母乳喂养操作考核标准
母乳喂养评分标准
1.大拇指放在乳晕上距乳头根部2厘米处，食指放在对侧，其余手指托着乳房，拇指与食指向胸壁方向轻轻下压、对指挤、松弛，手指反复一压一放。沿乳头依次挤压所有的乳窦。挤压时手指一定要固定，不要在皮肤上滑动。（口述挤奶时间要充分，每次20-30分为宜，要求双侧乳房交替进行演示。）
一项不符合扣5分
考核时间：考核人员：考核者：
项目
质量标准
评价
存在问题及扣分
得分
准备10分
1.着装规范，剪指甲、洗手、必要时戴口罩。
一项不符合扣1分
2.床旁宣教车等所需用物齐全、摆放有序、便于操作及演练。
3.检查所需物品：宝宝及乳房模型、洗手液、宣教资料、宽口瓶（嘱家属自己准备，但要口述）。
宣教评估20分
1.自我介绍：声音洪亮、自然大方。
一项不符合扣2分
2.告知：向患者解释母乳喂养的宣教目的，明确母乳喂养的好处及“三早”的重要性（宣教母乳喂养的好处大于5条，口述“三早”的定义）并取得患者本人及家属的配合，鼓励其参与演示。
3.环境准备：保护患者隐私,如果是分娩后的产妇必要时其他家属回避、关闭门窗。
4.评估患者：分娩后的产妇协助其采取合适体位
口述在操作前母亲需要做些什么准备（嘱产妇喝些热饮，热敷、按摩、拍打、乳房，按摩产妇背部。）
2.动作轻巧，技术熟练，边做边口述，有条不紊。
评估
20分
1.操作后向患者宣教如何判断有效母乳喂养，告知婴儿摄入足够的乳汁的指证：
1）观察婴儿的吸吮动作
2）观察婴儿的体重
3）观察婴儿排尿的次数及颜色
4）观察婴儿排便的次数及颜色
5）观察婴儿的满意程度：婴儿自己放开乳房，表情满足且有睡意，表明乳汁充足
6）注意母亲乳房的感觉
母乳喂养质量的考核标准.doc
母乳喂养质量考核标准（100分）科室：考核者：考核日期：得分：赠送以下资料《公司绩效考核办法》附全套表格制度与操作方案为了调动公司员工的工作积极性，激发员工工作热情，提升工作业绩，增强公司竞争力，保证公司目标的顺利达成，HR顾问特制定本绩效考核办法。
一、考核对象公司所有部门及员工（总经理除外）。
二、考核内容和方式（一）考核时间：每月1日至31日。
（二）考核工资标准：将员工每月应发工资总额的10％作为绩效考核工资，根据当月工作绩效考核结果，确定绩效工资发放比例和具体金额。
其中，年薪制员工考核工资标准为：年薪÷12×80％×10％；置业顾问考核工资标准为：基本工资×10％。
（三）考核内容：员工本人当月工作完成情况及综合表现。
（四）考核方式：实行分级考核，由直接上级考核直接下级，并由分管领导最终评定。
即：1、公司总经理考核副总经理、总工程师（其中，总工程师的考核结合分管副总意见）；2、公司副总经理考核部门负责人及分管部门；3、部门负责人考核部门所属员工，并由分管领导最终评定；4、财务部门人员由集团公司财务审计部负责考核，公司提供相关参考依据。
三、考核流程由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成，详见下页图表1。
图表1四、考核结果及奖惩（一）对员工的考核1、考核结果考核结果以分数确定，最终转换为A、B、C、D四个等级，以分管领导最终评定为准。
各个等级对应分数及基本标准如下（图表2）：A级：超额完成当月工作任务，综合表现突出，工作成绩优异；B级：全面完成当月工作任务，综合表现良好，工作成绩良好；C级：基本完成当月工作任务，综合表现合格，工作成绩一般,偶有工作失误；D级：未完成当月工作任务，综合表现一般，工作成绩较差或有重大工作失误。
图表22、奖惩办法当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩：（1）考核结果为A级：绩效工资按100％发放，并按本人当月考核工资标准的10％另行发放奖励工资。
母乳喂养操作考核评分标准
母乳喂养操作考核评分标准 病区_______ 姓名__________ 考试日期__________ 监考人________ 得分______母乳喂养技术总分100分操作时间：15分钟(一)目的1.改善孕产妇熟练掌握母乳喂养的技巧2.提高母乳喂养率及其成功率（二）用物准备。
1.人员：着装整洁、洗手。
2.用物：清水、毛巾。
3.母亲：评估母亲身体状况。
4.环境：环境安静、整洁，备隔帘或屏风保护母亲隐私。
（三）操作流程。
1.评估母亲身体状况，了解有无母乳喂养禁忌症。
2.心理准备：鼓励母亲，帮助树立母乳喂养信心。
3.乳房保健：哺乳前，用毛巾对乳腺和乳头湿热敷2-3分钟，然后从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房，促进乳房感觉神经的传导和泌乳。
若有乳头内陷者，可用两手拇指从不同角度按捺乳头两侧并向周围牵拉。
4.新生儿准备：等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感、已更换干净的尿布。
5.保持正常喂哺姿势：刚生产的乳母一般采用卧位（侧卧式），若情况允许可采用坐位，抱婴儿斜坐位（摇篮式）。
母乳喂养喂哺的四种姿势：摇篮式、交叉式、橄榄球式、侧卧式6.尽早开奶：正常分娩、母婴健康情况良好时，产后15分钟～1小时内即可哺乳。
哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房，哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射；哺乳时，将整个乳头和大部分乳晕置人婴儿口中，以剌激婴儿的口腔动力，有利于吸吮。
正确的含接姿势：母亲用C字形的手法托起乳房，用乳头刺激婴儿的口周围，使婴儿建立觅食反射，当婴儿的口张到足够大时，将乳头及大部分乳晕送到婴儿嘴中正确的含接要点:一.嘴张得很大二.下唇向外翻三.舌头呈勺形状环绕乳晕四.面颊鼓起成圆形五.婴儿嘴上方有更多的乳晕六.慢而深地吸吮七.有时突然暂停期能看见或听到吞咽7.排空乳汁：两侧乳房应先后交替进行哺乳，若一侧乳房奶量己能满足婴儿需要，则将另一侧的乳汁用吸奶器吸出。
每次哺乳均应让乳汁排空。
8. 哺喂后护理：哺乳完毕后将婴儿竖直、头部紧靠在母亲肩上，轻拍婴儿背部以帮助其胃内空气昵出。
新生儿护理专项能力考核规范
新生儿护理专项能力考核规范1. 背景介绍新生儿护理是医疗系统中重要的一环，为确保新生儿的安全和健康，护士需要具备相应的专项能力。
为了规范新生儿护理人员的能力考核，制定了以下考核规范。
2. 考核目标本考核规范的目标是评估新生儿护理人员的专项能力，确保其具备高质量的护理技能和知识。
通过考核，能够筛选出具有专业素质和扎实知识的人员，提升新生儿护理服务的质量。
3. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 新生儿基础护理能力- 新生儿喂养：包括母乳喂养和人工喂养的技巧、喂养频次和喂奶量的合理安排等。
- 新生儿睡眠管理：了解新生儿睡眠规律和安全睡眠环境的建立。
- 新生儿换尿布和洗澡：掌握正确的换尿布和洗澡技巧，确保新生儿的清洁和舒适。
3.2 新生儿常见疾病识别和处理能力- 新生儿呼吸窘迫症候群：了解并能够及时发现和处理新生儿呼吸窘迫的情况。
- 新生儿黄疸：了解黄疸的原因、处理方法和监测指标，能够及时处理高胆红素血症的情况。
- 新生儿感染：了解新生儿感染的症状和处理方法，能够做好感染控制工作。
3.3 新生儿护理技术和操作能力- 静脉采集：掌握新生儿静脉采集的技巧和注意事项。
- 呼吸道护理：了解并能够正确操作新生儿的吸痰和氧疗设备。
- 皮肤护理：掌握新生儿皮肤护理的基本原则和操作方法。
4. 考核方法- 理论考核：通过书面或电子测试的方式，考察新生儿护理人员对相关知识的掌握程度。
- 技能考核：通过模拟实际操作的方式，考察新生儿护理人员的实际操作能力。
- 实地考察：在实际工作环境中观察和评估新生儿护理人员的工作表现。
5. 考核结果与认证根据考核的综合结果，评估新生儿护理人员的能力水平，并给予相应的认证。
认证结果将用于新生儿护理人员的绩效评估和职业发展。
6. 考核规范的制定和调整本考核规范由相关专家和机构制定，并定期进行评估和调整，以适应新生儿护理的最新发展和需求。
以上是新生儿护理专项能力考核规范的内容，旨在为新生儿护理人员提供明确的考核标准，促进其专业能力的提升和持续发展。
母乳喂养质量考核标准
一项未落实扣0.5分
早
吸
吮
20
顺产后1小时内即给予早吸吮；剖宫产妇在手术室进行部分母婴皮肤接触；剖宫产回病房后1小时内补做母婴皮肤接触和早吸吮，时间不少于30分钟；
询问或现场查看顺产3人，剖宫产3人。
一项未落实扣0.5分
母
婴
同
室
10
母婴同室，24小时在一起；母婴分离每天不超过1小时
询问或现场查看至少3人
知一项未落实出道母乳喂养乡镇支持组织人员是当地乡镇卫扣05分院生院的妇幼卫生人员有母乳喂养的疑问和询问至少10宣产科其他问题可到乡镇卫生院或电话询问3人教她们
母乳喂养质量考核标准（100分）
项目
分值
质量标准
考核方法
扣分标准
扣分原因
健
康
教
育
20
在本院产检及分娩者接受过母乳喂养教育；能说出母乳喂养的好处至少两点以上；知道母婴同室和纯母乳喂养的重要性；知道早开奶，母婴皮肤接触的重要性。
询问或现场查看至少3人
一项未落实扣0.5分
出
院
宣
教
10
产妇知道出院后纯母乳喂养至少6个月；知道母乳喂养乡镇支持组织人员是当地乡镇卫生院的妇幼卫生人员（有母乳喂养的疑问和产科其他问题，可到乡镇卫生院或电话询问她们）；知道玉屏县人民医院母乳喂养咨询热线（也是县医院的产科电话）
询问至少3人
一项未落实扣0.5分
加Hale Waihona Puke 奶方法10
新生儿加奶、加水需有儿科医生医嘱；加奶方法正确；奶液收集方法正确
查看资料或现场检查
一项未落实扣0.5分
科室：考核者：考核日期：得分：
一项未落实扣0.5分
母乳喂养操作技能考核评分标准
母乳喂养操作技能考核评分标准
背景
母乳喂养是宝宝成长过程中至关重要的一部分，对于婴儿的健康发育起着重要作用。
因此，为了确保母乳喂养的质量和安全性，需要制定一套操作技能考核评分标准。
目的
本考核评分标准的目的是评估母乳喂养者的操作技能水平，以帮助提高母乳喂养品质和安全性。
考核内容
1. 婴儿正确的吸吮姿势：评估母乳喂养者是否清楚正确的婴儿吸吮姿势，如下颌运动，舌头的位置等。
2. 掌握合适的喂养时间间隔：评估母乳喂养者是否了解合适的喂养时间间隔，避免过多或过少的喂养次数。
3. 母乳喂养器材的正确使用：评估母乳喂养者是否正确使用各种喂养器材，如、奶瓶等。
4. 母乳储存和消毒知识：评估母乳喂养者对母乳储存和消毒的知识掌握情况，保证母乳的卫生和营养。
5. 处理喂养中的问题：评估母乳喂养者是否能够处理喂养中的常见问题，如婴儿拒绝吃奶、吐奶等。
评分标准
根据母乳喂养者在以上考核内容中的表现，可以按照以下评分标准进行评分：
- 5分：表现出色，操作技能熟练且准确，能够独立完成各项考核内容。
- 4分：表现良好，操作技能较为熟练，但可能存在一些小问题或不熟悉的情况。
- 3分：表现一般，操作技能不够熟练，可能存在较多问题或不清楚的情况。
- 2分：表现较差，操作技能不熟练，存在较多问题或不了解的情况。
- 1分：表现非常差，操作技能不熟练，存在严重问题或完全不了解。
总结
通过制定母乳喂养操作技能考核评分标准，可以评估母乳喂养者的技能水平，帮助提高母乳喂养的品质和安全性。
评分标准的使用可以鼓励母乳喂养者进行技能提升，并为他们提供参考和指导，以确保母乳喂养的有效进行。
《母婴护理与保健》技能考核评分标准
母婴护理与保健技能考核评分标准母婴护理与保健课程组2012.8项目一妊娠期母婴护理与保健一、胎产式、胎先露、胎方位二、产科腹部四步触诊及护理配合三、测宫高、腹围；听诊胎心音四、骨盆外测量及护理配合项目二分娩期母婴护理与保健一、接生准备—会阴清洁消毒二、接生准备—接产人员准备及铺巾三、足月胎盘形态结构、构成及产后检查四、子宫按摩术五、新生儿窒息复苏适宜技术六、会阴切开缝合术七、胎头吸引器助产术项目三产褥期母婴护理与保健一、产后外阴冲洗二、母乳喂养三、新生儿沐浴四、新生儿抚触综合项目项目一妊娠期母婴护理与保健表胎产式、胎先露、胎方位实训考核评分标准表1-2 产科腹部四步触诊及护理配合实训考核评分标准测宫高、腹围；听诊胎心音实训考核评分标表1-4 骨盆外测量及护理配合实训考核评分标准项目二分娩期母婴护理与保健表2-1 会阴清洁消毒实训考核评分标准表2-2 接产人员准备及铺巾实训考核评分标准表足月胎盘形态结构、构成及产后检查实训考核评分标准表2-4 子宫按摩术实训考核评分标准表2-5 新生儿窒息复苏适宜技术实训考核评分标准表2-6 会阴切开缝合术实训考核评分标准表2-7 胎头吸引器助产术实训考核评分标准项目三产褥期母婴护理与保健表3-1 产后外阴冲洗实训考核评分标准母乳喂养护理实训考核评分标准表表3-4 新生儿抚触护理实训考核评分标准综合项目举例•情景一38 周妊娠、臀位入住产科病房，产妇丈夫急急忙忙对你说：产妇在床边小便时突然阴道流水，量多。
你立即应该如何做？要求：根据实训室环境条件、学生分组自行设计、扮演护理过程。
行动要点：(1)迅速到病房，安置产妇卧床休息、抬高臀部，预防脐带脱垂(2)立即听胎心，如胎心变慢，吸氧同时准备做阴道检查(3)观察羊水的性状、颜色与量(4)记录破膜时间、胎心、羊水性状(5)注意外阴清洁，会阴擦洗(6) 通知医生分析：产妇在床边小便时突然阴道流水，量多。
考虑胎膜破裂；因尚未临产，为胎膜早破。
母乳喂养质量考核持续改进记录
母乳喂养质量考核持续改进记录第一部分：考核目标和原则母乳喂养是保障婴儿健康成长的关键环节，考核母乳喂养质量的目标是确保婴儿得到充分的营养，促进他们的健康发展。
考核的原则包括：1.科学性原则：考核的内容和标准必须符合最新的母乳喂养和婴儿营养学的科学发展，以确保考核的准确性和可靠性。
2.公正性原则：考核过程必须公正、公平、透明，不得有利害关系，以确保考核的客观性和公正性。
3.连续性原则：考核必须是一个持续不断的过程，每年至少进行一次，以确保对母乳喂养质量的持续监测和改进。
第二部分：考核指标和方法为了正确评估母乳喂养的质量，我们制定了以下考核指标和方法：1.母乳喂养覆盖率：使用问卷调查法，统计每月母乳喂养的婴儿数量占总婴儿数量的比例，并记录下来。
2.母乳喂养率：使用实地观察法，统计每月全母乳喂养的婴儿数量占总婴儿数量的比例，并记录下来。
3.母乳喂养指导率：使用调查表法，统计每月接受过母乳喂养指导的母亲数量占总产后妇女数量的比例，并记录下来。
4.母乳喂养知识掌握率：使用考试法，对接受母乳喂养指导的母亲进行考试，统计及格人数占总人数的比例，并记录下来。
5.接触皮肤实践率：使用实地观察法，统计每周对新生儿进行接触皮肤实践的次数，并记录下来。
第三部分：持续改进措施根据上述考核指标的结果，我们制定了以下持续改进措施：1.提高母乳喂养指导的覆盖率：加强广告宣传，提高产后妇女接受母乳喂养指导的意识。
增加指导人员的培训，提高他们的专业知识和技能。
2.加强母乳喂养知识的普及：在产前课程和产后康复课程中增加母乳喂养知识的内容，提高准妈妈和产后妇女的知识掌握率。
3.建立母乳喂养支持小组：在社区建立母乳喂养支持小组，为产后妇女提供经验分享和问题解答的机会，提高她们的信心和动力。
4.提高医疗机构的母乳喂养水平：加强医生和护士的培训，提高他们对母乳喂养的认识和技巧。
改善医疗机构的母乳喂养环境，提供母乳喂养的场所和设施。
5.建立监测和评估机制：建立定期监测和评估的机制，定期对母乳喂养的质量进行评估和改进。
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母乳喂养操作评分标准
科室：考核者：考核日期：得分：
项目评分标准及细则分值扣分标准扣分
操作前准备20分1、医生（或护士）准备：着装整洁（衣
帽鞋）、洗手戴口罩
4 一项不符合要求扣1分
2、口述产妇喂奶前注意事项：洗净双手，
擦洗乳头。
4 未指导洗手扣2分
未擦洗乳头扣2分
3、新生儿准备：换尿布 4 未换尿布扣4分
4、用物准备：清洁毛巾、靠背椅、脚踏
板、新生儿模型、乳房模型
5 未准备扣5分
5、演示母亲1人 5 未准备扣5分
操作方法及程序60分1、医生（或护士）、母亲洗净双手，用
湿毛巾擦洗乳头。
喂奶前向产妇解释，
并观察乳头的分泌情况
5 未解释扣3分
未观察扣2分
2、协助产妇选择舒适的体位(坐位)，帮
助产妇掌握以下技巧：
①新生儿的头与身体成一条直线（头和
颈得到支撑）
②新生儿的脸对着乳房，鼻尖对着乳头
③母亲抱着新生儿贴近自己（胸贴胸、
腹贴腹）
25 体位不适扣5分
不在一直线扣10分
未相对扣5分
未贴近扣5分
3、口述加演示：哺乳的正确姿势
①将大拇指与其他四指分开
②食指至小指四指并拢，并紧贴在乳房
下的胸壁上
③用食指托住乳房的底部
④用大拇指轻压乳房上部，改变乳房形
态，以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸，托
乳房的手不要离乳头太近，以免影响婴
儿含接。
15 大拇指与其他四
指未分开扣3分
食指至小指四指
未靠在乳房下的胸壁
上扣4分
食指未托乳房底
部扣4分
大拇指压乳房过
重扣4分
4、口述加演示：婴儿正确含接姿势
①母亲用乳头刺激新生儿嘴唇，以便婴
儿张嘴
②待新生儿把嘴巴长大后再把乳头和大
部分乳晕放入新生儿口中
15 未用乳头碰新生
儿的唇扣7分
未将乳头及大部
分乳晕放入新生儿口
中扣8分
终末质量20分1、态度和蔼，动作轻柔熟练 6 1项不符扣2分
2、口述正确流利，熟练掌握喂养技巧 6 1项不符扣2分
3、操作8分钟 6 每超过1分钟扣1分。