主题班会：班级生日会
快乐周末主题班会初稿
我的双休日 ——五4班主题班会 设计目的：每个双休日，是管理的“空窗期”，不少学生在假期中缺乏安全和合理安排时间的意识，本次班会旨在通过讨论、交流、表演等形式，让学生懂得如何度过一安全、快乐、充实的双休日。 活动过程 班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，又到班会课的时间了。今天我们班会的主题是：我的双休日。希望通过本次班会，大家能够让自己的双休日过得更加的快乐而充实。本次主题班会由我和****来主持，大家掌声有请。（主持人登台：敬礼） 甲：同学们，你们喜欢双休日吗？为什么？［学生各抒己见，举手发言］ 乙：通过大家的热烈发言，我发现同学们对双休日是“几家欢喜几家忧”。为什么有的同学会是喜有的又是忧呢？下面，进入分享时分，我们一起来解码双休日。 一、分享时分------说说我自已 甲：请大家拿出双休日活动调查表，与大家分享一下自己的周末时光吧。(指名交流) 二、把脉“双休日” 甲：看来，丰富多彩的双休日是大多数同学的最爱，可是当我们留心自己和身边的同学时，就会发现，在我们的双休日中不时出现着一些不和谐的画面。 乙：下面，就请大家来做一回小医生，给我们的双休日把把脉，找一找问题所在。 课件出示：情境一（准备视频） 星期天，小刚与同学们，人手一俩自行车，快速的穿梭在马路上，时而并排，时而追逐。甲：这段熟悉却让人为之担心的画面，大家一定不陌生，请同学们，来说说看，这样的行为对吗？（指名评议） 乙：是啊，交通事故猛于虎，我们只有牢牢树立交通安全意识，不把马路当游乐场，文明出行，这样我们安全才能得到保障。 甲：下面我们一起来分享交通安全歌，希望大家能够牢牢记住。 课件出示齐读：交通安全很重要，交通规则要牢记； 从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 行走应走人行道，没有行道往右靠。 天桥地道人行道，横穿马路离不了。 一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意，遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记 乙：除了交通安全，在我们的双休日中，如果我们稍一疏忽就存在着许多的安全隐患。甲：同学们，让我们来给同学提个醒，打打预防针吧。 （交流假期中的安全隐患——如：溺水事故，私自外出游泳，钓鱼等） 乙：同学们都是生活中的有心人，一下子发现了那么多的安全隐患。希望大家能够牢记，引以为戒，时刻牢记“安全第一”这四个字。 情境二：小小网虫（小品）
十岁生日主题班会教案
我的成长，感谢有你 ——三年级十岁生日主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。 活动过程 队仪式 （背景音乐起） 中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。 全体起立，稍息，立正。各中队汇报人数。 报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。 出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。请坐。 序幕快乐成长晒幸福 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持1：“我的成长，感谢有你”生日聚会， 齐：现在，开始！ 主持2：请欣赏开场舞《幸福的脸》！（三1班）
主题班会总结
义和塔拉镇中心校 五年级主题班会总结 主题班会是学校德育的重要组成部分，它是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。 一、确立主题，以小见大 要上好一节班会课必须选好主题。主题是一节班会的核心，要有针对性，应紧扣学校德育工作，抓住当前学生在思想行为方面所存在问题。现在的学生在成长过程中，基本没有经历过什么挫折，在家有父母的关爱，在学校有老师的悉心教导，很多学生就渐渐形成这样一个观点：这一切都是理所应当、天经地义的。他们忽略了自己成长中很多人的默默付出，因此，要引导学生去发现这些默默为他们付出的人，让他们渐渐学会去感恩，拥有一颗感恩的心，知道自己被别人关爱着，也学会去关爱别人，于是我选定了“感恩”这个主题。但是感恩这一话题涉及面很广，我认为这一主题不能大而空，应找准切入点，尽量从小处着眼，以小见大，在一个侧面或一个点上具体深化，达到以一点反映全面的教育效果。所以，这节班会课主要着眼于感恩父母，让学生有生活体验，有生活素材，真正使学生有情可感，有情可议。 二、做好准备工作，发挥学生的主体作用
1、教师对主题班会的准备要充分。充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，精心的组织，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。我以四幅常见的父母关爱儿女的画面导入，让学生清晰地感受到自己是多么幸福，父母对自己是多么的关爱。在素材的准备上，选取了两个不同角度的故事，引起学生心灵的触动，在学生心中掀起千层浪，达到自我醒悟的效果。课前还要求学生做好准备，查找好自己所需要的:资料。 2、要充分发挥学生参与的积极性。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。在主题班会活动中，同学们争先恐后地讲出一件件感人的事情，从生活的一点一滴中感受亲情的伟大。通过“亲情小测试”，同学们又一次深刻体会到父母对自己的爱。然后组织全班同学谈如何回报父母，将感谢的话写在“感恩卡”上，结尾让学生朗诵《感恩父母的爱》等。整个班会过程由始至终都有学生的参与，学生在活动中接受了教育，感受了亲情，懂得了感恩。 三、要“晓之以理，动之以情” 对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他明白什么可以做，什么不可以做；应该怎样做，不应该怎样做，要让他不仅知其然，还要知其所以然。先让他明理，这样他才能做到知行统一。古人云：“感人心者莫先乎情。”班会课更应该注重情感教育，以情感人。在触及亲情这样的主题，我们就应该从“情”字入手，做好文章。我的“在幸福中学会
初中主题班会：我的双休日教案
新修订初中阶段原创精品配套教材我的双休日教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 My weekend 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
我的双休日 肖塘中学初二(4)班执教：钟菊红 一、活动目的：1、通过活动，帮助学生学会自己安排双休日活动，真正过一个松弛身心，满足爱好，获得成长，自由而有意义的双休日。2、让学生展示自己的才能，增强学生的信心，发挥学生的主体性、主动性、参与性，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动准备： 1、确定主题，拟定过程。 2、学生准备一块展示学生才能的板报。 3、编写《明天会更好》的歌词。 4、排练有关本次班会的有关节目。 5、准备录音机、磁带、幻灯片、投影仪等。 三、活动重点：帮助学生学会自己安排双休日活动。 四、活动过程： (一)引入部分 主持人：“双休日该怎么过”，这是现在学生、家长、老师所关心的一个热门话题，对于这两天时间该怎样安排的看
法也是众说纷纭，各有各的主张，有的赞成双休日该学会休息，学会玩，有的赞成双休日该继续学习，补一补自己在五天学习中所缺的东西，究竟哪一种安排是合理的呢?我们今天就此展开讨论。 宣布：初二(4)班主题班会现在开始。 (二)学生明确怎样才是有意义的双休日 1、小品表演： ⑴《打成一片》 内容：几位学生周末在一位同学家中玩，玩得很疯，到了星期一不仅作业没完成，而且上课没有了精神。 ⑴《补课是件好事》 内容：两位同学在星期天到一位老师家中去补课，准备应付星期一的考试，可结果呢? 主持人：这两个小品是我们平时很多同学在双休日中的真实生活，它虽然引人发笑，却也耐人寻味，这两种对待双休日的截然不同的态度，究竟是否合理呢?我们请同学就此展开辩论。 2、辩论赛： ⑴辩题：如何过一个有意义的双休日。 正方观点：双休日应该学会休息，学会玩。 反方观点：双休日应该继续学习。 ⑴辩论规则：正反方代表各4人，第一轮：双方代表发
十岁生日班会主持词
F301班十岁生日班会主持词 开场语 A：敬爱的老师们 B：亲爱的同学们 A、B：大家下午好！ A：今天我们十岁啦！我们即将迎来欢腾而又喜悦的十岁生日会。 B：送去五月的风雨，迎来六月的阳光，我们的心像怒放的花朵，沉浸在一片欢乐的海洋。A：爷爷说：六月是孩子们的节日 B：奶奶说：六月里充满了欢声笑语 A：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地 B：老师说：六月的阳光灿烂无比 AB：我们说：六月是我们茁壮成长的季节 A：今天我们欢聚这里，共同庆祝我们的生日。 AB：现在我们宣布F301班主题班会：我们十岁啦正式开始。 （掌声） 节目环节 A：童年洒满金色阳光 B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆 A：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛后，迎来了一个美丽天使的诞生 B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，谱成最动人的旋律。妈妈说，那是她听到的最美的音乐。 A：我们渐渐长大，学会吃饭穿衣；我们渐渐长高，来到校园，挂上红领巾，跟着老师学本领。 B：我们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育。 A：我们有今天快乐的时光，离不开老师精心的教诲和无私的帮助。 A、B：让我们一起唱响《感恩的心》，大声说出：爸爸、妈妈、老师，我爱你们！ A：十岁像一首优美的诗歌，饱含自信、积极和憧憬 B：十岁的我们应该懂得：自己已经长大，应该懂事了 A：下面请欣赏诗歌表演《十岁成长礼》，表演者 B：从第一声啼哭，到咿咿呀呀；从a o e 123到ABC哆唻咪，我们学会了语言，我们学会了表达。十年的日子就像是动听的歌曲，唱出爱与关怀，请欣赏小歌星为我们带来独唱表演《梦中的格桑梅朵》，大家热烈欢迎。 A：我们十岁啦！让我们点上蜡烛共同许愿。 B：春天的花朵娇艳美丽，心愿是含苞欲放的渴望； A：夏天的大树枝叶婆娑，心愿是生机勃勃的向往； B：金秋的稻子低垂着头，心愿是沉甸甸的等待； A：严冬的雪花漫天飞舞，心愿是晶莹的畅想。下面请欣赏由等同学为大家表演诗歌《走进大自然》。
运动会主题班会
海盐高级中学—“团结、拼搏和荣耀”运动会主题班会 一、活动班级：高二（18）班 二、主题班会地点及参加人员 地点：高二（18）班教室 参加人员：高二（18）班全体学生 三、班会主题：团结、拼搏和荣耀 四、活动背景 时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。 五、活动目的 1.通过开展形式多样的班会活动，，鼓励了班级里积极参与的运动员和学生，并向学 生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。 2.通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，帮 助同学们之间的互相了解的过程，进一步加强班级凝聚力。 六、活动准备 1．准备背景音乐，制作ｐｐｔ。 2．制作运动会视频。 3．搜索运动会精神，结合实际情况准备发言稿。 4.定游戏规则已经游戏内容。 5．选购小礼物，增加学生活动积极性 6．提醒班长做运动会总结发言的准备。 七、活动流程 1.播放“逆战”音乐，鼓动全场气氛，在令人振奋的背景音乐中开场并介绍本次班会课 的主题 2.观看制作的运动会视频 3.鼓励班级中积极参与的运动员和学生，给获奖运动员颁奖 4.四人一小组进行讨论“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言分享 5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神 6.学生分组，主持人读“动作传递游戏”的游戏规则，学生上台参与游戏，副班长计 时，通过者颁发奖品 ５．主持人总结班会，升华主题。放映结束的音乐-奔跑。在音乐中结束主题班会。 运动会入场 运动会主题班会 辩论赛初赛 辩论赛决赛 篇二：运动会主题班会 运动会主题班会 班会目的：运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。 二、班会准备：让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事 项；说出参加运动会对于强健人们体质的好处 三、活动过程：
十岁生日主题班会-我的成长-感谢有你
我的成长，感有你 四（3）、四（5）中队“十岁成长礼”活动主持稿 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。当孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我们为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在阶梯教室排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和黄丝带。 活动过程 序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （①开场表演，音乐《星星火炬更灿烂》） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们，
主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone! 齐：大家上午好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持3：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持2：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持3：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持2：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持4：With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now! 主持3：四（3）四5中队十岁成长礼活动 齐：现在，开始！ 第一幕成长的足迹 （一）生命的孕育 （舞蹈结束，主持人1 、2 、3、4 上场。播放录音：新生儿的啼哭声） 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！
主题班会的意义与作用
主题班会的意义与作用 班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。 它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。 班会是学校德育的一种十分重要的形式。 班会作为一种学校教育机制，由于其倡导的以学生为中心，以情景为中心，以活动为中心的活动理念，无形中使其成为一种十分重要的道德教育载体。 班会的意义： 班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，班会围绕一定的主题进行即为主题班会，班主任如果充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。 班会的作用： 班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。 班会的作用可以总结为以下几个方面： 1、班会使学生健康成长： 班会是一个说出心里话的场所，让学生把自己难解决的事，令自己苦恼的事写成字条，班会课收集讨论，班主任循循善诱，悉心指导，同学们帮助出点子。 经过一段班会课，学生会变得活泼开朗，沉默的孩子也会多几分欢笑。
2、班会使学生深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。 3、班会能提高学生对问题的认识能力。 从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。 4、班会能提高学生的自我教育能力。 由于学生在主题班会中是“主角”，所以学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大提高学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断加强。 5、班会有利于良好班集体的建设。 组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的纽带。
新颖主题班会
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定 的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任 尽量让班会开展得丰富多彩。 根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了 这样一些效果不错的班会： 1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的 家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施 展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞 青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的 沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三 次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。 有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱； 有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子 们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？ 2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方 式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。 虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是 如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们 用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦 的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像 蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都 在歌声中得到了精神力量。 3、 《祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂， 怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学 生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。 所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学 生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景 一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定 要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了 一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快 乐的事真正快乐起来。 4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入 思考的能力，又使宿舍更加团结。 还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经 常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。 ·美在生活中 ( / )·展现我们的新风貌 ( / )·理想与成才 (/ ) ·我材必 有用 ( / )· --立志 ( / )·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / )·“调 节自己的情绪”教案 (/ ) ·《天生我才必有用》教案 (/ )·我们的昨天、今天和 明天 ( / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / )·《拥 抱亲情》 (/ ) ·文明创新奔小康设计方案 (/ )·信念—— ·不做超前消费族 (/ )·“真情永驻你我他”教案 (/ ) ·勿忘国耻,爱我中华 (/ )·挽救一个网迷者的情怀 ( / ) ·我给学生心理“淬火” ( / )·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / )·您
十岁生日主题班会-我的成长_感谢有你
十岁生日主题班会- 我的成长_感谢有你我的成长，感谢有你 准备小记 分工安排： 1. 主持稿、生日贺信（张臻） 2. Ppt （赖赟赟）每班小节目负责搜集材料，发给赟赟，赟赟总体 3. 蛋糕采购（家长）是否每班一个？？ 4. 主持人训练（刘艳） 5. 游戏素材 1. 游戏规则 2. 游戏材料（张鹏） 6. 飞得更高舞蹈复习（马老师） 7. 全体学生准备感恩卡、全体学生熟悉《同一首歌》 8. 拍照（张鹏） 流程： 1. 怀孕日记四 4 班n 多个同学小时候的照片 2. 十月怀胎游戏抱枕10个框子 5 个球若干 3. 诗歌朗诵四（3）班《今天我十岁了》 4. 节目：八礼四仪舞蹈、感恩的心手语、笛子独奏、四一班 5. 游戏《你来比划我来猜》 6. 爸爸妈妈生日贺信 1 位家长 7. 感恩卡 8. 王校长讲话 9. 生日蛋糕（点蜡烛蜡烛） 10. 《同一首歌》伴奏（要求学生都会跟着唱） 时间安排：
1. 本周准备 2. 周五ppt 文稿到位 3. 下周一学生节目到位 4. 下周三 4.30 正式活动 活动过程 序幕今天，我十岁了 主持1：亲爱的爸爸妈妈，老师们， 主持2：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。主持2： 十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持1：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持 1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持 1 、2：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：“我十岁了”生日聚会， 齐：现在，开始！ 第一幕生命的孕育 播放录音：新生儿的啼哭声 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！我们的降临，是父母生命的延续，这份血脉的传承带来了希望，同时也带来了责任。小伙伴们，你的妈妈是否告诉过你，那十月怀胎的艰辛？ 主持2：虽然这些记忆距今已十年，但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父母的心里，直到永远。 主持2：让我们用掌声请出****** 同学的妈妈，为我们讲讲她怀孕的故事吧！（家长讲述时．播放怀孕日记片段。）
两次有意义的主题班会
两次有意义的主题班会 班主任工作繁杂琐碎，但重中之重是让学生找到学习的目标和动力，这样学生才能安心学习，主题班会是实现这个目标的有效途径之一。我的两次主题班会就让我感触颇深。 标签：人生观；价值观；十年后；感恩 在当今这个人生观价值观多元化的社会，学校这块净土也难免受到影响，现在虽说是提倡素质教育，可唯高考马首是瞻的中学教育质量评价体系并没有被完全打破，上级用高考升学率评价学校，学校用学生的成绩评价教师，在这种形势下，学习是为了考大学，考大学是为了日后更有出息。成了教师灌输给学生的上学的最终目的。可是两次主题班会出现的意外情景给了我很大触动。 在我担任高二5班的班主任时，第一学期开学后班里有一部分学生出现了课堂开小差，作业敷衍了是的现象，而且出现这种情况的大多是家在农村的学生，我深知这些家长大老远送孩子来城里上学的良苦用心。为了从根本上改变这种状况，我组织了“十年后的我”主题班会，意在通过这种方式抛砖引玉，使学生在畅想未来的过程中明确自己眼下的任务。班会开始我做了简短的讲话，主要让学生明确十年后自己所处的年龄段及这个年龄段一般是上学的博士在读，上班的一切应该走入正轨……。然后我让学生自主发言，描述十年后自己的状况。开始几个同学的发言都很不错，有说根据自己的身体和学习状况想当一名空军飞行员，十年后正为国家的航空航天事业做贡献。有的说自己就喜欢当学生，他的最近的理想是考上理想的大学，然后考研究生，十年后可能还在读书。可是当我有意识的叫到那几位重点教育对象时，他们的话很让人意外。其中一个同学说：十年后我具体在干什么？这个问题没想过，可是我知道现在那么多大学生都在都找不到工作，十年后我也许在家种菜，也许在建筑工地干活。另外一个学生说：现在成年人在一起比的都是钱，我们村的某某就上到小学三年级现在当包工头，年龄也不大，要什么有什么，十年后我也许与他一样。……学生们还在争先恐后的说着自己的未来，有灿烂的，有灰暗的。可是此时我的脑海里浮现的是一个大大的問号，学生们的未来不像我们的数学题答案唯一，他们是多元的，他们的未来来自于不同的价值观，不同的人生观，受社会大气候的影响。此时此刻我能说什么？说那些打算种菜的同学胸无大志，那些准备当包工头的同学俗不可耐？我说不出来。看来这次打算“好学生”与“差学生”不同未来的对比来触动“差学生”以便于改变他们目前的学习状况的想法破灭了。我不得不重新认识学生在校学习的最终目的。经过思考在班会结束时我的总结讲话中重点只说了一条“上大学不一定有好工作，但是要有好工作必须上大学。” 这一次的主题班会没有收到我预想的效果，为了能对学生的价值观人生观的建立起到正确的指导作用，使学生对目前的学习目标有一个清楚的认识。会后我又开始了新一次班会的策划，我想家长的期望应该是学生学习的动力；实现父母的愿望（几乎每一位来自农村的学生家长都说他们送孩子来城里上学主要目的就是要让孩子将来有出息，不再过自己现在的生活。）应该是学生学习最初的目标。
“过一个有意义的寒假”小学生主题班会教案
“过一个有意义的寒假”小学生主题班会教案 活动目的： 1、让学生了解到假期的宝贵，并充分利用假期做一些有意义的事。 2、让学生为自己设计一个寒假计划，使学生能按照计划在寒假时间里有更多的收获。 活动准备： 1、回忆以往假期自己做过的有意义的事。 2、想想自己最想实现的愿望。 3、为自己设计一下这次寒假生活的计划表。 活动过程： 1、上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。 (幻灯播放一些小学生丰富的假期生活片断) 假期，是每个学生都喜欢的。假期，是每个学生最快乐的时光。所以说，假期是人生最宝贵的。 2、同学们你们已经是二年级的小学生了，经历几个假期了，下面，就让我们回忆一下以往假期我们都是怎么度过的。 3、出示以前假期学生活动的照片，学生假期制作的一些美术作品、工艺品、书法作品、比赛获奖证书等。 4、以往的假期生活是丰富多彩的，又是让人回味无穷的，现在就让我们一起来分享一下李高琦同学的愉快假期吧! (1)李高琦同学讲述她的假期生活故事。
《美丽的南奥》 (我的假期生活是愉快的，也是高兴的。昨天，我和妈妈一起去了美丽的南澳旅游。在路上，我看见了一座座高山，一辆辆豪华的汽车，一棵棵高大挺秀的树木……我的心里不禁有种喜悦。) (2)王政皓同学讲自己的假期故事： 《我的假期生活》 (这个寒假真令人依依不舍。看，它是一个多么丰富多彩的假期啊 我的寒假生活之一：学习。假期生活中，学习是必不可少的，这样可以让你巩固以前的知识还可以提前预习一下以后将要学的部分……) 5、同学们的假期生活是这样快乐而有意义。让人羡慕，令人向往。其他同学的假期中也一定会有许多值得回忆的事情。这也更让我们感受到了假期生活的宝贵。那么怎么样能使我们的假期生活更有意义呢?哪位同学愿意谈谈自己的想法。 6.对了，同学们都有自己的愿望吧，有的愿望并不是很难实现的，谁愿意说说自己的一些小愿望。 (我想学会滑冰：我想学会自己制作电脑动画;我想让自己变得更强壮——) 7、孩子们有这么多愿望，那么为什么不去努力实现呢，现在正有一个好时机，临近寒假了，又到了我们最轻松的时间了。我们何不利用这个好时机去努力实现自己的愿望呢!现在就请同学们自己为自己设计一个寒假目标怎么样? 8、学生自己设计寒假目标及计划。 汇报自己设计的假期安排。
十岁生日主题班会-我的成长-感谢有你
今天，我十岁了 ——四年级三班主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当四年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我都会为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一张卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备
1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷切期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．排好座位，做好会场的布置工作：在黑板上画上用蜡烛拼成“今天我十岁啦”字样。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和康乃馨。 活动过程 序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （轮滑表演，揭开活动序幕。学生轮滑表演队手执五彩气球绕场二三周。） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone!
三年级班会设计《10岁我们一起过生日》
10岁，我们一起过生日 松山区第五小学设计人：张雪 【活动目的】 十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。 【活动准备】 1、收集照片 2、准备节目。 3、制作PPT。 【活动过程】： 导入 老师：同学们今天我们在一起过生日，你们高兴吗？看老师送给你们的礼物。 十年前，你们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。你们走过的每一步，都渗透着父母对你们的爱，你们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。你们每天的快乐都夹杂着同学们的陪伴。在家长、老师的指导下，在同学的帮助下，你们学会了自主。一棵棵小树长出第十圈年轮，一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 让我们一起向全体同学道一声：生日快乐！在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！我宣布10岁，我们一起过生日主题班会现在开始！有请小主持人闪亮登场！ 二、开展活动 A：尊敬的各位领导、老师、同学们 AB：大家好！ A：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。 B：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让大家一起祝贺我们的生日吧，它就像冬夜的星辰，五月的晨露。 A：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，
在这一季节奔腾而至。 B：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。 请听诗歌朗诵《迎接十岁生日》 生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我——愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。 A：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。 B：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。 A：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。 B：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。 合：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。 请听我们的心声《感恩父母的爱》。起立 感恩父母的爱 A有一个词语最亲切 B有一声呼唤最动听 C有一个人最要感谢 D有一种人最应感恩 D她就是——齐：妈妈 D他就是——齐：爸爸 A是您，将我带到人间，领我认识世界 B是您，教我学会走路，陪我走过春夏 C如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 D如果我是小船，您就是灯塔和港湾
欢乐周末主题班会小游戏
欢乐周末主题班会小游戏 吸管传输 分若干人组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最后一个人嘴上叼的吸管上。按传递到最后一个人的时间快慢或是否在中途掉下来算胜负。输者要受到相应的惩罚。 三人夹球跑 每组三人，每组以一个气球作为器材，三人背靠背，手挽手，将气球夹在三人的中间，进行折返跑，中途气球不能落地，也不能挤破，通过计时算胜负。 坐气球 每组三人，两人吹气球，一人在椅子上坐爆，坐爆十个，按用时算胜负。 纸杯传水 每组五人，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。 顶橘子 每组两人，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了不能接触，也能相互吓唬，按坚持时间长短算胜负。 不眨眼 两人对视，不眨眼，斗时间长，旁人可以吓唬或分散其注意力。按坚持得时间长短算胜负。 扮时钟 三人一组，两组。分别扮演时针，分针，秒针，按主持人随意说一个时间，如3时15分20秒，每小组则按时间正确指示，若指示错误或指示慢，则输。 注意：请大家积极参与小游戏，游戏的惩罚方法有两个，抽签决定。一是唱自己事先准备好的歌曲，可以只唱一小部分；二是绕口令。
游戏惩罚方法： 绕口令： 1 、金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。 2 、一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。 3 、四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿。要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。 4 、灰化肥发灰，黑化肥发黑。 5 、车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。 6 、肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去抓兔，跑了兔，丢了布，泼了醋。 7 、西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的冬瓜大，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。
“从新开始”主题班会总结
“从新开始”主题班会总结 从新开始”主题班会在我校13级大专二班开展。同学们踊跃发言、直抒胸臆，畅谈友情、理想，彼此互相鼓励，现场温情与激情交织，精彩不断。 8月20日晚七点，由班主任窦老师牵头，班委会组织，一场“从新开始”主题班会在我校13级大专二班开展。同学们积极性高涨，在班会上畅所欲言，有谈友情的、理想的，也有分享自己在社会上的短暂经历的，现场上演一幕幕温情、和睦的场面。班会达到了促进同学之间情感交流，互相激励、共同上进的目的，取得了圆满成功。 重友情 五湖四海、大江南北，大专二班的学生来自不同的地方，但相聚于北京xx就是一种缘分。缘分可遇不可求，正是这一份珍贵，使得大专二班的同学们珍视彼此间的感情。 在主题班会上，“友情”是被同学们提到的最多的词。在他们看来，在家靠父母，出门靠朋友，如今的同窗不仅仅是两年的同学，而会是值得依靠、互相帮扶的永久的朋友。也许，个人有自己的个性，也许自己的个性会在不经意中伤害到身边的朋友，但这决不能成为阻止同学们友情发展的障碍。在班会上，同学们多次表示，自己的性格可能有点“冲”，但这并不意味着人“恶”，他们还是非常珍惜这段来之不易的友情的，希望同学们能包容彼此的缺点，大家和睦相处，建立深厚的友谊。
共理想 物以类聚，人以群分。来到北京xx汽修学校求学，又都在大专二班学习，这群人有着共同的理想——汽修梦。 主题班会上，大家讲述了自己对“从新开始”的理解，虽然具体表述的内容不一样，但都透出了同一个意思：选择北京xx，就是选择了新的开始；从新开始就是从技术开始，身有一技，勇闯天下；他们的事业将从这里起航，他们的梦想将在这里放飞。 同学们在班会上道出了自己来到北京xx的理由——真心实意想学一门实用的技术。这种想法，有自己高考后深思熟虑两个月，最终下定决心的；有自己感受到了没文化、没技术在社会上难以立足，幡然醒悟决定学技术的；也有家人是学技术的，深知技术能够改变命运，坚信技术是王道的。无论是如何决定来到北京xx的，他们都是带着共同的汽修梦来的！ 同奋斗 任何成功都不是凭空得到的，想成功，必须奋斗！ 大专二班的同学中有人曾经有一段在外资企业流水线上工作的经历，每天干着枯燥乏味、反复重复的工作，没有丝毫技术含量，人人可以替代你，根本无核心竞争力可言，而且干得累死累活，挣得却非常少。这位同学用自己的亲身经历来告诫同学们，为了自己的将来，必须学好一门技术，拥有自己的核心竞争力，勇敢地奋斗。 同一所学校，同一个班级，同一个梦想，大专二班的同学们将共同奋斗！
运动会安全主题班会总结
运动会安全主题班会总结 篇一：运动会主题班会 运动会主题班会 班会目的：运动会在即，为了加强校运会期间的管理和安全，切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等，确保校运会顺利进行，现召开本次主题班会。 二、班会准备：让学生搜集有关运动会的图片以及运动会需要的注意事 项；说出参加运动会对于强健人们体质的好处 三、活动过程： 1.教师及学生发言讲述参加体育锻炼对锻炼体质的好处： 2.给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参加运动会的兴趣； 3.学生讨论运动会的所设项目： 4.分组讨论运动会中的注意事项： 5.教师总结发言：一、 ——校运会前，班主任、体育老师要加强对学生进行训练、比赛、交通、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则 ——教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比赛场地观看、接人、带跑，长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。
——注意饮食安全。教育学生不买不食三无食品；不买不食腐败变质食品；各班学生不得自行售销商品。 ——全体学生不得饮用不合格产品，不能在比赛之后马上饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食安全。——比赛场地内出现摔伤等突发事件，首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进行救治。 ——比赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。 ——比赛场地之外出现突发事件，班主任及裁判员要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，须立即向上级汇报。 ——比赛期间，学生不得进入安全警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响比赛，危及安全。 ——运动会过程中，各班按照指定位置就座，观看比赛。学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。 八四班20XX年3月 篇二：12材料班校园运动会安全主题班会 20XX-20XX学年第一学期12级材料成型及控制工程班 12 材 料 班
“如何过一个充实而有意义的假期”暑期生活指导主题班会
“如何过一个充实而有意义的假期”暑期 生活指导主题班会 一 : “如何过一个充实而有意义的假期”暑期生活指导主题班会班会主题：如何过一个充实而有意义的假期 班会背景： 令人愉悦的暑假即将开始，如何安排署假生活，成为学生和家长关心的话题，对于学生而言，署假无疑是一个难得的休息、放松好时机；但是很多学生认为放假就是上网，游玩，睡觉，“学了一年了，我可不想连假期都在学习”。为使学生过一个有意义的假期，特召开本次班会。 关键词：假期生活、假期学习、有意义、指导 班会形式：学生讨论、多媒体展示 班会目的：让学生学会安排假期的学习与生活，指导学生参加社会实践活动，使自己的假期过得真切而充实。 班会过程： 一、导语： 花飞逐水流，随着时间的飞逝，又一个署假就要到来了。但是，面对即将到来的假期，如何度过这个假期才算是有意义，怎样才能让自己不后悔呢？出示班会主题——如何过一个充实而有意义的假期 二、学生交流：
1. 学生分组交流，说说自己在暑假中打算做些什么事情。 指定几位同学说说自己的打算。 2. 讨论：这个假期要如何度过才算不虚，如何度过才算是对自己有意义？ 小组汇报讨论结果。 3、教师点评。 三、师进行生活指导 假期目的早确定。 一提起假期，就会让很多学生欢欣鼓舞，兴奋不已。可是，在高兴之余，千万不要忘记了，假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。很多学生在假期过完之后，再回忆起整个假期生活，都是用了“不堪回首”这个词。究其原因，很大程度上，都是在假期开始时，没有一个明确的目标，只想到放假就要放松，就要海吃海喝，上网看电视，而很少考虑过怎样度过这个假期才对自己有意义，才能使自己既能轻松，又能娱乐，既有诗意，又有意义。古人云：几事预则立，不预则废。假期生活也一样。如果在假期来临之前，没有一个明确的安排，没有一个明确的目的。那么整个假期就有可能过的稀里糊涂，等到过后再多后悔也来起不到任何作用。所以，在假期之前，还是尽量要有一个明确的目的为：这个假期要如何度过才算不虚，如何度过才算是对自己有意