【中学教材全解】九年级化学上学期期末测试题 粤教版

2014届九年级化学上学期期末测试题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1.（2013·浙江台州）下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（）A B C D2.生活中充满了各种各样的液体，其中属于纯净物的是（）A．可乐 B.冰红茶 C.橙汁 D.蒸馏水3.（2013·山东烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”4.（2011·成都）下图为元素周期表的一部分。

下列叙述错误的是（）A.钙的核电荷数是20B.镁在化学反应中较易失去电子C.硫离子的结构示意图是D.每个周期结尾元素的化学性质比较稳定5.（2013·长沙）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A.志愿者可用活性炭除去水中的异味B.水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用C.志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D.水是由氢元素和氧元素组成的6.（2013·兰州）下图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57.日本福岛地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂。

用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式为：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，请推断出X的化学式为（）A.HClOB.NaOHC.H2OD.HClO38.（2013·山东东营）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（）9.下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．硫在空气中燃烧生成二氧化硫10.（2013·辽宁锦州）下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的B.电解水的化学方程式：H2O H2↑+O2↑C.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶211.下列方法不属于净化水措施的是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏12.（2013·兰州）今年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（Green Week）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。

下列行为中不符合“绿V客”环保活动主题的是（）A.尽量开车上下班B.少用或不用一次性木筷C.尽量使用环保购物袋D.周末走出户外，亲近大自然13.下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是（）A.一个铜原子B.一个铜元素C.铜D.铜元素14.根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）A．用生石灰作食品干燥剂 B.用干冰灭火C．涂油漆防锈 D.用燃着的火柴检验煤气是否泄漏15.（2013·湖北黄冈）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A.将5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 g，遵循质量守恒定律B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C.5 g硫和5 g氧气完全反应后，生成物质量为10 gD.镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律16.为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于．．．“节能减排”的是（）A．禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B．“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校C．加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备D．优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放17.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳18.（2013·江苏连云港）如右所示为某粒子的结构示意图，有关该粒子的说法中错误的是（）A.该粒子的原子核内有12个质子B.该粒子的核外有三个电子层C.该粒子是一种非金属元素的原子D.该粒子在化学反应中易失去2个电子19.（2011·乐山）下图所示实验操作中，正确的是（）A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体20.人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛。

放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失。

下列关于乳酸的表述不正确的是（）A.乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的B.乳酸的相对分子质量为90C.乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1∶1D.乳酸中碳元素的质量分数为40%二、填空题（共24分）21.（7分）科学是一把双刃剑。

2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：（1）自然界中的碘（127）是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种（填“常量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致。

（2）我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合价是，KIO3受热易分解，因此做菜时应注意。

（3）日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘131和铯137，其中碘131原子中含有53个质子和个中子。

据说，每人每日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的辐射。

曾一度被抢购的加碘盐每500 g中含碘20 mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃 g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！（4）这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题。

除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有等。

22.（6分）（2013·重庆）A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图所示方式倒扣住蜡烛和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即。

（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是。

一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有（填序号）。

①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变（3）C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是，发生反应的化学方程式为。

23.（8分）（2011·阜新）空气是一种宝贵的自然资源。

（1）右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。

①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是_______________________________________________________________。

②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是________（填序号）。

A．使用的红磷量不足B．装置气密性不好C．实验中弹簧夹没有夹紧（2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：_________、___________、_________。

①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是___________，不仅如此，还会造成资源的浪费。

因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源，请你写出一种新能源：________________。

②我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用这种乙醇汽油的好处是_________________________（写出一点）。

24.（3分）（2013·吉林改编）“结构决定性质，性质决定用途”。

请回答下列问题：（1）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，其原因是。

（2）因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于。

（3）用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的性。

三、实验探究题（共20分）25.（20分）（2013·湖南株洲）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

（1）写出仪器a的名称：。

（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为。

在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。

收集气体前，应将集气瓶装满并盖上。

收集氧气还可选用的装置是。

（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取O2。

实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。

针对这一现象，同学们进行了如下探究：[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想错误；第二组同学取K2MnO4在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。

该组同学选择的实验方法是。

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。

请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？。

[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是。

四、计算题（共16分）26.（16分）（2013·福建晋江）氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。

氢气供燃烧之需。

现有84 g 氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？期末测试题答案1.A 解析：钾的活泼性需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质；银的导电性、氢气的密度、水银的熔点都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。

2.D 解析：混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，纯净物只由一种物质组成。

A、B、C都是水和其他物质的混合物，蒸馏水只由水组成，属于纯净物。

3.C 解析：二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳本身无毒，是空气的重要成分之一，不属于空气污染物，C错。

4.C 解析：钙的核电荷数等于原子序数；镁最外层有两个电子，在化学反应中容易失去；硫离子的结构示意图满足最外层8电子的结构，C中所述是硫原子的结构示意图；每个周期结尾元素最外电子层上含有8个电子（He元素2个），是稳定结构，化学性质稳定。