《典中点》第二单元 达标检测卷
《典中点》第二单元 达标测试卷(8)
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分第一部分第二部分第三部分总分第一部分：积累运用(70分)一、我会拼，在拼音下面写出汉字。
(10分)二、我会读，给带点的字选择正确的读音，画上“——”。
(6分) 1．我家门前的桂(ìà) 树开花了。
2．冬天，松(ōsō )树还是穿着绿衣服。
3．小红成了少先队员，戴上了红领巾(jīn jī)。
4．我的妈妈一年四季都很忙(mámán) ，但她从不说自己辛(xīn xī) 苦(ɡǔkǔ)。
三、我会选择，选择正确的答案，填上序号。
(14分)1．选择加点字读音完全相同的一组词( )A．铜号括号哀号B．到处四处相处C．场面场地场景D．走了了解了不起2．猜一猜，“孜”字的读音与下列( )字相同。
A．放B．改C．仔D．败3．猜一猜，下列哪个字是“岛”的古代文字？( )A. B. C. D.4．遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，先要确定要查字的( )。
A．音序B．页码C．部首D．音节5．有“活化石”称号的植物是( )。
A．银杏树B．老柳树C．大熊猫D．枫树6．因为答应了朋友要教她叠花篮，宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。
我想把( )这句话送给她。
A．己所不欲，勿施于人B．与朋友交，言而有信C．不以规矩，不能成方圆D．树高百尺，叶落归根7．用部首查字法，“絮”应查( )部。
A．女B．口C．糸D．小四、查字典。
(12分)1．“桥”按照音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；按照部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。
可以组词为( )、( )。
2．“深”按照音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；按照部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。
可以组词为( )、( )。
五、我会加偏旁、换偏旁组成新字，并组词。
(6分)1．加偏旁：同( )( )( )2．换偏旁：桂( )( )( )六、按要求写出各类词语。
(6分)1．农事活动：2．树木类：3．鸟类：4．兽类：七、按要求填词。
新部编版小学语文三年级《典中点》第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ)橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______()______()______() 见：______() ______() ______() 兆：______() ______() ______() 3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu4．补充下面的词语。
(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( ) 充满：①填满；布满。
②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。
( )(4)欢呼声充满．．了会场。
( )6．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________________ ___________________________________。
(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________ B．_________________________________________________ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
《典中点》第二单元达标测试卷
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò z hé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng j iāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
《典中点》第二单元 达标测试卷(1)
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
________________________________________________________________________________________________________ (2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
部编版六年级语文上册《典中点》第2单元 达标测试卷附答案
部编版六年级语文上册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(39分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(26分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．逶迤．(yě)诞．生(dàn)绷．着脸(běnɡ)千钧．一发(jūn)B．屹．立(yì)政．府(zhènɡ)擎．着旗(qín)气势磅．礴(pánɡ)C．磨．盘(mò)璀璨．(càn)黑魆．魆(xū)沉着．冷静(zhuó)D．电钮．(niǔ)瞻．仰(zān)围歼．战(jiān)崎岖．不平(qū)2．下列关于汉字“阅”的说法错误的一项是( )A．“阅”是半包围结构的字。
B．“阅”的部首是“门”。
C．“阅”可以和“读、览”组词。
D．“阅”的起笔是“竖”。
3．下列汉字不属于形声字的一项是( )A．雹B．众C．故D．围4．下列词语书写完全正确的一项是( )A．全神贯注斩钉截铁爆发一至B．聚精汇神粉身碎骨豪迈手榴弹C．惊天动地横七竖八度河喧告D．自言自语热血沸腾电钮宏伟5．下列词语理解错误的一项是( )A．开国大典：创建国家的重大典礼。
B．五更天：大约下午四五点钟。
C．就位：到自己应到的位置上。
D．瞻仰：恭敬地看。
6．下列加点的成语使用不正确的一项是( )A．丁一同学演讲结束后，台下响起了排山倒海．．．．的掌声。
B．新上任的厂长不但没有居高临下．．．．的派头，而且使人感觉非常亲切。
C．万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。
你可以想象得到那真是千钧一发．．．．。
D．我们学校开运动会，我班运动员举着队旗昂首挺胸．．．．地走在最前面。
7．下列最适合写入演讲稿《学会感恩，从我做起》的一项是( ) A．难道我们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗？B．难道你们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗？C．我们不应该用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校。
新部编版小学语文五年级《典中点》第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(38分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)A ．即．刻 上卿． 鲫．鱼 既．然 B ．开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避．C ．宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法 D ．冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠．2．查字典，完成练习。
(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____画。
“瑟”是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。
3．读拼音，写词语。
(10分)4．形近字组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧喷（ ）愤（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧召（ ）招（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧议（ ）仪（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧怯（ ）却（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧妨（ ）访（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧刑（ ）荆（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陷（ ）馅（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧汛（ ）迅（ ） 5．把词语补充完整，并选词填空。
(11分)( )( )不克 ( )( )气壮 ( )( )请罪( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(5分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句)________________________________________________________(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)________________________________________________________(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
新部编版小学语文六年级《典中点》第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
(3分)磅．(pán ɡ bàn ɡ)礴 绷．(bēnɡ běnɡ)着脸 擎．(qín qín ɡ)着 皖．(wǎn wán)南 黑魆魆．(xū yuè) 逶．(wēi wěi)迤 2．认真拼读写词语。
(5分)3．辨字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧渡（ ）踱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧栏（ ）拦（ ）⎩⎪⎨⎪⎧冀（ ）翼（ ）⎩⎪⎨⎪⎧副（ ）福（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧抡（ ）抢（ ） 4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。
(9分)掌声(热烈 热情) 爆发(战斗 战争) 气势(磅礴 雄厚) 掩护(群众 树木) 检阅(部队 战友) 失去(联系 关系) 牺牲(生活 生命) 陷入(沉思 未来) 前途(光明 明亮)5．查字典填空。
(4分)“汇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，再查______画。
它在字典中的解释有：A.河流会合在一起。
B.由甲地把款项寄到乙地。
C.聚合。
D.会聚在一起的东西。
请为下面加点字选择正确的解释。
汇．报()词汇．()汇．款()汇．注() 6．把词语补充完整，并根据意思选词语。
(6分)万()千()()七()八()山()海全神()注()天()地()首()胸张()结() 千()一发居高()下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
()(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
()(3)形容纵横杂乱。
()7．按要求写句子。
(5分)(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
(改为比喻句)_________________________________________________________ (2)这是声音。
(扩写句子)_________________________________________________________ (3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
部编版三年级语文上册《典中点》第二单元达标测试卷
部编版三年级语文上册《典中点》第二单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音.(4分)增添(zēn zēng) 一曲丰收的歌(qū qǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．橙黄橘绿(chén chéng) 挑促织(tiāo tiǎo)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．加偏旁成新字，再组词.(9分)甫：______()______()______() 见：______() ______() ______() 兆：______() ______() ______() 3．看拼音，写词语.(4分)yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu4．补充下面的词语.(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里.(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程.②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐.(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则.( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱.( )充满：①填满；布满.②充分具有.(3)我们精心做着，心中充满了憧憬和希望.( )(4)欢呼声充满了会场.( )6．根据要求写句子.(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________________ ___________________________________.(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________ B．_________________________________________________ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头.(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里___________________________________. 二、综合展示厅(9分)7．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里.(5分) ( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了.( )下午真闷热，天边的乌云堆到头顶.( )可是，一会儿便雨过天晴.( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了.( )又是一个亮堂堂的天地了.8．语言交流：我心中的秋天(4分)提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐.说说你心中的秋天.________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(10分)9．《古诗三首》(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________.(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时.”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄.(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情._________________________________________________________ _________________________________________________________ 10．《秋天的雨》：补充下面的句子.(4分)(1)秋天的雨，是一把______________________.(2)秋天的雨，有一盒______________________.(3)秋天的雨，藏着________________________.(4)秋天的雨，吹起了______________________.四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读.(8分)我走在院墙外的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美.(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音.(1.5分)印．(yìn yìng) ．．．．．．．．．熨．(yù yùn)．．．．．．．粘．(nián zhān)．．．．．．．．．．(2)联系上下文，解释下面的词语.(1分)熨帖：___________________________________________________ (3)读文中画“——”的句子，填空.(3分)句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把__ ______比作________，落叶成了________________.这样的描写表现了______________.(4)概括选文的主要内容.(2.5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 12．课外阅读.(12分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了.天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里.一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹.原野热闹非凡.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了.生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月.这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来.啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨.短文中“燃烧”应选择第______种解释.( 1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2分)________________________________________________________ (3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点.(4分)(4)第四自然段一共有________句话，是围绕“____________________ __”这句话来写的.这个自然段是____________结构.(3分)(5)本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象.(2分)五、习作百花园(25分)13．写一篇关于秋天的观察日记.写出秋天的景物特点，表达自己的感受.注意日记的格式.参考答案：第二单元达标检测卷一、1.zēng qǔ chéng tiǎo2．示例：捕捕捉铺铺路辅辅导规规则观观看视电视挑挑水桃桃花跳跳水3．颜料石径排列丰收4．高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习5．(1)① (2)② (3)② (4)①6．(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近. B．学校在我家附近.(3)示例：向我们招手二、7.3 1 4 2 58．略.点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同.作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天.三、9.(1)霜叶红于二月花(2)品格和秉性人生成熟、大有作为(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.10．(1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密.(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美.12．(1)②(2)一碧如洗.(3)比喻水面明镜清澈见底(4)3 原野热闹非凡总分(5)天空小河原野丰收五、13.略.。
新部编版小学语文六年级《典中点》第二单元达标测试卷（含答案）
新部编版⼩学语⽂六年级《典中点》第⼆单元达标测试卷（含答案）第⼆单元达标检测卷⼀、基础训练营(37分)1．给加点字选择正确的读⾳，⽤“√”标出。
(3分)磅．(pán ɡ bàn ɡ)礴绷．(bēnɡ běnɡ)着脸擎．(qín qín ɡ)着皖．(wǎn wán)南⿊魆魆．(xū yuè) 逶．(wēi wěi)迤 2．认真拼读写词语。
(5分)3．辨字组词。
(5分)渡（）踱（）栏（）拦（）冀（）翼（）副（）福（）抡（）抢（） 4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。
(9分)掌声(热烈热情) 爆发(战⽃战争) ⽓势(磅礴雄厚) 掩护(群众树⽊) 检阅(部队战友) 失去(联系关系) 牺牲(⽣活⽣命) 陷⼊(沉思未来) 前途(光明明亮)5．查字典填空。
(4分)“汇”⽤⾳序查字法，先查⼤写字母______，再查⾳节______；⽤部⾸查字法，先查部⾸______，再查______画。
它在字典中的解释有：A.河流会合在⼀起。
B.由甲地把款项寄到⼄地。
C.聚合。
D.会聚在⼀起的东西。
请为下⾯加点字选择正确的解释。
汇．报()词汇．()汇．款()汇．注() 6．把词语补充完整，并根据意思选词语。
(6分)万()千()()七()⼋()⼭()海全神()注()天()地()⾸()胸张()结() 千()⼀发居⾼()下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场⾯喜庆、热闹。
()(2)千钧的重量系在⼀根头发上，形容事态极其危险。
()(3)形容纵横杂乱。
()7．按要求写句⼦。
(5分)(1)⽯头带着五位壮⼠的决⼼，带着中国⼈民的仇恨，向敌⼈头上砸去。
(改为⽐喻句)_________________________________________________________ (2)这是声⾳。
(扩写句⼦)_________________________________________________________ (3)在天安门前璀璨的华灯下⾯，我⼜想起这位亲爱的战友来。
部编版三年级语文下册单元《典中点》第二单元 达标测试卷附答案-精编版.doc
第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
________________________________________________________________________________________________________(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
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第二单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。
(8分)3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众() 头晕目炫() 无寄于事()慌无人烟() 得意扬扬() 天崖海角()不可思意() 嫣知非福() 腾空而起() 4．用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。
他又()干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然()下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。
(4分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
()(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！()(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
()(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。
() 6．按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)______________________________________________________ (2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)______________________________________________________ (3)嗓子很干。
(改为夸张句)______________________________________________________ (4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。
(改为直接引语)______________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)7．连线。
(6分)《鲁滨逊漂流记》刘易斯•卡罗尔豆蔻年华50岁《爱丽丝漫游奇境》塞尔玛•拉格洛芙花甲之年60岁《骑鹅旅行记》丹尼尔•笛福知天命之年13岁8．语言实践。
(3分)人物形象评论：我看汤姆•索亚[提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。
]___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本直通车(7分)9．填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个____________________的主人公形象。
他的这场苦难经历告诉世人：_____ ______________________________________________________ _____________________________________________________。
(2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________的孩子。
(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
四、阅读检阅台(17分)(一)10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。
比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。
请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。
(2分)11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。
(3分)A．《科学家故事100个》B．《汤姆•索亚历险记》C．《狼王梦》D．《鲁滨逊漂流记》(二)走出心灵的监狱①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。
当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。
谁也没有想到，曼震惊了整个德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动．．．．世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。
他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。
随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。
看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。
牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。
他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。
”12．用“——”画出括号中恰当的词语。
(2分)13．第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________ ________________________________________________。
(2分) 14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。
(2分)(1)请走出心灵的监狱。
()(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。
()(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？()(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
() 15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分) A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、习作百花园(30分)17．题目：给________的一封信通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。
要注意书信的格式哟！500字左右。
第二单元达标检测卷一、1.(1)xù√(2)zhèng√(3)ái√(4)wàn√2．凄凉援救恐惧宴会栅栏袭击聊天缺乏3．和合炫眩寄济慌荒√崖涯意议嫣焉√4．陆续连续持续继续5．(1)外貌描写(2)语言描写(3)心理描写(4)动作描写6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。
(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。
”二、7.《鲁滨逊漂流记》丹尼尔•笛福《爱丽丝漫游奇境》刘易斯•卡罗尔《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛夫豆蔻年华13岁花甲之年60岁知天命之年50岁8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。
我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己(2)美马克•吐温示例：敢于探险、追求自由(3)淘气、顽皮小狐仙四、(一)10.A 《草房子》B 《科学家故事100个》11．(1)A(2)C(3)B(二)12.荣幸悲痛13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬14．(1)×(3)×15．D16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。
否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。
例文略。