中庄学校教师电化教学培训计划
教育信息化工作计划四篇
教育信息化工作计划四篇教育信息化工作计划篇1我校教育信息化工作以教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》、《关于大力推进中小学教育信息化的意见》为指导，以泰教发[]56号《关于进一步加强全市教育信息化建设的意见》基本标准，结合我校实际，特制定-度学校信息化工作计划，做到总体规划、分步实施；统筹规划、分级负责；点面结合、分层推进；协调发展，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。
我们将坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，实现华小新的跨越。
一、工作目标⒈教育信息化硬件环境方面。
逐步完善校园网络硬件设施，进一步管理和规范上网行为，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。
⒉教师信息技术应用能力方面。
着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。
⒊软件开发方面⑴教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。
⑵进一步完善“安驾庄镇初级中学”，做好对外宣传工作。
努力使向宣传教育、服务教育、拓展教育的目标迈进；另外，在校本培训的基础上，力争在本年度尝试教研组的主页开发与师生个人主页的建设，与学校或其他相链接。
⑶实现教育教学资源信息化共享。
目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。
⒋加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。
⑴根据市教育主管部门的要求，我校在教好信息技术课的同时，积极开展对学生进行计算机运用的培训，使学生学会熟练地操作电脑，学会上网，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，全面普及信息技术教育，培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力，培养学生的信息素养。
同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。
教师电化教学工作计划
教师电化教学工作计划
本学期电化教学工作计划重点包括以下几个方面：
1. 教学资源的整理和更新：及时整理和更新教学资料，包括课件、多媒体教学资源等，保证教学内容的及时性和有效性。
2. 教学平台的建设和维护：对教学平台进行定期维护和更新，确保教学平台的稳定运行和良好体验。
3. 教学内容的录制和制作：录制和制作优质的教学视频，提供给学生随时随地进行学习。
4. 在线作业和测验的布置和批改：利用教学平台进行在线作业和测验的布置和批改，及时了解学生的学习情况。
5. 与学生的在线互动和指导：通过各种方式与学生进行在线互动和指导，解答他们的问题，引导他们进行学习。
6. 教学效果的评估和调整：对电化教学效果进行评估，根据评估结果及时调整教学方案，不断提高教学质量。
通过以上工作的有机结合，将全力以赴满足学生和家长的需求，不断提高电化教学的质量和效果。
2014年中小学教师全员网络培训教学实践课程
23
初中英语八年级
曹群（通州区金郊初级中学）
24
初中物理
C07
初中物理八年级上册第一章《声现象》课例 观摩及评析、作业设计等
滕玉英（海门市东洲中学）
25
初中化学
C08
初中化学第一单元解析、《绪言 化学使世界 变得更加绚丽多彩》课例观摩及评析、作业 吴丛铎（如东县实验中学） 设计等
刘广斌（如东县实验中学） 徐新峰（如东马塘中学） 顾红兵（如东县童店初中） 万云云（如东县双甸初级中学）
陆志强（通州区平潮实验初中）
朱昌宝（通州区平潮实验初中） 徐小建（通州区平潮实验初中） 刘东升（海安县李堡初中） 陈瑜（海门市海南中学）
21
初中数学八年级
C04
初中数学八年级上册第二单元《全等三角形 》课例观摩及评析、作业设计等
施俊进（海门市海南中学）
江斌杰（海门市海南中学） 袁劲松（海门市实验初中） 蔡陈军（海门市实验初中） 冒晓飞（如皋外国语学校）
26
初中音乐
C09
初中音乐七年级上册第一单元《与乐同行》 课例观摩及评析、作业设计等
沙赛红（南通市新桥中学）
陈小燕（通州区金沙中学） 徐云华（如皋市实验初中） 冒继光（如皋市丁堰初中） 于卫军（海安县海陵中学）
27
初中体育
C10
初中体育水平四《快速跑》“30米快速跑” 课例观摩及评析等
杨浩（如皋外国语学校）
31
初中历史
C14
初中历史八年级上册第二单元解析、《洋务 运动》课例观摩及评析、作业设计等
杨志冲（南通市启秀中学）
杜玮（南通市启秀中学） 汪波（南通市启秀中学） 左秀银（南通市启秀中学） 朱爱云（南通市虹桥二中）
学校教师培训制度
学校教师培训制度学校教师培训制度（通用7篇）学校教师培训制度1依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，经学校理事会同意，制定本校教师培训制度如下：一、学校聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
受聘教师应自觉遵守教师培训制度，接受学校教务处安排的思想政治培训和业务培训，以利于教师队伍整体素质的不断提高。
二、受聘教师上岗前须进行不少于10课时的岗前培训，培训内容为教育法规、本学校教学计划、教学大纲及规章制度等。
三、受聘教师上岗后的思想政治培训由学校统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范等；业务培训由教务处按学科组织，培训内容为教学大纲的学习、教育理念与教学方法的创新与推广等。
四、学校为受聘教师提供接受思想政治培训和业务培训的条件，根据学科特点每两周安排一次业务培训或每学期进行一次集中培训。
每位教师每学年接受培训总课时数不少于50课时。
五、教师培训以参加校内培训为主，选派外出培训为辅。
受聘教师参加本校组织进行的培训免收培训费，选派外出培训所需费用根据实际情况由学校决定校方承担或校方与教师协商分担。
六、学校鼓励受聘教师在不影响完成教学任务的前提下自主参加校外的相关培训，受聘教师自费参加校外同所教学科相关联的培训可以计入培训课时数，学校对自费参加校外培训后教学能力显著提高的教师给予奖励。
七、学校教务处要建立教师培训业务档案，记录教师培训情况；受聘教师应备有培训笔记本，记录本人参加思想政治培训和业务培训的内容及心得体会。
八、学校教务处年度工作计划、总结中应包括教师培训方面的内容；考核教师时应将培训课时的完成情况及培训效果列入考核内容，并将教师年度考核记录归入教师培训业务档案。
学校教师培训制度2一、教师要坚持政治学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表。
每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。
培训计划方案集合(通用5篇)
培训计划方案集合（通用5篇）培训计划方案篇1一、指导思想：我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构，不断探索新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际出发，树立新的课程价值观。
以教育教学为先导，以信息技术为载体、以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，改变学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平时，认真做好“辅优补差”工作，教研组内形多交流教学经验，共同提高教育教学质量。
2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径：一是争取一切外出学习机会。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练。
音乐组积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
7、科学要要注重观察和实验。
引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。
8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教育，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9、加强组内教研，做好听课评课工作，认真备课，认真执行学校的上课、听课制度，重视实验教学，精心引导学生进行实践与总结。
在课堂教学中，改进教学方式，面向每一位学生，重视每一位学生的发展。
2024年度农村远程教育学习计划样本(四篇)
2024年度农村远程教育学习计划样本一、工作综述我们致力于全面推动现代远程教育在小学教育教学中的广泛应用，深入挖掘并有效利用“远教”资源，积极发挥光盘播放设备与卫星收视系统在教学中的关键作用，以推动教学现代化进程。
二、重点与目标在正视远程教育已取得成就与现存问题的基础上，我们依托学校与教师的自身优势，紧密遵循教育部办公厅教基厅[____]____号及省教育厅教秘基[____]____文件精神，将工作重心聚焦于提升培训质量与应用效能。
通过转化技术与资源优势为教学优势与质量优势，我们致力于教育资源的整合与优化，以促进教育均衡发展，实现教师素质与教学效益的双重提升。
同时，我们致力于将远程教育深度融入教学实践，确保“面向学生、走进课堂、用于教学”的理念得以全面贯彻。
以饱满的热情与充分的准备，迎接黄山市远程教育的国家级检验，将远程教育打造为我校的特色亮点。
三、科研与使用（一）年度教学计划1. 全体教师应积极参与校内电脑培训，确保“远教”资源在教育教学中的普及率不低于50%。
2. 每月定期举办资源使用研讨活动，并同步检查“远教”工程在教学中的实施情况。
3. 专职管理员需于每周五前完成本周资源的精选刻盘工作，以供教学使用。
4. 任课教师需确保每人每周至少开设一节资源使用课程。
5. 每月组织学生观看思想品德、卫生、法制、安全、环保等相关节目。
6. 利用光盘播放系统与卫星教学收视系统，深入学习先进教学方法、教育理念及新课程知识，每学期集中学习次数不少于____次。
7. 组织实施校内课堂教学观摩与交流活动，每学期不少于20课时（含教学实录光盘观看）。
8. 骨干教师与专职管理人员需在校本培训中承担培训任务，同时确保及时完整地接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不低于2GB。
（二）远教月活动实施根据县《现代远程教育工作计划》要求，我们切实开展远教月活动。
教务处需制定切实可行的活动计划，明确活动主题，通过活动解决实际教学问题。
青年教师培养计划及内容
青年教师培养计划及内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年中等职业学校数学课程教师信息化教学设计和说课交
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
团体获奖名单： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 单位名称 安徽省教育科学研究院 广东省职业技术教育学会数学教学指导委员会 河北省职业技术教育研究所 河南省职业技术教育教学研究室 湖北省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 湖南省职业教育与成人教育学会 吉林省教育学院职成研训学院 江苏省教育科学研究院职业教育与终生教育研究所 辽宁省职业技术教育学会 宁波市教育局职成教教研室 山东省教育科学研究院 奖项 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖 优秀组织奖
宣城市工业学校 杭州市临平职业高级中学 四川省成都市青苏职业中专学校 合肥市经贸旅游学校 四川省攀枝花市经贸旅游学校 北京市延庆区第一职业学校 吉林省集安市职业教育中心 镇海职教中心 平江县职业技术学校 滁州市信息工程学校 吉林省梨树县职业高中 成都电子信息学校 山东山推职业中等专业学校 珠海市第一中等职业学校 青岛艺术学校 鞍山市信息工程学校 重庆市綦江职业教育中心 青岛市房地产职业中等专业学校 洛阳市第一职业高中 芜湖电缆工业学校 柳州市第二职业技术学校 湖北省麻城市职业技术教育集团 石家庄市职业技术教育中心 枣庄市峄城区职业中等专业学校 东莞市商业学校 洛阳铁路信息工程学校 义乌市城镇职业技术学校 华宁县职业高级中学 淮北工业与艺术学校
罗兰 苏秀清 王玉磊 王喆 王咏婷 陈月娇 李永梅 王茗茗 关秀慧 张秀梅 苗忠红 樊俊华 刘晶鑫 邱爱珍 何云峰
重庆市工业学校 广西机电工程学校 天津市东丽区职业教育中心学校 江苏省南通卫生高等职业技术学校 乐山计算机学校 横县职业教育中心 云南省玉溪市峨山彝族自治县职业高级中学 北京市昌平职业学校 泰安市岱岳区职业中等专业学校 宁乡市职业中专学校 吉林省延边州延吉市延吉国际合作技术学校 太原市财政金融学校 天津市电子计算机职业中等专业学校 濮阳市职业中专 永兴县职业中专学校
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中庄学校教师电化教学培训计划
以计算机为基础的信息技术的迅速发展已经在教育领
域引起一场深刻的变革。
信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化；对于实施素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
当前在推进教育信息化过程中，对教师进行信息技术的全员培训是关键。
本年度，我校要进一步加大教师培训力度，提高教师的计算机应用水平，使得每一位教师在教育教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程教育网络，提高业务能力，更新教育观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。
现将本学期远程教育教师培训工作计划如下：
一、培训的目的与培训内容
（一）培训目的
使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地
位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识；掌握远程教育应用的基础知识和操作技能，具备将远程教育资源资源应用于教育教学中的能力；建立起科学的、基于远程教育资源的现代教育思想和观念，掌握继续学习信息技术新知识的能力。
1．计算机网络基础通过培训
使全体教师熟练掌握IE浏览器的基本使用方法。
掌握浏览、搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。
掌握用申请的邮箱进行收发邮件的方法。
2．网页制作
通过培训使全体教师掌握常用办公软件（Word或Wps、Excel）的操作方法，能正确编辑文档、绘制表格、运用公式等。
3．Powerpoint课件制作
通过培训，全校教师熟练掌握Powerpoint的基本知识，主要功能，窗口组成和操作界面，文稿的建立（包括打开和保存文稿、查找文件、文本输入等），文稿的编辑，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作），文稿中图片的处理方法，文稿中增加多媒体的处理方法，演示设置等操作（各页的连接）。
4、通过培训，教师能经常性地应用网络资源进行教学，写出现代远程教育心得体会，每位教师建立、充实各自的教学资源库。
（二）培训内容
1.根据我校实际情况，教师远程教育培训内容为：
主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入；文字处理（Word）、因特网（Internet应用技术）；远
程资源的访问和使用。
2. 在掌握初级的基础上，增加学习以下内容：
演示文稿制作（Powerpoint）、电子表格（Excel）；课件制作、多媒体课件制作（Flash、Authorware、网页制作入门）。
二、培训的方式
1、采取集中培训与分散培训相结合的方式，理论与实
践相结合的原则。
注重培训教师应用远程教育资源的计划性、针对性和实用性，组织骨干教师和学科带头人从我校师资队伍的实际出发，采用灵活多样的形式进行培训，特别注重发挥远程教育手段的优势，确保了培训的质量和实效。
2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对
象组织培训活动。
以自主上机学习为主、讲授为辅。
3、远程教育培训结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。
三、具体的安排
每周二19：00-21：00坚持进行（除电压不正常外）
1、多媒体教学平台的操作使用（集中培训）
对象：全体课任教师
地点：微机室、个人电脑。
2、信息技术基础知识、操作技能与辅助教学等（分散培训）
对象：全体教师。
地点：微机室、个人电脑。
3、教学设计（个人自由设计）
对象：任课教师
地点：多媒体教室
4、考核（集中考核）：期末，学校对教师的培训情况予以考核，统一考评，奖惩兑现。
教师培训安排表
九月份：PPT课件视频教程
十月份：演示文稿制作（Powerpoint）
十一月份：三种模式维护及资源应用
十二月份：文字处理（Word）
元月份：Flash视频教程
中庄学校
教师电化教学培训计划
中庄学校
2012年9月1日。