第四单元新民主主义革命的开始
中考历史 考点系统复习 中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始
局限性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
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【归纳串联】中国近代化的探索历程
考点2：五四运动(八上第13课P59－62)[2022·宜宾10，雅安10，泸州 15(2)]
开始 1919年5月4日
时间 导火线 1919年，巴巴黎黎和和会上会中国外交失败
1919年5月4日，北京学生汇集在天安门前，发表宣言，并举 爆发
6．(2022·内江)1922年7月，中共二大宣言指出：“打倒军阀，建设国 内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国 为真正的民主共和国。”这表明中共提出了( A ) A．民主革命纲领 B．党的中心工作 C．抗日民主政权 D．工农武装割据
(3)从统一战线的角度看，中国共产党放手发动工农群众，改变了过去 资产阶级不敢发动群众的做法。 (4)从革命的前途看，中国共产党不仅要取得新民主主义革命的胜利， 而且要把民主革命引向社会主义。 (5)从革命的结果看，中国共产党改变了过去反帝反封建斗争屡遭失败 的状况，最终取得了民主革命的胜利。
命题点1：新文化运动 1．(2022·巴中)这是一场思想解放运动，其代表人物陈独秀指出： “我们现在认定只有这两位先生(德先生即democracy和赛先生即 science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑 暗。”此运动是( C ) A．启蒙运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．五四运动
考点1：新文化运动(八上第12课P56－58)(2022·巴中4，达州5，泸州6，
成都11)
1915年，陈陈独独秀秀在上海创办《青青年年杂杂志志》，并 开始标志
在创刊号上发表《敬告青年》一文
口号 民主、科科学学(“德先生”与“赛先生”)
重要阵地 《新青年》和北京大学
01 第四单元 新民主主义革命的开始【教案】八年级上册历史
第四单元新民主主义革命的开始单元体例第四单元新民主主义革命的开始新文化运动、五四运动、中国共产党诞生备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元讲述的是新文化运动、五四运动和中国共产党诞生等内容,学生将通过对本单元的学习,了解新文化运动的基本内容,知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用;通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事,认识中国共产党成立的历史意义,理解伟大建党精神。
二、单元教材分析本单元讲述的大致是1915—1923年的历史,主要围绕新民主主义革命的兴起这一问题展开。
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面,一部分先进知识分子认为必须通过思想文化领域的革新,才能真正挽救民族危亡。
他们发起了新文化运动,推动了思想的解放。
1919年中国在巴黎和会上的外交失败,引发了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动。
在这场运动中,工人阶级展现了强大的力量。
五四运动后,随着马克思主义的广泛传播,全国各地的共产党早期组织相继成立。
1921年7月,中国共产党诞生,中国革命的面貌焕然一新。
三、单元学情分析经过一年多对历史学科的学习,学生掌握了一定的历史基础知识,具备了一定的综合分析能力,这为教师在教学上提供了较大的空间。
八年级的学生好奇心强,因此教师在教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。
同时,教师也应注意学生可能会对各个阶段的联系了解不清楚,加上这一时期的知识点比较多,综合起来容易混淆。
四、单元教学目标1.了解新文化运动、五四运动、中国共产党诞生中的重要事件、人物等,知道这些史事发生的时间、地点、原因和结果,初步养成历史时序意识和历史空间感。
人教版八年级历史上册教案第四单元 新民主主义革命的开始
第四单元新民主主义革命的开始单元内容：本单元主要介绍了新文化运动和新民主主义革命的开始。
时间跨度：本单元的时间跨度为1915年到20世纪20年代中期。
课节概述：面对北洋军阀的割据混乱局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革、解放思想才能救中国，于是他们发起了新文化运动。
1919年中国在巴黎和会上外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，新民主主义革命由此开始。
随着工人阶级开始登上政治舞台和马克思主义的传播，共产党早期组织相继成立。
1921年中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。
阶段特征：思想解放和新民主主义革命的兴起。
1．了解新文化运动兴起的历史背景、主要阵地、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义。
2．了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3．了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”的内容；理解中国共产党诞生的伟大意义。
【重点】新文化运动的基本内容及其意义、五四运动爆发的历史背景和历史意义、中国共产党的诞生。
【难点】新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因；理解五四运动是中国新民主主义革命的开端；中国共产党成立的伟大意义。
1．尊孔复古：是袁世凯时期的行为，孔，是儒家思想，复古，是恢复封建帝制。
其目的是为袁世凯的复辟帝制制造舆论。
2．“德先生”和“赛先生”：新文化运动时期陈独秀对“民主”和“科学”的称呼，由“民主”和“科学”两个英文名词词头的译音而来。
3．新民主主义革命：是指由中国共产党领导的、人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。
时间从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立。
部编人教版 初二八年级历史 上册第一学期秋(教学设计 电子教案)第四单元 新民主主义革命的开始(含反思)
第四单元 新民主主义革命的开始第12课 新文化运动1 教学分析【教学目标】 知识与能力了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作。
学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力过程与方法阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。
领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法。
客观地评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法情感态度 与价值观了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识【重点难点】教学重点：新文化运动的基本内容及意义教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教2 教学过程一、导入新课用文字或图片材料展示新文化运动前，北京大学的课堂里师生间问候官气十足的情形。
(老师：老爷们请起立！老爷们好！众生：大人好！老师：老爷们辛苦了！众生：升官发财！)进而引出北大的这种风气随着一场运动发生了脱胎换骨的变化，由此导入新课的学习。
今天我们一起学习第12课：新文化运动。
二、新课讲授 目标导学一：新文化运动的兴起1．旧闻拾遗1：袁世凯率文武百官祭孔；接受日本提出的“二十一条”的大部分内容。
2．教师提问：材料报道了袁世凯的哪些行径？他接受“二十一”条的目的是什么？ 提示：复辟帝制；以换取日本的支持，实现皇帝梦。
3．旧闻拾遗2：《女子世界》是专为女子创办的杂志。
近日该杂志大量登载节烈女子事例，主张男子多纳妻妾，要求女子独守贞操，反对婚恋自由。
4．教师提问：材料反映了什么问题？提示：辛亥革命后，封建思想在社会上仍占统治地位。
5．问题思考：结合以上材料，你认为当时中国面临的紧迫任务有哪些？当时有哪些著名人物认识到这一点？提示：必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
6．学生自主学习：阅读教材，列表归纳新文化运动的兴起过程。
第四单元复习 新民主主义革命的开始
日本“右翼分子”歪曲历史，修改教科 书、参拜靖国神社美化其侵略战争，你对此 有何看法（感想）？
★对日本歪曲历史、美化侵略表示强烈愤慨和反对， 日本应正视历史，真诚道歉。 ★勿忘国耻，时刻警惕日本军国主义死灰复燃； 增强民族忧患意识和社会责任感； ★牢记“落后就要挨打”；我们必须使国家富强起来；
阅读下列材料： 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙;如欲征服世界，必 感想： 对日本在中国惨绝人寰的血腥大屠杀，我们强烈 先征服支那。倘支那完全可被我国征服，其他如小中亚细亚及印 的谴责，这是真正灭绝人性的暴行。希望日本政府能够正确认 度，南洋等异服之民族，必畏我敬我而降于我。使世界知东亚为 识历史，深刻反省过去战争罪行，不要做出任何伤害中国人民 我国之东亚，永不敢向我侵犯。…… ————《田中奏折》 感情的事情。 材料二： “九一八事变”时中国正是内战时期，蒋介石正在全力围剿 为了防止类似的悲剧再次发生， 红军，实行了“攘外必先安内”的反动政策。 （1）我们希望日本政府能尊重历史、以史为鉴，不能对历史有 请回答： “七七事变”时，西安事变已和平解决，蒋介石接受了停止 任何的掩盖和歪曲； 内战，联共抗日的主张，国共第二次合作初步形成。 （2）从战争汲服教训，不要再让军国主义死灰复燃； （ 图一） （图二） （ 3 ）最重要的是我们炎黄子孙勿忘国耻、心怀强国之志，以自 （ 1）材料一中的“支那”和“满蒙”分别指什么地 “支那”指的是中国，“满蒙”指是中国的东北和内外蒙 不一样，“九一八事变”后采取不抵抗政策，七七事变后积极抵 分别发动了“九一八事变”、“七七事 己的行动报效国家、珍惜和平，为中华民族的伟大复兴做出贡献。 方？ 古 变” 抗 （2）日本欲“征服满蒙”、“征服支那”分别发动了什么事变？ 对此蒋介石的态度是否一样？说一说原因。 （3）材料二反映的是1937研制细菌和化学武器，用活人试验， 年日军在中国所犯下的一次暴行，请说 南京大屠杀 并在20个省实施细菌战和毒气战等 出它是指那件历史事件？据你所知，日军侵华期间还犯下那些罪行 ？对日军的行为你有什么感想？怎样防止类似的悲剧再次发生？
新民主主义革命的开始
强化训练第四单元新民主主义革命的开始基础巩固1. 【时空观念】(2022·肥城三模)构建时空坐标是提升学生时空观念的有效途径之一。
如图是《新民主主义革命的开始》这一单元的时空坐标。
其中①代表的历史事件是()A. 护国战争B. 新文化运动C. 五四运动D. 北伐战争B解析：根据图示内容可知①时间起自1915年，一直延续到1921年以后，结合所学内容可知这一历史事件应该是新文化运动。
1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》和北京大学为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，故选B；护国战争是在1915－1916年，排除A；五四运动是在1919年，排除C；北伐战争开始于1926年，排除D。
2. 【历史解释】(2022·新泰检测)胡适曾提出“一曰须言之有物；二曰不摹仿古人；三曰须讲求文法；四曰不作无病之呻吟……”由此可知他主张()A. 实业救国B. 扶清灭洋C. 提倡科学D. 提倡新文学D解析：文学革命是新文化运动的重要组成部分。
1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。
故选D。
3. (2022·贺州)组图的四位历史人物在中国近代发起了一场思想解放运动。
这场运动是()A. 维新变法B. 辛亥革命C. 新文化运动D. 国民革命C解析：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，掀起了新文化运动。
新文化运动的代表有陈独秀、蔡元培、李大钊、胡适和鲁迅，C项正确；维新变法运动是康有为和梁启超等领导，排除A项；孙中山等领导辛亥革命，排除B项；国民革命是国共第一次合作下进行的大革命，排除D项。
故选C。
4. 【家国情怀】(2022·宁阳检测)毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。
”这种“姿态”是指五四运动具有()A. 追求民主共和的进步性B. 推翻清王朝统治的迫切性C. 发动武装起义的正义性D. 彻底反帝反封建的革命性D解析：A、B、C项均与辛亥革命有关，D项是辛亥革命所不具备的特征。
第四单元 新民主主义革命时期(1)新民主义革命时期的开始和国民大革命、国共的十年对峙)
第四单元新民主主义革命时期（1）（新民主主义革命时期的开始和国民大革命、国共的十年对峙）【内容概述】1919年爆发的五四运动，是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开端。
五四运动后，马克思主义在中国得到传播、共产党早期组织建立。
1921年，中国共产党成立，1922年，中国共产党提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。
在中国共产党的领导下，出现了工人运动的第一次高潮。
1924年1月至1927年7月，是国民大革命时期。
中共吸取二七罢工的教训，1923年召开三大，决定建立革命统一战线。
1924年，国民党一大召开，中国共产党与孙中山领导的国民党实现了合作，国民大革命由此开始。
进行东征，举行北伐，促进工农运动的迅速发展，沉重打击了北洋军阀统治。
蒋介石发动“中山舰事件”，抛出“整理党务案”，在帝国主义支持下，1927年，国民党右派发动了“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变，第一次国共合作破裂，大革命失败。
1927年8月至1931年9月，是中国革命逐步复兴的阶段。
南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，“八七”会议确立了土地革命和武装起义的总方针，秋收起义进行了夺取敌人中心大城市的革命尝试，文家市决策开始了中国革命在农村的发展。
此后，中国革命进入了以武装斗争为主要形式、以土地革命为中心内容、以农村为基地和以农民为基本力量的新阶段。
1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，标志着国共政权对峙的局面正式形成。
在创建农村革命根据地的实践中，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的思想，找到了中国革命的唯一正确道路。
1931年9月至1935年12月，是中国革命出现重大转折的阶段。
国际上，20世纪30年代的大危机使日本加快了侵略中国的步伐，结果日本占领东北并逐渐深入到华北，中日矛盾上升为主要矛盾。
在国内，国民政府坚持“攘外必先安内”的方针。
中考历史作业本 中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学 1898—1956 年中国历史知识加以论述。(要求：观点明确，根据选择的两 个历史事件，并结合所学 1898—1956 年中国历史至少一个历史事件，加 以论述，史论结合，条理清楚)
历史事件一：五四运动。历史事件二：国共第二次合作实现。 观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
民众疾苦，考察基本国情，并用通俗易懂的言语宣传马克思主义。这表
明党的早期组织
（ B）
A．重视革命理论宣传
B．注重理论联系实际
C．推进农村包围城市
D．主张工农武装割据
11．以下两组统计数据可用于研究 A．洋务企业的发展 B．新文化运动的历史影响 C．辛亥革命的背景 D．中国共产党诞生的条件
（ D）
12．1921 年，中共一大确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无
论述：一战后，战胜国召开的巴黎和会，把德国在中 国山东的特权全部转让给日本，严重损害了中国的主 权，引发了1919年的五四运动。在全国人民的反帝斗 争下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，这是中国人 民反帝斗争的一次重大胜利。1937年七七事变，日本 发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党 高举抗日大旗，推动国共第二次合作的实现。正面战 场与敌后战场相互配合，中国共产党成为全民族抗战 的中流砥柱，取得了抗日战争的伟大胜利。1950年， 朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并轰炸中国 东北边境城市，严重威胁了中国的安全。为了抗美援 朝，保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝 鲜人民共同抗击美国侵略者。中朝人民取得反侵略战
剧等传统文化，都遭到无情的批判”。由此看出，新文化运动的片面性
主要体现在
（ A）
A．否定中国传统文化
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第四单元新民主主义革命的开始题组一聚焦河南中考选择题1.(2018河南,5,1分)把科学和民主结合起来,作为衡量一切社会现象的价值原则,合之者则接受、信仰,反之者则摒弃、批判。
在近代中国首先倡导这一“原则”的代表人物是( )A.魏源B.严复C.孙中山D.陈独秀2.(2018河南,6,1分)1921年李大钊指出,中国现在没有一个真能表现民众势力的团体,若能成立一个强固精密的组织,那么中国彻底的大改革将有所附托。
这段话表明李大钊的主张是( )A.建立中国同盟会B.成立无产阶级政党C.创办黄埔军校D.实现国共两党合作3.(2017河南,5,1分)上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外,在当时的社会上并没有引起太多的注意。
但是,一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃起来了。
这次会议( )A.标志着中国共产党的诞生B.促成了第一次国共合作C.提出彻底的民主革命纲领D.推动了北伐战争的胜利4.(2016河南,3,1分)这一时期“科学”的呼声响彻云霄,仅以“科学”命名的杂志达70余种,卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多。
这一时期是( )A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期5.(2014河南,4,1分)“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。
在操场的树荫下,在宿舍里,她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。
”这则材料反映的是( )A.维新启蒙思想开始传播B.民主共和思想深入人心C.近代学校开设修身课程D.民主科学思想冲击封建礼教6.(2014河南,5,1分)“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”在中国历史的紧要关头,青年学生首先奋起抗争;中国无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。
这反映了中国近代哪一历史事件( )A.五四运动B.中国共产党成立C.国民大革命D.南昌起义题组二模拟创新预测一、选择题1.(2018焦作一模)“关于这场运动的是非功过,如同当初一样,今天仍然聚讼不已,最大的争论是在于其对传统的态度……陈独秀等否定中国的文化传统,全面西化,主张西学为体,断定中学没用。
”材料中“这场运动”是( )A.五四爱国运动B.新文化运动C.抗日救亡运动D.国民革命运动2.(2018南阳二模)民国九年,北京政府下令改全国国民学校国文为语体文(白话),随后改“语体文”一词为“国语”,确立白话(语体文)的法律地位。
这一变革与下列哪一历史事件的内容有关( )A.洋务运动B.百日维新C.辛亥革命D.新文化运动3.(2018平顶山一模)史学界通常把五四运动作为中国新民主主义革命开始的标志,最主要的依据是( )A.受俄国十月革命和马克思主义传播的影响B.它提出的反帝反封建的口号更为彻底C.它有广泛的群众基础D.无产阶级开始登上政治舞台4.(2018郑州二模)参加过五四运动的罗家伦说:“自从受了‘五四’这个大刺激以后……无论是谁,都觉得从前的老法子不适用,不能不别开生面,去找新的,这种潮流布满于青年界。
”由此可以看出五四运动最直接的影响( )A.是新民主主义革命的开端B.为中国共产党的成立奠定了基础C.促进了马克思主义的传播D.沉重打击了北洋军阀的黑暗统治5.(2018安阳一模)“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。
”后来改变这一局面,使五四运动取得初步胜利的主要因素是( )A.新文化运动的开展B.工人阶级的罢工C.上海商人的罢市D.学界精英的支持6.(2017焦作二模)1916年5月,李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼:“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。
”材料中李大钊的主张是( )A.提倡科学,反对迷信B.提倡人性,反对神学C.提倡民主,反对专制D.提倡新文学,反对旧文学7.(2017开封二模)1919年,北洋政府外交总长致电政府:“此事于我国领土完全及前途安固,关系至巨……不料大会专横至此。
”“大会专横”表现为列强( )A.在上海等地设立“租界”B.划定北京东交民巷为使馆界C.拆毁大沽炮台D.将德国在中国山东的特权全部转让给日本8.(2017信阳二模)“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非,而是转而探索民主社会在欧美为何可能,而在中国又为什么屡屡失败。
先是戊戌,紧接着是辛亥,这种悲剧的一再重演,根本原因究竟在哪里呢?”材料中“他们”的思考在当时社会中所起的作用是( )A.推动了中国社会向资本主义社会过渡B.彻底扭转了辛亥革命的败局C.使中国彻底改变了落后的命运,成为世界强国D.促进了思想解放,为五四运动奠定了思想基础9.(2017许昌一模)胡适认为:“五四运动”是一场不幸的政治干扰,它把一个文化运动转变成一个政治运动,使得中国人的“文艺复兴”半途而废。
对此解释最恰当的是( )A.五四运动遭到了北洋军阀镇压B.五四运动唤醒了中国社会各阶层C.五四运动中工人阶级登上了历史舞台D.五四运动体现了爱国奉献的精神二、非选择题10.阅读下列材料:材料一中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中,随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和19世纪70年代兴起的民族资本企业中。
……到1914年,增加到100万人以上。
到1919年五四运动前夕,已达200万人以上。
——《中国共产党历史》材料二新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。
新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚,对国家危亡境遇的警觉,更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。
……经过五四运动,介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——《从鸦片战争到五四运动》材料三6月3日,北洋军阀政府大规模逮捕学生,激起了民众的强烈义愤,工人、商人也参加到示威群众中来。
……广大的工人阶级参加了五四运动,并发挥了主力军的作用,为中国共产党的成立准备了条件。
——《中国历史》请回答:(1)材料一认为,中国无产阶级最早产生于何时?从1914年到1919年,其人数有何新变化?结合所学知识,指出产生这一变化的主要原因。
(3分)(2)新文化运动兴起的时间和口号分别是什么?据材料二,归纳其主要影响。
(4分)(3)五四运动爆发在何地?结合材料三和所学知识分析,“6月3日”前后,运动的主力分别是什么?(3分)(4)综合上述材料,概述中国共产党诞生的历史条件。
(2分)答案精解精析题组一聚焦河南中考选择题1.D 本题考查新文化运动。
科学与民主是新文化运动的口号,陈独秀是新文化运动的代表人物,D项符合题意。
魏源主张“师夷长技以制夷”,排除A项;严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,排除B项;孙中山是辛亥革命的领导人,排除C项。
2.B 本题考查中国共产党的建立及从材料中获取信息并根据所学知识分析问题的能力。
根据题干中关键信息“1921年”“李大钊”“强固精密的组织”,结合所学知识可知,B项符合题意。
中国同盟会是1905年孙中山建立的,排除A项;黄埔军校是1924年在广州黄埔建立的,排除C项;1924年1月,国民党“一大”召开,国共两党实现第一次合作,排除D项。
3.A 由关键信息“上海”“暗探和巡捕的骚扰”“新的革命火种……点燃起来了”,即可判断“这次会议”是中共“一大”,它的召开标志着中国共产党的诞生。
故选A。
4.D 洋务运动时期提出的口号是“自强”和“求富”;戊戌变法时期提出的口号是“变法图强”;辛亥革命时期提出的口号是“民主共和”;新文化运动时期提出的口号是“民主”和“科学”。
故D项正确。
5.D 据材料中抵制“列女传”,“反抗旧礼教,争取婚姻自由”可知,这是新文化运动提倡民主科学思想在社会上产生较大影响的具体表现。
故选D。
6.A 面对巴黎和会上中国外交的失败,1919年5月4日北京“青年学生首先奋起抗争”。
随后各地工人相继罢工,中国无产阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台。
故选A。
题组二模拟创新预测一、选择题1.B 根据题干中“关于这场运动的是非功过……陈独秀等否定中国的文化传统,全面西化……断定中学没用”并结合所学知识可知,新文化运动对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向,猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德。
故选B。
2.D 根据题干中“改全国国民学校国文为语体文(白话)”可判断这一变革与新文化运动有关。
新文化运动提倡使用白话文,故选D。
3.D 新旧民主主义革命的最主要区别是领导阶级的不同,旧民主主义革命是由资产阶级领导的,新民主主义革命是由无产阶级领导的,故选D。
4.C 根据题干中“自从受了‘五四’这个大刺激以后……无论是谁,都觉得从前的老法子不适用……去找新的”并结合所学知识可知,五四运动刺激了先进青年知识分子寻找新的救国救民的道路,这直接促进了马克思主义在中国的进一步传播。
故选C。
5.B 材料旨在强调工人阶级的罢工斗争对五四运动取得胜利的决定性作用。
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉”说明学生的斗争对五四运动的推动作用不大,后来工人阶级罢工,使五四运动取得初步胜利,故选B。
6.C 材料中“民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制治则自由亡”表明李大钊提倡自由民主,反对君主专制。
故选C。
7.D 由“1919年”“北洋政府外交总长”等信息可知,“大会”指的是1919年中国作为战胜的协约国一方参加的巴黎和会,大会被英、法、美等列强操纵,拒绝中国代表的合理要求,将德国在中国山东的特权全部转交给日本。
故选D。
8.D 由“探索民主社会在欧美为何可能……先是戊戌,紧接着是辛亥……”等信息可以推断出“他们”是资产阶级激进分子,掀起了新文化运动。
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,对五四爱国运动起了宣传动员作用,故选D。
9.C 题干中的“文化运动”指新文化运动,新文化运动是资产阶级激进派宣传资产阶级民主科学的思想解放运动。
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,运动中中国工人阶级开始登上历史舞台并显示了巨大的力量。
五四运动因此改变了新文化运动的发展轨迹,故选C。
二、非选择题10.答案(1)19世纪中叶。
(1分)增加迅速,达200万人以上。
(1分)民族工业进入“黄金时代”。
(1分)(2)1915年。
(1分)民主、科学。
(1分)解放了青年们的思想;启发青年们探索救国真理。
(2分)(3)北京。
(1分)学生;工人。
(2分)(4)工人阶级登上政治舞台;马克思主义的广泛传播。
(2分)解析第(1)问,认真阅读材料一可以回答前两小问,第三小问结合所学一战期间民族工业进入“黄金时代”的相关知识回答即可。
第(2)问,联系所学知识回答新文化运动的时间和口号即可,其主要影响需要认真阅读材料二,抓住关键信息“使青年们摆脱封建传统思想的束缚”“使青年们认真考虑……以什么思想来救中国”来归纳。