(上课)表文转换

语文专题图文转换之表文转换教案+专项练习含答案

高考语文专题图文转换之表文转换教案 【教学目标】 1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。 2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 3.掌握图文转换题的常见类型。 【重点难点】 能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。 【学习方法】 大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。 【知识链接】 一．考点解读 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。 《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。 二．命题规律 （一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题 （二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题 三．方法点拨 解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。 要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。 【教学过程】 一、新课导入 1.定义及要求 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。这类题型分值一般为4—6分。 二、图文转换的基本类型 1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表

高考语文20 图文(表文)转换

图文(表文)转换 (时间：80分钟分值：77分) 1．请根据材料内容及图表，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈__①__。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016～2020年)》，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为__②__奠定了基础。科学素质既是__③__，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至一个地区的公民的科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。 我国公民基本科学素质调查统计图 2001 2003 2005 2007 2010 2015 2018 1.44% 1.98% 1.60% 2.25% 3.27% 6.20% 8.47% [答案]①逐渐递增的趋势②2020年目标的实现③个人素质发展(个人全面发展)的必然要求

2．根据图表内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求：内容贴切，语言连贯，逻辑严密，语句通顺。(6分) 我国二氧化硫的排放源及贡献率 排放源排放量(万吨) 贡献率(%) 煤炭燃烧 2 179 88.6 炼钢168.5 6.9 炼油68 2.8 机动车41.6 1.7 合计 2 457.1 100.0 近期，PM2.5(细颗粒物)一度达700微克/立方米以上。经初步分析，近期雾霾产生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。从图表中我们发现， 。 煤炭燃烧排放的二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化成固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素。由此可见， 。 [答案]煤炭燃烧是主要大气污染物二氧化硫排放的主要来源减少雾霾，就要控制主要由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量 3．(2019·石家庄一模)下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)

表文转换练习

中考语文专题复习——“表文转换”题 一．考点说明 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 二．考点探讨 命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1、表（格）文（字）转换题 2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 （二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结 3 与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 三．应对策略 A、表文转换题 1、解读图表的流程： 根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 2、解题思路 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。（方法：横向比较和纵向比较，发现差异和共同点，总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。） 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。 第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。 总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。 3、容易失误点 （1）信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱 4 答题时注意： ①注意题目中的关键词。如信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 ③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 ④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 5“结论”类类型包含两方面的意义：一是比较数字后得出的结果；二是调查的目的或调查结果所代表的意义。

2018高考语文图文转换专题训练之表文转换(含答案)

图文转换专题训练之表文转换 1.下面是2010-2016年高考新课标全国卷名句考查一览表年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容，写一段说明性文字，介绍命题特点。要求：①答出三个特点；②语言表达准确、简明、连贯；③不少于50字。（6分） 类别年份篇名题料来源体裁 作者 初中高中诗词散文 2010 《劝学》《马说》《游山西村》 2 1 1 1 荀子、韩愈、陆游2011 《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》 2 1 1 2 孔子、李白、欧阳修2012 《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北 固亭怀古》 1 2 1 2 孟子、韩愈、辛弃疾 2013 《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》 1 2 1 2 白居易、杜牧、苏轼2014 《离骚》《蜀道难》《春望》 1 2 3 0 屈原、李白、杜甫2015 《离骚》《使至塞上》《念奴娇（大江东去）》1 2 3 0 屈原、王维、苏轼2016 《劝学》《出师表》《永遇乐·京口北固亭怀 古》 1 2 1 2 荀子、诸葛亮、辛弃疾答：① ② ③ 2. 下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表，阅读后请按要求答题。（6分） （1）请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。（3分） （2）这一变化趋势说明什么？（3分） 3.下面是一百年来诺贝尔得奖者国籍分布图，根据图表信息，将百年来诺贝尔得奖者国籍的情况写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不得出现百分数，不超过70个字。（6分）

4．阅读下面图表，服务业发展与资源环境密切相关，且服务业各部门资源消耗差距很大，请对中国服务业内部各部门的能源消耗情况写两条结论，并对服务业发展的提出自己的建议。（6分） 结论：（4分）（1） （2） 建议：（2分） 4.请最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。甲同学不以为然，认为听老师讲信息量更大，学习效率更高；乙同学表示支持老师现在的做法。你赞成哪个同学的意见呢？请结合“学习金字塔”图表，说说你的理由。（6分） 图文转换专题训练之表文转换答案 1.答案：①从所选篇目来看，大多出自唐、宋名家名篇，重复的几率较小；②从体裁来看，对于诗词和散文的考查较均衡；③从题料来源来看，考查重点由初中教材转向高中教材。（每点2分） 【解析】本题考查图文转换。材料是表格，首先审题，明确要求，“写一段说明性文字”“介绍命题特点”“答

最新高考语文图文转换试题(含答案)

最新高考语文图文转换试题(含答案) 一、高中语文图文转换 1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。 故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。 【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

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2016 届高考一轮复习图文转换-- 表文转换（学案） 所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、 统计表等。 这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一条建议等。 解答图表分析题要把握好四个方面： 1、 2、 3、 4、 解读图表的流程：→→→→。 例题 1：记者随机抽取了500 名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。(不超过 80 字) 调查对象中学生大学生研究生 固定电话85.37%97.32%94.52% 移动电话12.52%33.06%97.46% Email14.78%54.96%98.62% 书信31.71%30.57%28.12% 答： (1)______________ (2)______________ 一、文字转换题 1、标志性词语有： “上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求同一。 即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。

二、信息推断题 1、标志性词语有：“该图表表明 (说明、证明 )了”“用一句话概括为”“所揭示的 问题是”“从中可以看出 (得出 )”等。 2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。 例题 2：根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美 国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天， A 组知道自己的成绩， B 组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证 明①。可见②。（都限 25 字以内作答） 总结归纳：表文转换题四大易错点： ①； ②； ③； ④。

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2016届高考一轮复习图文转换--表文转换（学案） 所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。 这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一条建议等。 解答图表分析题要把握好四个方面： 1、 2、 3、 4、 解读图表的流程：→→→→。 例题1：记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。(不超过80字) 答：(1)_____ ________ _ (2)____________ __ 一、文字转换题 1、标志性词语有： “上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求同一。 即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。

二、信息推断题 1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的 问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。 例题2：根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明①。可见②。（都限25字以内作答） 总结归纳：表文转换题四大易错点： ①； ②； ③； ④。

高考语文图文转换(大题培优)及答案

一、高中图文转换专题训练 1．下面是某高中高考100天动员大会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。 【答案】高考100天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。 【解析】【分析】从题干来看，这是高考100天动员大会的构思框架，属于框架图的转换，考生要看框架图的构成部分，各部分之间的关系，最后按照顺序进行拟写就可以了。从图上来看，该构思框架由三个部分组成，第二部分又包括两个内容，即“第一阶段进行激情演讲”和“第二阶段师生宣誓”，第三部分主要是“激情演讲”“师生宣誓”的具体内容，考生可以按照由上往下的顺序进行拟写。 故答案为：高考100天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。 2．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。（每个方框内不超过8个字） 先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，付款完成。

2020-2021高考语文图文转换-经典压轴题及详细答案

一、高中图文转换专题训练 1．下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即Online To Offline，即将线下商务的机会与互联结合在了一起，让互联成为线下交易的前台)，请把这个运作模式图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 【答案】电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。 【解析】【分析】本题中心主题是：电子商务新模式——O2O运作模式图。考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，此题要注意作为电子商务新模式，出发点和结束点都是消费者，即首先是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，最后是消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。中间过程是商城将订单发送给线下实体店。顺序不能混淆，也要注意字数的限定是最关键的，语言要简洁。 故答案为：电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单，商城将订单发送给线下实体店，消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务，消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。 【点评】本题考查语言的实际运用，图文转化的类型大体有漫画型、图表型、标志型、照片型、构思框架型等几种，本题是模式图，解答这类题目要求认真观察模式图的内容，根据模式图中箭头的方向进行表述，解答这类题目要注意介绍的顺序，表述要清晰完整，对于反馈部分不要遗失造成失分现象。 2．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装

图文表文转换讲解+练习(含答案解析)

图文、表文转换讲解含答案 真题热身： 1．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 解析：本题考查图文转换及语言表达简明、准确的能力。图文转换题首先要细心观察图表， 审清图表内容与意图，再根据要求用文字清晰地表达出来。题干要求对所给的框架图进行解说。 首先要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。不能漏掉要点(时间、组织、宣传) 内容。 答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报 报道。 2．(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 解析：本题考查图文转换能力。构思框架属于图文转换的一种，强调的是内容和流程，重点 把握各项目之间的关系，注意各项内容的先后次序，还要注意逻辑性和连贯性。因为有字数的限制，语言表达力求简明。 答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。 3．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构 图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 1

解析：本题的材料是中国邮政所发行的一种邮票的主体图形。考生解答本题时，要注意题干 中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。在回答“构图要素”时，要注意除了“鱼”“手”“水(包括清流和浊流)”外，还有“地球”这个大环境。在回答“寓意”时，要先 简述画面内容，再阐述“寓意”。考生应紧紧抓住“手掌挡住了污水”这一点来思考，再结合题 干中的“保护地球水环境”这一背景，整幅画的寓意就显而易见了，那就是保护水环境、拒绝水 污染。 答案：(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动， 人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 4．(2014·全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 解析：这是一道说明“构思框架”的图文转换题。解此题，须弄清“构思框架”的结构，即 由3个部分组成：春游分5组，每个小组要做的事，班级的活动。其中小组要做的事包含了3项 内容，班级的活动包含了2项内容。答题时不可遗漏“构思框架”里的内容。 答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 5．(2013·全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解读徽标的构图要 素及其寓意的题有一定的难度。回答此类题目首先要搞清楚标识图形的组成部分，再结合徽标的 题目，探求其主题，揭示其蕴含的寓意。表达上要条理清晰，语言通顺。 答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣 形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。 6．(2013·全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 2

专题七图文转换表文转换

专题七|图文转换表文转换 “图”联现实，“表”观变化 1. （2014新课标全国卷I ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 答：................. . .............................. .............................. . 解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的 能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行。”下级节点分为两个方面一一“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。 参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所 需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 （内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分） 2. （2014新课标全国卷II ）下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段 话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）

答：................. . .............................. .............................. . 解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各 元素之间的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。 参考答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 3. （2013新课标全国卷I ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） 答: .................. . .............................. .............................. . 解析：本题考查图文转换的能力。作答本题要在明确题干要求的基础上，仔细读图。题 干要求是“写出……构图要素及其寓意”、“简明”、“通顺”、“不超过70个字”。该标志的中心是青山、绿水、太阳，代表人类的生存空间和环境；周围有十个环，环环紧扣，形成保护圈，环又与环境的“环”契合。组织答案时可以先总说，再分说；顺序上可以由内而外介绍，也可以由外到内介绍。 参考答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。

2020版高考语文全程训练小题天天练24表文转换专练 含解析

天天练24 表文转换专练 基础过关 1．阅读下面的图表，根据数据概括出两点结论。(不得出现具体数字) 答：(1)__________________________ (2)______________________________ 答案：(1)2010～2015年我国网络零售交易规模增长率放缓。 (2)交易规模整体呈不断扩大的态势。 解析：本题是图表题，要求考生根据图中提供的数据概括出两点结论，且不得出现具体数字。图中有两条曲线，其一是交易规模，其二是增长率，这也和图名相呼应。观察两条曲线的变化，找出其变化规律，再用文字表述出来即可。 关键点拨：图表题的解题思路及注意事项：①认真阅读图表的标题及注释；②分析数据，观察变化，寻找规律，合并同类；③概括信息时，舍次留主；④依据题目要求进行总结推断，得出结论。特别提示：写结论时一定要结合调查的目的来归纳总结。

2.下图是某班级考察大蜀山活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 答：_____________________________________ 答案：本次大蜀山考察活动要求事先温习地质相关内容，备好行装，小组讨论确定好考察内容；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。 解析：观察框架图，将考察大蜀山活动按照逻辑顺序分为三部分：准备阶段，实施阶段，考察后完成作业的阶段。其中准备阶段的内容有“温习‘地质’相关内容”“备好行装”“小组讨论确定考察内容”；实施阶段的内容有“参观”“听讲座”“知识抢答”；作业为“以组为单位上交考察日记”。将每一部分对应的内容串联成句即可。注意语句的简明、连贯。 3．下面是“中国家长(妈妈和爸爸)对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的几点结论。(不需要运用具体数据) 答：________________________________________________ 答案：①爸爸妈妈都把对孩子“道德品质”的关注放在首位。②爸爸妈妈都对孩子“动手操作能力”的培养极不重视。③在“学习成绩”和“动手操作能力”方面，爸爸比妈妈更加重视。 解析：回答此题，注意两个方面，一是图表的题目，二是图表的具体特点。这是“中国家长(妈妈和爸爸)对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，主要从“道德品质”等六个方面呈现父母的具体态度对比，结论可以从两个角度进行概括：一是从家长的角度，分析他们对孩子的这六个方面态度的不同点，如爸爸比妈妈更加关注孩子的“学习成绩”“动手操作能力”，但对其他方面的关注度低于妈妈等；二是从六个方面的角度，分析家长态度的相同点，如爸爸妈妈都对孩子“道德品质”的关注最多等。 4．近日，昆明市组织了创建全国文明城市入户调查。调查中有一项为“市民参加志愿者活动”的情况。请根据图表信息，回答问题。

高考语文复习：图文、表文转换

高考语文复习：图文、表文转换 一、单选题（共2题；共4分） 1.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（） A. 过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。 B. 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C. 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 D. 懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。 2.下列诗句中，与漫画的情境最吻合的一项是（） A. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B. 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 C. 触目横斜千万朵，赏心只有两三枝。 D. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 二、填空题（共1题；共3分） 3.阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（%），回答后面问题。 年份 1996 2001 2003 2005 项目 食品59.62 49.13 40.71 36.69 衣着 6.85 5.75 5.16 5.03 居住13.91 15.47 20.03 27.02 家庭设备 4.23 4.52 4.42 4.51 医疗保健 3.24 5.24 7.15 9.81

文化教育 7.81 11.06 18.18 22.72 其它商品 2.76 3.14 3.24 3.08 从上表可以看出，该省绝大多数农民十年间消费结构发生了变化，主要表现，一是________，二是________。由此，可以得出如下结论：________。 三、语言表达（共11题；共55分） 4.下面是中国铁路总公司2018年发布的两组春运大数据报告，请根据图表信息得出相关结论，最多不超过80字。 图表一 图表二 5.阅读下面的漫画，按要求作答。

【初高中衔接】 图文、表文转换

语文基础知识 四、图文、表文转换 图文、表文转换可分为数据分析类转换、结构把握类转换、图片解读类转换。这是一种综合性、技术性较强且具有创新特色的新题型，表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语句、准确、生动、鲜明、连贯等多个考点，是对语言运用的综合考查，而且该题型包含多种考查形式。但是无论形式如何变化，其实质就是用准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的语言，读懂图片、表格，再按照一定的要求表达成文字的题型。初中的图文、表文转换是基础地看懂图表上的信息，用简单的文字表达出来。高中阶段的语文学习，在此基础上扩大了考查范围，增大了考查难度，比如除了读懂图表，还要就图表信息进行归纳概括，总结出一般性、规律性的结论等。 （一）中考试题例举 1.（泰安市2020年初中学业水平考试）阅读下面的图文内容，按要求做题。 古树名木是不可再生的自然遗产，也是一个地方的绿色名片。不久前，山东省泰安市泰山区为辖区内152株古树名木设计了带有二维码的新保护牌，这一创新举措，赢得广大市民纷纷点赞。这正是；古树临古道，新证添新码；老城留记忆，护绿靠大家。 泰山区为辖区内古树名木设计带有二维码的新保护牌，你认为这样做有哪些好处，请联系图文内容，用简洁的语言写出两条。(每条20字以内) （1） （2） 2.（2020年天津市初中毕业生学业考试试卷）综合性学习 2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答下列小题。 【材料一】

高考语文图文转换题

高考语文图文转换题 1．（2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考）下图是联合国确定的“国际家庭年”的标志，标志的圆形背景颜色为绿色，请写出构图要素，并说明标志寓意。要求予以简明，句子通顺，不超过70个字。（6分） 【答案】构图要素：该标志图案要素是房顶和心，房顶代表家庭，心代表爱，绿色代表生命。 4分寓意：人们用生命和爱心去建立温暖的家庭。2分 【解析】 试题分析：注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。 2．（2017届福建三明一中高三上第一次月考）G20峰会是一个国际经济合作论坛，于1999年在德国柏林成立，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。旨在推动以工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。2016年9月，G20峰会会在中国杭州举行。请指出今年会标的构图要素及寓意。（4分） 【答案】①用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”印章。②桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。③同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。④图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。⑤中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA

专题七 图文转换 表文转换

专题七|图文转换表文转换 ——“图”联现实，“表”观变化 1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分) 答： 解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行。”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。 参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分) 2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)

答： 解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各元素之间的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。 参考答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) 答： 解析：本题考查图文转换的能力。作答本题要在明确题干要求的基础上，仔细读图。题干要求是“写出……构图要素及其寓意”、“简明”、“通顺”、“不超过70个字”。该标志的中心是青山、绿水、太阳，代表人类的生存空间和环境；周围有十个环，环环紧扣，形成保护圈，环又与环境的“环”契合。组织答案时可以先总说，再分说；顺序上可以由内而外介绍，也可以由外到内介绍。 参考答案：标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。

图文转换答题技巧

2016届高三语文语言运用复习一一图文转换 一、表文转换 1 .读懂图表：（i）注重整体阅读。通过整体阅读，搜索有效信息，不遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素（比较对象、项目、数据变化特点）。（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，也 是得到观点的源头。尤其要重视数据相差巨大的比较项表中细节往往起提示作用。如图表下的“注”等。 2.明确要求:（1）明确是文字转换题还是信息推断题。 3.组织答案:（1）表述对象一般为图表名称的关键词。强。（4）注意在表达中不能出现语病。 【常见题型答题技巧】 （如：最高最低数据）。⑶注意图表细节。图 （2）明确表述对象。（3）明确修辞及字数要求。 （2）概括时不得遗漏信息。（3）作结论时针对性要 1.直接概述图表信息题 ①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是 题目的调查对象，谓 _ 部分概括主要数据的变化。（调查对象+概括主要数据的变化。） 2、从该图中得出什么观点或结论题。 方法：图表T观察认读T分析理解T归纳概括T文字表达。 ①注重整体阅读②重视数据变化③注意图表细节④分析得出结论、观点⑤简要归纳概括。 二、练习 1、阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择） 选项 ------ 年龄段18—25 岁26—40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82 % 69% 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72 % 23% 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74 % 65% 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35 % 61% 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 2 ?请根据两个图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容，使上下文语意连贯。 （书写答案不要出现数字） 在进行人际沟通上，依靠互联网使用MSN、QQ等进行即时聊天的受访者为21.0%，禾U用微

图文转换之图表类(2017)

图文转换之图表类（或称表文转换） 【学习目标】 1.了解表文转换的常见题型。 2.掌握图文转换题的解题方法并能够灵活运用。 【知识储备】 一、概念：所谓表文转换是指把图表内容转换成文字表述。“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。 二、常见的表文类转换题有以下几种： 1、表格阅读概括题。 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。 2、柱形图表阅读概括题。 此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3、曲线图表阅读概括题。 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。 4、饼式图表阅读概括题。 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 5、结构图表（流程图、框架图）阅读概括题。 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。 三、命题形式主要有以下两种： 1．题型一：写图表结论 2．题型二：围绕图表结论：提建议、析原因、写启示、写宣传语 四、如何阅读图表： 1、三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往 说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面 的“注”等。 2、两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 .一抓：抓特点。