我与―的亲密接触作文指导
我与——的亲密接触
我与大自然的亲密接触世间的万物都来源于自然。
是大自然，让我们有了一片美好的家园；是大自然，让我们有了一群亲密的伙伴；是大自然，让我们有了一个美好的童年。
其实，大自然就在我们身边，我们每天都在与大自然进行着亲密的接触。
漫天遍野，不论在哪个角落，总能找到一片绿色，那是小草的身影。
小草只顾慢慢长，但它却不放弃希望，而且它坚持每天成长，进步一点。
它知道自己不可能长成苍天大树，就贴着墙壁，洒下属于自己的一片绿茵。
它们和兄弟姐妹一起，为大地盖上一层绿色的地毯，给人们带来一份愉悦和轻松。
与自然亲密接触，我懂得了知足。
梅花不畏严寒，独自开放，凌寒傲骨，给人以另一种独特的美好。
它知道自己比不上牡丹的艳丽，桃花的粉嫩，菊花的引人注目，在风雨中，没有人给它鼓励，也没有人给它掌声。
但它依然迎着寒风坚定地挺立着，不畏流言蜚语，望着冰封的“雪世界”，为大地增添一份色彩。
与自然亲密接触，我懂得了坚强。
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱。
清晨，我迈着轻盈的步履去山间踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里。
夜晚，我和妹妹在姥姥家的小院里嬉戏玩耍，仰望着璀璨的星空，猜测着不同的星宿，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
不论四季，不论早晚，大自然总会牵引着我们，去亲近、去感受它的美好。
我与大自然的亲密接触，让我渐渐成长，让我学会懂得。
我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳——题记你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷你没有色彩，却让世间风光无限古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧你平淡，你多情，你潇洒，你豪放你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中于是，我的青春也变得靓丽和稳重你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪风，你是我一生最美丽的拥有.我与雨的亲密接触我想亲吻雨，表达我对她的爱意。
中考作文《我与大海的亲密接触》评点：景中含情
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2012河北中考满分作文：我与大海的亲密接触我,从小就似乎受到了大海的召唤,对那无边无际的大海充满了向往,梦想去那儿走走沙滩,玩个痛快。
今年暑假，我的梦想终于得到了实现，我们五位同学的家庭去青岛旅游。
青岛是个海滨城市，有许多海水浴场。
一天夜幕降临时，我们便向青岛第一海水浴场进发。
（开头交待了我们五位同学的家庭去青岛第一海水浴场进发。
）晚上七时许，我们旅游团一行人望着蓝色的大海，心潮澎湃。
在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，天边暗红的云彩分外鲜艳，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。
我与_______的亲密接触
我与____________的亲密接触 大自然 青春 时间 道德 爱心 理想（梦想） 大海 青海湖 书本 《老人与海》 父亲的手 花香
题目：我和 的亲密接触 要求:请将题目补充完整，如“自然、文学、 李白、书、青春、语文、大海、音乐、南广 河、失败、苦难、故乡„„”，写一篇文章， 立意自定。文体自选，诗歌除外。可叙写自 己的经历，可抒发内心的情感，也可发并发生交往或冲突。 亲密接触：指有深层次的交往。 亲密接触：可以是实指的深层次接触或交往，也 可以是指精神上的碰撞，深层次的思考。 亲密接触≠经历 而是既要经历了，而且还要有体验，感悟。 既然是亲密接触，则要细写接触过程中。 我与_____的亲密接触 文中一定要有我的参与，我的感受，我的体验。
我与的亲密接触作文
我与的亲密接触作文【篇一：我和小鸟亲密接触】去年，我和爸爸妈妈到动物园里的“鸟世界”，和那里的我和小鸟来了次最亲密的接触。
虽然是去年的事，但我依然记忆犹新，小鸟可爱的样子，有趣的动作还历历在目。
来到“鸟世界”，我看见许多浑身乌黑，小嘴黄黄的小鸟，一听说可以喂它们，我就欢叫起来，一蹦三尺高。
我可从来没喂过小鸟。
我们小区里有许多的大树，自然吸引了一些小鸟在上面筑巢安家，我经常能在院子里看见类似的小黑鸟在草丛里悠闲的散步、觅食，有时我在吃面包，便揪下一点想给它们吃，便悄悄地向他们靠近。
起先他们只是看看你，并没有离开的样子，但离它们一米多远时，便呼的一下飞上了树梢，一会儿便无影无踪了。
妈妈说它们是怕我伤害他们。
现在我终于可以喂小鸟了，买了鸟食，我迫不及待地把鸟食倒在手里，像打出租车似的上下挥动着，想引起小鸟的注意，可它们居然熟视无睹，只顾着和伙伴们争食打闹。
一会儿，我的手臂酸得挥不动了，只好摊着手掌停在那里不动了。
嘿，奇迹发生了，一只小黑鸟飞了过来，停在了我的手上，接着陆续飞来了好几只，它们停在我的手心、手臂上，我能感觉到他们的小爪子紧紧地抓着我，用他们黄色的小嘴啄我手中的食物，弄得我痒痒的直想笑，但我忍着，生怕笑声惊跑了它们。
这也引来了其他小游客羡慕的目光，我好不得意。
我多么希望我家院子里的小鸟也能这样和我亲密接触，我肯定不会去伤害它们的。
我相信，只要我们每一个人都能善待小鸟，总有一天小鸟能和我们人类成为好朋友，不论是动物园了的，我家院子里的还是野外的小鸟，都会和我们亲密接触。
【篇二：我和大海的亲密接触】一直以来我有着一种憧憬，想去看看广阔无垠、一望无际的大海。
大海对于我来说是一个美丽的梦想，时常想象着在那和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩，睡在一把躺椅上，望着眼前湛蓝的海水，看着远处水天一色的海面上自由飞翔的海鸥，那真是太美了！那时我还幻想着有一天能踏在细软的沙滩上漫步，使我的脚印能永久的留在那里作为一个童年美好的回忆！如今，我的愿望即将实现了，妈妈说要带我去青岛看海，我听了，高兴地一蹦三尺高。
2019中考优秀作文：我与____的亲密接触
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多看⼀些满分作⽂，灵活运⽤来提升⾃⼰的作⽂分值。
为⼤家带来中考满分作⽂析！我们来看⼀看吧！ 我与⼤唐的亲密接触 如果可以，我⼀定要回到繁华如梦，才华横溢，⼈才辈出的⼤唐去。
我要漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿揉欲度愁盼盼园”的西蜀栈道；去跋⼭涉⽔，去看那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐⼭瀑布；去看那“欲把西湖⽐西⼦，淡妆浓抹总相宜”的西湖美景；旋⾛在“昔⼈已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的黄鹤亭台，我要策马奔腾于⼴袤的⼤漠，领略“⼤漠孤烟直”的边塞风光。
我要化⾝为秀才贾岛，骑驴撞韩愈，要他带我去长安，反复推敲“鸟宿池边树，僧敲⽉下门”的意境；在长安⼩巷看“天街⼩⾬润如酥，草⾊遥看近却⽆”的景象。
我要骑马赶往都城，品“春风得意马蹄急，⼀⽇看尽长安花”的韵味；看那位看破红尘的唐⽞宗⾛马任姚崇。
踏上⾦坛，享受灯红酒绿，⾁⾹散漫的⼤唐盛会，看那风华正茂的⽩鹤少年；看沉醉于酒坛的李⽩提笔⽽下“云想⾐裳花想容，春风扶栏露华浓”。
若⾮群⽟⼭头见，会向瑶台⽉下逢。
我想去⼤唐，不畏权贵，醉情⼭⽔。
尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”的梦想⼀次次破灭，但我坚信“天⽣我材必有⽤，千⾦散尽还复来”。
拥抱⼤唐，想去⼤唐，在充满诗意的国度⾥，溶⼊酒中，飘散在诗⾥...... 我想去⼤唐，因为只有在这个繁荣国度，才能装得下所有关于诗的梦...... 我和⽉光的亲密接触 ⽉光照着⽉光，⽉光普照。
——题记 海平线吞噬了最后⼀缕阳光，⽉光沿着亘古不变的轨迹升上天空，⾼处电线杆上的鸟⼉扑棱着翅膀凌空⽽飞。
街上的叫卖声渐渐平静，⼀盏盏橘黄⾊的灯光亮起，温暖了对⾯楼房的⼀扇扇窗。
真静 ⼀剂暖流注满了我的⾝体，溢满了我的⼼房,氤氨般得扩散开来。
想念舞蹈了。
毕业了三个⽉后积蓄的渴望，终于在这⼀刻迸发出来。
迫不急待穿上舞鞋，却已没有了那份感觉，笨重，迟缓。
失望的郁闷充盈着我，把我的⼼压地沉沉的。
我与______的亲密接触
我与______的亲密接触作者：来源：《文学少年(初中版)》2013年第03期【真题再現】我与________的亲密接触（50分）要求：①把题目补充完整；②有真情实感：③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出現泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【命题解析】这是一个半命题作文，写好半命题作文的关键在于补题。
俗话说，题好一半文。
“我与________的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。
横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与現实生活紧密结合，体現时代特点。
所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种現象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题：一是以人物、实物等来补题。
例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”……二是从励志方面来补题。
例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”……三是用情感类的词语补题。
例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”……无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。
这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。
如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”，这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
2019河北保定中考作文(我与的亲密接触)优秀范文(5篇)
2019河北保定中考作文(我与的亲密接触)优秀范文（5篇）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
范例一我与风的亲密接触我想拥抱风，并成为它的心跳。
——题记你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过解冻的湖面，荡起丝丝涟漪，你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，唤醒了田里的麦苗。
伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。
春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。
从此，我获得了生活的勇气，感受到了亲情的温暖。
于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱，那动人的绿呀，激起农人们对秋天的向往，对丰收的畅想。
我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。
有了你，我的心不再荒芜，青春的田野色彩缤纷。
我张开双臂来拥抱你，夏天的风，谢谢你，让我充满活力。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。
我知道，你也有灵性，多愁善感，在所难免，但你不会孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中填满了五彩斑斓，你充实，你幸福。
我从落叶中读懂了你，秋风，你送走了幼稚，收获了成熟。
我和什么的亲密接触作文
我和什么的亲密接触作文我和什么的亲密接触作文（精选37篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我和什么的亲密接触作文，希望对大家有所帮助。
我和什么的亲密接触作文篇1如果黑天鹅是明星，那么我一定是它的“铁杆粉丝”；如果黑天鹅是主人，那么我一定是它那最忠实的客人；如果黑天鹅只是黑天鹅，那么我一定是那位对它一见倾心、亲如宗戚的好朋友。
记得第一次见到黑天鹅的时候，是一个阳光明媚的下午。
那天，爸爸带我去厦门五缘湾的湿地公园玩。
到那里的时候，已是傍晚时分。
渐渐西斜的太阳开始收敛那刺眼的光芒，带着满天柔和的光晕，辉映在波光粼粼的湖面上，金光闪闪的，显得格外美丽。
湖面上悠然飘浮着许多许多的黑天鹅，它们个个身披乌黑的羽绒大衣，伸着又细又长的脖子，橘红色的小嘴偶尔发出天籁般的叫声，仿佛在欢迎我们的到来。
黑天鹅成群结对地漫游在湖面上，它们时而欢快地嬉戏，把嘴巴碰到一起，两只黑天鹅弯曲的脖子形成了一个美丽的心形；时而挥舞着翅膀，拍打着水面，好像在跳水上芭蕾；时而把头扎进水底，寻觅着水生小动物；更多的黑天鹅聚焦在岸边，争抢着游客递来的食物。
我看大家都在喂黑天鹅，心里也痒痒的，把自己心爱的面包拿出来，搓成一小块一小块的，然后用手一挥，撒到湖面上，黑天鹅们就连忙争先恐后地游过来抢食，生怕晚了一步就吃不着。
有几只小天鹅动作慢，没挤到前方，没吃着食物，发出急切的“嘎嘎”声，它们的眼神似乎传递出一丝失落的情绪，我赶忙再抓了点面包，卯足了劲向它们所在的水面撒去，它们个个飞快地弯下长颈，快速地吃起来。
看着它们心无旁骛地品尝着美食，我的嘴角渐渐上扬，形成了一个美丽的弧度。
“咦，爸爸，刚才在来的路上，你不是说黑天鹅怕生，让我别太靠近，免得它们受惊吓的吗？”我把疑惑的目光投向爸爸。
爸爸笑着答道：“也许是人类的善良与热情感动了黑天鹅吧，让它们感受到人与动物就像一家人一样，所以就变得不怕生啦。
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• 【点 评】 文章有以下几个亮点： • 1．心理描写，多层次，多波折。作者在展示内心 世界这幅图景时，把丰富的心理活动充分地表现 出来。首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理， 接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理，最 后是经过复杂而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心 理。通过多层次多波折的心理活动描写，使“我” 的心理活动沿着一条轨迹延伸发展，最终完成 “突变”，就显得真实可信了。 • 2．结尾议论，凸显主旨。末尾两个自然段是在 叙事的基础上进行议论，水到渠成地揭示出道理 和感悟，升华了文章的主旨。
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【佳作展示三】
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我与苦难的亲密接触 在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的 天空中，尽情驰骋与翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，搏击校园人生！ --题记 2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星 这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物 睡在一起。我的天！我没有杜甫先生"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的豪气，我只拥有 "愿吾庐不破，受冻死可惜"的感慨。由于蚊子的光顾，我一夜间竟然变成了国宝大熊猫，叫我如 何见人呀！呜呜…… 2002年11月5日 天气微晴 心情指数：4颗星 第三节课下课铃响了，这也预示着第n次世界大战一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、 跑道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去，我们的热情程度绝对不低于锅炉 里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢，得立即上前线"杀敌卫水"，那抢水风潮决不亚于世界杯赛场 上球迷们的执着，也决不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢！ "我的妈呀，是谁的水从我脖子飞流直下？" "对不起，实在对不起！" "疼啊！对不起有什么用……"我就是那个可怜人，脖子上恐怕要留下永远的记号了！ 2003年4月7日 万里无云 心情指数：5颗星 接触的那些日子，竟然会成为我最美的回忆。 站在食堂里，长长的队伍让我差点失去了信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发， 禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句："钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂 的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！" 2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n颗星(5 坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道 的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆 怯。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦， 有多累，在此时都已作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我终于相信，那句"吃得苦中苦，方为人上 人"的确是至理名言啊！通过初中三年的磨砺，我已练就了取胜的绝技 --吃苦耐劳！我没有想到， 自己与吃苦亲密
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无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕 作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而 “亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内 容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟 等，这样才能扣住“亲密接触”。 • 如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景 色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才 能揭示人与自然和谐相处的意义。 • 如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活 细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物， 达到典型化的重要手段”。这就要求抓住“一言 一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它 们巧妙地镶嵌到文章中。
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一是以人物、实物等来补题。例如，“我 与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接 触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人 的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”„„ • 二是从励志方面来补题。例如，“我与 成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接 触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的 亲密接触”“我与奉献的亲密接触”„„ • 三是用情感类的词语补题。例如，“我与 父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接 触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的 亲密接触”„„
• 【点 评】 • 这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象—— 风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。 • 文章的亮点表现在以下几个方面： • • 1.季节转换，线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出 了风的唯美以及风给“我”的启迪。 • • 2.适时引用，添彩增辉。适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文 章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用， 为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文 化氛围之中。 • • 3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、 拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。 （荐评 教师 王丽敏 李阳海）
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【佳作展示一】 我与风的亲密接触 我想拥抱风，并成为它的心跳。 —— 题记 你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。 你没有色彩，却让世间风光无限。 古往 今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你 的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼 心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”， 是你的豪壮吧。 你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。 你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露， 沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你 的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也 唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。 你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起农人对秋的向 往，对 丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有 了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界 多姿多彩。 你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多愁善感，在 所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你 幸福。我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同 时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。 你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫 天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方 式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了 我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里， 感受着人生的冷酷与沧桑。 我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。 风，你是我一生最美丽的拥有。
• 【佳作展示二】 • 我与诱惑的亲密接触 • 一天，有人来我们学校推销学习机。 “我们这款学习机不仅外观美， 功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、 秒表、电子书等。而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个 是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机 在向我招手。我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！ • 好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机 的优点。本以为望女成凤的妈妈一定会同意，妈妈却笑着说：“抵制不 住诱惑了？我不是因为贵或者没钱，而是觉得没用。”“它只是一个辅 助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的意愿强烈， 没有它，照样学得很好。生活中，我们每时每刻都会面临各种诱惑，如 果抵挡不住，很可能被别人主宰，迷失自我„„”听着妈妈的大道理，我 失望了，不等妈妈说完，便任性地冲进书房。 • 我懒懒地坐在书房里，环视四面墙壁，英语口语竞赛第一名、“英 语方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者„„诸多奖状争相跃入我的 眼帘。刹那间，我的心中闪过一道亮光：没有学习机的辅助，我不也取 得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑想拥有它，一旦拥有了， 我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑？正像妈妈说的那样，将来生 活的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点儿诱惑都抵挡不了，将来还能 否主宰自己？想到这里，我的心里轻松了许多，学习机的光环在我心里 也随之黯然褪去。 • 在这个世界上，我们想要的东西很多，不要放纵自己的欲望，面对 诱惑要学会把持自我， 只有这样，才不会迷失。 • 在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有不为 之所动的人，才是意志坚强的人。拒绝诱惑，主宰自己的生活。
• 点评： • 好的文章总是闪烁着与众不同的光芒。小作者 用四则日记概括三年的初中生活，"寝室里的蚊虫 叮咬"、"热水间的你争我夺"、"食堂里的清汤菜水 "，将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结 尾时，文章出人意料地荡起一笔，将面对试卷时 的那种幸福画面推到读者面前，让人深切地懂得 了"先苦后甜"、"苦尽甘来"的道理。尤其值得称赞 的是，小作者活学活用，将杜甫的诗词与鲁迅先 生的名句信手拈来，让文章充满了一种浓浓的生 活气息和令人忍俊不禁的幽默感。
பைடு நூலகம்
【文 题】 我与——的亲密接触（50分） 要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、 抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章 中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。 【题 解】 写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。 “我与——的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的 半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但 是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体 现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以 是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可 以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识„„ 不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重 点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此， 定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。 根据试题特点可 以从如下几方面扮靓标题。