小学四年级上册数学教师家长会课件
四年级上册数学教师家长会PPT
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
思想 问题
2.自控能力差，
01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
6
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
中考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
四年级上册数学教师家长会课件PPT
• 1、心理方面 认识四年级
•
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜
欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，
有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也
就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把
握好尺度。
• 2、学习内容
•
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单
四年级上册数学教师家长会课件PPT
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
家 1、了解学生及家长情况
长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子
目 3、帮助家长提高教育孩子的水平
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽 力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们 的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护， 最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。
多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表
现在作业上。
教学中存在的问题
1、计算能力不过关，会做的经常会出错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这 些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0 不分、10以内或者20以内加减法算错，乘法口诀背错、 数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进
切记：学习是改变农村孩子命运的唯一出路， 在学习的道路上没有任何捷径口，只要坚持，必 有收获！
四年级上册数学教师家长会PPT
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
认识四年级
? 1、心理方面
? 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签 字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把 错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平 低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映 出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡
的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面 有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多， 而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅 抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求 近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求 掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都 要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和 四年级的教材有了新的认识。
小学四年级上册数学教师家长会优质课件
小学四年级上册数学教师家长会优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握亿以内数的认识，能熟练进行亿以内数的加减法运算。
2. 使学生了解角的分类，掌握角的度量方法，并能够应用于实际问题中。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点难点：亿以内数的加减法运算，角的度量。
重点：数的认识，角的分类与度量。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、三角板、量角器。
学具：练习本、铅笔、三角板、量角器。
五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示学校运动会场景，引导学生观察图片中的数字，引出本节课的主题：数的认识和运算。
2. 例题讲解（1）亿以内数的认识：通过课件展示不同位数、大小的数，让学生认识数位，了解数的组成。
（2）亿以内数的加减法：讲解运算规则，引导学生进行计算。
（3）角的分类：展示不同类型的角，让学生了解角的分类。
（4）角的度量：介绍量角器的使用方法，并示范如何测量角度。
3. 随堂练习（1）让学生在练习本上完成亿以内数的加减法计算题。
（2）分发三角板和量角器，让学生测量角度，并填写在练习本上。
4. 课堂小结六、板书设计1. 亿以内数的认识和运算：数位：个、十、百、千、万、亿加减法运算规则：相同数位对齐，从低位到高位逐位相加或相减2. 角的分类与度量：锐角、直角、钝角、平角、周角量角器使用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）完成练习册上的亿以内数的加减法题目。
（2）用三角板和量角器测量家中物品的角度，并记录下来。
2. 答案：（1）练习册答案附后。
（2）测量结果自行核对。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对亿以内数的认识和运算掌握程度较好，但在角的度量方面存在一定难度，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的数字和角度，发现数学在生活中的应用，提高学习兴趣。
重点和难点解析1. 亿以内数的加减法运算2. 角的分类与度量3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习4. 作业设计详细补充和说明：一、亿以内数的加减法运算重点：熟练掌握相同数位对齐，从低位到高位逐位相加或相减的运算规则。
43四年级上册数学教师家长会PPT课件
13
• 另外，给大家提一点与数学学科无关的建 议：希望家长每天督促孩子看半小时—— 一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提 高孩子的写作水平！
今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果 哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用 管孩子了，由孩子自由发展吧！！
沟通从现在开始……
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2
家 1、了解学生及家长情况 长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子 目 3、帮助家长提高教育孩子的水平 的 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，
10
数学学科需家长配合的地方：
1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要 批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及 时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备必须的学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图 用的铅笔、量角子是谁的？各位家长的，还是老师的？
• 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
• 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
• 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
5
认识四年级 四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
9
本期家庭作业建议：
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦 掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希 望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上 计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
小学四年级家长会数学老师发言PPT
数学学习特点
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主要 向理解记忆转型。更多的以锻炼空 间思维、抽象思维以及概括能力想 象能力等。
03
第三部分
存在问题对策
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
存在问题对策
缺乏独立思考
孩子发言时，随 声附和的人比较 多，独立思考习 惯仍未养成；
计算能力不过关
计做的经常会出错 如加号看成减号
不打草稿
在书本到处计算） 或是打草稿马虎 潦草，东倒西歪；
存在问题对策 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
漏做、少做 数学作业
作业不够用心 不够投入 ，乱 填答案
数学考试情况
优秀
良好
及格
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数：5人 80-89分人数是20人，90-100分是5人。
数学考试情况
基础知识不牢 固，不能灵活 应用。
计算题不细心 漏算，错算
书写还有待 于提高
算完不认真检 查，自己觉得 答得很好。
数学家长会
校园教育四年级数学家长会
宣讲人：小花老师 时间：2021年11月
目
01
数学考试情况
录
02
数学学习特点
03
存在问题对策
04
家长配合工作
01
第一部分
数学考试情况
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
四年级数学教师家长会PPT[1]
审题习惯
• 审题是正确解题的关键。 我要求孩子读题三遍以上
• 第一遍：懂题意； • 第二遍：画重点； • 第三遍：想数量关系。
预习与复习的习惯
●预习：可以帮助孩子更好更有针对性地学 习新知识中的难点，提高有效性。 建议孩子把不会的地方画下来。 ●复习：对知识的一种梳理
复习时，可以用一张白纸对本单元所学知识 进行一个整理，知识与知识之间的联系可以 用图表的方式把它记录下来，一看一目了然。
子昂 张子然 薛致远 李佳欣 高世博 张艺彤 常 宇杰 王佳怡 马浩宇 屈亚鹏 马子昂 白欣迪等）
2、上课认真听讲，学习认真踏实的同学：
（曹欣怡 张继祥 仁美玉 高世腾 魏佳瑞 高浩怀 刘湘月 等）
3、作业工整书写美观的同学：（屈兴源 姚
雨灿 魏云熙 曹雅冰 崔宇杰 张晓诗 屈云鹏 崔宇乐等）
4、作业需要努力改正的同学：马宇博 雷思
慧 崔宇翔 刘梦宇
孩子们的进步： ◆ 部分学生喜欢完成数学作业 ◆ 解题步骤逐渐清晰 ◆ 认真完成作业的孩子多了 ◆ 能稍微安静下来学习了 ◆ 书写整体比上半年工整
期中分数简析
• 四（2）班 32 人 • 平均分 75.8分 • A级：90-100分 5人 • B级：80-89分 14人 • C级：70-79分 5人 • D级: 70分以下 8人
2、不打草稿、打草稿马虎潦草，东倒西歪；
措施：学习王佳怡同学认真打草稿的好习惯
3、作业的字迹潦草，不工整；错题不及时订正。 措施：学校的作业老师订正，练习题家长监督订正
4、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠练 习的现象
措施：老师纠正，家长监督
培养孩子学好数学的几种习惯 1.听讲习惯 2.书写习惯 3.审题习惯 4.预习与复习的习惯 5.及时改错的习惯
小学四年级数学家长会.ppt课件
孩子们需要继续努力的： 责任心的培养
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福 ，再次感谢你们的支持。
认识四年级
从四年级开始，孩子们的学习内容变 了。低年级主要是一些非常基础的知 识，只要孩子肯下功夫，一般不成问 题。到了中年级，学习的知识由简单 到复杂，从低年级的形象思维向高年 级的抽象思维过渡，这对学生提出了 更高的要求，基础必须扎扎实实地掌 握，该读的还要读，该抄的还得抄， 该练的还得练。但同时还要拓展孩子 的思维，从不同角度去考虑问题。
六、除数是两位数的除法
一、本单元教材内容：
孩子们的进步： ◆ 及时完成作业 ◆ 解题步骤逐渐清晰 ◆ 肯钻研难题的孩子多了
听课质量决定成绩
课堂效率低的同学与认真听讲的学生 比，同样的一节课，效果就相差很多了 。请家长多问问孩子你今天认真听课了 吗？
发言十分积极的学生：（ 丁文武 张 一鸣 韦思然 王宗宝 周宇航 时宗艺 薛丁峰 黄浩 陈文丽 刘庆涛 夏均昊）
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学情分析：
四年级是小学阶段中一个关键性的年级， 我们称为转折点。四年级处于转折期。在 这个阶段，学生的身心和学习内容上都会 发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的 学习，那对学生今后的学习将会产生很严 重的影响。
孩子们学了什么 一、大数的认识 二 公顷和平方千米 三、角的度量 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯 形
段考分数简析
四〔3〕班
参考85人 平均分89分
及格率 98.8%
2024年小学四年级上册数学教师家长会课件
2024年小学四年级上册数学教师家长会课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握角的分类，理解锐角、直角、钝角、平角、周角等概念。
2. 使学生掌握角的度量方法，能够准确使用量角器测量角的度数。
3. 培养学生运用角的加减法解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和空间想象能力。
三、教学难点与重点难点：角的度量方法、角的加减法计算。
重点：角的分类、角的度数测量、角的加减法运算。
四、教具与学具准备1. 教具：三角板、量角器、多媒体课件。
2. 学具：三角板、量角器、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示校园中的角，引导学生观察并发现生活中的角。
2. 新课导入：讲解角的分类，引导学生使用三角板制作不同类型的角。
3. 课堂讲解：a. 角的度量：使用量角器，教授角的度数测量方法。
b. 角的加减法：讲解角的加减法运算规则，结合实际例题进行分析。
4. 例题讲解：选取典型例题，详细讲解解题步骤，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角。
2. 角的度量：量角器的使用方法，角的度数表示。
3. 角的加减法：运算规则，例题解析。
七、作业设计1. 作业题目：b. 填空题：一个直角等于（）度，一个周角等于（）度。
2. 答案：（1）A；（2）90；360；（3）75；120。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对角的度量和加减法运算的掌握程度，针对问题进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的角，发现角的应用，培养学生的观察能力和空间想象能力。
结合实际情境，让学生尝试解决更复杂的问题，提高学生的综合素质。
重点和难点解析1. 角的度量方法2. 角的加减法运算3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 作业设计一、角的度量方法角的度量是本节课的一个重点和难点。
在教授角的度量方法时，应详细讲解量角器的使用步骤：1. 将量角器的中心点与角的顶点重合。
小学四年级上册数学教师家长会课件
小学四年级上册数学教师家长会课件一、教学内容本节课我们将会学习小学四年级上册数学教材第四章《角的度量》的内容。
具体包括：角的定义、分类、度量，以及角的性质和运用。
本章共有三个小节，分别是4.1《认识角》、4.2《角的度量》和4.3《角的应用》。
二、教学目标1. 让学生掌握角的定义，理解角的分类和度量方法。
2. 培养学生运用角的知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的空间观念和几何直观。
三、教学难点与重点教学难点：角的度量的准确性和角的性质的掌握。
教学重点：角的定义、分类和度量方法。
四、教具与学具准备教具：三角板、量角器、多媒体课件学具：三角板、量角器、直尺、铅笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中的各种角，引导学生观察和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解教材中的例题，让学生了解角的定义、分类和度量方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生自主完成教材第48页的练习题，教师巡回指导。
4. 知识点讲解（15分钟）讲解角的性质和运用，引导学生运用角的知识解决实际问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 角的定义、分类、度量方法2. 角的性质和运用3. 课堂练习题及答案七、作业设计1. 作业题目：（1）教材第49页第1、2题；（2）画出一个锐角、一个直角和一个钝角，并用量角器测量它们的角度；（3）运用角的知识，设计一幅美丽的图案。
2. 答案：（1）见教材；（2）学生自测，教师批改；（3）创意图案，无标准答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生运用角的知识观察生活中的物体，激发学生的学习兴趣和探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：角的度量的准确性和角的性质的掌握。
2. 实践情景引入：如何有效地吸引学生的兴趣和注意力。
3. 例题讲解：如何通过例题使学生深入理解角的定义、分类和度量方法。
4. 课堂小结：如何确保学生对知识点的巩固。
5. 作业设计：作业的难易程度和答案的提供方式。