2014托幼培训考试答案

合集下载

2014年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案

2014年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案

2014 年上半年少儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题1. 小班集体教课话动一般都安排15 分钟左右,是因为少儿存心注意时间一般是()A. 20 —25 分钟B. 3 —5 分钟—18 分钟 D.10 —11 分钟2.少儿教师选择教育教课内容最主要的依照是 () A.少儿发展 B. 社会需求 C. 学科知识 D.教师专长3.少儿园促使少儿社会性发展的主要门路是 () A.人际交往 B. 操作练习 C. 教师解说 D. 集体教课4.照顾者对婴儿的雪球应赐予实时回应是因为 : 依据埃里克森的看法,在生命中第一年的婴儿面对的几本矛盾是 ()A. 主动性对愧疚B. 基本相信对不相信C. 自我一致性对角色裩乱D.自主性对害羞5.在婴儿表现出显然的分别忧虑对象时,表示婴儿己获取 < )A. 条件及射看法B. 母亲看法C. 踊跃情绪看法D. 客体永远性看法6. 陶行知的生话教育理论着重“教课做”合一,強调( )A. 做是中心B. 学是中心C. 教与学是中心D. 教是中心7.少儿及复敲打桌子,在房间里跑来跑去 . 在椅子上摇来揺去,这种游戏属于 ( )A. 构造游戏B. 象征性游戏C. 规则游戏 D?机能性游戏8.《少儿园工作规程》指出,少儿园应制定合理的少儿一日生话作息制度,两餐间隔时间许多于 ( )小时小时小时小时9.婴少儿应多吃蛋 . 奶等食品,保证维生素 D的摄取,以防备因维生素 D缺少而惹起( )A. 呆小症B. 异嗜癖C. 佝倭病D. 坏血病10.少儿难以理解反话的含义,是因为少儿理解事物拥有 ( ) A.欢关性 B. 表面性 C. 形象性 D. 绝对性二、简答题11.简述少儿集体教课的利与弊。

12. 茵茵己经上了中班,她知道把两个苹果和三个苹果加起来,就有 5 个苹果。

可是问她 2 加 3 等于几 ?她直摇头。

依据上述事例简述中班幼儿教课学习的思想特点以及教育的启迪。

2014年最新幼儿教育学试题及答案(7套)

2014年最新幼儿教育学试题及答案(7套)

2014年最新幼儿教育学试题及答案(7套)D权利。

(2)我国幼儿教师的义务是:①遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;②贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园保教计划,履行聘约,完成工作任务;③按国家规定的保教目标,组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动;④关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿的全面发展;⑤制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3.幼儿游戏的特点与功能(1)幼儿游戏的特点。

①游戏是幼儿自愿、自主的活动。

幼儿从事游戏,是出于自己的兴趣和愿望,由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求,使他们对游戏产生兴趣,主动去进行游戏。

在游戏中,幼儿的各种活动几乎没有什么限制,他们可以自由地充分地活动,从中得到快乐并得到发展。

②幼儿游戏具有趣味性。

趣味性是游戏自身固有的特征,每种游戏都含有趣味性,正是游戏的这一特点,给幼儿的精神和身体带来舒适、愉快,使他们喜欢游戏。

③幼儿游戏具有虚构性。

游戏是在假想的情景中反映真实的活动,具有明显的虚构性。

④幼儿游戏具有社会性。

幼儿并不是天生就会做游戏,游戏不是幼儿的本能活动,只有当他们的体力、智力发展到一定水平、积累了一定的知识经验,才会做游戏。

时代、文化、地区、习俗以及人与人之间的关系都会影响幼儿的游戏,幼儿的游戏归根到底是周围生活的反映。

(2)游戏的功能体现在:游戏符合幼儿心理发展的需要;游戏能促进幼儿身体发展;游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力和语言的发展;游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段;游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。

4.从以下两个方面,正确理解幼儿教育的全面发展观。

(1)全面发展是针对片面发展而言的,偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展,也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。

2014年下半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案

2014年下半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案

2014年下半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案一、单选题1,1.5-2 岁左右儿童使用的句子主要是()答案A,单词句B,电报句C,完整句D,复合句考点幼儿言语的发展分值 2 分正确答案 B文字解析 1.5-2 岁这一阶段儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。

这种句子的表意功能虽较单词句明确,但其表现形式是断续的、简略的,结构不完整,好像成人的电报式文件,故也称为“电报句”。

因此,答案选B。

2,按照皮亚杰的观点2-7 岁的思维处于()答案A,具体运算阶段B,形式运算阶段C,感知运动阶段D,前运算阶段考点认知发展理论分值 2 分正确答案 D文字解析按照皮亚杰的观点,2-7 岁儿童的思维处于前运算阶段。

3,在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍,对陌生人的反应也比较积极,儿童对妈妈的依恋属于()答案A,回避型B,无依恋型C,安全型D,反抗型考点幼儿社会性发展分值 2 分正确答案 C文字解析安全型儿童与母亲在一起的时候,能安逸地玩弄玩具,对陌生人的反应也比较积极,并不总是依偎在母亲旁。

4,婴儿手眼协调发生时间()答案A,2-3 个月B,4-5 个月C,7-8 个月D,9-10 个月考点婴幼儿心理发展的年龄特征分值 2 分正确答案 B文字解析 4 个月以后的儿童,他们会用一只手够自己想要的物品,并能抓握物品。

因此,婴儿手眼协调发生的时间是4—5 个月。

5,按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童回忆,儿童回忆说:刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜太阳与月亮,这些儿童运用了记忆策略为()答案A,复述策略B,精细加工策略C,组织策略D,习惯化策略考点认知发展理论分值 2 分正确答案 C文字解析组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。

组织策略在幼儿阶段表现不明显,他们只是采用最初级的形式,如把两种有着某种某种共同点的东西联系在一起记忆。

2014上教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析

2014上教师资格证幼儿保教知识与能力真题及解析

2014年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)(考试时间:120分钟满分:150分)一、单项选择题(本大题共10小题,.每小题3分,共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分)1.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意的时间一般是( )。

A.20-25分钟B.3-5分钟C.15-18分钟D.10-12分钟2.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。

A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。

A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学4.照料者对婴儿的需求应给予及时回应,因为根据埃里克森的观点,婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是( )。

A.主动对内疚B.信任对不信任C.自我同一性对角色混乱D.自主对羞愧5.婴儿表现出明显的分离焦虑现象时,表明婴儿已获得( )。

A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念6.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调( )。

A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中心7.幼儿反复敲打桌子,茌房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于( )。

A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏8.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于( )。

A.2.5小时B.3小时C.2小时D.3.5小时9.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物,保证维生素D的摄人,以防止因维生素D缺乏而引起( )。

A.呆小症C.佝偻病B.异嗜癖D.坏血病10.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。

A.相关性C.形象性B.表面性D.绝对性二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)11简述幼儿集体教学的利与弊。

12.菌苗已经上中班了,她知道把两个苹果和三个苹果加起来,就有五个苹果。

2014教师资格《幼儿保教知识与能力》最新考题及答案(7)

2014教师资格《幼儿保教知识与能力》最新考题及答案(7)

一、单项选择题1 .儿童出现想象萌芽的时期是( ) 。

A. 1. 5-2岁B. 2-2. 5岁C. 2. 5-3岁D.3-3.5岁2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( ) 。

A.依恋B.合作C.移情D.社会化3.幼儿园教育工作的评价以( )为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。

A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了 ( ) 教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性6.“娃娃过家家”属于( )游戏。

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏7.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( ) 分班。

A.心理年龄B.实际年龄C.智力年龄D.知识经验8.在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是( ) 。

A. 1: 15—20B. 1: 20—25C. 1: 25—30D. 1: 30—359.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调( ) 。

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子10.儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种( ) 。

A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意11.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A.6B.2C. 3D.412.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷,从中体现的幼儿园健康教育的原则是( ) 。

A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则13.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( ) 。

A.玩的需要B.父母的需要C.爷爷奶奶的需要D.交往的需要14.在儿童教学活动中,让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。

2014年下半年《保教知识与能力》(幼儿园)真题参考答案及

2014年下半年《保教知识与能力》(幼儿园)真题参考答案及

2014年下半年《保教知识与能力》(幼儿园)真题参考答案及解析一、单项选择题1.B【专家解析】1.5-2 岁这一阶段儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。

这种句子的表意功能虽较单词句明确,但其表现形式是断续的、简略的,结构不完整,好像成人的电报式文件,故也称为“电报句”。

因此,答案选B。

2.D【专家解析】按照皮亚杰的观点,2-7 岁儿童的思维处于前运算阶段。

3.C【专家解析】安全型儿童与母亲在一起的时候,能安逸地玩弄玩具,对陌生人的反应也比较积极,并不总是依偎在母亲旁。

4.B【专家解析】4 个月以后的儿童,他们会用一只手够自己想要的物品,并能抓握物品。

因此,婴儿手眼协调发生的时间是4—5 个月。

5.B【专家解析】精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

常见的精细加工策略有:记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。

其中,记忆术指通过给识记材料安排一定的联系以帮助记忆,并提高记忆效果的方法。

题目中的儿童将救护车和护士相联系,兔子和胡萝卜相联系,太阳和月亮相联系。

因此儿童运用的记忆策略是精细加工策略。

6.D【专家解析】杜威在教学上强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一,形成了儿童中心,活动中心、生活中心的特点。

7.A【专家解析】幼儿的认知水平较低,知识经验欠缺,他们认识事物主要是通过感官与周围生活环境中的事物直接接触来获取直接经验。

8.C【专家解析】通过象征性游戏,儿童可以脱离当前对实物的知觉,以象征代替实物并学会用语言符号进行思维,体现着儿童认知发展的水平。

9.A【专家解析】评价应贯穿幼儿园教育活动的每一个环节,应注重评价过程而不是只注重评价结果。

10.B【专家解析】幼儿发生鼻出血问题时,安慰幼儿不要紧张,用口呼吸,头略低。

捏住鼻翼5-10 分钟,同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。

二、简答题11. 首先教师要时刻怀有安全意识。

2014上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2014上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2014上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案各位参加了教师资格考试的考生快来看看教师资格考试栏目为大家分享的“2014上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案”吧,希望对考生能有帮助。

想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

2014上半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案考生须知1.本试卷第一大题为客观题。

第二至第五大题为主观题。

总分150分,考试时间为120分钟。

2.在作答前,请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号,并用28铅笔准确填涂准考证号码。

3.所有试题均在答题卡上作答。

作答在试题本上一律无效。

4.考试结束后,将试题本、答题卡一并交监考老师,严禁携带试题本、答题卡出考场。

一、单项选择题(共10道题,每题3分,共30分)1.小班集体教学话动一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是< )A. 20—25分钟B. 3—5分钟C.15—18分钟D.10—11分钟2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学4. 照料者对婴儿的雪球应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的几本冲突是()A.主动性对内疚B.基本信任对不信任C.自我统一性对角色D.自主性对害羞5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时,表明婴儿己获得< )A.条件及射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念6.陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一,強调( )A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中心7. 幼儿及复敲打桌子,在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去,这类游戏属于( )A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏8.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度,两餐间隔时间不少于( )A. 2. 5小时B. 3小时C. 2小时D. 3.5小时9.婴幼儿应多吃蛋.奶等食物,保证维生素D的摄入,以防止因维生素D缺乏而引起( )A.呆小症B.异嗜癖C.佝倭病D.坏血病10.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )A.欢关性B.表面性C.形象性D.绝对性。

托幼托育考试题及答案

托幼托育考试题及答案

托幼托育考试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 托幼机构的主要职责是什么?A. 教授幼儿知识B. 为幼儿提供安全、健康的环境C. 组织幼儿参加体育活动D. 培养幼儿的社交能力答案:B2. 以下哪项不是托幼机构的常规工作?A. 定期进行安全检查B. 组织家长会C. 教授幼儿数学和语文D. 定期进行卫生检查答案:C3. 托幼机构的教师需要具备哪些基本条件?A. 有爱心和耐心B. 有良好的沟通能力C. 有专业的教育背景D. 以上都是答案:D4. 托幼机构在幼儿饮食方面应注意什么?A. 提供多样化的食物B. 确保食物的新鲜和卫生C. 定期更换菜单D. 以上都是答案:D5. 托幼机构的卫生保健工作包括哪些内容?A. 定期进行健康检查B. 预防和控制传染病C. 培养幼儿良好的卫生习惯D. 以上都是答案:D6. 托幼机构在幼儿教育中应注重哪些方面?A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的培养D. 以上都是答案:D7. 托幼机构的教师在与幼儿沟通时应注意什么?A. 使用幼儿能理解的语言B. 保持耐心和友好的态度C. 鼓励幼儿表达自己的想法D. 以上都是答案:D8. 托幼机构的家长工作包括哪些内容?A. 定期与家长沟通B. 向家长提供幼儿在园的表现C. 邀请家长参与园内活动D. 以上都是答案:D9. 托幼机构在幼儿安全方面应采取哪些措施?A. 制定安全预案B. 定期进行安全教育C. 确保园内设施的安全D. 以上都是答案:D10. 托幼机构的教师在幼儿行为管理中应遵循什么原则?A. 公平对待每一个幼儿B. 尊重幼儿的个性C. 采取积极引导的方式D. 以上都是答案:D二、填空题(每题1分,共5分)1. 托幼机构的教师应该具备___________和___________。

答案:爱心、耐心2. 托幼机构在幼儿饮食方面应确保食物的___________和___________。

答案:新鲜、卫生3. 托幼机构的卫生保健工作包括预防和控制___________。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2014年托幼机构培训考试题
单位: 姓名: 分数:
一、填空题(每题2分,共36分)
1、托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针,认真做好卫生保健工作。

2、参照国家居民膳食营养素摄入标准(DRIs),根据儿童生长发育需要制定的,标注有人均食物量的花样食谱,称为 带量食谱 。

3、儿童定期健康检查项目包括:测量身长(身高)、体重、检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等,测查视力、听力,检测血红蛋白或血常规。

4、转园(所)儿童持原托幼机构提供的“儿童转园(所)健康证明”、“0~6岁儿童保健手册”可直接转园(所)。

“儿童转园(所)健康证明”有效期3个月。

5、儿童入园(所)时,托幼机构应当查验“儿童入园(所)健康检查表”、“0~6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。

6、托幼机构工作人员上岗前必须按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的规定,经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

7、儿童三餐热量分配:早餐热能约占30%,午餐热能约占40%,晚餐热能约占30% 。

8、引起手足口病的病毒以EV71和CoxA16型最为常见。

病毒存在于水疱疱液、咽部及粪便中,发病后一周内传染性最强。

手足口病的传染源为病人和隐性感染者,传播途径是消化道、呼吸道和密切接触等。

9、目前我国预防龋齿普遍采用的是0.6%氟化泡沫。

在学生中一年给予两次使用氟化泡沫防龋效果是相当显著的。

10、当异物吸入气管时,推荐使用海姆立克手法进行急救。

二、判断题:(每题2分,共16分)
1.托幼机构应当按照比例配备卫生保健人员,150名以下儿童的配
备专职或者兼职卫生保健人员,设立相应的保健室,具体负责卫生保健工作,保健室可开展诊疗活动。

( × )
2.工作人员与儿童膳食要严格分开,儿童膳食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏不超过2%。

(√ )
3、 制定带量食谱可以更科学准确地提供适合儿童生长发育需要
的营养素,也可以促使幼儿园儿童营养工作由经验型管理向
科学化管理过渡。

(√ )
4.托幼机构卫生保健人员应开展健康教育宣传,每季度对保教人员开展1次健康讲座,每学期至少举办1次家长讲座。

( √ )
5、常见传染病检疫期:流行性腮腺炎21天 ;水痘21天;细菌性痢疾7天;流行性感冒3天;手足口病:21天。

(√ )
6、儿童入园健康体检率要达到80%以上。

( × )
7、3岁以上儿童:每年体检一次,每年进行1次血常规和肝功检测。

入园后就应进行视力筛查,以后每半年进行1次。

(√ )
8、儿童营养性缺铁性贫血是指血红蛋白低于100g/L。

(×)
三、单选题(每题2分,共18分)
1、空气的首选消毒方法是:( D )
A、移动式紫外线杀菌灯
B、无臭氧式紫外线杀菌灯
C、空
气清新剂 D、开窗通风
2、按照卫生部《托幼机构卫生保健工作规范》要求,妇幼保健机构应对取得办园资格的托幼机构每( C )年进行1次卫生保健工作综合评估。

A、1
B、 2
C、3
D、4
3、手足口病的高发季节是:( B )
A 、春季
B 、夏季
C 、秋季
D 、冬季
4、托幼机构卫生保健人员每日应当深入班级巡视至少( B )
A、1次
B、2次
C、3次
D、4次
5、毛巾用洗涤剂清洗干净后,置阳光直接照射下曝晒干燥。

曝晒时不得相互叠夹。

曝晒时间不低于( C )小时。

A 、3
B 、5
C 、6
D 、8
6、儿童离开托幼机构( B )个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A 、1
B 、3
C 、5
D 、6
7、卫生保健人员应掌握托幼机构预防性消毒规范的要求,指导班级保教人员做好日常预防性消毒工作。

使用符合卫生部规定消毒剂类型为:( A )
A 、次氯酸钠类
B 、醛类消毒剂
C 、酚类消毒剂
D 、环氧乙烷
8、儿童膳食应当留样,留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放( B )小时以上。

A、24
B、48
C、36
D、72
9、儿童胸外心脏按压的频率为( C )
A、80次/分
B、90次/分
C、100次/分
D、120次/分
4、 简答题(共30分)
1、 某幼儿园一男孩,3岁9个月,身高109.5cm,体重13.0kg,请
给予综合评估。

(10分)
答: 体重/年龄 中下; 身高/年龄 中上; 身高/体重 重度营养不良。

(注:错一处扣3分)
2、 某幼儿园有3岁小儿76人,4岁小儿84人,5岁小儿64人,6
岁小儿66人,本幼儿园为儿童提供三餐一点,请指定一天
的带量食谱。

(20分)
答:1.平均年龄
+0.5=4.9(岁)(5分)
2.各类食物的供给量(7分)
谷类:180+(260-180)/3*(4.9-3)=231g
蔬菜类:200+(250-200)/3*(4.9-3)=232g
水果类:150+(300-150)/3*(4.9-3)=245g 鱼虾类:40+(50-40)/3*(4.9-3)=46g
禽畜肉类:30+(40-30)/3*(4.9-3)=36g 蛋类:60g 豆类:25g
奶类:300+(400-300)/3*(4.9-3)=363g 3.食谱制定(8分)。

相关文档
最新文档