2015-2016家庭社会法制教学计划
家庭社会法治教案
家庭社会法治教案一、教学内容二、教学目标1.了解家庭社会与法治的关系。
2.了解家庭社会在法治建设中的作用。
3.掌握家庭社会法治的基本原则和方法。
三、教学重点1.家庭社会在法治建设中的作用。
2.家庭社会法治的基本原则和方法。
四、教学难点1.如何理解和运用家庭社会在法治建设中的作用。
2.掌握家庭社会法治的基本原则和方法。
五、教学方法1.教师讲授与学生讨论相结合的教学方法。
2.情景模拟实践教学方法。
六、教学过程第一步：导入（10分钟）1.教师以“什么是法治”为题进行导入，向学生提出这个问题。
2.学生积极回答，并与教师讨论。
第二步：概念解释（15分钟）1.教师给出“家庭社会”的定义。
2.学生听取教师解释后，互相讨论。
第三步：家庭社会在法治建设中的作用（20分钟）1.教师引导学生思考家庭社会在法治建设中的作用。
2.学生分小组进行讨论，并将自己的思考结果汇报给全班。
第四步：家庭社会法治的基本原则和方法（25分钟）1.教师向学生介绍家庭社会法治的基本原则和方法。
2.学生听取教师讲解后，进行笔记记录，并与同伴分享。
第五步：情景模拟实践（30分钟）1.教师组织学生进行情景模拟实践活动，让学生在实践中体会家庭社会法治的运用。
2.学生分组进行小剧场表演，以模拟不同家庭社会法治情景，并进行角色扮演。
第六步：评价与反思（10分钟）1.教师与学生共同评价情景模拟实践活动的效果。
2.学生提出他们在活动中的收获和不足，并进行反思。
七、教学资源1.课本《法治与公民道德》。
2.课件、投影仪等教具。
八、教学延伸1.学生可以进一步探讨家庭社会在法治建设中的其他作用，并集思广益。
2.学生可以拓展了解其他国家家庭社会法治的特点和机制，拓宽视野。
九、教学反思此教案通过问题导入的方式调动了学生的积极性，让他们进一步探讨和思考了家庭社会与法治的关系。
在教学过程中，结合情景模拟实践进行了有效的知识巩固和运用。
整个教学过程注重学生的参与和互动，培养了学生的合作能力和创新意识。
家庭社会与法制教案
家庭社会与法制教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭在社会中的重要性，认识到家庭成员之间的相互依赖和责任。
2. 培养学生对家庭法制的认识，了解家庭法律关系和家庭法律保护。
3. 提高学生对家庭暴力的认识，预防和减少家庭暴力的发生。
二、教学内容：1. 家庭的社会功能和作用2. 家庭法律关系和家庭法律保护3. 家庭暴力的类型和影响4. 预防和减少家庭暴力的方法5. 家庭法制的建设和发展三、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭的社会功能和作用，家庭法律关系和家庭法律保护，家庭暴力的类型和影响，预防和减少家庭暴力的方法，家庭法制的建设和发展等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解家庭暴力的性质和危害。
3. 小组讨论法：分组讨论家庭暴力的预防和减少方法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四、教学步骤：1. 导入：通过引入家庭的重要性和家庭在社会中的作用，引起学生对家庭问题的关注。
2. 讲解家庭的社会功能和作用，让学生了解家庭的重要性。
3. 讲解家庭法律关系和家庭法律保护，让学生了解家庭法制的相关内容。
4. 分析典型案例，让学生深入了解家庭暴力的性质和危害。
5. 分组讨论家庭暴力的预防和减少方法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
6. 总结家庭法制的建设和发展，强调家庭法制对家庭和社会的重要性。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对家庭社会与法制的理解和认识。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的预防和减少家庭暴力的方法。
3. 课后作业：布置相关的家庭社会与法制的课后作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。
六、教学资源：1. 教材：家庭社会与法制教程2. 案例集：包含各类家庭暴力案例3. 视频资料：关于家庭暴力的纪录片或短片4. 在线资源：相关家庭社会与法制的网站和文章5. 讨论指南：用于引导学生进行分组讨论的问题和话题七、教学活动：1. 案例分析：让学生通过分析典型案例，深入了解家庭暴力的性质和危害。
家庭社会与法制教案
家庭社会与法制教案教案标题：家庭社会与法制教案教案目标：1. 了解家庭在社会中的作用和重要性。
2. 理解法律和法制对家庭社会的影响。
3. 探讨家庭社会与法制之间的相互关系。
教学内容：1. 家庭在社会中的作用和重要性a. 家庭的定义和功能b. 家庭在社会中的角色和责任c. 家庭对个人成长和社会稳定的影响2. 法律和法制对家庭社会的影响a. 法律对家庭的保护和规范b. 法律对家庭关系和权益的调整c. 法律对家庭纠纷和矛盾的解决3. 家庭社会与法制之间的相互关系a. 家庭社会对法律和法制的需求和期望b. 法律和法制对家庭社会的影响和约束c. 家庭社会和法制的互动和合作教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或案例引发学生对家庭社会与法制的思考和讨论。
2. 提出问题，引导学生思考家庭在社会中的作用和法律对家庭的影响。
探究：3. 分组讨论，让学生分享自己对家庭社会和法制的理解和观点。
4. 学生小组展示并进行讨论，梳理家庭社会与法制之间的关系。
拓展：5. 阅读相关法律文本或案例，让学生了解家庭法律和法制的具体内容。
6. 学生小组进行角色扮演，模拟家庭纠纷的解决过程。
总结：7. 学生回答教师提出的问题，总结家庭社会与法制之间的相互关系。
8. 教师进行概念解释和知识点的强化。
作业：9. 布置作业，要求学生撰写一篇关于家庭社会与法制的短文，包括个人观点和对相关法律的理解。
评价：10. 根据学生的作业和课堂表现，进行个人评价和小组评价。
教学资源：1. 图片、视频或案例2. 相关法律文本或案例3. 小组讨论和展示的材料4. 角色扮演的情境设定教学延伸：1. 邀请家庭法律专家或相关从业人员进行讲座或座谈会。
2. 组织学生参观法院或相关法律机构，了解实际工作和案例处理过程。
注意事项：1. 教师要提前准备相关教学资源和案例，确保教学内容的丰富性和准确性。
2. 在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励他们表达自己的观点和思考。
2015年学校家庭教育工作计划
2015年学校家庭教育工作计划
工作计划不仅仅是一些空洞的话语，它集合了制定者们想法，并且听取了多方意见，它可以说是一份思想结晶。
可是工作计划该如何制定呢?快来了解吧，下面是小编整理的工作计划的相关信息，如果想知道更多，可以登录工作计划网。
一、指导思想：
根据《**市家庭教育指导纲要》精神，普及家庭教育知识,提高家长素质。
依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、教子育儿水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。
二、具体工作：
(一)加强家庭教育的科学化管理。
1. 进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制，确保家长学校各项工作扎实有序地开展。
实施家庭法治教育的方案
实施家庭法治教育的方案1. 背景家庭是孩子成长的重要环境，家庭法治教育的实施对于培养孩子的法治观念和法律意识具有重要意义。
然而，目前家庭法治教育在我国还比较薄弱，需要制定一套方案来推进该教育的实施。
2. 目标本方案的目标是通过家庭法治教育，提高家庭成员的法律意识和法治观念，培养孩子的正确价值观和法律素养，促进家庭和谐发展。
3. 方案内容3.1 制定法治教育计划制定家庭法治教育计划，明确教育内容和目标。
计划应包括以下内容：- 法律知识普及：通过家庭会议、讨论等形式，向家庭成员普及基本的法律知识，如合同法、婚姻法等。
- 法治观念培养：通过案例分析、亲身经历等方式，引导家庭成员树立正确的法治观念，培养对法律的尊重和遵守意识。
- 法律实践体验：组织家庭成员参观法庭、法律机构等，让他们亲身感受法律的力量和作用。
3.2 优化家庭教育环境为了更好地实施家庭法治教育，需要优化家庭教育环境，提供良好的教育条件和氛围。
- 家庭法治图书馆：家庭应建立一个法治图书馆，收集与法律相关的书籍和资料，供家庭成员阅读学习。
- 法律教育资源共享：与其他家庭或社区合作，共享法律教育资源，如法律讲座、培训等，提高法律教育的效果。
- 家庭法治活动：定期组织家庭成员参与法治主题的活动，如模拟法庭辩论、法制知识竞赛等，增强学习的趣味性和互动性。
3.3 家庭法治教育指导为了确保家庭法治教育的有效实施，需要提供指导和支持。
- 法治教育培训：为家庭成员提供家庭法治教育的培训课程，提高他们的教育能力和方法。
- 家庭法治教育辅导员：设立家庭法治教育辅导员岗位，负责指导家庭成员的教育实施，并提供相关咨询和支持。
4. 实施步骤4.1 确定实施责任人由家庭中的一位成年人担任家庭法治教育的责任人，负责制定教育计划、组织实施和监督效果。
4.2 制定家庭法治教育计划家庭法治教育的责任人根据家庭成员的情况和需求，制定详细的教育计划，并确定教育的时间和方式。
4.3 实施教育计划按照教育计划的安排，开展家庭法治教育的各项活动，包括知识普及、观念培养和实践体验等。
2015-2016法制教育计划
小街乡木冲村小学2015—2016学年法制教育工作计划一、指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法治校，依法治教。
以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。
二、目标任务（一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。
其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。
（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。
（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。
使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。
三、工作任务（一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。
学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。
同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。
2015-2016家庭社会法制教学计划_共3页
2015-2016八年级上家庭社会法治教学计1、学情分析本学期授课八年级，全班12名学生，其中男生10人，女生2人，绝大部分属于留守学生。
学生总体情况比较糟糕，在学习习惯，行为习惯存在很大问题，而且思想上不求上进，组织意识和法律意识都很淡泊。
因此本学期通过对学校生活、家庭生活、社会生活的认识，提高分辨是非的能力，清楚的认识自己，并养成学法用法的良好习惯。
二、教学目标通过教学，让学生获取现实生活需要的知识和技能，养成爱家庭，亲社会、讲礼仪、守法纪、重廉洁的情感以及良好的行为习惯，增强民主法制意识，初步形成适应现代生活的情感、态度和正确的价值观。
（一）、情感、态度、价值观1、热爱家庭，热爱生活，正确面对社会，积极面对生活的态度。
2、成为一名遵纪守法的好公民。
3、成为快乐学习，健康成长的好学生。
（二）、知识、能力1、通过自主、合作、探究等学习方式，在生活中学习，在实践中学习，在反思中学习。
2、大胆运用所学的知识和技能去发现、分析和解决现实问题。
3、积极融入家庭生活和社会生活，快乐学习，健康成长。
（三）、过程与方法1、学习搜索、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
2、将学会的知识运用到生活中去，活学活用。
三、教材分析本书一共分为四章，分别为遵循学习之道、爱驻我家、社会交往礼仪、法律在我心中。
通过精彩纷呈的课程学习和实践活动，引导同学们获取现实生活需要的知识和技能，养成爱家庭，亲社会、讲礼仪、守法纪、重廉洁的情感以及良好的行为习惯，增强民主法制意识，初步形成适应现代生活的情感、态度和正确的价值观。
四、教学措施1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、采用现代教育技术，采用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情景，活跃课堂气氛，提高教学效率。
五、教学进度安排第1，2，3，4，5周第一章第6，7，8，9周第二章第10，11，12，13周第三章第14，15，16，17周第四章。
家庭社会与法制教案
家庭社会与法制教案一、教学目标1. 让学生了解家庭在社会中的作用和重要性。
2. 培养学生对家庭的责任感和关爱家庭成员的意识。
3. 引导学生了解和尊重家庭法律地位和家庭成员的权利义务。
4. 培养学生遵守家庭法律、维护家庭和谐的素养。
二、教学内容1. 家庭在社会中的作用2. 家庭责任与关爱3. 家庭法律地位与权利义务4. 家庭和谐的重要性5. 遵守家庭法律，维护家庭和谐三、教学方法1. 讲授法：讲解家庭社会与法制的相关知识。
2. 案例分析法：分析家庭案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论家庭问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 角色扮演法：模拟家庭场景，让学生体验家庭成员的角色，增强同理心。
四、教学准备1. 准备相关家庭案例和讨论题目。
2. 准备PowerPoint 课件，内容包括家庭社会与法制的相关知识。
3. 准备角色扮演的场景和道具。
五、教学过程第一课时：家庭在社会中的作用一、导入（5分钟）1. 提问：你们对家庭有什么看法？家庭在社会中有什么作用？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解家庭在社会中的作用（15分钟）1. 讲解家庭在社会中的基本作用，如情感支持、教育、社会化等。
2. 强调家庭在个人成长和社会稳定中的重要性。
三、案例分析：家庭作用的具体体现（20分钟）1. 呈现案例，如家庭支持成员面对困难、家庭教育功能等。
2. 引导学生分析案例中家庭作用的具体体现。
3. 学生分享感受，教师总结。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生强调家庭在社会中的作用。
2. 提醒学生关注和珍惜家庭关系。
六、教学内容1. 家庭责任与关爱2. 家庭法律地位与权利义务3. 家庭和谐的重要性4. 遵守家庭法律，维护家庭和谐5. 家庭教育的功能与方法6. 家庭沟通与解决冲突的技巧7. 家庭与社会的关系及其影响8. 家庭政策与家庭法制建设9. 家庭未来的发展趋势与挑战10. 家庭实践活动的设计与实施七、教学方法1. 讲授法：讲解家庭社会与法制的相关知识。
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2015-2016八年级上家庭社会法治教学计
一、学情分析
本学期授课八年级，全班12名学生，其中男生10人，女生2人，绝大部分属于留守学生。
学生总体情况比较糟糕，在学习习惯，行为习惯存在很大问题，而且思想上不求上进，组织意识和法律意识都很淡泊。
因此本学期通过对学校生活、家庭生活、社会生活的认识，提高分辨是非的能力，清楚的认识自己，并养成学法用法的良好习惯。
二、教学目标
通过教学，让学生获取现实生活需要的知识和技能，养成爱家庭，亲社会、讲礼仪、守法纪、重廉洁的情感以及良好的行为习惯，增强民主法制意识，初步形成适应现代生活的情感、态度和正确的价值观。
（一）、情感、态度、价值观
1、热爱家庭，热爱生活，正确面对社会，积极面对生活的态度。
2、成为一名遵纪守法的好公民。
3、成为快乐学习，健康成长的好学生。
（二）、知识、能力
1、通过自主、合作、探究等学习方式，在生活中学习，在实践
中学习，在反思中学习。
2、大胆运用所学的知识和技能去发现、分析和解决现实问题。
3、积极融入家庭生活和社会生活，快乐学习，健康成长。
（三）、过程与方法
1、学习搜索、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学
习工具探索和说明问题。
2、将学会的知识运用到生活中去，活学活用。
三、教材分析
本书一共分为四章，分别为遵循学习之道、爱驻我家、社会交往礼仪、法律在我心中。
通过精彩纷呈的课程学习和实践活动，引导同学们获取现实生活需要的知识和技能，养成爱家庭，亲社会、讲礼仪、守法纪、重廉洁的情感以及良好的行为习惯，增强民主法制意识，初步形成适应现代生活的情感、态度和正确的价值观。
四、教学措施
1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、采用现代教育技术，采用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情景，活跃课堂气氛，提高教学效率。
五、教学进度安排
第1，2，3，4，5周第一章
第6，7，8，9周第二章
第10，11，12，13周第三章
第14，15，16，17周第四章。