幼儿龋齿情况登记表
幼儿园牙齿调查表
幼儿园牙齿调查表一、调查目的牙齿是幼儿健康的重要组成部分，在幼儿园阶段，牙齿健康问题需要引起重视。
本调查表旨在了解幼儿牙齿健康状况，为幼儿园提供相关的保健和教育指导。
二、调查对象本次调查对象为幼儿园全体学生，共计XX名。
三、调查内容1. 幼儿的牙齿数量：初萌牙、恒牙的数量和生长情况。
2. 牙齿的排列情况：正常排列、拥挤、错位等情况。
3. 牙齿的健康状况：是否有龋齿、牙周炎等口腔问题。
4. 牙齿的清洁习惯：是否每天刷牙、是否使用牙线、是否定期洗牙等。
5. 牙齿的保护措施：是否使用牙套、是否注意避免咬硬物等。
四、调查方法1. 面对面调查：由幼儿园教师依次询问每个幼儿的牙齿情况。
2. 观察记录：通过观察幼儿的口腔情况，记录牙齿的数量、排列和健康状况。
3. 家长问卷：将调查表发放给家长填写，了解幼儿的牙齿清洁习惯和保护措施。
五、调查结果分析1. 牙齿数量：根据初萌牙和恒牙的数量，统计幼儿园的牙齿总数，了解牙齿生长情况。
2. 牙齿排列情况：根据牙齿的排列情况，分析是否存在拥挤、错位等问题，并提出相关建议。
3. 牙齿健康状况：统计幼儿园龋齿和牙周炎的发生率，分析影响因素，提出相应的预防和治疗建议。
4. 牙齿清洁习惯：分析幼儿的刷牙频率、是否使用牙线、是否定期洗牙等情况，指导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
5. 牙齿保护措施：统计幼儿使用牙套的比例、注意事项等，提出针对性的保护措施和建议。
六、调查结果1. 牙齿数量：幼儿园共计XX颗牙齿，其中初萌牙XX颗，恒牙XX 颗。
2. 牙齿排列情况：大部分幼儿牙齿排列正常，少数存在拥挤、错位等问题。
3. 牙齿健康状况：幼儿园龋齿发生率为XX%，牙周炎发生率为XX%，主要影响因素为不良的口腔卫生习惯和饮食习惯。
4. 牙齿清洁习惯：大部分幼儿每天刷牙，XX%的幼儿使用牙线，XX%的幼儿定期洗牙。
5. 牙齿保护措施：少数幼儿使用牙套，XX%的幼儿注意避免咬硬物。
七、调查结论与建议1. 牙齿数量：幼儿的牙齿生长情况正常，需要保持良好的口腔卫生习惯。
龋齿检查表
乳牙龋齿检查表儿童姓名：编号：□□□□□□□□□一、一般情况1、家庭住址：江苏省市区（县）幼儿园2、联系方式：家庭电话手机3、性别：○1男○2女□4、出生日期：年月日□□□□□□□□5、检查日期：年月日□□□□□□□□6、年龄：月□二、牙齿情况右上左上第二乳磨牙第一乳磨牙乳尖牙乳侧切牙乳中切牙乳中切牙乳侧切牙乳尖牙第一乳磨牙第二乳磨牙第二乳磨牙第一乳磨牙乳尖牙乳侧切牙乳中切牙乳中切牙乳侧切牙乳尖牙第一乳磨牙第二乳磨牙右下左下乳牙无龋请在相应空格内填0；有龋在空格填1。
若乳中切牙、乳侧切牙因替换期暂时性缺失或已被恒中切牙、恒侧切牙替换则在相应空格内填2。
表格填写说明右上乳牙1、乳中切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□2、乳侧切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□3、乳尖牙龋齿○0没有○1有□4、第一乳磨牙龋齿○0没有○1有□5、第二乳磨牙龋齿○0没有○1有□左上乳牙1、乳中切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□2、乳侧切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□3、乳尖牙龋齿○0没有○1有□4、第一乳磨牙龋齿○0没有○1有□5、第二乳磨牙龋齿○0没有○1有□右下乳牙1、乳中切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□2、乳侧切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□3、乳尖牙龋齿○0没有○1有□4、第一乳磨牙龋齿○0没有○1有□5、第二乳磨牙龋齿○0没有○1有□左下乳牙1、乳中切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□2、乳侧切牙龋齿○0没有○1有○3缺失或已被替换□3、乳尖牙龋齿○0没有○1有□4、第一乳磨牙龋齿○0没有○1有□5、第二乳磨牙龋齿○0没有○1有□注：1、口腔分为4个象限，其次序按顺时针方向：右上-左上-左下-右下。
因本次检查主要针对幼儿园儿童本表主要记录乳牙情况，不包括第一恒磨牙和恒中切牙、恒侧切牙。
2、冠龋的诊断标准是：牙的窝沟和光滑面有底部发软的病损，釉质有潜在损坏或沟壁软化者即诊断为龋。
龋齿登记表
龋齿登记表鳌江镇第二幼儿园“龋齿”幼儿登记表鳌江镇第二幼儿园“龋齿”幼儿登记表二零一七学年第一学期鳌江镇第二幼儿园“龋齿”幼儿登记表鳌江镇第二幼儿园“龋齿”幼儿登记表家园配合，共防龋齿——致家长的一封信尊敬的家长：儿童由于处于生长发育的阶段，发生龋齿造成的危害，可影响牙颌系统的发育，造成后天畸形。
龋齿的疼痛可以影响儿童的进食，致使不敢用有病牙齿进行咀嚼，食物没有经过细细咀嚼就囫囵吞枣地进到胃里，加重了胃的负担，引起胃痛。
粗糙的食物不能在胃内消化完全，就会影响到小肠对营养的吸收。
久而久之，降低了孩子的体质。
龋齿如果没有得到及时治疗，还会进一步发展引起牙髓的炎症和牙根尖周围的炎症，造成的疼痛难以忍受，非常痛苦；此外，因为疼痛，长期用单侧吃东西可以影响到颌面部生长发育，甚至造成一边脸大一边脸小的畸形，因此对于儿童发生的龋齿要及时进行治疗。
不论乳牙或恒牙都可以发生龋齿，病变的进行一般都很缓慢，先是牙釉质发生龋蚀，牙冠龋坏的部位色泽变成灰黯，牙面上不光滑，易有牙垢堆积。
龋齿初期患者不感疼痛，当龋洞发展到牙本质时，遇到冷、热、酸、咸、甜的食物时才发生疼痛(一般是酸痛)。
如果龋洞较深，与牙髓接近或蛀穿到牙髓，上述性质的刺激可引起难以忍受的酸痛。
龋洞内经常有食物嵌入，发出腐败难闻的臭气。
随着龋洞不断地扩大，牙冠就会一块块地崩溃，最后只留下残余牙根。
对全身健康的危害有：1.影响生长发育。
由于龋齿疼痛，以及乳牙龋坏早失，导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱，造成机体营养不良，生长发育受到影响,而且会让人感到自卑。
2.引起感染性疾病。
儿童龋齿引起根尖周围感染时，往往成为感染病灶，造成全身性感染,与此有关的疾病有视力降低、关节炎、肾炎、心肌炎、长期低热等病.3.龋齿引起的根端肉芽肿、囊肿、牙髓感染等完全可成为感染病灶，在过度疲劳，感冒等身体抵抗力降低时，可诱发肾炎、风湿热、扁桃体炎、脓疱疮、猩红热、败血症等。
研究表明有深度龋齿、残根、牙糟脓肿的儿童，81%出现局部淋巴结肿大，尤其是颌下淋巴结。
9-1-1-幼儿园牙齿记录表
幼儿园牙齿记录表
1. 幼儿园牙齿记录表，嘿，这可真是个有趣的东西！就像小朋友口袋里的宝贝，记录着他们牙齿的小秘密呢！比如小明，上次检查就掉了颗牙，多有意思呀！
2. 幼儿园牙齿记录表，哇塞，这是见证小朋友们成长的魔法表呀！像故事书一样，一页页翻开都是惊喜。
像小红，牙齿白白的，多可爱呀！
3. 幼儿园牙齿记录表，哎呀呀，这里面可有好多好玩的事儿呢！不就是小朋友牙齿的成长日记嘛！看那个小刚，又长了颗新牙，难道不神奇吗？
4. 幼儿园牙齿记录表，嘿哟，这可是宝贝们牙齿的小档案呢！就像他们的专属史册。
你想想，小李上次还害怕看牙齿呢，现在是不是勇敢多啦？
5. 幼儿园牙齿记录表，哇哦，这可是老师们的小助手呀！能清楚知道每个小朋友牙齿的情况。
小张的蛀牙是不是该提醒他注意啦？
6. 幼儿园牙齿记录表，嘿嘿，这是多重要的东西呀！就像小朋友健康的小卫士。
小王掉牙的时候还哭鼻子了呢，真是个小宝贝呀！
7. 幼儿园牙齿记录表，呀嘿，这是多有意思的一张表呀！记录着宝贝们的点点滴滴。
小赵的牙齿长得好快呀，不是吗？
8. 幼儿园牙齿记录表，哎哟喂，这可是小朋友们牙齿的大账本呀！每一笔都很珍贵呢。
小钱上次还说要好好保护牙齿呢，做到了吗？
9. 幼儿园牙齿记录表，哇啦，这就是小朋友们牙齿的奇妙之旅呀！像
一场冒险。
小孙的牙齿什么时候能长齐呢？
10. 幼儿园牙齿记录表，嘿呀，这就是宝贝们牙齿的成长足迹呀！多值得我们去关注。
小周的那颗虎牙好可爱呀！
我的观点结论：幼儿园牙齿记录表是个非常有意义的东西，能让我们更了解小朋友们牙齿的情况，见证他们的成长，真的很重要呢！。
幼儿园小朋友牙店观察记录表格
幼儿园小朋友牙店观察记录表格学生姓名，年级，观察日期，牙齿情况，刷牙频率，蛀牙情况，备注-----，---，------，------，------，------，----小明，大班，2024年5月1日，良好，每天两次，无，无小红，小班，2024年5月2日，不好，每天一次，有，个别牙齿需要注意小刚，大班，2024年5月3日，优秀，每天两次，无，无小亮，大班，2024年5月4日，良好，每天两次，无，无小花，小班，2024年5月5日，良好，每天一次，无，需要引导刷牙以上是一个幼儿园小朋友牙店观察记录表格的示例，详细记录了学生的姓名、年级、观察日期、牙齿情况、刷牙频率、蛀牙情况以及备注。
观察记录表格的目的是为了帮助幼儿园老师和家长更好地了解孩子的口腔健康情况，及时发现问题并采取相应的措施和指导，以保护孩子的口腔健康。
在表格中，每个学生都有自己的一行记录。
学生姓名一栏用于标识不同的学生，年级栏记录学生所在的年级，观察日期栏记录了观察牙齿情况的日期。
牙齿情况栏用于记录学生的牙齿状况，可以根据实际情况填写“优秀”“良好”“不好”等评价词语。
刷牙频率栏记录了学生的刷牙频率，一般可以填写每天刷牙次数。
蛀牙情况栏用于记录学生是否有蛀牙，可以填写“有”或“无”。
备注栏用于记录一些特殊情况或需要注意的问题。
通过持续观察记录，幼儿园老师和家长可以发现孩子的牙齿习惯是否良好，刷牙频率是否符合要求，是否有蛀牙等问题。
在发现问题后，可以及时与家长沟通，提供刷牙指导和建议，或者推荐去牙医那里检查和治疗。
同时，幼儿园也可以根据观察记录的整体情况，制定相应的口腔健康教育计划，为学生提供更好的口腔保健服务。
值得注意的是，观察记录表格只是一个工具，更重要的是与家长和学生的互动和教育。
通过观察记录表格，希望能够提高家长和孩子对口腔健康的重视程度，培养孩子良好的刷牙习惯，并与家长一起共同关注孩子的口腔健康。
幼儿蛀牙情况调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解我国幼儿蛀牙的发病情况，以及家长在幼儿口腔保健方面的认知和实践，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的口腔保健措施，保护幼儿的口腔健康。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的年龄：A. 1-3岁B. 4-6岁C. 7-9岁D. 10-12岁2. 您孩子的性别：A. 男B. 女3. 您孩子的居住地：A. 城市B. 农村地区二、幼儿蛀牙情况4. 您孩子是否患有蛀牙？A. 是B. 否5. 您孩子蛀牙的严重程度：A. 轻度B. 中度6. 您孩子蛀牙发生的时间：A. 1年内B. 1-3年C. 3年以上7. 您孩子蛀牙发生的部位：A. 门牙B. 龈牙C. 前臼齿D. 后臼齿E. 全部牙齿三、口腔保健认知8. 您是否了解幼儿蛀牙的危害？A. 了解B. 不了解9. 您认为以下哪些因素会导致幼儿蛀牙？① 喂养习惯② 口腔卫生③ 饮食结构④ 睡眠习惯⑤ 其他（请说明）：_________10. 您是否知道预防幼儿蛀牙的方法？A. 了解11. 您认为以下哪些方法可以有效预防幼儿蛀牙？① 定期口腔检查② 使用含氟牙膏③ 饮食控制④ 增强牙齿抗龋能力⑤ 其他（请说明）：_________四、口腔保健实践12. 您孩子每天刷牙的频率：A. 1次B. 2次C. 3次以上13. 您孩子刷牙的时长：A. 1分钟以内B. 1-2分钟C. 2分钟以上14. 您是否使用含氟牙膏给孩子刷牙？A. 是B. 否15. 您孩子是否有定期口腔检查？A. 是B. 否16. 您是否了解如何正确刷牙？B. 不了解17. 您认为以下哪些因素影响您孩子口腔保健的实践？① 家庭经济条件② 家庭口腔保健意识③ 学校口腔保健教育④ 其他（请说明）：_________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！请您根据实际情况认真作答，您的回答将对我国幼儿口腔保健事业的发展起到积极的推动作用。
幼儿园幼儿龋齿跟踪记录
幼儿园幼儿龋齿跟踪记录
1.资料
将2015年8月时，我园新入园3岁儿童共计120人。
其中男童64人，龋齿10人，男童患龋齿率15%；女童56人，龋齿8人，女童患龋齿率14%，患龋齿率为15%。
2.追踪方法
按照龋齿的标准检查方法及流程。
给新入园3岁儿童依次进行口腔检查。
同时记录其龋齿情况。
之后，给儿童家长发放“口腔保健行为调查问卷”。
主要有：使用模型为儿童演示正确的刷牙方法，并逐一进行指导。
要求儿童们早、晚于家中刷牙。
中餐之后于幼儿园内刷牙。
使用含氟的牙膏。
给儿童和家长积极安排关于口腔健康的知识讲座。
同时给予有关的科普材料读物。
要求家长带儿童定期到医院进行口腔检查。
每年至少一次。
做好龋齿的早发现和早治疗。
对于第一恒磨牙在萌出时要及时实施窝沟封闭。
要求家长控制儿童食用糖分高，容易造成粘贴牙面的食物。
睡前进行刷牙不再进食。
3.2016年
6月，我园对2015年8月入园的120名儿童追踪检查，其中男童64人，龋齿29人，男童患龋齿率45%；女童56人，龋齿20人，女童患龋齿率36%，患龋齿率上升为41%。
龋齿幼儿情况管理记录
龋齿幼儿情况管理记录龋齿这事儿，对咱们小宝贝们来说，可不是个小麻烦。
您瞧瞧，那一颗颗小牙要是被龋齿给“欺负”了，宝贝得多难受呀！所以，给有龋齿的幼儿做好情况管理记录，那可太重要啦！先来说说这龋齿是咋形成的吧。
就好比咱们家里的房子，要是不经常打扫，垃圾、灰尘啥的越堆越多，房子就会变得乱糟糟。
小宝贝的嘴巴就像这房子，要是不认真刷牙，吃完东西不漱口，食物残渣留在牙缝里，时间一长，细菌就开始“捣乱”，慢慢地就形成龋齿啦。
那管理记录要记些啥呢？首先得记下宝贝龋齿的位置和数量。
是大门牙中招了，还是后面的大牙“受伤”了？有几颗牙有问题，都得清清楚楚。
这就像咱们记账一样，一笔一笔，明明白白。
再就是观察龋齿的严重程度。
是刚刚有点小黑点，还是已经有了大洞洞？这就好比衣服上的破洞，小口子容易补，要是大口子可就麻烦啦。
要是不严重，咱们赶紧想办法预防加重；要是严重了，就得赶紧找医生帮忙。
还有啊，宝贝的饮食习惯也得记下来。
是不是特别爱吃甜食？是不是睡前还总喝奶？这些可都是龋齿的“帮凶”。
就像给坏人做记录，知道他们的行踪，才能更好地抓住他们。
另外，宝贝的刷牙习惯也不能落下。
每天刷几次牙？刷牙的方法对不对？这就像战士上战场，武器用得好不好，决定了战斗的胜负。
每次去看牙医的情况也得记清楚。
医生怎么说的？做了什么治疗？后续要注意啥？这就像是老师给布置的作业，认真记好，才能完成得漂亮。
您说，要是不好好做这个管理记录，那不就像在黑夜里走路，摸不着方向吗？咱们得对宝贝的牙齿负责，让他们能开开心心地露出洁白整齐的小牙齿，不是吗？总之，龋齿幼儿情况管理记录可不能马虎，这是为了宝贝们能有一口好牙，健康快乐地成长。
咱们一起加油，把这件事做好！。
儿童口腔检查表格模板
儿童口腔检查表格模板
儿童口腔健康非常重要，而早期进行口腔检查就能够帮助孩子建立良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
因此，制作一份儿童口腔检查表格模板非常必要。
以下是一份儿童口腔检查表格模板：
儿童口腔检查表格模板
姓名： ___________ 性别： ___________ 年龄： ___________
牙齿健康情况
✓牙齿数量： ___________
✓龋齿情况：□ 无□ 有
✓牙齿排列情况：□ 整齐□ 不整齐
✓牙齿色泽：□ 白净□ 发黄□ 变色
牙齿生长情况
✓牙齿生长情况：□ 正常□ 发育迟缓□ 过早生长
✓拔牙情况：□ 未拔牙□ 拔了 ___________ 个
牙齿疾病情况
✓牙龈情况：□ 没有红肿出血□ 轻微红肿出血□ 严重红肿出血
✓牙齿磨损度：□ 没有□ 有
✓牙齿成人牙疾病：□ 未发现□ 发现
✓龅牙：□ 没有□ 有
建议与注意事项
1. 口腔控制方面，孩子应该自主学会刷牙，每天早晚刷牙2次，每次2分钟以上。
牙刷应选择适合年龄段的软毛牙刷，不宜用硬毛牙刷，一定要定期更换。
2. 孩子口腔卫生需要注意，饭后不吃甜食和早餐。
每餐后及时漱口，
保持口腔清洁。
3. 窝沟封闭是预防龋齿的有效措施，建议孩子定期到口腔诊所接种窝沟封闭材料。
4. 每年定期复查一次牙齿情况，帮助孩子建立良好的口腔卫生习惯。
总之，制作一份儿童口腔检查表格模板能够帮助医生更好地了解孩子牙齿的健康情况，及早发现问题，让孩子在健康的环境中健康成长。
同时，家长也要及时关注孩子口腔健康问题，引导孩子养成良好的口腔卫生习惯。
龋齿防治班级表格
班级
学生人数
宣传单发放数
回收回执数
龋齿填充
窝沟封闭
发现龋齿（个）
已填充（个）
应封闭（个）
已封闭（个）ຫໍສະໝຸດ 合计填表人：填表日期：学生姓名龋齿填充窝沟封闭发现龋齿个已填充个应封闭个已封闭个学生姓名龋齿填充窝沟封闭发现龋齿个已填充个应封闭个已封闭个合计填表人
表1
（班级）龋齿防治情况登记表
学校名称：班级：学生人数：
学生姓名
龋齿填充
窝沟封闭
发现龋齿（个）
已填充（个）
应封闭（个）
已封闭（个）
合计
填表人：填表日期：
表2
（学校）龋齿防治情况汇总表