传防诺如病毒感染防控方案
幼儿园预防诺如病毒方案3篇
幼儿园预防诺如病毒方案篇一一、室内环境卫生管理1.通风换气：确保教室、活动室等室内空气流通，保持良好的室内空气质量。
每日定时开窗通风，每次持续通风不少于15分钟。
2.日常消毒：常接触的桌椅、玩具、门把手、卫生间等表面，每日至少消毒2次，使用含酒精消毒液擦拭，确保消毒液浸湿表面并待干。
3.保持整洁：定期清扫地面，保持室内整洁，避免积尘和污垢滋生。
二、个人卫生和健康管理1.洗手常规：强调幼儿正确洗手方法，鼓励幼儿每次洗手持续20秒以上，使用肥皂洗手，并在关键时刻（如抵园、饭前、上厕所后）必须洗手。
2.健康检测：每天早晨，对幼儿进行体温检测，如体温超过37.3°C，家长需将幼儿留在家中休息，并及时就医。
3.饮食安全：提供健康饮食，避免分享食具，保障食品安全卫生。
三、人员管理和沟通1.家长配合：家长应配合幼儿园的健康管理措施，定期向幼儿园报告幼儿的健康状况，如有症状出现，应及时通知幼儿园。
2.幼儿感染：若有幼儿被诊断为诺如病毒感染或疑似感染，家长应立即通知幼儿园，并采取医疗专业人员的建议，隔离观察或治疗。
3.信息传递：幼儿园与家长之间保持及时沟通，如有任何预防措施或紧急情况的变化，及时通过短信、电话或线上平台向家长传递信息。
四、活动管理1.人群控制：避免大型集会和聚集活动，减少人员交叉接触机会。
2.室外活动：鼓励幼儿进行室外活动，确保户外空气流通，避免长时间在密闭空间内活动。
3.游戏玩具：游戏玩具定期消毒，避免幼儿共用玩具，鼓励定期清洗幼儿自带玩具。
五、紧急情况应对1.隔离措施：如有幼儿出现症状，应立即隔离，通知家长前来接送，并采取相应医疗措施。
2.通知卫生部门：如有幼儿被诊断为诺如病毒感染，应及时通知当地卫生部门，并按照相关规定进行处理。
3.暂停开放：如当地疫情形势严重，幼儿园可根据卫生部门建议，暂停开放以保障幼儿的健康安全。
本方案由幼儿园制定并不断调整，以适应疫情和卫生安全形势的变化。
同时，建议参考卫生部门的相关指导和建议，确保幼儿园的预防措施科学合理有效。
诺如病毒应急预案和防控方案
诺如病毒应急预案和防控方案诺如病毒是一种新型传染病毒，具有较强的传染性和致病性。
为了及时有效地应对诺如病毒的暴发和传播，制定一套科学的应急预案和防控方案至关重要。
本文将介绍诺如病毒应急预案和防控方案的内容和步骤，以帮助人们更好地了解诺如病毒的防控工作。
一、诺如病毒的基本信息诺如病毒是一种新型冠状病毒，与SARS病毒密切相关。
它主要通过飞沫传播，也可以通过接触传播。
诺如病毒的潜伏期一般为2-14天，患者常常表现出发热、咳嗽、乏力等症状，严重者可导致急性呼吸窘迫综合征。
二、诺如病毒应急预案1.组织实施机构为了有效应对诺如病毒的暴发，应成立专门的疫情应对工作组织，负责统筹疫情防控工作，包括人员调配、物资保障、信息发布等。
2.疫情监测和报告建立完善的疫情监测网络，密切关注病例报告、医疗机构就诊情况和群体疫情动态，及时掌握疫情发展趋势，并向上级机构及时报告。
3.疫情调查和溯源对已发现的病例进行详细的流行病学调查，了解病例的接触史、旅行史、聚集场所等信息，寻找可能的感染源，采取相应的防控措施。
4.病例管理和防控措施对已确诊病例采取隔离治疗，加强对密切接触者的追踪管理，并及时开展流行病学调查，对密切接触者进行集中隔离或居家观察。
5.医疗资源保障加强与各级医疗机构的合作，做好医疗资源的统筹调配，确保救治设施、医疗物资等的及时供应。
三、诺如病毒防控方案1.提高公众防范意识通过各种媒体渠道广泛宣传诺如病毒的相关知识，提醒公众主动居家观察和采取个人防护措施，避免接触患者和密切接触者。
2.加强卫生防护公共场所应加强通风，做好日常卫生消毒工作，如到场所必须佩戴口罩、勤洗手等预防措施。
3.早发现、早报告、早隔离对于出现类似症状的患者，应及时就医并主动向医生提供疫情相关的就诊信息，以便及时进行疫情监测和防控。
4.加强入境人员管控加强对入境人员的健康检测和管理，强化边境口岸疫情防控措施，采取有针对性的防控措施，如隔离观察等。
5.密切监测动物源头加强对可能带有诺如病毒的动物源头的监测和管控，提高动物卫生标准，防止动物传播疫情。
诺如病毒防控方案
诺如病毒防控方案
以下是一个基本的诺如病毒（也称为新型冠状病毒）防控方案：
1. 加强个人卫生习惯：
- 经常洗手，特别是在接触公共场所、动物或其他人之前。
- 使用纸巾或袖子遮住口鼻咳嗽或打喷嚏。
- 避免触摸眼睛、口鼻和面部。
- 避免近距离接触可能患有呼吸道疾病的人。
2. 健康饮食和良好睡眠：
- 保持充足的睡眠，提高免疫力。
- 多饮水，多吃水果和蔬菜，均衡饮食。
3. 避免接触感染源：
- 避免前往疫情严重的地区。
- 避免接触野生动物和活禽。
- 避免密集人群和拥挤的场所。
4. 戴口罩：
- 在人员密集的公共场所或与他人近距离接触时，佩戴口罩可以有效减少病毒传播风险。
5. 定期环境清洁与通风：
- 经常清洁日常接触的表面，如门把手、家具和电器等。
- 经常开窗通风，保持室内空气流通。
6. 尽早就医：
- 出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状时，及时就医并告知医生自己的旅行史和接触史。
7. 关注健康信息：
- 及时关注当地政府和卫生部门的健康宣传和建议。
- 遵循官方发布的防疫指南并听从专家的建议。
请注意，这只是一个基本的防控方案，具体的措施可能会因不同国家和地区的疫情状况而有所不同。
请遵循当地官方发布的指南和建议。
中小学诺如病毒防控工作方案诺如病毒防控应急预案(完整版)
4.建立学生缺课登记制度和诺如病毒流行期间的晨检、午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现早期症状表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
（1）学校发生突发传染病，在第一时间报告卫生防疫、疾控中心等部门和上级教育主管部门。
（2）立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。
（3）积极配合卫生防疫和疾控中心等部门进行流行病学调查。
（4）在校领导小组和有关部门的指挥下，组织应急小组，统一指挥和协调救助工作。
（5）在卫生防疫和疾控中心的指导下，对公共场所和宿舍、教室进行全面消毒，指导师生服用预防药品。
2.结合季节性，突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传，普及防治诺如病毒相关知识，提高师生的诺如病毒防控意识和防治突发事件的能力；
3.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
六、“诺如病毒”的处置及措施
1.在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（3）要维护正常的教学和工作秩序，做好治安保卫工作。
（4）事件发生后，可用公告等形式及时向外公布事件真相和处理的进展情况。避免造成混乱。
七、工作要求
（一）各班要高度重视处置诺如病毒防控工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。
幼儿园诺如病毒防控应急预案4篇
幼儿园诺如病毒防控应急预案4篇篇一：幼儿园诺如病毒防控应急预案幼儿园诺如病毒防控应急预案【1】为切实做好我园诺如病毒防控工作，防止疫情在幼儿园的发生和扩散，保障儿童的身体健康和生命安全，维护好我园的正常教育教学秩序，根据上级防控诺如病毒的指示精神，特制定本防控预案。
一、总则园长是本幼儿园防控工作的4、落实隔离制度。
如果发现有疑似病例要严格隔离，切断传染源的原发地，保健医立即通知家长，妥善安排医院就诊，同时上报，并做好患者所在班级其他学生的隔离保护，等候防疫部门专家前来检查诊治，并做好学生家长的安抚工作，避免过度恐慌，严格控制疫情蔓延。
5、落实零报告制度各班级实行零报告制度，“有情况报情况、无情况报平安”，有情况一定要有文字说明，各班级确定专人负责报告，不得瞒报、漏报。
如出现疑似诺如病毒症状要及时向幼儿园报告。
6、责任追究制度。
如有漏报、瞒报、防控措施不得力者，或在防控工作中出现渎职、懈怠，人为引起传染病在幼儿园中大面积流行的，将追究责任。
7、严格执行进出人员登记制度。
外来人员入园必须做好登记，不得进班，在门卫室等候接待。
XX幼儿园2017年11月17日2022年3月23日；篇二：幼儿园诺如病毒防控应急预案幼儿园诺如病毒防控应急预案为切实做好我园诺如病毒防控工作，防止疫情在幼儿园的发生和扩散，保障儿童的身体健康和生命安全，维护好我园的正常教育教学秩序，根据上级防控诺如病毒的指示精神，特制定本防控预案。
一、总则园长是本幼儿园防控工作的第一责任人。
幼儿园诺如病毒应急救援工作由幼儿园统一指挥。
发生疫情后，所在园长首先要担负起应急救援第一责任人的职责，确保救援处置工作及时、有序进行。
二、成立诺如病毒应急救援处理领导小组幼儿园成立诺如病毒应急救援处理领导小组，统一指挥突发事件的应急救援处理工作。
组长：XX（园长）负责幼儿园的全面防控工作副组长：XX（副园长）负责幼儿园的防控宣传指导工作组员：XX（园长助理）负责协助园长做好全园预防工作XX（主任）负责全园信息收集、资料发放、教育宣传工作XX（保健医）负责幼儿园的疫情监控及晨午检报告XX（食堂班长）负责食堂卫生消毒检查全面工作各班班主任负责本班级的全面防控工作及晨午检信息采集工作和家长沟通工作要求领导小组成员分工明确，责任到人，严格按照防控预案要求认真贯彻落实，做好诺如病毒的防控工作。
学校诺如病毒防控方案
学校诺如病毒防控方案第1篇学校诺如病毒防控方案一、前言诺如病毒（Norovirus）是引起急性胃肠炎的主要病原体，具有高度传染性。
学校是人员密集场所，为有效预防诺如病毒传播，保障师生健康，根据我国相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本防控方案。
二、目标1. 提高全体师生的诺如病毒防控意识，降低病毒传播风险。
2. 建立健全防控机制，确保及时发现、报告、处置疫情。
3. 落实各项防控措施，保障教育教学秩序和师生健康。
三、组织架构1. 成立学校诺如病毒防控领导小组，负责组织、协调、监督防控工作。
2. 设立防控办公室，具体负责日常防控工作的组织实施。
3. 设立疫情防控小组，负责疫情监测、报告、处置等工作。
四、防控措施1. 健康教育（1）加强师生诺如病毒防控知识宣传，提高防控意识。
（2）定期组织师生参加诺如病毒防控知识培训。
（3）利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，普及诺如病毒防控知识。
2. 环境卫生（1）加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所整洁。
（2）定期对校园公共区域进行消毒，重点部位每日消毒不少于2次。
（3）加强食堂食品安全管理，严把食品采购、加工、储存、运输等环节。
3. 个人卫生（1）教育师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、不喝生水、不吃生食。
（2）加强师生健康监测，发现疑似病例及时隔离、就医。
（3）加强学校医务室建设，提高医疗服务水平。
4. 疫情监测与报告（1）建立疫情监测制度，定期收集、分析疫情信息。
（2）发现疑似病例，及时报告学校防控办公室，并采取隔离、消毒等措施。
（3）严格执行疫情报告制度，不得迟报、漏报、谎报。
5. 疫情处置（1）确诊患者应及时送医治疗，隔离期限按照卫生部门相关规定执行。
（2）密切接触者进行医学观察，观察期限为14天。
（3）对疫点进行终末消毒，直至卫生部门验收合格。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保防控工作落到实处。
2. 完善防控设施设备，提高防控能力。
3. 加大经费投入，保障防控工作需要。
学校诺如病毒防控方案
学校诺如病毒防控方案随着全球诺如病毒（Noral Virus）的传播情况日益严重，为保障校园师生健康安全，我校制定了以下诺如病毒防控方案。
一、病毒知识普及与宣传为增强师生的病毒防控意识，学校将定期组织相关知识的宣传活动。
在学校内部，张贴宣传海报、发放宣传手册，定期进行疫情防控知识的讲座和培训。
同时，利用学生会、班级团支部等渠道，组织开展有趣的宣传活动，引导师生正确掌握病毒防控知识。
二、加强学校卫生管理学校将加强卫生管理，确保教学楼、食堂、宿舍等公共场所的清洁和卫生。
每天对公共场所进行消毒，特别是对容易被污染的物品和场所进行重点清洁和消毒，如厕所、餐具、门把手等。
学校还将加强教室、食堂等区域的通风，保持室内空气流动，减少病毒传播的机会。
三、体温检测与排查针对病毒的传播特点，学校将对师生进行体温检测和排查。
在每个班级设置专门的体温检测点，每天早晨对所有师生进行体温测量，并做好相关记录。
一旦发现体温异常或有病毒感染症状的师生，学校将及时对其进行隔离，并通知相关部门进行疫情追踪和处理。
四、加强个人卫生习惯培养学校将通过多种形式，加强师生个人卫生习惯的培养。
在课堂上进行讲解和示范，引导师生掌握正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生常识和技巧。
学校还将强化对学生的监督和管理，鼓励学生养成勤洗手、戴口罩等良好的个人卫生习惯。
五、健康监测与信息报告为了及时掌握师生的健康状况，学校将建立健康监测与信息报告制度。
要求师生每天按时上报自己的体温和身体状况，确保学校能够及时掌握师生的健康动态。
同时，加强与家庭的沟通，及时了解学生家庭成员的健康情况，以便判断和采取相应的疫情防控措施。
六、突发疫情应急预案学校将制定完善的突发疫情应急预案，以便迅速、有效地应对突发疫情。
学校将建立疫情报告和处置机制，做好学生的隔离和转运工作，与当地卫生部门密切合作，及时进行病毒检测和追踪，采取必要的措施控制疫情的蔓延。
学校诺如病毒防控方案的制定，将有力保护学校师生的健康安全。
诺如病毒应急预案和防控方案
诺如病毒应急预案和防控方案当诺如病毒肆虐时，一个完善的应急预案和防控方案至关重要。
以
下是针对诺如病毒的应急预案和防控方案。
一、疫情爆发初期应急预案
1. 及时响应：一旦确诊病例出现，立即启动应急预案，迅速采取措
施控制疫情蔓延。
2. 封控疫情源头：对病例所在地点进行封锁，进行排查和隔离，防
止病毒扩散。
3. 信息发布：准确透明地发布疫情信息，提醒民众注意防护和预防
措施。
4. 协调资源：调集医护人员、物资等资源，确保疫情得到及时有效
的控制。
5. 社会支持：协调社会各界力量，共同抗击疫情，保障公众健康安全。
二、疫情防控方案
1. 强化个人防护意识：建议民众勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离，避免前往人群密集场所。
2. 提高卫生素养：教育公众注意个人卫生，保持室内清洁，定期通风，避免病毒传播。
3. 全面消毒：加强公共场所、交通工具等区域的消毒工作，减少病毒传播机会。
4. 加强医疗保障：提高医疗机构的应对能力，确保病患及时得到救治。
5. 全民参与：鼓励民众自觉配合政府的疫情防控措施，共同打赢疫情防控的战役。
实施应急预案和防控方案，可以帮助有效控制诺如病毒的传播，最大限度地保护公众的健康安全。
让我们共同努力，迎接挑战，共同战胜疫情！。
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– 有两项专门针对食品从业人员的调查，其隐性感染比例为1.0-3.7%
具有高度传染性和快速传播能力
– 病毒变异快
– 环境抵抗力强
– 感染剂量低
– 感染后潜伏期短
– 排毒时间长
– 免疫保护时间短
– 传播途径多样 – 全人群普遍易感
常在学校、托幼机构引起暴发疫情
病毒变异速度快
– 每隔2-3年即可出现引起全球流行的新变异株
传防诺如病毒感染防控方案
1 诺如病毒认识 2 疫情形势 3 预防控制 4 下一步工作建议
Ⅰ.诺如病毒认识
是全球急性胃肠炎的散发病例和暴发疫情的主要致病原
具有明显的季节性
常称为“冬季呕吐病”
– 78.9% 的病例和71.0%的暴发出现在凉爽的季节（10月-次年3月)
诺如病毒流行季节的隐性感染比例明显高于非流行季节
报告标准的诺如病毒感染暴发，属地疾病预防控制中心应通过突发公 共卫生事件管理信息系统进行相关信息的报告。
突发公共卫生事件相关信息报告标准： ——1周内，同一学校、幼儿园、养老院、自然村、社区、工厂、建筑工地 等集体单位中发生20例及以上诺如病毒感染（性腹泻）疑似病例
处置疫情——现场调查
疫情发现、报告 接到疫情报告后应及时到现场开展调查
– 传染病疫情报告制度、晨检制度、因病缺课登记、消毒制度 – 新生入学查验预防接种证制度 – 学校卫生设施检查验收制度 – 食品安全和饮用水安全管理制度等
– 督促规范执行
– 做好联合督导检查
– 开学之际、疫情高发期 – 教育、卫生（疾控中心、监督执法大队） – 疫情处置期间
加强监测报告，强化早期处置
恶心为上腹部不适合紧迫欲吐的感觉
呕吐是通过胃的强烈收缩迫
使胃或小肠的内容物经食管、口腔而排出体外的现象。
增加呕吐病例报告：一直将其列入丙类传染病中“其他感染性腹泻病” 报 告管理，影响了以呕吐为主要症状的诺如病毒感染病例及其暴发的报告。
处置疫情——聚集性疫情和暴发判定标准
聚集性疫情
– 3天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、 游轮、社区/村庄等集体单位或场所，发生5例及以上有流行病学关联的 诺如病毒感染病例，其中至少2例是实验室诊断病例。
– 参考上述病例定义制定疫情调查的病例定义
– 对发生在学校、托幼机构或其他集体单位的疫情，可通过收集缺勤记录、
晨检和校医记录等，搜索可能发病的人员
– 组织病例搜索队伍：校医（保健老师）、班主任
– 培训、详细讲解询问内容、尤其是腹泻、呕吐症状定义
– 使用病例一览表
覆盖每个班
– 校医尽快完成收集汇总
– 疾控中心对有腹泻、呕吐症状的病例进行个案调查
– 病例和关键人物访谈：首选首发病例、指示病例、重症病例、住院病例、
发病的食品从业人员、护理人员和教职工等
– 访谈内容主要包括人口统计学信息、发病和就诊情况以及发病前
的暴露史等
– 采集病例标本
– 到达现场后应尽快采集病例标本
使用方案中的“诺如病毒感染聚集性和暴发疫情病例访谈提纲”
制定病例定义、开展病例搜索、个案调查
(卫办疾控发〔2006〕65号)
做好日常清洁和预防性消毒
– 环境卫生及粪便无害化处理
– 活动室、教室和宿舍等要保持良好通风
– 食饮具消毒和食品卫生
– 玩具、接触的物品保持清洁
– 保育员、教师手部清洁、教育指导儿童养成正确洗手的习惯
– 严格按照消毒制度实施清洁消毒
做好消毒记录
开展健康教育，养成良好习惯
– 目前尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主
– 患者应补充足够的水分以预防脱水
– 如频繁呕吐或腹泻，可导致脱水 严重脱水时应及时住院输液治疗
– 少数病例仍会发展成重症，甚至死亡
–重症或死亡病例通常发生于高龄老人和低龄儿童
传播途径多样 – 人传人传播
包括人传人、经食物、经水传播
聚集性
– 可通过粪口途径（包括摄入粪便或呕吐物产生的气溶胶）
– 落实每日晨检制度 – 有腹泻、发热、呕吐等患病的从业人员要及时治疗 避免接触食品 – 近期感染诺如病毒的食品加工者可以在饭店中从事其它工作，从而避免
从事加工食品工作（如收银员、迎宾员）
– 检查确定是否排毒
使用洗手间后洗手和加工食物之前洗手对预防病毒扩散很重要
处置疫情——病例定义
疑似病例 即急性胃肠炎病例 诺如病毒感染
– 其成员应包括校长（园长）、保健老师、班主任老师等
– 明确人员分工、工作流程
– 制定本单位制度、预案
结合实际情况 有操作性
– 给予人力、物力支持、防控水平提高（培训、咨询）
– 配备校医或保健教师、培训合格、现场演练掌握消毒等技能
– 配置必要的卫生设施
– 洗手设施、通风、消毒药具、床铺、开水供应等
• 建立并运转联防联控机制
– 针对儿童、学生、家长、老师 – 多种形式 – 养成“勤洗手、吃熟食、喝开水”习惯 – 配备洗手液、督促洗手（教室、寝室）
“饭前便后洗手” – “管好手”“堵住嘴”
开窗通风
加强食品和饮用水卫生管理
– 注意食品卫生、加工及分餐环节污染 – 餐具、食品用具的消毒
加强饮食服务从业人员疫情监测和管理
北京：2015年1月1日至11月22日，北京市共报告诺如病毒聚集性 疫情51起，主要发生在小学、幼儿园、中学和机关单位。
Ⅱ.疫情形势-成都市
2015年1月-12月9日，成都市共发生诺如病毒感染疫情24起。
– 2014年32起
截止12月12日
地区分布：涉及8个区（市）县。 人群分布：24起疫情中，14起发生在幼儿园，7起在小学，1起在
感染后潜伏期短
– 潜伏期相对较短，通常12-48小时
最长72h
主要表现为腹泻和/或呕吐
国际上通常称为急性胃肠炎
– 发病以轻症为主，最常见症状是腹泻和呕吐
– 其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等
– 成人中腹泻更常见，而儿童比成人更容易出现呕吐
病程通常较短
自限性疾病 预后良好
– 症状持续时间平均为2-3天
“医校共建”
– 与当地疾控中心、社区卫生服务中心/乡镇医院建立联防联控机制
– 纳入《成都市城乡基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目》
– 指导托幼机构/学校防控、疫情处理
– 托幼机构报告疫情、落实日常防控、疫情处置措施
– 明确职责分工及工作流程
沟通渠道
严格执行传染病管理制度，加大督查力度
– 执行各项卫生防病工作制度
中学，2起在机关单位。 感染者主要是儿童。病例最多的一起在某小学。 症状主要为呕吐、腹泻，伴有腹痛或恶心 检测诺如病毒阳性31例。 2014年我市5岁以下儿童诺如病毒阳性检出率13.92%-17.68%
疫情研判
--近期诺如病毒仍将在我市呈现活跃状态 --在人群集中的托幼机构、学校易出现聚集性发病 --尤其是学校人群规模大、活动范围大，晨检、消毒工作较托幼机 构薄弱，疫情扩散风险大，易发展为暴发疫情
– 根据疫情流行病学、病例临床表现及实验室检测结果等核实疫情
疫情发生机构基本情况调查
调查内容包括
– 疫情发生机构名称、类型（小学、中学等）、详细地址
– 人员分布情况，疫情波及人数
– 疫情发生机构内部平面图，重点关注如教学楼、宿舍、食堂、卫生间的
地理位置和供水线路分布等
– 供餐和饮用水信息：集体餐饮供应模式（食堂、外卖、周围商业餐馆
早发现、早处置、控制疫情规模
学校传染病疫情报告
•在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５ 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或 者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
—卫生部、教育部关于印发《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的通知
月，即使先前感染过诺如病毒，同一个体仍可重复感染同一毒株或不同
毒株的诺如病毒
感染剂量低，排毒时间长 – 病毒感染剂量为18-2800个病毒粒子 – 主要通过病人的粪便排出，也可通过呕吐物排出 – 病人在潜伏期可排病毒，排毒高峰在发病后2-5天、持续约2-3周 56天 – 患病期和康复后三天内是传染性最强的时期（隔离期限）
– 或间接接触被排泄物污染的环境而传播 聚集性
– 食源性传播
– 通过食用被诺如病毒污染的食物进行传播 – 污染环节可出现在感染诺如病毒的餐饮从业人员在备餐和供餐中污
染食物 – 也可出现食物在生产、运输和分发过程中被含有诺如病毒的人类排
泄物或其它物质（如水等）所污染 – 牡蛎等贝类海产品和生食的蔬果类是引起暴发的常见食品
暴发疫情
– 7天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、 游轮、社区/村庄等集体单位或场所，发生20例及以上有流行病学关联 的诺如病毒感染病例，其中至少2例是实验室诊断病例。
凡实验室确诊的诺如病毒感染暴发事件： • 应严格根据病例定义统计病例数，包括以呕吐症状为主的病例。 • 符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》
等）、生活用水和饮用水供应来源和消毒情况
– 其他相关信息：近期天气异常（如长期暴雨）或灾害（如内涝）情况，
其它可能影响疫情的特殊情况（如群体性活动、水电故障）等
处置疫情——现场调查（流行病学调查）
核实诊断
抵达现场后
– 核实发病情况：了解病例主要临床特征、诊治情况，查阅病历记录和临
床检验报告等，摘录和复制相关资料 在医院
– 定义为24小时内出现排便≥3次且有性状改变（呈稀水样便）
– 和/或24小时内出现呕吐≥2次者 搜索 核实 注意症状定义
临床诊断病例