2017年幼儿园中班工作计划
2017年中班班级工作计划4篇
2017年中班班级工作计划4篇本文目录2017年中班班级作业方案幼儿园中班班级保教作业方案幼儿园中班班级作业方案中班班级作业方案一、班级状况剖析：（一）幼儿现状剖析优势：孩子们可以高高兴兴的入园，并可以活跃的参与到各项活动中，在日常日子和游戏活动中，孩子们知道关爱家人、周围的人了，喜爱做简略的量力而行的作业；在日常日子和游戏活动中，89%的幼儿喜爱参与音乐活动，绝大大都幼儿能用天然声响演唱，并且能听序幕演唱，90%的幼儿在演唱时能斗胆扮演。
幼儿探求希望激烈，喜爱问为什么？喜爱听故事和看图。
短少：部分幼儿干事较磨蹭，如起床、穿脱衣服、吃午点、站队等环节中，动作缓慢。
幼儿时刻知道很差。
幼儿留意力的安稳性和持久性差，简略受外界事物影响。
班里有单个特别幼儿，发音不精确，有的幼儿调和性差。
（二）教师状况剖析及分工长处：本年我仍是和于教师一同，加上一位新来的董教师咱们三人一同担任中三班教师，我和于教师接连在中三班四年了，对班级环境、班级作业比较了解，董教师是新教师，对新作业热心很高，做作业仔细负责，肯用工.短少：接新班，对幼儿和家长不了解，不了解幼儿，教师对孩子们还不了解，需求教师渐渐了解幼儿。
我和于教师在中班四年，有必定的惯性，关于立异作业短少打破，董教师是新教师又非幼师专业结业对幼儿教育作业不了解，三人第一次搭班协作需求彼此了解磨合。
二、班级作业办理（一）班级办理方针1、强化师德建造，时刻留意本身言行，前进本身效劳知道。
2、三位教师构成学习一同体，加强专业理论学习，更新思维和知道，不断前进业务水平，深化执行“高兴与展开”教育课程。
3、按方案，有意图的厚实展开班级各项作业，活跃参与教研活动，环绕班级言语特征和玩泥游戏活动展开研讨，不断处理教育实践中存在的问题，树立研讨知道，构成班级特征。
4、结合节日、时节展开主题活动，一日日子各环节表现礼貌教育。
5、加强交流，耐性倾听家长的声响，运用家长资源，引导家长自动参与到幼儿各项教育活动中来。
2017年幼儿园中班班级计划2017中班班级工作总结
《2017年幼儿园中班班级计划:2017中班班级工作总结》摘要：新的一学期开始了，来看看幼儿园中班班级计划吧!下面是小编收集整理的幼儿园中班班级计划，欢迎阅读，3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力，3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作新的一学期开始了，来看看幼儿园中班班级计划吧!下面是小编收集整理的幼儿园中班班级计划，欢迎阅读。
一、班级情况分析：(一)上学期工作情况及其分析。
1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。
主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
(2)一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
2.主题活动开展得比较顺利。
主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
2017年幼儿园中班工作计划
2017年幼儿园中班工作计划2017幼儿园中班工作打算范文2017幼儿园中班工作打算一新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康进展。
以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与进展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展。
通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展。
积极探究教育教学新方法,关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个小孩,促进小孩身心健康、富有个性的进展。
一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观看,小孩们都明显的明白事了,对老师提出的常规要求差不多能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,同意能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多,乐于关心他人,学会了分享,喜爱运动。
专门喜爱游戏,且非常投入,依照上学期对幼儿的评估,寻出了小孩在园与家中的区不。
如非常简单的一件情况：穿脱衣服,在幼儿园小孩们都能做好自己的情况,可反馈过来的却是要家长关心才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢?还有小孩在家看电视、打电脑时刻过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个不家长反映小孩在园吃不饱,我们作为老师能够让你完全放心,在幼儿园会让每个小孩吃饱吃好。
咨询题是你要配合我们,回家不要再喂小孩吃东西,小孩过饱咨询题就接踵而来,造成积食、发烧。
喝水是家长一直以来专门关怀的咨询题,个不家长感受小孩喝水量不够,事实上老师会科学合理的安排小孩的饮水量。
还有个不家长咨询我：幼儿园什么缘故不教小孩识字、写字?识字到中班后差不多开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。
幼儿园中班工作计划2017
幼儿园中班工作计划2017幼儿园中班工作计划2017通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。
要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。
4、做好接送校车的登记工作。
向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。
主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面1、以民主管理为本。
每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。
3、做好家园的联系工作。
利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。
根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把"先后习得"转变为"同步习得"，通过"量变"促进"质变"，切实提高双语的教育质量。
幼儿园中班工作计划2017
幼儿园中班工作计划20171. 增强幼儿的独立性和自理能力- 鼓励幼儿自己穿脱衣物，如鞋子和外套- 教导幼儿如何自己洗手和上厕所- 在集体活动中给予幼儿更多的自主选择权，如选择玩具或参与游戏2. 提高幼儿的语言表达能力- 组织各种小组活动，鼓励幼儿与伙伴互动和交流- 每日安排时间进行口语启蒙活动，如唱儿歌、念童谣和讲故事- 创设情境，引导幼儿用简短的语言表达自己的需求和感受3. 培养幼儿的社交技能和合作精神- 定期组织小组合作活动，如拼图游戏或搭积木- 鼓励幼儿在游戏中学会与他人分享和合作- 教导幼儿适当表达自己的情绪，并帮助他们学会倾听和尊重他人的意见4. 发展幼儿的认知能力和创造力- 提供各种涉及感官体验的活动，如探索感官盒和触摸不同材质的物品- 引导幼儿进行观察、比较和分类的活动- 鼓励幼儿参与绘画、手工制作和角色扮演等有助于发展创造力的活动5. 培养幼儿的运动能力和协调性- 定期进行室内和户外的大运动活动，如跑步、跳绳和球类游戏- 引导幼儿进行各种小物体的抓握和放置活动，如穿珠子、拼图等- 安排时间进行音乐和舞蹈活动，提高幼儿的节奏感和协调性6. 培养幼儿的艺术审美和兴趣- 提供各种材料和工具，如彩纸、颜料和画笔，让幼儿自由发挥创作- 组织小型艺术表演，如舞蹈、歌唱和礼仪表演- 提供丰富多样的音乐和艺术欣赏活动，拓展幼儿的艺术视野7. 加强幼儿的安全意识和自我保护能力- 组织模拟火警和地震的应急演练活动- 教导幼儿如何正确使用大型玩具和照顾自己的安全- 在日常活动中提醒幼儿遵守安全规则，如不乱跑、不乱扔东西等8. 促进家园合作，与家长保持密切联系- 定期组织家长会议，介绍幼儿园的教育理念和工作计划- 向家长提供幼儿的学习和发展情况反馈- 鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动和义务，促进家园共育。
幼儿园中班工作计划2017
幼儿园中班工作计划2017幼儿园中班工作计划一、教学目标1. 通过游戏活动，培养幼儿的动手能力和动作协调能力；2. 培养幼儿的言语表达能力和社交能力；3. 开发幼儿的想象力和创造力；4. 培养幼儿的观察力和思维能力；5. 培养幼儿的艺术修养和审美能力；6. 培养幼儿的生活自理能力和团队合作精神。
二、教学内容1. 语言表达：通过绘本故事、童谣等教育幼儿的语言表达能力和理解能力；2. 数字认知：通过数学故事、游戏等教育幼儿的数字认知能力和数学思维能力；3. 科学探索：通过观察、实验等教育幼儿的科学探索兴趣和能力；4. 健康生活：通过运动、饮食、个人卫生等教育幼儿健康生活的知识和习惯；5. 美术创作：通过绘画、手工等培养幼儿的美术创作能力和审美能力；6. 社会适应：通过角色扮演、合作游戏等教育幼儿的社交能力和合作精神。
三、教学方法1. 游戏教学：通过游戏活动引导幼儿主动学习；2. 互动教学：通过互动讨论、小组合作等培养幼儿的合作精神；3. 观察教学：通过观察实物、自然环境等培养幼儿的观察和思维能力；4. 情景教学：通过创设情境，引导幼儿参与实际生活中的活动。
四、教学计划1. 语言表达：开展绘本故事活动，引导幼儿通过绘本故事理解和表达自己的想法和感受。
2. 数字认知：进行数学游戏活动，培养幼儿的数字认知能力和数学思维能力。
3. 科学探索：进行观察实验活动，培养幼儿的观察力和科学探索兴趣。
4. 健康生活：进行运动游戏和饮食教育，培养幼儿的运动能力和健康习惯。
5. 美术创作：进行绘画和手工活动，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。
6. 社会适应：进行角色扮演和合作游戏活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
五、教学评估1. 教师观察记录幼儿的学习状态和成长进步；2. 幼儿进行综合评价，包括学习成绩和学习兴趣；3. 制定学习反馈，对幼儿的学习情况进行总结和分析。
六、教学资源1. 绘本故事；2. 数学游戏卡片；3. 科学实验材料；4. 健康生活资料和器材；5. 美术材料和作品欣赏；6. 合作游戏道具和角色扮演服饰。
幼儿园中班工作计划2017
幼儿园中班工作计划2017新的学期开始了，作为中班的教师，我们肩负着重要的责任和使命。
为了让孩子们在这一年里能够健康快乐地成长，学习到更多的知识和技能，我们制定了以下详细的工作计划。
一、班级情况分析本班幼儿经过一年多的学习和生活，大部分幼儿都能听懂普通话，并能用普通话与人交流。
他们对周围的事物和现象有一定的好奇心和求知欲，喜欢探索和尝试。
但也有部分幼儿在自我管理和社交能力方面还需要进一步提高。
在身体发展方面，幼儿动作的协调性和灵活性还有待加强。
二、班级管理1、建立良好的常规，培养幼儿良好的行为习惯。
通过日常的教育和引导，让幼儿学会遵守规则，如排队、安静用餐、按时午睡等。
2、创设温馨、和谐的班级环境，让幼儿感受到家的温暖。
定期更新班级的装饰和布置，根据不同的主题和季节进行调整。
3、培养幼儿的自我管理能力，如自己整理玩具、衣物等，提高幼儿的独立性。
三、教育教学1、健康领域（1）通过体育游戏和户外活动，增强幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
（2）培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，如正确洗手、刷牙等。
2、语言领域（1）鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高幼儿的语言表达能力。
（2）开展绘本阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
3、社会领域（1）引导幼儿学会关心他人，尊重他人，培养幼儿的社会交往能力。
（2）开展角色扮演活动，让幼儿体验不同的社会角色，了解社会规则。
4、科学领域（1）通过观察、实验等活动，激发幼儿对周围事物和现象的好奇心和探索欲。
（2）引导幼儿认识简单的图形、颜色、数字等。
5、艺术领域（1）提供丰富的艺术材料，让幼儿自由创作，培养幼儿的创造力和想象力。
（2）开展音乐、舞蹈活动，培养幼儿的节奏感和表现力。
四、安全教育1、定期开展安全教育活动，如消防演习、地震演习等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、加强班级日常安全管理，如检查玩具是否安全、排除教室中的安全隐患等。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，懂得保护自己。
2017年中班班务工作计划4篇_工作计划
2017年中班班务工作计划4篇一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。
这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。
现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。
午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。
逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
1 / 21(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。
(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五) 艺术2 / 21(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
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2017年幼儿园中班工作计划【一】
一、班况分析：
幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。
班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。
每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
二、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的十六大重要精神。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂。