鲁科版高二物理选修3-4全册完整课件
鲁科版高二物理选修3-4全册完整 课件目录
0002页 0038页 0072页 0116页 0323页 0372页 0428页 0463页 0547页 0590页 0679页 0765页 0799页 0874页 0940页 0982页 1024页
第1章 机械振动 第1节 简谐运动 第3节 单摆 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述 第3节 波的干涉和衍射 第3章 电磁波 第1节 电磁波的产生 第3节 电磁波的应用及防护 第4章 光的折射与全反射 第1节 光的折射定律 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第1节 光的干涉 第3节 光的偏振 专题探究 光学部分的实验与调研 导 入 从双生子佯谬谈起 第2节 爱因斯坦眼中的世界
第1章 机械振动
鲁科版高二物理选修3-4全册完整 课件
导 入 从我国古代的“鱼洗”说起
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0002页 0038页 0072页 0116页 0323页 0372页 0428页 0463页 0547页 0590页 0679页 0765页 0799页 0874页 0940页 0982页 1024页
第1章 机械振动 第1节 简谐运动 第3节 单摆 第2章 机械波 第1节 波的形成和描述 第3节 波的干涉和衍射 第3章 电磁波 第1节 电磁波的产生 第3节 电磁波的应用及防护 第4章 光的折射与全反射 第1节 光的折射定律 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第1节 光的干涉 第3节 光的偏振 专题探究 光学部分的实验与调研 导 入 从双生子佯谬谈起 第2节 爱因斯坦眼中的世界
第1章 机械振动
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导 入 从我国古代的“鱼洗”说起
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鲁科版高中物理选修3-4课件高二：2.2波的反射和折射
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
思考在空房间里讲话,为什么声音较响?
提示:声波在空房间里遇到墙壁、地面、天花板等会发生反射现象,由 于距离近,反射声波和原声几乎同时到达人耳(人耳只能区分间隔 0.1 s 以上 的声音),所以,人感觉声音特别响。而在普通房间里,家具、衣物等会吸收声 波,使反射波减弱,所以人在空房间里讲话会感觉比在普通房间里讲话响。
9
探究一
探究二
波的反射现象
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
●问题导引●
蝙蝠的视觉很不发达,那它是靠什么捕捉食物的呢? 提示:蝙蝠能发出超声波,当超声波碰到障碍物或捕食目标时,超声波被 反射回来,蝙蝠根据接收到反射回来的超声波来确定飞行方向。海豚以及雷 达等也是利用波的反射来确定远处小鱼或目标的位置。
随堂练习
UITANG LIANXI
警示(1)反射波与入射波在同一种介质中的传播速度相同。
(2)人耳能将原声和回声区分开的最小时间间隔为 0.1 s。 (3)雷达是利用波的反射来定位和测速的。
14
探究一
探究二
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
波的折射现象
●问题导引●
波斜射两种介质的分界面时,传播方向会不会发生改变? 提示:波的传播方向发生改变,发生折射现象。
18
高二物理选修3-4光的颜色-色散ppt课件.ppt
水面上的油膜呈彩色
怎样形成的呢？
原理在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
由于重力的作用，肥皂薄膜 将形成上薄下厚的楔形。
光从薄膜的前后两个表面反 射出来两个光波，这两列光 波的频率相同，产生干涉。
前表面 后表面
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
单色光
标准样板 薄片
被检测平面
(a)
(b)
(c)
注：薄片厚度一般仅为零点零几毫米左右，只相当于一张纸片的厚度
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
光在空气层的上下 表面发生反射,这两 束反射光发生干涉.
如果被检测表面的平整的,将看 到与底线平行的干涉条纹.
理解底边含义（相 对而言的）。
偏折角度
折射率越大，偏折角越大 ⑵棱镜能改变光的传播方向，但不改变光束的性质。
折射时光的色散: 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
实验：一束白光经过棱镜后会发生什么现象?这一现
象说明了什么问题？
现象：白
光的色散
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
3.色散: 太阳光通过三棱镜后被分解成七种
色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫.
应用
1.检查物体表面的平整程度
2.增透膜
鲁科版高中物理选修3-4课件高二：第1章机械振动本章整合
������ ������
(在摆角很小,即
θ
<
5°时)
振幅逐渐减小 阻尼振动
振动物体的机械能逐渐转化为其他形式的能
生活中的振动
在周期性驱动力作用下的振动
受迫振动 受迫振动的频率等于驱动力的频率
共振:当������驱 = ������固时,振幅 A 最大的现象
3
专题一 专题二 专题三
知识网络
专题归纳
向的时间范围是
,势能增加且速度为正的时间范围是
。
8
知识网络
专题归纳
专题一 专题二 专题三
(3)单摆摆动过程中多次通过同一位置时,下列哪些物理量一定是变 化的( )
A.位移 B.速度 C.加速度 D.动能 (4)当在摆线的悬点正下方 O'处钉一光滑的水平细钉可挡住摆线,且
O'E
=
1 4
OE,则此单摆的振动周期为
10
专题一 专题二 专题三
知识网络
专题归纳
摆动中 E、F 间加速度为正,且在靠近平衡位置过程中加速度逐渐减小, 所以从 F 到 E 的过程,在图象中为 C 到 D 的过程,时间范围是 1.5~2.0 s 之间。 摆球远离平衡位置时势能增加,即从 E 向两侧运动,而速度为正,显然是从 E 到 G 的过程,在图象中为从 O 到 A 的过程,时间范围是 0~0.5 s 之间。
12
专题一 专题二 专题三
知识网络
专题归纳
答案:(1) 3 cm 0.5 Hz 1 m 0.5 s 末和 1.5 s 末 (2)E、G、E、F 1.5~2.0 s 0~0.5 s (3)B (4)1.5 变大 (5)自由落体运动 平抛运动
13
专题一 专题二 专题三
鲁科版高中物理选修3-4课件第2章第3节~第4节
【答案】
衍射现象,衍射现象也就很难观察得到.
三、多普勒效应 1.多普勒效应 观察者 之间有相对运动而使 波源 和________ 由于______ 频率 发生变化的现象称为 观察者接收到的______ 多普勒效应. 2.多普勒效应产生的原因
(1)波源与观察者相对静止时,观察者观测到的
等于 波源振动的频率. 频率_____
C.图示时刻C点正处在平衡位置且向上运动 D.从图示的时刻起经0.25 s后,B点通过的路程 为20 cm
【思路点拨】
解答本题应把握以下两点:
(1)根据波的干涉判断C、E两点的运动情况.
(2)根据简谐运动的知识判断C点的运动方向
及0.25 s内通过的路程.
【精讲精析】
A、 B、 C、 E 四点在振动加
频率 和振动方向相同的波. ③干涉条件:________ 特有的 ④一切波都能发生干涉,干涉是波_________ 现象.
想一想 1.两列波发生干涉时,振动加强的点始终处于 最大位移处,而振动减弱的点始终处于平衡位 置,这种观点正确吗? 提示:不正确.振动加强点与振动减弱点都是 在各自的平衡位置附近振动,只是振动加强点
(2)现象 ①狭缝宽度远大于水波波长时:______ 没有 明显的 衍射现象. ②当狭缝的宽度接近水波的波长时 ,水波在狭 弯曲 缝的边缘发生了_______. ③当狭缝的宽度更接近水波的波长时 ,水波通
过狭缝后成为近似于点波源发出的球面波 ,衍 明显 射现象更加______.
3.发生明显衍射的条件 障碍物、狭缝或小孔的尺寸跟波长相差不多 ________,
【思路点拨】
观察图中孔的尺寸和波长的
关系,应用衍射的特点解答本题.
【精讲精析】
选项 A B C D
鲁科版高中物理选修3-4课件高二：2.3波的干涉和衍射
高中物理课件
（金戈铁骑 整理制作）
1
第3节 波的干涉和衍射
2
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
情境导入
课程目标
儿童嬉水时,常将小石子扔进平静的水中, 形成阵阵涟漪。如果将两颗小石子扔进平 静的水面,你又会看到什么现象?
18
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
解析:波的干涉示意图所示的仅是某一时刻两列相干波叠加的情况,形 成干涉图样的所有质点都在不停地振动着,其位移的大小和方向都在不停 地变化着。但要注意,对稳定的干涉,振动加强和减弱的区域的空间位置是 不变的。
22
探究一
探究二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
(2)保持狭缝的宽度不变,改变水波的波长可以看到:波长与狭缝宽度 相差不多时,有明显的衍射现象,随着波长的减小,衍射现象变得不明显。可 以预料,当波长与狭缝宽度相比非常小时,水波将沿直线传播,观察不到衍射 现象,如图所示。
14
探究一
探究二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
(2)两个频率相同的同种波源形成的干涉图样,以两波源为中心向外 呈辐射状延伸,形成振动加强线和减弱线,而且加强线始终加强,加强线上各 点都是加强点,加强点不是位移大,而是振动加强,加强线与减弱线是以两波 源为焦点的一簇双曲线。
（金戈铁骑 整理制作）
1
第3节 波的干涉和衍射
2
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Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
情境导入
课程目标
儿童嬉水时,常将小石子扔进平静的水中, 形成阵阵涟漪。如果将两颗小石子扔进平 静的水面,你又会看到什么现象?
18
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探究一
探究二
解析:波的干涉示意图所示的仅是某一时刻两列相干波叠加的情况,形 成干涉图样的所有质点都在不停地振动着,其位移的大小和方向都在不停 地变化着。但要注意,对稳定的干涉,振动加强和减弱的区域的空间位置是 不变的。
22
探究一
探究二
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UITANG LIANXI
(2)保持狭缝的宽度不变,改变水波的波长可以看到:波长与狭缝宽度 相差不多时,有明显的衍射现象,随着波长的减小,衍射现象变得不明显。可 以预料,当波长与狭缝宽度相比非常小时,水波将沿直线传播,观察不到衍射 现象,如图所示。
14
探究一
探究二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
(2)两个频率相同的同种波源形成的干涉图样,以两波源为中心向外 呈辐射状延伸,形成振动加强线和减弱线,而且加强线始终加强,加强线上各 点都是加强点,加强点不是位移大,而是振动加强,加强线与减弱线是以两波 源为焦点的一簇双曲线。
高二物理鲁科版选修3-4配套课件：3.2-3.3 电磁波的发射、传播和接收 电磁波的应用及防护 (26张)
性质： 穿透力 较强 应用：在医学中常用X光照片辅助进行 疾病诊断 ．
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预习导学
第3章
电磁波
(4)γ射线：波长在1 nm以下，在电磁波谱中的波长最短．
特点：能量较高， 穿透能力 很强，对生物的破坏力很大．
应用：医院里用γ射线杀死细胞． (5)无线电波的应用 ①无线电通信的发展过程 1895年，意大利的马可尼成功地进行了距离约3 km的 无线电 通信 ，几乎与马可尼同时，俄罗斯的波波夫也研制成功了 无线电发报机 ．
电磁波谱 频率(Hz) 真空中波长 无线电波 红外线 可见光 紫外线 X射线 由左向右，频率变化由小到大 由左向右，波长变化由长到短 γ射线
预习导学
课堂讲义
预习导学
二、电磁波的应用及防护
第3章
电磁波
1．电磁波谱
(1)定义：电磁波包括无线电波、红外线、可见光、 紫外 线 、X射线、γ射线等，把这些电磁波按 排列起来，就构成了电磁波谱． (2)电磁波谱中的各种波有一定的波长范围，它们都具有 波长 或 频率
反射、折射、 衍射 和 干涉 的特性；它们在真空中的
电磁波
( A．电磁波频率越高，越易沿地面传播 B．电磁波频率越高，越易沿直线传播 C．电磁波在各种介质中传播波长恒定
)
D．只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信 号传遍全世界
预习导学
课堂讲义
课堂讲义
解析
第3章
电磁波
由c＝λf可判定：电磁波频率越高，波长越短，衍射能
力越差，不宜沿地面传播，而跟光的传播相似，沿直线传播，
于 超短 波和 微 波通信．卫星中继通信、卫星电视
转播等也主要以空间波为传播途径．
预习导学 课堂讲义
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第3章
电磁波
(4)γ射线：波长在1 nm以下，在电磁波谱中的波长最短．
特点：能量较高， 穿透能力 很强，对生物的破坏力很大．
应用：医院里用γ射线杀死细胞． (5)无线电波的应用 ①无线电通信的发展过程 1895年，意大利的马可尼成功地进行了距离约3 km的 无线电 通信 ，几乎与马可尼同时，俄罗斯的波波夫也研制成功了 无线电发报机 ．
电磁波谱 频率(Hz) 真空中波长 无线电波 红外线 可见光 紫外线 X射线 由左向右，频率变化由小到大 由左向右，波长变化由长到短 γ射线
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二、电磁波的应用及防护
第3章
电磁波
1．电磁波谱
(1)定义：电磁波包括无线电波、红外线、可见光、 紫外 线 、X射线、γ射线等，把这些电磁波按 排列起来，就构成了电磁波谱． (2)电磁波谱中的各种波有一定的波长范围，它们都具有 波长 或 频率
反射、折射、 衍射 和 干涉 的特性；它们在真空中的
电磁波
( A．电磁波频率越高，越易沿地面传播 B．电磁波频率越高，越易沿直线传播 C．电磁波在各种介质中传播波长恒定
)
D．只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信 号传遍全世界
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解析
第3章
电磁波
由c＝λf可判定：电磁波频率越高，波长越短，衍射能
力越差，不宜沿地面传播，而跟光的传播相似，沿直线传播，
于 超短 波和 微 波通信．卫星中继通信、卫星电视
转播等也主要以空间波为传播途径．
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鲁科版高中物理选修3-4课件高二：第2章机械波本章整合
1 4 400 1+4n
cm。
18
知识网络
专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
(2)波沿 x 轴负方向传播。在 t=0 时,x1 在正最大位移处,x2 在平衡位置 并向 y 轴的正方向运动,那么这两个质点间的相对位置就有如图所示的可 能性,则 x2-x1=(n+ )λ,λ=
3 4 400 3+4n
cm。
答案:4
400 400 或 1+4n 3+4n
19
������x ������t
=
λ T
= λf
物理意义 包含信息 与振动图象的区别、联系 波的反射 :从两种介质的界面上返回原介质 波的折射 :从一种介质进入另一种介质时改变传播方向 波的特性 波的衍射:绕过障碍物或狭缝继续传播 波的干涉 :两列波在相遇的区域内叠加而成 多普勒效应:观察者感觉到波的频率与波源的频率不同
T 4 T 4 T 4
11
知识网络
专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
专题三 波动图象与振动图象的相互转换
振动图象表示一质点的位移随时间的变化规律,波动图象表示某一时 刻参与波动的所有介点偏离平衡位置的位移情况。在波动图象与振动图象 相互转换的问题上,关键是指出表示波动和振动的物理量,如 λ、 v、 T 、 A、 f 等,以及质点的振动方向,只有这样才能顺利解决问题。
16
知识网络
专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
【例题 4】 一列在 x 轴上传播的简谐波,在 x1=10 cm 和 x2=110 cm 处 的两个质点的振动图象如图所示,则质点振动的周期为 波的波长为 cm。 s,这列简谐
cm。
18
知识网络
专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
(2)波沿 x 轴负方向传播。在 t=0 时,x1 在正最大位移处,x2 在平衡位置 并向 y 轴的正方向运动,那么这两个质点间的相对位置就有如图所示的可 能性,则 x2-x1=(n+ )λ,λ=
3 4 400 3+4n
cm。
答案:4
400 400 或 1+4n 3+4n
19
������x ������t
=
λ T
= λf
物理意义 包含信息 与振动图象的区别、联系 波的反射 :从两种介质的界面上返回原介质 波的折射 :从一种介质进入另一种介质时改变传播方向 波的特性 波的衍射:绕过障碍物或狭缝继续传播 波的干涉 :两列波在相遇的区域内叠加而成 多普勒效应:观察者感觉到波的频率与波源的频率不同
T 4 T 4 T 4
11
知识网络
专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
专题三 波动图象与振动图象的相互转换
振动图象表示一质点的位移随时间的变化规律,波动图象表示某一时 刻参与波动的所有介点偏离平衡位置的位移情况。在波动图象与振动图象 相互转换的问题上,关键是指出表示波动和振动的物理量,如 λ、 v、 T 、 A、 f 等,以及质点的振动方向,只有这样才能顺利解决问题。
16
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专题归纳
专题一
专题二
专题三
专题四
【例题 4】 一列在 x 轴上传播的简谐波,在 x1=10 cm 和 x2=110 cm 处 的两个质点的振动图象如图所示,则质点振动的周期为 波的波长为 cm。 s,这列简谐
鲁科版高中物理选修3-4课件 振动的描述课件3
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
图 1－2－1
菜单
LK·物理 选修 3-4
教
课
学
堂
教 法 分 析
(5)简谐运动的公式表达
互
2π
动
简谐运动的一般表达式为 x＝_A_s_in__T___t __＝Asin ω t.
探 究
①x 表示振动质点相对于_平__衡__位__置______的位移，t 表示
教 学
_振__动__时__间__．__
堂 双
案
基
设 计
④固有周期(或固有频率)：物体在自由状态下的振动周
达 标
期(或频率)，叫做_固__有__周__期__(_或__固__有__频__率__) ．
课
⑤物理意义：周期和频率都是表示物体振动_快__慢__的物
前 自
理量，周期越小，频率越_大___，表示物体振动越_快___，周期
课 时
主
1
作
导 学
表示做简谐运动的物体在任意时刻相对于平衡位置的
互 动
分
析 _位__移__．
探 究
(4)图象信息
教
当可知_周__期__和_振__幅___．还 堂
方
双
案 设
可知道任一时刻的_位__移__大小和方向，借助图象信息，还可
基 达
计
标
以判断不同时刻的加速度和速度的方向和大小关系．
教
课
学
教 法
3．探究交流
堂 互 动
分 析
连续两次通过同一位置的过程一定是一个全振动吗？
探 究
【提示】 连续两次通过同一位置的过程，不一定为一
鲁科版高中物理选修3-4课件3.3电磁波的应用及防护(讲述式)
这是一个渐渐被我们遗 忘的科技
无线网 络
雷达
汽车的防盗 系统
二、电磁波的应用
3、无线电波：波长大于 1mm（频率小于 用30途0G：H通z)的信电、磁广波播和 天体 物理研究等
通 信
通过无 线电波 遥控天
体
广 播
二、电磁波的应用
电磁波在军事、飞机导航、气象预测方 面有巨大作用。
二、电磁波的应用 搜索雷达
二、电磁波的应用 预警雷
“铺路爪
二、电磁波的应用
超高报警 雷达
汽车倒车雷达
二、电磁波的应用
雷达是怎样工作的呢？
测距：
利用发发射接射收与接收之间 的时间差，计算出物
s C t 2
1.雷达的工 作原理：利 用电磁波遇 到障碍物 （如飞机等） 发生反射来
二、电磁波的应用
2.构造及特点 一般由天线系统、发射装置、接收装置、
线_______波__、_______、___频____、_______、______、
_2_、_不__同__的__电_。磁波由于具有率不同的_____，才具
有(1不)无同线的电特波性.
通广
波长从几毫米到几十千米的电磁波是无线电波信，主播要用
于(2_)_红__外_线和_____.
波长物位于微波和可见光之间的电磁波，不能直接引
起人体的视觉加. 红外线遥
强
所有_____热都会感发射红外线，热物体的红外辐射比冷
物体的红外辐射___，主要应用于_____或
新知预习
(3)紫外线
波长范围在60杀nm菌到消400nm之间，荧不能直接引起人的视 觉，紫外线具毒有化学作用，应用于光_________；还有较
强的_____效应，用来激发荧光物质发光. (4)X射线
鲁科版高中物理选修3-4课件高二：1.4生活中的振动
4
一二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
思考用力敲锣,锣声如何变化?音调如何变化?
提示:锣声减弱,因为振幅越来越小。 音调不变,其振动频率由自身结构特点决定,并不会随振幅的减小而变 化。
5
一二
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桥梁的共振
10
一二
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
提示:防止共振是使驱动力的频率与物体的固有频率相差越大越好;而 利用共振是使驱动力的频率尽量与物体的固有频率一致。
11
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
24
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
12345
2.弹簧振子在振动过程中振幅逐渐减小,这是由于( ) A.振子开始振动时振幅太小 B.在振动过程中要不断克服外界阻力做功,消耗能量 C.动能和势能相互转化 D.振子的机械能逐渐转化为内能 解析:由于有阻力,振子的机械能减小,振幅减小,损失的机械能转 化为内 能。 答案:BD
25
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Z S 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
随堂练习
UITANG LIANXI
12345
3.有 A、B 两个弹簧振子,A 的固有频率为 f,B 的固有频率为 4f。如果它们都 在频率为 3f 的驱动力作用下做受迫振动,下列结论正确的是( ) A.振子 A 的振幅较大,振动频率为 f B.振子 B 的振幅较大,振动频率为 3f C.振子 A 的振幅较大,振动频率为 3f D.振子 B 的振幅较大,振动频率为 4f 解析:当 f 驱与 f 固越接近时,振子的振幅越大,做受迫振动的振动频率 f=f 驱,故 B 正确。 答案:B