人教版道德与法治一年级下册第16课《大家一起来》ppt课件1
有人帮，不一样
两个人蒙上眼睛画图， 把图画画的歪斜。
两个人配合画画， 却能把画画的很漂 亮。
有些事情光靠自己个 人的努力是办不成的， 需要大家一起做才能 成功。
生活中的合作
轮流摇，大家都可 以跳。
一起背，背得更 快、更准。
同学们在一起做 的事情可真多， 看得出来在合作 成功之后你们都 很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才不演猪八戒呢！
最后没演好，相互责怪。
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！
猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
通过这节课的学习， 你有什么感受？ 同学们，一起来快乐 多多，一起来进步会 更大。让我们尝试着 一起来吧！
两个人蒙上眼睛画图， 把图画画的歪斜。
两个人配合画画， 却能把画画的很漂 亮。
有些事情光靠自己个 人的努力是办不成的， 需要大家一起做才能 成功。
生活中的合作
轮流摇，大家都可 以跳。
一起背，背得更 快、更准。
同学们在一起做 的事情可真多， 看得出来在合作 成功之后你们都 很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才不演猪八戒呢！
最后没演好，相互责怪。
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！
猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
通过这节课的学习， 你有什么感受？ 同学们，一起来快乐 多多，一起来进步会 更大。让我们尝试着 一起来吧！
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最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《大家一起来》精品课件
活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！感 谢 您 的 参 与。
第四单元 我们在一起
16 大家一起来
生活中的合作
《小鹿和小猴的故事》
听完这个故事，你有什么收获？
活动一 大家一起说合作
他们在干什么？他们在干什么？Fra bibliotek 他们在干什么？
我们还可以一起做什么？
合作的好处： 解决难题 提高效率 增进友谊
活动二 合作游戏大体验
三人四脚往前行
1.每小组选三名组员参加游戏。 2.参赛组员站成一排，将脚踝两两绑在一起，共同走向终点。 3.每次两队参加比赛，最先到达终点者获胜。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
一年级下册道德与法治课件-16《大家一起来》人教版(2017)
62.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！ 60.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 89.不要总谈论自己你若总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的表现，后者是卑微的表现。 12.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
通过这节课的学习， 你有什么感受？
同学们，一起来快乐 多多，一起来进步会 更大。让我们尝试着 一起来吧！
40.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 53.我会努力站在万人中央成为别人的光。 85.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 40.不求尽如人意，但求问心无愧。 57.人生最大的成就是从失败中站起来。 21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.与其追捧别人的强大，不如看看自己有多弱！ 60.没有等出来的美好，只有拼出来的幸福。 52.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 100.除了奋斗，我别无选择。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有 人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
通过这节课的学习， 你有什么感受？
同学们，一起来快乐 多多，一起来进步会 更大。让我们尝试着 一起来吧！
40.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 53.我会努力站在万人中央成为别人的光。 85.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 40.不求尽如人意，但求问心无愧。 57.人生最大的成就是从失败中站起来。 21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.与其追捧别人的强大，不如看看自己有多弱！ 60.没有等出来的美好，只有拼出来的幸福。 52.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 85.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。 48.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 100.除了奋斗，我别无选择。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有 人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
《大家一起来》PPT-一年级道德与法治下册
有人帮, 不一样
两个人蒙上眼睛画图, 把图画画的歪斜。
两个人配合画画, 却能把 画画的很漂亮。
有些事情光靠自己个人的努 力是办不成的, 需要大家一 起做才能成功。
生活中的合作
轮流摇, 大家都可以跳。
一起背, 背得更 快、更准。
同学们在一起做的事情可真多, 看得出来在合 作成功之后你们都很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才小朋友, 来合作, 有分工, 巧配合。 遇问题, 不埋怨, 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以最快的速度 全部出来。
我们一起做幅美丽 的剪贴画吧！
小鹿和猴子
猴子:桃子一定很好吃！ 小鹿:叶子肯定也美味。
猴子:呀！水太深了, 过不去！
小鹿:我带你过河。
小鹿:还是吃不到。
猴子:小鹿, 看我的！
猴子:小鹿, 快接着！
小鹿:桃叶真美味！
小鹿和猴子, 为什么 都吃到了自己的美味?
通过这节课的学习, 你有什么感受? 同学们, 一起来快乐多多, 一起
来进步会更大。让我们尝试着一起 来吧！
两个人蒙上眼睛画图, 把图画画的歪斜。
两个人配合画画, 却能把 画画的很漂亮。
有些事情光靠自己个人的努 力是办不成的, 需要大家一 起做才能成功。
生活中的合作
轮流摇, 大家都可以跳。
一起背, 背得更 快、更准。
同学们在一起做的事情可真多, 看得出来在合 作成功之后你们都很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才小朋友, 来合作, 有分工, 巧配合。 遇问题, 不埋怨, 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以最快的速度 全部出来。
我们一起做幅美丽 的剪贴画吧！
小鹿和猴子
猴子:桃子一定很好吃！ 小鹿:叶子肯定也美味。
猴子:呀！水太深了, 过不去！
小鹿:我带你过河。
小鹿:还是吃不到。
猴子:小鹿, 看我的！
猴子:小鹿, 快接着！
小鹿:桃叶真美味！
小鹿和猴子, 为什么 都吃到了自己的美味?
通过这节课的学习, 你有什么感受? 同学们, 一起来快乐多多, 一起
来进步会更大。让我们尝试着一起 来吧！
一年级下册德与法治课件-16《大家一起来》 人教部编版 (3份打包) PPT
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
活动三 分享合作小妙招
我们在合作 时要注意些什么？
诵一诵
你和我，我和你， 我们都是好朋友。 你帮我，我帮你， 团结合作才快乐。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
人教统编版道德与法治一年级下册16 大家一起来课件
《大家一起来》
贴笑脸
一个人完成
其他小朋友
huāng dǎo qiú
; 赵怡萱
梁昱恒 + 王俊贤
金佩 + 赵志涵
王杰 + 王肄倩
毛金宇 + 乔艺瑄
谁最棒！
Kuā
谁在夸我们
教室
hóu
lù
猴子和鹿
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么都 吃到了自己的美味？
再 见！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地 方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样 阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
贴笑脸
一个人完成
其他小朋友
huāng dǎo qiú
; 赵怡萱
梁昱恒 + 王俊贤
金佩 + 赵志涵
王杰 + 王肄倩
毛金宇 + 乔艺瑄
谁最棒！
Kuā
谁在夸我们
教室
hóu
lù
猴子和鹿
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深 了，过不去！
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么都 吃到了自己的美味？
再 见！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地 方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样 阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
一年级下册道德与法治课件-16大家一起来 ｜人教(新版) (共15张PPT) PPT
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
人教版道德与法治一年级下册第16课《大家一起来》ppt课件
通过这节课的学习，你有什么感受？
同学们，一起来快乐多多，一起来 进步会更大。让我们尝试着一起来 吧！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
起做才能成功。
生活中的合作
轮流摇，大家都可以跳。
一起背，背得更 快、更准。
同学们在一起做的事情可真多，看得出来在合 作成功之后你们都很高兴、很快乐。
为啥合作不下去
我们来演《西游记》。
两人都要演猴子。
我才不演猪八戒呢！
最后没演好，相互责怪。
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。
遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
一起做做看
让小球以最快的速度 全部出来。
我们一起做幅美丽 的剪贴画吧！
小鹿和猴子
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀：还是吃不到。
猴子：小鹿，看我的！ 猴子：小鹿，快接着！
小鹿：桃叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
有人帮，不一样
两个人蒙上眼睛画图， 把图画画的歪斜。
两个人配合画画，却能把 画画的很漂亮。
有些事情光靠自己个人的努
力是办不成的，需要大家一 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
部编版一年级下册道德与法治16 大家一起来-人教(新版) (共19张ppt)课件
活动二
二
生活中的合作
游戏中的合作
感受到合作近 在身边。
活动二
二
生活中的合作
学习中的 合作
体验到合作 的快乐
活动二
二
生活中的合作
劳动中的 合作
感受到处处有合作，大家都需 要合作，进一步感受合作的重要性。
活动三
三
为啥合作不下去 1. 记数字比赛。 2. 故事中的小发现。 3. 悄悄话信箱。 4. 合作小儿歌。
通过调动学生多感官，体会这一切来自 大自然，感受大自然的博大。
三
验活动中领悟合作需要方法。
三
为啥合作不下去
活动三
绘本故事《小鹿和猴子》
学生从活泼生动的动画里，学习
到了合作的过程中要做到取长补短，
相互配合的好方法。
学情 分析
课前准备
1
观察与搜集
课前 准备
2
合作小道具
教学目标
1
初步了解合作的形式，感受身边处处都有 合作。
教学 目标
3
2
培养学生合作意识与合作能力，感受合作 的快乐。
能发现和解决学习、生活里合作中出现的 问题。
教学活动
1
有人帮，不一样
在有趣的游戏中，让孩子们对合作 的概念得以感性认识，初步感受到 合作的重要性。
“取长补短”的体现，主教材外另一视角，可作开课激趣引出主题，
或在教学中作为拓展内容引导学生学习更多合作的方法。
教学思路 1. 学情分析 2. 课前准备 3. 教学目标 4. 教学活动
课前准备
现代社会高速发展，尤其需要人们 具有合作精神和善于合作的能力。而现 在的小学生独生子女多，是家庭的绝对 中心，这样的生长环境也加重了其自以 我中心的倾向，多数学生对合作的重要 性认识不够，缺乏对合作方法的了解， 与人合作的意识和能力比较薄弱，而这 与平等相处、互相尊重、分享等社会交 往的基本规则是不一致的，这些都给本 课教学提供了极好的教育契机。
《大家一起来》ppt—小学道德与法治大家一起来完美课件1
医生合 作做手
术
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
工人 合作 修路
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
农民 合作 干活
13
和妈妈 一起合 作洗碗
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
和爸爸 一起合 作打扫
卫生
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
和家人 一起合 作做饭
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
和爸爸 一起合 作打篮
球
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
统编版道德与法治 一年级下册 四单元 16课
活动一：一起玩游戏
贴笑脸
小提示： 贴笑脸时要蒙住眼睛，手不能摸黑板
保持安静
Hale Waihona Puke 统编版道德与法治 一年级下册 四单元 16课
活动二：一起说合作
老鹰抓小鸡
网小鱼
你真棒 ！
你真棒 ！
合作朗读课文
合作唱歌
小组讨论
合作看书
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1 《大家一起来》PPT—小学道德与法治 大家一 起来完 美课件 1
部编版一年级下册道德与法治《大家一起来》PPT优质课件
三 为啥合作不下去 悄悄话信箱
活动三
ห้องสมุดไป่ตู้
鼓励学生们用学到或自己想到的方法，帮助在合作 中遇到麻烦的小朋友解决问题。
三 为啥合作不下去 律动《合作小儿歌》
活动三
孩子们随着音乐朗读、律动起来，将合作的好方法 快乐地记在了自己的心中。
三 为啥合作不下去
1. 记数字比赛。 2. 故事中的小发现。 3. 悄悄话信箱。 4. 合作小儿歌。
活动三
通过调动学生多感官，体会这一切来自 大自然，感受大自然的博大。
三 为啥合作不下去
记数字比赛
活动三
让学生在体验活动中领悟合作需要方法。
三 为啥合作不下去
活动三
绘本故事《小鹿和猴子》
学生从活泼生动的动画里，学习到了合作的过程中要 做到取长补短，相互配合的好方法。
引导孩子们透过生活中各种合作，感受合作 无处不在，并体验成功的快乐和幸福，从情感上 认同合作。
二 生活中的合作
游戏中的合作
感受到合作近 在身边。
活动二
二 生活中的合作
学习中的 合作
体验到合作 的快乐
活动二
二 生活中的合作
劳动中的 合作
活动二
感受到处处有合作，大家都需要合作， 进一步感受合作的重要性。
➢ 理解和乐于合作。 ➢ 乐于以协商的方式解决问题。 ➢ 学习欣赏别人的优点与长处。
“取长补短”的体现，主教材外另一视角，可作开课激趣引出主题， 或在教学中作为拓展内容引导学生学习更多合作的方法。
教学思路 1. 学情分析 2. 课前准备 3. 教学目标 4. 教学活动
学情 分析
课前准备
现代社会高速发展，尤其需要人们 具有合作精神和善于合作的能力。而现 在的小学生独生子女多，是家庭的绝对 中心，这样的生长环境也加重了其自以 我中心的倾向，多数学生对合作的重要 性认识不够，缺乏对合作方法的了解， 与人合作的意识和能力比较薄弱，而这 与平等相处、互相尊重、分享等社会交 往的基本规则是不一致的，这些都给本 课教学提供了极好的教育契机。