高三地理一轮复习学习方法及复习技巧 2017

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高三地理一轮复习的策略和方法

高三地理一轮复习的策略和方法

高三地理一轮复习的策略和方法
目标
复习地理课程的主要知识点
准备高考并取得理想的成绩
策略和方法
1.制定复习计划
规划每天的学习时间,包括专门的地理复习时间段
分解课程内容,制定每周的复习重点,确保全面复习
2.多角度学习
阅读地理教科书,理解每个章节的要点和重要概念
参考地理辅导书或资料,扩展知识面,深入了解各个主题
利用互联网资源,观看相关视频讲解或参与在线讨论,加深理解
3.制作复习资料
制作复习笔记,总结每个章节的重点和关键概念
制作思维导图,帮助整理知识结构和逻辑关系
制作彩色地图,标注重要地点、地理现象和特征,提升记忆效果
4.做题巩固
完成每个章节的习题,加深对知识点的掌握
刷真题,熟悉考试形式和要求,提高解题能力和应对策略
定期参加模拟考试,检验自己的学习成果,并找出不足之处
5.合作学习
组织小组复习,相互讨论,分享复习经验和解题技巧
参加学校或社区组织的地理学习活动,与他人互动学习
6.注重实践与实地考察
利用周末或假期时间,参加地理考察活动,亲身感受地理现象和地貌特点
上网查询或观看相关纪录片,了解真实的地理实践案例和研究成果
总结
高三地理一轮复习是为了备战高考,需要制定合理的复习计划、多角度学习、制作复习资料、做题巩固、合作学习以及注重实践与
实地考察。

通过有序的复习和巩固,相信能够取得理想的成绩。

加油!。

高三一轮复习地理怎么学

高三一轮复习地理怎么学

高三一轮复习地理怎么学高三一轮复习地理怎么学?复习:掌握大纲重点,建立知识框架高三地理复习的开始,就如同准备一场冒险。

首先,认真研读大纲,明确各个章节的重点。

有了这个清晰的“地图”,我们才能在复习的征途上不迷失方向。

建议对知识点进行分类整理,形成清晰的知识框架。

可以用思维导图把每一章的关键概念串联起来,形成清晰的思维图谱。

这将有助于加深对地理知识体系的理解,为进一步学习打下基础。

学习技巧一:注重实地考察,学以致用地理是一门实践性很强的学科,野外调查是提高地理水平的有效手段。

虽然不能环游世界,但可以通过地图、图片、视频等多媒体资源,将学科知识与实际场景相结合。

在复习过程中,可以选择一些典型的地理实例,如四大洲的极性特征、气候带分布等。

,并通过插图和案例分析使抽象的知识更加具体化。

这样既能加深印象,也有助于在考试中更好地运用相关知识。

学习技巧二:深度阅读地理资讯,关注时事动态地理知识是一个与时俱进的体系,时事正好说明了我们灵活运用地理知识的利器。

在备考过程中,积极关注与地理相关的新闻信息,了解最新的地理发展变化。

你可以通过浏览地理期刊、新闻网站或参加一些地理讨论社区来保持对地理热点问题的关注。

这样既能拓宽知识面,又能培养对地理现象的敏感性,为深入思考解决实际问题提供更多依据。

学习技巧三:拓展思维,跨学科学习地理作为一门综合学科,与其他学科密切相关。

在备考的过程中,可以尝试跨学科学习,将地理知识与其他学科联系起来。

比如,地理与历史密切相关,了解历史地理背景可以更好地理解历史事件的前因后果。

同时,地理与生物、化学等科学学科有着千丝万缕的联系。

通过跨学科的学习,可以更全面地理解地理知识,形成更丰富的思维方式。

复习高峰:夯实基础,注重解题技巧高三的复习已经到了关键时刻,接下来需要更加注重夯实基础,提高解题技巧。

微观学习中涉及到的一些学习方法会在这个阶段起到关键作用。

学习技巧四:系统化解题训练,提高应试水平地理考试除了对知识的要求,更注重解题能力的增强。

【高中地理】高三地理一轮复习计划 复习高中地理的好方法

【高中地理】高三地理一轮复习计划 复习高中地理的好方法

【高中地理】高三地理一轮复习计划复习高中地理的好方法【高中地理】高三地理一轮复习计划复习高中地理的好方法对于文科学生来说,地理一直是一门难学的课程,尤其是高三复习高中地理的好方法1、第一轮复习中,习题是对知识最有效的测试与提高的法宝,但也只有理论与实践相结合,才能真正扎实的提高你的实力。

联系记忆,图文结合。

在对自然地理的考察中,大气环流,洋流,气候分布可谓是三大名角。

他们往往扮演着联系自然地理与人文地理的纽带与桥梁的角色。

出题范围广,分值高。

2.在高中阶段建立完整的地理要素框架有利于知识的记忆:地理要素分为自然要素和社会经济要素。

自然要素主要包括地形、气候、水文、土壤和植被,社会经济要素主要包括资源、能源、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口、民族、城市、市场、科技等。

高三地理如何复习?高三地理的复习方法复习高中地理的好方法1、在考试内容越来越偏向人文地理的现在。

识图能力成了重要的考察重点。

其实,图形记忆是一种有效的记忆方法。

比如对高中地理气候分布的记忆,就能充分体现。

首先,你在地图上画上大气环流。

由大气环流的分布,你就能确定大部分气候的范围。

2.例如,高中地理中的温带海洋气候分布在大陆西岸40度和60度,受西风带控制。

西风盛行,因此气候潮湿。

同样,你可以判断热带雨林和热带草原的气候。

在广泛判断气候类型之后,我们可以结合洋流判断许多特殊地方的所有特殊气候。

复习高中地理的好方法三1.在评审过程中,特征关注各种地理要素之间的影响关系,如高中地理和地形如何影响气候,气候如何影响水文,水文如何影响地形,自然条件如何影响经济活动,以及哪些地理因素影响人口的变化。

2、多总结各地理要素变化对人类的影响(有利与不利),人类发展中应该如何尽量克服不利因素,发挥有利影响。

3.不同地理区域之间既有相似之处,也有差异。

通过比较的方法,学生可以准确地掌握每个地理区域的不同特点。

运用比较法,首先要确定高中的地理内容,然后比较相似的地理内容,第三,逐项比较比较比较内容,不要把不相关的内容单独说出来。

高三地理第一轮复习方法

高三地理第一轮复习方法

高三地理第一轮复习方法高三地理第一轮复习一、指导思想高三地理复习应根据本校的实际,立足基础,构建知识网络,形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练,提高学生应用知识的能力,要突出抓思维教学,强化地理思维能力的培养,要研究高考题,分析相应的应对策略,要更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益。

简单说就是:依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力;面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺;启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练;严谨、和谐、规范、高效。

二、时间及内容的安排:1、按教研室下发的计划为准,结合本校实际,一轮在2月底3月初完成。

2、材料以一本资料为依托,同时编制符合学情的教案。

3、每专题进行一次专题过关测验。

4、每周可以进行一次小考卷训练。

5、内容安排:由于复习时间很紧,因此对复习的三轮策略调整为两轮,其中一轮不变,时间适当顺延,一轮中体现二轮的专题思想,二三轮合并更侧重考前模拟训练,同时复习内容不再以课本单元为序安排,而是在充分分析考纲、考试说明的基础上,按照学情和学生的认知规律,按学科知识体系重新整合复习内容。

三、复习目标重视基础,稳扎稳打,不放过知识点的细枝末节,系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮复习保证懂、会、准。

1、自然地理知识较难,但规律性强,建议更多的采用理科的复习方法。

1运用图形知识的结构,提炼能力要求和具体方法2精讲精练,通过典型题和变式图,结合区域实际,加强应用原理和方法的训练。

2、人文地理知识理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要记忆内容多。

此部分复习方法与策略要抓住下面几点:1以实际问题作为切入点,统领人文地理知识2结合区域特征,善于进行对比分析3拓展知识面,适应现实中人文地理内容的迅速发展4加强逻辑推理,学会科学表达。

3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型,有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。

区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素,还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展,一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系,自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。

探讨高三地理一轮复习的高效策略

探讨高三地理一轮复习的高效策略

探讨高三地理一轮复习的高效策略高三地理是高中阶段的重要学科之一,对学生的综合素质和学术水平有着重要的影响。

随着高三学生步入复习阶段,如何进行高效的一轮复习成为了他们关注的焦点。

本文将探讨高三地理一轮复习的高效策略,希望能够帮助学生们在复习期间取得更好的成绩。

一、合理安排时间高三学生们在进行一轮复习时,首先要做的就是合理安排时间。

地理考试所涉及的内容广泛,而学生在复习时需要掌握的知识点也较多,因此在规划复习计划时,要把时间合理分配给各个知识点。

可以根据自己的复习进度和考试日期确定每一天要复习的内容,并制定详细的学习计划。

在安排时间的还要考虑到自己的学习状态和身体状况。

不要过分追求高强度的学习,要合理安排休息时间,保持良好的身体状态。

可以采取适当的运动或放松方式来调整身心状态,以便更好地投入到复习当中。

二、系统整理知识框架在一轮复习的初期阶段,学生们需要对地理知识进行系统整理,构建起完整的知识框架。

可以通过阅读教材、查阅资料、整理笔记等方式,将各个知识点进行梳理和分类,形成清晰明了的知识结构。

这样不仅有助于加深对知识的理解和记忆,还能够为后续的深入学习奠定良好的基础。

在整理知识框架的过程中,要注重总结归纳,善于利用概括性的方式来掌握重点和难点知识。

同时要与平时积累的知识相结合,深化对地理知识的理解,提高自己的学习效率。

三、理清考点难点高三地理一轮复习中,学生们需要重点关注考试的考点和难点知识。

可以通过分析历年的考试试卷和模拟试题,来发现地理考试的规律和重点,然后有针对性地进行复习和训练。

针对每个知识点和考点,可以准备相应的专项复习资料,并多做一些相关的试题和习题,以加深对知识的理解和掌握。

对于难点知识,可以寻求老师或同学的帮助,也可以通过查阅资料、参加辅导班等方式来解决。

要有耐心和恒心地攻克难点知识,不放过任何一个可以提高自己水平的机会。

四、注重实践应用地理学科的学习不仅仅是死记硬背知识,更重要的是要注重实践应用。

高三地理一轮复习计划及策略

高三地理一轮复习计划及策略

高三地理一轮复习计划及策略进入高三,地理学科的复习变得尤为重要。

一轮复习是整个高中地理学习的重中之重,它关系到高考成绩的高低,更影响到考生未来的发展。

本文将为你详细解析高三地理一轮复习计划及策略,助你高效备考,圆梦高考。

一、明确复习目标二、制定合理复习计划1.合理安排时间高三时间紧张,要合理分配给地理复习的时间。

建议每天至少安排1-2小时的地理复习时间,确保复习的连续性和稳定性。

2.科学划分阶段将地理复习划分为三个阶段:基础知识复习阶段、专题复习阶段、模拟训练阶段。

基础知识复习阶段主要是对地理学科的基本概念、原理、方法进行梳理;专题复习阶段主要是对地理现象、地理事实、地理规律等进行深入剖析;模拟训练阶段主要是对地理学科的综合运用能力进行提升。

3.制定详细复习计划根据个人实际情况,制定详细的地理复习计划。

明确每个阶段的复习内容、复习方法和复习时间,确保复习目标的实现。

三、把握复习方法1.查阅课本,梳理知识体系课本是地理复习的基石,要全面、系统地阅读课本,梳理地理知识体系。

对地理学科的基本概念、原理、方法进行标注,方便后续复习。

2.做笔记,形成个人知识库在做地理复习题时,要学会做笔记。

将地理现象、地理事实、地理规律等分类整理,形成个人知识库,便于随时查阅和复习。

3.研究历年高考真题,把握命题规律历年高考真题是地理复习的重要参考资料。

通过对真题的研究,了解高考地理命题的规律和特点,为复习提供有针对性的指导。

4.进行模拟训练,提高应试能力模拟训练是地理复习的关键环节。

通过模拟训练,提高对地理知识的运用能力,熟悉地理学科的应试技巧。

5.参加辅导班,借鉴他人经验参加地理复习辅导班,可以学习到他人的复习经验和方法,拓宽自己的视野。

同时,辅导班中的答疑环节可以解决自己在复习过程中遇到的难题。

高三地理一轮复习是备考高考的关键环节。

要明确复习目标,制定合理复习计划,把握复习方法,调整心态。

通过努力,相信你一定能取得优异的地理高考成绩,为未来的发展奠定坚实基础。

高三地理第一轮复习方法和策略

高三地理第一轮复习方法和策略

高三地理第一轮复习方法和策略
在高三地理的第一轮复中,学生可以采取以下方法和策略来提高复效果:
1. 制定合理的复计划:根据地理课程的重点和难点,制定一个合理的复计划。

将课程内容分成小的模块,并在每个模块上设定一个明确的目标。

合理分配每天的复时间,确保每个模块都能得到充分的复。

2. 多种复方法结合使用:采用多种复方法来巩固地理知识。

可以通过阅读教材、笔记复、做题、参加小组讨论、制作思维导图等方式来深化对地理知识的理解和记忆。

3. 重点复:高三地理复的时间有限,因此要重点复重要的知识点和难点。

根据往年的考试情况和老师的指导,确定哪些知识点是重点,并在复中加强对这些重点知识的理解和掌握。

4. 做模拟试题:通过做模拟试题可以提高解题能力和应对考试
的能力。

可以找一些与地理课程内容相关的模拟试题进行练,并及
时纠正错误,查漏补缺。

5. 多与他人交流讨论:与同学和老师多进行地理知识的交流和
讨论。

可以组织小组讨论,互相分享复心得和解决问题。

通过讨论,不仅可以加深对地理知识的理解,还可以发现自己的不足,及时修正。

6. 考前复:在考前阶段,要加强对知识点的总结和回顾。

可以
整理概要和思维导图,对重点知识进行再复,提高记忆和理解。

以上是高三地理第一轮复方法和策略的建议,希望能对同学们
的复有所帮助。

高三地理第一轮复习方法及计划

高三地理第一轮复习方法及计划

高三地理第一轮复习方法及计划高三地理第一轮复计划指导思想:全面复,注重基础,培养能力;分类推进,抓弱补缺;精讲精练。

认真研究课程标准,广泛收集高考信息,合理安排教学进度,保证复扎实推进。

备考依据:高中地理教材、《高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》、《步步高-大一轮》工作目标:进行第一轮复,掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思考能力。

具体措施:1.钻研课标、考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。

着眼课标,建立网络,进行全面系统地复。

2.研究历年高考试题,将高考题做全、做透、做通。

搜集高考信息,了解高考动态。

3.提高教学质量,备课要在钻研课标和教材的基础上,把握高考方向,全面了解学生的基础和自身基础。

加强集体备课,落实到实处。

4.每周进行限时练和小测验,掌握更多知识,提高解题能力。

5.完善听课制度,取长补短,共同提高。

通过以上措施,要让学生达到以下要求:1.掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。

2.学会画图、填图、记图、读图、用图。

3.答题规范化,形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。

4.能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例,做到活学活用。

1.教师在挑选试题时需要精心筛选。

为此,老师应该多做题、分析试题、把握高考题的特点,并学会自己出题。

2.教师应该在合适的时间布置自己精心挑选的试题。

有些题目适合做课堂练,有些则适合做例题或考试试题。

同时,要注意时间的安排,做到短、频、快。

题目数量并不是最重要的,关键是要精准。

3.试题讲解应该及时、详尽,并注重解题方法和思路的培养。

同时,应该强调答题的规范化,用词的专业化。

4.课外辅导应该灵活多样,包括不同的方式、时间和场合。

针对不同的学生,需要进行差异化的辅导。

对于有地理单科偏差的同学,应该进行个别辅导。

对于不同班级的学生,需要进行分层指导,提高班级整体水平。

5.授课内容及时间安排如下:九月份:一轮复考点1:地球知识(2课时)考点2:地图(4课时)考点3:宇宙中的地球(1课时)考点4:太阳对地球的影响(1课时)考点5:地球的运动(5课时)考点6:地球计算(4课时)考点7:地球的圈层结构(1课时)月考及讲评(2课时)十月份:一轮复考点8:冷热不均引起的大气运动(3课时)考点9:气压带和风带(3课时)考点10:气候类型及判断(2课时)考点11:常见的天气系统(2课时)考点12:全球气候变化(1课时)考点13:自然界的水循环(1课时)考点14:大规模的海水运动(1课时)考点15:水资源的合理利用(1课时)考点16:营造地表形态的力量(1课时)考点17:山岳的形成(1课时)考点18:河流地貌的发育(1课时)考点13-18的测试与讲评(1课时)考点19:自然地理环境的整体性(1课时)考点20:自然地理环境的差异性(1课时)考点21:人口的数量变化(1课时)考点22:人口的空间变化(1课时)考点23:人口的合理容量(1课时)期中考试试卷讲评(2课时)考点24:城市内部空间结构(1课时)十一月份:一轮复考点25:不同等级城市的服务功能(1课时)考点26:城市化(1课时)考点27:农业区的选择(1课时)考点28:以种植业为主的农业地域类型(1课时)考点29:以畜牧为主的农业地域类型(1课时)考点30:工业区的因素与区位选择(1课时)考点31:工业地域的形成(1课时)考点32:传统工业区与新兴工业区(1课时)。

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高三地理一轮复习学习方法及复习技巧2017、09
一、抓住一轮复习,全面掌握基础知识
“能力为主导,知识为基础”是高考永恒的话题。

高考试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。

一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段,因此,同学们一定要重视这个阶段的复习,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。

二、重视地图,将地理知识落实到地图上
地图是地理学科的第二语言,高考试题也往往以地图为切入点,近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区,这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。

因此,同学们平时应注重读图、填图、甚至描图训练,只有把知识都落实到地图上,才能切实提高解题能力。

三、关注时事热点、联系生活实际
地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题,也是历年高考命题的理想切入点。

我们要时刻关注这些问题,分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。

同学们平时注意经常看报纸、听新闻,学会发现时事中隐含的地理信息,不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

四、学会用规范的地理语言表述
地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。

有的同学客观性试题做得相当不错,但进行文字表述时却常常不能到位,不是关键字抓不住,就是语言逻辑出现问题,使本该得到的分丢失。

关键在于,平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。

课本是我们学习规范地理语言的重要工具,从现在起,同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆,逐步形成良好的语言表述习惯。

总之,整个高三阶段地理学习,一轮复习是关键,它好比是盖高楼大厦时的打基础,其重要性不言而喻。

希望同学们掌握有效的学习方法,全面掌握地理基础知识,为后阶段的提高奠定坚实的基础。

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