精灵鼠小弟阅读题及答案
《精灵鼠小弟》阅读试题及答案4套
《精灵鼠小弟》阅读试题（1）一、填空。
1.斯图尔特救小鸟是往（）方向走的。
2.斯图尔特做代理老师上的第一节课时（）。
3.斯图尔特开的船叫（）号。
4.家里的那只猫叫（）名字。
5.斯图尔特生下来有（）英寸高。
6.斯图尔特最好的朋友是（）。
7.斯图尔特长的像（）。
8.斯图尔特帮妈妈做了（）事。
9.他把幼儿歌曲集里那首（）撕掉了。
10.斯图尔特给（）写了一封信。
二、选择1.精灵鼠小弟叫什么？（）A野茉莉 B斯图尔特2.一家人把圣诞节唱的歌里的老鼠改成什么了？（） A壁虎 B苍蝇 C劫匪3.精灵鼠小弟在海上丢的是什么？（）A蛋糕 B衣服 C溜冰鞋4.奖励给小鸟的蛋糕上撒的是什么？（） A果肉 B 种子 C虫子5.是谁告诉小鸟猫要吃她？（）A斯图尔特 B斯图尔特的妈妈 C老鸽6.借给斯图尔特汽车的人是什么外科医生？（） A眼科 B骨科 C牙科7.斯图尔特借的是什么交通工具？（）A轮船 B飞机 C汽车8.斯图尔特朝哪边寻找小鸟的? （）A北边 B南边 C 西边9.斯图尔特的床是用什么做的？（）A火柴盒 B箱子 C香烟盒子10.斯图尔特走到岔路遇到的是谁? ( )A修路工人 B考古专家 C电线修理工人三、判断1.精灵鼠小弟叫野茉莉。
（）2.妈妈养的猫叫野茉莉。
（）3.斯图尔特借的汽车是无形的。
（）4.借斯图尔特的人是牙科医生。
（）5.是老鸽要陷害小鸟。
（）6.斯图尔特是朝南走的。
（）7.斯图尔特借的汽车是黄的。
（）8.小鸟的蛋糕上撒满了种子。
（）9.斯图尔特走到岔路时见到了电线工人。
（）10.是老鸽告诉小鸟猫要陷害她。
（）参考答案（1）一、填空。
1.北2.算术3.黄蜂4.野茉莉5. 3.26.玛加洛7.老鼠8.捞戒指的9. 三只瞎老鼠他们怎样跑 10.艾姆斯小姐二、选择1. B2.A3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.C 10. C三、判断1.×2.√3.√4.√5. ×6.×7.√8.√9.√ 10.√《精灵鼠小弟》阅读试题（2）一、填空1、利特尔先生和他的太太的第二个儿子，样子像（），叫（）。
三年级信息技术上册第五课精灵鼠小弟教案华中师大版
作用与目的：
-帮助学生深入理解鼠标的功能和操作方法，掌握基本的鼠标使用技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据鼠标的使用课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
2.游戏实践：请学生选择一款电脑游戏，使用鼠标进行角色控制、攻击操作和视角转换，并描述游戏体验。
3.办公应用：请学生在家中使用电脑，打开一个表格软件，使用鼠标进行列宽和行高的调整，以及快速浏览表格内容，并记录操作过程。
4.网络浏览：请学生在家中使用电脑，通过鼠标进行网页浏览，包括点击链接、使用快捷菜单、内容浏览和图片查看，并记录操作过程。
教学手段：
1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示鼠标的相关知识，提高学生的学习兴趣。
2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，激发学生的学习主动性，提高教学效果。
3.网络资源：引入网络资源，让学生了解鼠标在现实生活中的应用，拓宽学生的视野。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
答案：鼠标由鼠标底部、鼠标左侧、鼠标右侧和鼠标滚轮四部分组成。鼠标底部用于支撑鼠标，使鼠标平稳移动；鼠标左侧的按钮为鼠标左键，用于单击和双击；鼠标右侧的按钮为鼠标右键，用于右键菜单和快捷操作；鼠标滚轮用于上下滚动文档或网页。
2.鼠标的操作方法
题型：请简述鼠标的操作方法。
答案：鼠标的操作方法包括：单击、双击、拖动、缩放、滚动等。单击是点击鼠标左键一次；双击是快速连续点击鼠标左键两次；拖动是按住鼠标左键不放，移动鼠标至目标位置后释放鼠标左键；缩放是按住鼠标滚轮不放，上下滚动鼠标滚轮；滚动是按住鼠标滚轮不放，左右滚动鼠标滚轮。
三年级北师大版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案
三年级北师大版语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuèlè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suìsùi）的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1．用“”画出文中括号里正确的读音。
2．根据意思在短文中找出相对应的词语。
（1）精巧细致。
（_________）（2）爱玩爱闹，不听劝导。
（_________）3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。
4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___ 的优秀品质。
5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。
如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。
二、阅读下文，回答问题。
天山美景七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。
部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1. 阅读短文, 回答问题。
有一只猫, 它总是把自己吹嘘得有多了不起, 对于自己的过失, 却百般掩饰。
它捕捉老鼠时, 不小心, 老鼠逃掉了。
它掩饰说: “我看它太瘦了, 只好放走它, 等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼, 被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说: “我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩, 把我的脸搞得多脏啊！”一次, 它掉进泥坑里, 浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光, 它解释到: “身上的跳蚤太多了, 用这种方法治它们, 最灵验不过。
”后来, 它掉进河里。
同伴们打算救它, 它说：“你们以为我会遇到危险吗？不, 我在游泳……”话没说完, 就沉没了。
“走吧！”同伴们说, “现在, 它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认, 并及时改正, 不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文, 梳理段落, 就可以概括出短文的主要内容, 再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词, 是指词汇意义相同或相近的词语, 解答本题, 要理解词语的意思, 然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外, 奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定, 估量。
（3）解题时了解省略号的作用, 依据句意可知, 此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
智慧树答案儿童文学(山东联盟-青岛黄海学院)知到课后答案章节测试2022年
第一章1.下列选项不属于儿童文学的人文特征是答案:自由2.学前儿童文学的美学特征是什么答案:纯真美;荒诞美;变幻美;稚拙美3.如今幼儿园中，儿童文学主要以（）、（）、（）的形式中存在答案:儿童戏剧;儿童语言教育;绘本阅读与指导4.儿童文学在儿童教育中的作用都有哪些答案:培养美感，提高审美能力;丰富语言，发展语言能力;培养学前儿童想象力;开阔视野，增长知识;培养学前儿童的想象力5.儿童文学可以分为学前儿童文学，童年文学，少年文学这三个层次。
答案:对第二章1.儿童诗的艺术特征不包括：答案:朴实无华的儿童情感2.以下哪个是儿童诗的鉴赏要点呢？答案:理解儿童诗的形象3.无论是古诗还是现代诗，任何诗都适合儿童诵读。
答案:错4.通俗简练、形象生动是儿歌的艺术特征之一。
答案:对5.以下不属于儿童诗的种类的是？()答案:儿童韵律诗第三章1.“商业动画之父”指的是答案:沃尔特·迪士尼2.动画涉及的艺术领域不包括绘画和漫画。
答案:错3.动画片通常兼具趣味性和教育性，并且通过人物的塑造传达教育观念。
答案:对4.世界上第一部音画同步的有声动画是答案:《威利号汽船》5.动画作为文化产业一种重要形式，其发展与经济政治发展水平紧密相关。
()答案:对第四章1.儿童散文的形成期指：答案:新中国成立–20世纪70年代2.下列哪项内容不属于儿童散文发展期的特点：答案:糅合童趣的自然之美3.儿童散文的艺术特点我们可以总结为“儿童化”和“散文化”。
答案:对4.儿童散文发展期的新生代儿童散文作家有答案:夏辇生;安武林;望安5.儿童散文的特点有哪些？答案:贴近生活，表达真情实感;形象刻画，展现童心童趣;巧妙构思，充满自由想象;语言清纯，渗透儿童情趣第五章1.绘本的结构就是封面和封底。
答案:错2.绘本能够促进儿童的全面发展。
答案:对3.读绘本时成人只读字就行。
答案:错4.和儿童共读绘本中，特殊的绘本要怎么读？答案:关注儿童特殊情感;化解成人误解;跳脱成人思维5.和儿童共读绘本的目的是帮助儿童识记背诵。
四年级下册语文册期末复习专项训练-课外阅读部分(1)(部编版,有答案)
人教部编版四年级期末复习专项集训课外阅读部分一、阅读短文，回答问题。
魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。
”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。
只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。
可是蝴蝶活不长。
变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢。
可是乌龟走起路来又慢又笨。
变只蚂蚁吧！蚂蚁爬得快、力气大。
可是蚂蚁会被人踩。
变只小鸟吧！鸟儿会飞，会唱动听的歌。
可是，鸟儿吃小虫，真恶心。
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。
小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。
喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心里好过多了。
他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。
魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。
现在，我变得很快乐。
您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
（1）小老鼠拥有魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？（2）小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？二、阅读短文，回答问题。
小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。
一粒草的种子落到岩缝里。
岩石说____孩子____你怎么到这里来了____我们太贫瘠了____养不活你啊____老妈妈____别担心____我会长得很好的____种子说____经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。
“孩子，不错，”岩石高兴地说，“你是倔强的，值得我们骄傲的。
”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。
部编版四年级下册语文试题课外阅读专项训练(含答案)
部编版四年级下册语文试题课外阅读专项训练(含答案)四年级语文下课外阅读专项训练（一）白公鹅(节选)[俄]叶·诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸大)的修辞方法，这样写让我们感受到()。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势2.最能表现白公鹅走路特点的词语是()。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理3.选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘()赶走猎人()招呼人类()洗澡呼唤()与鹅群厮打()咽鱼饵()4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
__________________________________________________ _____（二）丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
浙江教育出版社二年级《小学综合寒假作业本》(语文部分)参考答案
浙江教育出版社2022-2023年二年级《小学综合寒假作业本》（语文部分）参考答案P2一、拟定寒假计划（1）“书籍是人类进步的阶梯。
”（2）读万卷书，行万里路。
二、快乐读写《巧改对联》P8一、语文大观园作业提示：“这样的写法”指的是“拟人”的修辞。
参考答案如下：1.参考答案如下：1月8日作为一条蚯蚓，最不喜欢三件事：1.永远不想和鸡交朋友。
2.永远不喜欢晒太阳，哪怕是在冬天。
3.永远讨厌别人问：“你是不是被切成两段也能活？”2.答案略P14一、语文大观园找规律，写词语（1）（规律是同一个词里的两个字同偏旁）：词语、树林、打扫、愉快……（2）（规律是同一个词里前后两个字反义）：高低、开关、上下、左右……（3）（规律是这些四字词语为ABCC形式）：想入非非、白发苍苍、神色匆匆……二、快乐读写《我们的怪图书管理员（节选）》1.这个故事里出现了以下人物：迈克尔、安德烈亚、比利、鲁皮太太、黛西小姐、瑞安。
2.图书馆的规矩如下，请在以下序号后的括号里打√（1）（2）（3）（5）3.答案略，请自行阅读《疯狂学校》P20一、语文大观园参考答案如下：描写春天的四字词语：桃红柳绿、万物复苏、百花盛开、万紫千红、春光明媚……描写夏天的四字词语：烈日炎炎、电闪雷鸣、烈日当空、火云如烧、酷暑难耐……描写秋天的四字词语：金风送爽、一叶知秋、丹桂飘香、秋高气爽、天高云淡……描写冬天的四字词语：冰天雪地、天寒地冻、寒冬腊月、白雪皑皑、千里冰封……二、快乐读写《大林和小林（节选）》1.答：快天亮时，老头儿出门看到太阳照着树林，就拿“林”字给两个儿子取名，大的叫大林，小的叫小林。
2.3.答案略，请自行了解自己名字的由来，自行阅读《大林和小林》P26一、语文大观园女加圭，女娃娃。
手加圭，用手挂。
虫加圭，小青蛙。
口加圭，叫声哇。
1.妈妈：“咦，怎么啦？忘了什么东西吗？”我：“嗯，忘了拿球，我要带走的。
对了，妈妈……”妈妈：“什么？”我：“又见到我，妈妈高兴吗？”妈妈：“当然高兴啦！”2.参考答案如下：答：“我”不讨厌妈妈，还很喜欢妈妈，因为“我”希望得到妈妈更多的陪伴，“我”离不开妈妈。
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《精灵鼠小弟》测试题
一、选择
1、斯图尔特是怎样把水龙头打开，用来刷牙和冲洗毛巾的？（A ）
A.斯图尔特用木头槌子敲打水龙头
B.爸爸给他打开水龙头
C.斯图尔特用脚踹开水龙头
2、斯图尔特是怎样上公交车的？（C ）
A.售票员用手把他拖上车
B.他自己爬上车的
C.他抓住一位先生的裤子翻边，给甩上了车
3、斯图尔特为什么要用弓箭射野茉莉的耳朵？（ C ）
A.他玩弓箭的时候误伤了野茉莉
B.他和野茉莉比赛谁的箭法好
C.为了保护小鸟玛加洛
4、斯图尔特开的玩具汽车是谁送给他的？（ B ）
A.哥哥乔治
B.卡里医生
C.爸爸利特尔先生
5、下面哪件事情是斯图尔特在寻找玛加洛的旅途中没有经历过的？（C ）
A.在一家小学当代课老师
B.给哈丽特.艾姆斯小姐写信
C.和哈丽特.艾姆斯小姐一起划船
6
A、《爱的教育》
B、《柳林风声》
C、《夏洛的网》
7、精灵鼠小弟叫什么？（ B ）
A野茉莉B斯图尔特
8、一家人把圣诞节唱的歌里的老鼠改成什么了？（ A ）
A壁虎B苍蝇C劫匪
9、精灵鼠小弟在海上丢的是什么？（ B ）
A蛋糕B衣服C溜冰鞋
10、奖励给小鸟的蛋糕上撒的是什么？（B ）
A果肉 B 种子C虫子
11、是谁告诉小鸟猫要吃她？（ C ）
A斯图尔特B斯图尔特的妈妈C老鸽
12、借给斯图尔特汽车的人是什么外科医生？（ C ）
A眼科B骨科C牙科
13、斯图尔特借的是什么交通工具？（ C ）
A轮船B飞机C汽车
14、斯图尔特朝哪边寻找小鸟的? （ A ）
A北边B南边 C 西边
15、斯图尔特的床是用什么做的？（ C ）
A火柴盒B箱子C香烟盒子
16、斯图尔特走到岔路遇到的是谁? ( C )
A修路工人B考古专家C电线修理工人
二、填空问答
1、利特尔先生和他的太太的第二个儿子，样子像（老鼠），叫（斯图尔特）。
2、利特尔先生和太太把诗中的（老鼠）改成了（壁虎）。
3、斯图尔特在向野茉莉证明他的腹肌有多么棒时，发生了什么事情？谁救了他？
卷进卷帘里了；哥哥乔治
4、斯图尔特想到哪艘船上工作？黄蜂号
5、在第七章里，是谁救了斯图尔特？她是怎么知道斯图尔特遇到麻烦了？
小鸟玛加洛；从窗户里看见之后跟着垃圾车
6、在《春天》一章里，谁给玛加洛传递了“当心一只陌生猫，晚上要来”的信息？玛加洛又是怎么样做的？
一只灰色的鸽子；飞走了
7、在《汽车》一章里，卡里医生给斯图尔特一个什么样的教训？你从中体会到了什么？
在汽车上，除非你清清楚楚明白你是在做什么，绝对不要动手去按一个按钮。
8、在《河上一晚》，发生了什么事情，使斯图尔特的梦破碎了？
小划子破碎了
9、你觉得斯图尔特是一个什么样的人？你从斯图尔特的身上能学到什么？
斯图尔特聪明伶俐，心地善良，为了追求美好的事物，毅然决然地付出实际行动，遇到困难，永不放弃。
我从斯图尔特身上学到：乐观坚强，勇敢追求的精神。
做一件事或学一样东西要认真、
好学，要坚持，不能半途而废。
10、家里的那只猫叫（野茉莉）名字
11、斯图尔特生下来有（3.2）英寸高
12、斯图尔特最好的朋友是（玛加洛）
13、斯图尔特做代理老师上的第一节课是（算术）
14、斯图尔特帮妈妈做了（捞戒指）的事
15、他把幼儿歌曲集里那首（三只瞎老鼠他们怎样跑）撕掉了
16、斯图尔特救小鸟是往（北）方向走的
三、判断题
1、斯图尔特不会打乒乓球（错）
2、斯图尔特每天早上最后一个起床（错）
3、他开动了玩具车去救小鸟（对）
4、斯图尔特很聪明（对）
5、他们上的第二节课是作文（错）
6、斯图尔特一生下来就会走（对）
10、斯图尔特一生下来像只老鼠（对）
11、他要去寻找小鸟的时候拿走妈妈的一把梳子（错）
12、斯图尔特借的汽车是无线的。
（对)
13、斯图尔特不会滑雪（错）
14、精灵鼠小弟的作者是英国的（错）
16、斯图尔特长得像壁虎（错）
17、那只猫叫玛加洛（错）
18、斯图尔特借的汽车是黄的。
（对)
19、他给玛加洛写了一封信（错）
20、斯图尔特喜欢锻炼身体（对）。