(上课)表文转换
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(上课用)2016年高考语文二轮专题——表文转换
【练习3】（2016辽宁省沈阳二中高三一模）根据下面图表
提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形 势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。 （5分）
【参考答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增 长的态势。/2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至 2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增 长趋势。
05
0
公路 铁路 民航
开通前
3
公路 铁路 民航
开通后
路速度快，比 民航费用低。
【练习2】下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证” 的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）
【参考答案】
实用新型外观设计完成 后，经初步审核合格的 ，授予专利；初步审核 不合格但经补正达到合 格的，亦授予专利。被 授予专利后，办理登记 手续并交费，即获得专 利证。
作和代表作的年龄两 个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至
成熟的角度归纳出一 个结论。
年龄 人数 作品
20 岁前
21～ 25 岁
26～ 30 岁
31～ 35 岁
36～ 40 岁
41～ 45 岁
处女作
72 人
95 人
36 人
7人
代表作
8人
31 人
96 人
50 人 25 人
【参考答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能 进入创作成熟期。
18.7%
将来你最有可能 27.0% 聘请家政服务人 员的原因
52.1%
20.9%
从上表可以看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体 表现为： A（不超过15个字）（2分）， B（不超过15字）（2 分），看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政 人员通过了“护婴”“月嫂”课程培训，拿到了“护婴证”“月 嫂证”，但无法上岗。针对这一现象，我们建议该市的家政培训 机构 C（不超过15个字）（2分），提高上岗率。
表文转换ppt课件
再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答：《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
8
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出，呈一定规律排列，做题时要认真 找出这些规律，依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】：认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答：《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
8
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出，呈一定规律排列，做题时要认真 找出这些规律，依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】：认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
表文转换(上课用 )
巩固练习： 印发资料练习1、2
参考答案：练习一：通过图表一， 可以得出调查的结论是读过原著的 人更喜欢87版《红楼梦》；综合[表 一]和[表二]，可以看出，大众对经 典名著存在这样的心理：珍惜、爱 护和崇尚；因此名著影视作品要拍 得成功，除了与演员演技、创作态 度、艺术手段等因素有关外；更重 要的是要忠实于原著。
课前练习二
备选答案：
(1)A、不同程度的教育招生人数都呈上升 趋势。 B、普通高等教育招生人数平稳增长，中等 职业教育招生人数增长迅速，普通高中招 生人数基本稳定。 C、普通高等教育招生人数小幅度上升，中 等职业教育招生人数大幅度上升，而普通 高中招生人数则持续平稳。
课前练习二
备选答案：
(2) A、不断提高人们的教育素质，加 大对教育方面的投资。 B、加快发展高素质人才，提高人们的 文化素质。 C、扩大普通高等教育招生，着力发展 中等职业教育 D、重点发展普通高中教育，扩大中高 等教育规模。
2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往 说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要 之处，这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视， 他往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有 的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示 性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问 题。
第一类：统计表格
此类题将详细数据以表格的形式列出， 这些数据也是有规律的排列的，做题 时要认真研读出它的规律，依题目要 求用文字准确地把规律表述出来。这 类题又分为一表单读和多表齐读两种 情形。
练:阅读下图，概括图表反映的信息。
参考答案：
网民获取信息的主要渠道为 网络、电视、报纸，非网民获取 信息的主要渠道是电视；网民获 取信息的渠道比非网民丰富；非 网民获取信息的渠道除电视外百 分比都低于网民。
专题20 表文转换-2023年高考语文知识点过关
第2讲 表文转换
曲线图类
1 专项对点练
2 专题提升练
曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在 两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化 关系，弄清其所表达的内容，并用简洁的语言表述出来。
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[方法指导] 分析坐标内容，把握曲线趋势
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
每天的课外阅读时间 0.5 小时以内 0.5～1 小时 1 小时以上
人数比例 67.5% 23% 9.5%
课外阅读作品种类 诗歌 散文 小说
人数比例 2.5% 47% 50.5%
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
[答案] ①高中生每天用于课外阅读的时间非常少。②在课外 阅读作品种类的选择上，小说很受欢迎，诗歌几乎无人问津。
1 专项对点练
2 专题提升练
2．分析题干要求，定向归纳概括 题干的要求，决定了分析、概括的方向。
第2讲 表文转换
1 专项对点练
2 专题提升练
2．(2019·天津卷)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学 生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校 提两条建议。要求：不能出现数字。
第2讲 表文转换
第2讲 表文转换
柱状图类
1 专项对点练
2 专题提升练
柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐 标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者 须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。
第2讲 表文转换
[方法指导]
1 专项对点练
2 专题提升练
高中语文课件-1表文转换
20
05
3 时。（铁路出行
0
公路 铁路 民航
开通前
公路 铁路 民航 比公路速度快，
开通后
比民航费用低。 ）
饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于
1储、蓄20、0国3、债、20股0票4两、年保险我的国比城例乡示居意民图投，资请用储蓄 的简比要例的较文大字表。达出图中的意思。
——两者的共同点
情况
喜欢
经常看 时间紧 很少看
内容不合 胃口很少看
票价太高 很少看
不喜 欢
人数
9 25
30
30 92
比例﹪ 5 14
16
16 49
问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会， 你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问 题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案：
1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排表演时间。 （可从时间、内容、票价等角度提出建议）
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化
特点是 呈波浪。式(不增超长过或8呈个起字伏) 式增长
(2)2Байду номын сангаас世纪90年代后半期，世界经济发展的状况
是
。 (不超过8个字)
增长速度缓慢
（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合 阅读率比2较015浙江高考题 （2） ①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； ②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。
表一：大多数受访者只是偶尔去实体 书店购买书籍，但超过三分之二的受 访者认为实体店仍存在必要。 表二：超过半数的受访者认为实体书 店应该进行多元合作经营。
表文转换课件
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表 明：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
分析坐标内容，把握曲线趋势：
1.理解坐标内容；2.找出曲线走向； 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出，这 些数据按规律排列，做题时要认真研读 它的规律，依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格，把握要素：
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种：
❖ 1. 文字转换，即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断，即对图 表数据推断总结或提 建议（存在问题的解 决办法）
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼 顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。）
1.读懂表格，把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据，关注不同数据所代表的类别， 注重数据间的比较，思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走：
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示：依据解题步
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表 明：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分）
分析坐标内容，把握曲线趋势：
1.理解坐标内容；2.找出曲线走向； 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出，这 些数据按规律排列，做题时要认真研读 它的规律，依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格，把握要素：
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种：
❖ 1. 文字转换，即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断，即对图 表数据推断总结或提 建议（存在问题的解 决办法）
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼 顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。）
1.读懂表格，把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据，关注不同数据所代表的类别， 注重数据间的比较，思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示：依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走：
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示：依据解题步
表文转换解题技巧(上课)
《密码》P131 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标 在总值上均处领先地位，但______________，所以，有 人认为广东省应适当____________________，促进国民 生产总值的增长。
分析我们的答案
《密码》P131——2012· 湖南衡阳 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总 值上均处领先地位，但______________，所以，有人认为广东省 应适当____________________， ____________________，促进国民生产总值的增长。
总结：结论推断型
1、看数据、走势的变化 2、找规律性的东西 3、结论从两个方面推出： 图表直接反映的和根据表格推断出来的 4、结论不能脱离表格内容
金榜P61（2011·湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原
因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
(1)结论：学生答案 铁路开通后，公路客运量大幅下降，铁路客运量大幅上升。 大部分人选择铁路，一部分人选择公路，极少数人选择民航。 铁路开通前，公路客运量最大；铁路开通后，铁路客运量最大。 铁路开通后，铁路客运量超过公路、民航，成为出行首选。
满分答案：
（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，
网络语言经过规范，会进入日常生活。
（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词 典。 （3）是比较宽容的（或“接受”“认可”）， 同时期待对网络语言做进一步规范。
总结：介绍图表型P130页 要求用说明性文字介绍图表中的相 关信息，要求全面、完整、重点突 出，一般有字数限制；不能遗漏信 息。
常见题型
1、介绍图表型，即用文字表述图表内容。 2、结论推断型，即针对图表数据作结论。 3、提建议、析原因型。 4、综合型。（公益广告词、对联）
图文转换之表文转换(上课)
• 方法：
• 答案与图表要求同一，即在转换中要包含图 表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发 展 的趋势（比较、分析具体的数据） 。
• 这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要 求把图表内容表述出来， 还要引用图表中的具 体数据来加以说明。（有时要求不能出现具体 数字，要注意！）
• 程度范围的概念：“近一半”“大部分”“绝 大多数”“所有” “少数”等。
• 3．注意数字变化。曲线图中的关键数字， 往往是曲线变化的端点、高点、低点。抓住 这些关键数字，可看出原因及变化。
• 2．阅读方式在数字时 代已发生变化，请按要 求回答相关问题。
• (1)中国新闻出版研究 院最近完成了“第九次 全国国民阅读调查”， 请根据以下两个统计表 简要说明调查结果。
•【答案】近年来各媒介 综合阅读率逐年上升， 其中数字媒介阅读率近 三年上升迅猛。
• 【答案】农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密 集型行业，主要是制造业和建筑业，此外是就业门 槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批 发和零售业、住宿和餐饮业等。
• 分析饼状图要注意三点
• 1．把握饼状图体现的数据特征。
• 饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把 握数据特征就要弄清楚数据占比问题。比值大的 饼状大，比值小的饼状就小。十分直观。
• (2)(示例一)传统纸质媒介阅读特点：多数人 的首选阅读方式，目前获取知识的最重要的 方式，有利于提高青少年的思考能力。
• (示例二)数字媒介阅读特点：获取便利，信 息检索方便，费用低廉甚至免费。
①•(社四会、饼)因状“图类书写”越来越少而越来越忽视“书写”。 ②•(学下面校列的图题)因表目注是。对重汉分字数“而书轻写视”现“状书的写调”查。。请仔细阅读，完成后
• 答案与图表要求同一，即在转换中要包含图 表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发 展 的趋势（比较、分析具体的数据） 。
• 这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要 求把图表内容表述出来， 还要引用图表中的具 体数据来加以说明。（有时要求不能出现具体 数字，要注意！）
• 程度范围的概念：“近一半”“大部分”“绝 大多数”“所有” “少数”等。
• 3．注意数字变化。曲线图中的关键数字， 往往是曲线变化的端点、高点、低点。抓住 这些关键数字，可看出原因及变化。
• 2．阅读方式在数字时 代已发生变化，请按要 求回答相关问题。
• (1)中国新闻出版研究 院最近完成了“第九次 全国国民阅读调查”， 请根据以下两个统计表 简要说明调查结果。
•【答案】近年来各媒介 综合阅读率逐年上升， 其中数字媒介阅读率近 三年上升迅猛。
• 【答案】农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密 集型行业，主要是制造业和建筑业，此外是就业门 槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批 发和零售业、住宿和餐饮业等。
• 分析饼状图要注意三点
• 1．把握饼状图体现的数据特征。
• 饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把 握数据特征就要弄清楚数据占比问题。比值大的 饼状大，比值小的饼状就小。十分直观。
• (2)(示例一)传统纸质媒介阅读特点：多数人 的首选阅读方式，目前获取知识的最重要的 方式，有利于提高青少年的思考能力。
• (示例二)数字媒介阅读特点：获取便利，信 息检索方便，费用低廉甚至免费。
①•(社四会、饼)因状“图类书写”越来越少而越来越忽视“书写”。 ②•(学下面校列的图题)因表目注是。对重汉分字数“而书轻写视”现“状书的写调”查。。请仔细阅读，完成后
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年代以来的世界GDP增长率(％) 5
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是
增长速度缓。慢
巩固练习
3、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生 的消费倾向提出简要的建议。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我 国城乡居民投资的国债、股资、 保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居 民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
例2：（2004年高考广东卷）阅读下面的图表，完成 后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一 次图书状况调查中，调查人员发现：
问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 参考答案： (1)、阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或：图
书损坏情况比较严重) (2)、学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
县令
丞相
皇帝
中央政府
御史大夫
郡守
县令
太尉
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等语言标志。
◆答题方法：答案与图表要求同一，即在转 换中要包含图表的陈述对象、比较的各个 项目角度、事物发展的趋势（比较、分析 具体的数据）。这些信息一定要全面准确， 不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来， 还要引用图表中的具体数据来加以说明。
情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
巩
8
固
6
练
4
习
2
学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
（三）提出建议或拟写标语
◆所谓“提出建议”，即根据图表， 发现问题，提出合理化建议，以利 于问题的解决。 ◆所谓“拟写标语”，即用简洁的语 言写有宣传鼓动作用的话语。
企业户数
企业的从业人员 企业的注册资金
104万户
1458万人
6554亿元
100% 123%
100%
124%
97年6月- 98年6月 97年6月- 98年6月
153% 100% 97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
②曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成
绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练 习次数的增加呈 上升总趋势，尤 其是在学习初期 更为明显，当练 习增加到一定量 后，学习成绩会 反复出现“停 止——上升—— 停止——上升” 的现象。
③柱形图
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90
(不超过8个字)
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几 项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
这类题型分值一般为4—6分。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（16）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪Βιβλιοθήκη 一逗到底612﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月
增长情况比较表
全国注册的私营
全国注册的私营 全国注册的私营
（二）写 图 表 结 论
◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。
◆答题方法：答案与图表要求一致。即在归 结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数 和句式的要求一致。
2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而 减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
（二） 写 图 表 结 论
◆所谓“结论推断”，就是根据图 表的具体内容，概括总结出一个合 理的结论。
图文转换之
表文转换
学习目标
1. 了解什么是表文转换。 2．了解表文转换题的类型。 3．掌握表文转换题的解题方法。
表文转换题
什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成
文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分
析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息， 或对材料进行综合性评价，主要考查考生 的语言运用综合能力。
例3：阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表
问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会， 你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问 题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案：
1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票 价等角度提出建议）
(增长率) 4
3
呈波浪54 式
2
增长或3 呈 2
起伏式1 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是
增长速度缓。慢
巩固练习
3、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生 的消费倾向提出简要的建议。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我 国城乡居民投资的国债、股资、 保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居 民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
例2：（2004年高考广东卷）阅读下面的图表，完成 后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一 次图书状况调查中，调查人员发现：
问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 参考答案： (1)、阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或：图
书损坏情况比较严重) (2)、学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
县令
丞相
皇帝
中央政府
御史大夫
郡守
县令
太尉
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等语言标志。
◆答题方法：答案与图表要求同一，即在转 换中要包含图表的陈述对象、比较的各个 项目角度、事物发展的趋势（比较、分析 具体的数据）。这些信息一定要全面准确， 不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来， 还要引用图表中的具体数据来加以说明。
情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
巩
8
固
6
练
4
习
2
学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
（三）提出建议或拟写标语
◆所谓“提出建议”，即根据图表， 发现问题，提出合理化建议，以利 于问题的解决。 ◆所谓“拟写标语”，即用简洁的语 言写有宣传鼓动作用的话语。
企业户数
企业的从业人员 企业的注册资金
104万户
1458万人
6554亿元
100% 123%
100%
124%
97年6月- 98年6月 97年6月- 98年6月
153% 100% 97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
②曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成
绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练 习次数的增加呈 上升总趋势，尤 其是在学习初期 更为明显，当练 习增加到一定量 后，学习成绩会 反复出现“停 止——上升—— 停止——上升” 的现象。
③柱形图
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90
(不超过8个字)
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几 项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
这类题型分值一般为4—6分。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（16）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪Βιβλιοθήκη 一逗到底612﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月
增长情况比较表
全国注册的私营
全国注册的私营 全国注册的私营
（二）写 图 表 结 论
◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。
◆答题方法：答案与图表要求一致。即在归 结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数 和句式的要求一致。
2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而 减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
（二） 写 图 表 结 论
◆所谓“结论推断”，就是根据图 表的具体内容，概括总结出一个合 理的结论。
图文转换之
表文转换
学习目标
1. 了解什么是表文转换。 2．了解表文转换题的类型。 3．掌握表文转换题的解题方法。
表文转换题
什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成
文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分
析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息， 或对材料进行综合性评价，主要考查考生 的语言运用综合能力。
例3：阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表
问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会， 你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问 题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案：
1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票 价等角度提出建议）