2014高考历史一轮复习必修三第十五单元第36讲
《南方新课堂·高考总复习》历史一轮复习课件必修三 第十五单元 从人文精神之源到科学理性时代 单元
抨击君主专制，提倡注重实
二、三次科技革命对中国的影响 1．第一次工业革命后，资本主义国家加紧侵略中国，使中 国开始沦为半殖民地半封建社会。资本主义国家对中国的经济 侵略，客观上使中国的自然经济逐渐解体，为中国民族资本主 义的产生创造了条件。19 世纪 60 年代，在内忧外患的形势下， 中国掀起了洋务运动，引进了西方先进技术，创办了近代工业， 诱导和刺激了民族资本主义的产生。
中国新的经济形态——资本主义经济的进一步发展。⑤使近代
中国救亡图存运动进入一个新阶段，资产阶级作为新生的政治 力量登上历史舞台，资产阶级维新运动高涨。
同意以八国联军侵华战争为转折点。理由：①使中国半殖 民地半封建社会统治秩序完全确立。②清政府成为帝国主义统 治中国的工具。(选取其中一种观点回答，言之有理即可)
社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措
施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制 度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。 【答案】同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、 实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时 性措施。 同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，推行养老制度 和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建
设。(选取其中一种观点回答，言之有理即可)
2．对 1840～1919 年的中国近代史(前期)，有人认为：中
日甲午战争是这段历史的重要转折点。有人认为：八国联军侵 华战争是这段历史的重要转折点。你同意上述哪一种观点并阐 述理由。 【答案】同意以中日甲午战争为转折点。理由：①《马关 条约》内容苛刻，加深了中国社会半殖民地化的程度。②《马 关条约》反映出列强对中国的侵略以资本输出为主。③刺激了 列强瓜分中国的野心，掀起瓜分中国的狂潮。④客观上刺激了
高考历史一轮复习 第36讲 中外资产阶级革命家课件 人民版
• ②克伦威尔由于自身和时代的局限性,他的 保守性又不断体现出来。这主要表现为驱 散议会和“小议会”，实行无议会统治，大 权独揽，建立起护国主政权，开始脱离人 民，实行军事独裁,为封建君主复辟开辟了 方便之门。
• 但是，克伦威尔并没有颓变为封建君主， 他所代表的仍是资产阶级和新贵族的利益， 采取了若干开明措施，仍促进了英国社会 的发展。
• 请允许我离开政府，就像我以前离开军队 一样,让那些支持我国的利益、推进社会和 谐和秩序与良善政府的人接替我,让上帝继 续保佑我们的祖国。
• ——华盛顿致麦迪逊的信件
• 材料2：(1912年)2月13日，孙中山认为 “帝制从此不存留于中国之内，民国的目 的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总 统，并推荐说：“清帝退位，南北统一， 袁君之力实多。”
(1)孙中山先生是中国民主革命的伟大 先行者。他系统提出了民主革命的纲 领——三民主义，并为之奋斗了终生. 孙中山先生刚强坚毅，愈挫愈勇，临 终遗言：革命尚未成功，同志仍须努 力。
(2)推翻帝制，建立共和制度并捍卫共 和制度。孙中山先生领导的辛亥革命 推翻了中国的封建君主专制制度，创 立了资产阶级共和国，这是孙中山先 生最大的历史功绩。之后，为了维护 共和制度，从“二次革命”到护法运 动,孙中山先生进行了一系列斗争。
实现国家制度的 世俗化，政教分 离和军政分离
改革领域 主要措施
主要作用
推行国有化政
经济方面
策，以赎买方 式收回外国资 本控制的企业, 废除农村的封
为国民经济现 代化奠定了初
步基础
建义务
改革领 域
主要措施
主要作用
文化教 育方面
关闭宗教学校, 建立起各级各类 学校，传授现代 知识；推行字母 改革，坚持字母 拉丁化
高考历史大一轮复习 第十五单元第36讲近代以来世界的科学发展历程学案 新人教版必修3
[考 纲] 1.经典力学。
2.相对论和量子论。
3.进化论。
4.蒸汽机的发明和电气技术的应用。
5.现代信息技术。
[课 标] 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3.知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
4.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
5.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
一、物理学的重大发展1．经典力学(1)条件：文艺复兴解放了人们的思想。
(2)伽利略⎩⎪⎨⎪⎧ ①成就：发现 等物理学定律。
②地位：开创了以 为根据并具有 严密逻辑体系的近代科学，为后来 的创立和发展奠定了基础。
(3)牛顿①著作：《______________________》。
②成就：提出____________三大定律和万有引力定律等。
形成了一个以________为基础，以________为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。
③应用：根据万有引力定律发现了__________等。
关键点拨 牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下进行的。
2．相对论的创立(1)背景：19世纪，经典力学面临挑战。
(2)创立：20世纪初的德国物理学家____________提出了相对论，包括广义相对论和狭义相对论。
(3)意义①相对论的提出是______________的一次重大变革，它否定了经典力学的______________，揭示了时间和空间的本质属性。
②发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
易混易错 相对论是对牛顿创立的经典力学理论的继承与发展。
不可理解为相对论完全否定了牛顿经典力学。
3．量子论的诞生与发展(1)诞生：19世纪末20世纪初，________和放射线的发现，打开了原子的大门。
高考历史人民版一轮复习专题十五 第36讲 现代中国的科技、教育与文学艺术
4．影响：文学创作繁荣，电影和戏剧创作百花争艳。 5．破坏：“文化大革命”期间，文艺创作万马齐喑，文化园地百 花凋零， “样板戏”一枝独秀。 6．复苏：改革开放后，在“双百”和“二为”方向指导下，文艺 创作再现勃勃生机。
主题一
现代中国科技的成就
史料一
我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我
1．史料一主要阐述了新中国研制核武器的目的。史料主要说明新 中国研制核武器主要是出于防御目的。 2．史料二主要是说明卫星发射成功的国内、国际意义。史料反映 了卫星发射成功标志着中国发展空间技术的开始，也说明卫星发射成功 鼓舞了亚非拉和世界人民，冲击了美苏两极格局及垄断空间技术的局 面。
根据史料二分析卫星发射的时代特征，结合所学知识概括其影响。
解析： 选 A。 根据“1958 年”“加速实现”“提前并确定”等可知， 此时处于“大跃进”时期，冒进风气延伸到了科学研究领域，但“1965 年最终合成”，说明这种冒进的风气助推了科技发展，故 A 项正确；材 料仅反映蛋白质人工合成项目的“大跃进”，不能扩大为全国范围内的 科学“大跃进”，故 B 项错误；青年同志要求项目提前并确定具体合成 对象，说明青年在科研方面起到一定的作用，但这并不代表青年是科研 主力，故 C 项错误；材料未涉及政府科研投入，故 D 项错误。
1．史料一主要论述了文艺发展的途径和方针。史料主要强调文艺 家要发挥个人的创造精神，体现了创作自由对文艺创作的重要性。 2．史料二阐述了“双百”方针的目的和方向。史料说明文艺工作 是更好地为人民服务，促进科技文学艺术的发展。 3．史料三论述了文艺界存在的主要问题。史料反映“双百”方针 受到“左”倾思想的干扰，夸大了当时文艺存在的问题。
解析：选 C。本题考查新中国科学技术发展的主要成就。1964 年我 国国防事业刚刚发展，没有建立起全方位的国防体系，故 A 项错误；材 料反映的是我国第一颗原子弹成功爆炸，但这并不意味着我国具有了远 程打击敌国的实力，故 B 项错误；1964 年中国第一颗原子弹引爆成功， 成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破 了西方国家的核垄断，故 C 项正确；“科教兴国”战略是 1995 年提出 的，故 D 项错误。
高考历史大一轮复习 第十五单元 近代以来的西方科技与文艺单元整合课件 岳麓版必修3
必修Ⅲ 第十五单元 近代以来的西方科技与文艺
单元整合
知识系统
三维线索
命题解题
通史概览
历史时段
通史线索
历史特征
工场手工业时 科技：牛顿创立经 近代以来，物理学的发展逐
期(16 世纪～18 典力学，标志着近 渐摆脱神学的束缚，对世界
世纪中期)
代自然科学的形成 的认识逐步深入
对生命起源的探索，经历了
答案 B
知识系统
三维线索
命题解题
例 3 世界文学——时代产物、生活写照
下图分别是西方两种不同文学流派的代表人物，这两种文学的
相同点是
()
拜伦
托尔斯泰
A．崇尚理性主义
B．表现人们的失望、苦闷和迷惘
C．鼓吹暴力革命
D．揭露社会问题
知识系统
三维线索
命题解题
解析
解答本题首先要观察图中人物所代表的文学流派，然后迁 移两种不同文学流派的形成背景和艺术手法的异同点，分 析判断。拜伦是浪漫主义文学的代表人物，托尔斯泰是现 实主义文学的杰出代表，两种文学流派都注意揭露社会现 实问题。故选 D 项。 A 项属于古典主义文学的特色； B 项属于现代主义文学流派的特色；
19 世纪 60 年代，在内忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，
引进西方先进技术，但没有使中国走上富强的道路，而是在客
观上促进了中国民族资本主义经济的产生。
知识系统
三维线索
命题解题
(2)第二次工业革命，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强经 济上对华资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空 前严重，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇；但是客 观上促进了民族资本主义经济的发展。 (3)20 世纪四五十年代世界第三次科技革命出现时，中国正值内 战，科技无从发展；建国后“左”倾错误的发展，特别是“文化 大革命”的影响，中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革 开放后，重新追赶世界科技革命的潮流，积极重视引进技术和资 金，促进经济的发展。
2014高考历史一轮复习必修三第十五单元单元优化总结
菜
单
必修三
第十五单元
近现代中国的思想解放潮流、理论与果与科、教、文的发展
历史
【答案】
(1)共识：都认为教育是科技发展的必要条
件(都强调大力发展教育)。 (2)行动或成就：①完成了扫除青壮年文盲的战略；② 普及了九年义务教育；③初步建立了教育法律法规体系； ④建立完善了普通教育、职业教育、高等教育体系；⑤启 动希望工程，提出建设人力资源强国等。(任意列举四条即 可)
利用体细胞培养克隆羊“多利”成功
必修三
第十五单元
近现代中国的思想解放潮流、理论与果与科、教、文的发展
历史
请回答： (1)从材料提供的表格中可以得出哪些信息？ (2)第三次科技革命对人类社会的发展产生了深刻的影 响。请列举两个方面的例子加以说明。
菜
单
必修三
第十五单元
近现代中国的思想解放潮流、理论与果与科、教、文的发展
菜
单
必修三
第十五单元
近现代中国的思想解放潮流、理论与果与科、教、文的发展
历史
材料三 优先发展教育，建设人力资源强国。教育是 民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。 ——胡锦涛在十七大上的报告 请回答： (1)我国三代国家领导人对科技与教育的关系看法有何 共识？ (2)结合材料及所说，说一说在三代国家领导人的领导 下，有哪些“优先发展教育，建设人力资源强国的具体行 动和成就”？ 【审题突破】 本题以考查改革开放后的教育情况立 意命题，设问简单，史实清晰，难度不大。
菜 单
菜
单
必修三
第十五单元
近现代中国的思想解放潮流、理论与果与科、教、文的发展
历史
反对封建统 治，主张实 革 行西方民主 命 共和国方案 派 ，提出三民 主义和新三 民主义
(学习指导)第36讲 食物生产与社会生活含答案
第十五单元经济与社会生活时空坐标阶段特征在人类社会发展进程中,劳作与经济活动是人们赖以生存和发展的基础。
经济与社会生活是一个逐步发展、不断进步的过程。
这一发展过程具有多样性和复杂性,充满着延续与变迁、偶然与必然、局部与整体的互动。
1.食物生产与社会生活:食物生产从采集狩猎转向种植畜牧、植物栽培;从独立发展到物种交流;特色农业与不同文明相关联;科技革命与食品安全相关联。
2.生产工具与劳作方式:劳动工具经历了从骨木石器到铁器工具的演进;劳动力经历了从使用人力到借助畜力、自然力再到机械力的演进;农业劳作方式经历了从集体耕种到个体农耕再到大规模机械化的演进;工业劳作方式经历了从手工工场到现代工厂制的演进。
3.商业贸易与日常生活:古今中外商业贸易的发展变化及其特点;商业贸易中的相关工具、途径与方法,如货币、金融信贷等的创新历程;近现代世界经济全球化的发展演变。
4.村落、城镇与居住环境:古今中外集镇的发展变化及其特点;古今中外城市发展的历程及其各自特点;城市化给人类带来的利与弊。
5.交通与社会变迁:古代水陆交通建设和主要交通工具的发展演变;新航路的开辟和工业革命对促进交通进步的作用;20世纪交通运输的新变化对民众生活和社会变迁的意义。
6.医疗与公共卫生:古代疫病的流行及其影响;中医药的主要成就;西医在中国的传播、发展过程;现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。
第36讲食物生产与社会生活课程标准热词聚焦(1)知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义(2)知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响(3)了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响(4)了解现代农业、渔业发展过程中,人类在食物生产、储相对稳定的食物供应;各具特色的地域农业;食物物种的跨区交流;食物种类的不断丰富;人类粮食安全的保障备等方面的进步,认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义知识排查教材深化一、从食物采集到食物生产1.人类早期的生产与生活(1)采集和渔猎经济①时间:远古时期。
历史岳麓版一轮复习教案：必修3 第15单元 单元总结
单元总结专题一西方不同时期人文精神的内涵1．古希腊时期：关注人和人类社会，主张以人为中心，否定神的意志和权威。
2．文艺复兴时期：批判教会禁欲观和对人的束缚，肯定人的价值和尊严，强调人对幸福的追求和人性解放。
3．宗教改革时期：反对盲从教皇和教会的说教，崇尚精神的自由和得救的自主。
4．启蒙运动时期：反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度，具有鲜明的政治革命性质。
专题二文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的比较1．出现的条件方面(1)政治条件：中国封建制度虽然衰落，封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大。
(2)经济条件：在中国的明清之际，资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义手工工场迅速发展。
(3)文化条件：中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定了基础。
2．内容方面：中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实用，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系；启蒙运动批判封建制度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。
3．本质方面：由于明清之际的资本主义萌芽没有发展成为独立的资本主义经济，这就决定了明清之际的批判思想在本质上还未跳出传统儒学的范畴，在根本上有别于西欧的启蒙思想，不是资产阶级性质的思想；而西欧启蒙运动时，资产阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台，因而其思想主张是纯粹的资产阶级政治思想。
4．影响方面：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，对后来的辛亥革命只起了一定的影响；启蒙运动则为法国大革命作了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命，对亚洲革命运动也起了一定作用。
——比较类设问的思维方式1．比较异同设问类型基本上有三种(1)相同点(或相似点)比较类：其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”，“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”，“比较……和……的共同点”等。
2014高考历史一轮复习必修三第十五单元第35讲
第35讲20世纪以来中国重大思想理论成果训练与测试[限时45分钟，满分60分]一、选择题(每小题3分，共36分)1．每逢“五一”、国庆等重大节日时，孙中山先生的巨幅画像就会摆放在天安门广场的正中央与天安门城头毛泽东的画像遥相对应。
孙中山先生受到后人的敬仰和爱戴主要是因为A．提出三民主义，建立中华民国B．先后提出旧、新三民主义C．提出“三大政策”，推动实现国共合作D．为维护民主共和进行的斗争解析A、B、C项都只是孙中山某一局部的活动，没有D项全面客观。
答案 D2．据台湾《联合报》(2004年11月30日)报道，有83%的台湾民众认为孙中山是“中华民国”的“国父”，这主要是基于“国父纪念馆”中孙中山的塑像A．领导了辛亥革命，建立了中华民国B．为维护民主共和进行了一系列的斗争C．把旧三民主义发展成为新三民主义D．实现了第一次国共合作答案 A3．如图所示为同盟会的纲领，孙中山把它阐发为三民主义，其中关于民族主义的主张在今天仍有现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族”②“(中国人民)一律平等”③“驱除鞑虏之后，光复我民族国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可须臾缓”A．①②③B．②③C．①②D．①③④答案 C4．(2012·武汉调研)孙中山说：“俄国今日所行之政策，实非纯粹共产主义，不过为解决民生问题之政策而已。
本党同志于此便可十分了解共产主义与民生主义毫无冲突，不过范围有大小耳。
诸君既能明白民生主义生之真义，则新旧同志(因)误会、怀疑而生之暗潮，从此使可打消。
”他这样说的目的之一是A．消除国民党内对国共合作的顾虑B．说明中国适合共产主义C．完全消除国共之间的根本性分歧D．阐明三大政策的合理性解析材料中的“新旧同志”，是指新加入的共产党员与原来的国民党员，孙中山将三民主义与共产主义统一起来是为了消除国民党内对国共合作的顾虑。
答案 A5．右图是孙中山先生的肖像及名言，孙中山先生为中国民主革命进行了一生的斗争，其革命精神有许多可贵之处，特别是与时俱进、不断创新的精神。
岳麓版历史一轮复习课件必修三第十五单元单元总结单元总结
单元框架建构
知识纵横链接 阅卷名师讲方法
横向链接
中国维新思想与法国启蒙思想的不同 见附表
对史学理论和史学研究方法的运用不熟
1.没有掌握研究历史的基本方法,多数学生一看到这样 的题目就打怵,整理的答案答不到点子上。 2.不会论从史出或史论结合,要么罗列史实、 堆砌材料, 要么把教材中结论性的东西简单罗列,有的甚至将政治 中的观点盲目罗列,使答案与考查内容风马牛不相及。
(1)哲学思辨方法:运用经济基础决定上层建 筑、事物联系的普遍性、多因一果、矛盾的对 立与统一等一般的哲学方法分析历史事件。 (2)历史主义方法:把历史人物、 历史事件放在 特定的历史条件下去分析,不能用现代人的眼 光“苛求古人”。 (3)跨学科综合方法:政史地综合、文史综合、 文理科综合引入及分析,跨学科综合研究法 (计量史学、社会史观、生态史观)。
答案:(1)内涵:抨击专制皇权;提倡君主立宪制 度;宣传近代西方学说;政治制度变革和思想启 蒙的双重目的。 (2)略。
1.掌握史学研究的一般步骤:问题形成、史料收 集、史料分类与整理、历史评价。 2.掌握基本的历史评价方法——历史地评价(将 历史事件放在特定的历史背景中考虑)与辩证地 评价(一分为二地全面地看待历史)。 一般来讲,高中生研究历史有四种基本方法:
3.不会科学地评价历史,不能把历史事件放在 特定的历史背景下进行思考,不会辩证地、 一分 为二地分析历史事件。 4.没有掌握历史学研究所涉及的最基本的内容, 如史料、史料解释等。
(2012 年江苏历史,22)史家有时会修正自 己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为 一例。阅读下列材料: 材料一 二十多年前草写 《中国政治思想史》 的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所 看见中的一小半。 他的思想,我既不能有全面 的认识,也不曾作深入的剖析。 因此我的论断 不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第36讲现代中国的科技、教育与文学艺术训练与测试[限时45分钟，满分60分]一、选择题(每小题3分，共36分)1．右图人物曾获中国“国家最高科学技术奖”，有人形容他“一个人干了两亿人的活”，下列关于他的表述正确的是A．钱学森——火箭B．袁隆平——农业C．王淦昌——计算机D．王大珩——航天解析有两处信息可判断答案：一是袁隆平肖像、二是“一个人干了两亿人的活”。
答案 B2．(2012·蚌埠二检)2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。
“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是A．证明了社会主义制度的优越性B．增强了中国的国防实力C．促进了世界的和平与发展D．中国科技水平世界领先解析“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下实施的，其研制成功主要是增强了中国的国防实力，维护了我国的国防安全。
答案 B3．中国农民说：“吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平。
”这一俗语深刻揭示出A．农民生活的改善主要依靠杰出人物的贡献B．农民生活的改善靠的是党的富民政策和科技进步C．邓小平的改革开放政策激发了袁隆平的创造力D．袁隆平培育的杂交水稻为改革开放创造了条件答案 B4．(2013·佛山模拟)“文革”期间，我国的科学技术也取得了一定的成就。
请按时间先后顺序排列这一时期的科技成就①我国第一颗原子弹试爆成功②我国第一颗人造地球卫星发射成功③我国第一颗氢弹试爆成功④首次培育出杂交水稻⑤成功发射“神舟”五号飞船A．①③②④⑤B．②③④C．③②④D．①③②④解析首先，①是1964年，⑤是2003年，不是“文革”时期的，排除。
剩下的，②是1970年，③是1967年，④是1973年。
答案 C5．(2012·天津六校二联)1956年4月，毛泽东提出了“双百”方针，是①为适应探索中国国情的社会主义道路的需要提出的②在艺术问题上百家争鸣，在学术问题上百花齐放③符合社会主义社会科学文化发展客观规律的方针④中国社会主义科学文化事业繁荣进步的根本保证A．①②③④B．①③④C．①④D．③④解析“双百”方针是指在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，②颠倒了两者的含义，错误。
答案 B6．关于下面“现代中国教育发展趋势图”的认识正确的是①“双百”方针是a处现象发展的根本保证②“文化断层、人才断层”是b处现象的最大影响③用立法的方式保障教育是c处现象的突出特征④a、c 两处教育的发展都和普及九年义务教育的政策有关⑤对比建国后的经济发展趋势，可得出教育是民族振兴的基石A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．①③⑤解析①中“双百”方针是科学文化事业的保障；④中只有c处才提出九年义务教育普及，故选C。
答案 C7．(2013·武昌模拟)历史上邓小平曾在一次讲话中说：“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。
”这次讲话的历史背景是A．社会主义三大改造胜利完成B．邓小平提出全面整顿的思想C．改革开放与现代化建设开始D．建立社会主义市场经济体制解析邓小平提倡继续坚持“双百”方针应该是在“文革”以后，三大改造发生在建国初期，邓小平提出全面整顿思想是在“文革”后期，都应排除，社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，此时邓小平已经逝世，因此，A、B、D三项都是错误的。
答案 C8．右图表现的是1957年2月5日，中央实验歌剧院在北京上演的古典歌剧《茶花女》，这在中国历史上是第一次将西方古典名剧全本在中国公演。
这种现象出现的原因是A．1956年毛泽东提出“双百”方针B．“文革”时期样板戏一枝独秀C．邓小平强调坚持贯彻“双百”方针D．“文革”结束后，明确文艺必须根植于人民生活答案 A9．“杂交水稻之父”袁隆平在回顾自己的科研经历时说道：早年搞试验也走过弯路。
当时50年代是“一边倒”，什么都向苏联学习，于是他就按米丘林学说搞无性杂交，把番茄嫁接在马铃薯上面，把西瓜嫁接在南瓜上面，搞得不伦不类，后来才醒悟过来，便改学孟德尔(奥地利人)经典遗传学，才逐渐摸索到杂交稻的科学规律。
他的成功之处在于A．反对“一边倒”B．与时俱进反对教条C．坚持民主科学D．与中国实际相结合答案 B10．下面是1977年以来几个重要年份高考报考与录取人数统计图。
导致图中1977年状况出现的主要原因是A．我国高等教育发展缓慢B．当时我国经济发展水平较低C．“文革”对高等教育破坏严重D．人们对教育的重视不够解析图中最有效的信息是1977年高考报考人数和招生人数的巨大反差，造成这一现象的原因在于“文革”对高等教育的破坏。
“文革”期间，大学停止招生，实行群众推荐上大学制度，高等院校的发展受到影响。
1977年，国家恢复全国统一高考招生的制度，大批受“文革”影响而未能参加高考的高中生报名参加考试，而当时的高等院校的招生人数却很少，所以出现了图中所示情况。
答案 C11．到2013年，距邓小平题词已过去了30年，下面这一题词的实质是A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合本国国情C．教育的发展要独立自主D．教育的发展要有超前性解析“面向现代化”强调推动生产力发展，“面向世界”强调增强民族竞争力和国际地位，故A项最佳。
答案 A12．通过观察下图可知，促使1978～2008年小学、初中入学跃升的关键因素是A．教育大革命的进行B．《义务教育法》的实施C．扫盲教育的开展D．科教兴国战略的实施解析小学和初中属于义务教育阶段，1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。
答案 B二、非选择题(每小题12分，共24分)13．(2012·咸阳模拟)阅读下列材料：材料一从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。
据教育部统计，1950～1963年间总共派出留学生9 594人。
分布于苏(8 357人)、东欧(925人)：东德273，捷克238，波兰160，匈牙利88，罗马尼亚75，保加利亚68，阿尔巴尼亚23，西欧和亚洲各国17人。
材料二从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。
其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。
此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。
材料三据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%。
1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。
——以上材料均摘自《百年接力留学潮》请回答：(1)20世纪50年代和70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。
阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。
(4分)(2)比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地不同的原因。
(5分)(3)结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。
(3分)解析本试题以中国不同时期留学生情况为主线展开。
注意其出现的原因、影响等要结合不同时期中国社会的不同情况加以分析。
材料一表明我国留学教育的主要方向主要是苏联、东欧国家，材料二表明随着改革开放，欧美国家成为主要留学方向，结合时代背景来归纳分析第(1)(2)问；第(3)问主要体现留学教育的积极意义：培养了社会主义现代化建设的人才，促进了中外交流。
答案(1)原因：新中国成立后，我国经济科技落后，恢复经济和进行工业化建设急需大量人才。
十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放，教育被摆到了优先发展的战略地位。
(2)建国之初，主要以苏联、东欧国家为主。
原因：西方国家对中国实行敌视政策；中国和苏联、东欧国家同属社会主义阵营；我国实行一边倒的外交政策。
20世纪70年代末以来，主要以西方国家为主。
原因：西方国家在经济科技方面居世界领先地位；中国与西方国家的关系显著改善；中国实行全方位对外开放的政策。
(3)留学教育为我国现代化建设培养了大量人才，促进了中外交流，推动了各项事业的发展。
14．教育是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。
阅读材料，回答问题。
材料一智者学派是西方教育史上最早以教书为职业的一批人。
他们周游希腊各个城邦，收费授徒，教授学生学习“三艺”(文法、修辞学、辩证法)，同时把道德知识和政治知识作为主要教学内容。
材料二科学不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。
故欲补救时艰，心自推广学校始，而欲推广学校，必自先停科举始。
——张之洞《张文襄公全集·奏稿》(1)根据上图和文字材料并结合所学知识，指出以孔子为代表的春秋战国时期的私学教育和智者学派的教育产生的影响有哪些共同之处？(3分)(2)在张之洞等封疆大吏的推动下，1905年光绪帝下诏废除科举制度。
根据材料二并结合所学知识，指出清末废除科举制度的历史背景。
(4分)(3)新中国成立后，我国教育发展取得了举世瞩目的成就。
结合所学知识，完成下列表格。
(5分)解析第(1)问从教育范围、促进思想文化传播等方面加以分析；第(2)问从张之洞所处的历史背景进行分析；第(3)问结合所学知识回答即可。
答案(1)扩大教育范围；促进教育发展；促进思想、文化传播。
(2)民族危机日益加深；西学传播和近代工业发展，社会需要大批新式人才；清政府面临统治危机，以教育改革(新政)笼络民心。
(3)。