五年级下册语文练习与测试答案

五年级下册语文练习与测试答案【篇一：苏教版语文五年级下册练习与测试参考答案】txt>基础练习一、看拼音，写词语。

歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。

零五网小编觉得全部应该选第一个。

三、根据课文内容填空。

这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。

下面的词语可供选用。

枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。

荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

发展练习一、阅读短文，完成练习。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。

春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。

春在田间，麦苗青青，菜花金黄。

到处都有春天，春满人间。

本答案来自零五网1.发挥想象，把短文补充完整。

2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。

《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、“前人栽树，后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。

无灾人养树，有灾树养人。

若要地增产，山山撑绿伞。

山上没有树，庄稼保不住。

植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。

三、读一读。

暖流练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。

致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。

宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、把下列名句补充完整。

1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

3.但愿人长久，千里共婵娟。

四、选择题。

b发展练习一、阅读课文片段，完成练习。

1.加标点。

2.填空。

唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。

3.读了这段话，请你谈谈江主席给你留下的印象。

江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。

二、根据下面的词语写诗句。

1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。

3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。

三、读一读。

只拣儿童多处行练习与测试答案基础练习一、看拼音，写汉字。

欢畅纽扣四肢烂漫坐无隙地聚精会神成千盈百二、给加点字选择正确的读音。

树梢选第二个，其余选第一个。

三、照样子写词语。

1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛四、根据课文内容填空，并回答问题。

1.颐和园孩子，生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。

2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃3.在春天里充满了勃勃生机，游人不解春何在，只拣儿童多处行。

4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。

以及冰心对孩子们的喜爱之情。

发展练习一、作家卡片冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。

她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。

二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。

2.《繁星》《小橘灯》等。

早练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。

预示朴素哪里润泽透明花瓣酿造珍惜冰清玉洁二、按要求写词语。

1.拜访确实爱惜严苛2.污浊奢侈活泼紧密三、根据课文内容填空，并回答问题。

鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。

从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。

2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

四、比较阅读，完成练习。

1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁2、气味和外形3.联系全文想一想：作者为什么要写梅花呢？作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。

鲁迅一生的品行就像梅花一样。

梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。

发展练习一、体会含义。

二、读读短文，完成练习。

走进校门就是一个大花坛，花坛里盛开着各种各样的鲜花，有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花??他们在微风中晃动着身体，姿态优美，就像一群害羞的少女。

校园的正中是银色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

校园右边是一个运动场，场上还有篮球架，单杠，双杠，秋千等体育设施。

本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼，教学楼共有四层，出了许多教学楼，还有电脑室，语音室。

每间教室的正前方挂着一块大黑板，黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水，还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌，同学们正专心致志的上课。

教学楼周围种着许多柳树、松树，像一道绿色的围墙。

1.短文是按照什么顺序写的？（空间顺序），表示这种顺序的语句有（走进校门）、（校园的正中）、（校园的右边）、（旗杆的后面）、（教学楼周围）等等。

2.短文中作者把（花坛里的花儿）比作“害羞的少女”，把（教学楼周围的树木）比作“一道绿色的围墙”。

3.写2个跟专心致志意思相近的词语（聚精会神、专心一志、一心一意）。

4.给短文加上合适的题目。

（我们的校园）古诗两首练习与测试答案基础练习一、选择正确的读音。

屐、苔和疏选第一个，其余选第二个。

二、解释加点的字。

1.怜：怜惜扣：敲2.走：跑寻：寻找三、填空。

1.宋叶绍翁。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

满园春色由失望变得愉快2.宋杨万里。

儿童急走追黄蝶，飞入菜(.)花无处寻。

意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

发展练习一、有感情读。

二.古诗赏析。

三.在下列诗句中填上花的名称。

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2.宝剑锋从磨砺出,3.4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

【篇二：2016-2017最新整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案】ss=txt>1 春光染绿我们双脚【基础练习】一、歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭三、1.小鸟抖动搭窝筑巢美丽的家园快活2.春风欢笑青山碧岭染绿我们的双脚点明主题，深化中心相同首尾呼应四、示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。

荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

【发展练习】一、1.示例：鱼儿追逐鸭子戏水田间麦苗青青菜花金黄2.示例：《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、示例：无灾人养树，有灾树养人。

若要地增产，山山撑绿伞。

山上没有树，庄稼保不住。

植树造林，绿化神州大地；栽花种草，点缀锦绣江山。

三、示例：春姑娘总是那样粗心大意，又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳。

2 暖流【基础练习】一、致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、示例：宫殿详尽兴趣钦佩茂盛露出三、1.秋水共长天一色2.月有阴晴圆缺3.千里共婵娟四、b【发展练习】一、1.（1）: “ （2）？” （3）：“（4）。

” （5）、（6）：“ （7），（8）、（9）、（10）。

” （11）：“《（12）》（13）《（14）》（15）？”2.唐诗宋词元曲明清小说3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。

二、1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。

3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。

3 只拣儿童多处行【基础练习】一、畅扣肢烂坐隙聚会成千三、1.示例：高高兴兴明明白白2.示例：胖乎乎笑眯眯3.示例：三心二意七上八下四、1.颐和园孩子生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃3.在春天里充满了勃勃生机游人不解春何在只拣儿童多处行4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。

以及冰心对孩子们的喜爱之情。

【发展练习】一、示例：冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。

她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。

二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。

2.《繁星》《小橘灯》等。

三、首先，小男孩来去没有一点声音；其次，小男孩虽然在“我”的视线中，但实际上并没有离开大家。

4 早【基础练习】一、预示朴素哪里润泽透明花瓣酿造珍惜冰清玉洁二、1.拜访确实爱惜严苛2.污浊奢侈活泼紧密三、默默地轻轻地时时早事事早1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。

2.示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

四、1.清香、纯净疏淡、润泽透明、冰清玉洁。

2.气味外形3.作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。

鲁迅一生的品行就像梅花一样。

梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。

【发展练习】二、1.空间顺序走进校门校园的正中校园的右边旗杆的后面教学楼周围2.花坛里的花儿教学楼周围的树木3.聚精会神专心一志一心一意4.示例：我们的校园5 古诗二首【基础练习】二、1.怜：怜惜扣：敲2.走：跑寻：寻找三、1.宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来满园春色由失望变得愉快2.宋杨万里儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻示例：意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【发展练习】三、1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花单元练习一、咆哮裸露寂寞欢畅旺盛笔墨花瓣和蔼歌谣盈百解数暖流繁茂抑挫三、1.克服刻苦攻克雕刻2.竞赛竟然究竟竞选3.壮丽奖状状态雄壮4.来历严厉历史厉害四、1.笼 2.田五、喷红吐翠片片彩云热情奔放七、1.我们通过植树所带来的浓浓春意锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗 3 122.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛4.春色满园关不住一枝红杏出墙来5.篱落疏疏一径深树头花落未成阴杨万里八、王叔叔打扰您了，我妈妈崴脚了，需要去医院，但是我一个人背不动我妈妈，您能帮我吗？九、1.时间夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓2.橘红深红绯红浅红3.映照在浪峰上的霞光又大又亮的启明星海港周围山坡上的灯光4.示例：海港的夜晚5.示例：暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。