六年级下册劳技教案
六年级下册《劳技》全册教案
六年级下册《劳技》全册教案第一章：纸工制作技巧教学目标：1. 学习纸工制作的基本技巧，包括剪、折、粘等。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 学会制作简单的纸工作品。
教学内容：1. 纸工制作的基本技巧介绍。
2. 学习剪、折、粘等技巧的练习。
3. 制作纸飞机、纸盒等简单纸工作品。
教学步骤：1. 引入纸工制作的基本技巧，展示一些简单的纸工作品。
2. 分组讨论并尝试剪、折、粘等技巧的练习。
3. 指导学生制作纸飞机、纸盒等作品，并提供必要的帮助。
4. 学生展示制作的作品，互相评价和交流。
教学评价：1. 观察学生在纸工制作过程中的技巧运用情况。
2. 评估学生制作的纸工作品的创意和完成度。
第二章：简单木工制作教学目标：1. 学习木工制作的基本技巧，包括锯、钉、打磨等。
2. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
3. 学会制作简单的木工作品。
教学内容：1. 木工制作的基本技巧介绍。
2. 学习锯、钉、打磨等技巧的练习。
3. 制作小木桌、小木椅等简单木工作品。
教学步骤：1. 引入木工制作的基本技巧，展示一些简单的木工作品。
2. 分组讨论并尝试锯、钉、打磨等技巧的练习。
3. 指导学生制作小木桌、小木椅等作品，并提供必要的帮助。
4. 学生展示制作的作品，互相评价和交流。
教学评价：1. 观察学生在木工制作过程中的技巧运用情况。
2. 评估学生制作的木工作品的创意和完成度。
第三章：电子制作入门教学目标：1. 学习电子制作的基本知识和技巧，包括电路连接、元件识别等。
2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 学会制作简单的电子作品。
教学内容：1. 电子制作的基本知识和技巧介绍。
2. 学习电路连接、元件识别等技巧的练习。
3. 制作简单的电子作品，如声光报警器等。
1. 引入电子制作的基本知识和技巧，展示一些简单的电子作品。
2. 分组讨论并尝试电路连接、元件识别等技巧的练习。
3. 指导学生制作简单的电子作品，如声光报警器，并提供必要的帮助。
六年级下册劳动与技术教案
六年级下册劳动与技术教案第一课修理桌凳一、教材简析本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的，通过这节课的学习不仅能让学生学会修理桌凳还能锻炼学生的动手操作能力。
二、教学目标1、学会修理桌凳的方法。
2、了解所修理桌凳的特点。
3、掌握修理桌凳的方法和注意事项。
4、培养学生爱劳动的能力。
三、教学重、难点修理桌凳的方法和注意事项。
四、学习方法小组合作、动手操作五、教学准备刨子、锤子、白乳胶、铁钉、螺丝钉、锉子、小木块等。
六、评价设计通过师范、学生讨论、展示，学生学会修理桌凳的方法，达标率为95%。
七、教学流程1、谈话导入长时间使用的桌凳，会出现不同程度的损坏，我们应该及时予以维修。
2、实地调查：分组调查教室里桌凳损坏情况。
3、介绍修理桌凳的材料工具。
4、讲解修理桌凳的方法和技巧。
5、教师指导，学修理桌凳6、讨论交流还有其他修理和加固桌凳的方法吗？7、劳动实践回家自己学习修理桌凳。
8、评比台八、板书设计修理桌凳实地调查修理方法九、教学反思第二课自行车的检修一、教材简析本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的，通过这节课的学习不仅能让学生学会自行车的检修还能锻炼学生的动手操作能力。
二、教学目标1、使学生初步学到一些自行车检修的知识，认识简单的自行车部件。
2、让学生尝试自己动手自行车的检修，体验劳动的甘苦。
3、培养学生耐心细致的劳动态度和创造美的能力，陶冶审美情趣。
三、教学重点学到一些自行车的检修的知识四、学习方法小组合作、动手操作五、教学准备自行车、自行车挂图六、评价设计通过师范、学生讨论、展示，学生学会自行车的检修的方法，达标率为95%。
七、教学过程1、激发兴趣，导入新课自行车是人们常用的交通工具之一，我们应该掌握一些有关自行车的保养常识和简单的维修方法。
2、利用实物或挂图向学生讲述课文，使学生学到下列一些初步知识（1）看图解疑在自行车相应的位置上找到相应的部件。
（2）讲解常见的自行车故障以及修理方法。
六年级下册劳技教案.doc
六年级下册劳技教案.doc义务教育实验教材劳动与技术六年级下册一、装点我们的家学习目标：学会布置房间的方法及色彩搭配。
课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们,今天这节课我们就来学习第一课《装点我们的家》。
二、出示目标这节课的学习目标是：学会布置房间的方法及色彩搭配。
目标明确了,有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第1页到第2页的内容,思考：1.图中这些同学装点家的经历和经验是什么？2.你装点家的经历和经验是什么？5分钟后,比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。
五、做一做生回答问题,其余生纠错。
六、当堂训练1、（）是我们成长的摇篮,是（）的港湾,是世界上最温暖的地方。
2、布置房间时要注意（）。
3、在房间里合适的位置摆放（）,既美化环境,又净化空气。
七、练一练我当小小设计师——回家之后自己动手设计装点家。
教学反思：二、做校园模型学习目标：学会做校园模型,掌握做模型的过程。
课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们,这节课,我们来学习第二课《做校园模型》。
二、出示目标这节课的学习目标是：学会做校园模型,掌握做模型的过程。
大家有信心学会吗？三、出示自学指导请同学们认真看书第3页到第6页的内容,思考：1.做校园模型需要哪些材料工具？2.做校园模型的过程包括什么？5分钟后,比谁看书认真,问题回答准确！四、看一看学生认真看书,思考,教师巡视,督促学生看书。
五、做一做生回答问题,其余生纠错。
六、当堂训练1、做校园模型需要准备的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
2、制作模型时,要合理选材,并按照（）对各部分进行加工。
3、制作模型的过程包括：1、（）2、（）3、（）。
七、练一练想象一下,未来的校园会是什么样子？动手制作一个模型。
教学反思：三、自行车的养护学习目标：学会养护自行车。
课时安排：1课时教学过程：一、板题示标：同学们,今天,我们来学习第三课《自行车的养护》。
六年级下册劳动技术教案
篇一：六年级下册劳动与技术最新版本教案家庭种植diy教学目标：1、认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。
2、开展家庭种植diy项目，学习简单的土培和水培方法。
在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。
3、安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。
教学重点：认识常见花卉和种植工具。
教学难点：学会土培吊兰的方法。
教学准备：教师准备：1、常见花卉图片和常见花卉种植工具。
土培吊兰准备材料：瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。
准备吊兰幼苗：剪取花茎上带根的吊兰小苗。
2、制作多媒体课件。
3、收集关于花卉的知识信息。
学生准备：收集关于花卉的知识信息。
教学过程：（一）录像激发兴趣，导入新课。
1、老师到不少同学家去家访，让我们跟着老师的录像一起参观两位同学的家。
2、播放录像。
3、虽然两位同学家的布置不同，但是他们都用各种花卉装饰着家庭，使家庭环境充满了生机。
今天，我们就来学习家庭种植的相关知识。
板书课题。
（二）探究学习，认识常见的花卉。
1、在刚才的录像里，你看到哪些花卉？指名交流。
2、你还认识哪些常见花卉呢？让我们一起到校园走一走，看一看，了解更多常见的花卉。
3、组织校园参观，分小组介绍校园花卉。
4、活动小结，组织评价各小组搜集花卉信息的情况。
（三）探究学习，认识常见种植工具和花盆。
1、创设情景，分小组比一比哪个小组认识的种植工具多？2、认识常见的花盆，说说各类花盆的特点和用途。
（四）探究学习，学习土培吊兰1、出示种植好的一盆吊兰。
你认识这种花卉吗？2、今天我们就来学习土培吊兰。
3、组织学生自学、思考：土培吊兰需要哪些材料和工具？土培吊兰的操作步骤是怎样的？4、学生自学。
5、检查自学情况。
展示土培吊兰的材料和工具，交流操作步骤。
6、思考：在学习中，你产生了哪些问题？指名交流。
7、教师演示关键操作步骤。
（五）实践操作，分工合作。
1、各小组进行种植吊兰。
教师巡视指导。
六年级下册劳动与技术教案
六年级下册劳动与技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的关系，认识到劳动是技术的基础。
2. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
3. 提高学生动手操作、动脑思考的能力。
二、教学内容1. 第一课时：劳动与技术的认识教学内容：介绍劳动与技术的关系，让学生通过实例了解劳动与技术在日常生活中的应用。
2. 第二课时：劳动工具的使用教学内容：介绍常见的劳动工具及其使用方法，让学生学会正确使用工具进行劳动。
3. 第三课时：劳动技能的培养教学内容：教授一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等，让学生在实践中学会这些技能。
4. 第四课时：劳动与创新教学内容：引导学生从生活中发现问题，通过劳动与创新解决问题，培养学生的创新能力。
5. 第五课时：劳动与技术的作品展示教学内容：让学生结合所学内容，动手制作一件劳动与技术相结合的作品，并进行展示。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动与技术的关系，以及相关的知识和技能。
2. 采用示范法，展示劳动工具的使用方法和劳动技能的操作步骤。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高操作能力。
4. 采用小组合作法，引导学生相互学习、相互帮助，培养团队精神。
四、教学评价1. 学生对劳动与技术关系的认识程度。
2. 学生对劳动工具使用方法和劳动技能掌握的情况。
3. 学生在实践中的表现，如动手操作能力、团队协作能力等。
4. 学生创新能力的展示，如作品的设计和制作。
五、教学资源1. 劳动工具实物或图片。
2. 相关劳动技能的教材或资料。
3. 学生作品展示的场地和设施。
4. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
六、第六课时：生活中的技术创新教学内容：探讨生活中可以创新的地方，例如家居清洁、厨房工具、学习用品等。
引导学生思考如何通过改进或发明新的工具来提高生活效率。
介绍一些简单的创新案例，激发学生的创新思维。
教学方法：采用小组讨论法，鼓励学生分组讨论生活中的创新点。
采用案例分析法，分析已有的创新案例，引导学生从中学习。
2024年浙教版六下劳动与技术教学计划及教案
2024年浙教版六下劳动与技术教学计划及教案一、教学内容本节课选自2024年浙教版六年级下册劳动与技术教材第三单元《身边的科技》第6课《小小发明家》。
本课内容包括了解发明创造的步骤、方法，掌握简单的发明设计原理，以及通过实践学会动手制作小发明。
二、教学目标1. 了解发明创造的基本步骤与方法，激发学生创新意识。
2. 掌握简单的发明设计原理，培养学生的动手能力。
3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：发明创造的步骤、方法，简单的发明设计原理。
难点：如何引导学生运用所学知识进行创新设计，动手制作小发明。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、模型或实物展示。
学具：每组一套简单的制作工具（如剪刀、胶水、彩纸等）、画图纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示生活中的一些创新发明，如懒人支架、可折叠雨伞等，让学生谈谈对这些发明的看法，进而引出发明创造的主题。
2. 教学新课（20分钟）（1）讲解发明创造的步骤与方法，让学生了解如何进行发明创造。
（2）介绍简单的发明设计原理，引导学生掌握设计原理。
（3）展示一些学生的创意设计，让学生学会欣赏和借鉴。
3. 例题讲解（15分钟）选取一个简单的发明设计案例，讲解设计原理和制作过程，让学生了解如何将理论知识运用到实践中。
4. 随堂练习（15分钟）让学生分组讨论，每组设计一个简单的发明，并画出设计草图。
六、板书设计1. 发明创造的步骤与方法2. 简单的发明设计原理3. 学生创意设计展示七、作业设计1. 作业题目：设计一个实用的生活小发明，并画出设计草图。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在课堂上的参与度，以及学生对知识点的掌握程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续思考，将自己的创意发明制作成实物，并进行展示。
同时，开展相关的科技活动，如科技创新大赛等，提高学生的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
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教学过程：
一、导入 师：现在，即时到了寒冷的冬季，人们也能吃上夏季的蔬菜，比如番 茄、黄瓜、茄子、辣椒、苋菜等。那么这些菜是怎样种植的呢？ 生：根据自己的常识进行回答。 师。恩，这就是塑料棚栽。塑料棚栽技术的发展，打破了原来季节时 蔬的常规。反季节蔬菜使城乡居民的菜篮子越来越好拎。今天，我们 就来学习苋菜的反季节栽培方法。
三、交流创新 根据上述的叶片的编织方法，同学们还能试着编织其他形状的叶
片吗？试试吧！
四、家庭作业：编织其他形状的叶片
课题
3、美丽的桃花
课型 新授
日期
教具
1、学生在已学的编织技法的基础上，能创造性编织出各种 教学 目 标 各样的美丽的花朵
我去人也就2、有在人编织！的为过U程R中扼，腕体验入劳站动创内造信美不存在向你偶同意调剖沙
三、交流创新 根据上述的桃花的编织方法，同学们还能试着编织其他形状的花
朵吗？试试吧！
我去四人、也家庭就作有业：人编！织为其他U形R扼状的腕花入朵。站内信不存在向你偶同意调剖沙
4
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课题
4、栽培反季蔬菜
课型
新授
日期
教具
教学 目标
教学 准备
1、学生了解反季节蔬菜的栽培方法 2、初步了解如何动手实践，栽培苋菜。 工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。
我去师人：也现在就，有让我人们！来为学习U最R扼常见腕的入叶片站的内编信织方不法存。阅在读向课文你P偶5 同意调剖沙
2
2、学生开始动手实践，教师巡视指导，交流意见。 3、实践步骤。
建议步骤收一：藏编织下20 针载锁针本（又文称为辫，子针以） 便随时学习！
六年级下学期劳动与技术教案
六年级下学期劳动与技术教案六年级下学期劳动与技术教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的六年级下学期劳动与技术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级下学期劳动与技术教案篇1第1课当好小小采购员一、教学目的1、通过本课的教学，使学生初步掌握购物的基本方法。
2、在采购过程中，培养学生的实践能力和创新意识。
二、教学重点、难点掌握采购的方法和应注意的问题。
三、课时安排1课时四、教学准备1、购物记录表投影片。
五、教学过程(一)看看说说1、观察人们怎样在超市购物，激发学生购物的兴趣。
2、你们当过采购员吗?有什么体会呢?3、揭题：当好小小采购员4、小结：当好小小采购员，可以培养自己的实践能力，也可以帮父母分担一些家务，这也是孝敬父母的具体表现。
(二)读读议议我们要当好小小采购员必须掌握基本的购物方法。
1、购物前我们要做哪些准备工作呢?(1)问清楚买什么?买多少。
(2)带好钱和盛东西的器具。
(3)根据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。
(4)适当多跑几家商店挑选。
2、购物时应注意什么?所买东西要说清，付钱算帐要仔细，开具发票别忘记。
购买食品要新鲜，包装完好无破损。
"三无"产品决不买。
假冒伪劣可投所，合法权益要维护。
3、购物还应做什么?及时回家将剩余的钱交给父母。
4、总结评讲：学习了课文，我们懂得了采购的基本方法。
作为家庭中的一个成员，我们应该减轻家长负担，争当小小采购员，老师相信大家一定能成为能的"采购员"。
(三)学学做做1、出示购物记录，讲明白要求。
2、帮助父母上街买东西，并按表上的内容做好记录。
第2课腌制萝卜干一、教学目的1、学会腌制萝卜干的方法。
2、通过亲自腌制萝卜干，培养学生的动手能力，体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点1、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。
2、掌握萝卜和盐的重量比。
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六年级下册劳技教案
年级：六年级
学科：劳动技术
教师：汪英
时间： 2017.2
方旺中心学校
课题1、叠衣服
教学目标1、学会叠衣服
2、学会铺衣服
课前
准备
衬衣1件，裤子1条，桌子1张
教学过程一、叠衬衣
1、平整衬衣。
2、折袖子。
3、回折。
二、叠裤子
1、平整裤子。
2、折裤腿。
三、注意事项
1、折叠之前整理平整。
2、位置根据效果选择。
3、按穿着需要分类摆放。
四、质量要求：折叠好的衣服或裤子要对称、整齐。
五、拓展：帮助妈妈把衣服叠好，请家庭成员评一评。
教
学
反
思
课
题
2、物品收纳教
学目标1、什么是收纳？
2、收纳的重要性。
课
前准备旅行箱1个，衣服数件，鞋子、帽子、小发卡、糖盒、耳机、电源线、眼镜盒、皮带、废卡各1.
教学一、收纳准备
二、收纳物品
1、把鞋子放进浴帽，把衣服一件件卷起来塞进行李箱。
2、发卡放进糖盒，把腰带卷好放到衬衫领子里。
过程
3、耳机缠在卡片上，电源线放到旧眼镜盒里。
4、收纳家居小件物品。
三、安全检查
旅行箱里的各类物品是否安全存放，方便使用，看看有无更好的工作方式。
教
学
反
思
课
题
2、物品收纳教
学目标1、什么是收纳？
2、收纳的重要性。
课
前准备1、旅行箱1个，衣服数件，鞋子、帽子、小发卡、糖盒、耳
机、电源线、眼镜盒、皮带、废卡各1.
教学过程四、注意事项
1、旅行箱里的各类物品摆放不可凌乱。
2、各类物品尽量收缩到最小。
五、质量要求
物品合理处置，方便使用，整齐归置，减少浪费，减少凌乱。
六、拓展活动
将家里的衣服、书籍及日常用品进行一次清理，将有用物品分类整理存放。
教
学
反
思
课
题
3、清除衣服上的污渍教
学目标1、衣服整洁的作用
2、清除衣服的方法
课
前准备吸水性能较好的白纸1张，汽油或酒精1瓶，肥皂1块，洗衣粉1包，面粉、食盐若干，米饭少许，洗衣盆1个。
教学过程一、除油渍
1、在衣服有油渍的地方垫上白纸。
2、倒上一点汽油或酒精，用手轻轻揉搓。
3、待挥发后用肥皂搓洗。
4、用清水漂洗干净。
二、除汗渍
1、新的旱渍可用肥皂或洗衣粉洗。
2、时间较长的汗渍先用淡盐水洗，然后用清水漂洗，再用肥皂洗。
三、除墨渍
1、取米饭少许，用食盐调匀。
2、把米饭涂在有污渍的地方，用双手揉搓。
3、去掉米饭，再用清水搓洗几次，衣服上的墨渍就可以除去。
教学反思
课
题
3、清除衣服上的污渍教
学目标1、衣服整洁的作用
2、清除衣服的方法
课
前准备吸水性能较好的白纸1张，汽油或酒精1瓶，肥皂1块，洗衣粉1包，面粉、食盐若干，米饭少许，洗衣盆1个。
教学过程四、除血渍
1、先泡脏衣服，用手轻轻揉搓，再搽肥皂，泡一段时间后用手搓洗。
2、如不干净，再用洗衣粉浸泡，过一段时间再揉搓、清洗。
五、注意事项
1、不同的污渍用不同的方法。
2、相同的污渍用不同的方法。
3、除去污渍后，一定要用清水漂洗，多漂几次。
4、注意安全使用。
六、质量要求
除污后不应有污渍。
七、拓展活动
教
学
反
思
课
题
4、图书管理与修补
教学1、图书管理的意义
2、怎样贴书标
标课
前准备图书若干，牛皮纸1张，小纸片若干，胶水1瓶，透明胶1卷，剪刀1把，登记簿1本，书架1个。
教学过程一、图书管理
1、分类
2、编号
3、贴书标
4、登记
5借阅
二、图书修补
1、修补封面
2、修补书籍
3、修补破页
教
学
反
思
课
题
4、图书管理与修补教
学目标1、图书管理的意义
2、怎样贴书标
前准备图书若干，牛皮纸1张，小纸片若干，胶水1瓶，透明胶1卷，剪刀1把，登记簿1本，书架1个。
教学过程三、注意事项
1、收藏书的地方保持清洁、干燥，并避免阳光暴晒。
2、包书皮。
3、修补时胶水未干时用重物压住
4、防止发生粘连。
四、质量要求
五、拓展活动
教
学
反
思
课题5、菊花结的制作
教学目标1、知道菊花结又称“中国结”。
2、学会编结。
课前
准备
长120厘米，直径0.3厘米的红绳子1根。
教学过一、步骤方法
1、按图摆好绳子。
2、拉紧，完成。
二、质量要求
1、松紧平均，四边对称。
2、两面结缝对齐。
三、注意事项
程1、分清三个环。
2、分清大环小环。
四、拓展活动
编一个中国结送给妈妈。
教
学
反
思
课题期中检测
教学
目标
检测上半学期学习情况课前
准备
试卷
教
学
过
程
学生检测
教
学
反
思
课题6、玉米种植
教学目标1、学会种植玉米。
2、了解玉米的生长过程。
课前
准备
锄头1把，玉米种子若干，肥料少许。
教学过程一、步骤方法
1、翻挖土地。
2、播种。
3、定苗。
4、管理。
人工授粉。
5、采收玉米。
二、注意事项
1、种植玉米要把握好节令。
2、请教农科人员。
三、质量要求
四、拓展活动
教
学
反
思
课题7、人工授粉
教学目标1、知道什么是人工授粉。
2、学会采粉。
课前
准备
白纸1张，小棍1根，小竹筒1个，纱布1块。
教学过程
一、步骤方法
1、采粉
2、授粉
（1）除去杂质，用毛笔授粉。
（2）用小竹筒授粉。
二、注意事项
1、时间。
2、再次授粉。
三、质量要求
四、拓展活动
教
学
反
思
课
题
8、花卉扦插教
学目标1、知道什么是扦插。
2、学会扦插菊花。
课前准备
腐殖土、草木灰、骨粉、干牛粪、沙质土适量，菊花枝，小花盆，饮料瓶1个，罐头瓶1个，剪刀1把，喷壶1个，塑料薄膜
1大张。
教学一、步骤方法
1、土壤准备
2、选择枝条
3、扦插
4、初期养护
过程5、移栽
二、质量要求
三、拓展活动
教
学
反
思
课
题
9、无土栽培（一）教
学目标1、知道什么是无土栽培。
2、掌握基本方法。
课前准备种子1小包，锯木屑，草木灰，洗干净的河沙，冷开水1瓶，福尔马林1瓶，营养物质，塑料薄膜，喷壶1把，塑料桶，天
平1台。
教学过程一、步骤方法
1、消毒
2、催芽
3、配制营养液
4、播种和管理
二、注意事项
1、注意安全
2、配制营养液要用冷开水
三、质量要求
四、拓展活动
教学
反
思
课
题
9、无土栽培（二）教
学目标1、知道什么是无土栽培。
2、掌握基本方法。
课前准备种子1小包，锯木屑，草木灰，洗干净的河沙，冷开水1瓶，福尔马林1瓶，营养物质，塑料薄膜，喷壶1把，塑料桶，天
平1台。
教学过程一、步骤方法
1、材料工具消毒
2、幼苗消毒
3、配制营养液
4、栽种幼苗
5、栽后管理
二、注意事项
1、幼苗必须消毒。
2、不同品种营养液配方不同。
三、质量要求
四、拓展活动
教
学
反
思
课题复习
教学
目标
1、生活技能复习
课前准备
教
学过程
一、叠衣服
二、收纳物品
三、图书修补
四、菊花结制作
教
学
反
思
课题种植技能复习教学
目标
种植技能复习
课前
准备
教学过一、玉米管理
二、人工授粉
三、花卉扦插
四、无土栽培
程
教学反思。