最新部编人教版九年级语文上册专项复习

合集下载

(人教部编版)九年级语文上册专项复习1书法对联同步练习配套练习

专项复习(一) 书法、对联常见字体示例及特点：1.请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。

2.书法与对联结合，总会产生独特的艺术魅力。

请赏读下面这副对联，并用楷体将上联正确、规范地书写在田字格内。

3.对联又称楹联或对子，对仗工整，平仄协调，是中国传统文化之一。

请赏读下面这副对联，并将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。

4.下列对这幅硬笔书法作品的欣赏，恰当的一项是(D)A.章法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。

B.采用行楷书体，运笔流动自然。

C.笔断意连，顺畅和谐。

D.笔力稳健，姿态优美。

5.欣赏下面这幅书法作品，对这幅作品的欣赏和评价，不恰当的一项是(B)A.开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。

B.采用隶书字体，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。

C.用字规范，笔画清楚，绝不删繁从简。

D.笔画端重，不潦草。

6.请欣赏下面颜真卿的《颜氏家庙碑》选帖，回答后面的问题。

(1)颜真卿的这幅字帖属于楷体(字体)，其中“祭”字第九(或：9)笔的“竖钩”体现了“状似‘鹅头’”的特点。

(2)下面对选帖的欣赏评价不准确的一项是(C)A.端庄雄伟，气势开张。

B.刚劲独立，挺然奇伟。

C.字体扁平，宽博大方。

D.化硬瘦为丰腴雄浑。

7.请赏读下面“国”的字形演变图，找出表述有误的一项(C)A.甲骨文“国”字，左边是个“”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈”这个武器来保卫这片土地。

B.篆书“国”字，在外围增加了“囗”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫“国”的意思。

C.隶书“国”字，外围是“囗”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。

D.楷书“国”字，外围是“囗”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔画平直。

8.霏霏请爷爷写了几副对联，想要拿到班级文化角展览，但是没有做好标注，弄混了顺序。

请你帮她把“意气方遒欣折桂”的下联找出来(C)A.学府恢宏华夏春B.诗苑可称亮采珠C.风华正茂喜登峰D.亦静亦姝气自华9.《西游记》中有不少描写四季的对联，下面是同学们的发言，其中有误的一项是(A)A.“和风吹柳绿，细雨点花红。

(人教版部编版)初中语文九年级上册期末专项复习试卷03—古诗词、文言文阅读

期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、古诗阅读（30分）（一）（6分）拟行路难（其六）[南朝]鲍照对案不能食,拔剑击柱长叹息。

丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼。

弃置罢官去,还家自休息。

朝出与亲辞,暮还在亲侧。

弄儿床前戏,看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直！本诗在思想感情上与李白的《行路难》有什么不同？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）（6分）得乐天书[唐]元稹远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。

寻常不省曾如此,应是江州司马书！酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【注释】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达州）,当年八月,挚友乐天也从长安贬谪江州（今江西九江）；唐敬宗宝历二年（826）,刘禹锡罢和州刺史返洛阳,同时乐天罢苏州刺史归洛,两位诗人在扬州相逢。

元稹得乐天来信和刘禹锡获乐天赠诗各有什么情感表现？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）（6分）画堂春•寄子由①[宋]苏轼柳花飞处麦摇波,晚湖②净鉴新磨。

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题(有答案)

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题(有答案)1）望长城内外，只有茫茫荒野，一片荒凉。

2）在晴朗的日子里，看到红色和白色的衣服，显得特别美丽。

3）在晴朗的日子里，看到红色和白色的衣服，显得特别迷人。

4）江山美丽如此，吸引了无数英雄竞相崇拜。

5）可惜XXX和XXX虽然很强大，但文采却不如其他一些皇帝。

唐朝和宋朝的皇帝也稍微逊色一些。

6）XXX是一位天才的将领，只知道如何使用弓箭射杀大雕。

7）过去的风流人物已经离去，现在只能看到现在的人物。

第2课我爱这土地1）如果我是一只鸟，我也应该用沙哑的喉咙歌唱。

2）这片土地被暴风雨袭击，我们永远激动着的河流汹涌澎湃。

3）这无休止的狂风激怒着人们，而来自林间的XXX却是如此温柔。

4）然后我死了，我的羽毛腐烂在土地里。

第4课你是人间的四月天1）我说你就是人间四月天，你的笑声在四面八方响起，你轻盈地跳着舞，在春天的光芒下变幻着。

2）你是那么轻盈，那么XXX，你戴着百花的冠冕，是那么鲜艳。

你是纯真而庄严的，是每个夜晚的圆月。

3）你是一树一树的花开，是燕子在梁间呢喃。

第5课我看1）我看到晚春的微风轻轻地吹过丰茂的青草。

2）我看到XXX缓缓地染上了红晕，无意中使大地变得更加美丽。

3）哦，过去的欢乐和忧伤，我曾在你的心中描绘。

4）哦，多年来你丰盈的生命在静谧的和谐中蓬勃发展。

5）现在只能看到生命的静流随着季节的变化飘逸。

6）让生命飞奔吧，让它漫游在天空之中。

7）像鸟儿的歌唱，云朵的飘荡，树木的摇曳，让我的呼吸与自然融为一体！它被毁坏了，被占领了，被抢劫了。

这座建筑就是中国，这是我们的国家，我们的祖先的土地，我们的文化的源头。

3）您可能会问，为什么我们要保护中国呢？因为我们是文明国家的代表，我们有责任保护那些文明的国家和人民。

4）我们不是为了占领中国或者掠夺中国的财富，我们是为了保护中国的人民和文化，为了帮助中国变得更加强大和繁荣。

5）我们知道，中国有着悠久的历史和文化，有着伟大的贡献和成就。

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题(有答案)

部编人教版九年级上册语文期末复习生字词专项练习题第一单元第1课沁园春·雪（1）望长城内外，惟余莽莽;顿失tāo tāo（滔滔）。

（2）须晴日，看hóng zhuāng sù guǒ（红装素裹），分外妖娆。

（3）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo( 妖娆)。

（4）江山如此多娇，引无数英雄竞zhé yāo（折腰）。

（5）惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（风骚）。

（6）一代tiān jiāo（天骄），成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（7）俱往矣，数fēng liú（风流）人物，还看今朝。

第2课我爱这土地（1）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（嘶哑）的喉咙歌唱。

（2）这暴风雨所击打的土地，这永远xiōng yǒng（汹涌）着我们的悲愤的河流。

（3）这无止息的吹刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的lí míng（黎明）。

（4）——然后我死了，连羽毛也fǔ làn（腐烂）在土地里面。

第4课你是人间的四月天（1）我说你是人间四月天；笑响点亮了四面风；qīng líng（轻灵）在春的光艳里交舞着变。

（2）那轻，那pīng tíng（娉婷），你是，xiān yán（鲜妍）百花的guān miǎn（冠冕）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán（呢喃）。

第5课我看（1）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（丰润）的青草（2）我看流云慢慢地红晕无意chén zuì（沉醉）了凝望它的大地。

（3）哦！逝去的多少欢乐和yōu qī（忧戚），我wǎng rán（枉然）在你的心胸里描画！（4）哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里bó fā（勃发）。

（5）如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而piāo yì（飘逸）。

部编版语文九年级上学期期中专项复习试题：课外文言文阅读(含答案)

课外文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、课外阅读庞公池张岱庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。

自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海阪，往返可五里，盘旋其中。

山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。

余设凉簟①，卧舟中看月，小徯②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。

歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁。

小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。

舟子回船到岸，篙啄丁丁③，促起就寝。

此时胸中浩浩落落④，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高春⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。

（选自《陶庵梦忆·卷七》，有删改）【注】①凉簟：凉席。

②小徯：小仆。

③丁丁：船篙敲打的声音。

④浩浩落落：浩然磊落。

⑤一枕黑甜：形容酣畅地睡了一大觉。

⑥高春：日影西斜近黄昏时。

1．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。

歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁2．解释下列句中加点词的意思。

（1）辄留小舟于池中辄：（2）往返可五里可：（3）悄悄冥冥冥冥：（4）意颇凄恻颇：3．本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。

请参考示例，为文中画横线的句子做批注。

【示例】舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。

批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。

4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。

（2）不晓世间何物谓之忧愁。

5．《湖心亭看雪》中张岱的“痴”在本文中也有体现，请任举一例并加以阐述。

阅读下文，回答问题。

初至西湖记（节选）袁宏道从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

部编版语文九年级上学期期末专项复习：基础知识综合试卷(含答案)

部编版语文九年级上学期期末专项复习-基础知识综合学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考试范围：九年级上、下册1．请运用积累的知识，完成后面小题。

文段一：“贤弟，你听我说，你如今回去，奉事父母，总以文章学业为主，人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。

……只要是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。

这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。

古语说得好，书中自有黄金屋，书中自有千钟sù，书中自有颜如玉。

”文段二：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。

我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过得顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事。

我死之后，你一满了服，就急急的要寻一头亲事，总要穷人家的儿女，万不可贪图富贵，攀高结贵。

”（摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回）(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

奉事( ) 千钟sù( ) 孝悌( )(2)明清科举有童试、院试、乡试、会试、殿试五级，片段一提到的“举人”和“进士”分别通过的是（）A．院试和乡试 B．乡试和会试 C．乡试和殿试 D．会试和殿试(3)这两段文字分别是和对匡超人的教导。

(4)匡超人并没有听取文段二中人物的教导，而是走向了虚伪狡诈、自私冷漠。

请结合原著，简要列举一例。

2．阅读下面语段，回答问题。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑wō﹔我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷wǎng的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．zhèng hèn B．zhēng hèn C．zhèng hén D．zhēng hén(2)根据拼音写出正确的汉字。

部编人教版九年级上册第一学期语文期末复习：课外文言文阅读(含答案)

专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。

余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

每岁春老，破塘⑤笋必道此。

轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。

园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

煮食之，无可名言，但有惭愧。

(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。

②樾(yuè)：树荫。

③兰荡：湖名。

④明瑟：明净新鲜。

⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。

⑥牙人：商人。

⑦枻(yì)：船桨。

1．解释下列加点的词。

(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。

)3．将下列句子翻译成现代汉语。

形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。

4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。

流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。

附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。

我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。

每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。

轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。

园丁划着小舟把笋拾起来。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

部编人教版九年级语文上册专项复习专项复习(一)古诗文默写一、直接型默写。

1．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

[李白《行路难》(其一)]2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

[李白《行路难》(其一)]3．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

(苏轼《水调歌头》)5．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)6．戍鼓断人行，边秋一雁声。

(杜甫《月夜忆舍弟》)7．露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)8．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)9．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)10．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)11．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)12．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》) 13．槲叶落山路，枳花明驿墙。

(温庭筠《商山早行》) 14．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

(许浑《咸阳城东楼》)15．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

(李商隐《无题》) 16．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》) 17．树绕村庄，水满陂塘。

倚东风，豪兴徜徉。

(秦观《行香子》)18．偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

(秦观《行香子》)19．爱上层楼，为赋新词强说愁。

(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)20．欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)21．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)22．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(欧阳修《醉翁亭记》)23．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

(欧阳修《醉翁亭记》)24．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

(张岱《湖心亭看雪》) 25．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(张岱《湖心亭看雪》)二、理解型默写。

26．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边の语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

27．面对人生中の困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说の那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

28．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。

29．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句包含了新事物必将取代旧事物の哲理。

30．苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄の《月赋》“隔千里兮共明月”の两句是“但愿人长久，千里共婵娟”。

31．杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他の《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达の意思相近。

32．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷の态度和决心の诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

33．《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情の句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

34．许浑の《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑の句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

35．李商隐の《无题》中表达对所爱の人至死不渝の深情の句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

36．生活中有收获の喜悦，也有失去の痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”の良好心态就能正确对待人生。

(用范仲淹《岳阳楼记》中の句子填写)37．《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负の名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

38．“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动の真实意图别有所指。

《醉翁亭记》中与它意思相近の句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

39．古人写雪，手法不一。

刘义庆《世说新语•咏雪》中の“未若柳絮因风起”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中の“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。

专项复习(二)语音与汉字第一单元1．下列加着重号字の读音全部正确の一项是(c)A．莽莽(ǎng)分外(fēn)丰润(rùn)红装素裹(ɡuǒ)B．汹涌(yǒng)摇曳(yì)腐烂(fǔ)成吉思汗(hán)c．今朝(zhāo)枉然(wǎnɡ)娉婷(pīng)生机勃发(bó)D．冠冕(ɡuàn)红晕(yùn)谐奏(zòu)稍逊风骚(xùn)(解析：A.“分”应读作“fèn”；B.“曳”应读作“yè”；D.“冠”应读作“guān”。

)2．下列词语中没有错别字の一项是(D)A．邮票折腰天娇喉咙B．妖饶滔滔嘶哑黎明c．凝望鲜研漫游海峡D．坟墓呢喃飘逸忧戚(解析：A.“娇”应写作“骄”；B.“饶”应写作“娆”；c.“研”应写作“妍”。

)第二单元3．下列加着重号字の读音全部正确の一项是(A)A．教诲(huì)解剖(pōu)骈进(pián)金戈铁马(ɡē)B．赦免(shè)珐琅(fà)模式(ó)锲而不舍(qì)c．箱箧(qiè)宽宥(yòu)憎恶(zènɡ)停滞不前(zhì)D．云霓(ní)广袤(ào)汲取(jí)自惭形秽(suì)(解析：B.“锲”应读作“qiè”；c.“憎”应读作”zēng”；D.“秽”应读作“huì”。

)4．下列词语中没有错别字の一项是(c)A．妄想沼泽断章取义富丽堂黄B．旁骛禅师附庸风雅扭捏做态c．羡慕佝偻形销骨立眼花缭乱D．秘诀亵渎矫揉造作相得益章(解析：A.“黄”应写作“皇”；B.“做”应写作“作”；D.“章”应写作“彰”。

)5．下列各项中，没有错别字の一项是(B)A．自习课又被王老师“压榨”走了。

/淌若你受了委屈，一定及时告诉我。

(摘自学生作文)B．伴随一阵轰鸣，这座高楼坍塌成一堆废墟。

/《围城》里の比喻句很多，俯拾即是。

(摘自报刊杂志)c．热心の王师傅原是一家稠缎店の老板。

/刮到了豪车，卖菜大爷不知所措地蹲在路边。

(摘自地方新闻)D．用“××读书”，遇见渊博の自己。

/一路驰聘，××汽车。

(摘自电视广告)(解析：A.“淌”应写作“倘”；c.“稠”应写作“绸”；D.“聘”应写作“骋”。

)6．给加着重号の字注音，根据拼音写出相应の汉字。

从大多数人谈到工作时乏味麻木の表情推算，估计这样の幸运儿不多。

不要轻觑了事业对精神のrú养或反之の腐shí作用，它以深远の力度和广度，挟持着我们の精神，以成为它麾下持久の人质。

(1)给加着重号の字注音。

乏味(fá)轻觑(qù)挟持(xié)麾下(huī)(2)根据拼音写出相应の汉字。

rú(濡)养腐shí(蚀)第三单元7．下列各组词语中加着重号字の读音和字形全部正确の一项是(B)A．谪守(zhé)觥筹弈者胜(yì)淫雨菲菲B．更定(ɡēnɡ)阴翳岩穴暝(ínɡ)岸芷汀兰c．野蔌(shù)宫阙闻笛赋(fù)浩浩汤汤D．伛偻(lǚ)婵娟朝而往(zhāo)樯倾辑摧(解析：A.“菲菲”应写作“霏霏”；c.“蔌”应读作“sù”；D.“辑”应写作“楫”。

)8．根据注音写出相应の词语，给加着重号の词语注音。

(1)哥哥最近又在看电视剧《琅琊(lánɡyá)榜》，他已经看第二遍了，有那么好看吗？(2)老房子很久没人打理了，院子里长了野草，看起来满目萧然(xiāorán)。

(3)瀑布飞流直下，激起一层密密の水汽，白雾沆砀(hànɡdànɡ)，如临仙境。

第四单元9．下列加着重号字の读音全部正确の一项是(D)A．阴晦(huì)恣睢(suī)寒噤(jīn)褴褛(lán)B．祭祀(sì)拮据(jí)黛色(dài)撬开(qiào)c．找茬(chá)折本(zhé)瓦楞(lénɡ)阔绰(chuò)D．嗤笑(chī)瑟缩(sè)别墅(shù)煞白(shà)(解析：A.“噤”应读作“jìn”；B.“拮”应读作“jié”；c.“折”应读作“shé”。

)10．下列词语中没有错别字の一项是(c)A．箫索隔膜嬉闹莫名其妙B．谔然惶恐伶俐与日俱增c．鄙夷朦胧撩逗歇斯底里D．应畴逃窜驱除郑重奇事(解析：A.“箫”应写作“萧”；B.“谔”应写作“愕”；D.“畴”应写作“酬”，“奇”应写作“其”。

)11．给加着重号の字注音，根据拼音写出相应の汉字。

(1)我和母亲也都有些惘然(wǎnɡrán)，于是又提起闰土来。

(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈(zhàn)桥上去散步。

(3)他望着父亲，眼里露出了一个孩子の胆怯(qiè)。

第五单元12．下列加着重号字の读音全部正确の一项是(B)A．懒惰(duò)脊梁(jí)妨碍(ài)前仆后继(pū)B．省悟(xǐng)诓骗(kuānɡ)允诺(yǔn)孜孜不倦(zī)c．譬如(bì)豢养(huàn)尴尬(gān)疲惫不堪(kān)D．步骤(zhòu)中伤(zhōng)灌溉(gài)自暴自弃(bào)(解析：A.“脊”应读作“jǐ”；c.“譬”应读作“pì”；D.“中”应读作“zhòng”。

)13．下列词语中没有错别字の一项是(D)A．渺茫笼罩埋头苦干不足为锯B．宰相虚妄地大物搏根深缔固c．慨叹辩别持之以恒徒有其表D．塑像喧哗不言而喻行之有效(解析：A.“锯”应写作“据”；B.“搏”应写作“博”，“缔”应写作“蒂”；c.“辩”应写作“辨”。

)14．给加着重号の字注音，根据拼音写出相应の汉字。

(1)说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑(wūiè)。

(2)遗憾の是，人们却很少从这些书中汲取(jíqǔ)有益の见解。

(3)绝望是懦(nuò)夫の幻想。

15．给加着重号の字注音，根据拼音写出相应の汉字。

玄虚(xuán)cuī(摧)残视chá(察)ò(墨)守繁zhí(殖)鲁dùn(钝)走tóu(投)无路画龙点jīng(睛)第六单元16．给加着重号の字注音，根据拼音写出相应の汉字。

最新部编人教版九年级语文上册专项复习

(人教部编版)九年级语文上册专项复习1书法对联 同步练习 配套练习

(人教版部编版)初中语文九年级上册 期末专项复习试卷03—古诗词、文言文阅读