争做‘四有’教师”演讲比赛活动方案
争做“四有”好教师活动实施方案
争做“四有”好教师活动实施方案一、活动背景与目标二、活动内容1.理想信念教育（1）组织专题讲座：邀请知名教育专家、心理学家进行讲座，分享他们的教育理念和成长经历，激发教师们的理想信念。
2.道德情操培养（1）举办道德讲座：邀请道德模范、优秀教育工作者分享他们的道德故事，引导教师树立正确的价值观。
（2）开展志愿服务活动：组织教师参与社区服务、支教等公益活动，提升他们的社会责任感和道德素养。
3.扎实学识提升（1）实施专业培训：针对教师的专业需求，开展各类培训课程，提升教师的专业素养。
（2）搭建学术交流平台：组织学术研讨会、教育论坛等活动，促进教师之间的学术交流。
4.仁爱之心培育（1）举办心理健康讲座：邀请心理专家为教师们提供心理辅导，帮助他们更好地关爱学生。
（2）开展关爱学生活动：组织教师参与学生的日常生活，关注他们的成长，培养学生的感恩之心。
三、活动形式1.线上线下结合：充分利用网络资源，开展线上讲座、讨论等活动，同时举办线下实地活动，让教师们亲身体验。
2.个性化定制：根据教师的需求，提供个性化的活动方案，让每位教师都能在活动中找到适合自己的成长路径。
四、活动组织与实施1.建立活动领导小组：由校领导、教育专家组成，负责活动的整体策划、组织和监督。
3.明确责任分工：各相关部门协同合作，确保活动顺利进行。
五、活动评估与反馈1.定期评估：对活动开展情况进行定期评估，了解教师们的参与情况和成长效果。
2.反馈意见：收集教师们的意见和建议，对活动进行持续优化。
3.成果展示：定期举办成果展示活动，让教师们分享自己的成长故事，激励更多人参与。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们相信，通过这次活动，每一位教师都能在教育的道路上越走越远，成为学生心中真正的“四有”好教师。
让我们一起努力，为祖国的未来贡献我们的智慧和力量！注意事项一：确保活动内容贴近教师实际需求解决办法：在策划活动前，通过问卷调查、面对面访谈等方式收集教师的意见和建议，了解他们的真实需求。
香莲乡中学做“四有教师”师德师风演比赛方案
香莲乡中学做“四有教师”师德师风演比赛方案一、指导思想：
为了迎接“五一”的到来，促进学校师德师风建设，发现身边乡村最美教师，树立起师德标兵和道德模范，促使全体教师能够向先进们学习，更好的为香莲乡的教育事业发挥自己的光和热，香莲乡中学党支部决定在“五一”开展一次关于做“四有教师”的师德师风演讲比赛，具体通知如下：
二、比赛日期：
4月23日下午3:30
三、比赛地点：
二楼多媒体教室
四、比赛要求：
1、香莲乡中学全体教师参与。
2、主题健康、真实、贴近生活。
3、时间在5分钟以内。
4、演讲时要求举止大方，声情并茂。
五、奖项设定：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、评奖办法：
1、满分10分。
2、评委评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
总分为10分。
（1）演讲内容：3.5分。
要求演讲内容紧扣演讲主题，格调积极向上。
（2）语言
表达：2.5分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
（3）形象风度：2.5分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
（4）综合印象：1.5分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
3、由4名教师担任评委，现场打分，现场评奖。
4、评委：贺建刚、白丽丽、张义存、张亚迪
七、服务人员：
1.场地布置：刘功
2.统分：樊玉萍、卜世潘
3.照相：张德喜
八、未经事宜，另行通知。
香莲乡中学党支部
二〇一五年四月二十三日。
争做四有好老师活动方案
争做四有好老师活动方案争做四有好老师是一项非常重要的活动，旨在培养老师的教育责任感和使命感，让他们成为能够承担更多责任、具备更高职业素养的教育工作者。
以下是这项活动的方案和步骤。
第一步：组织广泛宣传活动为了让更多的教师参与到这个活动中来，宣传是必不可少的。
我们可以通过在校内外张贴宣传海报、开展宣传活动、在学校网站上发布活动通知等多种方式，将这项活动的重要性和意义向教师进行宣传，以便更多教师能够参加到此次活动中。
第二步：确定相关标准和评选方式为了保障活动的公正性和公正性，我们需要确定相关标准和评选方式。
标准不仅可以反映教师的教育能力和教育水平，还可以体现教师的教育责任感和良好品行。
评选方式可以采用自荐、推荐、考察等多种方式，以确保最终评选结果的公平和公正。
第三步：开展教育活动在这个阶段，我们需要通过多种多样的形式和方式，开展有关四有老师的相关教育活动。
活动包括主题演讲、专题讲座、教育培训等，以培养教师的教育责任感和职业素养，提高他们的教育水平和教育能力。
第四步：意见征集和评选在教育活动结束后，我们需要开始意见征集和评选程序。
这个阶段需要广泛征求师生的意见，了解教师在教育教学中的表现和贡献。
评选过程中，我们需要遵循评选程序，保证评选的公正和公正。
第五步：表彰与激励活动的最后一步就是表彰和激励。
通过对优秀、四有老师的表彰和激励，可以增强教师的责任心和职业素养，并激励他们在今后的工作中更加努力，为学校的发展做出更多的贡献。
总的来说，争做四有好老师是一项非常有意义的活动。
通过这个活动，不仅可以激发教师更大的工作热情，并有利于提高教师的教育能力和职业素养，使他们成为更好的教育工作者。
四有教师演讲活动方案
四有教师演讲活动方案活动概述“四有教师演讲活动〞是为了提倡和推广优秀教师的教育理念、教育方法和教育经验，促进教师之间的学习交流和经验分享而举办的一项活动。
通过举办演讲比赛，营造良好的教学气氛，倡导教师们不断学习和创新，进一步提高教育质量，培养学生的创造力和综合素质。
活动目标1.开展教师之间的学习交流，促进教育理念的创新和分享。
2.提高教师的表达能力和演讲技巧，激发他们的工作激情。
3.培养学生的创造力和综合素质，推动全面开展教育。
4.营造良好的教学气氛和互动平台，加强教师的团队合作精神。
活动时间和地点活动将于2024年6月20日在学校礼堂举行，预计持续一整天。
具体的活动时间安排将根据参赛人数和内容进行调整。
活动流程1.报名阶段：–在活动启动之前，通过宣传栏、校内网站等渠道发布活动通知，征集参赛教师。
–参赛教师须提供个人简介和演讲题目等信息，并在规定时间内提交报名表格。
2.筛选阶段：–由活动组委会成员对报名教师进行评估和筛选，选出最高质量的10名教师参加演讲比赛。
–选手名单将通过校内通知公布，同时通知选手参加一次演讲技巧培训。
3.演讲准备阶段：–组委会将安排一次培训，介绍演讲的根本要求和技巧。
–参赛选手需要准备一个与教育相关的主题演讲稿，并在规定时间内提交。
4.比赛阶段：–比赛当天，参赛选手按顺序进行演讲。
–演讲时间不超过10分钟，期间不得使用任何辅助工具。
–每位选手演讲结束后，评委将进行评分并给予点评。
5.颁奖典礼：–比赛结束后，组委会将公布获奖名单，并颁发奖杯和证书。
–对于优秀选手，学校将组织他们参加其他演讲比赛和学术交流活动。
活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传措施：- 制作活动海报，张贴在学校各个楼栋、教室内，并通过校内通知公揭发布。
- 利用校内网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，发布活动详情和报名信息。
- 邀请媒体记者和校友参加活动，进行报道和宣传。
活动评选标准评选标准将会综合考虑以下几个方面：- 演讲内容的独创性和教育理念的价值。
小学争做四有好老师活动方案
小学争做四有好老师活动方案一、活动主题。
践行“四有”标准，争做优秀教师。
二、活动目的。
为深入贯彻习近平总书记对教师提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求，提升我校教师的整体素质，加强教师队伍建设，营造积极向上的教育教学氛围，特开展本次争做“四有”好老师活动。
三、活动时间。
[具体活动时间区间，如X月X日 - X月X日]四、参与人员。
全体小学教师。
五、活动内容与步骤。
（一）学习动员阶段（第1 - 2周）1. 组织全体教师参加“四有”好老师专题学习会。
由校长解读“四有”好老师的内涵和重要意义，分享优秀“四有”好老师的案例事迹，激发教师们的参与热情。
2. 发放“四有”好老师学习资料，包括相关的政策文件、教育理论书籍章节、优秀教师事迹选编等，要求教师自主学习并撰写学习心得。
（二）自我反思与规划阶段（第3 - 4周）1. 每位教师根据“四有”好老师的标准，进行自我反思。
反思自己在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面的现状与不足，撰写自我反思报告。
2. 在反思的基础上，制定个人争做“四有”好老师的成长规划，明确短期（本学期）和长期（一学年以上）的目标、具体的行动计划以及预期成果。
（三）主题实践阶段（第5 - 12周）1. “理想信念”主题实践。
- 开展“我的教育理想”演讲比赛。
每位教师结合自己的教育经历和对未来教育的展望，阐述自己的教育理想信念，分享如何将个人理想与教育事业相结合。
- 组织教师参观当地的教育历史博物馆或红色教育基地，了解教育发展历程和先辈们的教育情怀，坚定教育理想信念。
2. “道德情操”主题实践。
- 开展师德师风建设活动。
组织教师签订师德师风承诺书，承诺遵守教师职业道德规范，抵制不良风气。
- 设立“师德标兵”评选活动，通过学生、家长、同事的推荐和投票，评选出在道德情操方面表现优秀的教师，并进行表彰宣传，树立师德榜样。
3. “扎实学识”主题实践。
- 开展教学技能大比武活动。
敬业爱岗教师演讲比赛方案
敬业爱岗教师演讲比赛方案篇一：向身边优秀教师学习演讲比赛活动方案“向身边优秀典型学习，争做当代‘四有’好教师”师德演讲比赛活动方案一、活动宗旨弘扬爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。
建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组。
三、活动安排1、理论学习（11月16日—11月20日）学校组织教师学习龚全珍事迹、杨岐乡校委会“向身边优秀的教师学习”，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、推荐参赛人员（11月22日）学校高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选教师4名参加比赛，并于11月21日上午8点将名单报校务会。
四、演讲主题向身边优秀典型学习，争做当代“四有”好教师。
五、演讲内容1、向身边优秀典型学习，争做当代“四有”好教师。
以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。
六、演讲要求1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。
争做四有好教师师德师风主题教育活动实施方案
争做四有好教师师德师风主题教育活动实施方案一、活动背景与目标我们需要明确活动的背景。
近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也暴露出一些问题，如师德师风建设亟待加强。
为此，我们开展此次活动，旨在提高教师的师德素养，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师队伍。
1.提高教师的政治素养，坚定社会主义教育方向。
3.促进教师专业发展，提升教育教学质量。
二、活动内容与形式1.开展师德师风教育讲座。
邀请知名专家、学者为教师们授课，讲解师德师风的重要性，引导教师树立正确的教育观念。
2.举办师德师风主题演讲比赛。
鼓励教师结合自己的教育教学实践，分享师德师风故事，展现教师风采。
3.开展师德师风知识竞赛。
通过竞赛形式，检验教师对师德师风知识的掌握程度，激发学习兴趣。
4.组织师德师风现场观摩活动。
安排教师到优秀师德师风示范学校进行观摩学习，借鉴先进经验。
5.开展师德师风志愿服务活动。
组织教师参与社区服务、支教等公益活动，践行社会主义核心价值观。
1.线上线下相结合。
利用网络平台，开展线上讲座、知识竞赛等活动，同时组织线下演讲比赛、现场观摩等活动。
2.个人与团队相结合。
鼓励教师个人参与活动，同时组织团队参赛，培养团队协作精神。
3.理论与实践相结合。
通过讲座、竞赛等形式学习理论知识，同时结合实际工作，开展志愿服务等活动，将理论与实践相结合。
三、活动组织与实施1.成立活动领导小组。
由学校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织、协调和监督。
2.制定活动方案。
结合学校实际情况，制定具体可行的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3.落实责任分工。
各部门要明确职责，密切配合，确保活动顺利进行。
四、活动效果评估1.教师参与度。
以参与活动的教师人数占总教师数的比例来衡量。
2.教师满意度。
通过问卷调查、访谈等形式，了解教师对活动的满意度。
3.教师师德师风改善情况。
通过观察、评价等方式，了解教师师德师风在活动前后的变化。
四有教师演讲活动方案
四有教师演讲活动方案1. 活动背景为了激发教师工作热情，提高教师教学能力和说话能力，学校决定开展“四有教师演讲活动”。
本次活动旨在培养我校教师的思想道德素质、教学理念、知识储备等方面的能力，激励广大教师敢于讲话、善于表达、善于倾听、能够独立思考，进一步提高教师的综合素质，构建素质教育的新形象。
2. 活动形式本次活动主要以演讲形式进行，每位教师需要提交演讲稿，并在活动现场进行现场演讲。
活动现场将由专业教师或领导进行点评，评选出优秀演讲者。
3. 活动时间本次活动计划于2022年5月1日举行，具体时间和地点将另行通知。
4. 参赛要求参赛教师必须符合以下条件：1.有工作经验，擅长教学；2.具备扎实的教学理论知识和丰富的实践经验；3.具备较强的表达和语言能力，能够清晰准确地表达自己的思想和观点；4.具有广泛的知识面和思维深度；5.热爱教育事业，积极向上，具有团队合作精神。
5. 活动流程本次活动的流程安排如下：1.提交演讲稿。
参赛教师需要在规定时间内提交演讲稿，经过专业教师或领导评审后，确定演讲名单。
2.现场演讲。
按照参赛顺序，参赛教师依次上台讲演，每位教师的演讲时间不超过10分钟。
3.评分打分。
现场设有评委会，由专业教师或领导组成，对每位参赛教师的演讲进行打分评选出优胜者。
6. 奖励措施本次活动将评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，每个奖项取两名，共选出8名优秀教师。
同时，学校也将开展表彰活动，将优秀教师的名字和事迹公示在学校校报和校网站上，并对优秀教师进行奖励。
7. 策划和组织本次活动由学校英语教研组负责策划和组织，具体负责人为XXX。
本次活动采用集中报名的方式，如有意参加活动的教师，请在下周周一前提交演讲稿。
本方案最终解释权归学校所有。
争做“四有”好老师教师演讲比赛活动方案
争做“四有”好老师教师演讲比赛活动方案为深入学习贯彻在庆祝第xx个教师节时的重要讲话精神，深刻领会和把握关于“四有”好老师标准的丰富内涵和精神实质，展现XX小学全体教师的理想信念、道德情操、学习意识及具有仁爱之心的师德风貌，使全体教师深刻理解“中国梦”、“中国教育梦”、“幸福XX梦”，积极引导教师确立自己的“人生梦想”和教育“梦想”，经学校研究，决定开展以“争做‘四有’好老师、共筑幸福中国梦”为主题的教师演讲比赛。
为保证活动有序开展，特制订本实施方案。
一、活动目的为继续把我校“梦想”主题教育活动引向深入，进一步加强我校教师队伍建设，积极引导全体教师坚定理想信念，自觉肩负国家使命和社会责任，提高道德情操，帮助学生筑梦、追梦、圆梦;自觉坚守精神家园和人格底线，做以德施教、以德立身的楷模，帮助学生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子;引导全体教师掌握扎实学识，具备扎实的知识功底，提高教育教学质量，积极引导教师要永怀仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生;把真情、真心、真诚贯穿教书育人的全过程，成为“四有”好老师。
二、演讲主题争做“四有”好老师、共筑幸福中国梦三、组织领导为保证活动的成功开展，特成立演讲比赛组织机构，名单如下：组长：xx副组长：xx成员：四、评委五、参赛对象XX小学在岗教师(45岁以上教师自愿参与)六、比赛时间20xx年12月10日下午4:00(一二年级组)20xx年12月11日下午4:00(三四五六年级组)20xx年12月12日下午4:00(行政教辅后勤人员组)七、比赛地点录播教室八、奖项设置本次演讲比赛共设一等奖1名，奖金500元;二等奖2名，奖金300元;三等奖3名，奖金200元;优秀奖6名，各等次奖均颁发奖状。
九、比赛规则1. 比赛采用分组(一二年级为第一组、三四五六年级为第二组、行政教辅后勤人员为第三组)抽签顺序进行，12月9日上午放学前各组将抽签结果报德育处(一二年级组抽签由xx负责、三四五六年级组由xx负责、行政教辅后勤人员组由xx负责)。
争做“四有”好教师征文比赛活动方案
争做“四有”好教师征文比赛活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份关于争做“四有”好教师征文比赛的活动方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，让大家一看就热血沸腾，跃跃欲试！一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，广大教师队伍建设取得了显著成效。
为了进一步弘扬尊师重教的传统美德，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，我们决定举办争做“四有”好教师征文比赛。
二、活动目的1.激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
3.促进教师之间的交流与合作，共同成长。
4.营造尊师重教的良好社会氛围。
三、活动主题以“争做‘四有’好教师”为主题，围绕“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”展开征文。
四、活动对象全国各级各类学校的教师（含特岗教师、支教教师、民办教师等）。
五、活动时间即日起至2023年6月30日。
六、活动流程1.宣传发动阶段（即日起至2023年4月30日）利用校园网、公众号、教师群等平台，广泛宣传征文比赛活动，激发教师参与热情。
2.征文阶段（2023年5月1日至2023年6月15日）参赛教师需将作品发送至指定，邮件主题格式为：“争做‘四有’好教师征文+作者姓名+学校名称”。
3.评选阶段（2023年6月16日至2023年6月25日）组织专家对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.颁奖典礼（2023年6月30日）举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
七、作品要求1.内容要求：紧扣主题，体现“四有”好教师的标准，具有真情实感，富有教育意义。
3.格式要求：Word文档，黑体小三号，宋体小四号，行间距22磅。
4.作品需为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
八、奖项设置1.一等奖3名，奖金各1000元。
2.二等奖10名，奖金各500元。
3.三等奖20名，奖金各300元。
4.优秀奖若干，奖金各100元。
九、其他事项1.参赛教师需在作品末尾注明姓名、单位、联系方式。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三一文库（）/总结报告/工作计划
争做‘四有’教师”演讲比赛活动方
案
一、活动目的
为了提高我校教师的职业道德水平，激励教师为人师表、教书育人，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。
同时，给广大教师提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容
为深入开展“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动，参加市主办的“讲自己的故事，说身边的故事·xx市30000青年教师话成长”演讲比赛。
三、参与对象
学校35周岁以下的青年教师（1980年1月1日后出生）
四、比赛流程
（一）科组报名
以科组为单位，每个科组和后勤组各推荐一名选手参赛。
4月17日结束报名。
各科组长将参赛人员名单于4月17日上午11点之前交到学校办公室活动办。
（二）比赛安排
1、初赛：4月23日下午。
每个科组和小组共13人参加初赛，选择6人参加决赛。
2、决赛：4月27日召开教工大会，现场举行决赛。
决赛第一名代表学校参加直属学校比赛。
（三）报送材料
4月21日前，请参赛选手将演讲稿的电子版发到mmxxx@邮箱，邮件统一命名为“**科组（或者后勤组）***教师演讲稿”，并将纸质版交到学校办公室活动办。
五、活动要求
1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“‘四有’教师”的主题，结合实例，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
2、不能以诗歌形式参加演讲比赛。
3、要求参赛选手做到仪表端庄，台风大方；实例典型，观点精炼；语言简洁，条理清楚；普通话准确，感染力强。
演讲时间为5至8分钟。
4、脱稿演讲，可借助ppt等辅助手段。
六、奖项设置
比赛设个人演讲一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；设最佳组织奖一个。
学校统一颁发奖状和相应的纪念品。
xx市第一中学
xx年4月13日。