中考物理复习课件 第16课时 机械效率

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初三物理《机械效率》ppt课件

初三物理《机械效率》ppt课件

起重机把质量为0.16t的重物匀速提升 了3m,它的电动机所做的功是3.4×104J,起 重机的机械效率是多少?(g取10N/kg)
解:起重机做的有用功
W有用=Gh=mg=0.6×103kg ×10N/kg ×3m=1.8×104J
起重机做的总功 W总=3.4×104J 因此,起重机的机械效率是
W有 =1.8 × 104J/3.4 × 104J ×100 ﹪ ≈53 ﹪
知识回顾
1、功的计算式是什么? 2、你如何理解功的原理?
莱州市竞技体育学校 程显顺
想想议议
你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?1Biblioteka 23对沙子做功
1 对桶做功
对沙子做功
对沙子做功
2 对桶做功 3 对口袋做功
克服重力做功
对滑轮做功
对滑轮做功
1
对沙子做功 600J
2
对沙子做功600J
3
对沙子做功600J
3.某斜面长为S,高为h,有一重力为G 的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。 若物体所受阻力为f,则此时的有用功为 _G__h_,总功为__F_S_,额外功为_f__S_,机械 效率为_G_F_Sh_。
二、 机 械 效 率
1.定义:把有用功跟总功的比值叫做机械效率.
2.表达式: W有
实 验 示 意 图
实验数据统计表格
次数
钩码所受到 的重力G/N
提升的 高度h/m
有用功 W有/J
拉力 绳端移动的 F/N 距离s/m
总功 W总/J
机械效率
η
1 1 0.04 0.04 0.6 0.12 0.072 55.6%
2
2 0.05 0.1 1.1 0.15 0.165 60.6%

2015中考物理复习方案 第6单元 机械 功与机械能课件 教科版

2015中考物理复习方案 第6单元 机械 功与机械能课件 教科版
换算关系:1 kW=____W 103 。
考点聚焦
归类示例
第15课时┃ 功与功率 功的原理 考点3 功的原理
功 。 1.内容:使用任何机械都不能省______ (1)功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 费距离 , (2)功的原理告诉我们:使用机械要省力必须________ 费力 ,既______ 省力又__________ 省距离 的机械是没 要省距离必须________ 有的。 (3)使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使 省力 省距离 用机械或者可以________ 、或者可以__________ 、也可以改 方向 ,给人类工作带来很多方便。 变力的________ (4)一般做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的 重力),理想情况下使用机械时,人们所做的功等于直接用手 对重物所做的功。
考点聚焦 归类示例
第15课时 功与功率 功的原理
第15课时┃ 功与功率 功的原理
考 点 聚 焦
考点1 功
力 1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的________ ;二 距离 。 是物体在力的方向上通过的________ [注意] 常见不做功的三种情况: (1)有力无距离,例如举着物体不动,虽然用力,但没有在 力的方向上通过距离。 (2)有距离无力,例如正在空中飞行的铁饼,虽然由于惯性 在空中运动了一段距离,但是在这个过程中运动员不再有力作 用在铁饼上,所以运动员不再对铁饼做功。
考点聚焦
归类示例
第14课时┃ 杠杆 滑轮 其他机械
图14-5
图14-6
如图 14-6 所示,最小的力就是 F2,因为过 A 点最长的力臂为 OA。
考点聚焦 归类示例
第14课时┃ 杠杆 滑轮 其他机械
1.动力和阻力方向的确定 动力和阻力使绕支点转动的方向总是相反的。也就是说, 如果在动力的作用下,杠杆绕支点顺时针转动,那么阻力的方向 就一定是使杠杆绕支点逆时针转动。利用这个规律就能准确地判 断出动力和阻力的方向来,不必死记硬背。 2.在判断杠杆平衡变化问题时可充分利用“极值法”, 例如平衡状态下的杠杆,在分析将左右两端的物体都向支点移动 相同的距离后的情况时,我们可假设力臂较短的一方直接移动到 了支点,而另一方肯定会下降;在判断将杠杆左右两端的物体都 减少相同质量的问题时,也同样可假设质量较小的一方其质量减 少到了零,同理可进行判断。

初三物理《机械效率》ppt课件(原创)

初三物理《机械效率》ppt课件(原创)

进阶习题
进阶习题1
用动滑轮将重400N的物体提升5m,拉力F做的功是1000J,求动滑轮的机械效率.
进阶习题2
用滑轮组提升重物时,重物上升的高度为1m,拉力F做的功为200J,不考虑滑轮重和摩擦, 则拉力F的大小及动滑轮的机械效率分别为( )
进阶习题3
用滑轮组提升重物时,重物上升的高度为1m,拉力F做的功为200J,不考虑滑轮重和摩擦, 则拉力F的大小及动滑轮的机械效率分别为多少?
公式
01
机械效率的公式为:$eta
=
frac{W_{有用}}{W_{总}}$
02
其中,$eta$表示机械效率, $W_{有用}$表示有用功,$W_{总 }$表示总功。
单位
机械效率的单位是百分比,表示为百 分数。
例如,如果机械效率为80%,则表示机 械效率为80%。
02
机械效率的原理
有用功和总功
谢谢观看
高阶习题
1 2
高阶习题1
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F做的有用功是多大?
高阶习题2
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F做的总功是多大?
3
高阶习题3
用滑轮组提升重物时,物重G=6×10^3N,滑轮 组的机械效率为80%,拉力F的大小为多少?
提高生产效率
机械效率的提高意味着生产过程 中能量的利用率更高,从而提高
了生产效率。
降低能耗
机械效率的提高意味着生产过程 中能量的损耗更少,从而降低了
能耗。
增强市场竞争力
机械效率的提高可以降低生产成 本,提高产品质量,从而增强企
业的市场竞争力。

人教版中考物理总复习课件【第16讲】内能及其利用

人教版中考物理总复习课件【第16讲】内能及其利用

考点一 考点三
比热容
8.比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与__它 的质量__和__升高的温度__乘积之比。叫做这种物质的比热容,其单 位是__J/(kg·℃)__ 。比热容反映了物质 __ 吸热__能力和__ 放热__能力 。 9.比热容的特性:比热容是物质的特性之一,不同物质的比热容一 般__不同__,比热容与物质的种类和状态有关,与物质的质量、温度 和吸(放)热的多少无关。 10.热量计算:物体温度升高吸收热量Q吸=__cm(t-t0)__,物体温 度降低时放出热量Q放=__cm(t0-t)__。 11.水的比热容大的应用 (1)制冷剂:如汽车的发动机用循环水来冷却。 (2)散热剂:如在寒冷的北方让水经过散热器放出较多的热量。 (3)调节气温:如三峡水电站建成后,水库周边地区“冬暖夏凉”。
考点一 考点五
热机的效率
15.热值:某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫做这种燃 料的__热值__,其单位是__J/kg(或J/m3)__,燃料完全燃烧放热公式Q放 =__mq__。热值反映了燃料在燃烧过程中 __化学__能转化为内能本领 的大小。 16.热值是燃料本身的一种特性 ,它与燃料的__种类__有关,与燃 料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系。 17.热机效率:用来做__有用功__的那部分能量与燃料 __完全燃烧 __放出的能量之比叫做热机的效率 ,提高热机效率的途径:使燃料__ 充分燃烧__;减少各种__热损失__;减少__机械磨损消耗的能量__。 18.热机造成的污染主要表现在__大气__污染和__噪声__污染。
考点一 考点四
热机
12.热机:利用内能 __做功__的机械叫热机,其工作原理图是 __化 学能____内能____机械能__ 13.热机的工作过程:汽油机的一个工作循环包括 __吸气__、__压 缩__、__做功__、__排气__四个冲程,完成一个工作循环曲轴转__两 __圈,对外做功__一__次,压缩冲程是将__机械__能转化为__内__能 ,做功冲程是将__内__能转化为__机械__能。 14.四冲程内燃机的一个工作循环中只有 __做功__冲程是靠燃气推 动活塞做功的,其他三个冲程是辅助冲程,要靠安装在曲轴上的飞轮 的__惯性__来完成。

初三物理《机械效率》课件

初三物理《机械效率》课件

物体质量对机械效率的影响
物体质量越大,所需的动力和能量就越大,机械效率也会相应提 高。但过大的质量会增加机械负担,导致机械效率降低。
提高物体质量的方法
增加负载、选择密度较大的材料等。
实例分析
以电梯为例,电梯在提升轻载时效率较低,而在提升重载时效率较 高。
提升高度
01
提升高度对机械效率的影响
提升高度越高,所需的能量和动力就越大,机械效率也会相应提高。但
和经济效益。
灌溉机械
灌溉机械如水泵和喷灌机等,通过 提高水的输送效率,为农业生产提 供稳定的水源,从而提高农作物产 量。
农业运输机械
如农用卡车和拖拉机等,用于农产 品的运输,其机械效率对于减少运 输时间和成本具有重要意义。
工业机械
采矿机械
采矿机械如挖掘机和矿用提升机 等,在矿产资源开采中发挥着重 要作用,提高其机械效率有助于 降低采矿成本和提高生产效益。
化工机械
化工机械如离心机和压缩机等, 在化工生产过程中需要高效率运 转,以确保生产流程的稳定性和
产品的质量。
流水线设备
流水线设备在制造业中广泛应用 ,提高其机械效率能够加快生产
速度,降低生产成本。
家用电器
空调和冰箱
空调和冰箱等家用电器在日常生活中不可或缺,其机械效率决定了 能源消耗量和制冷效果。
洗衣机和烘干机
实验器材
滑轮组装置
滑轮、绳子、重物。
测量工具
弹簧测力计、刻度尺。
实验步骤与数据记录
• 搭建滑轮组:选择合适的滑轮和绳子搭建滑轮组,确保装 置稳定。
实验步骤与数据记录
2. 测量数据 • 使用弹簧测力计测量重物的重力(G)。
• 测量绳子自由端的拉力(F)。

2023中考物理复习课件:机械效率 机械能及其转化

2023中考物理复习课件:机械效率 机械能及其转化
度及高度是否有变化上分析。例如:一物体沿斜面匀速下滑到底端
的过程中,物体质量不变、速度不变、高度下降,所以动能不变、
重力势能变小、机械能不守恒。原因是物体在下滑过程中受到摩擦
力的作用,消耗了部分机械能。
☞考点一:机械效率
1.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法,正确的是( D )
A.效率越高的机械,功率越大
400 N,动滑轮重60 N,不计绳重及摩擦,将重物匀速提升0.5 m,人
需用的拉力为
所做的有用功为
230
200
N,绳子自由端移动的距离为
J。
1
m,人
谢谢观看
(1)电动机拉绳的速度大小;
(2)电动机对绳的拉力大小。
解:(1)由图可知n=2,
物体运动速度为

v= =
=0.4

m/s
绳自由端速度为
v1=2 v=2×0.4 m/s=0.8 m/s
(2)电动机做机械功功率为
P1=ηP=50%×2 200 W=1 100 W
电动机对绳的拉力
※考点点拨
1.机械效率与功率的区别。
(1)机械效率是指有用功占总功的百分比,功率是指单位时间做功的多
少,是描述做功快慢的物理量。
(2)机械效率没有单位,功率有单位。
(3)机械效率高的只代表性能好,但不一定做功快,而功率大的代表做
功快,但不一定做有用功多。
2.怎样判断机械能是否守恒。
在动能和重力势能转化中,要判断机械能是否守恒,需从质量、速
机械效率 机械能及其转化
◇ 考点导航
◇ 考点回顾
◇ 夯实基础
◇ 优化提升
◇ 搏击中考
1.机械效率(了解)

中考物理(沪粤版)总复习课件:第16课时 电流 电压 电阻

中考物理(沪粤版)总复习课件:第16课时 电流 电压 电阻
最大 电流为1.5 A 允许通过滑动变阻器的________
铭牌
考点聚焦
归类示例
第16课时
电流
电压
电阻
变阻
原理 作用
通过改变接入电路中电阻丝的________ 长度 来改变电阻的大小 ①通过改变接入电路电阻的大小来改变电路中的电流和部分电路 电流 ,保护电路 两端的电压;②限制________ ①根据铭牌选择合适的滑动变阻器;②接法:“一上一下,关键 最大 在下”;③接入电路前应将电阻调到________( 滑片远离已选的下
第16课时
电流
电压
电阻
命题角度:
(1)电流的形成条件及其方向判断; (2)电压、电阻的作用; (3)电流、电压、电阻的单位及换算。
考点聚焦
归类示例
第16课时
电流
电压
电阻
[解析] 摩擦起电的实质是电荷的转移。电荷定向移动形成
电流,电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。持续电流的
形成条件:(1)电路中必须有电压;(2)电路必须为通路。
使用 方法
端接线柱)
考点聚焦
归类示例
第16课时
考点3
电流
电压
电阻
探究:串、并联电路中电流、电压的规律
串联电路 并联电路

探究: 路 串、 图 并联 电路 中电 流的 操 分别测量a、b、c三点的电流。 分别测量a、b、c三点的 电流。更换不同型号的灯 泡再测量两次 干路中电流等于各支路 之和 中电流________
考点聚焦
归类示例
第16课时
类型二 例2
电流
电压
电阻
影响电阻大小的因素 小宇用如图16-1所示的电路探究影响金属丝电阻大

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第16课时 滑轮、斜面及机械效率

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第16课时 滑轮、斜面及机械效率

• 【点拨】滑轮组绕线作图方法:(1)画最省力的绕法:使与动 滑轮相连的绳子段数最多,起点在动滑轮。(2)已知n时的绕 法:按照“奇动偶定”的原则,“从内到外”的顺序依次绕线。
考点二 其他简单机械
名称
斜面
轮轴
示意图 斜面是一种可以 省力 的简 由轮和轴组成,能绕固定
定义 单机械,但必须多移动 距离 轴转动的简单机械
钩码的重力和被提升的高度相同,改变

• 5所.探提究升滑钩轮码组的机重械力效相率同与,改重变物提被升提钩升码的动的高滑高度轮度的所。关受系的:控重制力同一滑轮组
• 【实验结论】
• 6.同一滑轮组,提升的物体越 重
,机械效率越高。
• 7.不同滑轮组提升同一重物,动滑轮越轻(个数少或质量小),
机械效率越
• 个滑轮质量均相同),实验数据记录如下表所 • 示。
图16-16
实验
钩码 钩码上升 绳端拉 绳端移动 机械
次数 重G/N 高度h/m 力F/N 距离s/m 效率η
1
2
0.1
1.2
0.3
55.6%
2
2
0.2
1.2
0.6
55.6%
3
4
0.1
1.9
0.3
70.2%
4
4
(1)实验中应沿竖直方向
0.1匀速
(续表)
原理
FL=Gh,由公式可知,高度
(不计 相同时,斜面越长越 省力 摩擦)
螺旋楼梯、盘山公路、 应用
螺丝钉
方向盘、水龙头、扳手
考点三 功的分类
三种功
概念
计算方法
有用功 无论是否使用机械都必须做的功, W有=G物h,
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考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
6.实验结论:同一滑轮组,提升物体越重,机械效率越高;不同滑轮组提升 同一重物,动滑轮越轻(个数少),机械效率越高。滑轮组的机械效率与提升 物体的高度和速度、绳子的段数、省费力均无关。 7.提高滑轮组机械效率的方法:①增加提升物体的重力;②减小动滑轮的重 力;③减小绳重和摩擦等。 8.有用功、额外功、总功的计算;省略刻度尺后的滑轮组机械效率的计算
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
考点2 机械效率的测量
名称 原理
测斜面的机械效率
测滑轮组的机械效率
η=____WW_有总___=_____GFhs___
示意图
操作 工具 所测量
沿斜面___匀__速___拉动物体
沿____竖__直__方向 ____匀__速__提升重物
____弹__簧_测__力__计_____、__刻__度__尺____
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、Байду номын сангаас械 内能及其利用 (续表)
定义 公式 说明
意义
认识“机械效率”
有用功跟总功的__比__值____,用符号_η___表示
_____η__=__WW_有总____
机械效率是一个比值,通常用百分数表示,由 于有用功总_小__于___总功,故机械效率总__小__于_1___
根据 η=WW总有=GFsh=FGnhh=nGF可知机械效率并不受影响,故 C 错误。减小被提升物的质量,就减小了重物的重力,忽略绳重 和摩擦,在动滑轮不变,即额外功不变的情况下,有用功减小 了,所以机械效率就降低了,故 D 错误。
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
变式1 如图16-4所示,用动滑轮把重为100 N的物体匀速提升3 m,拉力F= 80 N,则拉力F所做的额外功为__1_8_0____J,若改用质量更小的动滑轮来提升 此重物,则动滑轮的机械效率将会__变__大____(选填“变大”“变小”或“不 变”)。(忽略绳重和摩擦)
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
考向探究
探究1 滑轮的机械效率
例1 [2018·云南]如图16-2所示,使用滑轮组提升重物时,能提高机械效率的是(忽 略绳重和摩擦)( B ) A.改变绕绳方式 B.减小动滑轮的质量 C.减小提升重物的高度 D.减小被提升物的质量
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
b.提升相同重物,滑轮组
关。斜面越陡、越光滑,机
械效率越__高______
中动滑轮个数越多,机械效 率越__低____,但越省力
倾斜程度一定的斜面,机 滑轮组的机械效率与物体
械效率与物体沿斜面上升 上升的高度和绳子移动的距
的高度无关 ①使接触面变___光_滑____; ②__增__大____斜面的倾斜
机械效率是衡量机械做功性能好坏的物理量, 但机械效率的高低与使用机械是省力还是费力无

考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
[点拨] 功率与机械效率的区别:功率表示物体做功的快慢,机械效率表示机械做功 时有用功所占比值的大小,它们的物理意义不同,也没有直接联系。功率大的机 械,机械效率不一定高,机械效率高的机械,功率也不一定大。
程度
离无关
①___减__小___动滑轮的重; ②___减__小___摩擦; ③___增__加___物重
η 斜面=WW有总=GFhs=GhG+hfs
η 组=WW总有=GFhs=FGnhh=nGF
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
[点拨] (1)利用滑轮组提升重物时,在不考虑绳重和摩擦的情
[解析] 改变绳子的缠绕方法,对重物被拉升没有影响,即 对有用功没影响;忽略绳重和摩擦,对动滑轮的拉升也没有影 响,即不影响额外功,所以改变绕绳方式不影响机械效率,故 A 错误。减小动滑轮的质量,在提升物体重力不变的情况下, 即有用功不变的情况下,额外功减小了,所以机械效率就提高 了,故 B 正确。减小提升重物的高度,绳端被拉升的距离变短,
η=nGF。
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
况下,产生额外功的原因是克服动滑轮的自重做功,即 W 额= G 动 h,滑轮组的机械效率最终可表示为 η=G物+G物G动=nGF物。
(2)利用定滑轮、动滑轮和滑轮组提升相同重物、上升相同高
度时,η定>η 动>η 组。
(3)利用斜面提升重物,克服摩擦力所做 的功为额外功,即
W 额=fs。
考点聚焦
考向探究
η
=W有= W总
W有W+有W额可知,机械效率变大。
考点聚焦
考向探究
【实验突破】
突破 测量滑轮组的机械效率
考点归纳 1.实验器材:滑轮组、铁架台、细绳、弹簧测力计、刻度尺、钩码。 2.滑轮组绕线:奇动偶定法。 3.实验中注意绳子的末端若与动滑轮相连,则要匀速、竖直向上拉动物体。 4.表格内容的补充或错误判断、数据的分析与处理。 5.影响滑轮组机械效率的因素:①提升物体的重力;②动滑轮的重力;③绳 重、摩擦。
考点聚焦
图16-4
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
[解析] W 有=Gh=100 N×3 m=300 J。 W 总=Fs=80 N×(3×2) m=480 J。 W 额=W 总-W 有=480 J-300 J=180 J。 忽略绳重和摩擦,则额外功是克服动滑轮重力而产生的,减小
动滑轮的重力,额外功会变小,有用功不变,根据
物重G、物体上升的高度h、拉力F、弹簧测力计移动 的距离s
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用 (续表)
得出 结论
评估 交流
提高机 械效率 的方法
公式 推导
a.同一滑轮组,提升重物
斜面的机械效率与斜面 的倾__斜__程__度__和粗__糙__程__度__有
越多,机械效率越___高_____;
机械效率知识点解析
第四单元┃ 功、能、机械 内能及其利用
考点聚焦
考点1 机械效率
三种功 有用功 额外功
总功
概念
为了达到目的而必须 做的功
我们不需要但又不得 不做的功
有用功和额外功 __之_和___
计算方法
W有=__G_物_h__ W额=G动h(适用于滑轮
组且不考虑摩擦)
W总=__W__有_+__W_额____
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