羽毛球团体比赛记录表格模板

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级羽毛球专修班教学比赛成绩表

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1———8 1———7 1———6 1———5 1———4 1———3 1———2 2———7 8———6 7———5 6———4 5———3 4———2 3———8 3———6 2———5 8———4 7———3 6———2 5———8 4———7 4———5 3———4 2———3 8———2 7———8 6———7 5———6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1——0 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——7 0——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——6 2——5 0——4 7——3 6——2 5——0 4——7 4——5 3——4 2——3 0——2 7——0 6——7 5——6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）1——0 1——9 1——8 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——9 0——8 9——7 8——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——8 2——7 0——6 9——5 8——4 7——3 6——2 5——0 4——9 4——7 3——6 2——5 0——4 9——3 8——2 7——0 6——9 5——8 5——6 4——5 3——4 2——3 0——2 9——0 8——9 7——8 6——7 备注：比赛采单循环，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0。

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——5 6——4 5——3 4——2 3——6 3——4 2——3 6——2 5——6 4——5

羽毛球比赛秩序册

永嘉学院第二届开放教育学员羽毛球比赛秩序册

关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知各班级：为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下：一、比赛时间和地点比赛时间： 2016年4月24日比赛地点：校体育馆二、参加对象本部开放教育2016春注册学员。三、竞赛办法（一）组别设置：男子组、女子组。（二）竞赛项目：男子单打、女子单打。四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。永嘉学院 2016年3月20日

永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程一、比赛时间和地点：比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。比赛地点：校体育馆二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。四、竞赛办法：（一）组别设置：男子组、女子组。（二）竞赛项目：男子单打、女子单打。（三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。（四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。（五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。五、录取名次与奖励办法。（一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。（二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。（三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。六、工作人员裁判组：主裁2人、边裁4人其他：总记录1人、宣传1人七、不详事宜，另行通知。

羽毛球比赛秩序册

羽毛球比赛秩序册 Prepared on 22 November 2020

永嘉学院第二届开放教育学员羽毛球比赛秩序册

小学乒乓球兴趣小组活动记录表

合什镇小学校乒乓球兴趣小组活动记录草稿（_________学期）周次一星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动目标组建乒乓球小组，讲解纪律及注意事项。内容及过程1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 1)3、教师介绍乒乓球基本知识 2)场地、球台、球网（场地：长14m，宽7m，高4m。球台：长2.74m，宽1.525m,高76cm，球网：长183cm，高15.25cm） 3)常用术语。 4)球拍种类和性能。 5)乒乓球的五要素。（弧线、旋转规律、速度、力量、落点。） 6)击球动作和基本环节。（基本环节：判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。） 4、讲解打乒乓球的规则。活动评价

小学乒乓球兴趣小组活动记录（_________学期）周次二星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动内容熟悉球性练习，掌握球拍的握法，学习基本站位活动目标让学生掌握正确的握拍姿势、站位姿势。内容及过程一学习基本站位、基本姿势基本站位：基本姿势： “屈膝提踵站位法”口诀：右手持拍放腹前，两腿开立身前倾，屈膝提踵脚内叩，重心居中视来球。二握拍法（一）握拍法的介绍 1、直拍握法快攻类握拍法：弧圈类握拍法： 2、横拍握指法（二）学习直拍握法三、球性、球感练习 1、练习垂直控制能力： 2、练习反弹球控球能力 3、熟悉球台

活动评价小学乒乓球兴趣小组活动记录（_________学期）周次三星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动内容球性练习，基本步伐的练习，学习推挡技术活动目标提高学生的乒乓球球感，了解乒乓球推挡的技术要领。内容及过程一球性的熟练 1、原地的向上击球女生：0次×3组男生：500次×3组 2、行进间向上击球女生：20米×2组男生：米×2组 3、对墙击球女生：距离墙面不少于50公分≧≧ 男生：距离墙面不少于100公分二介绍乒乓球的基本步伐单步、跨步、并步、跳步、交叉步、并步、跳步、交叉步（略）三学习推挡 1、教师讲解示范动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。击球前：两膝微屈，含胸收腹。击球时：球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升后期击球的中部，前臂于台面平行稍向前移，借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后：迅速还原，准备下次击球 2、学生跟着教师口令徒手练习要领：迎——挡——停特点：球速慢、力量轻，为初学技术。

羽毛球活动简报(多篇)

羽毛球活动简报(精选多篇) 第一篇：羽毛球比赛简报第二篇：羽毛球活动通知第三篇：乒乓球羽毛球活动注意事项第四篇：羽毛球比赛活动方案第五篇：羽毛球大赛活动策划书更多相关范文活力青春，羽众不同 ——记**市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛简报“嘘——”伴随一声长长的哨音，**市第三十中学第一届“才俊杯”师生羽毛球团体赛落下了帷幕。为期一周的冠军争夺赛最终由高三年级组拔得头筹。本次比赛不仅弘扬了体育运动精神，还增进了教职工与学生之间的交流，调动了大家参加体育锻炼的积极性，受到了师生们的热烈欢迎。十二月十日至十五日，我校在“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的老师”这一办学理念指引下，为丰富广大师生的课余生活，充分展现我校师生羽毛球运动水平，经学校批准，由校工会主办，校职工羽毛球俱乐部、校学生飞羽社承办，组织了这一届师生羽毛球团体赛。赛场上，一个个势大力沉的凌厉扣杀彰显了教师队伍的不俗实力，轻巧敏捷的网前轻吊，精准绝妙的底线回球更展示了学生团队青出于蓝的十足干劲。啦啦队的师生们更是使出浑身解数，为球员们呐喊助威。一周的赛事虽短，却充分展现了我校师生阳光、积极、热爱生活的健康风貌，培养了同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增进了师生间的团结与友谊。通过比赛营造的积极向上、健康和谐的校园氛围一定能让我们以更好的心态，更高的激情去迎接未来的挑战！

通知为了丰富社区学校的居民的业余活动，提高社区居民的身体素质，特定于xx年4月14日—16日在板泉镇庞疃社区学校羽毛球场进行羽毛球比赛。现将有关事项通知如下: 一、主办单位:板泉镇庞疃社区学校二、协办单位:板泉镇社区教育活动领导委员会三、比赛项目: (一)羽毛球男、女子混合团体赛（除少年组） (二)乒乓球男、女子混合团体赛（除少年组） (三)羽毛球单打比赛四、比赛地点、日期 (一)地点:板泉镇庞疃社区学校活动广场 (二)日期:xx年4月14日----16日五、参赛办法: (一)团体比赛的参加单位必须板泉镇庞疃社区学校人员; (二)团体比赛各参赛单位可报::领队1人、教练1人、运动员5-8人(含至少4男1女),其中领队和教练可兼报运动员,但比赛队伍总人数不得超出10人; (三)临场比赛时需携带身份证和证明文件作身份核定。六、报名办法: 1、报名地点：板泉镇庞疃社区学校办公室 3、截止报名日期:xx年4月5日。

羽毛球小组活动记录表.docx

羽毛球社团活动安排记录表活动内容组建羽毛球小组活动地点羽毛球场活动时间第三周指导教师组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。活动目的、任务课前准备热身、发放器材 1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 3、教师介绍羽毛球基本知识场地、边线、球网（长 13.40 米，单打场地宽 5.18 米、双打场地宽 6.10 米；网柱高 1.55 米，网上下宽 760 毫米，球场中央网高 1.524 米，双打边线处网高 1.55 米） 1)常用术语。活动过程 2)球拍种类和性能。 3)羽毛球的要素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。）击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。）通过学习，学生能很好地掌握所学内容。成效与反思

羽毛球社团活动安排记录表活动内容讲解步伐基本知识活动地点羽毛球场活动时间第五周指导教师掌握羽毛球基本步伐活动目的、任务课前准备热身、发放器材 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝腕关节 . 活动过程 3、教师介绍羽毛球步伐基本知识基本技术分为手法基本功和脚下的步伐基本功，手法包括握拍方法、发球方法、击球技术；步伐包括上网步伐，中场步伐和后退步伐。常用术语等。通过学习，学生能很好地掌握所学内容。成效与反思羽毛球社团活动安排记录表

活动内容讲解基本站位并进行示范活动地点羽毛球场活动时间第七周指导教师掌握羽毛球基本站位活动目的、任务课前准备热身、发放器材活动过程成效与反思活动内容1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝腕关节 . 3、先介绍羽毛球运动基本站位，动作要领： 1、接发球站位 : 左脚前，右脚后，侧身对网，重心在前脚，右脚跟离地，双膝微屈，收腹含胸，放松握拍，屈肘举在胸前，注视对方发球动作。 2、双方对打过程中的准备姿势:右脚在前，左脚在后，脚前掌着地，脚跟提起，膝关节微屈，上体稍前倾，重心在两脚之间，持拍于胸前。整个姿势要协调放松，保持一触即发的起动姿势并进行示范讲解。通过学习，学生能很好地掌握所学内容。羽毛球社团活动安排记录表讲解羽毛球握拍方法并进行示范（1）

羽毛球团体赛比赛常用文档(含章程、日程表、对阵表、计分表和成绩公布等)

为了活跃校园气氛，丰富教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，使教职工能有更充沛的体力和精力投入到教育教学中去，特此举办本次比赛。一、竞赛时间 5月18日、20日、22日、25日、27日，每天下午17点30分—22点30分二、竞赛地点学校工会羽毛球场三、竞赛办法 3．1团体赛采用单循环赛制，每盘比赛3局2胜，决出名次。 3．2比赛项目有：男双、女双、混双、男双。 3．3比赛采用每场得分制,即每赢一场得2分，输的得1分,各队名次按总分数高低计算。 3．4两个代表队之间每场比赛判定胜负的方法： 3．4．1按获胜盘数定胜负。 3．4．2两队获胜盘数相等，则按在比赛的净胜局数定胜负。 3．4．3计算净胜局数后，还剩两队的净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定胜负。 3．4．4如两队的净胜分数相等，则以抽签定名次。 3. 4．5两队每场比赛的胜负按以上办法，依盘数、局数、分数顺序计算成绩。四、竞赛规则竞赛规则采用国家体育总局最近审定的《羽毛球竞赛规则》。采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。五、奖励办法：第一名：600元第二名：400元第三名：300元第四名：250元第五名200元六、参赛及注意事项（1）不得冒名顶替，比赛人员报名后不能更换。（2）参赛人员必须在赛前十分钟到达比赛场地，凡未及时参赛的按弃权处理。（4）所有参赛人员必须服从裁判的判罚，尊重裁判及对手。（5）比赛如有变动，另行通知。七、本次活动解释权，归学院办公室。 ********学院

羽毛球比赛秩序册

2017年西城中学羽毛球比赛秩序册时间：2017年11月5日地点：学校操场

目录一、关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知 (01) 二、2017年西城中学教职工羽毛球比赛规程 (03) 三、仲裁委员会名单 (04) 四、裁判员名单 (04) 五、运动员名单 (05) 六、竞赛日程安排表 (09) 七、女子单打竞赛成绩表 (10) 八、男子双打竞赛成绩表 (13) 九、女子双打竞赛成绩表 (15) 十、男子单打竞赛成绩表 (17) 十一、混合双打竞赛成绩表............................................................1 9 十二、团体赛竞赛成绩表 (23)

西城中学工会关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知各年级教师：为丰富教职工业余文化生活，开展群众性的体育活动，充分调动全体会员广泛参与健身的热情，学校工会决定举办2017年西城中学教职工羽毛球比赛。现将有关事项通知如下：一、组织机构学校工会主办学校体育组协办总裁判长: 二、参赛资格：凡我校在职教职工均可报名参加。三、竞赛日期和地点：2017年11月中旬在校操场举行比赛。四、竞赛项目： 1、团体赛：以年级段为单位报名； 2、单项比赛(视报名情况)：男单、女单、男双、女双、混双。五、录取名次和奖励办法：团体赛以单淘汰的方式决定1-3名，并按排名顺序给予奖励；单项比赛以单淘汰的方式决出前6名并予以奖励。六、比赛不设种子队或选手——按抽签序号确定各队或选手的位置。七、报名办法与相关事宜： 1.以年级为单位报名，每队可报领队1名；教练1名；团体赛男女运动员不少于4名。 2.报名截止日期：各年级于11月 6日以前将报名表交送校工会办公室，过期不候。 3.11月20日在会议室召开领队、教练员联席会议。届时进行抽签。未出席单位由校工会代理抽签。特此通知校工会 2017年11月2日附：比赛规程、比赛报名表

羽毛球比赛策划书范文3篇

羽毛球比赛策划书范文3篇羽毛球比赛策划书范文一：为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。一、活动名称：第一届羽毛球比赛二、活动口号：团结、奋进、拼搏三、活动宗旨：友谊第一比赛第二四、活动地点：正门停车场五、活动时间：拟20xx年月举行，具体时间另行通知六、参赛对象：公司全体员工七、活动形式： 1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。 2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制(3局2胜)，每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。 3、比赛日程：月日(预选赛和半决赛)

7：00 本次比赛开幕，领导致辞。 7:30-11:30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 11:30-12:30 午餐，休息。 12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。月日(决赛) 8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。 11:00-11:30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。八、比赛要求 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法;比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判;不得打假球，攻击对方球员;如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。 2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。九、奖励方法： 1、男单：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 2、女单：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 3、男双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 4、女双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***; 5、混双：冠军1名，奖品***;亚军1名，奖品***;

2014年常州中小学生羽毛球比赛成绩

2014年常州市中小学生羽毛球比赛成绩团体总分成绩表高中组：1、田家炳高级中学 52分 2、北郊高级中学 32分 3、戚墅堰实验中学 25分初中组：1、常州市实验初级中学 90分 2、湖塘实验中学 52分 3、新北区实验中学 39分 4、戚墅堰实验中学 25分 5、常州市第二十四中学 18分 6、星辰实验学校 6分小学组：1、天宁一队 151分 2、戚墅堰东方小学一队 112分 3、西横街小学 97分 4、国英小学 94分 5、李公朴小学 60分 6、西新桥小学 57分 7、武进区花园小学 55分 8、天宁二队 24分单项成绩表高中组男团： 1、北郊高级中学 2、田家炳高级中学 3、戚墅堰实验中学高中组女团： 1、田家炳高级中学 2、戚墅堰实验中学 98-99初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、星辰实验学校 4、新北实验中学 5、戚墅堰实验中学 6、常州市第二十四中学98-99初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、新北实验中学 4、戚墅堰实验中学

00初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 00初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 01-02小学男团： 1、武进花园小学 2、天宁一队 3、西横街小学 4、戚墅堰东方小学一队 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 01-02小学女团： 1、戚墅堰东方小学一队 2、西新桥小学 3、武进花园小学 4、国英小学 5、李公朴小学 6、天宁一队 7、天宁二队 03小学男团： 1、西横街小学 2、天宁一队 3、戚墅堰东方小学一队 4、武进花园小学 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 03小学女团： 1、国英小学 2、李公朴小学 3、戚墅堰东方小学一队 4、西横街小学 5、天宁一队 6、西新桥小学 7、武进花园小学 8、天宁二队 04小学男团：

羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel

羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel 羽毛球计分表羽毛球计分表参赛队伍A:__________ 裁判:_____________ B: ___________ 日期:_____________ 最终比分:A队:___________ B队:___________胜方:___________ 参赛队伍签字:A___________ 裁判签字:____________ B:___________ 羽毛球计分表:羽毛球计分表格excel 总的工作方向:1，记准分，;2，看准线。记分员和主裁判配合要默契，看准主裁判手势，同时记分员要呼报比分，记分员某种程度就是副裁判。对于比赛的进程及场上胜负有独立判断。可以辅助主裁判做好本场次工作。双打比赛中，主动和运动队联系，索要出场顺序表，并填 1 写好相应的记录表格。协助主裁判监督场上运动员的发球顺序和接发球顺序。(在记录表上提前写好比赛第一发球人，确定比赛发球轮转顺序 ) 边裁注意单双打的场地区别，注意工作时的站姿及手势的规范性。在发球时根据球的飞行方向及时调整站姿与站位，重点观察后发球线(或底线)。主副裁判之间联系及时，眼神交换，或者集中开会讨论，裁判组形成独立工作团队。彼此磨合，互相补台。交换意见时注意范围，避免受比赛队以及观众的影响。提前下发相关比赛培训材料(赛程表和规则及裁判法，及积分表格)，督促裁判自觉学习。

主裁判作为一场比赛的首要执法者，一定是懂得规则，熟悉比赛，对工作负责任有热情的人。遇事果断，有理有利有节的处理本场的问题。判罚准确及时，姿态严肃端正。羽毛球计分表羽毛球计分表下载羽毛球计分表模板 2

乒乓球淘汰赛记录表

新蔡县职业高中乒乓球比赛第一阶段淘汰赛记录表组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：

组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：姓名分数局次第一局第二局第三局第四局第五局局次结果：：：：：：：：：：获胜晋级者：队员签名：裁判签名：

羽毛球小组活动记录表

活动内容活动地点活动目的、任务课前准备活动过程成效与反思羽毛球社团活动安排记录表组建羽毛球小组羽毛球场活动时间 2 月 14 日指导教师组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。热身、发放器材 1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 3、教师介绍羽毛球基本知识场地、边线、球网（长 13.40 米，单打场地宽 5.18 米、双打场地宽 6.10 米；网柱高 1.55 米，网上下宽 760 毫米，球场中央网高 1.524 米，双打边线处网高 1.55 米） 1)常用术语。 2)球拍种类和性能。 3)羽毛球的要素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。）击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。）通过学习，学生能很好地掌握所学内容。

讲解步伐基本知识活动内容活动地点羽毛球场活动时间2月 17日指导教师活动目的、任务掌握羽毛球基本步伐热身、发放器材课前准备 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝活动过程腕关节 . 3、教师介绍羽毛球步伐基本知识基本技术分为手法基本功和脚下的步伐基本功，手法包括握拍方法、发球方法、击球技术；步伐包括上网步伐，中场步伐和后退步伐。常用术语等。通过学习，学生能很好地掌握所学内容。成效与反思

活动内容讲解基本站位并进行示范活动地点羽毛球场活动时间 2 月 21 日指导教师掌握羽毛球基本站位活动目的、任务热身、发放器材课前准备 1、清点出勤人数，以集合队形成体操队形向左右散开. 2、做徒手操（1）颈部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（ 4）正压腿（ 5）活动膝关节（ 6）活动踝腕关节 . 3、先介绍羽毛球运动基本站位，动作要领：活动过程1、接发球站位 : 左脚前，右脚后，侧身对网，重心在前脚，右脚跟离地，双膝微屈，收腹含胸，放松握拍，屈肘举在胸前，注视对方发球动作。 2、双方对打过程中的准备姿势:右脚在前，左脚在后，脚前掌着地，脚跟提起，膝关节微屈，上体稍前倾，重心在两脚之间，持拍于胸前。整个姿势要协调放松，保持一触即发的起动姿势并进行示范讲解。通过学习，学生能很好地掌握所学内容。成效与反思