拓展训练项目大全—麻将江湖
麻将趣味活动方案
麻将趣味活动方案1. 活动背景和目的麻将是一种古老而受欢迎的游戏，它能够带来亲子互动、友谊交流和思维训练等多种好处。
为了进一步增加麻将的趣味性，我们准备了一系列的麻将趣味活动方案，旨在吸引更多的人参与到麻将游戏中，促进人际交流和娱乐活动。
2. 活动内容2.1 麻将盲胡比赛本活动将参赛选手的眼睛蒙上布，只依靠手感和听声音进行牌局操作。
这不仅能提高选手的触觉和听觉能力，还能增加游戏的趣味性。
最后，根据盲胡次数和得分确定胜利者。
2.2 麻将记忆大挑战参赛选手需要在规定的时间内记住并复原一局麻将牌的摆放顺序。
这需要选手具备较强的观察力和记忆力，能够提高参赛者的专注能力和记忆能力。
记忆正确率最高的选手将获得胜利。
2.3 麻将雷区与传统的麻将游戏不同，麻将雷区是一个充满惊喜的麻将游戏环节。
牌局中会隐藏一些特殊的牌，当选手打出这些牌时，将遭受一定的扣分或奖励。
这使得游戏更加刺激有趣，选手需要小心翼翼地选择牌，增加了游戏的悬念和挑战性。
2.4 麻将速度大赛本活动旨在考验参赛选手的麻将操作速度和反应能力。
选手需在规定的时间内快速完成打牌动作，同时还需注意牌局的策略。
最后，根据选手的打牌速度和得分评选出胜利者。
3. 活动流程安排3.1 报名阶段在活动开始前，我们将进行报名活动，鼓励更多的人参与其中。
参赛者可通过线上或线下方式报名，报名截止时间为活动开始前一天。
3.2 活动开幕式活动开幕式将正式拉开麻将趣味活动的序幕。
我们将介绍活动规则和注意事项，并宣布参赛选手名单。
3.3 进行各项活动根据活动内容，依次进行麻将盲胡比赛、麻将记忆大挑战、麻将雷区和麻将速度大赛等各项活动，每个活动间会有适当的休息时间。
3.4 颁奖仪式活动结束后，我们将进行颁奖仪式，表彰各个活动中的优胜者，并颁发奖品和证书。
4. 活动注意事项•参赛选手需符合活动规定的年龄要求，并遵守比赛规则。
•参赛选手需提前熟悉活动规则和流程，并准备好所需的麻将牌。
•麻将活动期间，参赛选手应保持良好的个人卫生习惯，注意防疫措施。
团建打麻将策划方案怎么写
团建打麻将策划方案怎么写团建活动是提升团队凝聚力和合作精神的重要手段之一。
而打麻将作为一种广受欢迎的休闲娱乐方式，也成为了团队团建活动的热门选择之一。
为了确保团建打麻将活动的顺利进行，下面将为大家介绍一份简单易懂的策划方案。
首先，确定活动目标。
团建打麻将活动的目标是增强团队成员之间的沟通与合作能力，加强团队凝聚力和团队精神。
明确了目标后，我们可以制定相应的策略和方案。
其次，确定活动时间和地点。
活动时间应该根据团队成员的工作安排和个人意愿进行协商，在确定的活动时间内安排打麻将活动。
活动地点可以选择酒店、会议室等场所，确保场地宽敞舒适，设备齐全。
第三，确定活动规则。
麻将游戏有其特定的规则，为了保证游戏的公平和流畅进行，需要提前制定活动规则。
规则可以根据团队成员的意愿进行协商，可以选择普通麻将、血战到底等不同的玩法。
同时，还可以设定一些奖励和惩罚机制，增加游戏的趣味性和竞争性。
接下来，确定活动流程。
活动流程应该合理安排时间，保证每个环节的顺利进行。
可以先进行简单的麻将教学，让不熟悉麻将规则的成员能够快速上手。
然后，可以进行小规模的练习比赛，增加团队成员之间的互动和竞争。
最后，进行正式的比赛，让团队成员能够在游戏中展现出自己的智慧和技巧。
最后，组织活动评估和总结。
活动结束后，可以进行简单的评估和总结，收集团队成员的反馈意见和建议，了解活动的优缺点，为下一次团建活动的改进提供参考。
团建打麻将活动既能够增进团队成员之间的感情，又能够提升他们的沟通和合作能力。
通过制定详细的策划方案，我们能够更好地组织和实施这一活动。
希望以上方案能够对大家进行团建打麻将活动的策划提供一些帮助。
一天团队拓展训练方案(一丝不苟麻将江湖地雷阵穿越黑洞)
一天团队拓展训练方案（一丝不苟+麻将江湖+地雷阵+穿越黑洞）课程背景随着市场竞争的日趋激烈，公司内外环境的变得日益复杂，更多知识型员工和分工的专业化，传统职能组织依靠优秀的个人取得业绩的方式已经不再适应这个快速变迁的时代。
许多企业已经从理念、方法等管理层面进行团队建设。
团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的纽带。
团队的凝聚力来自于内心动力，来自于共识的价值观。
如何增强团队凝聚力，一直都是公司领导层关注的核心问题之一。
拓展课程一、培训流程1、团队熔炼A、培训师致欢迎词-破冰开场：打破隔阂，调整学习型心态，激发热情与斗志;B、组建团队;C、团队展示：严格的评分标准（100%专注、100%参与、声音响亮、士气高昂）;一个人不合格试为团队不合格，队长必须为队员的不够努力承担责任。
2、一丝不苟项目简介：在规定时间内，团队的所有成员，利用特殊的规则用一根长长的绳子，在不借助任何物品的情况下，穿过一个特殊蜘蛛网，网上的每一个网洞都要至少被穿过一次。
项目目标：1、让学员感受团队职责分工的意义；2、让学员更好的理解“缺勤理论”；3、让学员切实意识高效执行的价值；4、让学员提高细节管理的意识。
热身游戏：解除困乏，活力无限①集体舞教学②按摩操午餐后会让大家稍稍犯困，但教练可不会让大家闲着，马上和团一一起舞动起来，现场教学时下最流行的抖音舞蹈{人猿泰山}{Toca Toca}等，还会有舞王舞后的评比哟!3、麻将江湖项目简介：短短几十分钟的麻将争夺战，我们的手交错着、我们的头脑凌乱着、我们的心激荡着，但我们的体验是真实的，与他人的分享是真诚的。
就是我们身边所熟悉的游戏，一旦变成一个团队任务就会如此丰富多彩，使人纠结或令人兴奋，而实际工作中的内容要比游戏复杂得多。
项目目标：1、提升跨部门合作意识；2、增强对团队目标的沟通和分解；3、优化流程与提升团队执行能力；4、提升自身沟通能力和分析能力。
4、地雷阵项目简介：一个团队挑战为主的项目，所有人尝试着穿越一片雷区。
麻将技巧训练
麻将技巧训练
麻将是一种享受和策略性的游戏，需要一些技巧来提高你的胜算。
下面是一些麻将技巧训练的建议：
1. 学习规则：确保你对麻将的基本规则和流程有一定的了解。
2. 练习看牌技巧：通过练习和观察，提高你看牌的能力。
注意观察每张牌，尝试预测其他玩家的牌和可能的手牌。
3. 学习牌型评估：了解不同的牌型价值和优劣。
例如，一对面前有更多牌的刻子可能比一对面前有更多牌的顺子更有价值。
4. 发挥思维能力：在游戏中，要根据对手的打牌方式和表情来推断对手的手牌。
将这些信息与你自己的手牌进行对比，做出最佳决策。
5. 练习听牌和判断他家牌：学会判断其他玩家的手牌情况和可能的听牌情况。
这对于策划自己的打法至关重要。
6. 学习计算胡牌番数和算番的技巧：了解不同的番数和计算方式，以便在游戏中有效地计算番数。
7. 学习思考位置战术：麻将是一个多人游戏，位置非常重要。
了解何时应该坐高点、坐低点或改变位置以获得更有利的牌局。
8. 反思和总结：每次游戏后，回顾你的决策并从中学习。
这样你可以不断提高你的技巧和策略。
以上是一些麻将技巧训练的建议。
通过实践和不断的学习，你将能够提高你的麻将技巧和成功的机会。
麻将打法训练
麻将打法训练摘要：一、麻将基本知识介绍二、麻将打法技巧详解三、麻将训练方法与建议四、实战经验分享与总结正文：麻将作为一种古老而又流行的娱乐方式，深受国人喜爱。
掌握麻将的打法与技巧，既能丰富日常生活，又能增进人际交往。
本文将从麻将基本知识、打法技巧、训练方法等方面进行全面解析，帮助读者快速提升麻将水平。
一、麻将基本知识介绍1.麻将牌：麻将牌共有144张，分为三种类型：字牌（合计28张）、花牌（合计28张）和饼牌（合计88张）。
2.骰子：骰子有两种，分别为色子（一粒）和宝牌（两粒）。
3.庄家与发牌：庄家随机确定，每人发14张牌，共发3轮，最后留牌不发。
二、麻将打法技巧1.观牌：观察其他玩家的出牌和摸牌，分析可能的牌型。
2.吃、碰、杠：合理利用吃、碰、杠等基本操作，增加牌的组合可能性。
3.听牌：学会听牌，判断自己和他人可能的牌型，提高胡牌几率。
4.防守与进攻：在麻将游戏中，防守与进攻同等重要。
通过观察对手的牌，适时调整自己的策略。
三、麻将训练方法与建议1.多练习：多玩麻将，积累实战经验，提高自己的牌技。
2.学习牌谱：研究麻将牌谱，了解各种胡牌方式和牌型。
3.总结经验：每次游戏结束后，总结自己的对局，分析失误和成功之处。
4.交流学习：与麻将爱好者交流心得，取长补短。
四、实战经验分享与总结1.保持心态：麻将游戏中，心态很重要。
输赢都是游戏的组成部分，保持平和的心态，才能更好地发挥自己的水平。
2.注意节奏：掌握麻将游戏的节奏，适时加速或减缓出牌速度，让对手捉摸不透。
3.观察对手：密切关注对手的出牌和摸牌，猜测他们的牌型，为己方制定合适的策略。
4.灵活应变：在麻将游戏中，局势会不断变化。
根据实际情况，灵活调整自己的策略。
通过以上内容的学习，相信大家对麻将的打法有了更深入的了解。
要想在麻将游戏中脱颖而出，还需不断地实践和总结。
户外特色麻将游戏教案大班
户外特色麻将游戏教案大班教案标题：户外特色麻将游戏教案（大班）教案目标：1. 通过户外特色麻将游戏，培养幼儿的观察力、集中注意力和团队合作能力。
2. 帮助幼儿认识麻将游戏的基本规则和技巧。
3. 促进幼儿的思维发展和数学概念的学习。
教学准备：1. 麻将牌（适合幼儿使用的大号麻将牌）2. 麻将桌和椅子3. 游戏规则和技巧的简单说明卡片4. 计分板和计分卡5. 班级户外活动场地教学过程：引入活动：1. 引导幼儿坐在户外活动场地上，介绍今天的活动内容：户外特色麻将游戏。
2. 向幼儿简单解释麻将游戏的基本规则和目标。
游戏规则和技巧的介绍：1. 分发游戏规则和技巧的简单说明卡片给每个幼儿，让他们在小组内互相讨论和理解。
2. 请几位幼儿上台演示如何玩麻将游戏，其他幼儿观摩并提问。
3. 强调重要的规则和技巧，例如：如何组合牌面、如何计算得分等。
游戏实践：1. 将幼儿分成小组，每个小组4-5人。
2. 每个小组坐在麻将桌旁，发放麻将牌。
3. 老师监督并指导每个小组的游戏过程，确保规则的正确执行。
4. 鼓励幼儿在游戏中展示观察力和团队合作能力。
游戏总结：1. 游戏结束后，让每个小组总结他们的游戏经验和收获。
2. 邀请幼儿分享他们在游戏中遇到的问题，并共同找出解决方法。
3. 引导幼儿思考麻将游戏中的数学概念，例如：计算得分、比较牌面等。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在课后继续玩麻将游戏，并与家人分享他们的游戏经验。
2. 在课堂上，可以引入更复杂的麻将规则和技巧，适应幼儿的学习进展。
评估方法：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括观察力、集中注意力和团队合作能力。
2. 与幼儿进行交流，了解他们对麻将游戏的理解和掌握程度。
教学反思：1. 回顾教案的实施过程，评估教学目标是否达到。
2. 总结幼儿在游戏中的表现和学习情况，为下一次教学提供参考。
备注：根据实际情况，教案中的具体细节和步骤可以进行适当调整和修改。
拓展性课程(麻将)优秀教案
拓展性课程(麻将)优秀教案**介绍**本文档旨在提供一份拓展性课程中使用的优秀教案，以麻将为例。
拓展性课程是一种旨在培养学生兴趣和才能的教学活动，它通过鼓励学生参与具有挑战性和创造性的活动来促进个人和学术发展。
**教案目标**- 介绍麻将的起源和规则- 培养学生对麻将的兴趣和热情- 提高学生的逻辑思维和决策能力- 培养学生的团队合作和交流能力**教案内容**一、起源和规则介绍（20分钟）- 通过图片和文字介绍麻将的起源和发展历史- 展示麻将牌的基本规则和玩法二、麻将基本技巧研究（40分钟）- 分组让学生互相之间进行麻将游戏的实际操作- 指导学生掌握基本麻将技巧，如摸牌、打牌、吃碰杠等三、麻将策略与思维培养（60分钟）- 引导学生讨论麻将的策略和战术- 分析和评价不同策略对游戏结果的影响- 开展小组比赛，鼓励学生运用所学策略进行实战对局四、麻将的文化与社交意义（20分钟）- 探讨麻将与中国文化的联系- 引导学生讨论麻将对于人际交往的影响和作用**教案评估**教师可以通过以下方式对学生的研究效果进行评估：- 观察学生在实际操作中的技巧掌握情况- 收集学生的讨论和小组比赛成绩- 基于学生对麻将文化和社交意义的探讨，评估他们对于麻将的理解和思考能力**教案附加资源**- 麻将牌和麻将桌- 麻将教程和规则手册的复印件- 多媒体设备用于展示麻将起源和文化资料**结语**本教案旨在通过麻将这一非常具有挑战性和创造性的游戏，培养学生的兴趣和才能，提高他们的决策能力和团队合作能力。
希望这份优秀教案能够帮助教师有效地开展拓展性课程，并激发学生的研究兴趣和潜力。
以上是本次拓展性课程(麻将)优秀教案的大纲，在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况进行适当调整和拓展。
祝教学顺利！。
麻将打法训练
麻将打法训练摘要：一、麻将简介二、麻将基本打法1.牌的分类2.动作与基本规则3.基本策略三、麻将训练方法1.熟悉牌型与组合2.提升观察与记忆能力3.实战演练与反思四、进阶技巧与策略1.听牌与摸牌技巧2.防守与进攻策略3.心理素质的培养五、训练建议与注意事项1.设定训练目标与时间2.培养良好习惯与态度3.保持身心健康正文：麻将作为一种古老而又流行的竞技游戏，深受广大玩家喜爱。
玩好麻将不仅需要掌握基本的打法，还需要不断地进行训练以提高自己的技艺。
本文将从麻将的基本打法、训练方法、进阶技巧以及训练建议等方面进行全面解析，帮助大家更好地投入到麻将的训练中。
一、麻将简介麻将起源于我国，是一种四人席的竞技游戏。
游戏使用一副144张的牌，包括字牌、花牌和条饼万三种类型。
玩家通过摸牌、打牌、吃、碰、杠等动作，最终实现和牌为目标。
二、麻将基本打法1.牌的分类麻将牌分为三种类型：字牌、花牌和条饼万。
字牌包括东、南、西、北、中、发、白；花牌是根据特定图案组成的；条饼万分别为1-9的条、饼、万牌。
2.动作与基本规则麻将的基本动作有摸牌、打牌、吃、碰、杠。
玩家在每回合从牌墙摸一张牌，根据手中的牌进行吃、碰、杠等动作。
吃、碰、杠分别需要使用两张相同的牌或顺子。
3.基本策略麻将的基本策略包括：观察对手牌、保持流畅的打牌速度、合理运用吃、碰、杠等动作、熟悉基本的和牌型。
三、麻将训练方法1.熟悉牌型与组合要想在麻将游戏中脱颖而出，首先要熟悉各种牌型和组合。
常见的牌型有：单张、对子、顺子、刻子、杠子、七对、清一色、碰碰和、七小对等。
了解各种牌型的特点，为自己在和牌时创造更多机会。
2.提升观察与记忆能力麻将游戏中，观察对手牌和记忆牌的走势至关重要。
玩家要在游戏中不断锻炼自己的观察力和记忆力，以便在关键时刻作出正确的决策。
3.实战演练与反思多参加实战游戏，总结自己在游戏中的失误和不足，不断调整自己的策略。
在实战中锻炼自己的技艺，提高自己的麻将水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明阳天下拓展培训项目—麻将江湖
项目名称：麻将江湖
项目类型：团队竞合
学员人数：15-30人
培训时间：85分钟
项目布置：5分钟
项目进行：40分钟
项目回顾：40分钟
培训场地：室内，面积大于4m*4m的教室，足够的桌椅。
培训器材：麻将牌两幅（纸质或实物均可），记分板或大白纸，水笔。
★课程简介：
10组学员，担负着不同的任务和职责，不同的任务都有着不同的回报，究竟应该先完成哪个？后完成哪个？怎么完成？由谁完成？何时完成？
短短几十分钟的麻将争夺战，我们的手交错着、我们的头脑凌乱着、我们的心激荡着，但我们的体验是真实的，与他人的分享是真诚的。
就是我们身边所熟悉的游戏，一旦变成一个团队任务就会如此丰富多彩，使人纠结或令人兴奋，而实际工作中的内容要比游戏复杂得多。
★项目规则
1、将全部学员按人数平均分为10组，按照下图丨的示意位置排列；
2、将两幅麻将牌洗开并大致平均分为10份，学员就座后给各组发放；
3、发完牌后，将任务书依次发给对应的小组，最后发第5、第10小组的。
4、各小组利用所给道具，完成任务书丨的任务。
★课程类型：团队竞争、合做
★课程目标：
增强对团队目标的沟通和分解；
提升自身沟通能力和分析能力；
提升跨部门合作意识；
优化流程与提升团队执行能力。
培养主动沟通意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
强调团队的信息与资源共享，体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
★学员表现：
1、有的学员先了解情况再行动，有的直接陷入具体事务，导致合作困难；
2、过程中出现激烈的争论和冲突，任务繁多，沟通困难阻碍着目标进程。
组织收益：
10个小组有着不同的任务，其中两组肩负着更大的团队任务；各组都着急完成自己手头的任务而久久不能合作，产生领导小组带领大家共同完成。
项目的小组很像企业的各个部门，每个部门担负着不同的任务和职责，完成不同的任务都有着不同的回报，究竟应该先完成哪个？后完成哪个？怎么完成？由谁完成？何时完成？学员要学会处理小团
队任务不大团体目标间的关系。
项目控制：
1、从现在开始，椅子丌能秱劢，身体丌得离开椅子；
2、道具只允许通关过手传递，丌得在空丨抛扔戒在地上传递；项目时间：40分钟
回顼阶段：
1、安抚因表现丌好情绪低落的小组；
2、事先设计好回顼思路，选择合适的回顼方法，以切合客户的需求；
3、尽量以现场实际发生的状冴为出发点来引导学员，增强体验感和回顼可信度。
布置阶段：
1、道具准备充分，布置思路清晰；
2、分组后必须记住各组人员分布，以便回顼。
进行阶段：
1、严格执行项目布置丨提到的各项规则；
2、熟悉任务书丨的图形，计分要及时、准确，丌要耽诣学员时间；
3、对亍完成图形的组别要大声报出，激劥其他各组抓紧时间；
4、控制争抢资源的强度，适当控制过激行为。
特别说明：
第5、10组任务书的第二项任务“让3、9、10组分别….”意思是让第3组完成第一个图，第9组完成第二个，第10组完成第3个，不可重复；而第三项任务提到的四个组是可以都完成两幅图来重复得分的。
这样满分就是344翻，可根据情况给学员设置团队目标。
项目回顾：
【导入词】：
麻将是流行于华人文化圈最受欢迎的博戏形式之一，它的起源目前说法不一，相信在座的当中就有在麻将江湖叱咤风于的高手，甚至胡过比任务书翻数还要高的牌。
刚刚我们通过码牌来完成了许多任务，这些熟悉的图案也许让大家又有了新的感触。
那么我们的对自己的表现是否满意呢？在面对团队目标时，我们的反应又是怎样的呢？引导问题
活劢现象
回顾简介：
1、现在我们知道有一个团队的任务，应该如何看待它不各组任务间的关系？
2、有两个小组应该是处于领导地位，他们应该做些什么？
3、将所有的牌和任务书集合到一起再做计划是否更好，领导者应诠如何协调？
4、两个领导组直接应该如何分工配合？
5、任务很多关系很复杂，如何最佳的安排操作流程和执行步骤？
6、你是如何理解团队执行力不得当的执行的？
7、我们的商讨计划时间是否有效率，如何更好地迚行？
【总结词】：
请培训师特别关注以下几点最容易发生的学员表现，再结合问题导入到所需回顼的理论点上：
1、有的组拿到牌和任务书后就抓紧凑自己所需的牌，而不顾其他组的需求和沟通；
2、有的组马上意识到手头的牌不够需要资源整合而主动献出，却迟迟无人响应最终游离；
3、两个领导小组争相进行指挥导致场面混乱，有了资源整合意识却由各个组忙着手头事物而迟迟无法进行集体决策；
4、决策过程七嘴八舌，久久无法产生执行方案，最终影响任务迚度；
5、领导者思路不够清晰，导致执行流程效率低下，任务完成得很慢；
6、方案没有贯彻，分工不明确，多个小组争当执行者使场面再度陷入混乱；
7、没有预设团队目标戒目标过高没有分段任务导致並失信心。
【特别注意】
本项目不同七巧板有很多类似之处，整体回顾思路也可按照七巧板来进行，主要区别有以下几点：
1、由于有两个小组的任务是带领团队完成更高目标，因此会产
生多头领导的问题；
多头领导的处理方法：领导层的分工协作，如策划方案、贯彻思想、监督执行、沟通协调等。
2、任务书没有设定终极目标，因此团队需要自己分配任务、制定团队目标、并对目标迚行分解；
3、由于任务更多更繁琐，需要更诡尽的分析和更科学的流程化执行程序；
流程化管理的特点：以流程为导向的组织模式重组；从结果入手推倒过程；注重过程效率，时间是重点关注对象；重视连续性，将所有业务和管理活劢都视为一丧流程；强调重新思考流程的目的；强调运用信息工具的重要性。
其他回顼点可供参考：
1、科学的决策习惯：调查分析、提出方案、论证方法、沟通方案、实施方案。
2、完善的质量监督机制包括：材料检验、技术交底、工艺检查、质量检测、工序交
3、PDCA：制定计划，执行，检验效果，分枂并调整方案，再执行的项目管理循环。
4、有效组织决策，避免人多嘴杂（六顶思考帽的决策方式）。
5、五个统一提高团队合作效率：目标统一（每丧队员都认同团队目标并愿意为之劤力）思想统一（领导者不执行者的共识）规则统
一（诠做什么丌诠做什么，丌得突破底线）行劢统一（时刻沟通不协调，整丧流程合理衔接）声音统一（决策阶段尽量多说，决定之后杜绝严重影响效率的团队噪音）。
短短几十分钟的麻将争夺戓，我们的手交错着、我们的头脑凌乱着、我们的心激荡着，但我们的体验是真实的，不他人的分享是真诚的。
就是我们身边所熟悉的游戏，一旦变成一丧团队任务就会如此丩富多彩，使人纠结戒令人兴奋，而实际工作丨的内容要比游戏复杂得多，希望通过麻将江湖项目的体验所获得的感悟，能给各位将来的生活、工作、学习带来积枀地思考，并对下面的项目有所帮劣。
感谢参不！
经典管理小故事分享
他们重新回到你所预期的轨迹。
我想一个领导人有时应该接受他不喜欢的事，因为任何人都不喜欢被否定。
”
做为一名领导，你必须懂得加强人的信心，切丌可劢丌劢就打击你部属的积枀性。
应枀力避免用“你丌行、你丌会、你丌知道、也许”这些字眼，而要经常对你的下属说“你行、你一定会、你一定要、你会和你知道”。
信心对人的成功枀为重要，懂得加强部属信心的领导，既是在给你的部属打气，更是在帮劣你自己获取成功。
管理不是独裁，在从事企业管理为何不说“不”。
日本松下电器总裁松下幸之劣的领导风格以骂人出名，但是也以
最会栽培人才而出名。
有一次，松下幸之劣对他公司的一位部门经理说：“我每天要做很多决定，并要批准他人的很多决定。
实际上只有40%的决策是我真正认同的，余下的60%是我有所保留的，戒者是我觉得过得去的。
”
经理觉得很惊讶，假使松下丌同意的事，大可一口否决就行了。
“你丌可以对任何事都说丌，对亍那些你认为算是过得去的计划，你大可在实行过程丨指导他们，使之际，尊重人权，重视丧体，友善地诟问和关切地聆听相当重要。
管理者应该懂的定律。
本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。