按课文内容填空复习2
苏教版第七册根据课文内容填空2
苏教版第七册根据课文内容填空1、本学期我要养成________________和____________的良好学习习惯。
2、《老师，您好！》是一首______诗，赞美了教师事业的_______和_______，抒发了孩子们对老师_______、_________的思想感情。
3、“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
”这里诗人运用了____________的手法，描绘和赞颂了________________________，其中的“春蚕”喻指____________，“理想的丝线”喻指____________，“甘露”喻指____________，“茁壮的新苗”喻指____________。
诵读时要读出对老师的崇敬、感激、爱戴之情。
4、《但愿人长久》课文表达了________________________之情，其中“____________________，__________________”已成为千古传颂的佳句。
5、“但愿人长久，千里共蝉娟”意思是____________________________________________________________________________________。
这是诗人热爱生活、宽大胸怀的表露。
6、第3课两首古诗描写的都是____________的景色。
《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品，描写了__________________的美景，表达了作者秋夜行船时________________________的感情。
《望洞庭》是唐代诗人____________的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_____________________的美景。
表达了诗人______________________之情。
7、《峨眉山月歌》28个字中用了5处地名：__________、___________、__________、__________、__________。
六年级语文上册期中复习1-4单元按课文内容填空
一、课文原文填空。
1.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
2.《丁香结》中的丁香白的潇洒，紫的朦胧，散发出淡淡的幽雅的甜香，花苞恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照事情发展顺序叙述，先描写草原的秀美，再描写草原的风光和迎客联欢的情形，结尾用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，“西江月”是词牌名，这首词描写了夏天(季节)夜晚的山村风光，从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出来。
5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
7.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
8.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
二、古诗文填空。
1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.待到重阳日，还来就菊花。
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
一、课文原文填空。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、爱国名言警句填空。
(1)鞠躬尽瘁，死而后已。
(2)位卑未敢忘忧国。
(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
(4)捐躯赴国难，视死忽如归。
三、日积月累，将下列句子补充完整。
(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。
他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。
(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，视死忽如归”。
(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，以死守尺寸与人，不可以”。
三年级下册语文期末复习《按课文内容填空》
4.《我变成了一课树》一文中妈妈哄英英吃饭的方法是用美食引诱英英。树上下的雨其实是英英的口水。
5.当以为妈妈不知道“我”变成了一课树时，“我”有点高兴，又有些失望，“我”高兴是因为妈妈没有发现我变成了一棵树。“我”
6.《池子与河流中》池子和河流的观点，你更赞同哪一个？说说自己的看法。（能自圆其说就可以）
示例：河流，因为河流不像池子那样贪图安逸、不思进取，它奔流不息，负重前进，光荣无比。
第三单元
1.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是王维。九月九日是我国的重阳节。节独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这两句最能体现诗人思念家乡、思念亲人的感情。
失望是因为感觉妈妈不了解我。然而，其实妈妈早已发现这棵树是
我变的。，运用了比喻的修辞手法，“水葫芦”指的是戏水的孩子。
2.《剃头大师》中，“剃头大师”指的是文中的“我”，“害人精”指的是老剃头师傅。我给小沙理发时，他只要求我别剪破耳朵 ，结果被“我”剪得整个头上坑坑洼洼 ，最后被迫剪成光头，故事充满童真童趣。
4.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十ニ点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑...
5.《我们奇妙的世界》一文是按照总-分-总得结构来写的，本文通过对天空和大地上那些奇妙事物的描写，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱之情。
六上语文复习二(课文内容填空、文学常识)2022
六上语文复习二：按课文内容填空班级___________学号姓名一、根据原文填空1.这次，我看到了草原。
那里的天__________________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想_______________，表示我_______________。
在天底下，_____________，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群___________________，_________________，走在哪里都____________________。
那些小丘的线条是那么_________，就像只用_______________，不用___________________，到处__________，轻轻_________。
这种境界，既使人__________，又叫人__________，既愿__________，又想坐下_________________________。
在这种境界里，连_______________都有时候______________，好像__________________________。
2.，锺子期听之。
方，锺子期曰：“________，___________________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“_____________，_______________。
”锺子期死，伯牙_______________，_________不复_________，以为________________________。
3.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从________________________。
微波粼粼的海面上，______________________。
月亮______________，穿过_________________________。
忽然，海面上刮起了大风，________________。
被月光_____________________，一个连一个______________________……皮鞋匠看看妹妹，月光正_____________________，照着她________________的眼睛。
统编版语文二年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空(含答案)
第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．先补充完整，再根据情境选一选。
（填序号）①予人玫瑰，_______________。
②______________，急时有人帮。
③与其锦上添花，_____________________。
1．无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，“_________”嘛。
2．一向热心助人的小明遇到了不会做的题，大家都积极为他解答。
真是“____________”啊！2．根据课文内容填空。
（1）《雷锋叔叔，你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。
（2）学习了《千人糕》一文，我们知道了，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的__________，才能出现在我们面前。
（3）《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是________________。
3．填一填。
1．予人玫瑰，______。
2．_________肯帮人，_________有人帮。
3．_________锦上添花，_________雪中送炭。
4．花要叶_________，人要人_________。
1．雷锋叔叔曾经路过______，抱着________________，冒着________________，背着________________。
我们可以说，雷锋叔叔真是一个________________的人。
2．离离原上草，________________。
野火烧不尽，________________。
________________，忙趁东风放纸鸢。
________________，万条垂下绿丝绦。
3．予人玫瑰，________________。
________________，急时有人帮。
与其锦上添花，不如________________。
5．根据课文内容完成练习。
1．哪里需要献出________，________就出现在哪里。
2．一块平平常常的糕，经过________，才能摆在我们面前。
部编版(统编)小学语文四年级上册期末专项复习(按课文内容填空
新人教部编版四年级上册按课文内容填空课文1观潮午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，（）！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
那条白线很快地向我们移来，（），（），（）。
再近些，只见（），形成（）。
浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
浪淘沙————————————，————————————。
————————————，————————————。
课文2走月亮细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的鹅卵石，（）。
哟，卵石间有（）啊，每个（），都（）！哦，阿妈，白天（），而我，（），运载（）......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看（），看看（），看看我（）的地方。
语文园地一鹿柴————————————，————————————。
————————————，————————————。
语文园地二好问则裕，（）。
博学之，（），（），（），（）。
智能之士，（），（）。
（），孰能不惑。
课文9古诗三首暮江吟————————————，————————————。
————————————，————————————。
题西林壁————————————，————————————。
————————————，————————————。
雪梅————————————，————————————。
————————————，————————————。
语文园地三立了秋，（）。
二八月，（）。
（），秋霜早八月里来雁门开，（）。
（），十场秋雨要穿棉。
八月暖，（），（）。
课文13 精卫填海炎帝（），名曰（）。
女娃（），溺而不返，（），常衔（），（）。
语文园地四嫦娥————————————，————————————。
————————————，————————————。
语文园地六尺有所短，（）。
六年级语文上册期中复习资料 按课文内容填空
六年级语文上册复习资料按课文内容填空1 民族英雄郑成功是人，他台湾、台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
我还知道民族英雄，他的功业是。
2 《把我的心脏带回祖国》表达了肖邦。
我还知道、等爱国诗人。
3 被誉为杜甫生平“第一快诗”的《》中，你感受最深的诗句是：“，。
”这句诗的意思是。
4 中华民族的品质是：像松树一样，像梅花一样，有的胸怀，有的气魄。
5 我们爱你——傣家竹楼前的月色，世界屋脊上布达拉宫的，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，的羊群、的骆驼。
6 《示儿》这首诗是代爱国诗人的绝笔，诗中写到：。
我还读过他的诗《》：。
7 肖邦紧紧握着姐姐的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从肖邦的话里，我体会到：。
8 《负荆请罪》是。
剧本开头先写明、、。
本剧本通过，讲述了的故事。
通过学习，我们知道“负荆请罪”的意思是。
9 雨果是国文学史上最伟大的作家之一，写过《》《》等著作，被称为。
10 哈尔威在他的船长岗位上，地指挥着，，。
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给，一切似乎都在。
11 课文《爱之链》歌颂了的新风尚。
读了这个故事，你一定很受感动，你由这个故事而想起的一条名言(格言)是：12 谭千秋，一位，他用自己51岁的宝贵生命诠释了的师德灵魂。
人们赞颂他：“”。
13 “既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”蔺相如这样说是要让韩勃明白。
然而，蔺相如却又有意避让廉颇的车子，他这样做是因为。
所以后来廉颇称赞他。
14 如果老师要求课外自由结合排演《负荆请罪》这个小话剧，你希望在这个话剧中扮演的角色是，这个人物的性格是。
15 “没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
”句中“他”是指，在文中，“他”的“意志”是。
人们“没有一个违抗他的意志”，感到他是个“伟大的灵魂”，这是因为。
16 “她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：‘一切都会好起来的，亲爱的，乔伊……’”从女店主的话中，我们读懂了。
三年级上语文期末复习题2加油站人教新课标版
三年级语文上册复习2一、按课文内容填空。
1、( )，天才在于积累。
2、世上无难事，( )。
3、为( )而读书。
4、任何成就都是( )的结果。
5、( )是我国著名的地质学家6、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
7、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
8、（），怕得鱼惊不应人。
9、荷兰的列文虎克喜欢（）。
10、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。
11、你只要看看什么花（）开放，就知道（）是几点钟，这是不是很有趣？12、（），十月萝卜上秤称。
13、( )，性本善。
性相远，( )。
14、( )，( )。
亲师友，习礼仪。
15、玉不琢，不成器。
( )，( )。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。
（写一句）( )二、给下面的句子加上标点。
1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
假日（jià jiǎ）好奇（ hǎo hào）白发（fāfà ）似的（shì sì ）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）风尘仆仆（púpǔ）混沌（hùn hún ）血液（xuèxiě ）绽开（zhàn dìng ）逐渐（zhúzhuó ）抡起（lún lūn ）洨河（xiáo jiāo ）和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchèn）重量（liánɡliànɡ）前爪（ zhǎo zhuǎ）十磅重（bàng páng ）到处（chǔchù）讲述（sù shù）不假（jiā jiǎ）思索给（ jǐgěi）予卡 (kǎ qiǎ) 片他俩（liǎng liǎ）系(jì xì) 绳子称一称(c hēnɡchèn）测量（liánɡliànɡ）四、我会填。
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按课文内容复习2
一、想一想，连一连。
（9分）
《山行》苏轼
《赠刘景文》叶绍翁
《夜书所见》杜牧
《望天门山》袁枚
《所见》李白
《饮湖上初晴后雨》王昌龄
《望洞庭》刘禹锡
《采莲曲》
《早发白帝城》
二、默写下列古诗。
（6分）
《山行》《望天门山》
三、将下列诗句补充完整。
（5.5分）
1．牧童，振林樾。
，。
2. ，最是橙黄橘绿时。
3. 萧萧梧叶送寒声，。
4. ，白银盘里一青螺。
5．朝辞白帝，江陵。
6．，闻歌始觉有人来。
四、根据下列句子的意思，写出相应的诗句。
（5分）
1．料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，我忽然看到远处篱笆下的灯火。
2．两岸的青山相对耸立，迎面出现。
一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
3．在灿烂的阳光的照耀下，西湖波光闪闪，十分美丽；在烟雨笼罩下西湖周围的群山若有若无，也很奇妙。
4．荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还在傲寒斗霜。
5．两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝，不知不觉轻舟已驶过万重青山。
五、日积月累。
（13分）
1．补充名言。
（5分）
(1)爱人。
《墨子》
(2) ，不贰过。
《论语》
(3) ，有礼者敬人。
《孟子》
(4) ，暖于布帛；，深于矛戟。
《荀子》
2．想一想，连一连。
（3分）
灯不拨不亮万古胜负在于理
有理走遍天下理不辩不明
一时强弱在于力无理寸步难行
3．将下列表示团结力量大的句子补充完整。
（5分）
(1) ，泰山移。
(2) ，其利断金。
(3) 臭皮匠，诸葛亮。
(4) 一个篱笆三个桩，。
六、按课文内容填空。
（12分）
1．秋天的雨，有一盒。
你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像，，，夏天的炎热。
2．它把红色给了，红红的枫叶，，邮来了。
3．是给田野的，看，。
是给果树的，、，争着要人们去摘呢！
4．当他翻动树叶，便像歌手一样，唱出的歌曲。
不一样的，有不一样的；不一样的，
有不一样的。
5．水，也是。
下雨的时候，他喜欢玩。
小雨滴，一场便开始了。
七、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
（6分）
1．李白，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗圣”。
( ) 2．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这两句诗中没有错别字。
( )
3．《大自然的声音》这篇课文的结构是“总分”结构。
( ) 4．《父亲、树林和鸟》这篇课文中父亲非常喜欢鸟，他也是一位猎人。
( )
5。
《灰雀》中的小男孩是诚实的。
( ) 6．．《带刺的朋友》一文表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。
( ) 八、根据课文内容填空。
（13.5分）
1．《大青树下的小学》，先写和的情景；再写和的情景；最后以的感情点题。
2．《花的学校》是用的手法创作的一篇美丽的花的，诗中把比作。
3．《秋天的雨》一文，名为写秋雨，实际在写。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，接着写秋天的色彩，然后写秋天的景象，最后写深秋中各种和准备过冬的情景。
4．《夜书所见》中“书”是的意思，诗人因看到远处篱笆下的灯火“”（填诗句），不禁回忆起自己的故乡和童年生活。
5．《去年的树》主要通过展开故事情节，推动故事的发展。
全文一共有次对话，分别是鸟儿与、、和的对话。
6．《总也倒不了的老屋》一文中老屋已经活了岁了，它正准备往旁边倒去，却有、和请老屋帮忙。
7．《富饶的西沙群岛》一文是围绕“”这句话来写的。
九、读句子，填一填，选一选。
（填序号）（10分）
1．有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是
．．绿色的。
．．金色的，而是
(1)“我”的发现是：。
（2分）
(2)“不是……而是……”是一组表示（A．并列 B递进）关系的关联词。
（1分）
2．“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
”“抽出”一词可以换成，但是，我认为用“”更好，因为它让我们仿佛看到了。
（4分）
3．“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
” (3分)
(1)句中的“它”指的是：。
（1分）
(2)朗读这句话时，要注意( )。
（2分）
A.声音要稍重一些，给人以冰凉的感觉。
B.声音要轻柔一些，给人以轻松舒服的感觉。
十、阅读古诗文，完成练习。
(20分)
（一）司马光（11分）
群儿，登瓮，足跌。
，光持石击瓮，水迸，。
1．将文言文内容补充完整。
（3分）
2．本文选自《》。
（1分）
3．解释下列词的意思。
（2分）
庭：瓮：
皆：去：
4.用自己的话说说这个故事的意思。
（3分）
5．从文中可以看出司马光是个怎样的人？（2分）
（二）饮湖上初晴后雨（9分）
水光潋滟
．．晴方好，山色空蒙雨亦．奇。
欲．把西湖比西子，。
1．将古诗补充完整。
（1分）
2．给诗中加点字注音。
（2分）
潋：滟：亦：欲：
3．解释下列词语。
（4分）
(1)潋滟：
(2)空蒙：
4．本诗描绘的是，表达了作者的思想感情。
（2分）
参考答案
分类测试卷（三）课文内容
一、略。
二、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
三、l.骑黄牛歌声意欲捕鸣蝉忽然闭口立2．一年好景君须记3．江上秋风动客情4．遥望洞庭山水翠5．彩云间千里一日还6.乱入池中看不见
四、1．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
4．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜技。
5．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
五、1．(1)若爱其身 (2)不迁怒 (3)仁者爱人(4)与人善言伤人以言 2.略3．（1）人心齐(2)二人同心（3）三个顶个(4)一个好汉三个帮
六、1．五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子扇哪扇哪扇走了2．枫树像一枚枚邮票飘哇飘哇秋天的凉爽3．金黄色田野像金色的海洋橙红色橘子柿子你挤我碰4．树叶各种不同树叶声音季节音乐5．大自然的音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会
七、1.×2.√3.√ 4.×5.√6.√
八、1．上学路上来到学校上课下课自豪、赞美2．拟人童话鲜花学童3．秋天缤纷丰收动物植物4．书写知有儿童挑促织5.鸟的几次对话4.树树根工厂的大门小女孩儿6．一百多小猫老母鸡小蜘蛛7．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方
九、1．(1)草地不是金色的，而是绿色的 (2)A 2．长出抽出枝条长得非常快的样子，更为生动形象3．(1)秋天的雨(2)B
十、(一) l.戏于庭一儿没水中众皆弃去破之儿得活2．宋史·司马光传3．庭院盛物的陶器，口小肚大全，都离开4．一群小孩在庭院里玩，其中一个小孩爬上缸沿，一不小心失足跌入水中。
其他小孩见状都丢下他离开了，而司马光却拿起石头使劲砸水缸。
水缸被砸破，水流出来了，那个小孩得救了。
5.他是个遇事不慌张，肯动脑筋的人。
（二）l.泼妆浓抹总相宜 2．liàn yàn yì yù 3．(1)波光闪动的样子(2)云雾迷茫的样子4．西湖在不同天气下呈现的不同风姿喜爱、赞美西湖。