埃尔文布鲁克斯怀特《精灵鼠小弟》中的动物形象分析
最新精灵鼠小弟读后感(大全
最新精灵鼠小弟读后感(大全精灵鼠小弟读后感篇一《精灵鼠小弟》的作者就是《夏洛的网》的作者，美国的eb怀特，我最喜欢的作家之一。
这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也和我们一样，是普普通通的家庭。
但是，他们的第二个儿子却非同凡响。
他叫斯图尔特，并且生下来就会走路，长得像老鼠，个子非常小，即使他安安静静、一丝不动地坐在椅子上，你都很难发现他。
于是，这个家庭自从有了斯图尔特这灵巧的小家伙以后，变得更加欢快而富有情趣。
小小的斯图尔特非常活泼，它具有一种令人无法想象的冒险精神，他敢与猫作对，他帮助小鸟摆脱猫的魔掌。
当然这只小鸟也在危难时刻救了斯图尔特。
可是，春天来了，小鸟飞走了，斯图尔特想念着小鸟，便向北方，向着自己的目标出发了——一直向北走，去找那只可爱的小鸟。
所有的生命都是一次永远无法到达尽头的旅行。
不是吗？我们要经过很多的驿站，但我们不能停留在某个驿站，我们要继续前行。
向着我们每一个新的目标和方向前行，要坚持不懈地前行，直到我们的生命结束。
看完这本书，心中久久不能平静。
斯图尔特的外表是渺小的，但是他的精神是伟大的。
他自信、他豁达、他乐观；他有目标、有追求、有韧劲。
我要学习他那种勇往直前、百折不挠、无所畏惧的精神。
无论是学习还是生活，我们都要充满了希望，我们都要给自己制定一个适合自己的目标，我们都要像斯图尔特那样具有坚定而执着的精神。
《精灵小鼠弟》，告诉我们：生活要有追求，在我们追求理想的过程中，我们会经历很多，学到很多，明白很多。
精灵鼠小弟作文篇二河岸边有一座粮仓，里面堆了许多许多的粮食，鼠小弟看见了，馋得直流口水，它想，真是”踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！鼠小弟越想越高兴，越想越兴奋，恨不得马上就过去吃个饱，正在开心的时候，鼠小弟又犯愁了，怎么过河呢？鼠小弟发现旁边有一棵大柳树，又一想，这柳条太细了，没有准，到了河中央我从柳条上掉下来，自己的小命恐怕就保不住了，鼠小弟越想越害怕，他还想到如果柳条太短，荡到了大河的中间的位置，”唿”地一下又荡回来了，这不是拿自己的生命做一种危险性的游戏吗？它想还是不荡吧！岸边有一片西瓜地，鼠小弟挑选了一个最大最结实的西瓜，把它分趁成两半，它把一半瓜的瓤挖去，不要挖得太深，不然会出洞的，鼠小弟忙累了，顺手拿了一块瓤啃了起来，又有水分又好吃。
精灵鼠小弟介绍
02
精灵鼠小弟形象设计
形象特征
鼠小弟造型
精灵鼠小弟以一只可爱的小老鼠 为原型，拥有圆滚滚的身体、大 大的耳朵、亮晶晶的眼睛和灵活 的小尾巴。
拟人化设计
在形象设计中，精灵鼠小弟被赋 予了人类的特征，如穿着衣服、 佩戴领结等，使其更加可爱和易 于与观众产生共鸣。
服装与道具
服装
精灵鼠小弟穿着整洁的西装，搭配鲜 艳的领结和袜子，展现出一种绅士风 范。
精灵鼠小弟的起源与背景
精灵鼠小弟在游戏中的表 现与作用
Байду номын сангаас
精灵鼠小弟的特点与能力
精灵鼠小弟与其他角色的 关系与互动
对未来发展趋势进行展望
精灵鼠小弟的拓展应用 随着游戏行业的不断发展，精灵 鼠小弟有望在更多领域得到应用 ，如动画、电影、玩具等。
社交互动与合作 未来游戏中的精灵鼠小弟有望与 其他玩家进行更多的社交互动与 合作，增加游戏的趣味性和挑战 性。
技术创新与提升
未来，随着技术的不断进步，精 灵鼠小弟的形象和表现形式有望 更加生动、逼真，为玩家带来更 好的游戏体验。
多元化发展
精灵鼠小弟有望在更多风格、题 材的游戏中得到应用，如动作、 冒险、解谜等，满足不同玩家的 需求。
THANKS
谢谢您的观看
道具
精灵鼠小弟常常携带一只小提包，用 于装载各种小玩意和秘密工具，增加 了其神秘感和趣味性。
色彩搭配与视觉效果
色彩
精灵鼠小弟的形象以白色为主色调， 搭配鲜艳的领结、袜子等配件，形成 强烈的视觉冲击力。
视觉效果
精灵鼠小弟的形象设计简洁明了，线 条流畅，色彩鲜明，给人留下深刻印 象。同时，其形象设计也易于辨识和 记忆，有助于提高品牌认知度和市场 竞争力。
精灵鼠小弟 影评
精灵鼠小弟影评
《精灵鼠小弟》是一部让人忍俊不禁的动画电影。
影片以一个小小的精灵鼠小
弟为主角，讲述了他和他的朋友们在森林中的冒险故事。
影片不仅仅是一部简单的儿童动画片，它还蕴含着许多深刻的情感和思想。
首先，影片的画面设计非常精美，充满了童话般的色彩和想象力。
从森林中的
细节到精灵鼠小弟的表情，每一个画面都充满了生机和活力。
观众可以在影片中感受到导演对细节的用心，这让人不禁想要沉浸在这个充满魔力的世界中。
其次，影片的情节设计也非常精彩。
精灵鼠小弟和他的朋友们在面对各种困难
和挑战时，展现了勇敢和智慧。
这些小小的精灵鼠不仅仅是可爱的动物形象，他们还代表着勇气和友情。
影片通过这些角色的成长和奋斗，传达了积极向上的价值观，让人感到温暖和鼓舞。
最后，影片的音乐也是一大亮点。
配乐和歌曲都充满了童趣和活力，让人在观
影过程中不禁跟着音乐一起欢快起来。
音乐和画面的完美结合，为整部影片增添了无限魅力。
总的来说，《精灵鼠小弟》是一部充满欢乐和温情的电影，无论是孩子还是成
年人都能从中找到共鸣。
它不仅仅是一部娱乐作品，更是一部传递正能量的佳作。
我相信观众在观影后一定会被这些可爱的精灵鼠所感染，带着满满的正能量离开影院。
精灵鼠小弟读后感
精灵鼠小弟读后感精灵鼠小弟读后感在暑假里，我读了一本书，叫《精灵鼠小弟》，他是一本美国作家E.B怀特写的。
主人公是精灵鼠。
利特尔家第二个儿子，模样就像一只老鼠，只有两英寸高，在家里，除了猫野茉莉没有人不喜欢，他们最好的朋友是寄住在他们家的小鸟玛加洛，为了不让小鸟受欺负，精灵鼠伤透了脑筋。
书中内容很精彩，印象最深的是最后一篇。
小鸟玛加洛不辞而别，飞回到北方，他发誓要把玛加洛找回来，最后终于找到了。
从这个事情我看出精灵鼠是一个勇敢不怕困难的小老鼠，在平时生活中，我们做作业的时候也像小老鼠一样不怕难做的题目，这样我就一定能像小老鼠一样成功的。
看了这本书我收获不小。
扩展阅读《精灵鼠小弟》读后感400字《精灵鼠小弟》讲了美国纽约一个叫利特尔的普通家庭，他们家出生了一个像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩斯图尔特。
但是一家人没有为他们第二个儿子的样子而感到大惊小怪，更没有唉声叹气。
相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家人的生活反而变得更加有趣，发生了许多好玩的事儿。
故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。
特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不饶地追求自己的爱。
他为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。
尤为耐人寻味的是直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他说∶我将一直向北走，直到我的生命结束。
由此可见，我们也需要像斯图尔特那样高尚的精神自信、豁达、乐观、百折不饶、勇往直前。
心中始终要怀着一个美好的梦，尽管他很缥眇，但我们也要努力地去寻找，寻找自己内心的幸福。
正如斯图尔特一样，玛加洛是他心中所有美好的精神向往的一个代替物，他也认许永远无法找到他的玛加洛，但是没关系，最重要的不是最终的结局，重要的是他为之执着的状态。
他在路上，他在寻找，他永远不会放弃。
因为所有的生命都是一趟没有终点无法回头的旅行，不知究竟在哪里，但是我们可以心怀梦想一直向北走。
《精灵鼠小弟》读后感250字利特尔家的第二个儿子是一只只有2英寸的小老鼠。
《精灵鼠小弟》 讲义
《精灵鼠小弟》讲义一、作品简介《精灵鼠小弟》是美国作家E·B·怀特所著的一部经典儿童文学作品。
这部小说以生动有趣的笔触，讲述了一只名叫斯图尔特的小老鼠的奇妙冒险故事。
斯图尔特出生在纽约一个普通的家庭，他的身材虽然小巧，但却拥有着勇敢和坚定的内心。
他渴望像正常的孩子一样生活，去经历各种冒险和挑战。
二、主要角色1、斯图尔特斯图尔特是故事的核心人物，他聪明、勇敢、善良。
尽管身形渺小，但他从不因自己的体型而感到自卑，总是积极面对生活中的困难。
2、利特尔先生和利特尔太太斯图尔特的父母，他们给予了斯图尔特无尽的爱和支持，让他在温暖的家庭环境中成长。
3、乔治斯图尔特的哥哥，一开始对斯图尔特的到来感到有些不满，但随着时间的推移，兄弟俩建立了深厚的感情。
三、故事情节故事开篇，斯图尔特出生在利特尔家。
他很快就适应了家庭生活，并展现出了与众不同的特质。
他自己制作了一个小小的床，还学会了开玩具汽车。
斯图尔特在学校里也经历了一些有趣的事情。
由于他的身材，他在体育课上遇到了不少麻烦，但他凭借着自己的智慧和勇气克服了困难。
一次偶然的机会，斯图尔特结识了小鸟玛加洛。
他们成为了好朋友，然而玛加洛受到了威胁，离开了利特尔家。
为了寻找玛加洛，斯图尔特踏上了漫长的旅程。
在旅途中，斯图尔特遇到了各种各样的人和事。
他乘坐着帆船，经历了风雨的考验，还遇到了一只狡猾的猫。
但斯图尔特始终没有放弃寻找玛加洛的信念。
四、主题探讨1、勇敢与成长斯图尔特在面对生活中的种种困难和挑战时，从未退缩。
他勇敢地追求自己的梦想，不断成长和进步。
这种勇敢面对困难、不断成长的精神，对孩子们有着积极的教育意义。
2、家庭与友情利特尔家温馨的家庭氛围以及斯图尔特与玛加洛之间真挚的友情，让读者感受到了亲情和友情的力量。
家庭是每个人的避风港，而真正的友情能够给予我们勇气和支持。
3、自我认同斯图尔特虽然身材渺小，但他从不认为这是自己的缺陷。
他努力证明自己的价值，找到了属于自己的位置。
埃尔文布鲁克斯怀特《精灵鼠小弟》中的动物形象分析
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读《精灵鼠小弟》有感
读《精灵鼠小弟》有感前几天我刚读完EB怀特写的《精灵鼠小弟》。
刚读完，便完全的被这只灵活、聪明、勇敢的小老鼠深深的吸引了。
故事的大致内容是：利特尔太太生下了一只两英寸高、重量只有十克不到的小老鼠，取名叫斯图尔特。
这只小老鼠有许多奇遇，比如：去下水道帮妈妈找戒指，开着黄蜂号和莉莲号进行比赛等，最好玩的就是被困在冰箱那次了。
一天，斯图尔特有点儿饿，趁妈妈打开冰箱时钻了进去，想找点吃的，就在这时，妈妈关上了门。
半小时后，妈妈又打开门，发现了已经冻的不行并惊恐万分的斯图尔特，马上给他烧了些滚烫滚烫的清汤，还把它放在小床上，盖好被子。
尽管这样，斯图尔特还是患上了支气管炎。
在斯图尔特受病痛折磨的时候，家里来了一个与众不同的客人一只小鸟。
小鸟告诉斯图尔特，它叫玛加洛。
有一天，斯图尔特去逛街，遇到一条狗，他急忙躲进垃圾桶作文过了一会儿，他被倒进垃圾车，马上要被运到大西洋倒掉。
但他很开朗，觉得的自己还有生的希望。
突然，玛加洛飞过来，把他带回了家。
事后，玛加洛和斯图尔特结下了深厚的友谊。
有一天，玛加洛从一只灰鸽子的信中得知斯图尔特家的一只猫野茉莉想把它置于死地，它惊慌失措，依依不舍地离开了好朋友的家。
斯图尔特知道后，伤心入骨，决定离开家，跋山涉水去找朋友，在路上，困难重重，可依然没动摇他找朋友的心，他还说：我将一直向北走，直到我的生命结束。
斯图尔特的这种精神难道不值得我们学习吗？玛加洛虽然飞走了，但斯图尔特并没有放弃，而是勇于追求自己的幸福，他可能永远找不到玛加洛，但没关系。
结局当然很重要，但重要的是他在寻找，这种乐观的心态才是最重要的。
现在我们做事太容易放弃，做任何事都要有持之以恒的精神，只有这样，才能到达成功的彼岸。
精灵鼠小弟介绍
幽默风趣
文学作品中的精灵鼠小弟 还经常以幽默风趣的形象 出现，给读者带来欢乐和 轻松的阅读体验。
影视作品中的角色演绎
形象塑造
在影视作品中，精灵鼠小弟的形 象通常被塑造为一只可爱的小老 鼠，有着灵活的身体和敏捷的鼠小弟通常被 赋予与文学作品相似的性格特点 ，如聪明、善良、勇敢和幽默风 趣。
演绎技巧
演员通过精湛的演绎技巧，将精 灵鼠小弟的性格特点充分展现出 来，让观众更加深入地了解和喜 爱这个角色。
衍生作品及其影响
衍生作品
精灵鼠小弟作为经典的角色形象，在文学和影视作品的基础上，还衍生出了许多其他形式的作品，如漫画、动画 、游戏等。
影响
精灵鼠小弟作为经典的角色形象，对文学和影视作品产生了深远的影响。它不仅成为了儿童文学和影视作品中的 经典形象之一，还对后来的作品产生了借鉴和启发的作用。同时，精灵鼠小弟的形象也成为了许多儿童喜爱的卡 通形象之一，对儿童的成长和教育产生了积极的影响。
05
精灵鼠小弟与其他卡通形象的 比较分析
与其他卡通形象的相似之处
精灵鼠小弟与米老鼠、唐老鸭等经典 卡通形象都有相似之处，它们都拥有 独特的个性、冒险精神、童趣和智慧 。
精灵鼠小弟与米老鼠等卡通形象在角 色设定、服装、语言和行为方式上都 有许多相似之处，都是以儿童观众为 主要受众的卡通形象。
它们都是家喻户晓的卡通形象，深受 不同年龄层观众的喜爱。
文化内涵与象征意义
文化内涵
精灵鼠小弟作为美国文化的一部分，具有强烈的文化内涵和象征意义。它代表 了勇气、智慧、坚韧不拔等品质，鼓励人们在面对困难时保持乐观、勇敢前行 。
象征意义
精灵鼠小弟还象征着友谊、亲情和爱情等人类情感，通过它与人类之间的互动 ，展现了这些情感的重要性。此外，它还被视为一种跨文化、跨年龄的卡通形 象，适合所有年龄段的人们欣赏。
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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 Consumerism in The Great Gatsby2 从文体学角度分析美剧的幽默3 《麦琪的礼物》的叙事技巧分析4 A Study on the Translation of News Headlines from English Into Chinese5 汉英语序对比浅析6 论《德伯家的苔丝》中的女性主义意识7 On Disillusionment of “American Dream”－－A Comparative Study on Fitzgerald and Dick Diver8 梦想和现实之间的冲突—评析《夜色温柔》中美国梦之破灭9 《蝇王》中的人物原型研究10 从许渊冲的“三美”原则论李白诗歌的翻译11 文化杂糅背景下的身份诉求——解读奈保尔的《半生》12 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。
原创Q 805 990 74 913 查尔斯狄更斯《远大前程》的自传性分析14 浅论中西文化差异及其对翻译策略的影响15 英语新闻标题的前景化16 语境对词汇语义的语用制约17 公示语英译错误分析18 从弗吉尼亚.伍尔夫的《夜与日》看女性同性爱主题的写作模式19 浅析初中英语语音教学中存在的问题及对策20 论《飘》中斯嘉丽的进步女性主义思想21 影响二语习得的因素－－案例研究22 顺应论视角下的电影片名翻译23 生态女性主义视阈下赛珍珠的《大地》24 多丽丝莱辛的《金色笔记》中安娜的政治困惑分析25 网上英语聊天的会话结构特征26 《哈利波特》的原型——亚瑟王传奇27 《莫比迪克》中不同的人物特点28 群体隐私和个体隐私——中美家庭中隐私观念的对比研究29 追求自然和谐的童真理想—解析凯瑟琳•曼斯菲尔德短篇小说中的儿童形象30 论疯女人形象对小说简爱所作贡献31 中国特色词汇及其翻译32 英语语言中性别歧视的社会语言学视角33 《爱玛》中身份和同辈的压力3435 目的论视角下的美国动画电影的翻译36 从简•奥斯汀作品中的礼仪看英国人的社交心理37 《厄舍屋之倒塌》中的哥特元素分析38 从美学角度评张培基先生所译散文“巷”39 中英日委婉语语言特征40 论欧•亨利的写作风格41 Tragic Elements——An analysis of the pr otagonist Holden’s growth experience in TheCatcher in the Rye42 论《呼啸山庄》中女性悲剧的根源43 论商务谈判中的文化因素44 语码转换———从正式场合到非正式场合45 从生长环境看林黛玉与简爱的反抗性格之差异46 形合与意合对比研究及翻译策略47 从考琳•麦卡罗《荆棘鸟》看人性同神性的挣扎48 广播英语的语言学分析49 认知角度下的隐喻翻译50 英汉委婉语中体现的文化异同51 论电影翻译中的创造性叛逆——以《肖申克的救赎》为例52 《基督山伯爵》与亚历山大•大仲马的金钱观53 汉英翻译中的多余词现象54 英汉颜色词文化内涵的异同分析55 论《爱玛》中的反讽56 中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析57 Aesthetic Arts in Allan Poe’s Poetry—An Analysis of Israfel and Annabel Lee58 对高中学生英语学习动机现状及激发策略的调查分析—以屏边高级中学为例59 An Analytical Research o n the Errors in Junior High Students’ English Writing( )60 论英语电影在英语学习中的作用61 Consistence and Differences between Gone with the Wind and Its Sequel Scarlett：A Study of the Protagonist Scarlett62 论“迷惘的一代”告别“美国梦”——浅谈《永别了，武器》和《了不起的盖茨比》63 大学校训反映出的中美文化差异64 从《一间自己的房间》分析弗吉尼亚•伍尔夫的女性主义思想65 The Pioneer of Romanticism－－－－The Poems of William Wordsworth66 英汉语言间的形合与意合在商务合同翻译中的体现67 中美礼貌语中的“面子文化”68 探讨发现式学习理论在高中任务型英语听力教学中的运用69 基于中西文化差异的翻译策略研究70 试析《傲慢与偏见》中的书信71 《人性的污点》中主要人物的悲剧命运与社会原因的分析72 英汉禁忌语异同之分析与比较73 论科技英语新词的翻译74 《道连葛雷的画像》叙事艺术的分析75 英汉颜色词的文化内涵76 英语新闻标题：特点及翻译77 中英文求职信中言语行为对比分析78 Effects of Globalization on Translation–An Analysis of Domestication and Foreignization79 流行音乐与大众文化80 中西方新闻报道看道德观差异81 模因论指导下的英语习语汉译82 Secondary School English Teachers’ Self-Development from the Perspective of New Curriculum Reform83 从好莱坞电影中的中国形象变化分析中国在西方人眼中的形象变化及原因84 仿拟在广告中的运用85 目的论指导下《页岩》英译汉中的词类转译现象86 Unavoidable Tragedy –A Case Study of Tess of the d’Urbervilles87 从电影《七宗罪》看‘七宗罪’与基督教传统的关系88 美国文学中的美国梦研究89 消极商务信函写作策略90 充满爱与美的唯美世界——王尔德童话中的唯美主张研究91 A Comparison of the English Color Terms92 对《魂断蓝桥》女主角悲惨性命运原因的分析93 从文化角度浅议电影名翻译技巧94 对《老人与海》中突显的生态意识的探讨95 广告中反语现象的关联分析96 An analysis of American Racism and Black Traditional Culture in The Bluest Eye97 图式理论与英语听力教学98 Tradition and Beyond—Reading The Diviners as a Bildungsroman99 体态语在中美交际中的差异及原因100 艾米莉•狄金森的死亡观研究101 约翰斯坦贝克女性观流变初探102 基于弗洛伊德心理学分析《飘》中斯嘉丽的行为103 以目的论为指导的化妆品商标翻译104 教师的个性与语言教学105 《汤姆叔叔的小屋》中的圣经人物原型分析106 浅析合作学习在英语专业口语教学中的应用107 论合作语言学习在英语精读课上的应用108 从语境角度谈文学作品翻译中人物描写的语用对等问题109 浅析英语新词的翻译110 论《傲慢与偏见》中反讽的艺术效果111 TPR教学法在幼儿英语教学中的应用112 英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料113 英汉习语中价值观的差异114 中西礼仪对比115 《本杰明•富兰克林自传》和《嘉莉妹妹》美国梦的对比研究116 从个人英雄主义角度解读《肖申克的救赎》117 论环境和社会制度对人的行为和品格的影响——以《雾都孤儿》中南希的形象分析为例118 A Study of the Oedipus Complex in Sons and Lovers119 中西方家庭教育对比研究——从《傅雷家书》和《致儿家书》的对比120 探索在小说《道雷格林画像》中奥斯卡王尔德的自我画像121 书面语言输入与输出对英语词汇习得的影响122 抱怨类外贸信函的语篇分析123 The Struggle of Women—On the Image of Mary in The Grass Is Singing124 案例教学法在英语口语教学中的应用125 约翰·福尔斯《法国中尉的女人》的元小说叙事研究126 A Comparative Study on the Two Chinese V ersions of Tess of the D’urbervilles from thePerspective of Nida’s Dynamic Equivalence127 寻找女性的自我—评托妮莫里森作品《秀拉》中秀拉形象128 跨文化交际中的禁忌习俗129 解析《麦田里的守望者》中帽子和鸭子的象征意义130 霍桑及其矛盾思想在《红字》中的体现131 中英茶文化的比较和对比132 浅论《儿子与情人》中劳伦斯的心里分析技巧133 从目的论视角下对比研究《哈利•波特与火焰杯》的两个中译本134 被忽视的主人公——析《简爱》中的疯女人135 BBC对华态度变化趋势：扫视年BBC有关中国的若干重要报道136 论《红字》中海斯特和丁梅斯代尔对爱情和生活的态度137 英汉语篇衔接手段对比研究138 A Study on Differences of Family Education between China and America－－A Case Study of The Joy Luck Club139 《麦田里的守望者》中霍尔顿的追求和理想的分析140 跨文化商务活动中的交际与礼仪141 非英语专业大学生英语学习动机调查142 关于商务英语教材编写的几点思考－－基于教材特点的比较分析143 从电影《刮痧》看东西方文化差异144 论华兹华斯的自然观145 旅游英语翻译的研究146 论价值观对中美商务谈判的影响147 跨文化交际中的移情及其能力的培养148 英语语言中的性别差异研究149 从功能翻译理论看中国饮食文化负载词的翻译策略150 论《亚瑟王之死》中的骑士精神151 关于爱伦坡诗歌死亡主题的探讨152 从生态翻译学视角论电影《当幸福来敲门》的语域翻译153 英语词汇的语境意义分析154 汉英“甜”字隐喻用法对比155 论英汉翻译过程156 《推销员之死》中男主人公悲剧命运分析157 英汉习语的概念隐喻对比研究158 福克纳小说中的圣经意象159 中英商标翻译中的文化障碍与翻译策略研究160 从功能对等的理论看英语歌词的翻译161 汉英习语翻译中的文化意蕴对比分析162 少儿英语游戏教学策略研究163 关于英语口语纠错的研究与建议164 《汤姆叔叔的小屋》中的圣经原型人物解析165 《老人与海》和《热爱生命》的生态比较166 目的论视角下的商务合同翻译167 论《芒果街上的小屋》汉译本中的异化策略( )168 《了不起的盖茨比》—美国梦的破灭169 论隐喻的本质与功能170 浅析美剧台词中幽默的翻译——以《绝望的主妇》为例171 中英谚语的文化差异与翻译172 教师在初中教学中对学生的评价173 海明威的“冰山原则”与其短篇小说的人物对话174 中西文化差异对英语俚语翻译的影响175 从目的论角度分析英语电影片名的翻译( )176 论《德伯家苔丝》中安吉尔行为的合理性177 浅析《双城记》中的牺牲精神178 A Survey on the Major Factors Affecting Oral Performance179 肢体语言的文化趋同性研究180 论英语教学中交际法应用的困境及其解决之道181 论约翰•多恩诗歌中的张力182 英语动画片中的中国元素探究183 从《印度之行》看福斯特的人文主义思想观184 中美时间观差异对跨文化交际的影响185 一位绝望的主妇——从女性主义角度诠释《林中之死》186 Eco-Critical Reading of The Call of the Wild187 论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合188 商务合同中短语的翻译技巧189 英汉”黑色”的隐喻的对比研究190 世纪年代鲁迅与梁实秋之间的翻译论战191 不温不火，绵里藏针——分析《格列夫游记》的讽刺意义192 A Comparison of the English Color Terms193 跨文化交际中的语用失误194 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆的性格分析195 跨文化交际中的体态语196 A Brief Study of Schema Theory and Its Application in English Reading 197 经典英文电影台词的文体分析198 A Journey through Harsh Reality: Reflections on Gulliver’s Travels199 “三美论”观照下的《再别康桥》英译本比较研究200 论营销道德与社会责任的履行。