绩效——_能力态度考核标准表
员工绩效考核表(范本)
员工绩效考核表姓名：填表说明：部门：1、本表第一部分由员工填写，其余部职位：分由该员工主管填报本次考核日期：2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报上次考核日期：表中各项内容3、填报人应客观、公正评价员工工作表现4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。
本表完成后由人力资源部统一归档5、填表人对表中项目如有疑问，请向人力资源部咨询6、考评分五个等级S――总是超过工作目标及期望并有突出贡献者A――经常超过工作目标及期望B――达到工作目标及期望，偶尔能超过目标及期望C――基本达到工作目标及期望，偶尔不能达到目标及期望D――经常不能达到工作目标及期望员工自我评价表部职位姓名门进入本企业时间：年月日填表日期1、你对过去一年在公司的表现感到：□很满意□还可以□不满意目2、你对与同事及上司间关系感到：前□很满意□满意□还可以□不满意工3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作作□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足4、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少5、你对目前工作环境感到：□很好□好□尚好□差6、你对目前工作时间感到：□太长□稍长□刚好7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理8、在工作分配方面有什么地方亟待改进9、你对目前的待遇感到：□很好□稍好□合适□太薪少资10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门职□如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合位教11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训育□曾参加□未曾参加培12、你曾参加什么培训训13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助工14、有机会希望从事何种工作作希15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好望工16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？请具体说明：作构17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：想工18、你今年的工作目标是什么作目19、这个目标你做到什么程度标其20、请代为安排和面谈他21、本人的希望或建议：员工每月工作状况考核表姓名部门职务考勤状况迟到次早退次旷工次病假次事假次其他次奖惩状况嘉奖次记功次警告次记过次其他次考核内容等级总评工作质量工作绩效工作效率工作分量尊重领导，服从工作安排工作态度团结同事，横向协作精神遵守制度，个人品行涵养部门经理人事部总经理签字签字签字备注：员工考核表年度考核考核时间：自年月日至年月日部门职务姓名评分5分4分3分2分1初说明事项项目分评成工作效率效工作质量考工作分量核服从性人态协作性度考核纪律性积极性责任性热情性基本专业知识能能力力专业技能复考评工作理解核人能力交际协调力开发创造力计划力以上考核由人事单位换算成分建一、调整薪资加全勤月分事假日分人单晋（）级扣嘉奖次分病假日分议事位降（）级二、晋升分迟到次分主主事管管旷职次分另附人事异记过次分会商建议动申请单项三、调职累计加分累计扣分另附人事异考核结果：分等动申请单调用不适合或辞退总经理：经理、副经理：部门经理：人事主管：填表说明：1、初评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。
绩效考核评分标准说明
绩效考核评分标准说明一、考核方法：员工考核从业绩、能力、态度三方面进行考核，总分共计130分；1.1 业绩考核：Ⅰ类、Ⅱ类员工参照各部门月度工作计划并依据各个部门员工的“岗位说明书”、“周工作计划、总结"、“月工作计划、总结”进行考核。
1.1。
1考核指标除C类“工作质量”基数为20分外，其余基数均采用10分制评分.a、重要性基数：反映各项工作内容的相对重要程度；针对直属上级分配强调重要性的工作任务，为完成指标的重中之重。
工作日）为标准。
d、工作饱和度：反映月度工作任务较多或较少a、专业技能:包括任职者具有工作所需要的基础知识、专业知识以及相关的工作经验。
实际的新观点、新方法，如管理创新、技术创新、合理化建议等。
特别鼓励员工多参与培训,同时强调培训不仅仅是传递知识共享，也是锻炼讲师的组织能力,口才,团队精神.有利于打造人人为我，我为人人的学习型团队。
所以需要多鼓励讲师挺身而出,在工作考评上给予更多的1。
3 态度考核:通过员工日常工作表现和行为,考察其工作责任感和工作态度。
考核项目包括：纪律性、团队协作、敬业精神、奉献精神。
a、纪律性：通常反映任职者的违规、违纪情况；充分为他人着想，乐于助人。
c、敬业精神：要求任职者热爱本职工作，对工作认真负责，一丝不苟，努力钻研业务知识，善于自我学习，乐于接受培训；要求任职者能够以部门和公司的利益为重，在部门、公司和个人利益发生冲突时很好的处理，具有全局观念。
二、考核结果2.1 考核结果分A （出色）、B （优良）、C （常态）、D （需改进）、E （较差）、F(差）、G(极差）七个等级，按现有全体员工总人数为基数进行等级划分来配比优劣员工数额;2.2 被考核员工如月度考核评分在E （含）以下,均须由本部门负责人、人事行政经理分别进行绩效面谈工作；并由部门负责人填写《员工绩效改进计划表》，以此形式帮助被考核员工在后期的工作中改进工作方法、提高工作效率、质量;2。
人事部绩效考核表样板
人事部绩效考核表样板人事部绩效考核表样板员工能力考核表(三)一般职员能力考核表部门职位姓名评价内容满分初评复评调整决定工作态度1很少迟到、早退、缺席、工作态度认真52工作不偷懒、不倦怠53做事敏捷、效率高104遵守上司报告55虚心向上司同事请教，沟通5基础能力6精通职务内容，具备独立处理事务的能力57掌握职务上的要点58熟悉工作的每个步骤59严守报告、联络、协商的规则1010在既定的时间内完成工作5业务熟练程度11工作完成的及时、准确1012对自己负责的工作流程熟悉1013善于整理、总结自己的日常工作514多了解与工作相关的情报515有能力可以接受新的、有挑战的工作5责任感16能确实完成交付的工作517是否勇于面对困难1018努力用心的处理事情，避免过错的发生519预测过错的可能性，并想出预防的对策1020能随机应变,达成目标5协调性21做事冷静，不感情用事522与别人配合,和睦地工作523在工作上乐于帮助同事1024积极参加公司举办的活动5自我启发25审查自己的能力，并学习新知识、技术526以广阔的眼光来看自己与公司的未来1027丰富自己的情绪528不以非正常途径发泄自己工作上的不满529即使是自己份外的事，也能积极的出谋划策1030以伤气的展望制定目标或计划，并付诸实施10评价分数合计200初评人：复评人:调整人:决定人：填表说明:1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。
2、评分标准：180分以上为“优秀”150—180分以上为“良好”120—150分为“中等"100—120分为“及格”100分以下为“不及格”人事考评表姓名性别年龄考评者初评调整审批者职别部门评定因素评定项目奖金考评提薪考评特记事项初评调整初评调整成绩评价质量数量教育指导创新改进工作态度评价纪律性协调性积极性责任性自我开发热情能力评价知识技能判断决断交涉协调应用开发指导监督评语S＆＃8222;＆＃8222；90分以上A＆＃8222；„75—89分B&＃8222;&＃8222;60-74分C＆#8222;&＃8222；45—59分D＆＃8222；&＃8222;不满45分考评合计分分考评合计分分人事部记入栏评语最终评语奖金提薪申请评语申请评语填写注意点:1。
员工考核标准打分表格
员工考核标准打分表格1. 背景介绍在现代企业管理中，有效的员工考核是确保员工表现和绩效的关键。
为了更好地评估员工的绩效，制定一份标准打分表格是非常必要的。
本文将详细介绍一个完整的员工考核标准打分表格。
2. 员工考核标准打分表格示例考核指标描述打分标准工作质量执行工作的准确性和效率5分：工作结果准确且超出预期 3分：工作结果准确达预期 1分：工作结果不准确团队合作与同事协作的能力和贡献5分：积极参与团队合作且贡献显著 3分：一般参与团队合作且贡献一般 1分：缺乏参与团队合作自主创新提出创新想法和解决问题的能力5分：持续提出创新想法并解决问题 3分：偶尔提出创新想法并解决问题 1分：无创新想法和解决问题的能力沟通能力有效沟通和理解他人的能力5分：能够清晰、简洁、有效地沟通 3分：沟通能力一般，难以清晰表达 1分：沟通能力极差工作积极性对工作的主动性和责任感5分：工作态度积极，自觉完成任务 3分：工作态度一般，完成任务需监督 1分：工作态度消极，拖延任务学习能力学习新知识和技能的能力5分：快速学习新知识和技能 3分：需要一定时间适应和习得 1分：学习能力较差进取心对个人和团队目标有追求和实现的热情5分：积极向上，努力实现个人和团队目标 3分：一般的积极向上 1分：缺乏积极向上的心态职业道德遵守职业道德规范，具备良好的职业操守5分：严格遵守职业规范，良好的职业操守 3分：一般遵守职业规范，一般职业操守 1分：不遵守职业规范，职业操守差绩效评定根据以上各项指标进行综合评定90分及以上：优秀绩效 80分以上：良好绩效 70分以上：合格绩效 70分以下：不合格绩效3. 如何使用员工考核标准打分表格•按照各项指标给予员工相应的得分，确保每项指标都进行评定；•确定每项指标的权重，根据实际情况进行调整；•根据各项指标的得分进行加权计算，得出员工的绩效评定；•根据绩效评定结果，制定相应的奖惩措施和培训计划。
4. 结语通过制定一份详细的员工考核标准打分表格，可以更科学地评估员工的绩效，确保公平和公正。
(完整)年度员工绩效考核方案和表格
员工考核方案一、考核目的1、促进公司与员工之间、部门与部门之间多方面的沟通；2、从公司角度正确地评价员工的工作绩效情况，为年度奖惩提供依据；3、了解员工的工作态度和工作能力的适应情况，为员工的晋升、调配等多方面流动提供依据;4、了解员工和团队的培训需求；5、从员工角度，了解公司对自己的评价及期望，明确自己改进工作的方向，并找出改进绩效的方法。
二、考核原则1、以公司对员工计划的业绩目标和员工实际工作事实为基本依据；2、以客观、公正、沟通、公开、规范为核心考核理念；3、充分发挥各部门负责人、行政部、总经理室的人力资源管理权限和职能.三、考核对象1、考核对象为公司全体工作人员.2、进公司不足一个月的员工、特约人员不参加考核。
四、考评的组织与领导1、统一部署与最终裁决：分管副总。
2、考核领导小组：组长：副组长：工作人员：五、考核关系1、设定每年两次考评：半年度考评、年度考评.2、考评组成1）每年的6月份上旬开展半年度员工考评，每年的12月份上旬开展本年度员工考评.2）考评由员工自评、部门互评、直接主管初评、间接主管复核、考核小组终评组成。
3）普通员工：员工自评权重占15%，部门互评权重占15％,直接主管初评权重占70％。
4）主管级以上员工：员工自评权重占15％，部门间主管级以上人员互评权重占15%，直接主管初评权重占70%.3、行政部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。
考核领导小组是公司考核政策的最终裁定机构。
具体考核权限关系见下表：考核权限关系表六、考核内容1、工作态度：指对公司的认同感、敬业精神、务实精神、对同事工作的促进、团队的协作努力程度.2、工作能力：指完成日常工作的效率、完成任务指标的质量等,不同岗位根据其岗位职责及考核标准来衡量其工作能力。
3、工作业绩：指每季完成工作的数量和质量，不同的岗位根据其实际任务指标或工作要求,由部门负责人协同行政部确定。
七、考核内容的权重考核中各类岗位在工作业绩、工作态度、工作能力三方面的权重比例如下:70％：10％：20%.八、考核结果确认考核结果按员工考核总分分为“优秀、“良好”、“称职"、“有待提高”四个等级，考核结果经过加权处理实行部门比例控制，各部门在向行政部申报考核结果时，一律按下面比例：优秀员工:90分以上,且不超过本部门员工总数10%；良好员工:81-89分，且不超过本部门员工总数25%;称职员工：61—80分，约占本部门员工总数60%；有待提高员工：60分以下，约占本部门员工总数5％。
绩效考核评分标准对照表
绩效考核评分标准对照表绩效考核是企业管理中一项重要的工作，它能够客观地评估员工的工作表现，并为员工提供进一步的发展和激励机会。
为了明确员工绩效的评估标准，以下是一份绩效考核评分标准对照表，旨在帮助企业管理者对员工的绩效进行准确的评估和管理。
1. 工作质量工作质量是评估员工工作表现的重要指标之一。
以下是几个常见的工作质量方面的标准：- 任务完成情况：任务是否按时、高质量地完成。
- 准确性：工作中的数据、信息和报告是否准确无误。
- 创新性：员工是否能够提出新的想法和方法改进工作流程。
- 问题解决能力：员工在工作中遇到问题时是否能够积极主动地解决。
2. 工作效率工作效率是评估员工工作表现的另一个重要指标。
以下是几个常见的工作效率方面的标准：- 任务完成时间：任务是否按照预定的时间要求完成。
- 生产效率：员工在单位时间内完成的工作量。
- 资源利用：员工在工作过程中是否有效地利用资源。
- 自我管理：员工在工作中是否能够高效地安排和管理自己的时间和任务。
3. 团队合作团队合作是评估员工工作表现的另一个重要方面。
以下是几个常见的团队合作方面的标准：- 沟通能力：员工是否能够与团队成员有效地交流和协作。
- 协作精神：员工在团队中是否能够积极参与和支持团队目标。
- 知识分享：员工是否愿意与其他团队成员分享自己的知识和经验。
- 问题解决能力：员工在团队合作中是否能够主动解决冲突和问题。
4. 主动性与创新主动性与创新是评估员工工作表现的另一个重要指标。
以下是几个常见的主动性与创新方面的标准：- 主动承担责任：员工是否愿意主动承担更多的责任和任务。
- 主动学习：员工是否愿意不断学习和提升自己的技能。
- 创新精神：员工是否能够提出新的想法和方法改进工作。
- 风险承受能力：员工在工作中是否敢于承担风险并追求卓越。
绩效考核评分标准对照表的目的是帮助企业管理者对员工的工作表现进行准确的评估和管理。
企业可以根据自身的需求和特点，结合以上所列的标准，制定适合自己公司的绩效考核评分标准，并定期对员工进行评估。
绩效考核能力态度考核表标准
高层人员能力态度考评表(适用于总经理\副总经理)被评价者所属部门岗位名称评价编评价指标评价标准评价项目号指标权重90-100 80-89 70-79 60-69 50-59决策善于进行分析判断，确定决策有一定的分析判断能力，能够具备一定分析判断能力，但决分析判断能力一般，决策力度遇事优柔寡断，缺乏主见，经1 15% 时机，对困难的事勇于承担风把握时机作出判断，大多数日策能力一般和准确性较弱常害怕承担责任，不愿决策能力险，处理果断得当，效果好常事务处理得当善于通过授权、激励等管理手能够顺利分配工作，根据公司对下属的调控能力一般，工作对下属的调控能力较弱，工作不善分配工作与权力，缺乏指2 团队15%段，促进团队合作，解决内部要求努力促进团队的协作和分配与授权偶有不合理，团队分派与协调方法不当，任务进导员工的方法，无法对下属进领导冲突，引导团队人员高效完成沟通，使工作顺利开展凝聚力和任务完成情况有待行较困难，影响工作效率，团行有效管理，下属普遍表现不工作目标改善队凝聚力较弱服能够快速理解他人的言外之愿意主动与他人沟通，能够较与他人进行交流时偶有不畅，较少与他人主动沟通，有时误不愿与人沟通，经常形成误解3 沟通10%意，并通过举例、打比方等手准确理解他人的意思，并准确较少误解他人的意思，并基本解他人的意思，有时不能清晰能力段形象说明自己的意思，容易表达自己的观点能够表达清楚自己的观点表达自己的观点工作让对方理解。
能力积极引导下属，让下属明确自主动指导下属的个人发展，并对下属的自身发展偶尔会提很少关心下属发展，对下属的不能让下属明白自己的发展80%4 培养10%己的发展道路，并且得到下属能提出改进的要求或建议出一些意见，也能偶尔提出改主导和培养较少方向，并且基本不能指出下属下属认同，随时为下属指出改进意进要求的改进点，或不愿意帮助下属见和指导提高主动快速收集相关信息，迅速问题发生后，能对问题作出合问题发生后，能够尽力想办法发现问题，不能主动想办法解遇到问题，束手无策，无法完5 问题15%理解并把握问题关键，迅速找理判断，找到解决办法，并设解决，但解决效果一般，有时决，需要在他人的督促下完成成相关工作解决到解决问题的多种途径，并选法解决抓不住关键择最优的途径，高效解决问题工作中能不断提出新想法、新工作中能够努力学习，提出新工作中偶有提出新想法、新措按步就班，很少提出新想法、因循守旧，墨守成规6 创新15%措施，善于学习，注意规避风想法、新措施与新的工作方施与新的工作方法，但缺乏借新措施与新的工作方法能力险，锐意求新，在工作中有较法，具备一定借鉴性和风险防鉴性和风险防范意识大创新范意识团队善于与他人合作共事，相互支能够与他人主动合作，相互支基本可以与他人合作，通过发团队合作精神不强，对工作偶不愿与他人合作，我行我素，7 10% 持，充分发挥各自的优势，保持，保证团队任务顺利完成挥个人优势，不影响团队任务有不良影响经常导致团队任务无法完成合作工作持良好的团队工作氛围完成工作中具备较强的使命感和工作中具备一定的责任心，能一般情况下能积极、主动完成很少积极主动承担工作任务，工作态度不端正，责任心差随态度责任心，可以全身心的投入到够积极主动的工作，并愿意承本职工作，并承担相应责任，工作责任心不足，需要上级经意性大，放任自流，常常推诿20% 敬业8 10% 工作中，并愿意主动承担工作担工作后果但偶尔需要上级督促常督促扯皮，影响任务顺利完成负责后果，以大局为先，不计个人得失考评人签字：合计：人力资源部意见：日期：中层人员能力态度考评表(适用于总监和经理级层面)被评价者所属部门岗位名称评价编评价指标评价标准评价项目号指标权重90-100 80-89 70-79 60-69 50-59计划具备极强的计划能力，能通过具备较好的计划能力，能及时具备一定的计划能力，基本能不太习惯主动制定计划，需要做事无计划，经常使自己或他1 15% 制定有效的计划提高工作效制定计划，能够较及时完成计按计划完成工作别人帮助方能进行人陷于忙乱状态能力率，保证工作目标顺利实现划目标任务组织能够依据任务的重要、紧急程能够分清工作主次，具备一定基本能够分清工作主次，能够工作中的主次关系不太清晰，工作中完全不分主次，完全缺2 10% 度，能够主动协调内外部各种的组织协调和资源配置能力，有意识地去协调内外部资源很少能够有意识地协调内外乏协调内外部资源的意识和协调资源，工作效率高，效果好保质保量完成工作任务以便完成任务，但是效果一般部资源，工作效率较低能力，工作效率极低能够快速理解他人的言外之愿意主动与他人沟通，能够较与他人进行交流时偶有不畅，较少与他人主动沟通，有时误不愿与人沟通，经常形成误解3 沟通15%意，并通过举例、打比方等手准确理解他人的意思，并准确较少误解他人的意思，并基本解他人的意思，有时不能清晰能力段形象说明自己的意思，容易表达自己的观点能够表达清楚自己的观点表达自己的观点工作让对方理解。
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表
姓名，_______________________ 日期，_______________________。
部门，_______________________ 职位，_______________________。
评分标准：
1. 工作态度（10分）。
业务积极性。
团队合作精神。
工作责任心。
2. 工作质量（10分）。
工作成果。
工作效率。
专业知识水平。
3. 创新能力（10分）。
解决问题的能力。
提出创新建议。
学习和适应能力。
4. 沟通能力（10分）。
与同事的沟通。
与领导的沟通。
与客户的沟通。
5. 出勤情况（10分）。
迟到早退情况。
请假情况。
加班情况。
评分说明：
1. 优秀（90-100分），表现突出，工作态度端正，工作质量高，具备较强的创新和沟通能力，出勤情况良好。
2. 良好（80-89分），表现稳定，工作态度积极，工作质量较高，具备一定的创新和沟通能力，出勤情况良好。
3. 一般（70-79分），表现一般，工作态度一般，工作质量一般，创新和沟通能力有待提高，出勤情况一般。
4. 不合格（<70分），表现较差，工作态度消极，工作质量低下，缺乏创新和沟通能力，出勤情况不稳定。
评分人，_______________________ 签名，_______________________ 日期，_______________________。
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不愿与他人合作，我行我素， 经常导致团队任务无法完成
10%
持， 充分发挥各自的优势， 保 持良好的团队工作氛围
工作中具备较强的使命感和
一般情况下能积极、 主动完成 但偶尔需要上级督促
责任心差随 很少积极主动承担工作任务， 工作态度不端正， 意性大， 放任自流， 常常推诿 扯皮，影响任务顺利完成 常督促
所属部门 评价标准
70-79 具备一定的计划能力， 基本 能按计划完成工作
岗位名称 评价
60-69 不太习惯主动制定计划， 需要 别人帮助方能进行
50-59 做事无计划， 经常使自己或他 人陷于忙乱状态
2
15%
性的、高效的执行相关任务，执行 效果好，极少出现差错 能够快速理解他人的言外之意，并
影响到正常工 排的工作任务，效率较高， 完成工作任务，效率一般， 导下才能完成相关工作任务， 经常出现差错，
责任心差随 很少积极主动承担工作任务， 工作态度不端正， 工作责任心不足， 需要上级经 常督促 意性大， 放任自流， 常常推诿 扯皮，影响任务顺利完成
国 润
发现问题关键 为客户提供服务 担工作后果
理判断， 找到解决办法， 并设
能主动收集相关信息， 并能够
能通过个人经验和相关信息， 对事物有大概的判断和评估， 无法从复杂信息中找到问题 基本能作出正确的判断和评 但是有时对问题关键缺乏正 确的评估 的关键， 对日常工作经常判断 失误
6
分析 判断
ห้องสมุดไป่ตู้
10%
所属部门 评价标准
70-79 具备一定的计划能力， 基本能 按计划完成工作
岗位名称 评价
60-69 不太习惯主动制定计划， 需要 别人帮助方能进行
50-59 做事无计划， 经常使自己或他 人陷于忙乱状态
2
10%
度， 能够主动协调内外部各种 资源，工作效率高，效果好 能够快速理解他人的言外之
的组织协调和资源配置能力， 有意识地去协调内外部资源
国 润
术问题 利完成 性较好 并愿意承担工作后果
具备一定的该岗位所需专 业知识和专业经验，能根 据工作任务要求能处理该 岗位面临的大多数专业技
所掌握的该岗位所需专业知 识技能水平一般， 常因不能有 效解决相关的专业技术问题 而影响工作
基本不具备该岗位所需的专 业知识技能， 无法顺利完成工 作
6
专业 应用
高层人员能力态度考评表
(适用于总经理\副总经理)
被评价者 评价 项目 编 号 1 评价 指标 决策 能力 指标 权重 15%
90-100 善于进行分析判断， 确定决策 时机， 对困难的事勇于承担风 险，处理果断得当，效果好 善于通过授权、 激励等管理手 80-89 有一定的分析判断能力， 能够 把握时机作出判断， 大多数日 常事务处理得当 能够顺利分配工作， 根据公司 要求努力促进团队的协作和 沟通，使工作顺利开展 对下属的调控能力一般， 工作 分配与授权偶有不合理， 团队 凝聚力和任务完成情况有待 改善 愿意主动与他人沟通， 能够较 准确理解他人的意思， 并准确 表达自己的观点 对下属的调控能力较弱， 工作 分派与协调方法不当， 任务进 行较困难， 影响工作效率， 团 队凝聚力较弱 不善分配工作与权力， 缺乏指 导员工的方法， 无法对下属进 行有效管理， 下属普遍表现不 服 不愿与人沟通， 经常形成误解
15%
能处理该岗位面临的绝大多数专业 技术问题，并经常主动提出改进性 建议，在该专业领域是公司内公认 的权威
7
团队 合作
善于与他人合作共事，相互支持，
能够与他人主动合作，相 互支持，保证团队任务顺
团队合作精神不强， 对工作偶 有不良影响
不愿与他人合作，我行我素， 经常导致团队任务无法完成
10%
充分发挥各自的优势，保持良好的 团队工作氛围
敬业 负责
责任心， 可以全身心的投入到
需要上级经 本职工作，并承担相应责任， 工作责任心不足，
10%
工作中， 并愿意主动承担工作 后果， 以大局为先， 不计个人 得失
考评人签字： 人力资源部意见：
合计： 日期：
员工层面能力态度考评表(适用于非管理职等)
被评价者 评价 项目 编 号 1 评价 指标 计划 能力 执行 能力 指标 权重 10%
按步就班，很少提出新想法、 因循守旧，墨守成规 新措施与新的工作方法
6
创新 能力
15%
措施， 善于学习， 注意规避风 险， 锐意求新， 在工作中有较 大创新
7 工作 态度 20% 8
团队 合作
善于与他人合作共事， 相互支
基本可以与他人合作， 通过发 挥个人优势， 不影响团队任务
团队合作精神不强， 对工作偶 有不良影响
团
培养 下属
集
进要求 抓不住关键 完成
主动指导下属的个人发展， 并 能提出改进的要求或建议
对下属的自身发展偶尔会提 出一些意见， 也能偶尔提出改
很少关心下属发展， 对下属的 主导和培养较少
不能让下属明白自己的发展 方向， 并且基本不能指出下属 的改进点， 或不愿意帮助下属 提高
10%
己的发展道路， 并且得到下属 认同， 随时为下属指出改进意 见和指导 主动快速收集相关信息， 迅速
现象的原因或可能产生的后 果做出判断， 确定最关键的问 题，从而快速把握事物本质
积极主动关注内/外部需求变
能够主动了解内/外部需求变
很少关注内/外部需求变化，
不愿意主 动了解 内 / 外部需 求， 被动处理客户问题， 效果 一般
从不关心内/外部需求，客户 满意度低
7 工作 态度 20% 8
协调 配合
问题发生后， 能对问题作出合 法解决
问题发生后， 能够尽力想办法 解决， 但解决效果一般， 有时
发现问题， 不能主动想办法解 决， 需要在他人的督促下完成
遇到问题， 束手无策， 无法完 成相关工作
5
问题 解决
15%
理解并把握问题关键， 迅速找 到解决问题的多种途径， 并选 择最优的途径， 高效解决问题 能主动快速收集信息， 迅速对
问题发生后， 能对问题作出合 法解决
问题发生后， 能够尽力想办法 解决， 但解决效果一般， 有时
发现问题， 不能主动想办法解 决， 需要在他人的督促下完成
遇到问题， 束手无策， 无法完 成相关工作
5
解决
15%
到解决问题的多种途径， 并选 择最优的途径， 高效解决问题 工作中能不断提出新想法、 新
国 润
集
能主动收集相关信息，并 能够发现问题关键
对事物有大概的判断和评估， 无法从复杂信息中找到问题 但是有时对问题关键缺乏正 确的评估 的关键， 对日常工作经常判断 失误
5
分析 判断
10%
的 原 因 或 可能 产 生 的后 果 做出 判 断，确定最关键的问题，从而快速 把握事物本质 具备很强的该岗位所需专业知识和 丰富的专业经验，专业技能熟练，
3
沟通 能力
10%
通过举例、打比方等手段形象说明 自己的意思，容易让对方理解。
有时不能清晰 畅，较少误解他人的意思， 解他人的意思，
团
能在领导要求情况下将工 定的指导意义 作经验与同事分享， 具备一 能通过个人经验和相关信 息， 基本能作出正确的判断 和评估 具备一定的该岗位所需专 业知识， 能处理该岗位面临 的大多数常规的技术问题 基本可以与他人合作， 通过 发挥个人优势， 不影响团队 任务完成 基本能够遵守公司的相关 制度规定与工作标准， 有一 定的组织纪录性， 很少出现 违规行为 一般情况下能积极、 主动完 任，但偶尔需要上级督促
90-100 具备极强的计划能力， 能通过 制定有效的计划提高工作效 率，保证工作目标顺利实现 能够依据任务的重要、 紧急程 80-89 具备较好的计划能力， 能及时 制定计划， 能够较及时完成计 划目标任务 能够分清工作主次， 具备一定 保质保量完成工作任务 愿意主动与他人沟通， 能够较 准确理解他人的意思， 并准确 表达自己的观点 基本能够分清工作主次， 能够 以便完成任务， 但是效果一般 完全缺 工作中的主次关系不太清晰， 工作中完全不分主次， 很少能够有意识地协调内外 部资源，工作效率较低 乏协调内外部资源的意识和 能力，工作效率极低 不愿与人沟通， 经常形成误解
团
培养 下属
集
进要求 抓不住关键 估 服务
主动指导下属的个人发展， 并 能提出改进的要求或建议
对下属的自身发展偶尔会提 出一些意见， 也能偶尔提出改
很少关心下属发展， 对下属的 主导和培养较少
不能让下属明白自己的发展 方向， 并且基本不能指出下属 的改进点， 或不愿意帮助下属 提高
15%
己的发展道路， 并且得到下属 认同， 随时为下属指出改进意 见和指导 主动快速收集相关信息， 迅速
有时误 与他人进行交流时偶有不畅， 较少与他人主动沟通， 较少误解他人的意思， 并基本 能够表达清楚自己的观点 解他人的意思， 有时不能清晰 表达自己的观点
3 工作 能力 80% 4
沟通 能力
15%
意， 并通过举例、 打比方等手 段形象说明自己的意思， 容易 让对方理解。 积极引导下属， 让下属明确自