羽毛球团体比赛记录表格模板

级羽毛球专修班教学比赛成绩表

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1———8 1———7 1———6 1———5 1———4 1———3 1———2 2———7 8———6 7———5 6———4 5———3 4———2 3———8 3———6 2———5 8———4 7———3 6———2 5———8 4———7 4———5 3———4 2———3 8———2 7———8 6———7 5———6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1——0 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——7 0——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——6 2——5 0——4 7——3 6——2 5——0 4——7 4——5 3——4 2——3 0——2 7——0 6——7 5——6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）1——0 1——9 1——8 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——9 0——8 9——7 8——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——8 2——7 0——6 9——5 8——4 7——3 6——2 5——0 4——9 4——7 3——6 2——5 0——4 9——3 8——2 7——0 6——9 5——8 5——6 4——5 3——4 2——3 0——2 9——0 8——9 7——8 6——7 备注：比赛采单循环，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0。

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——5 6——4 5——3 4——2 3——6 3——4 2——3 6——2 5——6 4——5

羽毛球比赛秩序册

永嘉学院第二届开放教育学员 羽毛球比赛 秩 序 册

关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知 各班级： 为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下： 一、比赛时间和地点 比赛时间： 2016年4月24日 比赛地点：校体育馆 二、参加对象 本部开放教育2016春注册学员。 三、竞赛办法 （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。 永嘉学院 2016年3月20日

永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程 一、比赛时间和地点： 比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。 比赛地点：校体育馆 二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处 三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。 四、竞赛办法： （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 （三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。 （四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。 （五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。 五、录取名次与奖励办法。 （一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。 （二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。 （三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。 六、工作人员 裁判组： 主裁2人、边裁4人 其他： 总记录1人、宣传1人 七、不详事宜，另行通知。

学校羽毛球比赛活动总结

学校羽毛球比赛活动总结 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器) 校羽毛球大赛在下安体育馆顺利举行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力，比赛总体上是成功的，但仍有一些不足的地方。 早在开学之初，协会就已开始着手准备，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为比赛裁判的他们确实很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了比赛的搬运工。锦婷一直忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要准备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。 发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员”在击

球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。 在宣传、报名方面，很多人牺牲了他们午休等课余时间，到教室去写黑板宣传以及定点报名，报名结果不理想就接着摆点…比赛那两天，在大家的积极协调配合之下，比赛顺利结束了。在此，我要谢谢你们，谢谢大家的努力! 体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一，更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采! 但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比如组织学生用

羽毛球比赛秩序册

羽毛球比赛秩序册 Prepared on 22 November 2020

永嘉学院第二届开放教育学员 羽毛球比赛 秩 序 册

关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知 各班级： 为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下： 一、比赛时间和地点 比赛时间： 2016年4月24日 比赛地点：校体育馆 二、参加对象 本部开放教育2016春注册学员。 三、竞赛办法 （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。 永嘉学院 2016年3月20日

永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程一、比赛时间和地点： 比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。 比赛地点：校体育馆 二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处 三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。 四、竞赛办法： （一）组别设置：男子组、女子组。 （二）竞赛项目：男子单打、女子单打。 （三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。 （四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。 （五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。 五、录取名次与奖励办法。 （一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。 （二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。 （三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。 六、工作人员 裁判组： 主裁2人、边裁4人 其他： 总记录1人、宣传1人 七、不详事宜，另行通知。

羽毛球团体赛比赛常用文档(含章程、日程表、对阵表、计分表和成绩公布等)

为了活跃校园气氛，丰富教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，使教职工能有更充沛的体力和精力投入到教育教学中去，特此举办本次比赛。 一、竞赛时间 5月18日、20日、22日、25日、27日，每天下午17点30分—22点30分 二、竞赛地点 学校工会羽毛球场 三、竞赛办法 3．1团体赛采用单循环赛制，每盘比赛3局2胜，决出名次。 3．2比赛项目有：男双、女双、混双、男双。 3．3比赛采用每场得分制,即每赢一场得2分，输的得1分,各队名次按总分数高低计算。 3．4两个代表队之间每场比赛判定胜负的方法： 3．4．1按获胜盘数定胜负。 3．4．2两队获胜盘数相等，则按在比赛的净胜局数定胜负。 3．4．3计算净胜局数后，还剩两队的净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定胜负。 3．4．4如两队的净胜分数相等，则以抽签定名次。 3. 4．5两队每场比赛的胜负按以上办法，依盘数、局数、分数顺序计算成绩。 四、竞赛规则 竞赛规则采用国家体育总局最近审定的《羽毛球竞赛规则》。采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 五、奖励办法： 第一名：600元第二名：400元第三名：300元第四名：250元第五名200元 六、参赛及注意事项 （1）不得冒名顶替，比赛人员报名后不能更换。 （2）参赛人员必须在赛前十分钟到达比赛场地，凡未及时参赛的按弃权处理。 （4）所有参赛人员必须服从裁判的判罚，尊重裁判及对手。 （5）比赛如有变动，另行通知。 七、本次活动解释权，归学院办公室。 ********学院

羽毛球小组活动记录表.docx

羽毛球社团活动安排记录表 活动内容组建羽毛球小组 活动地点羽毛球场活动时间第三周指导教师 组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 3、教师介绍羽毛球基本知识 场地、边线、球网（长 13.40 米，单打场地宽 5.18 米、双打场 地宽 6.10 米；网柱高 1.55 米，网上下宽 760 毫米，球场中央网 高 1.524 米，双打边线处网高 1.55 米） 1)常用术语。 活动过程 2)球拍种类和性能。 3)羽毛球的要素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。） 击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、 挥拍击球、迅速还原。） 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思

羽毛球社团活动安排记录表 活动内容讲解步伐基本知识 活动地点羽毛球场活动时间第五周指导教师 掌握羽毛球基本步伐 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散 开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3） 腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝 腕关节 . 活动过程 3、教师介绍羽毛球步伐基本知识 基本技术分为手法基本功和脚下的步伐基本功，手法 包括握拍方法、发球方法、击球技术；步伐包括上网 步伐，中场步伐和后退步伐。常用术语等。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 成效与反思 羽毛球社团活动安排记录表

活动内容讲解基本站位并进行示范 活动地点羽毛球场活动时间第七周指导教师 掌握羽毛球基本站位 活动目的、任务 课前准备热身、发放器材 活动过程 成效与反思 活动内容1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝腕关节 . 3、先介绍羽毛球运动基本站位，动作要领： 1、接发球站位 : 左脚前，右脚后，侧身对网，重心在 前脚，右脚跟离地，双膝微屈，收腹含胸，放松握拍，屈肘举在胸前，注视对方发球动作。 2、双方对打过程中的准备姿势:右脚在前，左脚在后，脚前掌着地，脚跟提起，膝关节微屈，上体稍前倾，重心在两脚之间，持拍于胸前。整个姿势要协调 放松，保持一触即发的起动姿势并进行示范讲解。 通过学习，学生能很好地掌握所学内容。 羽毛球社团活动安排记录表 讲解羽毛球握拍方法并进行示范（1）

单位羽毛球比赛方案

单位羽毛球比赛方案 单位举行羽毛球活动，能够很好的给大家的工作带来帮助，让大家放松。下面是我为大家整理的“单位羽毛球比赛方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 单位羽毛球比赛方案(一) 长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。 一、目的： 锻炼员工身体，加强员工沟通。 二、方式： 举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语) 三、奖品： 男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金150元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。 四、时间： 星期一到星期六的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。 五、地点： 体育馆场地 六、参加人员： 单位全体员工 七、比赛组委会：

组长(兼总裁判)xx。副组长：xx(兼女子组裁判)，xx(兼男子组裁判)。 八、实施步骤： 1、内部员工讨论 2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。 3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工 4、财务提供比赛资金。 5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。 6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。 7、比赛结束，收拾比赛用具回单位。 九、费用预算： 1、比赛用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元 羽毛球网(用绳子代替)，10m长绳子：10元。 羽毛球，2元x10只=20元。 合计：130元。 2、奖品：男子组奖金：150+100+50=300元 女子组奖金：100元

如何组织羽毛球比赛

一、比赛前的工作：这个阶段最重要，这个阶段的工作做得越细，后两个阶段就越省力。这个阶段主要任务是拟定比赛组织方案，确定比赛的项目和相关参数，具体包括：组织范围（主办方、协办方责任到人、哪些人群参与比赛）、报名方式（网上、部门为单位、个人为单位或者其它方式）、报名起止时间（具体到哪一天几点）、比赛形式（团体赛、淘汰赛还是别的形式）、分组方式（抽签还是别的方式，抽签怎么抽）、比赛场所（场地数）、裁判员（主裁、边裁、仲裁委员会，设置方式和来源）、记分员和计分工具（翻本还是液晶显示或者其他方式）、场地负责人（在比赛中负责各场地数据统计、报送和协调）、赛程安排表（几天、上下午时间安排；开幕式、闭幕式的流程，包括评委会代表、裁判员代表、运动员代表宣誓讲话；邀请哪些人参加仪式，谁颁什么奖；礼仪小姐人数，上场下场顺序；各代表队的穿着要求，领奖程序上下台顺序）、比赛规则（场务管理、啦啦队管理、出现争议和意外情况的处理）、辅助工具（开幕式音乐光盘、音响、旗帜、横幅、会标等等）、比赛器材（球拍自备还是主办方提供；选用什么品牌什么型号的球，订购多少桶，赛前对球的测试和处理）、奖项设置（一等奖几名、二等奖几名……有没有特别奖、精神风尚奖；每个级别的奖品）、运动扭伤药品和急救药品（买什么、买多少）、资金预算表、召开动员会或者印发通知等，如果是在外比赛离单位比较远，还要提前和公交公司做好沟通，做好派车的准备（当然也少不了花银子）。 二、比赛中的工作：按照赛程安排组织比赛，注意督导各场地裁判员、记分员，特别是统计报送和协调的负责人严格按照赛前规定的程序做好工作，保证每片场地比赛的顺利进行。每一天都要有医务人员或者相应职能人员在场，随时准备应对意外情况。每一天的比赛都要随时记录赛程发展情况，当天比赛结束时要将整理好的数据通知各队，以便顺利进行次日的比赛（这一点尤其重要，比如循环赛，第一天打完以后主办方要是不在当天马上通知第二天的对阵表，第二天肯定是一片混乱）。 三、比赛后的工作：按照赛前安排进行闭幕式的组织工作，做活动总结，进行颁奖，这个环节最重要的就是流程。礼仪、奖品、颁奖嘉宾、颁奖顺序、领奖顺序必须严格按照程序进行，必须细化到从哪边上台，领奖以后是否需要合影，包括宣布结束以后退场的次序。

羽毛球比赛秩序册

2017年西城中学羽毛球比赛 秩 序 册 时间：2017年11月5日 地点：学校操场

目录 一、关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知 (01) 二、2017年西城中学教职工羽毛球比赛规程 (03) 三、仲裁委员会名单 (04) 四、裁判员名单 (04) 五、运动员名单 (05) 六、竞赛日程安排表 (09) 七、女子单打竞赛成绩表 (10) 八、男子双打竞赛成绩表 (13) 九、女子双打竞赛成绩表 (15) 十、男子单打竞赛成绩表 (17) 十一、混合双打竞赛成绩表............................................................1 9 十二、团体赛竞赛成绩表 (23)

西城中学工会 关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知 各年级教师： 为丰富教职工业余文化生活，开展群众性的体育活动，充分调动全体会员广泛参与健身的热情，学校工会决定举办2017年西城中学教职工羽毛球比赛。现将有关事项通知如下： 一、组织机构 学校工会主办 学校体育组协办 总裁判长: 二、参赛资格：凡我校在职教职工均可报名参加。 三、竞赛日期和地点：2017年11月中旬在校操场举行比赛。 四、竞赛项目： 1、团体赛：以年级段为单位报名； 2、单项比赛(视报名情况)：男单、女单、男双、女双、混双。 五、录取名次和奖励办法：团体赛以单淘汰的方式决定1-3名，并按排名顺序给予奖励；单项比赛以单淘汰的方式决出前6名并予以奖励。 六、比赛不设种子队或选手——按抽签序号确定各队或选手的位置。 七、报名办法与相关事宜： 1.以年级为单位报名，每队可报领队1名；教练1名；团体赛男女运动员不少于4名。 2.报名截止日期：各年级于11月 6日以前将报名表交送校工会办公室，过期不候。 3.11月20日在会议室召开领队、教练员联席会议。届时进行抽签。未出席单位由校工会代理抽签。 特此通知 校工会 2017年11月2日 附：比赛规程、比赛报名表

2014年常州中小学生羽毛球比赛成绩

2014年常州市中小学生羽毛球比赛成绩团体总分成绩表 高中组：1、田家炳高级中学 52分 2、北郊高级中学 32分 3、戚墅堰实验中学 25分 初中组：1、常州市实验初级中学 90分 2、湖塘实验中学 52分 3、新北区实验中学 39分 4、戚墅堰实验中学 25分 5、常州市第二十四中学 18分 6、星辰实验学校 6分小学组：1、天宁一队 151分 2、戚墅堰东方小学一队 112分 3、西横街小学 97分 4、国英小学 94分 5、李公朴小学 60分 6、西新桥小学 57分 7、武进区花园小学 55分 8、天宁二队 24分 单项成绩表 高中组男团： 1、北郊高级中学 2、田家炳高级中学 3、戚墅堰实验中学高中组女团： 1、田家炳高级中学 2、戚墅堰实验中学 98-99初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、星辰实验学校 4、新北实验中学 5、戚墅堰实验中学 6、常州市第二十四中学98-99初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、新北实验中学 4、戚墅堰实验中学

00初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 00初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 01-02小学男团： 1、武进花园小学 2、天宁一队 3、西横街小学 4、戚墅堰东方小学一队 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 01-02小学女团： 1、戚墅堰东方小学一队 2、西新桥小学 3、武进花园小学 4、国英小学 5、李公朴小学 6、天宁一队 7、天宁二队 03小学男团： 1、西横街小学 2、天宁一队 3、戚墅堰东方小学一队 4、武进花园小学 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 03小学女团： 1、国英小学 2、李公朴小学 3、戚墅堰东方小学一队 4、西横街小学 5、天宁一队 6、西新桥小学 7、武进花园小学 8、天宁二队 04小学男团：

羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel

羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel 羽毛球计分表羽毛球计分表 参赛队伍A:__________ 裁判:_____________ B: ___________ 日期:_____________ 最终比分:A队:___________ B队:___________胜方:___________ 参赛队伍签字:A___________ 裁判签字:____________ B:___________ 羽毛球计分表:羽毛球计分表格excel 总的工作方向:1，记准分，;2，看准线。记分员和主裁判配合要默契，看准主裁判手势，同时记分员要呼报比分，记分员某种程度就是副裁判。对于比赛的进程及场上胜负有独立判断。可以辅助主裁判做好本场次工作。 双打比赛中，主动和运动队联系，索要出场顺序表，并填 1 写好相应的记录表格。协助主裁判监督场上运动员的发球顺序和接发球顺序。(在记录表上提前写好比赛第一发球人，确定比赛发球轮转顺序 ) 边裁注意单双打的场地区别，注意工作时的站姿及手势的规范性。在发球时根据球的飞行方向及时调整站姿与站位，重点观察后发球线(或底线)。 主副裁判之间联系及时，眼神交换，或者集中开会讨论，裁判组形成独立工作团队。彼此磨合，互相补台。 交换意见时注意范围，避免受比赛队以及观众的影响。 提前下发相关比赛培训材料(赛程表和规则及裁判法，及积分表格)，督促裁判自觉学习。

主裁判作为一场比赛的首要执法者，一定是懂得规则，熟悉比赛，对工作负责任有热情的人。遇事果断，有理有利有节的处理本场的问题。判罚准确及时，姿态严肃端正。 羽毛球计分表羽毛球计分表下载羽毛球计分表模板 2

羽毛球比赛的计分方法及规则

羽毛球比赛的计分方法及规则 1、采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 2、新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。 3、得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。 4、发球员发球违例时，对方得分。 5、什么是合法发球？ 发球时，发球员和接发球员都必须站在斜对角各自的发球区内，发球和接发球。而发球区的前发球线距网仅1.98米，为了防止发球员在如此近的距离做出进攻性的发球，羽毛球竞赛规则对发球员的发球做了种种严格的限制。

发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 6、在什么情况下判重发球？ ①重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。 ②除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。 ③发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。 ④发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。 ⑤球在飞行时，球托与球的其他部分完全分离，判重发球。 ⑥裁判员对该回合不能做出判决时，将判重发球。 ⑦出现意外情况，判重发球。 7、哪些情况判发球违例？ ①脚违例:发球时，发球员没站在发球区内，脚踩到或触及发球区界线或在发球的过程中脚移动或离开地面。 ②没先击中球托:发球员发球击球时，球拍先击中羽毛或同时击