乌鸦反哺是什么意思
包含 鸦 字的成语
唐·卢仝《示添丁》诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后 用“信笔涂鸦”形容书写拙劣或胡乱写作。
偏正式；作谓语、定语；含贬义，常用作自谦之词
示例
清·李渔《意中缘·先订》：“僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦， 怎经得大方品骘？”
鸦默悄声
鸦默悄声，汉语成语，拼音是yā mò qiǎo shēng，意思是形容 非常安静，没有一点声息。出自古立高《隆冬》。
默：不说话，不出声。形容非常安静，没有一点声息。 古立高《隆冬》：“大家的眼睛都睁大了，鸦默悄声地支愣着耳朵： 这位体面的教书先生，怎么会是这个出身。” 联合式；作谓语、定语、状语；用于书面语。 示例 学生们都鸦默悄声地低着头，乖乖地听着老师的训话。
宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”
联合式；作谓语、定语、状语；用于书面语。
示例
贺老师说完了，三个人鸦默雀静地戳在路灯底下。 ◎陈建功《找乐》 第五章
《儿女英雄传》第二七回：“方纔你们说话这个当儿，我两个同张老 大、女婿、大侄儿都在这厢房里鸦默雀静儿的把饭吃在肚子里了。”亦作 “鸦默鹊静 ”。
鸦窝里出凤凰
鸦窝里出凤凰是一个汉语成语，读音yā wō lǐ chū fèng huáng，意思是比喻贫苦人家培养出了才化的人物。
【成语】鸦窝里出凤凰 【拼音】yā wō lǐ chū fèng huáng 【解释】 乌鸦的窝里生出了凤凰。 比喻贫苦人家培养出了才化的人物。 宋·释普济《五灯会元》卷十二：“僧问：‘如何是异类？’显端曰： ‘鸦巢生凤。’”
乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。
感恩仁德小故事及童谣
“感恩仁德”童谣：1、《可爱的小乌鸦》路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹也不玩耍，急急忙忙跑回家。
他的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动，小乌鸦呀衔来虫子，一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。
妈妈把它养育大。
2、《感恩》落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!3、《感恩老师》感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
4、《感恩是什么》感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……感恩童谣5：张灯结彩迎三八子女赶忙来看妈。
朵朵鲜花送给她，乐得阿妈把我夸。
笑容好象一朵花，我的心里乐哈哈。
我在心里把誓发，读好书来报答妈。
艳艳红日照大地，接天莲叶无穷碧，小荷已露尖尖角，蜻蜓点水表情意。
父母老师养育我，辛勤浇灌幼苗壮，朵朵鲜花向太阳，张张笑脸感恩情。
“仁”之童谣7：爸爸妈妈真辛苦，为我整天在忙碌，我会唱歌和跳舞，全心全意谢父母。
我给妈妈梳头发，妈妈笑得像朵花，我替爸爸泡杯茶，爸爸乐得把我夸。
我爱爸爸和妈妈，温故知新学文化，强身健体本领大，要用行动来报答。
我的老师了不起，披星戴月不休息，忠言逆耳利于行，生活学习常关心。
自强不息学桑兰，孝敬父母学陈毅，助人为乐学雷锋，刻苦钻研学小平。
2020军队文职招考公共科目系统班 2020.02.22+强化刷题-判断推理2+方明+(笔记)
强化刷题-判断推理2（笔记）主讲教师：方明授课时间：2020.02.22粉笔公考·官方微信强化刷题-判断推理2（笔记）【注意】本节课主要讲解类比推理和定义判断。
类比和定义会涉及常识，但仍然有技巧和方法，要有考试的做题思维。
类比中涉及常识，但不应用常识解题。
如题干的词熟悉，进行考点匹配。
类比中涉及常识很多，要进行积累，尤其是对于词语的积累。
高频考点一：语义关系考点一：近义关系、反义关系考点二：字词拆分考点三：比喻/象征义【注意】语义关系：考查词和词的关系。
1.近、反义关系：如“好”和“坏”。
2.字词的拆分：是一种做题的思维，在类比中经常用。
3.比喻象征义：基本是纯常识的考查。
4.拿到题目先看近、反义关系，是一级辨析。
如题干两个词是近义词关系，A、B项均为近义词，考虑二级辨析，考虑词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）。
5.感情色彩涉及成语积累：如果时间充足，可以买一本册子，每天背；如果时间不充足，可以从题目中进行积累。
1.羔羊跪乳∶乌鸦反哺A.昙花一现∶惊鸿一瞥B.魂不附体∶失魂落魄C.锋芒毕露∶锐不可当D.朽木难雕∶孺子可教【解析】1.成语题目，看语义。
“羔羊跪乳”指动物回报母亲，比喻孝，“乌鸦反哺”也是体现孝，二者是近义词关系。
A项：“昙花一现”指出现一下就消失，出现的时间很短；“惊鸿一瞥”不是形容时间短，如走在路上，看到一个女子走过来，匆匆看一眼终身难忘，形容女子好看，留下深刻印象，二者无关，排除。
B项：“魂不附体”和“失魂落魄”均形容魂没了，形容恐慌、忧虑，保留。
C项：“锋芒毕露”比喻言辞犀利，锐气和才干全都显露出来；“锐不可当”形容有气势，二者不是近义词，排除。
D项：“朽木难雕”指不可造就，“孺子可教”指可以造就，二者是反义词关系，排除。
【选B】【注意】成语积累：1.羔羊跪乳：动物都知道感恩父母、孝敬长辈的道理。
2.乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。
3.昙花一现：意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
乌鸦反哺故事
乌鸦反哺故事在古代的一个小村庄里，有一对老夫妇，他们生活贫困，日子过得十分艰难。
老夫妇靠种地为生，每天都辛勤劳作，但收成却总是不尽人意。
他们的生活一直都很拮据，甚至有时连温饱都难以解决。
有一天，老夫妇在田间劳作时，发现了一只受伤的乌鸦。
乌鸦的一只翅膀受了伤，无法飞翔。
老夫妇心怜乌鸦的遭遇，便将它带回家中，细心照料。
经过一段时间的精心护理，乌鸦的伤势渐渐好转，它也恢复了飞翔的能力。
乌鸦飞走了，老夫妇并没有对它抱有任何期待，只是觉得救助它是一种善举。
然而，就在老夫妇最困难的时候，乌鸦却带着一颗红宝石飞回来了。
老夫妇感到非常惊讶，他们不明白为什么乌鸦会带回这么珍贵的宝石。
后来，老夫妇得知，原来乌鸦是一只灵巧的乌鸦，它在飞行的时候，无意中看到了一处藏有宝石的山洞。
乌鸦想要报答老夫妇的恩情，于是便飞回山洞，取来了宝石。
老夫妇感慨万分，他们从未想到自己救助的一只乌鸦，竟然会在关键时刻带来意想不到的惊喜。
这个乌鸦反哺的故事告诉我们，善良和仁爱是值得提倡和传承的美德。
老夫妇对乌鸦的善举，最终换来了乌鸦的回报，这是因果报应的体现。
同时，这个故事也告诉我们，即使是一只小小的乌鸦，也能用自己的方式来回报恩情，这种感恩的心态是我们应该学习的。
在现实生活中，我们也可以从乌鸦反哺的故事中得到启示。
无论是在家庭、学校还是社会中，我们都应该学会感恩和回报。
我们可以从身边的小事做起，用自己的行动来传递爱与温暖，让世界充满更多的正能量。
因此，让我们牢记乌鸦反哺的故事，让善良和感恩成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们都能以善良的心态对待身边的人和事物，用真诚和爱心去面对世界，让美好的事物和幸福的情感不断在我们的生活中传递。
愿我们都能成为乌鸦一样，用自己的力量为这个世界带来更多的温暖和希望。
七年级反哺作文600字
七年级反哺作文600字反哺意思是雏鸟长大后，衔食喂母鸟，比喻子女长大奉养父母。
出自《初学记·鸟赋》：雏既壮而能飞兮,乃衔食而反哺。
以下是小编精心收集整理的七年级反哺作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
七年级反哺作文600字1夫孝，德之本也，教之所有生也。
——题记孝德，就是德行的根本，教化的出发点。
“守孝悌，次谨信。
”孝乃中华民族传统美德，“百善孝为先”而现如今孝也是大大提倡、推广的。
“乌鸟私情，愿乞终养。
”李密“少多疾病，九岁不行，伶仃孤苦，至于成立。
”唯有“刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
”虽然“刘夙婴疾病，常在床褥，”而他却“侍汤药，未曾废离。
”自所谓羊羔跪乳，乌鸦反哺。
那何况我们呢?品之正乃行则正，行则正方可人之正。
母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜。
留给了晨曦，送给了暮霭，分给了婴童，赠给了孤儿，而唯独忘了自己，母爱是无国界的，世界上最无私、质朴纯粹的大概也就是母爱了，母爱是“幼吾幼以及人之幼”的大家。
母爱之情，无怨无悔，惊动天地;母爱之恩与山海大川一样无穷无尽。
父爱如酒，愈品愈烈又不乏滋滋甘甜。
爱如山，至真至切的感情，包含了太多的期盼和热爱，虽从未说出表达，可他是厚重安稳的安全感。
“生儿育女一辈子，满男子都是孩子哭了笑了。
”一生的琐碎与操劳，只为了孩子的健康成长。
爱与无私足以相媲美，也表达不出父母对孩子的付出。
“常回家看看回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心只奔个平平安安。
”懂得感恩，懂得回报，孝并不是口头上的空穴来风，也不是只说不做。
闲来无事就多坐下和父母说说心事聊聊想法。
“孝德”品德高尚的人往往会注重自己的内在修养与素质，父母是自己最亲近的人不管怎样都要知恩图报。
现如今经济的发展日渐迅速，时代的脚步越来越快，生活也马不停蹄地日新月异。
快速的生活节奏甚于麻木的充斥在大街小巷，大多数都在压力与繁忙中忘了自己的初衷，时间也在悄无声息的长大。
乌鸦反哺阅读理解二年级
乌鸦反哺阅读理解二年级乌鸦反哺是一个汉语成语，意思是乌鸦在母亲的哺育下成长，等到母亲年老体衰时，乌鸦会捕捉食物来喂养母亲，以此来回报母亲的养育之恩。
这个成语在汉语中流传广泛，被用来比喻子女孝顺父母，传承中华民族的传统美德。
本文适合二年级学生阅读，帮助他们理解乌鸦反哺的故事和含义。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《乌鸦反哺阅读理解二年级》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《乌鸦反哺阅读理解二年级》篇1乌鸦反哺是一个古老的成语故事，它的故事情节如下:乌鸦妈妈孵出小鸟后，就开始了辛勤的哺育工作。
她捕捉昆虫、觅食果实，精心喂养着自己的孩子。
小鸟们渐渐长大了，乌鸦妈妈的身体却日渐衰老。
有一天，乌鸦妈妈病了，她不能外出觅食了。
这时，乌鸦的儿子们想到了妈妈的养育之恩，他们决定捕捉食物来喂养妈妈。
于是，他们忙碌地飞来飞去，捕捉了美味的昆虫和果实，喂给妈妈。
乌鸦妈妈吃着孩子们喂的食物，身体渐渐康复了。
她感动地对孩子们说:“你们真是我的好孩子，你们能够记得我曾经的付出，现在又来照顾我，我感到非常幸福。
”乌鸦反哺的故事告诉我们，父母对子女的养育之恩是伟大的，而子女孝顺父母也是应该的。
我们应该学会感恩，珍惜家人之间的亲情，传承中华民族的传统美德。
对于二年级的学生来说，乌鸦反哺的故事是一个很好的阅读材料。
通过这个故事，他们可以了解到父母对子女的付出和爱，也可以了解到子女孝顺父母的重要性。
同时，这个故事也可以帮助他们培养感恩之心，珍惜与家人的相处时光。
《乌鸦反哺阅读理解二年级》篇2《乌鸦反哺》是一篇经典的寓言故事，讲述了乌鸦在母亲年老体衰时，精心照顾母亲的感人故事。
这个故事告诉我们，尊敬和孝敬长辈是我们应该具备的美德。
下面是二年级的乌鸦反哺阅读理解题：一、选择题1. 乌鸦反哺的故事主要讲述了一只（）在母亲年老时精心照顾母亲的故事。
A. 乌鸦B. 乌龟C. 小鸟2. 乌鸦反哺的故事告诉我们应该具备的美德是（）。
A. 尊敬老师B. 尊敬长辈C. 尊敬同学3. 乌鸦反哺的故事中，乌鸦在母亲年老时为她提供的食物是（）。
乌鸦反哺教案
乌鸦反哺教案乌鸦反哺教案一、教学目标1. 理解并背诵《乌鸦反哺》这首童谣。
2. 理解并解读乌鸦为人类提供无私帮助的故事情节。
3. 提升学生语言表达和合作能力。
二、教学重点1. 学习并理解童谣中的词句。
2. 探究乌鸦为人类提供帮助的意义。
三、教学难点1. 鼓励学生合作探究乌鸦为人类提供帮助的深层意义。
2. 提升学生的语言表达能力。
四、教学准备1. 教具：童谣《乌鸦反哺》、黑板、粉笔、卡片。
五、教学过程Step 1 回归与导入（5分钟）1. 激发学生阅读兴趣，播放并请学生跟读童谣《乌鸦反哺》，使学生熟悉歌曲旋律。
2. 讨论：你们听完这首童谣的感受是什么？（鼓励学生积极表达）Step 2 学习与解读（10分钟）1. 学习词语。
- 给学生分发卡片，上面写有词语，鼓励他们独立思考词语的意思。
- 学生交流讨论，老师引导他们答案。
- 整理答案，澄清学生对词语的理解。
2. 解读《乌鸦反哺》。
- 阅读童谣，帮助学生理解每句的意思。
- 找出关键词语，并解释其含义。
- 引导学生分析整个故事的含义和主题。
Step 3 探究与讨论（10分钟）1. 引导学生思考乌鸦为人类提供帮助的意义。
- 提问：为什么乌鸦要帮助人类？- 鼓励学生发表观点，并与他人进行思想交流。
- 教师引导学生探究乌鸦为人类提供帮助的深层意义，如什么是无私、什么是乌鸦所表现出的正能量等。
Step 4 分组学习与讲解（15分钟）1. 将学生分为小组讨论，并给每个小组分配一个话题。
- 话题一：乌鸦为人类提供帮助的意义是什么？- 话题二：乌鸦为人类提供帮助的动力是什么？- 话题三：乌鸦反哺对人类有什么启示？2. 每个小组进行讨论，并准备一个简短的讲解。
3. 学生轮流讲解小组的观点，并进行讨论与互动。
Step 5 总结与拓展（10分钟）1. 回顾学习的内容，并概括乌鸦为人类提供帮助的意义。
2. 提问：乌鸦反哺对你有什么启示？3. 鼓励学生发表个人观点，并进行思想交流。
乌鸦反哺是什么意思
乌鸦反哺是什么意思
乌鸦反哺是一个汉语成语，比喻奉养长辈的孝心。
该成语出自《本草纲目·禽部》：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。
”据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。
这就是人们常说的“乌鸦反哺”。
乌鸦反哺的近义词是羊羔跪乳。
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乌鸦反哺是什么意思 篇一：乌鸦反哺 乌鸦反哺 在传说中，乌鸦反哺的故事是最让 人感动的一个故事，乌鸦——是一种通 体漆黑、面貌丑陋的小鸟，据说这种鸟 在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体 衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时 候，它的子女就四处去寻找可口的食物， 衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报 母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦， 一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为 止。
这就是人们常说的“乌鸦反哺”。
羊羔跪乳 很早以前， 一只母羊生了一只小羊羔。
羊妈妈非常疼爱小羊， 晚上睡觉让它依偎在身边， 用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。
白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。
遇到别 的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小 羊。
一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。
一只 母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。
吃上的东西都让小羊咂了去。
你看我，从 来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑 闹哩。
”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地 说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧 脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好 处？”气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对 我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之 恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答， 只要你有这一片孝心就心满意足了。
”小羊 听后，不觉落泪，“扑通”跪倒在地，表示 难以报答慈母的一片深情。
从此，小羊每 次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂 大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
这就是“羊羔跪乳”。
篇二：乌鸦反哺 1 / 4
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好，我是来自一（3）班的（），我给大家讲一 个《乌鸦反哺》的故事。
乌鸦妈妈下了几个乌鸦蛋，在乌鸦爸爸和妈妈的精心照料下，小乌鸦终于出生了！为了 让小乌鸦健康长大，乌鸦爸爸和妈妈到处捉虫给小乌鸦吃。
在爸爸妈妈的精心呵护下，小乌鸦 们一天天长大了。
终于有一天，小乌鸦们展开稚嫩的翅膀，飞上了蔚蓝的天空。
乌鸦爸爸和妈妈都非常高 兴，小乌鸦们整天在外面玩，累了就飞回家吃爸爸妈妈捉的小虫子，日子过得真快活。
一天， 小乌鸦们回到家，看见爸爸妈妈正疲惫地躺在巢里，小乌鸦们奇怪地问：“爸爸妈妈，你们怎 么了？” 乌鸦妈妈含泪说道：“孩子们，爸爸妈妈老了，再也飞不动了，不能给你们捉虫子吃了。
” 乌鸦爸爸接着说：“你们长大了，可以自己照顾自己了。
飞吧，你们一定能飞得更高更远，爸 爸妈妈祝福你们！” 小乌鸦懂事地说：“爸爸妈妈，你们把我们养大不容易，我们不会扔下你们不管的，你们 在家等着吧，我们去找虫子给你们吃！”小乌鸦们说完，展翅飞向天空，不一会儿，他们就带 着虫子飞了回来，喂爸爸和妈妈。
乌鸦爸爸和妈妈看着聪明懂事的小乌鸦们，脸上露出了幸福 的笑容。
这就是《乌鸦反哺》的故事，我的故事讲完了，谢谢大家。
篇三：乌鸦反哺 龙源期刊网 .cn 乌鸦反哺 作者： 来源：《下一代英才》2011 年第 12 期时光穿梭机降落在地球森林…… 龙都和香儿的传奇森林之旅开始了…… 小乌鸦，你在给你妈妈喂食吗？ 妈妈老了，该我 照顾她了。
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