小学英语教师培训心得体会3篇
小学英语培训心得体会范文(通用7篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学英语培训心得体会小学英语培训心得体会范文（通用7篇）当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学英语培训心得体会范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语培训心得体会1这次培训使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中，我学到了一些同仁们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，进行了词汇教学的讲解。
让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！在培训过程中我们观看了2节优质课，虽然是最后一天了有点累，但是心里有的是更多感慨，2节课都非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。
就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。
我有一些建议和意见。
我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。
这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。
小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)
小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)小学英语教师的培训心得体会（通用3篇）小学英语教师的培训心得体会我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是精心整理的小学英语教师的培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教师的培训心得体会1通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、研究优秀教师的教学经验在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是研究对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。
我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力研究，特别是要研究一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不研究还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训研究所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训研究，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
小学英语培训心得体会15篇
小学英语培训心得体会15篇小学英语培训心得体会1转眼间，我成为一名小学英语老师差不多有一年的时间了，在这一段时间里，我每一天都过得非常的踏实、充实，每一天都能学到很多东西，每一天都在进步。
虽然在大学的时候，我学的是英语师范这个专业，但是我从来没想过自己会当一名小学英语老师。
一年前，刚进入小学校门的我对小学英语教学和小学生的心理特点可以说是一窍不通，尽管在大学里学了很多英语的专业知识和师范的技能，但是当时的我真的是非常缺少实践的经验，这对我的工作造成一定的困难，幸好我有机会参加了市进修学院为我们举办的新教师培训，这次培训真的是让我受益匪浅。
在面授培训部分，每一节课都让我有所收获，特别是梁晓虹老师的《与新教师谈小学英语教材的的使用》、梁艺娟老师的《小学英语教学常规与教师素养》、张梅青老师的《小学英语教学技能综介》和梁晓虹老师和卢云老师的《小学英语游戏教学法》，这些课程让我更加了解小学英语教学，使我不断地改进自己的教学，并取得一定的进步。
在参加新教师培训的时候，让我感受最深的就是外出到小学里听课，无论是上学期到市中心小学听课还是今学期到杨仙逸小学听课，我都从中学到不少东西。
我觉得自己这一年来所取得的进步都与外出听课有莫大的关系。
希望进修学院可以为新教师提供多一些外出听课的机会，我认为这样新教师的进步会更快。
此外就是希望老师可以介绍多一些适合我们新老师阅读的书，让我们用更多的理论知识武装自己，使自己早日成为一名可以独当一面的老师。
在校本培训方面，学校也为我们提供了很多外出观摩学习的'机会，无论是到杨仙逸小学体育路学校参加家长开放日的听课，到中心小学听省的阅读交流课，还是到深圳上沙小学听主题班会课，都让我在成为一名好的小学英语教师的路上迈进了一大步。
此外，通过上公开课，通过听学校里老教师的课，还有就是通过学校分配给我的指导老师和科组里的其他老师的帮助，我对小学英语教学有了更深一步的了解和认识。
今后，我将继续努力，严格要求自己，为当一名有自己教学风格的小学英语老师而奋斗！小学英语培训心得体会2通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
小学英语教师培训心得体会范文精选6篇
小学英语教师培训心得体会范文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语培训心得感悟5篇
小学英语培训心得感悟5篇小学英语培训心得感悟1今年暑假我参加了省级小学英语教师网络培训，通过近半个月的学习，我觉得获益匪浅。
作为一名小学英语教师，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了自己以往工作中的不足。
但我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、这次我们主要是通过群集体共同讨论来解决在学习中遇到的困惑。
这次我们主要通过在网上集体讨论，对于自己在观看视频时不懂得问题，提出来跟学员以及辅导员共同讨论，解决了很多我不懂的问题。
还通过每天在论坛上发帖跟帖，来学习别的学员理解的内容和见解，使我明白了很多的知识，也认识到自己以前犯的错误和不足之处。
最让我印象最深的是我们的辅导员每天无怨无悔的认真看我们每天发的帖子，还要批阅我们每次做的作业，真的很辛苦，很不容易。
学员们也互相帮助，学到了专家教授们的新理念和新知识，总的来说，这次培训队我们的帮助真的很大。
二、我们的教学理念应发生转变。
这次网络培训中，让我印象深刻的是钱志亮教授的讲座《回到原点看人》。
钱教授以其丰富的专业知识，风趣幽默的语言向我们阐述了这样一个观点：尊重每一个孩子的差异，包容每一个孩子的个性，接纳和帮助每一个独一无二的孩子。
钱教授认为，人与人之间是存在差异的，这种差异与遗传因子有关，与孩子后天成长的环境有关。
他还认为，中国当代教育是否认差异的教育。
我们不能强求每一个孩子都一样，我们应该承认这种差异，尊重这种差异。
钱教授的观点带给我的震撼真的不小，仔细想想又确实如此。
反思平时的教学工作，在碰到那些学困生时，我是否做到了平等、宽容地对待他们答案是否定的。
我会急躁、会埋怨他们怎么那么不开窍，却很少站在孩子的角度去想。
钱教授的讲座给我指引了方向，让我了解到我们的教学理念应发生根本的转变：作为一名教师，我们应该承认孩子之间存在差异，尊重包容每一个孩子，平等对待每一个孩子，帮助他们找到适合的学习方法，尽量缩小他们之间的差异，使每一个人都能学有所得。
小学英语教材培训心得体会(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学英语教材培训心得体会小学英语教材培训心得体会（精选3篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的小学英语教材培训心得体会（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语教材培训心得体会1我们小学英语教师参加了小学英语教材培训。
本次培训主要安排了闽教版小学三年级英语教材分析、教学指导、优课观摩、专题讲座等内容。
走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、专家的精彩演讲不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。
如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。
1、作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这次，我听了几节研讨课。
这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。
做为一名一线教师，我将根据新的英语能力实践系统，致力于学生英语综合素质的提高，促进英语课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施英语教学。
4、对于小学英语教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、玩中学”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。
2024年小学英语教师培训心得体会(3篇)
2024年小学英语教师培训心得体会在参加小学英语教师培训的几天中，我深刻体会到了培训的重要性以及对教师个人发展的积极影响。
通过培训，我不仅学到了许多教学技巧和方法，还加深了对小学英语教育的理解。
在这里，我想分享一下我在培训中的一些体会和感悟。
首先，在培训中，我学到了很多实用的教学技巧和方法。
培训老师通过丰富多样的课堂教学示范，让我了解到了如何构建一个高效的英语教学环境，如何引导学生的学习兴趣，以及如何评估学生的学习成果等。
尤其是在教学技巧方面，培训老师为我们详细介绍了一些教学技巧的应用方法，例如利用游戏和活动激发学生的学习兴趣，利用多媒体技术丰富教学内容，以及利用小组合作和角色扮演等方式培养学生的英语口语能力。
通过这些教学方法的学习，我相信我的教学能力将得到有效提升，并且我也更有信心能够让学生在英语学习中取得更好的成绩。
其次，在培训中，我对小学英语教育有了更深入的了解。
培训老师通过分享他们的教学经验和教育理念，让我对小学英语教育的目标、内容、方法等有了更清晰的认识。
我明白了小学英语教育的核心是培养学生的听、说、读、写等基本语言技能，以及提高学生的综合语言运用能力。
此外，我还深刻认识到小学英语教育应该注重培养学生的语言交流能力和跨文化交际意识，培养学生的学习习惯和学习方法，以及激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过对小学英语教育的深入了解，我相信我能够更好地设计和实施英语教学计划，以达到更好的教学效果。
最后，在培训中，我也认识到教师个人发展需要不断学习和提高。
培训老师鼓励我们要保持学习的热情和积极性，不断更新自己的知识和教学技能，以适应社会和教育改革的需要。
教师是一个知识更新最快的职业，我们要不断学习，不断进步。
只有不断学习，才能保持教师的职业竞争力，更好地为学生服务。
因此，在培训结束后，我决心要继续学习，不断提升自己的教学能力和专业素养。
通过这次小学英语教师培训，我深刻体会到了教师培训的重要性以及它对教师个人发展的积极影响。
2024暑期小学英语教师学习心得体会3篇
2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)精选3篇（一）2024暑期小学英语教师学习心得体会在2024暑期，作为一名小学英语教师，我参加了专门为教师设计的英语培训课程。
通过这个课程的学习，我收获了很多，也有一些深刻的体会和感悟。
首先，我意识到了自己作为一名教师的责任。
在培训课程中，我了解到了现代小学英语教学的最新理念和方法。
我明白了作为一名教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的综合能力，包括口语、听力、阅读和写作等方面。
我要通过激发学生的学习兴趣和动手实践的方式，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
其次，我学会了更加灵活和创新的教学方法。
在培训课程中，我接触到了很多新的教学工具和教育技术。
比如，我学会了利用电子白板、教育软件和在线资源来辅助教学。
我还学会了运用游戏和活动来提高学生的参与度和兴趣。
这些新的方法和工具为我带来了很大的帮助，我相信在今后的教学中会更加灵活和创新。
最后，我体会到了团队合作的重要性。
在培训课程中，我和来自其他学校和地区的教师一起学习和分享经验。
我们相互鼓励和支持，在讨论和合作中共同成长。
我发现，与他人合作，可以获得更多的资源和思维的碰撞，可以从其他人的优点中学到更多。
所以，我决定将来要积极参与到教育圈的交流中，与更多的教师一起共同提高。
通过这个暑期的培训学习，我不仅仅增加了知识和技能，更加明确了自己作为一名小学英语教师的职责和使命。
我相信，只要我不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的教师，为孩子的未来贡献自己的力量。
2024暑期小学英语教师学习心得体会 (2)精选3篇（二）作为一名小学英语教师，在2024年的暑期学习中，我深刻体会到了以下几点：首先，专业知识的学习是我提高教学质量的关键。
在学习过程中，我系统地学习了小学英语教材的内容和教学方法。
通过参加各种培训班和研讨会，我不断更新自己的知识和教学技巧，并且学会了如何将知识有机地融入到教学中去。
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小学英语教师培训心得体会3篇培训心得体会学校：相桥小学姓名：冯进时间：xx.9带着对知识的渴求、组织的厚望和单位领导的重托，xx年9月18日至9月23日，我有幸参加为期五天的乡村小学英语教师教学能力提升培训。
作为本次培训2班的学习委员，感谢白老师给我提供这次锻炼的机会，让我能为大家的学习服务，同时能一步提高自己的业务水平。
在此次培训开班典礼上教科所的谢所长一再嘱咐我们，本次学习除了英语教学能力的提升，大家首先要从思想上高度重视，树立正确的教育价值观，要做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。
尤其作为一名英语教师，要放眼世界，具有国际视野，做好跨文化交际与东西方文化交融的传承。
五天来，通过三天理论学习和两天课堂指导，让我们真正的学以致用，学有所思，学有所用。
其中，小学英语PEP教材副主编曹洁老师的《如何在读写教学中培养学生的思维能力》，让我们再次认识到教材中核心素养（语言能力、文化品格、思维品质、学习能力）的重要性。
我们要培养有能力的阅读者，不仅能读教材，还要能分析、推理、评价、发表自己的观点。
高新二小的王昆老师，带着她的《当语音遇上绘本教学---自然拼读与绘本相结合的课堂实践研究》课题，深情款款地走进我们的心里，让我们体会到自然拼读的魔力，与绘本教学相结合碰撞出来的火花，让语音教学不再枯燥，不再苍白无力，而是绘声绘色地向我们娓娓道来。
语音单词需要由句子组成，句子需要有文本依托，文本需要故事语境的成就。
王老师的绘本教学启发我要跳出课本给我们的条件限制，要勇于创新，探索孩子们喜欢的方式来学习语音甚至是单词、句子、课文。
西安小学的李义华老师在与我们分享《如何提高英语写作能力》的课上，再一次提到自然拼读法记忆单词，为写作做好铺垫。
其中学生作业的展示让我们看到了书写整洁的重要性与学生性情的培养，一笔一划静下心来仔细写，写的过程就是一个记忆的过程，也是良好地书写习惯的养成过程。
一定要做好写的启蒙，才能为写作打下基础。
这时候对学生要求一定要高，不能放任其自由，给出班级具体的书写要求，如单词的书写占格、一行几个、汉语翻译的书写位置等等细节。
要能写出好文章，一定要多听多看多输入对话、故事、文本阅读等。
感谢这两位老师结合自己的教学环境与教学实践，给我们带来全新的理念引领，虽然我们的学校处于乡村，但是只要我们有信心与方法，我们的孩子也能成为明日之星，城乡差距在一点点地缩小，这是我们回去应该实践的业务。
接下来的两堂课是与我们教师专业技能发展息息相关的专业课。
赵小蕊老师的“课题研究指导”与张春梅老师的“如何说小学英语课”。
小课题研究是我们的教学发展和改进的助推器，当我们遇到实际问题和最想解决的问题时，小课题的研究过程能够帮我们解开这一个个疙瘩，让我们在理论的指导下，一步步验证实践，得出最终有效的结论。
这个实验的过程对我们的考验是实实在在的，这其中的每一个随笔、反思、记录、总结以及论文等等，都能客观真实地记录我们教育路上的点点滴滴，正确也好，错误的也罢，这一次经历了，我们心里就有答案了，以后的实践路到底怎么走才能走好，我们就不再迷茫。
因此，我们大到省级、市级课题的研究，小到区级、校级课题的研究，都能为我们的教育教学路指明方向。
就像生活中人们说的，走着思着就想明白了。
我们一定要做教育路上勤思勤学勤探究的研究型教师。
张老师的说课案例让我们一目了然地看清楚表达的重要性，简洁、简单、清晰的句子是我们说课中提倡的用语。
当然这个用语的确切我们对教材的真正解读，为什么这么设计课，能全面、多样、多角度的激发学生的思维，让学生活跃起来，这才是真正的高效课堂。
作为英语专业的教师，我们更要时刻要求自己全英授课，全英说课，这样才对得起自己的英语专业。
如果几位老师的讲课让我们受益匪浅，永久记忆的话，我们老师的实践课（9.21说课和9.22讲课）真让我们眼前一亮，久久难忘。
每位上台展示的老师都在认真的阐述着自己对课程的理解，对学生的知识引导。
可能我们的方法还不够完善、我们的设计还有所欠缺、我们的chinglish有点严重，只要真正参与了的老师，我们就是winner。
比如说我自己，在上台讲课的前一分钟我好像还没有进入状态，当我跟大家慢慢打招呼互动，歌曲、复习单词导入课程之后，我的思路就基本打开了，就顺着课程安排一点点进行引导。
这可以说是我第一次全英授课，没有一句英语，我尽然做到了。
所以说，能力是因为放弃而消失的。
一定要勇于丢脸，不怕犯错，知错才能改错，改错才会改进。
不能放弃任何一次能锻炼自己的机会。
这样，在一次次的体验中，我们就有实实在在的收获。
本次培训，让我收获了知识，收获了良师（每位参会的老师），收获了益友（舍友、同区校友），收获了荣誉（优秀学员）！作为一名年轻的小学英语教师，不许不断学习，终身学习，不断提高自己的专业知识与技能，在今后的教育教学工作实践中，积极探索、勇于创新，将所学知识用于教学实践，不断提高自己的教育教学水平，不断充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的人格魅力来感染学生，影响学生，塑造学生，努力使自己成为一名令学生信服、家长信任、同时钦佩、领导器重的优秀教师。
最后，还是要再次感谢西安市教科所为我们基层教师提供的这次宝贵的学习提升机会！希望这样的培训至少一年一次，不断引领我们走在教学的最前沿！小学英语教师培训心得小学英语教师培训心得一：小学英语教师暑假培训学习心得与体会为期三天的英语教师暑期培训结束了。
在这三天里，我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下感受：一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。
在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角；其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。
只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯： 1、养成根据发音规律记单词的习惯。
教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。
2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。
要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。
每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。
通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。
因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。
还要注意向学生学习，师生共同成长。
短暂的培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。
最后，衷心感谢这次培训活动的举办。
并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职的英语教师。
>小学英语教师培训心得二：小学英语教师全员培训学习心得体会>>（1140字）自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。
老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。
在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。
像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。
同时也提高自己。
通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。
同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识；同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了一定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。
在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。
以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。
但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。
其二：PPT课件的应用与制作。
小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。
但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。
教学不是一成不变的，教师要不断的思考，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。
让自己的教学水平更上一个新台阶！>小学英语教师培训心得三：农村小学英语骨干教师第一期培训心得体会>>（1443字）xx年11月26-27日，我参加了市区农村小学英语骨干教师第一期培训，作为一名年轻的英语教师，能有机会参加这次培训，我觉得十分荣幸，也获益匪浅。