自然辩证法考试题

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(完整word版)自然辩证法考试题及答案详解(word文档良心出品)

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1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。

2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。

自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。

3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。

学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。

拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。

②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。

自然辩证法考试试题及答案

自然辩证法考试试题及答案

1.什么是技术创新它有哪些机制技术创新技术创新不同于技术发明,它主要是指技术成果在商业上的首次成功应用。

技术创新包含技术成果的商业化和产业化,它是技术进步的基本形式。

原始创新和集成创新是当前我国科技界和产业界关注的焦点所在,国家创新系统是市场经济架构下企业从事技术创新活动的环境。

技术创新的机制技术创新的机制分为两个层次:国家层次是指国家创新体系,它主要是从国家竞争力考虑;企业层次主要是指,企业在其内部和外部各种因素的影响下,通过创新建立相应的组织结构,并对社会经济发挥作用的机理和原理,它主要是从企业竞争力考虑。

2.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系,谈谈你对中国可持续发展之路的想法。

(1)人与自然的三重矛盾关系自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系;尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系;技术开发与自然保护的矛盾关系。

(2)人与自然的关系世界上的任何事物都是矛盾的统一体。

我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。

一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的,人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。

与此同时,人与自然之间又是相互对立的。

人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。

人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种″作用″的关系处理得不好,极易造成人与自然之间失衡。

中国和世界正处在关键的十字路口。

随着中国经济的快速发展,资源消耗以及随之产生的废物也大幅度增长,为了取得长期的经济增长,中国必须找到一条可持续发展之路。

中国的环境恶化很严重,加上庞大的人口和前所未有的经济发展,这些都对中国走向可持续发展形成了重大障碍。

这些都导致中国可持续发展的必然性:(一)人口方面的挑战(二)资源方面的挑战(三)生态环境方面的 1、自然生态环境破坏日趋严峻 2、自然生态环境污染日趋严峻:(1)水污染严重 2)大气污染严重(3)土地污染严重(4)固体废物问题严重(5)噪声污染(6)电磁污染(7)光污染(8)热污染在我国实施可持续发展必须做好以下几方面工作:首先要改变观念,科学认识自然,掌握自然规律,顺应自然发展,科学地协调、改造自然,善待自然,改变过去那种“先发展,后治理”的老路;其次要珍惜资源,节约资源;最后要唤起公众可持续发展意识,帮助人们树立正确的自然观。

自然辩证法考试题库

自然辩证法考试题库

自然辩证法考试题库1. 自然辩证法的概念及基本原理自然辩证法是一种研究自然界发展变化规律的方法论,是人类认识和把握自然界的重要工具。

它是在对自然现象进行观察、实验和总结的基础上形成的一种理论体系。

自然辩证法的基本原理包括以下几个方面:①单一性与多样性的辩证关系:自然界的一切事物都是具有独特性和多样性的。

单一性是指每一事物都具有自己的特性,多样性是指同一类事物又具有多种变化形式。

②内因与外因的辩证关系:自然界事物的变化既有内在原因的推动,也受到外在条件的制约与影响。

③必然性与偶然性的辩证关系:自然界的发展变化既有必然性,又有偶然性。

必然性指事物发展中普遍存在的规律性,而偶然性指因素相对复杂、多样的情况下所产生的特殊性和不确定性。

④量变与质变的辩证关系:自然界的变化既有逐渐积累的量变,也有飞跃突变的质变。

量变是指事物在数量上的逐步变化,质变是指事物在性质上的根本改变。

量变和质变相互作用,共同推动事物的发展进程。

2. 自然辩证法在生态保护中的应用生态保护是指保护生物多样性及其所处的自然环境,维持生态系统的完整性和稳定性。

自然辩证法在生态保护中具有重要作用:首先,自然辩证法强调了生态系统整体性的观念,揭示了生态系统各个组成部分之间的相互依存和相互制约关系。

只有从整体的角度科学看待生态系统,才能形成合理的保护策略,避免局部保护而带来的整体破坏。

其次,自然辩证法提出了循环往复的发展观念,即“一物降一物生”的观点。

这对于循环经济的推广和应用具有重要的指导意义。

通过推动资源循环利用和废弃物减量化,可以实现环境保护与经济发展的双赢。

再次,自然辩证法注重变化规律的研究,提出了“量变引起质变”的观点。

在生态保护中,只有及时监测和预测生态系统的变化趋势,并采取相应的保护措施,才能有效应对生态危机,避免生态系统发生不可逆转的质变。

最后,自然辩证法倡导人与自然和谐共生的思想,认识到人类是自然界的一部分,应与自然界建立和谐的关系。

自然辩证法期末考试(含答案解析和论述题)

自然辩证法期末考试(含答案解析和论述题)

1,___D____是古代自然观的基本特征:①猜测性、辩证性、逻辑性;②直观性、系统性、分析性;③思辨性、联系性、综合性;④直观性、思辨性、猜测性。

2,构成系统具有整体性特征的原因之一是系统的要素之间存在着____B____。

①相加性;②协同性;③无序性;④同一性3、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是:D①科学处于幼年时期,科学认识只达到事物的表面。

②主要是对世界本原的探索和解释。

③把整个自然界看作是运动变化的,具有朴素的辩证法思想。

④以原子论方式解释世界。

4、对于可持续发展理解不正确的是:D①要体现发展,就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强,不断提高本国人民的生活水平和生活质量;②要强调发展的可持续性,即人类目前为发展所进行的种种努力,不应危及到未来一代人的生存与发展。

③在人与人的关系上,发展既体现未来取向的代际平等,又体现整体观念的代内平等④在具体操作上,可持续性发展就是要限制科学技术的发展。

5、对于演绎方法条件限定不能成立的是:D①大前提必须包含小前提②如果有一个前提是否定的,结论也应该是否定的。

③两个否定的前提不能推出结论。

④两个否定的前提能推出结论。

6、自然界中四种基本力包括:A①引力、强力、弱力和电磁力,②引力、强力、弱力和摩擦力③引力、强力、弹力和电磁力④引力、弱力、电磁力和摩擦力7、科学事实基本特征正确的是:C①单称陈述、具有可重复性、受理论影响②单称陈述、不具备可重复性、受理论影响③单称陈述、具有可重复性、不受理论影响④全称陈述、具有可重复性、受理论影响8、关于科学实验的认识论特点不正确的是B①科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性②科学实验对象的选取受主观影响,因此具有偶然性③科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性④实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性9、对演绎方特点说法正确的是:B①可靠性小、创造性小②可靠性大,创造性小③可靠性大、创造性大④可靠性小、创造性大10、关于恒星,下列说法不正确的是:C①恒星的归宿与其初始质量有关,质量越大寿命越短。

自然辩证法期末考试(含答案和论述题)

自然辩证法期末考试(含答案和论述题)

1,___D____是古代自然观的基本特征:①猜测性、辩证性、逻辑性; ②直观性、系统性、分析性;③思辨性、联系性、综合性;④直观性、思辨性、猜测性.2,构成系统具有整体性特征的原因之一是系统的要素之间存在着____B____。

①相加性;②协同性;③无序性;④同一性3、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是:D①科学处于幼年时期,科学认识只达到事物的表面。

②主要是对世界本原的探索和解释.③把整个自然界看作是运动变化的,具有朴素的辩证法思想。

④以原子论方式解释世界。

4、对于可持续发展理解不正确的是:D①要体现发展,就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强,不断提高本国人民的生活水平和生活质量;②要强调发展的可持续性,即人类目前为发展所进行的种种努力,不应危及到未来一代人的生存与发展。

③在人与人的关系上,发展既体现未来取向的代际平等,又体现整体观念的代内平等④在具体操作上,可持续性发展就是要限制科学技术的发展。

5、对于演绎方法条件限定不能成立的是:D①大前提必须包含小前提②如果有一个前提是否定的,结论也应该是否定的。

③两个否定的前提不能推出结论。

④两个否定的前提能推出结论。

6、自然界中四种基本力包括:A①引力、强力、弱力和电磁力,②引力、强力、弱力和摩擦力③引力、强力、弹力和电磁力④引力、弱力、电磁力和摩擦力7、科学事实基本特征正确的是:C①单称陈述、具有可重复性、受理论影响②单称陈述、不具备可重复性、受理论影响③单称陈述、具有可重复性、不受理论影响④全称陈述、具有可重复性、受理论影响8、关于科学实验的认识论特点不正确的是B①科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性②科学实验对象的选取受主观影响,因此具有偶然性③科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性④实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性9、对演绎方特点说法正确的是:B①可靠性小、创造性小②可靠性大,创造性小③可靠性大、创造性大④可靠性小、创造性大10、关于恒星,下列说法不正确的是:C①恒星的归宿与其初始质量有关,质量越大寿命越短.②恒星形成后光和热的来源,是其中心内氢聚变为氦的核反应。

自然辩证法考试及其答案

自然辩证法考试及其答案

1.人与自然究竟是怎样的关系?(1)自然界和人类社会的关系:自然界是人类社会形成的前提,人类社会影响和制约自然界。

人和自然是对立统一的关系。

(2)实践是人和自然关系的基础:实践构成了人类社会存在的基本方式,是人类社会和自然界分化开来的历史前提,又是使人类社会和自然界统一起来的现实基础。

2.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?古代朴素自然观从整体把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统地、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,为唯心主义的产生提供了借口。

机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,但它不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系。

辩证唯物主义自然观突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地改造自然。

强调了人与自然界的和谐统一。

3.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。

为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。

其意义在于承认世界的物质性,但是不够彻底,在自然观方面承认唯物主义,但在历史方面承认唯心主义。

4.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?系统自然观:它丰富发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。

人工自然观:实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一,使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。

生态自然观:发挥人的主体创造性,强化人与自然界协调发展的生态意识,正确认识人类与生态系统的关系。

5.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辨证关系的意义和作用?它们都围绕人和自然界关系的辩证统一主题。

系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式;人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性;生态自然观站在人类文明的立场,强调了人与自然界的协调和发展。

自然辩证法考试试题

自然辩证法考试试题[填空题]1、系统进化的条件和根据是什么?参考答案:从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。

[单项选择题]2、科学的四个层面是指()A.科学事实、科学理论、科学方法、科学思想B.科学现象、科学观测、科学理论、科学检验C.体制层面、解释层面、精神层面、价值层面D.体制层面、精神层面、解释层面、器物层面参考答案:D[单项选择题]3、影响观察的因素中属于主观性的是:()A.客观事物的属性没有直接显露出来,人们往往只看到事物的假象,B.人的感官的局限性,使观察者在观察事物时容易产生错觉。

C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响,往往在观察时产生先入之见。

D.仪器设备所造成的误差。

参考答案:C[填空题]4、人与自然的协调发展参考答案:⑴人与自然的二重化趋势:积极性——消极性。

自然界存在着再生能力,能及时地吸收,净化,转换人类对环境造成的有限影响。

⑵人与自然的不协调问题。

1随着人口的急剧增长,使掠夺强度增大,资源严重短缺,包括再生和非再生资源。

2环境污染,包括大气、水、土壤等受到人类生产生活的污染。

3生态失衡,水土流失、土壤退化、肥力下降等。

人与自然不协调产生的原因是多方面的,既有人对自然规律揭示不够和认识不足的原因,也有在一定历史条件下社会的总需求量超过自然界的承受能力。

人类要生存、要发展、要协调人与自然的关系,从根本上说还得依赖于人工自然的不断拓展。

人工自然作为人类变革自然的实践活动的直接体现,既是造成人和自然矛盾的之间根源,又是用来协调人与自然矛盾的直接手段。

⑶协调措施:1建立人与自然相依存的整体观念(泛爱万物天地一体)2利用现代科技对自然界进行修复、重建3建立社会规范,实行行为控制,如法律条纹、法律制度;道德伦理、生态伦理。

[填空题]5、综合参考答案:在思维中,在分析的基础上,将事物的各个方面、部分和领域联系起来,形成对事物总体的认识。

[单项选择题]6、科学的外在极限主要是指科学的发展受到:()A.人类的生理因素的制约和影响;B.社会环境的制约和影响;C.人类认识功能的制约和影响;D.科学形式和内容的制约和影响。

《自然辩证法概论》考试题库

《自然辩证法概论》考试题库1 恩格斯写作《自然辩证法》的目的是A 创造一个完整的思想体系。

B 确立作为研究出发点的原则。

C 寻找辩证法的实例。

D 非A 非B 非C 。

2 学习和研究自然辩证法,可以A 判断自然科学中的是非。

B 划分自然科学中的哲学派别。

C 提供从事科学研究的具体方法。

D 非A 非B 非C 。

学习和研究自然辩证法,有助于全面理解马克思主义,进一步树立辩证唯物主义世界观,提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力;有助于进一步掌握和运用唯物辩证法,解放思想,启迪思维,促进自然研究工作。

3 科学哲学A 的核心是科学方法论。

B 是以科学为对象的哲学学科。

C 不是西方哲学的一个流派。

D 亦A 亦B 亦C 。

4 科学知识的主要特征,在于科学知识是A 系统化的知识。

B 已经被证明了的真理。

C 分门别类的学问。

D 非A 非B 非C 。

5 科学与非科学的分界是要区分A 科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。

B 科学与伪科学。

C 科学与意识形态。

D 亦A 亦B 亦C 。

6 科学方法论中所说的可检验性,是指一个陈述或者其检验蕴涵A 能够与经验证据直接进行比较。

B 有可能被证明为错。

C 要冒被证明为错的风险。

D 亦A 亦B 亦C 。

7 科学与真理的关系是A 科学知识并不一定是真理。

B 真理并不一定是科学知识。

C 非A 非B 。

D 亦A 亦B 。

8 真正的科学知识A 具有被证明为真理的性质。

B 具有可能被证明为真理的性质。

C 不包括那些错误的知识。

D 都有可能出错。

9 重大科学成就,A 必须具有主体际性。

B 其论证过程是秘而不宣的。

C 是其他人不能理解的。

D 是不可怀疑的。

10 前几年,中国东北地区某人宣称,已经用经济的办法在常温常压下把水变成了汽油,从而完成了一场科学革命。

其论证方式A 不符合公开性原则。

B 不具有主体际性。

C 违背了相容性原则。

D 亦A 亦B 亦C 。

11 科学理论A 都有其适用范围。

B 是放之四海而皆准的真理。

自然辩证法期末考试

•1。

、到19世纪30年代,被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科学发现包括()(1/1分)A、牛顿力学B、康德-拉普拉斯星云假说C、微积分创立D、有机化学成就E、地质渐变论正确答案:B、康德-拉普拉斯星云假说D、有机化学成就E、地质渐变论答案解析:•多选2.创立理论的思维方法主要方法有:(1/1分)抽象思维与形象思维收敛思维与发散思维从感性到理性创新思维顿悟(直觉与灵感)观察与记忆正确答案:抽象思维与形象思维收敛思维与发散思维创新思维顿悟(直觉与灵感)答案解析:无•多选3. 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是()(1/1分)①人与自然的矛盾②吸引与排斥的矛盾③生产与生活的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾⑤连续与间断的矛盾正确答案:①人与自然的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾答案解析:•多选4。

技术方法具有如下特点:(1/1分)目的性与客观性的统一自然规律与社会规律的统一多样性与专用性的统一社会性与综合性的统一功利性与折衷性的统一技术先进性与经济合理性的统一正确答案:目的性与客观性的统一多样性与专用性的统一社会性与综合性的统一功利性与折衷性的统一答案解析:无•多选5。

知识作为一种经济资源,不同于一般的物质资源,具有如下几个特点:(1/1分)不可替代性不可加和性不可逆性非磨损性不可分性可共享性无限增值性正确答案:不可替代性不可加和性不可逆性非磨损性不可分性可共享性无限增值性答案解析:无•多选6。

以下符合新型工业化道路的含义的是:(1/1分)以工业化带动信息化,以信息化促进工业化科技含量高、经济效益好资源消耗低、环境污染少人力资源优势得到充分发挥教育现代化不具有优先性正确答案:以工业化带动信息化,以信息化促进工业化科技含量高、经济效益好资源消耗低、环境污染少人力资源优势得到充分发挥答案解析:无•多选7。

、中国古代有著名的三大天体模型,它们是()(1/1分)A、天圆地方说B、盖天论C、壳层说D、浑天说E、宣夜说正确答案:B、盖天论D、浑天说E、宣夜说答案解析:•多选8。

自然辩证法考试题目及答案

自然辩证法考试题1.《自然辩证法》的作者为( B )A 马克思B 恩格斯C 列宁D 毛泽东2.自然包括了( B )A天生自然和天然自然B 天然自然和人工自然C 天工自然和人生自然D天化自然和人工自然3.自然观的演化顺序是( D )A机械-朴素-辩证B 辩证-朴素-机械C朴素-辩证-机械D朴素-机械-辩证4.古代科学技术最先发展的是农学、天文学,原因是( C )A 自然形成的B偶然出现的 C 社会需要的D 最容易掌握的5.科学研究最重视( B )A 灵感B 实践C 成果D 投入6.恩格斯认为历史中的决定性因素是直接生产和再生产,生产有两种:生活资料和工具的生产,( A )A 人类自身的生产B 生产力的生产C生产关系的生产 D 人类精神的生产7.中国古代科学技术主要发展方向是( A )A农学和天文学B力学和光学C数学和化学D生物学和医学8.哥白尼革命是科学史上的一场革命,革命的主要影响是:( A )A实现科学思想的变革B实现社会体制的变革C实现科学种类的更新D实现宗教改革9.科学技术是第一生产力,要发展科学技术,基础性的条件是( C )A资金B设备C教育D政策10.资本主义条件下技术的发展会使得人出现( A )A异化 B 强化C弱化D 分化一.恩格斯说,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于的每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。

近些年来,公共卫生事件引发的国际动荡和社会问题时有发生,人们的生活方式和思维方式都由此而发生了改变,人们对于科学技术不再是一味的强调其积极作用。

请简要回答以下问题:1.疫情期间和疫情结束后人与自然应该建立怎样的一种关系?为什么?2.人们的社会生活受到科学技术的影响有哪些是负面的,如何解决?3.请从你自身的专业角度出发,回答你的科学技术观是怎样的,你认为你的科学技术观需要改变吗?为什么?1.答:疫情期间和疫情结束后人与自然应该建立一种和谐共存,平等和可持续发展的关系。

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1、学习自然辩证法的理论意义和现实意义?自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,它的研究对象与研究范围涉及的领域包括:自然界—科学—技术—社会。

与此相适应,自然辩证法的体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

理论意义坚持和发展唯物论。

《自然辩证法》强调辩证法是自然界本身在发展变化中具有的规律,而不是被人强加或从外界注入的,坚持了唯物主义。

同时,将唯物主义和辩证法结合起来,突出主观辩证法与客观辩证法必然一致,但这种一致不是机械地相同,而是科学地统一,将唯物主义思想推到了新的发展阶段。

强调和突出方法论。

《自然辩证法》创作的一个动机就是针对自然科学研究中种种不够科学的思想方法,用抽象的理论思维指导发展。

在此基础上,这种方法论从自然扩展到社会和思维领域,因为这三者都具有共同的辩证法规律。

倡导和践行实践论。

《自然辩证法》高度重视实践的重要作用,不仅辩证法的重要规律和范畴是从各种生产实践和科学实践中出来的,甚至人本身从自然生物发展为智慧生物,也是劳动实践的结果。

现实意义(1)提高哲学修养,进一步树立辩证唯物主义世界观,是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点,是任何科学无法代替的。

(2)能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。

(3)学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法,拓宽思路,增强科学创新力(4)有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。

(5)也是坚持和发展马克思主义的需要2、辩证唯物主义自然观确立的自然科学基础有哪些?这种自然观的基本特点,特征和重大意义是什么?自然科学基础:①生产方式的发展与理论自然科学的产生。

18世纪下半叶开始,以蒸汽机为主要标志的第一次工业革命,促进了资本主义生产突飞猛进的发展,有利地推动了自然科学的发展。

另外理论自然科学的产生和发展,深刻地解释了自然界的“辨证性”而不是“形而上学性”;②18世纪末到19世纪中叶理论自然科学的主要成就。

星云说、地质“渐变论”、能量守恒和转化定律、尿素的人工合成、细胞学说、生物进化论、电磁场理论、元素周期表。

基本思想1.辨证唯物主义自然观的基本思想,认为自然界是物质的,物质是万物的本原和基础,自然界除了运动着的物质及其表现形式之外,什么也没有;2.运动无论在量上还是在质上都是不灭的;3.意识和思维是物质高度发展的产物,即人脑的属性和机能;4.时间和空间是物质的固有属性和存在方式;5.自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体,它们既是对立的,又是统一的,并且在一定条件下相互转化,由此推动着自然界的运动和发展;6.自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中,处于永久的产生和消亡之中,处于不断的运动和转化过程中;7.在自然的发展过程中,在自然的特定领域发展的特定阶段上,产生了人类和人类社会;随着人类的社会实践活动的深入展开,使原有的自然部分领域不断得到认识和改造,于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所不同的具有新质的“人化自然”,这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界,是人的现实的自然界。

特征:①唯物论与辩证法的统一;②自然史和人类史的统一;③天然自然和人化自然的统一;④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。

辨证唯物重大意义:①辨证唯物主义自然观的创立,实现了自然观发展史上的革命性变革;②辨证唯物主义自然观的创立,为马克思主义科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础;③辨证唯物主义自然观的创立,为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论和价值论的理论前提。

3、什么事李约瑟难题?为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明?这就是着名的李约瑟之谜。

李约瑟问题其实是:为何近现代科技与工业文明没有诞生在当时世界科技与经济最发达繁荣的中国。

欧洲经历了一千年宗教的黑暗时期,希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪的焚书毁灭,欧洲从阿拉伯帝国保存的希腊、罗马古籍复兴了希腊、罗马文化的同时消化吸收了中华文明的科技与产业、体制与文艺等成就,从而诞生了近现代科技与工业文明——全球化地球文明。

难题表述李约瑟难题是一个两段式的表述:第一段是:为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间,古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生?第二段是:为何近代科学没有产生在中国,而是在十七世纪的西方,特别是文艺复兴之后的欧洲?李约瑟难题的实质内容在于中国古代的经验科学很发达,但为何中国没有产生近代实验科学,这是关于两种科学研究范式的起源问题。

“为何科学发生在西方社会?”是李约瑟问题的反面。

4、以雾霾为出发点,谈谈可持续发展的重要性。

雾霾的危害性迫使人们必须采取有效行动来改善生存环境。

可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。

可持续发展可简要概括为生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三。

生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成一个系统。

在可持续发展系统中,生态持续发展是基础,它强调发展要与资源和环境的承载力相协调;经济持续发展是条件,它强调发展不仅要重视数量增长,更要追求改善质量,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和和文明消费;社会持续发展是目的,它强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应。

树立可持续发展的理念,以生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三者协调发展为原则,从依法治理、压减燃煤、严格控车、转变发展方式、科技引领、强化管理、联防联控等方面采取综合措施,才能有效治理雾霾,长期改善空气质量,提升人民的幸福感和自豪感。

可持续发展的重要性:1.实施可持续发展战略,有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一。

2.有利于促进经济增长方式由粗放型向集体型转变,使经济发展与人口、资源、环境相协调。

3.有利于国民经济持续、稳定、健康发展,提高人民的生活水平和质量。

4.从注重眼前利益、局部利益的发展转向长期利益、整体利益的发展,从物质资源推动型的发展转向非物质资源或信息资源(科技与知识)推动型的发展。

5.我国人口多、自然资源短缺、经济基础和科技水平落后,只有控制人口、节约资源、保护环境,才能实现社会和经济的良性循环,使各方面的发展能够持续有后劲。

5、科学问题有哪些来源?如何科学选题。

第一,为寻求事实之间的联系提出问题。

?经验定律?型问题,其肯定回答就是经验定律假说。

第二,从理论与事实之间的矛盾中发现问题例如:科学事实与已有理论之间的矛盾。

第三,从某一个理论内部的矛盾中发现矛盾。

例如:?悖论?,如罗素悖论等。

第四,从不同理论之间的分歧中发现问题。

例如:不同理论之间的分歧。

物理学中的粒子说与波动说。

第五,从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题。

例如:如果社会现有的生产技术手段不能满足人们的需求,自然就会提出许多问题,其中有一些则会转化为科学问题。

选题就是选定一个科学问题来进行研究。

科研选题是否得当在研究工作中十分重要,它关系到科研的目标、方法、水平和价值。

选题的基本原则:(1)创新性原则。

好的选题应当是在现有背景知识中没有解决或没有完全解决的问题,也就是真正有新意的科学问题。

(2)科学性原则。

好的选题一定要充分考虑当前的背景知识,一定要有相关的科学事实和科学理论作为依据。

不要把?永动机?之类,或?伪问题?作为选择对象。

(3)可行性原则。

好的选题还要认真考虑完成课题的主观条件和额观条件,不宜选得很宽、很复杂,久功不克,导致半途而废。

(4)社会需求原则。

选题时还要把握好技术进步与社会经济的需求因素。

6、请叙述库恩的范式和科学发展共同体理论。

范式是开展科学研究、建立科学体系、运用科学思想的坐标、参照系与基本方式,科学体系的基本模式、基本结构与基本功能,它指的是一个共同体成员所共享的信仰、价值、技术等等的集合。

指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范,是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。

科学发展共同体遵守同一科学规范的科学家所组成的群体。

在同一科学规范的约束和下,科学共同体的成员掌握大体相同的文献和接受大体相同的理论,有着共同的探索目标。

它是研究的范畴之一。

7、以克隆技术为例,如何看待科技发展所产生的双刃剑效应?就像任何事物都有双面性一样,克隆同样有其优劣之处。

虽然其在现代医学与生物学上应用前景十分广泛,但同时其对传统伦理学的冲击也是空前的。

因而我们人类应该以理性的态度来对待克隆技术,既不能过分夸大克隆技术的风险而忽视了它的潜在利益,也不能鼓吹它所带来的利益而视风险于不顾。

由于科学知识本身的不确定性,而克隆技术从诞生到现在的应用不过只有短短的几十年时间,其不确定性与费期望效应比较突出。

无论如何,就整个科学史而言,现代科学技术对自然界和社会的影响总体看利大于弊的,克隆技术也是科学发展的结晶,其发展趋势是不可阻挡的。

尽管总体看利大于弊,但仍然可能产生严重的负面效应,所以关键是从我们人类自己的角度做好心理准备和预防措施准备,爱因斯坦所说:“科学是一种强有力的工具。

怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾害,全取决于人自己,而不取决于工具。

”d科学技术是一把双刃剑:一方面提高了人类的物质、精神生活水平,另一方面也助长了威胁人类未来的全球问题。

如今科学技术的发展使更多的人为人口增长、资源枯竭、粮食短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题所困扰。

因此我们对科学技术对社会价值执行评价应用辩证的眼光,注意并发挥它的正面功能,同时正视并抑制它的负面影响。

8、试述创新型国家的主要特征和如何进行创新型国家建设?据权威表述,创新型国家应至少具备以下四个基本特征:一是创新投入高,国家的研发投入占GDP的比例在2%以上;二是科技进步贡献率在70%以上;三是自主创新能力强,国家的对外技术依存度指标在30%以下;四是创新产出高。

建设创新型国家的关键在于将科技创新作为国家基本战略,同时大幅度提高科技创新能力,以此形成强大的国家竞争优势。

而科学技术发展要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,不断增强企业自主创新能力,加快建设国家创新体系,使得发展的形式与内容高度统一,发展的手段与目的高度统一,发展的短期效益与长久效益高度统一,发展的生机活力和不竭源泉高度统一。

要达到这些标准就要求在建设创新型国家的过程中:1.把自主创新能力作为发展科技的重点,走出具有中国特色的科学发展道路,推动科学技术跨越式发展;2.加快建设以政府为主导的国家创新体系,重点建设以企业为主体·市场为导向·产学研相结合的科技创新体系,深化科技管理体制改革,形成科技不断促进经济社会发展·社会不断增加科技投入的良好机制;3.实施知识产权战略·鼓励创新行为和提高创新回报;充分利用国际科技资源·扩大多种形式的国际和地区科技合作与交流,实现引进消化再创新的良性循环,进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才,使创新型人才大量涌现。

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