任，并做好班主任，我没有什么可遗憾的。
副班主任工作总结篇二担任了一个学期高一四班的副班主任，主要是协助班主任李老师做一些班级日常工作及管理，在班级管理方面有了一些经验，和李老师以及学生都建立了深厚的感情。
现做如下总结：一、强化日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这也是我这学期工作的重点。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。
因为我比较年轻，和他们交流起来很容易，学生也愿意听我的意见。
1、建立一日常规首先利用晨间，晚间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查扣分，李老师让我负责记录。
按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚，比如抄几遍单词，倒一星期的垃圾等等。
有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。
副班主任工作总结三篇
副班主任工作总结前言担任班级副班主任已经一年多了，回顾过去的工作，经验丰富并领悟到了很多。
在此，我将分别总结我作为班级副班主任的三个方面工作。
工作总结一：师生沟通作为班级副班主任，与老师之间互相沟通然后向班主任反映情况是工作的一个重点。
针对此，我采取了以下措施：1. 与班主任保持持续的沟通班级副班主任的工作内容与班主任的工作紧密联系，因此，只有与班主任保持持续的沟通，及时反映和解决班级问题，才能真正做好班级副班主任的工作。
在日常工作中，我每周都要和班主任商量和讨论解决班级问题。
比如，班级发生了诸如考试成绩不理想，学生与老师之间存在矛盾等突发事件，我们总会协商好后立即采取对应的措施。
2. 提高和班级学生的沟通频率与班级学生的沟通也是副班主任工作的重要环节之一。
在班级的日常管理中，我逐渐建立了一种基于合作、平等和尊重的关系，通过多种渠道（如即时通讯、微信公众号、QQ群等）及时同学们保持联系。
在加强和学生的沟通的同时，我也重视对学生反馈的任何问题做出及时的回复，及时处理他们在学习和生活中遇到的问题。
工作总结二：班级管理与学生的管理也是作为班级副班主任的重要内容之一，以下是我在班级管理方面的几个亮点：1. 负责学生日常行为监管班级副班主任需要逐步提高自己的管理能力。
管理学生需要以平等的态度，注重培养学生的责任感和自我管理能力。
在日常管理中，我坚决维护班级纪律，监管学生的日常行为。
2. 组织班级卫生和安全工作班级卫生和安全工作是一项长期的工作。
作为副班主任，我要对学生的卫生工作做出长远计划。
我组织学生进行班级卫生清洁，定期进行消毒，养成垃圾分类和不随地乱扔垃圾等习惯。
另外，我还会组织班级学生参加消防安全教育及演练，提高学生的安全防范意识。
工作总结三：文体活动班级副班主任也需要经常组织班级里的文体活动，通过活动来促进班级凝聚力和联系力，使班级活动变得更加活跃。
以下是我在班级文体活动方面的总结：1. 组织丰富多彩的班级活动在丰富多彩的班级活动中，我带领班级学生参加许多活动，如运动会、春游、课外实践活动等。
副班主任工作总结5篇
副班主任工作总结5篇第1篇示例：副班主任工作总结一、班级管理作为副班主任，班级管理是我的首要任务。
我认真执行学校纪律，协助班主任做好学生考勤、纪律管理等工作。
在日常管理中，我注重维护班级秩序，加强和学生的沟通交流，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，并定期对学生进行思想教育，努力营造和谐的班级氛围。
二、学业指导作为副班主任，我还负责协助班主任做好学业指导工作。
我及时调查了解学生的学习情况，针对学生的学习差异制定个性化的学习计划，并与学生和家长进行沟通，培养学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习成绩。
我还帮助学生解决学习中的困难，鼓励他们勇敢面对挑战，不断提升自我。
三、课外活动除了学业指导，我还积极参与学校的各项课外活动。
我带领学生参加各类竞赛、运动会等活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识，丰富学生的课余生活。
我还组织了一些文体活动和志愿者活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的综合素质。
四、师生关系在工作中，我尊重师生关系，与学生建立良好的互动关系，尊重学生的个性，扣出学生的闪光点，鼓励他们发挥才能。
我也努力改进自己的教育方法，不断提高自己的教育水平，致力于成为学生值得信赖的良师益友。
五、自我总结通过这段时间的工作，我深刻体会到了做副班主任的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的管理能力和教育水平，为学生的健康成长贡献自己的力量。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够成为一名优秀的副班主任，为学生的未来奠定坚实的基础。
第2篇示例：近一年的时间里，我担任副班主任的工作已经结束了。
在这段时间里，我经历了很多挑战，也取得了一些成绩。
在这里，我想对自己的工作进行一次总结和反思。
在学习方面，我注重提高自己的专业知识水平，不断学习和提升自己，以更好地指导和帮助同学们。
我主动参与学校的各项教育活动，并及时与班主任、家长沟通，共同关注学生的学习情况和成绩。
在学习方面，我还鼓励学生树立正确的学习态度和方法，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
副班主任工作总结2015
副班主任工作总结2015【篇一】本学期本人担任四(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。
为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。
平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。
学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的准备工作。
在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，及时了解学生的情况。
我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早读、早操、集体晨会时，我总能及时到位，认真督促管理。
时时为学生做典范。
平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。
对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。
本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。
针对这一现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性、积极性有所提高，一些学生的学习成绩有一定提高。
在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。
大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。
平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务。
副班主任工作总结(通用15篇)
副班主任工作总结(通用15篇)副班主任工作总结1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他副班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当副班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠副班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。
这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。
教师副班主任工作总结（精选14篇）
教师副班主任工作总结教师副班主任工作总结（精选14篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的教师副班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师副班主任工作总结篇1本学期我担任三年级的副班主任工作，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。
但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。
有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。
所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展副班主任工作、构成良好班群众的基础。
而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。
因此，在本学期的副班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。
小学副班主任工作总结
小学副班主任工作总结篇一：二年级副班主任计划与总结二年级（4）班副班主任班务工作计划（2014——2015学年度上学期）杨清燕一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在一个学期伊始之际，作为二年级4班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学习到更多的经验，取得更大的进步!所以现订计划如下：一、总体目标计划。
1.做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任职责;2.负责班级黑板报的定期更换;3.参与管理学生升旗、集会、出操、“两个一”活动、每天一小时体育锻炼事项等纪律;4.协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);5.协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;6.积极而认真辅导学生的学习。
对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。
7.与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
二、安全工作。
本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。
平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。
三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.四、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.五、班干部的培养方面班级小干部是班主任的左右手。
副班主任工作总结（15篇）
副班主任工作总结（15篇）副班主任工作总结(15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的副班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
副班主任工作总结1转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们一年级(1)班全体师生在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，具体工作总结如下：一、德育工作1．积极开展了爱国主义教育配合好班主任，继续规范每周一的升旗仪式，对学生进行了”五爱”教育。
充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
充分发挥了少先队组织作用，以重大节目、重要人物和重要纪念目为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、深化了集体主义教育继续教育学生珍惜集体荣誉，爱护集体公物。
认识到没有一个人是生活在真空的，那些看起来纯粹属于个人的行为，实际上常常会影响到自己周围的人。
为别人做好事，你就得到了最富足的财富。
不要忘记使别人高尚的时候，也会使自己高尚。
紧扣教材渗透点，适时施教。
在教学过程中，结合学校德育渗透要点，及时对学生进行了集体主义教育，不断培养学生集体主义情感，增强集体主义信念，提高集体主义觉悟。
利用主题班会，提高思想觉悟。
3、积极开展了个人道德品质教育教育学生平时见到老师、客人要主动问好。
自觉使用文明用语，在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
向别人请教，态度要诚恳。
不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
教育学生要诚实守信，说了就要努力去做。
答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
知道想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
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2015副班主任工作总结第1篇：二年级副班主任学期班务工作总结一眨眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。
为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：这学期，学校安排我担任二年（3）班的副班主任工作。
虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。
让每个孩子生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最幸福的。
由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉，在开学的时候，我能够先承担起责任，做好学生的日常管理工作。
张老师在熟悉了学校的运作之后，我能够配合好她做好班级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理，在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生，对学生的看书习惯培养我也很注意，由于他们一年级看书的时候比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和张老师想了一个办法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣，到时间了能够快速到午休位置看书，我也经常和张老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。
更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。
在趣味运动会上，我陪着孩子练习项目；在召开家长会时我和学生一起布置教室；在秋游实践中我和孩子们踏青赏景。
作为副班主任我既是班级的管理者，更应该是孩子们的知心朋友。
在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好榜样，成为他们的朋友。
在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点，用表扬、激励去肯定学生的进步。
用期待发展的眼光看待那些尚需要改进的地方，并积极协助班主任做好相应工作。
可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发现自己有不少缺点，以前都是跟经验教师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问题很容易处理，可是这半年我才发现，一个良好的班级班风建设并不容易，在新接手一个班级，一定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我希望在接下来的学期能够有所改进。
第2篇：一年级副班主任个人工作总结本人思想上进，敬岗爱业，服从领导安排。
这一学年主要担任一年级两个班的数学教学、兼任"健教课"、"品德与生活课"和一（2）班的副班主任。
在学校领导的关心、支持下，我与同事团结协助，尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：教学工作在教学上，我根据学校工作目标、新课标和教材及学生实际情况，制订教学计划，以保证工作顺利开展。
课前，我都要认真钻研新课标和教材。
精心备课，同时注意备学生、研究适合新教材的教法和学法，为了更好开展教学活动，自制教具，在教学中创设数学学习情景，不断摸索、尝试。
对学生因材施教，注意培养尖子生。
参与学困生课题研究，加强对学困生的辅导，并做好案例分析等工作。
独立撰写了一篇题为《谈小学学困生学习"空间与图形"出错的原因及矫正策略》，获广州市二等奖。
积极参加校内、外教研活动和校本培训。
通过学习，吸收相关的教学经验，提高自身教学水平。
另外，我利用网络资源，各类教育书籍杂志，了解现代教育的动向，开拓了教学视野和思维。
通过师徒结对子，培养青年教师，并向他们学习现代的教学手段。
使我们共同进步，共同提高。
做好教育工作。
能协助班主任做好学校布置的各项工作。
注意抓好常规，培养学生的良好行为和学习习惯，积极与家长沟通、配合，共同研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。
我还注意利用活动教育学生，以点带面。
例如，通过拔河比赛教育学生要团结，通过组织游戏活动加强守纪教育，等等。
另外，我兼任学校图书管理员，做好图书管理工作。
"金无足赤，人无完人"，在工作中，难免有缺点，在教学方法和教育水平还需不断的提高。
今后，我会更努力去学习、探索、尝试。
总结经验教训，相信进步会更大。
第3篇：小学副班主任工作总结范例本学期，我担任了三（5）班的副班主任。
副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一．了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。
只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。
只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。
由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。
不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着"信其师，才能信其道"的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二．加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。
因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。
我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。
他们的行为习惯不容乐观。
因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。
看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。
回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三．感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。
我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。
另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四．注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。
下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
第4篇：2015-2015第二学年度小学副班主任工作总结人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。
时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
所谓"一份耕耘一份收获"，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。
现将我半年来做副班主任工作总结如下：1．博大的爱心有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
"因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。
以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。
这样你才能够真正的融入到孩子之中。
利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2．深深的责任心我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。
平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。
如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3．培养学生的良好习惯俗话说得好："说千言到万语，不如做个好样子"，尤其是在学生面前。
所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。
对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。
有心才会有得，有耕耘才会有收获。
我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
第5篇：副班主任工作总结主要工作：我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！爱每一个孩子，使他们因为有我这样的副班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会做人。
这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做（班）副班主任一生的重点。
每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！出色地完成了各月的活动安排：1、按时完成学校各部门布置的各项工作。
2、协助班主任管理学校各类集会，完成每周一次的短课管理。
3、与班主任共同做好课间餐的管理工作。
4、及时上报上课期间出现的意外情况。
5、离校前，及时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。
6、出现不能按时到岗等特殊情况时，与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。
规范学生行为！掀起学习的热潮，完美自我形象。
做好学困生的帮扶工作。
采取多鼓励少批评的方法。
收好学生每月的午餐费，并开好发票。
本学期我代了一个月的班主任，并做好班主任，我没有什么可遗憾的。
第6篇：三年级副班主任工作总结一、了解学生不管是班主任还是副班主任，首先应该是了解学生的。
只有你用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。
这样你才能够真正的融入到孩子之中。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。
我利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决，了解他们的情况和每个人的爱好特长等。
对学生的了解为做好班级管理工作奠定了基础。
二、认真做好各项工作学期初，我配合班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作，并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级，制定班级的一些规章制度。
在平时，每个月根据不同的主题更新软包和认真填写学生的成长手册，以便家长更好地了解学生在校的情况。
认真督促学生做好各项日常规范，例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时，我能及时督促；在每次升旗、上课间操时，我跟学生一起参加升旗仪式出操。