考试系统总体要求

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在线考试系统设计

在线考试系统设计

在线考试系统设计摘要:本文以在线考试系统为例,从软件工程的角度出发,按照项目的开发顺序,系统、全面的介绍了软件的开发流程,对开发背景、系统功能分析、系统设计目标、数据设计等方面问题都进行了介绍。

关键词:在线考试系统;设计目标;需求分析中图分类号:tp311 文献标识码:a 文章编号:1674-7712 (2013)06-0105-01一、引言学校原有的考试模式,都是老师出试卷、印试卷、组织考试、监考、收卷、判卷、讲评试卷和进行考试分析。

在这个漫长的过程中,老师需要付出很大的工作量,学生需要焦急的等待考试结果,在线考试系统客服了上述弊端,考场延伸到任何时间任何地点,只要能上网学生就能够参加考试,并且马上能够知道考试成绩,由于在线考试系统中使用了sql server 2008数据库,使试题更加全面,能够涵盖课程的全部章节,试题库更加丰富,所以在线考试系统是现代化教学的必不可少的组成部分。

在设计在线考试系统时主要需要考虑下面几个问题:1.如何验证不同身份的登录用户;2.如何随机抽取试题;3.怎样实现考试计时的功能;4.怎样实现试卷无刷新;5.如何实现系统自动评分;6.合理的创建后台管理平台。

二、开发背景随着计算机技术和internet技术的迅猛发展,给学校提出了新的办学模式。

目前绝大部分学校都在进行数字校园的建设,早期的信息化校园就是内部小型局域网,出口为教育网或电信、联通宽带,这样的方式是数字化校园的安全性很难控制,特别是对可靠性要求较高的在线考试系统更加不能满足要求。

随着网络的发展,现在的数字化校园,对服务的配置越来越高,设置多层防火墙,并通过各种方式实现网络的安全管理,这些措施的实行更加促成了在线考试系统的开发脚步。

三、系统分析(一)需求分析。

现今举行的各种考试,不管是学校内部组织的期末考试还是社会上的一些职业资格考试,多数都是采用试卷的形式进行考核,过程繁琐,需要时间较长,教师需要出卷、阅卷等多个过程,工作量大,又不能保证考试的公正性,在线考试系统能够提供随机收取试题进行组卷,既降低了教师的工作量,又保证了考试的公正性。

网络考试系统需求分析说明书

网络考试系统需求分析说明书

网络考试系统需求分析说明书学院名称: 计算机科学与工程学院专业名称:计算机科学与技术课程名称:指导老师:姓名:学号:时间:2011年6月日目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1。

2背景 (3)1。

3定义 (4)1.4参考资料 (4)2任务概述 (4)2。

1目标 (4)2。

11开发意图 (4)2.12任务描述 (4)2.13应用目标 (5)2。

14作用范围 (5)2.15开发背景 (5)2。

2用户的特点 (6)2.3假定和约束 (6)3需求分析 (6)3.1系统数据流图 (7)3。

1。

1顶层数据流图 (7)3。

1。

2考生考试子层数据流图(第二层) (8)3。

1。

3老师阅卷子层数据流图(第二层) (8)3.2功能规定 (9)3。

2.1本网络考试系统用户用例 (10)3.2.2学生用例 (11)3.2.3老师用例 (12)3.2.4管理员用例 (15)3。

3数据库的需求分析 (17)3。

4对性能的规定 (18)3。

4.1精度 (18)3.4。

2时间特性要求 (18)3。

4.3灵活性 (18)3。

5输人输出要求 (18)3.6数据管理能力要求 (18)3。

7故障处理要求 (19)3.8其他专门要求 (19)4运行环境规定 (19)4.1设备 (19)4.2支持软件 (20)4。

3接口 (20)小结 (20)1引言在我国随着网络技术、多媒体技术、数据库技术在教育领域中应用的不断发展,教育方式正面临着一场巨大的变革,一些新兴的教学手段如远程教学、网上培训、网上学校在我国越来越普及,已逐渐成为我国发展教育事业的一项战略抉择。

作为教育评估指标体系之一的网上考试系统也成为了一个新的发展方向,在整个教学过程和教学结果中扮演着尤为重要的角色。

一个完善、健全的网上考试系统能及时、准确地反馈教学结果,为教学提供更有意义的指导性策略,优化整个教学过程。

1.1编写目的网络考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生。

网上考试系统(学生端)的设计和实现

网上考试系统(学生端)的设计和实现

网上考试系统(学生端)的设计和实现摘要随着网络技术的飞速发展,远程教育已成为计算机技术开发的热门项目,而网上考试做为其中的重要环节,更是引起了人们的关注。

网上考试可以减轻教师工作负担,提高工作效率,增强考试的质量,公证性,及激发学生的学习兴趣。

完备的网上考试系统(学生端)应包括以下功能:1.验证用户登陆的合法性2. 禁止用户重复登陆同一考试3. 可以根据需要选择考试科目4. 实现考试中的师生交互。

教师要能够监控考生屏幕、查看考生完成情况、对考生发送信息,以及是否允许考试继续进行。

考生有问题可以电子举手,提醒老师注意。

5. 能对考试时间加以控制,时间到了会要求考生交卷6. 自动对客观题判分7. 即时保存答案及在特殊情况下进行答案恢复本考试系统以Windows 2000操作系统为运行平台,通过Visual Basic 6.0来编程实现,采用ADO技术为应用程序与数据库接口,使用Microsoft SQL Server 2000数据库。

系统的主要功能均已经过了测试,运行情况良好。

关键字:考试,Visual Basic,数据库,安全性The Design and Realization of the Online Examination SystemStudent TerminalAbstractWith the development of the Internet technology, long distance education has become a popular project for computer science. As an important component, on-line examination has got much attention, for it lightens the burdens of teachers, increases working efficiency, guarantees equity and stimulates students' curiosities.A complete Online Examination System includes functions listed below:1. Validate user's login information.2. Prevent user from logging into the same exam.3. Provide certain exams to be selected.4. Realize interactions between teachers and students. Teachers should be able to real-timely supervise student's monitor and completion of the exam, send out messages to students, and decide if the exams could go on. Students should be able to get teacher's notice using the system.5. Control the time length of the exam and remind students before time is up.6. Automatically grade object questions like multiple choices.7. Regularly save answers in case of unexpected situations.This system is designed and created on Windows 2000 OS, using Visual Basic 6.0 as programming language, ADO as the connectivity between application and database, and Microsoft SQL 2000 to manage database. Main functions of the system have been tested and are proved to work fairly well.Key words:Exam, Visual Basic 6.0, Microsoft SQL Server 2000, Security摘要 (1)ABSTRACT (2)第一章序言 (5)§1.1开发网上考试系统的目的 (5)§1.1.1 网络教育已成为社会热点 (5)§1.1.2 网上考试与传统考试的比较 (5)§1.2怎样开发一个网上考试系统 (6)§1.2.1 操作系统的选择 (6)§1.2.2 编程环境的选择 (6)§1.2.3 数据库的实现 (7)§1. 2. 4 两者的结合 (8)第二章相关技术及知识背景 (9)§2.1W INDOWS下的V ISUAL B ASIC 编程环境简介 (9)§2.1.1 Visual Basic的编程基础 (9)§2.1.2 可视化编程的环境及方法 (10)§2.1.3 创建Visual Basic应用的步骤 (11)§2.1.4 面向对象的编程 (12)§2.1.5 API函数 (13)§2. 1. 6 Winsock控件 (14)§2.2使用SQL S ERVER 2000实现关系型数据库 (15)§2. 2. 1 结构化语言SQL介绍 (15)§2.2. 2 数据库的基本概念 (16)§2.2.3 关系型数据库 (17)§2.3. 4 Visual Basic 中的数据库操作 (18)§2.3.5 数据库设计步骤 (19)§2.3ADO数据访问技术 (19)第三章系统总体规划 (22)§3.1设计思想 (22)§3.1.1 总体构架 (22)§3.1.2 考试端主要功能 (22)§3.1.2 系统安全性 (23)§3.2数据库设计 (23)§3.3考试流程图 (28)第四章系统具体实现 (29)§4.1登陆模块 (29)§4.1.1 考生登陆的具体步骤 (29)§4.1.2 实现功能 (29)§4.2验证 (30)§4.2.1 具体实现 (30)§4.2.2 实现功能 (30)§4.3考试 (30)§4.3.1 考试界面设计 (30)§4.3.2 考试流程 (31)§4.3.3 实现功能 (35)§4.3.4 安全性 (36)§4.3.5 其它 (36)§4.3.6 退出 (36)§4.4屏幕监控 (36)§4. 4. 1 网络传输 (36)§4. 4. 2 交互功能 (37)第五章程序的兼容性和安全性 (39)§5.1考试系统在不同平台上的兼容性 (39)§5.1.1 问题背景 (39)§5.1.2 问题的解决,讨论 (39)§5.2安全性 (41)§5.2.1 考试中的安全设计 (41)§5.2.1 存在的问题 (42)第六章程序的可扩展性分析 (44)§6.1界面效果 (44)§6.2操作系统 (44)§6.3考试安全 (44)§6.4题库的选择 (44)§6.5监控 (45)第七章结束语 (46)参考文献 (47)致谢 (48)附录一:考试系统学生端使用说明 (49)附1.1基本简介 (49)附1.2运行环境 (49)附1.3安装说明 (49)附1.4使用说明 (51)附录二网上考试屏幕监控端使用说明 (54)附2.1系统简介 (54)附2.2运行环境 (54)附2.3安装说明 (54)附2.4使用说明 (54)第一章序言§1.1 开发网上考试系统的目的考试是教学环节中一项比较特殊的工作,将计算机与网络技术应用于教学考试领域是一个值得探讨的问题。

全国高等教育自学考试重庆信息管理系统

全国高等教育自学考试重庆信息管理系统

全国高等教育自学考试重庆信息管理系统《全国高等教育自学考试重庆信息管理系统》
一、总体介绍
重庆信息管理系统是按照中国教育部高等教育自学考试的要求,由重庆大学研发的一套全国联网的信息管理系统。

系统主要由考试管理模块、教学资源管理模块、考试模拟系统模块、考试成绩管理模块和学习资源分享模块组成。

二、考试管理模块
考试管理模块的主要功能是为学校进行考试管理、组织及统计分析,并可以及时获取考生的考试成绩。

该模块包括考试信息管理、教学资源管理、成绩统计分析、报表生成、考试监控等功能。

三、教学资源管理模块
教学资源管理模块主要是为学校组织和管理教学资源,支持学生分步学习,可以管理学生学习的各个阶段,包括课程信息管理、教学资源分发管理、在线学习管理、资源库管理等功能。

四、考试模拟系统模块
考试模拟系统模块由考试模拟软件组成,主要用来模拟考试环境,分析学生的学习情况。

该模块可以支持考生模拟考试,帮助考生完成考试准备,并可以模拟出实际考试情况,为考生提供独立的学习空间。

五、考试成绩管理模块
考试成绩管理模块有效管理考生的考试成绩,为学校提供及时
准确的成绩分析信息,保证学校根据不同考试成绩,提供不同的学习资源和支持措施。

六、学习资源分享模块
学习资源分享模块是为考生提供在线学习资源的分享平台,可以让考生以自主学习的方式,获取更多的学习资源,学习知识,提升考试成绩。

考场系统日常管理制度

考场系统日常管理制度

考场系统日常管理制度第一章总则第一条为规范考场管理,保障考试秩序,提高考试质量,制定本制度。

第二条本制度适用于考场系统的日常管理工作。

第三条考场系统是指为组织考试而设立的考试场地和设备。

第四条考场系统负责人应当对考场系统的日常管理工作进行监督和检查,确保考试顺利进行。

第五条考场系统日常管理应遵循公开、公平、公正的原则,杜绝作弊行为,维护考试秩序和公平。

第二章考场系统日常管理组织架构第六条考场系统日常管理工作由考场系统负责人负责,具体职责包括:(一)负责制定考场系统日常管理规定和操作程序;(二)负责组织考场系统的日常管理工作;(三)负责对考场系统的设备和场地进行检查和维护;(四)负责考场系统的安全工作;(五)负责组织考试前的准备工作。

第七条考场系统设立考场主任,具体职责包括:(一)负责考场考试顺利进行;(二)负责对考场秩序进行维护;(三)负责处理考生的问题和异常情况。

第八条考场系统设立监考人员,具体职责包括:(一)负责考试的监督和管理;(二)负责对考场秩序进行维护;(三)负责处理考生的作弊行为。

第九条考场系统应设立技术保障人员,具体职责包括:(一)负责考场系统设备的维护和保养;(二)负责考场系统的网络安全工作。

第十条考场系统应设立后勤人员,具体职责包括:(一)负责考场的清洁卫生工作;(二)负责考场设备的保管和购买。

第三章考场系统日常管理工作内容第十一条考场系统日常管理工作包括以下内容:(一)考场系统设备的检查和维护;(二)考场系统场地的清洁和整理;(三)考场秩序的维护;(四)考生信息的核对和对比;(五)考生身份的核实和确认;(六)考生作弊行为的监督和处理。

第十二条考场系统设备的检查和维护应当定期进行,确保设备正常使用。

第十三条考场系统场地的清洁和整理应当每天进行,确保考场环境整洁。

第十四条考场系统应设立签到处和考试工作处,考生需在规定时间到达考场报到。

第十五条考场系统对考生的信息核对和对比应当准确无误,确保考生信息真实有效。

单项选择题标准化考试系统

单项选择题标准化考试系统

一、课程设计的内容C题目二十四:单项选择题标准化考试系统(一)功能要求:(1)用文件保存试题库。

(每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案)(2)试题录入:可随时增加试题到试题库中(3)试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出N道题(N由键盘输入)(4)答题:用户可实现输入自己的答案(5)自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。

(二)其它要求:(1)只能使用C/C++语言,源程序要有适当的注释,使程序容易阅读(2)至少采用文本菜单界面(如果能采用图形菜单界面更好)(3)学生可自动增加新功能模块(视情况可另外加分)(4)写出课程设计报告,具体要求见相关说明文档二、课程设计的要求与数据1、进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力;2、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法;3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法;4、学会调试一个较长程序的基本方法;5、学会利用流程图或N-S图表示算法;6、掌握书写程序设计开发文档的能力。

三、课程设计应完成的工作1、编写完成相应题目的程序;2、编写课程设计报告,课程设计报告的内容应包括以下6个部分:1) 需求分析:包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析;2) 总体设计:包括系统总体设计框架和系统功能模块图;3) 详细设计:包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图;4) 调试分析过程描述:包括测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题的思考(列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等,适当的包含结果截图);5) 总结:课程设计完成了哪些功能,有没有什么扩展功能?还有哪些地方需要改进?课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认识以及自己的建议等内容;6) 附录:主要源程序代码,含必要的注释。

3、答辩:在实验室建立程序运行的环境,并在指导教师的监督下,独立解决问题、运行程序和回答教师提出的问题。

四、课程设计进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1] 谭浩强.C程序设计(第三版)[M],北京:清华大学出版社,2005.9[2] 谭浩强. C程序设计题解与上机指导(第三版)[M],北京:清华大学出版社,2005.7[3] 刘振安等.C++程序设计课程设计[M]-北京:机械工业出版社,2004.8[4]张淑平.C语言程序设计学习指导,西安电子科技大学出版社,2004.6发出任务书日期:2007年 6 月18 日指导教师签名:计划完成日期:2007年 6 月22 日基层教学单位责任人签章:主管院长签章:目录1 设计目的与要求 (5)2 总体设计 (6)3 详细设计 (7)3.1功能模块设计 (7)3.1.1保存文件功能模块 (7)3.1.2输出文件功能模块 (7)3.1.3 答题功能模块 (8)3.2数据结构设计 (9)4调试分析 (10)5 总结 (12)6 附录 (13)6 答辩记录(正文处请留出适当空白) (19)7 指导教师意见(正文处请留出十行空白) (19)1 目的与要求一目的:设计一个单项选择题标准化考试系统,方便考试时试题的录入与批改。

考试系统的管理制度

考试系统的管理制度

考试系统的管理制度第一章总则为加强考试管理,规范考试行为,保证考试公平、公正、公开,提高考试工作效率和质量,特制定本制度。

第二章考试组织1. 考试委员会是考试制度的最高领导机构,由校领导和相关部门负责人组成,负责统筹考试工作的组织和实施。

2. 考试办公室是考试组织的执行机构,负责考试的具体安排和实施,包括考场布置、监考人员安排、考生信息管理等。

3. 考试监督委员会由教育主管部门、学校领导和相关教师组成,负责对考试过程进行监督和检查,确保考试的公平、公正。

第三章考试管理1. 考试计划应提前制定,包括考试时间、考试科目、考试地点、考试方式等内容,经考试委员会批准后公布。

2. 考试安排应合理科学,避免同一时间安排多个重要考试,保证考生有充足的复习时间。

3. 考试准备工作要充分,包括考试场地的准备、考生信息的管理、监考人员的培训等,确保考试的顺利进行。

第四章考试流程1. 考试人员应按时到达考场,准备好考试文具和证件,接受监考人员的检查和安排。

2. 考试过程中,考生不得相互交流,不得使用通讯设备,不得抄袭作弊,否则将取消考试资格。

3. 考试结束后,考试人员应按规定时间交卷离场,不得在考场内逗留,不得擅自离开考场。

第五章考试评价1. 考试成绩应及时公布,经考试委员会审核确认后通知考生,同时公布成绩排名和分数分布情况。

2. 考试成绩应真实可靠,不得篡改或造假,考试委员会有权对成绩进行审核和调整。

3. 考试评价应全面客观,包括考试试题的质量、考生的表现和监考人员的工作等,以提高考试质量和水平。

第六章考试监督1. 考试机构应建立考试监督制度,加强对考试过程的监督和检查,确保考试的合法合规。

2. 考试监督委员会应定期对考试机构进行抽查,并向考试委员会和教育主管部门提出监督意见和建议。

3. 对于发现的违规行为,考试监督委员会应及时处理和通报,保障考试的公平、公正。

第七章考试改进1. 考试机构应定期开展评估和评估,总结经验和教训,不断改进考试工作,提高考试质量和效益。

“计算机应用基础”课程考试系统

“计算机应用基础”课程考试系统



C#语言概述
C# 是 .NET 的 关 键 性 语 言 , 它 是 整 个 .NET 平 台 的 基 础 。 与 C# 相 比,.NET所支持的其它语言显然是配角身份。 C#语言源于C和C++,是 微软专门为.NET设计的语言。C#和.NET Framework同时出现和发展。 由于C#出现较晚,吸取了许多其他语言的优点,解决了许多问题。简单 的看来,C#仅仅是.NET开发的一种语言。但事实上C#是.NET开发中最 好的一门语言,这是由C#自身的设计决定的。
1.2 研究现状分析
近些年来,随着计算机和网络技术的迅猛发展,大多 网络考试系统正在逐步转向或正在取代C/S,完全以 B/S(浏览器/服务器)模式来进行设计与开发,目前市场 占有率愈来愈高。B/S模式下的考试系统,采用Web 方式,同时适用于国际互联网和局域网,是一个基于 数据库和Web技术的远程在线实时测试系统。该模式 下,只需在服务器端安装好考试软件,客户端只须具 备有浏览器即可,而浏览器是安装操作系统时自带已 安装好了的,无需再安装其它任何应用软件。这样, 系统的维护和升级都极其方便快捷。
2.1 开发环境
• 关于
• 页面以.aspx扩展名存储。页面由程序员将文本、标记(例如 HTML)以及特定服务器标记和脚本组合在一起,然后存储在 Web服务器上。 特定服务器标记非常强大,例如,它可以对 用户的动作做出反应,连接至数据存储以及自动创建非常复杂的HTML 结构。
“计算机应用基础”课程考试系统 计算机应用基础”
报告人: 专 业: 年 级:
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第1 章 第2 章 第3 章 第4 章 第5 章 结
绪论 系统开发环境与相关技术 系统需求分析 系统总体设计 系统详细设计与实现 论
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★15、透视视角:通过360°旋转透视产患者体内状态,清楚地掌握导管在食道、尿道三维位置关系及相互运动反馈变化。
★16、三维剖视视角:通过三维360°旋转剖视视角,清楚地展现人体内部解剖状态,不仅包括消化系统、血液系统、呼吸系统、泌尿系统的基本信息。
17、语音提示:可根据系统流程,实时语音讲解。
18、统计时长:软件开启时开始计时,统计使用时长。
4.章节练习:按学科章节组织试题,满足课前预习、课后同步练习的学习需要,让学习更有针对性;
★5.试题解析:疑点难点深入剖析,随时查看快速释疑,有效提升学习质量;考生端应用含“5+3”国家级标准教材供学生选择学习,文字量5500万字以上,包含高清多媒体图片、图谱,二维、三维动画,高清医学视频,以及医学书城;考生端应用含医学数据库群供学员选择,方便查询。包括疾病、药品、手术、实验室检查、循证文献、疾病研究进展、医保药品、手术图谱、临床操作规范等数据库;
2
系统
PC端
考生端
★1.为学习者提供日常练习、测试练习、历年真题、正式考试四位一体的考试服务。需包含考试,随机练习,章节练习,试题解析,模拟测验、错题重做、试题收藏、查找试题等功能;
★2.随机练习:根据题型选择试题,满足多种维度练习的需求;同时满足2500人的在线考试;
3.我的考试:模拟真实考场环境,进行实战演练,有效缓解考试紧张情绪;
6.模拟测验:按学科组织试题,有针对性组织模拟测验,可自由选择测验时间;
7.错题重做:精准记录错题,可进行错题重做,巩固学习效果;
8.试题收藏:轻松做标记,可反复快速查看试题;
9.查找试题:通过题干关键词模糊匹配,快速定位目标试题,提升学习效率。
教师端
一、试题管理
★可以添加、修改、删除、审核试题,自建题库;
1.
1)★系统包含:题库、考试系统两部分,其中考试系统同时支持PC端和移动端。
2)题型:支持A1(单项最佳选择题),A2(病例摘要型最佳选择题),A3/A4(病例组型最佳选择题),B型题(标准配伍题),X型题(多项选择题),C型题(综合分析选择题),填空题,判断题,简答题,名词解释题。
3)服务模式:基于B/S框架结构,提供云服务,可供院内院外联网使用。
4)系统性能:峰值并发处理能力2500个并发数以上,响应时间不超过5秒,支持1万人的同时联网运行。
2.
1、在线考试系统
1
题库
★1.题库为:执业护士题库
题库包括护士执业、在校题库。其中题库总数量不低于10万道。在校教育题库包含护理学和医学专业课程试题题型分类,并包含护士执业考试历年真题,可满足各类型考试要求。国家医学电子书包配套试题,由多为位主编以及副主编组成的主编团队,众多位医学院士精心编写,严格审校完成。护士执业题库,题库更新及时,试题权威规范。每年题库更新不少于10万题。
4
胎头吸引术
44
1、胎头吸引术的主要功能:完整、清楚的展示了接产者如何利用胎头吸引器置于露出的胎头上,吸住胎头,帮助产妇娩出胎头。
2、操作准备:环境准备、护士准备、用物准备、产妇准备、核对、评估。
3、检查器械:检查吸引器是否损坏漏气等问题。
4、消毒外阴:产妇取膀胱截石位,常规冲洗消毒外阴。
5、阴道检查:了解宫颈口是否开全,确定是否为顶先露,双顶径是否达到坐骨棘水平或以下,确定胎方位。
24、流程提示:引导实训人员按正确流程操作。
25、日志查看:提供了用户操作的一些记录,和软件中事件执行的一些记录。在一些特殊的考核模块,并可以在此查看考核成绩。
26、身体部位查看:提供了多个身体部位的视角的查看功能,通过点击面板上的黄色按钮,视角可以切换到身体的相应位置,并整合了视图切换的四个视角功能在此,方便用户的操作。
10、胸部与肺部相互变形关系:心肺复苏时构造变形和肌肉群收缩变形。
11、手动播放:所有运动变化可手动拖动滑动条实现任意播放控制。
12、自动播放:可以无需操作将整个操作过程进行任意视角播放,且在播放过程中可以实时任意角度旋转缩放观察。
13、自由视角:可通过鼠标右键试验360旋转功能。
★14、可通过鼠标中键实现上下左右的平移,放大及缩小。
27、任务系统:软件的功能操作按钮都在任务系统里,点击任务系统便展开系统主菜单,可通过点击按钮对事件进行触发。
28、工具:在操作过程中可随时重新加载程序,重置所有界面操作;可以选择对场景中的人和物品房间等进行隐藏和显示控制,方便特殊视角的查看;显示记录了用户操作的信息,并滚动显示。
29、双视角同时查看:主界面显示主视角,小窗口现实另一视角,可同时多种角度下查看操作。
二、考试管理
1.同时创建考务信息,组织试卷,支持手动抽题,自动抽题;
★2.支持以卷组卷功能,可从已考试卷中抽取试题组成新卷,支持按难度比例抽取;
★3.支持考生端自主考试功能,老师可设定考试规则,包括考务信息、题型、题数、难度、所考学科、所考专业等信息。考生可根据设定规则,随机收取试题,组成试卷考试。每个考生试卷中的试题均不同。
19、滚动栏:此功能实时展示镜头切换的记录。
20、病人身体部位快速定位:可进行视角定位部分:头(眼、耳、口、鼻,脑)、手、脚、膝盖、腹部、生殖器。
21、截图功能:软件具有截图功能,在软件里可以直接打开图片保存的文件夹。
22、文字聊天:通过输入框输入文字与病人进行对话。
23、标记功能:如心肺复苏时,深度、角度的标记。
心肺复苏
60
首先进行动态评估,评估现场环境的安全性及病人体征,判断心肺复苏操作流程:
第一:抢救准备
第二:胸外心脏按压
第三:开放气道
第四:人工呼吸
可以完整、清楚、准确地展示心肺复苏的步骤,从多个模式、多个方位对操作步骤逐一进行观看,例如,可以在三维透视模式下显示病人心肺内部三维结构的变化情况。
可以预先设置病人的年龄、现场环境、病人体征。
9.可设置一定时间内试题不被重复抽取,避免考题重复;
10.试卷乱序可将试卷题序打乱,有效防止作弊;
11.支持试卷预览,可输出试卷至word(分为有答案版、无答案版),可进行个性化编辑,全面满足组卷需求;
12.打印试卷,组卷后可在线打印试卷,支持线下纸质考试;
13.复制席卷,同一套试卷支持不同时间的考试的需求;
14.可随时添加和删除参考人员。
15.随机组卷,可设置试着规则随机组卷,每个考生的试题都是不一样的。
三、成绩管理:
1.考试结束后,对成绩汇总;
2.可按试卷导出考试成绩;
3.按考生统计应参考人数、缺考人数、实际卷人数、最高数、最低分、及格人数、及格率、平均分等信息;
4.按成绩统计各分数线之间的人数;
5.按试题统计出每一道题作答人数、答对人数及试题的正确率及试题难度;
5.2.学生端
6.ios,android,windows操作系统
7.基于webkit内核的浏览器,safari,chrome
2、仿真护理软件系统
序号
名称
数量
技术参数
1
软件系统主要技术指标与功能
1
1、友好的操作界面,简单、易用的进行反复观摩和操作,巩固疑难要点。
11、向下牵引:产妇宫缩时,向下牵引,使枕部达耻骨联合下缘。
12、向上牵引:枕部达耻骨联合下缘时,再逐渐向上牵引,使胎头逐渐仰伸娩出。
★3.我的考试:模拟真实考场环境,进行实战演练,有效缓解考试紧张情绪;教师端组卷后可在手机发布,设定开考时间、注意事项、参考人员等信息,参考人员在开考后选择试卷进入考场,考场需具备后台监控功能,能实时监控考场考生答题情况,包括已考,未考,缺考等信息;
★4.章节练习:按学科章节组织试题,满足课前预习、课后同步练习的学习需要,让学习更有针对性;
6、局部麻醉:行双侧阴部神经阻滞麻醉。
7、阴道检查:再次进行阴道检查,排除头盆不称等禁忌胎膜未破者予以破膜。
8、插入吸引器:将吸引杯外侧涂以润滑油的吸引器置入产妇阴道内并紧贴胎头。
9、抽空空气:用50~100ml空针缓慢抽出空气150~200ml空气,形成负压。
10、夹紧吸引器:用镊子夹紧吸引器的橡皮管,以免空气跑入吸引器中。
5.试题解析:疑点难点深入剖析,随时查看快速释疑,有效提升学习质量;
6.模拟测验:按学科组织试题,有针对性组织模拟测验,可自由选择测验时间;
7.查找试题:通过题干关键词模糊匹配,快速定位目标试题,提升学习效率。
★8.防作弊功能,考试进行中,一允许考生退出考试界面,如退出考试界面,需要监考老师输入考试验证码后才能进行进入考试
系统设置
1.系统对数据进行统一存储、统一管理,以确保数据的完整性和可靠性。
2.当用户同时在线人数达到警戒值时,系统会自动提示。
3.当磁盘空间达到警戒值时,系统自动报警,并支持数据备份。
4.管理员可对系统资源分配和管理。
运行环境
2.1.教师端
3.Mac,Windows操作系统
4.IE11及以上浏览器,火狐,谷歌,360等主流浏览器
34、病人身体部位触发事件:当鼠标滑过病人的身体部位的时候,相应的部位会出现提示信息,对身体部位进行各种检查和治疗操作。
35、基本虚拟病人电子病历:每一个检查评估判断完成将自动记录在电子病历中体格检查;每一个决策执行将记录进电子病历中治疗方案;每个护理措施执行完成后,将自动存入电子病历中诊疗历史。
2
7、心肺复苏过程的体势及身体的变化(如:胸部肌肉的收缩变化、肺部的扩张收缩)均需完整细致地实时三维体现。
8、将各功能模块的各种因素相互协同关系充分直观的仿真出来,而不是单独作为孤立的系统进行模拟。
9、所有运动变化过程,包括导管在口腔食道内、针头在静脉内、导尿管通过尿道、气流通过肺部的运动变化均需要完整通过三维技术表达出来,且必须可以在运动过程中360度任意角度观察整个动态过程。即可实现边旋转视角边运动变化。
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