《做一个有道德的人》活动 总结
关于做一个有道德的人活动总结5篇
关于做一个有道德的人活动总结5篇做一个有道德的人活动总结【篇1】做一个有道德人议论文什么是道德？我觉得它是个很抽象的词。
《辞海》中是这样解释的：道德是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
它以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等道德概念来评价人们的行为和调整人们之间的关系。
在我们身边有形形色色的人，每天发生着各种各样的.事，从他们的所作所为中我们能看出哪些是有道德人，哪些是没有道德人。
例如，拾金不昧、诚实守信、舍己救人等都是有道德的；而随地吐痰、见利忘义、坑蒙拐骗等都是没有道德的。
我曾经遇到过这样一件事。
有一天，我跟着妈妈到市场买菜，看见卖烤肠的，便央求妈妈给我买一根。
妈妈犹豫了一下，还是掏出五块钱，说：“我到前面买菜，你等会儿去找我。
”我一边胡乱答应着，一边跑向卖烤肠的摊。
到了那儿，问明烤肠价钱，便把钱递给那位叔叔，让他给我烤一根。
叔叔很麻利，一会儿工夫，一根香喷喷的烤肠就做好了。
我接过来，说了声：“谢谢叔叔！”就跑进熙熙攘攘的人群中去了。
终于在一个卖土豆的摊上找到了妈妈。
妈妈问：“多少钱一根？”我一边吃着一边答道：“一元一根。
”妈妈说：“我没零钱了，那四块钱正好够付土豆的钱。
”我猛然醒悟：糟糕！刚才买烤肠没找钱。
便对妈妈说了一声，拔腿向卖烤肠的摊奔去。
我边跑边想：那个叔叔会认帐吗？如果他不承认怎么办？。
我一路胡思乱想着，不知不觉地到了烤肠摊。
我走过去，怯生生地对卖烤肠的叔叔说：“叔叔，刚才买烤肠您忘了找我钱了。
”叔叔忙从放火腿肠的小箱子底下取出钱说：“刚才我低头找零钱，一抬头，你就已经跑得没影了。
”说着，把四元钱递给了我。
我觉得这位叔叔是个有道德人，作为小商贩，他诚实，不贪小便宜。
但有些商贩却不是这样，他们缺斤短两，以次充好，挂羊头卖狗肉。
就拿那件事来说吧，有一次我和妈妈听见有人在市场吆喝“一元一把”的油菜，妈妈便买了两把。
结果回家洗菜时才发现，中间夹杂着野草烂菜，择了半天，两把油菜才挑出不到一把。
做一个有道德的人的活动总结
做一个有道德的人的活动总结做一个有道德的人的活动总结篇1意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人能够用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”这句话一向烙印在我的心中。
道德是什么?道德能够是举手之劳：在路上看到一个小纸屑，轻轻弯腰捡起;道德能够是惊天动地：在死后把身体的所有器官捐献给需要帮忙的人。
而我这天所要给大家讲的是道德是——感恩。
这是我以前听到过的一个小故事:某一个学校举办了一次亲子活动。
在活动中，有一个小游戏是先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自我的孩子。
可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自我的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。
所有的妈妈们都哭了，哭得是那么的悲哀，跟个孩子似的委屈。
他们为孩子付出了那么多，却得不到爱的共鸣。
这是一个简单却能引发我们深思的故事。
我们00后的孩子们是怎样了?是怎样了?都说百善孝为先，为什么滴水之恩当以涌泉相报，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。
我们每人都就应感恩我们的老师，因为老师教给我们知识;我们更就应感恩我们的父母，父母给了我们温暖的家，教给我们做人的道理。
我们怎能不感恩他们呢?播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
感恩其实很简单:用一颗真诚的心感恩朋友，诚实有信的对待每一个人;用的成绩感恩老师，认真完成每一项作业;用自我的行动感恩父母，不惹父母生气;用道德感恩社会，做一个有道德的人!让道德之花开得更加绚烂!做一个有道德的人的活动总结篇2生活中，有许许多多大公无私乐于奉献的道德模范，这个城市有了他们才更加美丽，我们用自己的实际行动为人们洗却了心灵的污垢，诠释了道德的真谛。
在我们的小区里，有一个环卫工人，她是一位60岁的老奶奶。
她那被太阳晒成古铜色的脸上，爬出一道道长长的皱纹。
做一个有道德的人个人工作总结5篇
做一个有道德的人个人工作总结5篇做一个有道德的人个人工作总结精选篇1转眼之间20__年10月份即将过去了，在10月份的工作中有欢乐有烦恼，有欢笑也有感动，有收获也有疑问。
在这一个月里，我的提高是直线向上的，缓而不慢，细而扎实。
因为作为一个客服人员，我深知基本功要做好做实，微笑要留住，礼貌要恰当，耐心要坚持，这些非一日之促成。
这个工夫是细水长流，着急不得，不近功也不能急利。
于自我的成长有更好的磨练。
做客服，人说“这是在做吃力不讨好的事”。
确实，客服需要处理的事有时是那么琐碎，每一天忙忙碌碌，每一天都会碰到各种各样的客户，礼貌的，粗鲁的`，感激的，生气的，讲理的，不讲理的，打错电话的……刚开始的时候，每一天的情绪也会随着碰到的事情，碰到的客户而改变。
被客户骂了两句，心境变得沉重，笑不出来;被客户表扬了，立刻轻快起来，热情而周到。
想想这是很不成熟的表现。
所幸我得到周围很多同事们的帮忙，使我慢慢成熟起来。
用户真诚的道谢和满意的笑声使我体会到了自我的价值。
在初接电话，对客户所提出的问题，我不敢轻易做出回应。
但很快，我便意识到除了有热情的态度之外更应当有丰富而扎实的业务知识，才不致以使自我没有足够信心来正确回答客户的问题。
公司每日的早会，让我抛弃了懒惰;公司的企业文化，让我为此而奋斗，而努力;公司的制度，在一天天的完善，员工的素质在一天天的提高，我相信，__的明天会更好!经过这短时间的磨练，我深深的认识到，做一名客服人员绝不是单纯做完一件事。
要把一件做好，研究周全，拿捏准了，这是要费工夫去努力的。
所谓为客户着想，替客户分忧，达成客户心愿，绝非口上那句“先生，您的心境我能理解”就能够完成，而是需要我们具有敢于承担职责的职责心和善于分析和处理的确定力和执行力才能真正为客户完成心愿，提升我们公司的服务质量和服务形象。
这对于每个从事客服行业的人来说不论在体力和智力方面都是一个挑战，然而这样的挑战使得我的人生变得精彩而充实。
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结（2篇）
向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德认识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据市教育局文件精神，我校于____年____月____日――____月____日在全体学生当中开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的网上签名寄语现活动总结一、学校重视，主动组织落实市教育局文件下发后，学校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施，并召开了班长会进行安排部署，抓好签名活动的推进落实。
二、同学们主动踊跃参与，参加人数多据不完全统计，截止____年____月____日，我校参加网上签名寄语的学生人数为____人，占应签名人数的____%。
我校学生利用上计算机课的时间，主动参与网上签名寄语活动。
参与面广，主动性高。
三、拓展途径，确保导向本次活动除了网上签名之外，我校立足实际，拓展活动渠道，利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。
引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
四、激发了学生的爱国热度让学生面向国旗签字寄语，使我校学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
五、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观通过“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的网上签名寄语活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。
从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。
六、通过活动，将爱国主义教育引向深入开展爱国主义教育活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，今后将结合我校实际情况，精心组织开展爱国主义教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵。
做一个有道德的人活动总结标准样本(3篇)
做一个有道德的人活动总结标准样本做一个有义气的人。
老师说，初中学生不宜看武侠小说，但这个寒假，我随便翻了翻作家金庸写的几本武侠小说，里面的内容深深地吸引了我。
其中一套书是《射雕英雄传》，共四本，主要说的是郭靖和黄蓉练得一身好功夫，在江湖上发生了一系列事情。
故事情节引人入胜，语言优美，让我拿起了就不想放下。
故事中，我最喜欢的角色是成吉思汗的女儿华筝公主，她在书中出现的次数并不多，但她给我留下了很深的印象。
在我的印象中，华筝善良美丽又善解人意，是一个好女孩。
我也很喜欢书中女主角黄蓉，她的性格向来古灵精怪，她从小和父亲生活在桃花岛，只有哑仆为伴。
虽然父亲被江湖上称为西邪，但黄蓉却能在继承父母智慧和灵敏的同时，比父亲多一份对世间生死离别、人情冷暖的感知，是整本书中最为出彩的人物。
郭靖是书中男主角，他性子单纯，老实忠厚，虽远不及黄蓉的聪明机智，但也能感受到他的大智若愚。
书中还有一个不得不提的人物杨康，他和郭靖是金兰之交，但为人奸诈卑鄙，还曾认贼作父。
但我认为从某种意义上说，他和黄蓉是一类人都不顾一切得到自己想得到的。
唯一不同的是，黄蓉想得到的是精神财富，而杨康想得到的是物质财富，就为这一点，绝大多数人对杨康和黄蓉的评价截然不同。
大家都知道九阴白骨爪吧，它的创始人，就是书中一位女子梅超风，她练成九阴白骨爪后无恶不作，但对于她的师父，她是百分之百的忠心，似毫不抗拒师父的任何命令，在书中虽是反派，却也值得我们思考。
很多人说这本书，郭靖是个名副其实的幸运儿一遇哲别，学得射箭，功夫精熟。
二遇江南七怪，学得好武功。
三遇马钰，内功之强，江湖上只有少人能及。
四遇黄蓉，情意相投，结得姻缘。
五遇洪七公，得传降龙十八掌。
六遇周百通，两人结拜兄弟，学到他的七十二路空明拳，背熟《九阴真经》。
七遇一灯大师，于《九阴真经》内功有了更透彻的领悟。
郭靖很是幸运。
但这些幸运并不是偶然，性格决定命运。
郭靖忠厚、善良、坦荡、坚毅，这种种品性成就了郭靖。
“做一个有道德的人”主题实践活动总结（2篇）
“做一个有道德的人”主题实践活动总结为深入贯彻《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强青少年思想道德建设，不断培养未成年人思想道德素质，遵照____县教育局《____在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》，我校全体师生经过近一个学年的努力，使“做一个有道德的人”主题实践活动大见成效。
现从以下几个方面进行总结。
一、加强领导，积极组织。
____年____月初，校领导组织中层以上干部召开会议，会上，校领导亲自领导大家学习领会教育局文件精神，并认真分析我校学情，研究制定“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案。
于是，我们结合学生思想道德素质制定出符合我校实际的实施方案，随即又组织召开全体班主任工作会议，使大家明确任务，明晰职责，在每一个教师心中树立起教育每一个学生做有道德的人的紧迫感与使命感。
由于学校领导的高度重视与真抓实干，也使广大教师心中鼓足了劲，都把“做一个有道德的人”主题教育活动当做重要任务来抓，并将此项教育活动融入于学科教学之中，取得了满意的教育效果。
二、开展活动，刻不容缓。
在学校的《活动实施方案》开始实施后，全体教师带领学生积极响应，“师生齐奋进，上下一条心”地投入于“做一个有道德的人”主题教育活动之中，经过不懈的努力，取得了可喜的成绩。
（1）以德育课本为基础，不失时机地实施教育。
各个年级的思想品德课，是我校领导和教师一贯重视的教学科目之一，适逢“做一个有道德的人”主题教育活动，我校更加重视思想品德课的教学，在师资缺乏的情况下，仍坚持开足思想品德课，保证任课教师到位，保证课时的数额。
这样，切实加强了全体小学生的思想道德建设，全面提升了全镇小学生的思想道德素质，也为“做一个有道德的人”主题教育活动的顺利开展奠定了基础。
（2）以经典论著为素材，广泛地进行文本对话。
我们在对学生以德育课本为基础的教育过程中，同时结合以下内容实施德语教育。
1.学习____和省市县关于加强青少年思想道德建设方面的文件及领导讲话。
关于学校做一个有道德的人活动总结5篇
关于学校做一个有道德的人活动总结5篇学校做一个有道德的人活动总结（精选篇1）自开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《文明礼貌我先行》，《法制安全在我身边》主题队会，让雷锋精神的实质真正的走入学生内心。
在校园内，开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的`美化校园的活动。
组织“学习互助小组”发扬雷锋叔叔助人为乐的精神开展“把细微的爱献给老师”活动。
帮助老师清扫办公室及其它场所等活动。
帮助父母及邻居做力所能及的好人好事。
班内举行学生读书交流活动。
本次活动本着为了让每一位学生都能与好书交朋友，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升自我阅读品味。
通过这次学雷锋文明礼貌月活动，也给学生树立了一个好榜样，让大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。
在本月学校少先队举行了讲文明，树新风手抄报比赛，全体学生投入了极大的热情，全班共收集手抄报作品24，占全班学生总数的40%多。
虽然在学校没有取得好的名次，但本次活动激发了全体学生的学习兴趣，并且丰富了学生的课余生活。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。
把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!学校做一个有道德的人活动总结（精选篇2）我校根据上级的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范、争做师德标兵”主题教育宣传活动，努力提高广大教师自身素质，道德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结（3篇）
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结活动时间：2024年5月1日至5月7日活动地点：小学校园一、活动背景道德教育是小学教育的一项重要内容，培养学生正确的价值观、道德观是小学教育的重要任务之一。
为了进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，我校于2024年5月1日至5月7日设立了“做一个有道德的人”活动。
二、活动目标1. 培养学生的道德品质：在活动中，通过各种形式的道德教育，引导学生树立正确的道德观念，提高学生的道德修养，养成良好的品德习惯。
2. 增强学生的责任意识：通过参与社区服务和志愿者活动，培养学生奉献他人、乐于助人的精神，培养学生的团队合作意识和责任感。
3. 丰富学生的道德教育形式：通过开展丰富多彩的道德教育活动，善于引导学生积极参与，加深学生对道德教育的理解和认知。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者为学生进行主题讲座，内容包括树立正确的人生观、世界观和价值观，讲解什么是道德，如何做一个有道德的人等。
2. 演讲比赛：组织学生进行道德主题演讲比赛，每班推选出一名代表参赛，通过比赛激发学生积极性，提高表达能力和思辨能力。
3. 课堂教育：在课堂上开展关于道德教育的主题课程，包括小故事分享、讨论和角色扮演等形式，让学生在互动中学习道德知识。
4. 社区服务：安排学生参加社区服务活动，如义务清洁卫生、植树活动等，让学生体验奉献他人、乐于助人的快乐。
5. 志愿者活动：组织学生参与志愿者服务，如帮助老人购物、为街坊们送去温暖等，培养学生的团队合作意识和责任感。
6. 乐于助人行动：鼓励学生在生活中多做好事、帮助他人，通过班级和个人的乐于助人行动评选出优秀榜样，并在班会上进行表彰。
四、活动效果1. 提高学生的道德素养：通过各种形式的道德教育活动，学生的道德素养得到提高，树立了正确的价值观和道德观。
2. 提升学生的责任意识：通过社区服务和志愿者活动，学生的责任感得到提升，学会关心他人，形成了乐于助人的品质。
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《做一个有道德的人》活动总结
为积极响应学区《做一个有道德的人》主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律，我校本学期特举行了《做一个有道德的人》主题实践活动，并收到了良好的效果。
一、活动宗旨：
青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。
青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。
开展《做一个有道德的人》主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。
在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。
教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、目标要求：
根据《做一个有道德的人》主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生《做一个有道德的人》的思想意识。
通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。
同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。
通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、活动内容：
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
特举行了以《做一个有道德的人》为主题的演讲比赛活动：学校开展了以《做一个有道德的人》为主题的演讲比赛活动，此次活动使学生得到了一次新的洗礼，在活动中得到了充分的锻炼，思想上受到了教育，懂得了许多做人做事的道理，明白了人生的意义，在社会行动中有意识主动参加各种有益的社会和学校的活动，收到了良好的效果。
四、活动实践效果
在此次活动过程中，我们以感恩教育、爱心教育和文明礼仪教育为重点内容，引导学生做孝敬父母、知恩图报的好孩子；做知书达理、文明守纪的的好学生；团结友爱、奉献爱心的小公民，努力使自己成长为一名有道德的好少年。
一是感恩教育让学生学会做人。
感恩教育是学生思想道德教育的重要内容，我们不仅要教会学生学习，更要教会学生怎样做人，怎样做一个懂得感恩的人。
二是爱心教育让学生感知责任。
我们把爱心教育列入道德实践活动中。
开展“五句话”爱心活动。
即：一句问侯话，一句关心话，一句致歉话，一句宽容话，一句帮助话等。
开展“关心他人献爱心”活动。
三是文明礼仪教育使学生规范行为。
培养学生抵制不良行为的决心及弘扬道德行为的信心。
我们还通过进行“文明之星”、“环保之星”的评比，树立榜样，发挥典型示范作用，激励学生积极参与实践活动。
总之，在“做一个有道德的人”主题教育活动中，我校在上级领导的大力支持下，精心组织，狠抓落实，开展了一系列行之有效的活动，在社会上引起广泛关注。
许多家长就孩子的行为感到惊讶和感动。
最受益的当然还是我们的孩子，他们在活动中明确了荣辱观念，增强了道德意识，为将来适应社会、奉献社会奠定了扎实的人生基础。